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我的校園我的家作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的校園我的家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園我的家作文 篇1
我們的校園，每一天都充滿了生機(jī)。
每當(dāng)我們走進(jìn)這美麗的校園，首先映入眼簾的是寬闊無比的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)也分東、西兩部分，西邊是小型的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響我們就毫不猶豫地沖向小操場(chǎng)，那里就成了我們歡樂的海洋。
東邊的操場(chǎng)是只有大型活動(dòng)才可以用的，比如說六一兒童節(jié)。
雖然西邊的只是一個(gè)小型的操場(chǎng)，但是你們不要小瞧了它，它的用途可不小喲！快瞧！同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的跑步，還有的—— 校園里到處充滿了一片歡聲笑語。
進(jìn)入校園，是一條長(zhǎng)而幽靜的甬道，每當(dāng)?shù)较奶斓臅r(shí)候甬道的兩邊的綠樹成蔭，綠草如茵，一棵棵高大挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們。
甬道的.左邊，花團(tuán)錦簇，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
進(jìn)入校園里面，首先映入眼簾的是無數(shù)烈士用鮮血染成的五星紅旗 正在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
紅旗的身后便是兩座高大雄偉的教學(xué)樓。
其中一個(gè)是紅配白的中學(xué)樓，另一個(gè)就是我們的小學(xué)樓，每次一走到那里總是會(huì)聽見瑯瑯得到讀書聲，教學(xué)樓里是又安靜又干凈。
這就是校園，上學(xué)時(shí)每個(gè)父母都送小朋友來上課，可是我卻自己走，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了校園就像是我家，上課時(shí)安靜顯得莊雅，下課時(shí)吵鬧確實(shí)歡聲笑語，放學(xué)時(shí)，大門口人群看得擁擠猶如再搶演唱會(huì)票。這樣的校園多姿多彩，每天上演不一樣的戲碼。
我的校園我的家作文 篇2
我愛學(xué)校，愛它無限生機(jī)；我愛學(xué)校，愛它蓬勃的朝氣，我愛我美麗的校園，因?yàn)樗俏覀兊募遥瑢W(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)記在腦海里。
學(xué)校是知識(shí)的世界。在這里，老師們把一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄，年幼無知的小孩教育成知識(shí)淵博、彬彬有禮的人才，為我們的將來打下基礎(chǔ)。老師是園丁，讓我們成材。老師是授業(yè)者，讓我們學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的學(xué)校，更感謝不圖回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的老師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒著自己的青春，用心血來澆灌我們一棵棵正在成長(zhǎng)的幼苗。每天，當(dāng)我們沐浴著晨光來到學(xué)校，感受著老師的辛勤付出。
我們不僅尊敬熱愛老師，在這個(gè)大家庭里，還和同學(xué)們結(jié)下了友情。友誼就像花朵，好好培養(yǎng)可以開的心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花就會(huì)立刻凋謝，這方面的例子我們班上以前就有很多。
我們班以前最大的問題就是男女不團(tuán)結(jié)，大吵一三五，小吵天天有。女同學(xué)的自尊心太強(qiáng)，碰到一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，男同學(xué)就是死皮賴臉那種類型（大部分）。到了今天，通過老師天天的教育引導(dǎo)，隨著我們年齡的`增長(zhǎng)，我們懂事了，長(zhǎng)大了，男女生都學(xué)會(huì)了寬容和諒解，終于能和睦相處、團(tuán)結(jié)互助了。
不僅我們班級(jí)的同學(xué)講文明、懂禮貌，我們學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都是最棒的，不僅會(huì)背“文明禮儀七字歌”，而且落實(shí)在行動(dòng)上。
我愛我美麗的校園，我也更愛我這個(gè)美麗的大家庭。
我的校園我的家作文 篇3
古人云，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。我的學(xué)校新竹二小是個(gè)純凈的校園。是個(gè)充滿朗郎讀書聲的校園，是個(gè)傳統(tǒng)授業(yè)的校園。我的家是個(gè)溫馨的充滿歡聲笑語的家，我的家里有媽媽充滿愛的嘮叨，有爸爸的諄諄教誨。
我的家和我的校園，有著共同的特點(diǎn)，在老師和父母的關(guān)懷之下，讓我從一棵小小樹苗慢慢的長(zhǎng)大。對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的`憧憬，成為連接我的校園和我的家園的橋梁，每天往返于這座‘知識(shí)的橋‘我覺得無比快樂。
周總理在少年時(shí)期曾立下了‘為中華之崛起而讀書’的宏偉志向，雖然我們?cè)缫衙撾x了爺爺奶奶們的貧困生活，但我們現(xiàn)在更應(yīng)該勿忘歷史，繼續(xù)前行，學(xué)會(huì)珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)講道德，有品性的少先隊(duì)員。
我的校園我的家作文 篇4
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的`陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)�；剡^神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛護(hù)，尊重她。她越過了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐。看著初一的新生高叫著亂跑，仿佛聽見了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗�！�
我們既然來到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來看待。因?yàn)�，她既然有�?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
我的校園我的家作文 篇5
我的學(xué)校在合肥市和平小學(xué)。從遠(yuǎn)處眺望，和平小學(xué)就像一扇大門，這扇大門是為我們的未來敞開的門。而從近處看它是那樣的雄偉，壯觀。
學(xué)校的正中央就是教學(xué)樓，一進(jìn)大門，就會(huì)被朗朗的讀書聲所感染，學(xué)校分為前樓和后樓，都有六層，前樓是二、三、五年級(jí)，后樓是四、六年級(jí)，每次上下樓我們都能做到秩序井然、靠右行的好習(xí)慣。
學(xué)校的東邊是寬敞的操場(chǎng)，草坪上畫有足球場(chǎng)的線，還有足球框，每當(dāng)我們上體育課，就會(huì)在那踢足球。足球場(chǎng)旁邊是一條環(huán)形跑道，全長(zhǎng)200米。操場(chǎng)的西邊是升旗臺(tái)，每周的'星期一我們就要舉行升旗儀式，紅紅的五星紅旗冉冉升起。操場(chǎng)的南邊有健身器材，有許多同學(xué)在那邊玩耍。操場(chǎng)的東邊是看臺(tái)，每當(dāng)舉行什么活動(dòng)，我們就坐在看臺(tái)上觀看。
學(xué)校的西邊是停車場(chǎng)，還有籃球架，有時(shí)放學(xué)時(shí)我們就去打籃球。
我不僅有一個(gè)美麗的校園，還有一群關(guān)心我的人。 有一次，我腳不小心崴到了，有的同學(xué)扶著或背著我下樓，我非常感謝他們。還有一次，我考試沒考好，老師把我叫到辦公室去分析失分原因，我知道，嚴(yán)厲的背后是對(duì)我的負(fù)責(zé)。
我愛我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)和老師。
我的校園我的家作文 篇6
在我的心里，最美麗的地方就是校園了，因?yàn)樵谀抢铮铱梢院屯瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，更因?yàn)槟抢锏乃募�，給我留下了深刻的印象。
春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的校園，在花壇里各種各樣、姿態(tài)不一的'花都開了，有粉色的月季、紅色的玫瑰、金黃色的迎春花……都像趕集似的聚攏來，剛探出頭的小草弟弟和正在梳頭的柳樹姑娘，還有從南方飛來的穿著禮服的小燕子，也加入了這場(chǎng)熱鬧的迎接春天的美好聚會(huì)。在操場(chǎng)上，一群可愛的孩子正拿著五彩的畫筆描繪著這美麗的春天。
夏天來到了，知了在樹上“吱吱”的叫著，美麗的蝴蝶在花叢中來回穿梭，孩子們可不怕熱，他們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的在游泳池里盡情地玩�！�。
秋姑娘來到了我們學(xué)校，她拿著彩筆，把樹葉染成了紅色、黃色，把蘋果染成了紅色，把梨染成了黃色……石榴看見了，開心的笑了起來……。
冬天來了，冬爺爺把雪姑娘也帶來了，心靈手巧的雪姑娘給大地織了一條美麗的銀白色的地毯。
這就是我的校園，我愛我這美麗的校。
我的校園我的家作文 篇7
我們的校園一年四季都是美麗可愛的。
春天，樹木抽出了嫩芽，小草從芬芳的泥土里探出了頭，望著這個(gè)充滿光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)著。瞧，他們有的拿著音標(biāo)卡片復(fù)習(xí)音標(biāo)，有的在討論昨天晚上的習(xí)題，還有的在草稿紙上畫著什么……教室里的瑯瑯讀書聲，為校園增添了一抹春色。
夏天，樹木枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘。同學(xué)們?cè)凇熬迋恪毕驴磿�、聊天、運(yùn)動(dòng)、做游戲。夏天雖然炎熱，可仍有許多人自愿到大操場(chǎng)的草坪上享受“日光浴”，望著彼此紅彤彤的臉笑著。
秋天，金黃的落葉如蝴蝶般飄落下來，在地上鋪上了一層厚厚的、軟軟的毯子。在一片金黃色中，蒼松的翠綠十分引人注目，同學(xué)們從它面前走過，往往不由自主地停下腳步，注視著這顆蒼翠的松樹。
冬天，鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在校園的上空，經(jīng)過了40分鐘緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們，不約而同地跑出教室，迎接這些雪白的'小精靈們。漸漸地，校園被一襲銀裝覆蓋了，樹枝被雪壓彎了腰，梅花卻在枝頭露出了笑臉，粉紅的面頰如寶石那么明艷。
在這美麗的校園中，祖國的花朵正在競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。
我的校園我的家作文 篇8
五年前，爸爸媽媽牽著我的手，將我這個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是沐浴在陽光下的美麗校園，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園里，如同走進(jìn)了溫暖的家，我的心快樂而充實(shí)。
課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說出我們的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)和要點(diǎn)。我們要讓鳥兒為我們喝彩，要讓大樹贊賞地點(diǎn)頭，要讓那一片片葉子上寫滿對(duì)我們的期望與鼓勵(lì)，我們會(huì)努力的。我們的努力當(dāng)然離不開老師的諄諄教誨，記得開學(xué)第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因?yàn)殚_學(xué)前幾天，我的牙齒本來已經(jīng)脫了大半截可就不掉，我忙吐出來，一摸出血了！眼尖的.同學(xué)告訴了老師，您立刻停下來，安慰著第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應(yīng)，并囑咐一名同學(xué)帶我去漱口。后來聽同學(xué)們說，我走后您幾次著急地站在門外，直到我安全回來，您才長(zhǎng)舒了一口氣。下課了，同學(xué)們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關(guān)心地問我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。
豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再回頭看看我們走過的路，我相信，我們有戀戀不舍的感情，有沒有浪費(fèi)時(shí)間的自豪，有對(duì)未來的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會(huì)成為我最美好的回憶。
我的校園我的家作文 篇9
玉潭中學(xué)，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)繁榮的玉潭鎮(zhèn)，令無數(shù)莘莘學(xué)子深情向往。
校園南面，整潔干凈的一環(huán)線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過；校園北面，花團(tuán)錦簇的苗圃公園環(huán)抱著校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風(fēng)，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了學(xué)子?jì)赡鄣男撵`。
隨著穩(wěn)重而輕快的電動(dòng)伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啟，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，挺立著結(jié)實(shí)的胸膛，威嚴(yán)而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來賓�？罩袕浡幕ㄏ悖瑯鋮仓行▲B在自由嘻戲，每逢這時(shí)，沉重的書包在我肩上頓時(shí)輕松了許多，一切的煩惱也被拋到九霄云外。
輕輕的一扭頭，目光從茂密的樹葉縫隙中穿過，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像慈祥的母親在靜靜地等待調(diào)皮的孩子們。
踏上一段潔白的花崗巖臺(tái)階，高大明亮的教學(xué)樓就像偉岸的'父親，日夜屹立在校園的中央，看護(hù)著花兒一樣的我們。
清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過。這一幕幕親切生動(dòng)的畫面讓我無限眷戀我快樂！因?yàn)槲以谶@里有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學(xué)；我更自豪！因?yàn)槲抑蒙碓谝凰▓@式的學(xué)�！粋�(gè)溫馨甜蜜的家！
我的校園我的家作文 篇10
校園里陽光普照，令人溫馨，生長(zhǎng)希望，跳動(dòng)著緊張、快樂的音符。在忙碌的學(xué)習(xí)中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺其中的奮斗和樂趣。教室，辦公室，操場(chǎng)，食堂，國旗臺(tái)，圖書室，校園中的每一處，都印著我們成長(zhǎng)的足跡。
我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)會(huì)了A,B,C,學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺；當(dāng)然了，在學(xué)校里怎么能沒有朋友的'陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗�，一句體貼的問候，一句加油打氣的話，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都充滿活力；在委屈的時(shí)候，她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時(shí)候，她們總能說很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會(huì)和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無聊的時(shí)候，我們總會(huì)在一起想一些鬼點(diǎn)子；在有好吃的的時(shí)候，我們總會(huì)想到對(duì)方喜不喜歡吃。所以呢!在學(xué)校里，朋友是不能缺少的。
在學(xué)校，有了朋友，老師只要不占我們課余時(shí)間，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到話題，開開心心的玩；上課時(shí)，好好聽講，認(rèn)真的做好筆記，就像我媽媽每次都會(huì)和我說：“上課的時(shí)間好好的聽老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學(xué)校做一個(gè)開心的學(xué)生！”
學(xué)生時(shí)期是快樂的，也是學(xué)習(xí)的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是筑夢(mèng)的地方，校園也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，讓我們和同學(xué),老師一起編織夢(mèng)想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章！
我的校園我的家作文 篇11
福田小學(xué)是一座美麗的校園，也是我敬愛的母校。這里四季如春，風(fēng)景如畫，是個(gè)可愛的地方。
站在校門前，映入眼簾的是校門右邊暗金色的大字：“福田小學(xué)”。進(jìn)入校門，你就能看見福田小學(xué)的校訓(xùn)——福澤學(xué)子，愛潤心田。還有用兩根粗壯柱子支撐、固定住的大電子屏，電子屏幕上播放著福田小學(xué)的光榮事跡。
操場(chǎng)由沙池、跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和休息區(qū)組成。一到課間，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來。天真可愛的笑臉多得數(shù)都數(shù)不清，陽光揮灑在每一個(gè)活潑的身影上......
操場(chǎng)正前方矗立著一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一，鮮艷的五星紅旗就在高高的旗桿上隨風(fēng)舞動(dòng)。同學(xué)們敬起了標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，唱起了響亮的國歌，場(chǎng)面十分莊嚴(yán)。操場(chǎng)右邊是架空層，架空層的角落有一片小池塘，里面種了荷花，有粉色的，有白色的，還有黃色的，美麗極了！有時(shí)還有小魚在吐泡泡哩！
再往前走二十米左右，就來到了同學(xué)們最愛的后花園。后花園里種了一棵老榕樹。這個(gè)老榕樹春天為我們招引來美麗的蝴蝶、辛勞的'蜜蜂；夏天為我們遮擋毒辣的太陽，讓我們?cè)陉帥龅臉涫a下玩耍；秋天為我們落下做書簽的葉子；冬天為鳥兒們提供舒適的住所。老榕樹就像一名忠實(shí)的衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們美麗的校園，大家都非常喜歡它呢！
我的校園我的家作文 篇12
我們有過開心，有過傷心，有過哭泣，有過曾經(jīng)，這些只有在一個(gè)地方找得到，那就是學(xué)校�！}記
溫馨的校園，可愛的一張張笑臉老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說：同學(xué)們，在學(xué)校，校園就是我們的家，我們要愛小家，更要愛大家。我們會(huì)很開心，因?yàn)檫@個(gè)大家真的帶給了我們?cè)S多的歡樂。當(dāng)我們站在樓梯口往下眺望時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代在變化，學(xué)校在變化。校園的一切都變了，從剛開始的`落魄變成了現(xiàn)在的勃勃生機(jī)。記得有一次，全班同學(xué)都陷入了困境，而僅僅是為了一個(gè)數(shù)學(xué)題。這時(shí)，我們的班主任來到了教室，不慌不忙的說：同學(xué)們，我們不能被這個(gè)困難打倒，站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不是最矮的，旁邊還有許多跟你一樣的同學(xué)，不要傷悲。這時(shí)，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動(dòng)力，最后，都想了出來。我們明白，集體的力量勝過一切。美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個(gè)發(fā)展中的國家，要讓我們步步高升，最終達(dá)到理想的高峰。
我的校園我的家作文 篇13
我有一個(gè)美麗的校園，也是我的家——杭州市錢塘外語學(xué)校。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的是一些美麗的小蔬果，紅的綠的'好像一位位迎賓的小使者，這些蔬果都是同學(xué)們自己種的，好像有意為家中增添綠的活力。
我們繼續(xù)前行，來到小廣場(chǎng)。只見同學(xué)們?yōu)閺V場(chǎng)中心增添藝術(shù)的氣息，你一筆我一筆，一幅幅精美的畫卷就呈現(xiàn)在我們的眼前。你看那只小老鼠被畫的栩栩如生好像真的可以跑出貓先生的魔爪，還有那幅畫老牛好像真的在勤勤懇懇的耕地呢！小廣場(chǎng)不僅有那些美麗的畫卷還有深受家庭成員小愛的紫藤蘿木椅，每到夏季紫藤蘿盛開同學(xué)們就捧著書本坐在木椅上聞著花香，與好書交友。
接著就是教學(xué)樓了。大家都在家里學(xué)習(xí)各種知識(shí)—語文、數(shù)學(xué)、英語等，家中還有多媒體教室，信息，音樂，美術(shù)就是在多媒體教室上的。
最后就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，同學(xué)們勞逸結(jié)合每天都能運(yùn)動(dòng)一時(shí)，在跑道上我們揮灑著汗水讓每天更美好。
當(dāng)然在這么美好的家中我們當(dāng)然不忘保護(hù)這個(gè)家——每天兩次清掃教室每個(gè)月經(jīng)行一次小掃除。我的努力只為讓這個(gè)家更美好。
我的校園我的家作文 篇14
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，那你去我們的校園也是日新月異，校園也被建造得越來越美麗。
學(xué)校距離我家只有幾步路遠(yuǎn)，一年級(jí)的我踏入了自己的校園，一無所有且正在改造的校園，不禁有些失望，我竟沒有想到自己的校園是這樣的“簡(jiǎn)陋”。學(xué)校不僅沒有寬大的操場(chǎng)，也沒有高大的教學(xué)樓。操場(chǎng)只是水泥地只有兩棟教學(xué)樓，光禿禿的。但是經(jīng)過一年的改造，我們的'學(xué)校景色變得十分優(yōu)美，有小魚池，小花園，圖書館，閱覽室，還有校史館……尤其是操場(chǎng)和教學(xué)樓有了很大的改變。塑膠跑道和豐富的運(yùn)動(dòng)器材，使我們有了更大的范圍運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)使我們有更健康的身體，身體是學(xué)習(xí)的本錢，所以我想，學(xué)校的努力，會(huì)使我更好的去運(yùn)動(dòng)，去學(xué)習(xí)。
學(xué)校也擁有了更多的教學(xué)設(shè)備，并且從以前教室里只有一個(gè)舊圖書架，到現(xiàn)在每個(gè)班都有一個(gè)圖書角；從以前班同學(xué)自己捐書，到現(xiàn)在學(xué)校買了內(nèi)容及豐富的書本，真是大不同以前。使我越來越熱愛這個(gè)美麗的校園，開始熱愛體育運(yùn)動(dòng)，熱愛讀書。
所以利用現(xiàn)在我們所擁有的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，去努力學(xué)習(xí)，為自己更好的未來去奮斗，努力吧。
這就是我所熱愛的校園。
我的校園我的家作文 篇15
石筍是我們校園的名字。它是一個(gè)美麗的大花園。每天我一走進(jìn)學(xué)校，就能聞到一陣陣清香。在陽光下，樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場(chǎng)是我們校園最美的地方，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍，快樂的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。今天就讓我來講講我和石筍小學(xué)的故事吧！
那是二年級(jí)剛開學(xué)不久，林老師利用午休時(shí)間告訴我們有關(guān)競(jìng)選班干部的事并希望大家踴躍參加，而且時(shí)間就定在周一下午。時(shí)間飛速硫去轉(zhuǎn)眼就來到了周一，競(jìng)選定在了班會(huì)中進(jìn)行，首先林老師決定按照座位的順序進(jìn)行上臺(tái)演講。同學(xué)們一一上臺(tái)開始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了，我懷著緊張又激動(dòng)的心情一步一步走上了講臺(tái)，大聲朗讀起演講稿來。演講完后同學(xué)們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過大家的投票和林老師的認(rèn)可，我如愿當(dāng)上了勞動(dòng)委員。
下午放學(xué)后，我開始了我的'第一次“工作”于是同學(xué)們一邊做清潔我一邊檢查，并幫他們把沒有掃到的垃圾給清理干凈，在我和同學(xué)們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”�；丶衣飞想m然我很累但是我也很快樂，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。
我愛我美麗的校園，這里有我可愛的同學(xué)，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！
我的校園我的家作文 篇16
“遠(yuǎn)看小草綠茵茵，近看樹木綠成林”。你聽了一定以為我說的是公園吧。錯(cuò)了，我說的是我那美麗的校園。
進(jìn)到學(xué)校走過雕塑就來到了那蜿蜒崎嶇的白色長(zhǎng)廊。
春天，白色長(zhǎng)廊兩旁的花園里長(zhǎng)滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進(jìn)校園，一股淡淡的.清香撲鼻而來。在白色長(zhǎng)廊的上面豆角與葡萄都長(zhǎng)出了嫩芽，真是美麗極了！
夏天，豆角藤、葡萄藤長(zhǎng)滿了濃綠色的葉子，爬上了白色的長(zhǎng)廊上面，仿佛是一頂撐開的綠色巨傘。長(zhǎng)廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭(zhēng)先恐后的開著，長(zhǎng)廊頓時(shí)變成了金黃色的長(zhǎng)龍。
冬天，白色長(zhǎng)廊不再像春天與夏天那么美麗、好看、熱鬧有生機(jī)了，而是變得單調(diào)、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了，為這個(gè)銀白色的世界裝點(diǎn)的更加美麗。
穿過長(zhǎng)廊向前走，就來到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶著孩子站在花園里。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻著三條金色小鯉魚十分精致。
繞過荷葉亭就來到了茂盛的竹林。在太陽光的照射下竹林顯得更加翠綠了。
我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。
我的校園我的家作文 篇17
我的校園雖然沒有北京小學(xué)的條件好；當(dāng)然也比不上上海小學(xué)的設(shè)備齊，但是，我的校園真美！
一進(jìn)校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明艷，再加上花朵旁的碧綠小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！
走在竹林里，頓時(shí)感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄云外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林里，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見到白色的自然樂器：冰凌。你聽，寒風(fēng)一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的`聲音傳了出來，好比是無數(shù)個(gè)風(fēng)鈴在互相打鬧。我愛竹林！
我們的操場(chǎng)綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿(mào)然，淡雅清新，清新高雅。如果全長(zhǎng)出來的話，就更美了：一陣微風(fēng)過后，層層綠草波浪似的起伏涌動(dòng)；在無邊無際的“綠草地毯”中，盛開著一朵朵淡雅的無名小花，仿佛靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開放的一星半點(diǎn)的小花，仿佛晴朗的夜空上點(diǎn)綴著燦爛的星星。我愛我們的操場(chǎng)！
我們擁有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。下課鈴一響，同學(xué)們以百米沖刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級(jí)高年級(jí)同學(xué)的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應(yīng)接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿天飛舞。多快樂��！
我愛我美麗的校園！我的魅力校園！
我的校園我的家作文 篇18
學(xué)校，人生中的第二個(gè)家。它像知識(shí)的海洋，供我們學(xué)習(xí);它像無盡的樂園，讓我們嬉笑;它更像是溫暖的家，陪我們成長(zhǎng)。
穿過濃濃的花海，走進(jìn)附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠(yuǎn)看像一只高昂著頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng)，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇?fù)碇�，美麗得讓你流連忘返。
再往里走，就來到了行知廣場(chǎng)。這里屹立著陶行知先生的雕像，四周圍繞著四顆蔥郁的`小樹，許多盆艷麗的鮮花。風(fēng)兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對(duì)他表達(dá)崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的名言卻深深地印在我的心里：“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
踏著石板鋪成的羊腸小道，就來到了附小最美麗的地方-植物園。春風(fēng)拂過，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來，讓你很想大口大口地吸氣。在一個(gè)不為人知的小角落里，生長(zhǎng)著幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的雪花。
我們的學(xué)校沒有黃山壯觀，沒有鏡湖寧靜，也沒有公園熱鬧�？稍谖倚闹兴鼌s是最美麗的，因?yàn)椤拔业膶W(xué)校，我的家園�！�
我的校園我的家作文 篇19
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)提出疑問：校園和家怎么會(huì)扯到一起呢？且慢！待我慢慢給你介紹。
我的校園里花草叢生，樹木蔥郁，鳥兒在枝頭唱著歌兒，花壇綠地一片生機(jī)，蟲兒也在草叢中伴奏。那美麗的花壇綠地旁，矗立著一座高大的教學(xué)樓。這教學(xué)樓分前樓和后樓。先講一講前樓，前樓近似半圓狀，每一層樓都有一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)之后，是一個(gè)二十角的中空型，每個(gè)角上有著幾株植物，把這里打扮的漂亮至極，那一排教室內(nèi)整潔寬敞。再說一說后樓，后樓雖無前樓那么漂亮，卻是個(gè)觀景臺(tái)，四方的景色可讓你看個(gè)夠。教學(xué)樓外表，磚瓦排列整齊，面向操場(chǎng)的`那一面，刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)。而那操場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也成了同學(xué)們的玩樂這地。
講到這里，你或許會(huì)問：光說這些怎么說是家呢？別急，我還未講完。
在校園里想要體現(xiàn)家，那么文明、和諧是最重要的。學(xué)校里同學(xué)們有說臟話、吐口水、打架等不文明行為的時(shí)候，大家都會(huì)去阻止；有人亂丟垃圾也會(huì)有人主動(dòng)幫忙撿起來；老師教育學(xué)生，學(xué)生幫助老師，大家一起學(xué)習(xí)，一起努力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家一起拼搏；做實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，師生參加，和諧友愛；當(dāng)考取了好成績(jī)，老師欣慰，學(xué)生高興。
這些文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛加上芳芳草草、蔥翠樹木，便組成了一個(gè)和平友善的大家庭，可不是嗎？這些美麗的景象，足以說明校園是個(gè)大家庭，當(dāng)校歌再次響起時(shí)，我終于喊出了心中的口號(hào)“我的校園我的家”！
我的校園我的家作文 篇20
我的校園是個(gè)美麗的童話世界，走進(jìn)去就像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。在這個(gè)可愛的校園里，我度過了許多快樂的日子。
步入校園，首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的國旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讓你覺得一切都如此美好。再往里走，高大的教學(xué)樓挺立在眼前，一間間教室寬敞明亮，整齊的桌椅、寬大的黑板、別具特色的班級(jí)展板，分布在我們的教室里，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每間教室都有電腦和多功能投影儀，老師上課用課件向我們展示祖國山河的美好和壯麗。
學(xué)校里，最引人注目的是“四君子苑�！薄懊诽m竹菊四君子，腹有詩書氣自華。”校長(zhǎng)和老師都希望我們能像人群中的君子，做博雅的學(xué)生。在君子苑中，我最喜歡的是菊花，它的品種繁多，色彩各異，有雪白的、火紅的、還有梨黃的'……那盛開的菊花，有的像纖細(xì)的手指，末端微微卷曲；有的像白色的繡球，花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。
那綠綠的竹園也吸引了不少同學(xué)們的目光，站立在竹子旁，能聞到竹子的陣陣清香。竹子有極強(qiáng)的生命力，竹身挺拔，竹葉翠綠，那綠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有生命在顫動(dòng)。
我們的校園如此美好，它是我們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的樂園！
我的校園我的家作文 篇21
我愛校園，愛她那鍛煉的操場(chǎng)；愛她那莊嚴(yán)的教學(xué)樓；愛她那愛崗敬業(yè)的老師們。
——題記
仙龍初中是我的校園，她樸實(shí)無華，卻有著家一般的溫暖。
我愛我的家，我愛我的校園，愛她那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們每天都光顧的地方。早上，往這塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步是我們每天的必修課。即使跑得氣喘吁吁也毫無倦意。體育課上，我們?cè)谶@上面訓(xùn)練籃球，足球，跳高，跳遠(yuǎn)等等。摸爬滾打，無所不為，正是這樣堅(jiān)持不懈的鍛煉，才練就了我們的好身體。
我愛我的家，我愛我的校園，愛她那棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我校的文體大樓。它在操場(chǎng)樹林的襯托下顯得格外莊嚴(yán)。它像一棵不老松出現(xiàn)在我的面前；它也像一位和藹可親的老人出現(xiàn)在我的面前，但它又像一名軍人出現(xiàn)在我的面前。并且用軍人的口氣說：“這可是學(xué)習(xí)的圣殿，容不得你一點(diǎn)松懈和馬虎，必須給我認(rèn)真對(duì)待�！彼鼑Z嘮叨叨的時(shí)候，我覺得這種感覺這種畫面太熟悉了，太熟悉了，就像母親的嘮叨一樣。
我愛我的家，我愛我的校園，更愛這愛崗敬業(yè)的老師們。
他們的工作都十分認(rèn)真，從不馬虎，每一天他們精神煥發(fā)的走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，走進(jìn)我們的教室，將新的'知識(shí)傳授給我們。用他們知識(shí)的乳汁哺育我們成長(zhǎng)；用他們辛勤的汗水澆灌我們的心田；用他們溫暖的話語撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷。
我愛我的校園，因?yàn)樗褪俏业募摇?/p>
我的校園我的家作文 篇22
我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。
走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。
再往前走，是一座寧靜的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來，像是在跳舞的小姑娘。
再往里走，迎來的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的'小朋友在里面讀書。
到了小操場(chǎng)，來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。
操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。
我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！
重慶秀山縣東風(fēng)路小學(xué)四年級(jí):余瓔珞
我的校園我的家作文 篇23
我的校園可美了，你不信，那我就帶你去看看吧！
一走近學(xué)校，就能看到我們學(xué)校的名字——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我美麗的校園。
走進(jìn)校園首先印入眼簾的就是我們的'教學(xué)大樓，他披著一件白色鑲嵌藍(lán)色寶石的外衣，帶著一頂高高的皇冠，像威武的皇帝，周圍綠樹環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮��！
在看看右邊，那就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)，看看那活動(dòng)設(shè)施，有時(shí)，擠滿了人，有時(shí)，那里空空如也。不過那里聚集著我們的歡聲笑語，讓我們平時(shí)走過都能感覺到歡樂。
去看看我的教室吧！我們?nèi)?）班在教學(xué)樓的三樓，看著那嶄新的課桌，板凳讓人就是投入學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。教室的左上叫有一臺(tái)電視機(jī)，平時(shí)用來放電視節(jié)目，以及學(xué)校的錄象，豐富我們的課余生活。后面有黑板報(bào)，有“安全教育、衛(wèi)生知識(shí)……”月月都有新花樣。在看看教室的打扮，讓你置身室內(nèi)就感覺是在自己溫馨的家。
介紹了我的學(xué)校大家覺得怎么樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都會(huì)熱情歡迎你的。
我的校園我的家作文 篇24
在人生的道路，有過許多的溫暖。令人舒暢的地方，我人生道路上有這樣的一個(gè)家明德學(xué)堂。
在這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)了和藹可親，有耐心的老師，還認(rèn)識(shí)了親近友好的同學(xué)，我們一同在明德學(xué)堂中度過許多快樂的時(shí)光。想必，你聽了明德學(xué)堂的故事，應(yīng)該會(huì)喜歡上明德學(xué)堂這個(gè)地方吧。
明德學(xué)堂有著一系列的經(jīng)典故事，例如：一次拔河比賽，孫老師為我們買了許多零食。當(dāng)時(shí)是冬天，寒風(fēng)吹在臉上像被針刺一樣，那些拔河比賽的同學(xué)，不怕寒風(fēng)的凜冽，露出雙手，準(zhǔn)備好動(dòng)作。開始了，啦啦隊(duì)一直在加油鼓勁，聲音震耳欲聾。有的人甚至喊破了喉嚨。隊(duì)員們也有規(guī)律的一二一他們一步一步用盡全力向后拉，臉上的`青筋將要爆出似的。忽然，激動(dòng)地聲音傳入耳邊贏了，獲勝了！頓時(shí)，大家高興的一蹦三尺，臉上漾出了無比歡樂的笑臉。明德學(xué)堂的團(tuán)結(jié)力量就是這么強(qiáng)大。
明德這兩個(gè)字，意味著古人所說的大學(xué)之道，在明明德在親民，在于止于至善。
明德學(xué)堂一個(gè)幸福的地方，這種幸福是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲。
我的校園我的家作文 篇25
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來同學(xué)們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂地打雪仗。冬天的.校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個(gè)“家”。
我的校園我的家作文 篇26
我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂。我美麗的家——我的校園。
我的校園寬敞開闊。從正門進(jìn)去，有數(shù)棟高樓矗立在平坦的地面上，運(yùn)動(dòng)器材點(diǎn)綴著地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們?cè)阪覒蛲嫠�，歡快的笑聲回蕩在校園。遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)地更為熱鬧，男孩子在歡快地跑著、跳著，專注于自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現(xiàn)出一道絢麗的景色。
我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓(xùn)練有素的士兵，整裝待發(fā)。幾片金葉隱在枝頭，向來往的老師、同學(xué)熱情地打著招呼。正在慢慢枯黃的`小草還在蓄勢(shì)待發(fā)，等待明年春天，陽光普照時(shí)的再次發(fā)芽。遠(yuǎn)處那一大片的果林都綴著沉甸甸的果實(shí)，繁茂的果林里躲藏著幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。
我的校園充滿歡樂。孩子們的笑聲回蕩在校園的每個(gè)角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的校園，讓人不禁回想起自己快樂的童年——那天真、快樂、無憂的時(shí)光。
我愛我美麗的校園，愛這里的一草一木，愛這里的一切事物。這里，讓我歡笑、使我自立、教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)，是我人生的起點(diǎn)。不管到了我人生的任何一個(gè)時(shí)段，我都不會(huì)忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫冊(cè)中最美麗的一頁。當(dāng)然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學(xué)們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學(xué)們鼓勵(lì)的話語，這些都是我成長(zhǎng)路上最大的動(dòng)力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！
校園是我家，環(huán)境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護(hù)我們美麗的校園！
我愛我家，我可愛美麗的校園！
我的校園我的家作文 篇27
一條幽靜的小道，總是向往著未來，總是憧憬著美好。沒錯(cuò)，這就是我們生活的地方，一個(gè)大家庭——韓村中學(xué)。
我來帶你們看看我的家吧。大門在正對(duì)外面大道的北面，進(jìn)入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場(chǎng)，那是我們平常上課間操或體育課場(chǎng)地。再往里瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環(huán)境可好了。看見了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。接下來就是我們的教學(xué)樓，每次看見她，我心中就有種說不出的.激動(dòng)感。怎么樣，我的家很美吧。
在這個(gè)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，在生活中，老師總是會(huì)像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯(cuò)，老師也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)幫助那些程度稍差點(diǎn)兒的同學(xué)，給予他們幫助和鼓勵(lì)。課后老師和同學(xué)們會(huì)像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心里話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶著歡樂的笑聲。
聽，哨聲吹響了。同學(xué)們整裝待發(fā)。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前沖，但步伐卻整齊劃一。同學(xué)們像一群整齊的雁群，無憂無慮，自由自在。每支隊(duì)伍都邁著強(qiáng)有力的步伐喊著代表班級(jí)榮譽(yù)的口號(hào)。那氣勢(shì)，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。
跑完操以后，就到了做操環(huán)節(jié)了。每個(gè)人的動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，細(xì)致到位。這個(gè)家可真熱鬧。韓村中學(xué)，不僅是我的家，更是許多人夢(mèng)想開始的地方。我在這里體會(huì)到了老師的幫助，感受到了同學(xué)們的關(guān)心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢(mèng)想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)樾〉赖拈_端是我的家——韓村中學(xué)。
我的校園我的家作文 篇28
時(shí)光總是悄無聲息地向前奔跑著，剎那間。在馨茂中學(xué)兩年過去了，與時(shí)間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢游詞海，細(xì)細(xì)品讀這個(gè)學(xué)校帶給我的歡愉，感悟成長(zhǎng)的真諦！
記得初一剛來到馨茂學(xué)校，這里寬闊的體育場(chǎng)，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學(xué)樓，讓人感到無比的莊嚴(yán)也迅速體會(huì)到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時(shí)起，我在心里筑起了夢(mèng)的橋梁，和同學(xué)們一起鬧一起學(xué)習(xí)，在一位位和藹可親的老師的教導(dǎo)下，我們成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng)、拼搏，也從此下定決心，立志為自己心中的夢(mèng)想，掀起夢(mèng)的翅膀。
我的校園，我的家，這里的.環(huán)境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發(fā)。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆郁，秋天的爛漫，冬天的莊嚴(yán)。天不盡顯校園的風(fēng)姿優(yōu)雅，在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下，同學(xué)們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過了我們的青春，也裝點(diǎn)了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡，抒寫著我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活，展示了同學(xué)們的才藝，每一學(xué)期的表彰大會(huì)，鼓勵(lì)著每一位同學(xué)積極上進(jìn)，數(shù)不盡的快樂，享不盡的舒適，紀(jì)老師就像大家的母親，教導(dǎo)有方，和藹可親，她載著初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個(gè)讓夢(mèng)成長(zhǎng)的地方，只字片語記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
我的校園我的家作文 篇29
我的校園一年四季都是美麗的。
春天校園里一片生機(jī)盎然的景象，操場(chǎng)兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀發(fā)，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧！它們歡笑著，追逐著，漸漸地滾成了一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖。花壇里，小草探出了頭，睜開了好奇的眼睛打量著這個(gè)美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，向同學(xué)們招手致意�；▋涸诖猴L(fēng)的吹拂下爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱著歌，在這朵花上聞聞，在那多花上嗅嗅，樹上的小鳥也亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的.讀書聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂曲。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”看！教室里同學(xué)們?cè)诿篮玫拇汗饫锱W(xué)習(xí)，那一本本的書，像一朵朵花兒，鮮艷香馥。同學(xué)們則像一群永不疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，遨游在線花的海洋里，如饑似渴的汲取百花的精粉和蜜露。
夏天，校園里一片濃綠，茂密的樹葉，像一層層綠絨大傘為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃鞓返穆曇羧鰸M了校園。
秋天，校園像一片金色的海洋，一片片樹葉都從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層金色的地毯，花壇里的菊花簇?fù)碓谝黄�，豆芽般的花瓣仿佛是一個(gè)個(gè)專心的小學(xué)生在聽老師講課。
冬天的校園，是一片銀白色的世界。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場(chǎng)上�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)跑出去玩，在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，盡情的玩耍歡聲笑語，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我的校園真美呀！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，還是一個(gè)神奇的殿堂，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我的校園我的家作文 篇30
校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的無味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。
近年來，學(xué)�？芍^是發(fā)生了翻天覆地的變化，從過去水泥外墻普通的一棟教學(xué)樓，到現(xiàn)在色彩豐富帶著青春活力的三棟大教學(xué)樓；曾經(jīng)的雜草運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升級(jí)到如今的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；之前坑坑洼洼的泥巴小路，下雨時(shí)，總是讓人走得膽戰(zhàn)心驚，換成了現(xiàn)在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標(biāo)語又讓我們感到貼心、輕松。校門，校門的改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門不能稱為校門，因?yàn)樗鼪]有掛上我們響亮的名字——灣里二中，改變后的校門，寬度是原來的三四倍，讓學(xué)子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經(jīng)之路！
走進(jìn)課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場(chǎng)，你可以看得見孩子們揮灑著青春的汗水；踏進(jìn)圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時(shí)的神韻。再次跨進(jìn)灣里二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到溫暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣里二中獨(dú)有的.，也是灣里二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢著整個(gè)校園。我所敬愛的灣里二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復(fù)興！
我們的校園承載著上千名祖國的花朵和國家的棟梁，我們的校園培育著品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們的校園肩負(fù)著每位家長(zhǎng)托付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
啊！我的校園，是培育我的故鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我的父母�。∷S我們一起迎著朝陽，經(jīng)歷一切艱難險(xiǎn)阻，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前！！
我的校園我的家作文 篇31
漫長(zhǎng)的暑假終于過去了，一切變得嶄新，云更白，天更藍(lán)。終于回到了盼望已久的“家”，我的學(xué)校講冶中學(xué)。
這是一所建于1947年的有著悠久的辦學(xué)歷史和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省重點(diǎn)高中。它距開江縣城14公里，途經(jīng)飛云溫泉，東臨寶石水庫，占地60畝，建筑面積2000平方米，環(huán)境優(yōu)美，四季常綠，是開江縣綠化最好的學(xué)校。
校門口，側(cè)旁滿是綠綠的樹和青青的草。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，似在對(duì)我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這里尤其茂盛，風(fēng)姿更迷人。
當(dāng)我經(jīng)過路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來，學(xué)校舉行演講賽，我很幸運(yùn)地被選中，代表班級(jí)出戰(zhàn)，語文老師成為了我們的教練，她教會(huì)了我很多。放松，昂首挺胸，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，語調(diào)高低、語速快慢切合演講內(nèi)容
上臺(tái)那天，有同學(xué)在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心。可因話筒的問題，沒表現(xiàn)的那么酣暢淋漓，下臺(tái)后互相安慰，有位同學(xué)說：“可能以后都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了，但我們努力了就行，這很有意義的�！蔽乙残χf：“還有機(jī)會(huì)。”最后老師再次給予鼓勵(lì)！我不禁想到：有同學(xué)的安慰，有老師的鼓勵(lì)，有家人般溫暖的感覺，失敗原來并不是那么可怕！
成長(zhǎng)，有時(shí)不免伴隨眼淚和感動(dòng)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一次失敗，弱不禁風(fēng)不是我們的態(tài)度。在以后的'日子里或許我們會(huì)累會(huì)疲倦，但只要對(duì)喜歡的東西一直喜歡下去，再大的困難都會(huì)被克服。
晚上，校園的天空仍掛著最亮的星！我暗自想著：一定要好好努力，下次參賽再戰(zhàn)！不負(fù)我的校園我的家！
我的校園我的家作文 篇32
蔚藍(lán)的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)方傳來，那便是我的校園我的家。現(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)悟一下我們學(xué)校的大好風(fēng)光吧！
走入學(xué)校，映入你眼目你的便是一顆神秘的雪松。他威嚴(yán)的提醒著每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國，讓我們不禁打個(gè)哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那里有個(gè)鳥窩，一個(gè)鳥母親和三個(gè)可愛的鳥寶寶，多么溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護(hù)神。介紹完雪松后，在來看看我們的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中間，視線往右移，高高的紅旗隨風(fēng)飄移；視線往左移，又會(huì)看到一顆參天大樹和一面文化墻，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風(fēng)輕拂，大樹扭動(dòng)身姿，挑起了草裙舞。文化墻望著大樹舞動(dòng)的身姿，也把自己的知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們贊不絕口。正當(dāng)文化墻得意洋洋的時(shí)候，教學(xué)樓也不甘示弱，與門前的'大樹爺爺強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給同學(xué)們一個(gè)多姿多彩的校園生活。
不過，人氣最高的還是教學(xué)樓后面的那塊荒地了。沿著平坦的小路往前走，哇，這里簡(jiǎn)直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的小腿上爬著，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當(dāng)你百思不得其解時(shí)，它便會(huì)狠狠地噴你一手，你就會(huì)狼狽的去洗手。這里不但是動(dòng)物們的樂園∶蛐蛐愉快地彈著交響曲，瓢蟲為大家呈現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿……
親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個(gè)美好的明天！
我愛我的校園我的家！
我的校園我的家作文 篇33
校園優(yōu)美的環(huán)境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。
——題記
仙龍初中，一座重慶境內(nèi)平凡的中學(xué)。他不似清華、北大一般出名優(yōu)秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過三年的中學(xué)時(shí)光，承載著我整個(gè)初中生涯的幸�；貞�。這就是我的校園，給我家一般的感受。
學(xué)校有著優(yōu)美的環(huán)境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進(jìn)入校園，舒適整潔的校園環(huán)境也會(huì)讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場(chǎng)，干凈的走廊，完善的教學(xué)設(shè)備。這一切都為我學(xué)習(xí)提供了最有效的保障。
學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都不會(huì)是枯燥乏味的，而是那么多姿多彩，趣味橫生。
就拿我進(jìn)入學(xué)校這一年來說吧!上學(xué)期，我們開展了運(yùn)動(dòng)會(huì);舉辦了演講比賽。這學(xué)期，我們開展了啦啦操比賽;舉行了疊被子大賽。不管是在場(chǎng)上奮力拼搏，想要取得榮譽(yù)的選手們，還是在場(chǎng)下吶喊助威，將嗓子喊啞的.啦啦隊(duì)們，都是校園活動(dòng)中一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校也是一座團(tuán)結(jié)向上，成績(jī)顯著的團(tuán)體。在走廊過道上，能看到一張張照片。那些照片或是優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生得主，又或是兢兢業(yè)業(yè)的老師。校園里時(shí)不時(shí)傳來某某同學(xué)，在某某比賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的消息，這些獎(jiǎng)項(xiàng)無疑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。
一座好的學(xué)校，離不開學(xué)生的努力奮斗，更離不開老師們的辛勤工作。當(dāng)我們睡覺時(shí)，老師們還在為批改我們的作業(yè)而勞心傷神;當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們就已經(jīng)起床為一天的學(xué)習(xí)任務(wù)做準(zhǔn)備······無數(shù)個(gè)夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無怨無悔，并甘之如飴，為一個(gè)個(gè)渴望學(xué)習(xí)的孩子創(chuàng)建平臺(tái)。
我的學(xué)校，感謝有你，在這迷茫的花季為我指引方向;感謝有你，給了我中學(xué)三年家一般的快樂和平安;感謝有你一路的陪伴。
我的校園我的家作文 篇34
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因?yàn)樗俏业募摇?/p>
——題記
我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃。好不和諧、團(tuán)結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發(fā)的綠意盎然、生機(jī)勃勃。
這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學(xué)、可敬的保安卻從來不少。校園內(nèi)，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對(duì)工作，他們一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎；面對(duì)學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會(huì)微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們則會(huì)絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì)響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的.，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。
前段時(shí)間，校內(nèi)舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開始對(duì)我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今，這種堅(jiān)持的精神，才是我所贊揚(yáng)的，所學(xué)習(xí)的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因?yàn)樗休d的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多。
我的校園我的家作文 篇35
每一個(gè)生命都有屬于自己的家，小鳥的家在樹林里，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢里。我最幸運(yùn)有兩個(gè)家，一個(gè)就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個(gè)“家”就是——路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
走進(jìn)我的第二個(gè)家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學(xué)樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學(xué)樓在陽光的照耀下，變成了閃閃發(fā)光的金色。教學(xué)樓里有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊(duì)伍。每間教室的角落都有一個(gè)照片墻，上面貼滿了全體同學(xué)在校園里的一點(diǎn)一滴，那都是快樂的故事！
“叮叮�！蹦懵�，悅耳的下課鈴響了�；锇閭兿癯彼粯佑砍鼋淌摇２賵�(chǎng)邊有一棵梧桐樹，高聳入云。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場(chǎng)邊上有一排關(guān)于體育知識(shí)的宣傳欄，每隔一個(gè)宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹。秋天來臨時(shí)，一簇簇桂花似乎是那些在操場(chǎng)上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的'傳播機(jī)，把歡樂傳給校園的每一個(gè)角落。在操場(chǎng)是的左側(cè)，有個(gè)果園，園子里種著大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這里種出來的。有的同學(xué)每天都來看看它們長(zhǎng)高了沒有，有的同學(xué)忍不住把手伸進(jìn)園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學(xué)悄悄的自言自語道：“快快長(zhǎng)大吧�！卑パ�，說不定老師也在背后悄悄說：“快快長(zhǎng)大把，我的小花苗��！”走到果園的盡頭，有一個(gè)魚塘，魚塘里游著一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時(shí)不時(shí)會(huì)跳起來，惹得觀魚臺(tái)上的同學(xué)捧腹大笑。
怎么樣，聽完我的介紹，是不是很想?yún)⒂^參觀呢？歡迎你來我的第二個(gè)“家”，這里有無窮的歡樂。
我的校園我的家作文 篇36
勃勃的朝氣，給人無限的的生命力；活潑的性格，給人清爽的稚氣；單純的思想，給人美好的回憶；再加上積極向上的活力，讓人那寧靜如水的心態(tài)變的激昂，充滿了美好的期望，這就是我們的校園——澤國二中。
與其說它是教師傳授知識(shí)的課堂，不如說是人與人交流、探討做人原則的殿堂。在這個(gè)溫暖的大家庭中，既有矛盾與分歧，也有關(guān)懷與幫助。在這里，不管什么時(shí)候，集體的榮譽(yù)與尊嚴(yán)都會(huì)伴你堅(jiān)實(shí)的走過每一個(gè)腳印。
黃昏，落日的余暉灑遍校園。夜晚，黑夜女神披著由星星點(diǎn)綴著的輕紗，悄悄地飄進(jìn)了校園，頓時(shí)校園變得幽靜而又暗美，神秘中透著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的嚴(yán)謹(jǐn)。
總喜愛漫步在親愛的校園，不必提那碧綠的草地，也不必提那綻放的金菊，單是那盛開的桂花十里飄香，就已經(jīng)夠讓人陶醉不已了。
春天，杜鵑花的爭(zhēng)奇，月季花的斗艷，嫩草初成長(zhǎng)，點(diǎn)綴那寬廣的操場(chǎng)；清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，是一種沖刺；踏著柔柔的輕霧，晨曦從睡夢(mèng)中側(cè)身，陽光揮灑大地，猶如輕紗披在肩上，晨讀的樂聲在一剎那間瑯瑯奏響。
靜堂的鈴聲永遠(yuǎn)在沉靜中走來：教室里只有筆尖“沙沙”的聲音。午休，校園最靜謐的`清閑：窗外的樹，不再晃動(dòng)，隨著太陽的呵護(hù)而進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也關(guān)上窗簾，垂下眼幕；鳥兒不再歌唱，在枝丫的懷抱下入眠：大地奏響了午睡的樂章。
校園的美不僅美在外表，更美在本質(zhì)。總是可以看見同學(xué)們坐在草地石凳上，輕聲默讀，或放聲朗誦，書香墨氣沁人心脾。
在校園里，春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。在澤國二中這個(gè)大家庭里，老師們努力教學(xué)，學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，正是憑著辛勤的勞作，才換來滿園的芬芳。在老師和同學(xué)們身上體現(xiàn)著學(xué)校的精神：艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。
我的校園我的家作文 篇37
聽老師說要帶領(lǐng)我們參觀校園，看看校園的新變化，我們都高興極了。
我們從東校門進(jìn)入校園，映入眼簾的是三幢嶄新的大樓。他們披著橘白相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，漂亮極了。我們的正前方是小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩側(cè)是報(bào)欄，里邊展示了我們參與學(xué)校活動(dòng)的圖片。左手邊是氣派的教學(xué)樓，我們的教室和老師的.辦公室都在這座樓里，它還有一個(gè)好聽的名字——毓秀樓，上邊還有幾個(gè)金光閃閃的大字，新教育·過一種幸福完整的教育生活。連著教學(xué)樓的是綜合樓，又名秋實(shí)樓。老師還告訴我們這些名字的含義，希望學(xué)校人才輩出，同學(xué)們?cè)谶@里收獲累累碩果，成為有德行的人，同時(shí)也包含了學(xué)校的校訓(xùn)：秀實(shí)。我們的右手邊是辦公樓，又名樂耘樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方，希望他們能夠辛勤耕耘，快樂工作。
我們先參觀了教學(xué)樓和綜合樓，教學(xué)樓的樓梯墻壁上張貼著一副副作品，有同學(xué)們創(chuàng)作的繪本、精美的雕刻畫、油畫、剪紙……豐富多彩，打造了一道亮麗的文化長(zhǎng)廊。教室外的走廊上張貼著同學(xué)們的各種優(yōu)秀作品，在課間休息的時(shí)候觀賞。我們綜合樓上有音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有體育器材室……最吸引人的是多功能教室，那里的電教設(shè)施一流，我們都盼望來這里上課。
我們又圍著校園轉(zhuǎn)了一大圈，發(fā)現(xiàn)學(xué)校新種了很多花草樹木：玉蘭、櫻花、銀杏、海棠、棕櫚樹、迎客松、薔薇、冬青、竹子……還有綠草如茵的草坪，一條條花帶，把學(xué)校妝扮成了一個(gè)美麗的大花園。我在這里學(xué)習(xí)生活，心情非常愉悅。
參觀完校園，我覺得校園的每一角都很美，每一處都是一條亮麗的風(fēng)景線。我更加愛我的校園，我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)看到地上有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來。我們要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，一物一品，保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境越來越好了，我也更加努力學(xué)習(xí)了，即將成為學(xué)校的驕傲。我愛我的學(xué)�！俏野残膶W(xué)習(xí)的家，是我快樂成長(zhǎng)的家。
我的校園我的家作文 篇38
大家都以為我只有一個(gè)家，家里有爸爸和媽媽，如果你這么想，那就錯(cuò)了!告訴你吧!其實(shí)我有兩個(gè)家!這另一個(gè)家呀，你我都有，只是你沒發(fā)現(xiàn)，它就是我美麗的校園!我的學(xué)校--天杭教育集團(tuán)蘭苑校區(qū)。就是我另一個(gè)家，我愛我的家!
下面讓我來給你們介紹一下我的“家”吧!走進(jìn)大門，一條條榮譽(yù)旌旗掛在迎面的教學(xué)樓墻面上，向大家展示著學(xué)校近期取得的榮譽(yù)，特別的引人注目，也讓我們身為天杭人，格外的驕傲，為我的學(xué)校取得的那么多榮譽(yù)，成績(jī)而驕傲!大樓里面是專業(yè)教室，我們的信息教室，美術(shù)教室，都在這里。右邊是我們的食堂，全校師生都在這里用餐。食堂的`樓上是我們的風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨的時(shí)候，我們的體育課就在這兒上。風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊就是戶外操場(chǎng)了!操場(chǎng)前面是主席臺(tái)。每周一，我們都會(huì)在這里升國旗。放眼望去，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅和綠組合在一起，格外美麗!
每當(dāng)有人問我，我學(xué)校哪里最美?最有趣?最值得推薦?我就會(huì)告訴他：“當(dāng)然是科技長(zhǎng)廊了!絕對(duì)是我們學(xué)校的亮點(diǎn)!”下面我來介紹下我們的科技長(zhǎng)廊，從左到右，最 先看到的是問題墻，上面有許多小窗戶，窗戶設(shè)計(jì)得很有趣，前面是問題，后面是答案，非常適合愛問問題的你!前面一點(diǎn)就是科學(xué)家墻了，墻上有許多中外著名的科學(xué)家的畫像和簡(jiǎn)介，讓我們能更進(jìn)一步了解這些偉大的科學(xué)家。再往前走就到了宇宙墻了，上面有太陽系的幾大行星，學(xué)校還專門給它們做了身份證。仰望星空，你能找到自己的星座嗎?歡迎來我的學(xué)校宇宙墻來找找!
學(xué)校是我的家，同學(xué)們是我的兄弟姐妹，上課我們一起學(xué)習(xí)，下課我們一起玩耍，像家人一樣!校園里，老師是我們的“父母”給我們愛!
我們的校園不僅帶給我知識(shí)，也讓我感到快樂和幸福，我愛我的校園!我愛我的“家”!
大美天杭，歡迎你來做客!
我的校園我的家作文 篇39
校園是我們的第二個(gè)家，也是哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。那里蘊(yùn)藏著豐厚的知識(shí)，只有你進(jìn)去了，才能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘。春、夏、秋、冬，我們漸漸的長(zhǎng)大，也許，等到那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了曾今哺育過我的家。
家一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的字，家，是什么？千萬個(gè)人有千萬個(gè)說法。查遍漢語詞典，關(guān)于家的解釋只有寥寥數(shù)語，但在我們每個(gè)人的心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個(gè)人生。無論貧富貴賤，逆境坦途，只要你降生到這個(gè)世界，就與家發(fā)生著關(guān)系，絲絲縷縷無時(shí)不縈繞在心間。
在我們這個(gè)大家庭里，有可親可敬的老師、互幫互助的同學(xué)，下面，就讓我們一一介紹一下吧！
我們的班主任——胡老師，和藹可親，雖然有時(shí)兇巴巴的，但留給我們的印象，還是那可親可敬的面容；我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，對(duì)我們特別的好，我們班的同學(xué)，沒有那個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)老師，就連最調(diào)皮的男生，在上課的時(shí)候也不敢出一點(diǎn)噪聲；再說我們班的英語老師——郭老師，除了上課時(shí)稍微兇了那么一點(diǎn)點(diǎn)，其它時(shí)間對(duì)我們老好老好的啦！就拿上次軍訓(xùn)來說，郭老師對(duì)我們班真是關(guān)心的.無微不至呀！
我們班的班長(zhǎng)——孫瑞陽，那叫一個(gè)好，既體貼人心，又幫助同學(xué)。每次競(jìng)選時(shí)，除了班長(zhǎng)以外，誰都不敢競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)位置。所以，每當(dāng)班長(zhǎng)競(jìng)選時(shí)，48票，全票通過�。ò嚅L(zhǎng)這個(gè)位置老班可是從一年級(jí)就坐的穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧搜剑≌l還敢和她比？）還有我的兩個(gè)好朋友——楊嘉儀和馬悅寧，不管我們?cè)鯓永鋺?zhàn)，好像這三個(gè)人中，誰都不能少了誰。
春天來了，蛇年來了，我們就要升五年級(jí)了，就要畢業(yè)了。這里仍然存在著小鳥的叫聲、小河的流水聲、樹葉嘩嘩作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這里的我們，每天都沉浸在歡樂之中一天天長(zhǎng)大。校園——我們的第二個(gè)家！
我的校園我的家作文 篇40
家，提到家，大家都會(huì)想到溫馨，幸福。家不僅僅是房子，因?yàn)楫?dāng)你和家人遷居，那里失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那里是家嗎？家不在于它的外表如何，而是在于對(duì)它的那種獨(dú)特的感覺，家，是一種希望，是一種寄托，是一種動(dòng)力。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總希望著放學(xué)回家，其實(shí)學(xué)校又何嘗不是我們的家呢？在這里雖然總有些頑皮的孩子，但是在老師的耐心教導(dǎo)下，他總會(huì)遵守紀(jì)律，彬彬有禮。在這里有時(shí)也會(huì)有些矛盾，但那只是短暫的，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，矛盾總會(huì)化解的。這里有勝似父母的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)。難到你還會(huì)說這里就不是家嗎？
學(xué)校，凝聚知識(shí)的地方，處處洋溢著知識(shí)的氣息。教室里的地面幾乎沒有任何垃圾和污垢，桌椅排列的整整齊齊，每間教室的墻壁上都有不少的金燦燦的獎(jiǎng)狀，黑板報(bào)也更是畫的繪聲繪色。每天早晨走近學(xué)校，首先聽到的就是那朗朗的讀書聲，在想貪玩時(shí)，就會(huì)在這讀書聲的熏陶下，不由自主的來到教室于同學(xué)一起分享書中的快樂。學(xué)校經(jīng)常舉進(jìn)一些知識(shí)類的.競(jìng)賽，獲勝的以精神上或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，給那些不甘落后，勇于超越的同學(xué)一種動(dòng)力，一股沖勁，讓同學(xué)們都籠罩在學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)，不敢放松。
學(xué)校雖以教育為本，但是學(xué)校生活還是豐富多彩的，學(xué)生們?cè)谛２⒉环ξ�。我們的老師總是費(fèi)盡心思地來提高學(xué)生們各方面的能力，以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知，以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存。人并不是十全十美，也不可能把什么事都做的十全十美，每個(gè)人都有弱點(diǎn)，同樣每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，為此學(xué)校開展各種興趣小組，田徑、籃球比賽等一系列的課外興趣活動(dòng)，為有各方面特長(zhǎng)的同學(xué)提供了施展才華的舞臺(tái)。
宿舍，寄宿生一天繁忙過后，溫馨的港灣，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們耐心周到，對(duì)宿舍里的學(xué)生噓寒問暖，生怕他們有困難沒人幫，有需要沒人做，每間寢室都被同學(xué)們打掃的那么整潔，一進(jìn)去就讓人感到無比的溫馨。民以食為天，食以潔為先，食堂的衛(wèi)生更是講究，在學(xué)校老師、同學(xué)的努力下，使同學(xué)們進(jìn)入食堂不再是為了填飽肚子那么簡(jiǎn)單，周圍的環(huán)境讓同學(xué)們食欲大開，個(gè)個(gè)都是空腹而來，“滿載而歸”。綠草茵茵的操場(chǎng)隨處可見體育愛好者那矯健的身影，好象把生命的活力都放在了這里。
在這美好合諧的地方我學(xué)會(huì)了寬容、忍讓和知識(shí)，與朋友建立了深厚的友誼。在我的眼里，它早已是我的家了，是我永遠(yuǎn)的溫馨港灣。
我的校園我的家作文 篇41
春天來了，學(xué)校的爬山虎又綠了，紅樓前的梧桐長(zhǎng)出了新葉。走在校園里，老師和同學(xué)們的笑靨如花，如春天一樣燦爛。半年來，我在湘郡培粹學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，像一顆小樹，如沐春風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。
初識(shí)培粹
去年這個(gè)時(shí)候，我第一次來到了湘郡培粹學(xué)校。校園不大，但干凈整潔。教學(xué)樓的一面墻上爬滿著蔥蔥綠綠的爬山虎，似乎要向我訴說著學(xué)校那充滿故事的歷史。教室里面，一位年長(zhǎng)的教師正激情洋溢地講課，聲音洪亮而堅(jiān)定；同學(xué)們神情專注地聽課，生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。第一眼的印象中，培粹就像個(gè)丑小鴨，樸實(shí)誠毅，低調(diào)內(nèi)斂，等待著有一天變成讓人驚艷的白天鵝。
走進(jìn)培粹
新生軍訓(xùn)第一天，從校長(zhǎng)的講話中，我了解了培粹的歷史，對(duì)創(chuàng)始人王志昆先生的敬意油然而生。那天，我明白了什么是“有教無類”，明白了什么是“磨血育人”，更明白了培粹這兩個(gè)字的含義，那就是要把我們培育成“粹學(xué)人才”，把學(xué)校建設(shè)成粹學(xué)校。粹是精粹，精美而又純粹。我們不僅要努力取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要做一個(gè)單純、純粹、品德高尚的人。軍訓(xùn)是辛苦的，但磨練了我們不怕困難的精神，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。這，是我進(jìn)入培粹的第一課。
熱愛培粹
緊張的初中學(xué)習(xí)開始了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這里的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們，是那樣的優(yōu)秀，那樣的可愛。
我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，為了我們忘記了自家孩子的生日；有經(jīng)驗(yàn)豐富英語老師，帶著王之自信的氣場(chǎng)，也帶給我們必勝的信心；有顏值高脾氣好，但又能細(xì)致到發(fā)現(xiàn)作業(yè)中每一個(gè)細(xì)小錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)老師等等。他們兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，帶領(lǐng)我們攀登學(xué)習(xí)的高峰。我們有積極向上，聰明活潑的.小伙伴們。他們有的數(shù)學(xué)競(jìng)賽厲害、有的英語口語超強(qiáng)，還有的思維敏捷，在辯論賽上侃侃而談。大家既互相競(jìng)爭(zhēng)，又互幫互助。在南門口這個(gè)長(zhǎng)沙最熱鬧的鬧市中，我們簡(jiǎn)單而又純粹。我們還有熱心奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)們。為了鍛煉我們的實(shí)踐能力，家長(zhǎng)們出謀劃策，指導(dǎo)我們聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�？赐箲�(zhàn)老兵、參觀長(zhǎng)沙市博物館、簡(jiǎn)牘博物館、參加安全急救實(shí)踐，到處都有我們的身影。在這樣一個(gè)優(yōu)秀、有愛心的大家庭中，我心存感激，心懷熱愛。
每次，當(dāng)別人問我在哪所學(xué)校讀書時(shí)，我都會(huì)自豪地告訴他們：“我在湘郡培粹學(xué)校讀書�！边@種自豪，不只是因?yàn)槲覀儷@得了信息競(jìng)賽全國二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙市課間操比賽一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)，不只是我們?cè)诩瘓F(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是因?yàn)槲覀冇杏肋h(yuǎn)追求“精美純粹”的精神品質(zhì)，那是我們不斷向上的動(dòng)力。
我的校園我的家作文 篇42
我們的校園是個(gè)美麗的校園，是個(gè)溫暖的大家庭！
早晨，當(dāng)你來到學(xué)校大門口時(shí)，就能看到穿著警服的保安叔叔，他們拿著警棍，防護(hù)盾，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)為我們保駕護(hù)航和維護(hù)秩序，壞人們看到他們就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。首先，走入學(xué)�？吹阶筮吘褪菆D書館、體育辦公室和一排又整齊又四四方方的教學(xué)樓，教學(xué)樓是一棟雄偉的大樓。右邊是體育館、升旗臺(tái)和大大的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早上我們都會(huì)穿著帥帥的禮服去參加莊嚴(yán)的升旗儀式和唱響國歌。操場(chǎng)的右上方是我們最喜歡去的'游樂場(chǎng)。下課或者上體育課時(shí)，我和同學(xué)們都會(huì)去那里玩！
我的學(xué)校就像我的“家”。所有的老師都很愛我們，特別是我的王老師、陳老師和李老師。老師上課時(shí)都會(huì)注視著我們，哪個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽，哪個(gè)同學(xué)開小差，老師都能一目了然。當(dāng)我們遇到困難和需要幫助時(shí)，王老師就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在我們的面前，為我們解決困難。我愛我的校園，更愛我的老師們！
我的校園我的家作文 篇43
不知不覺，炎熱的盛夏過去了，涼爽的秋天來到了。
我看見過五顏六色的花園，去過碩果累累的果園，卻沒有看見過這樣的校園：校園里的楊樹真高啊，高的看不到頭；有的楊樹真粗啊，粗的要兩個(gè)小朋友才能抱��；校園里的樹可真多啊，一排排，一行行。你看，柿子樹結(jié)果了，一個(gè)個(gè)柿子紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)的小燈籠。
楊樹上的葉子大多已經(jīng)枯黃，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥在飛翔。抬頭望去，天空是那么的藍(lán)，一群大雁向南飛去，幾朵白云在悠閑的`散步。秋天的校園，景色可真美啊。
校園里的草地也已經(jīng)變黃了，同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鹜嫠�，他們的笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來，他們身上的五彩繽紛的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許多盛開的美麗的花朵。
秋天的校園真美啊，我愛我的校園！
我的校園我的家作文 篇44
我的學(xué)校是屹立在豐收路南面的一所小學(xué)，這個(gè)學(xué)校每天都充滿歡聲笑語，我很喜歡這座學(xué)校。
一進(jìn)大門，一陣花香撲面而來，我抬頭一看，在校園的南邊有一個(gè)小花園，一到春天，小花園里的花就都開了，它的顏色很多，紅的、黃的、紫的、粉的等等，每到這個(gè)季節(jié)，校園里的小花園都會(huì)成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
花園的后面是升旗臺(tái)，每到星期一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)，唱著國歌，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起之時(shí)，我就非常興奮。
升旗臺(tái)的后面是學(xué)校，每當(dāng)我走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲就從教學(xué)樓里傳來，我在三樓的四二班上課，每天下課都和好朋友一起玩耍，非常開心。
走過教學(xué)樓，就是后操場(chǎng)，我們的'操場(chǎng)有一條200米的水泥跑道，每節(jié)體育課，我們都要跑五圈，在跑道中間，有一塊草坪和籃球場(chǎng)，我也會(huì)去打籃球，我很開心。
��！ 我們的校園真美麗。
我的校園我的家作文 篇45
古人云，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。我的學(xué)校新竹二小是個(gè)純凈的校園。是個(gè)充滿朗郎讀書聲的校園，是個(gè)傳統(tǒng)授業(yè)的校園。我的家是個(gè)溫馨的充滿歡聲笑語的家，我的家里有媽媽充滿愛的嘮叨，有爸爸的諄諄教誨。
我的家和我的校園，有著共同的'特點(diǎn)，在老師和父母的關(guān)懷之下，讓我從一棵小小樹苗慢慢的長(zhǎng)大。對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的憧憬，成為連接我的校園和我的家園的橋梁，每天往返于這座‘知識(shí)的橋‘我覺得無比快樂。
周總理在少年時(shí)期曾立下了‘為中華之崛起而讀書’的宏偉志向，雖然我們?cè)缫衙撾x了爺爺奶奶們的貧困生活，但我們現(xiàn)在更應(yīng)該勿忘歷史，繼續(xù)前行，學(xué)會(huì)珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)講道德，有品性的少先隊(duì)員。
我的校園我的家作文 篇46
�。∥宜煜�。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學(xué)校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”�。男ｉT一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的.，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。學(xué)校是緊張輕松的，在老師營造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學(xué)校是和諧溫暖的。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。
盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng)。主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�
我的校園我的家作文 篇47
走過教學(xué)樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進(jìn)操場(chǎng)，綠草如茵，你追我趕；走過考場(chǎng)筆聲沙沙，鴉默雀靜……
新學(xué)期，一切都是新的。初中，一個(gè)仿佛遙不可及的詞語，已悄然來到。懷著好奇，踏著朝陽，走進(jìn)實(shí)中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！
清晨，剛下了一場(chǎng)雨，泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水，不禁讓人暗暗擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一不小心掉落，“啪！”碎成無數(shù)碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發(fā)著雨后特有的芳香，混著青草味兒，夾著野花香，伴著樹葉味兒，清新而又自然�？諝庵杏行駶櫍]了眼，仿佛嗅到露水的甘甜。
細(xì)密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，朦朧籠著校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經(jīng)細(xì)雨一滋潤，綠的發(fā)亮。那是調(diào)色盤所調(diào)不出的綠，透亮的叫人擔(dān)心會(huì)化掉。整個(gè)校園，仿佛一幅動(dòng)人的水彩畫，不忍打擾。
三尺講臺(tái)催苗綠，五方凈土育紅花。伴著鈴聲，踏著輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的.燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話說得好，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的前程；老師像春雨，潤物細(xì)無聲；老師像園丁，讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)收獲碩果。忘不了犯錯(cuò)時(shí)那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛；忘不了那長(zhǎng)夜明燈的故事；忘不了作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辛勞……
是誰把雨露滋潤大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動(dòng)的話語，準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，描繪出一座座高陡險(xiǎn)的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游，在智慧殿堂內(nèi)探索……
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的青春年華，凝聚著我們的友情，記錄著我們快樂的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的校園我的家作文 篇48
我是南京市五十中的一名學(xué)生，我那美麗的校園坐落在鼓樓區(qū)。走進(jìn)我的校園，一切都是如此熟悉，一切都是如此親切。我校一百五十多名教師和一千多名學(xué)生日日夜夜奮戰(zhàn)在這里，
這里灑滿了我們的汗水，還有我們的歡笑，這里見證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里，就是我們的家！
九月三日，無數(shù)同學(xué)盼望的開學(xué)日，早上，大家興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，我們就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的大變化，原本的'水泥地變成了石磚地，大大提高了學(xué)校的顏值，據(jù)說還優(yōu)化了排水系統(tǒng)，學(xué)校真是貼心�。【o接著，同學(xué)們參加了令人難以忘懷的“開學(xué)典禮”，這時(shí)候，旭日剛剛從東方升起不久，明亮的陽光照在我們身上，就如同我們心中激動(dòng)的心情，閃閃發(fā)熱。在這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員邁著穩(wěn)健的步伐，走上了講臺(tái)，她面帶微笑，宣布到：“‘開學(xué)典禮’現(xiàn)在開始。”短短數(shù)個(gè)字，迎來了震耳欲聾的響聲，這掌聲久久不能停歇，因?yàn)檫@掌聲蘊(yùn)含著同學(xué)們開學(xué)后的興奮，更是代表了自己對(duì)新學(xué)期的希望以及信心。良久，主持人才繼續(xù)發(fā)言：“首先，在這個(gè)金色的九月，我們這個(gè)大家庭迎來了新成員，歡迎新初一的學(xué)弟學(xué)妹們！”激烈的掌聲再次燃起，回蕩在學(xué)校上空，也回蕩在每個(gè)五十學(xué)子心當(dāng)中。在學(xué)弟學(xué)妹朝氣蓬勃的身影中，我仿佛看到了一年前的我們。在那時(shí)，同樣激烈的掌聲也會(huì)當(dāng)在我們心中，在這一年里，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的無私幫助，著實(shí)讓我難以忘懷。接下來，校長(zhǎng)給我們做了上學(xué)期總結(jié)，在2020中考中我校畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)讓我，讓全五十中都為他們感到驕傲。他們奮戰(zhàn)三年，終于接下果實(shí)，這便是我們回饋?zhàn)鎳�，母校，老師，家長(zhǎng)以及自己的最好禮物。
最后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮，頒獎(jiǎng)臺(tái)上，同學(xué)們的自豪之情溢于言表，他們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期在各個(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)。沒有昨日的耕耘，哪來今天的收獲？，他們?cè)诒澈蟛恢冻隽硕嗌俸顾�，我不由得升起濃濃的敬意�?/p>
盛大的“開學(xué)典禮”結(jié)束了，我們意猶未盡地往回走，試想再過一年半，我們也該進(jìn)行最后的決斗了，那時(shí)候，我一定會(huì)以最好的成績(jī)來報(bào)答你，你是否會(huì)為我驕傲呢？
我的校園我的家作文 篇49
分宜一小是我的出生地，兩歲之前我們隨外婆住在這里。外婆是一小職工，住在平房里很多年，直到要拆遷才搬走。
兩歲之前的記憶很模糊，五年前，我成了這里的一名學(xué)生，一小在我眼里，又是那么親切，那么溫暖，到處充滿活力，讓人心曠神怡。
陽春三月是我們校園最美麗的季節(jié)。小樹拔出嫩芽，長(zhǎng)得翠綠翠綠的，惹人喜愛。校園主體建筑博學(xué)樓前的草叢中開出了一朵朵嬌嫩的花兒，和煦的春風(fēng)一吹，送來的是陣陣醉人的花香。這些花有的挺起胸膛，像亭亭玉立的少女；有的稍稍彎著腰，像彬彬有禮的紳士；還有的躲在草叢中，像淘氣的小孩子，要與你捉迷藏呢！春天的校園很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地哭一個(gè)，下場(chǎng)小雨，讓在室外玩耍的同學(xué)們“落荒而逃”。
夏天的校園沒有春天校園的鳥語花香，水泥操場(chǎng)被火辣辣的太陽曬得滾燙滾燙的。博學(xué)樓一樓大廳便成了一塊香餑餑，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘孛嫔洗驖L、摔跤、游戲，讓過路的人無從插足。體育課休息時(shí)，我們趕快跑到這里涼快涼快，如果有風(fēng)吹過，那再好不過。
秋天的校園同學(xué)們就更活躍了！秋天秋高氣爽，天高云淡。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)分奪秒地跑出教室，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的時(shí)間。位于學(xué)校最南端電教樓前（也是一小目前最老的一座教學(xué)樓）的桂花樹下擠滿了人，原來全在撿落下的桂花。桂花不像玫瑰那樣奪人眼球，也不像梅花那樣高貴冷艷，它是那么樸素，一叢叢，一簇簇，風(fēng)一吹，香氣就彌漫整個(gè)校園。同學(xué)們把撿到的桂花用紙包好，上課前放在課桌上，讓整個(gè)教室都充滿桂花香氣，真是讓人神清氣爽，瞌睡蟲都會(huì)跑啰！
冬天悄悄地降臨了，不再鮮亮的'花草樹木和莊嚴(yán)的教學(xué)樓都蒙上了一層冷色。初冬，像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。大部分同學(xué)課后都喜歡坐在溫暖的教室里看看書、寫寫字、聊聊天。可遇上下雪天，所有的同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，跑出教室打雪仗堆雪人，如果是上課時(shí)下雪，那這節(jié)課同學(xué)們都是心不在焉的！
我現(xiàn)在讀六年級(jí)，明年就讀初中了。不管什么時(shí)候，我都會(huì)銘記我的母校，會(huì)�；丶铱纯吹�！
我的校園我的家作文 篇50
在一座校園里生活久了，好像是日日穿著的軟底布鞋，不那么亮麗扎眼，卻是服服帖帖，舒適合腳。
腦海里似乎還依稀記得自己剛進(jìn)省前中國際分校的樣子，稚嫩而好奇，憧憬著自己的高中三年，卻一晃眼，猛然發(fā)現(xiàn)自己已然成年。路過曾經(jīng)呆過的高一（1）班，似乎那個(gè)因?yàn)槌煽?jī)而失落的女孩還在，那個(gè)奔忙在辦公室與教室之間的女孩還在；走過熟悉的操場(chǎng)，回憶著當(dāng)初那個(gè)女孩還在這里唱歌、跑操、軍訓(xùn)，朝著自己微笑。時(shí)光總是在夜里悄無聲息地襲擊我的夢(mèng)，帶著金黃的銀杏葉，飄落在我的心間。
校園的樹木總是郁郁蔥蔥，即使冬天，也會(huì)有綠意盎然的灌木叢。教學(xué)樓中間的綠樹，會(huì)結(jié)一種叫不出名字的小絨球花，無數(shù)次想到那些小絨球的時(shí)候，我脖頸的神經(jīng)都會(huì)蘇醒過來，然后順著頸背的弧度，慢慢地滾落下去。毛老師總是在講臺(tái)上慷慨激昂地講歷史，夾雜著幾聲虎嘯般的咳嗽；和同桌形成無言的默契，彼此交換眼神，然后一笑；宿舍里舍友遞過的胃藥，充滿了溫暖與安慰……校園的生活，尋常如流水，總能被細(xì)節(jié)輕輕提醒。
校園，已經(jīng)潛入我的生活；我的學(xué)校，成了我的家。
三年里，我在這座校園里看過幾百個(gè)朝霞與星夜，哭過更笑過。這座校園，容納我在她懷中肆意奔跑，歡笑，暢想未來。
有人說，高中三年是人生最苦的三年，但我想，善于尋找感動(dòng)的人總能在這平淡無奇的校園生活中找到一點(diǎn)幸福，一點(diǎn)收獲。行走在校園里，看著一排排展板，就像熟悉自己的家人，看家人驕傲自豪的抬頭，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
前幾天，高三年級(jí)舉行了二百天誓師大會(huì)。老師情真意切的呼喚，同學(xué)們熱情昂揚(yáng)的吶喊，還在耳邊廝磨，久久不肯淌散。優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)回校演講，總是引起臺(tái)下學(xué)生的一片羨慕。我們渴望有一天，也能踏進(jìn)那些高等學(xué)府，沐浴著新的風(fēng)景，新的生活。我的校園，就這樣迎接著一屆又一屆學(xué)子，再將他們送往更高等的學(xué)府，送往光明的未來。即使這三年過的悲喜交加，苦樂同在，每個(gè)學(xué)子，都會(huì)將這三年牢牢記住。在這校園里的三年，被這好的日月、好的氛圍無聲地熏陶，好的日月，自然會(huì)孕育出好的人。換句話說，透亮孕育透亮，溫暖孕育溫暖。
我的`校園——省前中國際分校，就是這樣透亮而溫暖地存在，將我的心靈慢慢融化，這種溫暖，是家，獨(dú)有的。
總有一天，時(shí)光會(huì)像流水沖刷著我們的臉龐，將昔日的少年變成青年、中年、老年。那些或喜或悲或昂揚(yáng)或低回的故事都會(huì)如各奔東西的同學(xué)那樣消散在歲月里。但當(dāng)我們回憶起這個(gè)校園，往事便會(huì)飛來，乘著夢(mèng)想，在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。
我的校園，在周圍的高樓林立中靜靜地存在；讓我自由地呼吸，追逐夢(mèng)想。我的校園，我的家。
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