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也是一堂語文課500字 有趣的作文課

時間:2024-10-30 17:29:33 作文 我要投稿
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也是一堂語文課500字 有趣的作文課

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的也是一堂語文課500字 有趣的作文課,僅供參考,歡迎大家閱讀。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課

也是一堂語文課500字 有趣的作文課1

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了,快樂的作文課開始了,我的心中充滿了期待,這節(jié)課會上些什么呢!

  只見老師拿起一張紙神秘地說:接下來我們要變個魔術(shù),把硬幣放在豎起來的白紙上!崩蠋煹脑捯魟偮,下面的'同學異口同聲地驚嘆:“啊!”有的堅定地說:“這是不可能的。”有的毋庸置疑地說:“這簡直是天方夜譚!边有的半信半疑地說:“這肯定很難吧!”

  老師見我們都不信,詭異地說:“好,既然你們都不信,那我就露一手給你們瞧瞧!崩蠋熼_始變魔術(shù)了,她先把一張白紙對折,接著把硬幣放在白紙的對折點上,然后拿住白紙的一端再慢慢地拉開,白紙直了,硬幣停在了紙上。成功了,魔術(shù)成功了!教室里立刻想起了熱烈的掌聲。老師又慢慢地把紙往上一提,紙和硬幣就在空中了。霎時,教室里響起了雷鳴般掌聲。

  我見老師這么容易就讓硬幣放在豎起來的白紙上,心理也只癢癢,于是拿起硬幣和白紙,按老師的樣子做了起來,但是,每次把紙頭拉平的時候我的手都會不停的顫抖,硬幣自然也就掉了。求老天爺保佑,這次,就讓我成功吧!我再次做起了實驗,終于成功了!我心里一陣狂喜,我又看了看周圍的同學們,他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣,有的小心翼翼地拉開白紙,還有的上下移動著白紙和硬幣——

  快樂的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,眼看這快樂的作文課就要過去了,我真有點戀戀不舍。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課2

  上課時,老師問顧震雨觀察指的是什么,顧震雨撅起嘴巴,都能掛上個油瓶,我舉起手來回答道:“觀察就是看一件東西!标惓垦a充道:“用眼睛去看一件東西!薄白屑毴タ匆患䱷|西!标惣伊终f。老師在黑板上謝:“用眼睛看”老師從身后拿出三個杯子,老師說:“觀察這個杯子,里面有什么,該怎樣觀察?”在老師的引導下,同學們踴躍回答:明白觀察還有用耳朵去“聽”,用鼻子去“聞”,用手去“摸”,用舌頭去“嘗”……

  接著老師拿出幾個杯子,分別倒上水,開始讓大家嘗了。大家都擠過去,韋一嘗了一口:“水!薄跋,咸水!倍似鸬谌瓡r,他聞了聞:“酒!”杯子傳到我們這兒,陳晨舉起第一個杯子:“水!薄跋!焙髞,他端起一個杯子,捏著鼻子喝起來,一口氣就是一大半,我以為是水,就搶了過來,剛要喝,仲老師一掀杯子,倒得我滿嘴都是酒,辣得我“!!”得大叫,“痛死我啦!啊!”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了,就是停不下,后來跑到作文展覽墻前撞了一下,才停了下來。

  一會兒,老師拿出一個袋子,讓大家觀察是什么,同學們一個接一個用手去摸,有人猜是“柚子!”有猜才是“香瓜!”我猜是“土豆!”最后去了袋子,一看竟然是個香瓜,老師切開香瓜,我們每人都都品嘗到了,那瓜真甜!

  今天我才知道,觀察東西原來包括這么多內(nèi)容啊!這真是有趣的.作文課!

也是一堂語文課500字 有趣的作文課3

  這天,我們的時代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動,活動規(guī)則是:一組人上去喝,下面的人猜測他們各自喝的會是什么水。

  一看黑板上出現(xiàn)了九種水:檸檬水、鹽水、糖水……哈哈,有的讓人看了就淚流滿面,有的甚至會使人愁眉苦臉,它們竟然是辣椒水和花椒水!

  活動開始了,第一組的`同學上去了,只見管?低瑢W喝過后,臉上的表情悠然自得,一看就知道嘗到了“甜頭”,與此同時,同學們在下邊兒七嘴八舌地討論起來,有的說其實很難喝,他只是在裝模作樣罷了;有的說是糖水,還有的說是果汁……正在大家討論得如火如荼之時,管同學宣布了答案:“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學們歡呼雀躍起來。

  第二輪開始了,只見古泰宇同學一副自信滿滿的樣子抓起杯子就喝,他的表情看起來像是在喝白開水似的,大家交頭接耳地竊竊私語:“他喝的是什么呢,是果汁?還是……”最后,古泰宇同學說:“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的表情蒙蔽了。這一輪就在同學們的失落聲中過去。

  第三輪時,該我了,我心里有些忐忑不安:“我會喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼,我有點兒不想喝了,不過好奇心促使我情不自禁地抬起杯子,小心翼翼地喝了一口:“咦?這不是糖水嗎?”于是,我毫不掩飾地做出一副美好的表情,“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。

  活動結(jié)束了,這堂作文課可真有趣,好玩的同時也讓我領(lǐng)悟到了些道理:人生本來就有不少的酸甜苦辣,就看你如何看待了,我自個兒覺得應該做到甜時別自滿,苦時別放棄,酸時別傷心,辣時別著急,這樣就有可能成為人生贏家!

也是一堂語文課500字 有趣的作文課4

  童年趣事就像天上的星星看也看不完數(shù)也數(shù)不清,今天就讓我摘下一顆最大最亮的星星送給你。

  今天,老師在教室里給我們上課,老師說:"今天我們來玩一個游戲。”聽到這句話,安靜的教室變得熱鬧起來,想知道這個游戲叫什么嗎?它叫"畫鼻子。

  首先,上場的是劉洋同學,老師讓他閉上眼睛左右各轉(zhuǎn)三圈,等他轉(zhuǎn)完后,老師蒙上了他的眼睛,他像一只螃蟹一樣,走得歪歪斜斜的,但在老師的幫助下他走到了黑板前,同學們嘈雜的聲使他慌了起來,就連我都有點可憐他,最后,他把鼻子畫到了臉的下面,使同學們哄堂大笑。

  過了一會,老師又要點人了,沒想老師點到我,“哈哈,到我大顯身手的時候了!蔽易筠D(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,剛轉(zhuǎn)完,我暈乎乎的,差一點摔倒。我一步一步地走到黑板前面,準備給這張臉畫鼻子,我剛要下筆的時候,同學們的叫喊聲使我心里極度緊張,這時男生們喊“向左!向左!”女生們喊:“向右!向右!"我心想“哼!我才不會相信男生呢,剛才的劉洋同學就是被他們坑的`,還是女生靠譜一點!蔽腋鷤兊闹敢驯亲赢嬃顺鰜,咦,怎么看的那么奇怪?原來我把鼻子畫在了眼睛中間了,使得同學們捧膜大笑,后面也有其它同學想玩,這可真是一堂有趣的課!

  這件事可告訴了我,有些事情看似簡單,但真的做起可就難了。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課5

  今天,老師滿臉微笑地來到教室,說:“今天我們來玩啞劇對對碰的游戲!蓖瑢W們一聽是做游戲,都高興得手舞足蹈起來。

  老師接著告訴我們游戲的規(guī)則:每個同學都要抽一張紙條,然后根據(jù)上面的`提示來表演。但是只能做動作,不能開口說話。雖然有難度,但是同學們都把手舉得高高的,一個個躍躍欲試。

  我是第一個上去表演的。我既緊張又興奮地跑到講臺上,隨手抽了一張。趕緊一看:是豬八戒踩西瓜皮摔了一跤。我抓抓腦袋,一時不知怎么辦。過了一會兒,終于想好了。我先用手把耳朵拉一拉,又把鼻子拉長,再拍拍大肚子。豬八戒有了,我就用手假裝捧著西瓜大口吃了起來。這時,下邊就有同學小聲說:“豬八戒吧?”高敬豪說:“吃什么呢?”“吃西瓜,吃西瓜!”我看著他們點了點頭。接著,我做了個扔的動作,腳再往上一踩,摔倒在地。同學們哈哈哈地笑了起來。這時,高敬豪笑著說:“豬八戒彩著西瓜皮摔了一跤!薄皩α耍 蔽掖舐暤卣f。我和他都拿著老師獎的兩元桔幣,心花怒放地回到了座位上。

  同學們都迫及待地參加了游戲,最有意思的是魏勝利的表演。他猶豫了一下,慢慢地抽了一張紙條?赐曛,他先是愣了愣,然后不好意思地笑了笑。他先是彎了彎腰,把臉放在胳膊上,像是在睡覺,還張了張嘴巴。同學們說:“睡覺,睡覺流口水。”魏勝利急忙說:“不對,是上課睡覺流口水!蓖鯚樒湔f:“哎,差不多嘛!”

  這個游戲真有趣,給我們帶來了很多快樂。我真想天天玩這個游戲呀!

也是一堂語文課500字 有趣的作文課6

  提到陷阱,可能每個人都避之不及,但如果您在數(shù)字當中踩過一次“陷阱”后,一定會變成對它趨之若鶩。

  起初,我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時,不由得打了個寒顫,因為我“臉皮不夠厚”,如果掉進了陷阱,眾目睽睽之下肯定很難堪的。

  老師宣布規(guī)則了:“同學們依序報數(shù),由1—100,遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下,若報錯了或拍錯了將學動物叫三聲”。

  游戲開始了:1、2、啪、4、5、啪………45,?不!我錯了。本身對數(shù)字不敏感的我,加上臉皮又薄,在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字,落進了陷阱!在大家的起哄聲中,我害羞地走到教室的中央,學了三聲貓叫后,移步到墻角成為了“站士”。

  游戲繼續(xù)進行,我真想多些人出錯,這樣我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事實證明我的想法是對的,樊浩軒、濮昱銳先后掉進了“陷進”,接二連三地學起了動物叫,我則偷著樂!罢居选痹絹碓蕉嗔耍^看著他們的“窘態(tài)風光”,我這個局外人一直樂個不停,可下一幕則令我捧腹大笑。

  “88”、“89”、“90!”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎?這么簡單,可他卻全然不知,還爭論著說:“是90!是90!90不是3的倍數(shù)嗎?”“90是3的'倍數(shù)啊,但是你不能說出來!”“哦?!唉,真是糊涂!”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭!肮!掉進陷進里都不知道!”我暗暗“佩服著”這位“奇才”。

  游戲中,教室如同菜市場,陸銘成興致高揚地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……

  數(shù)字中的陷阱,陷阱中的數(shù)字,這不愧是知識與智慧較量的一場游戲!

也是一堂語文課500字 有趣的作文課7

  今天,天氣晴朗,我們班上的講臺桌上擺了一個實驗器具,同學們見了很驚訝,都擁了上去,老師被圍了個水泄不通,我也跑過去,踮起了腳往老師那兒看。

  老師面帶微笑地對我們說:“這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗!蓖瑢W們一聽就炸開了鍋。大家像丈二的和尚——摸不著頭腦,今天到底會做什么實驗呢? “別著急,我現(xiàn)在就表演給你們看! 老師說道。接著,老師把實驗器具擺好,在架子上掛著兩張紙,同學們帶著神秘的目光看著老師用力往兩張紙中間吹著氣,想把兩張紙給吹開,但是,不但沒使那兩張紙分開,反而像多年不見的兄弟一般更親密地粘在一起了。同學們看了又亂成了一鍋粥,有的同學笑彎了腰,有的同學笑得眼淚都流了出來,我們以為是老師做實驗不成功,失敗了。后來,我們看老師又吹了一次,結(jié)果兩張紙靠得更緊了,同學們想,這到底是為什么?這時候,老師讓我們親自去試試,大家爭先恐后地舉手,老師叫了我的名字,我聽了十分高興,我懷著好奇的心情去看個究竟,為什么越吹貼得越緊。我走上去吸足了氣用勁地吹了兩次,那兩張紙就是不和我合作,這時班上有人大喊起來,說什么我個子太小了,沒力氣,讓大個子陳舒上去吧!大家把希望都寄托在他的身上。陳舒雙腿略開,鼓起了腮幫,漲紅了臉,用盡了吃奶的勁,吹。〈蛋!還是沒把兩張紙給吹開。接著又上去很多雄高馬大的同學,也都沒有成功,大家心里很納悶,想知道這是為什么?

  這時,林老師開口說話了:做這個實驗往中間吹氣的時候空氣流動得很快,中間的壓力就變小了,外面的`壓力就變大了,因此,兩張紙才會貼在一起。

  我們聽了老師的話,高興地笑了,今天不但學到了寫作文的本領(lǐng),也懂得了一個科學道理,這真是一堂有趣的作文課。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課8

  今天上午,最后的一節(jié)課,這是我們?nèi)嗳俗钣腥さ囊还?jié)課。因為老師讓我們寫一篇關(guān)于棒棒糖的作文,還讓我們把棒棒糖帶到學校,看著棒棒糖寫作文,寫這篇作文時最輕松的。

  老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋,猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的,我看了一下包裝袋,圖上有棒棒糖的樣子,是紫色和白色,我有往上看了一下,那是葡萄味的和牛奶味的。

  老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖,我們班的付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看,我看到她的棒棒糖的.顏色有:橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的,扁扁的,看起來很好吃。

  宋夢琳同學也上去介紹自己的棒棒糖了,她說:“她的棒棒糖像小水滴,中間有一個小孔,還可以吹口哨,有兩種顏色,有紅色和白色,有兩種味道,有草莓味和牛奶味!彼螇袅肿屛覀儫o話可說了。

  然后,老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來,還是只能看不能吃,我的口水直往肚子咽。老師說:“先舔,嘗嘗這是什么味道,然后說一下。”我嘗了一下,味道有點酸酸的,是葡萄味的,沒有牛奶味。形狀是半圓形,什么都不像。這就是我的棒棒糖。

  王正陽同學的棒棒糖是雙層的,是芒果味和葡萄味的,看起來像糖葫蘆。

  最后,老師讓我們看一下,別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。

  這就是我們有趣的一節(jié)課,有趣吧!你們喜歡嗎?

也是一堂語文課500字 有趣的作文課9

  又到了星期二的作文課,陳老師早早地給我們布置了一個任務:帶兩個桔子。大家十分疑惑:作文課?吃桔子課?寫桔子課?……我們有N種答案,但誰都不知道要帶桔子干什么。

  終于要揭曉謎底了!陳老師神秘地說:“創(chuàng)意剝桔!”我恍然大悟,同學們大聲歡呼起來。陳老師打開文件,點出了一組成品圖,有可愛的小象、有展翅飛翔的小鳥、還有桔肉做的自行車……我驚訝得都說不出話來了:剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳,然后撕下來,變成一朵蓮花嘛!怎么會有這么多種造型呢!我好生奇怪。

  終于輪到我們動手了!我摩拳擦掌,恨不得馬上開始。沉思片刻,做一個魔鬼吧!我拿起事先準備好的小剪刀,在桔子上“咔嚓”剪了兩刀,在它的眼睛部位挖了挖,魔鬼的兩只大紅眼睛便出來了。然后,在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后,我在它的額頭上粘了一塊雙面膠,把長長的桔子皮貼在上面,這是它的頭發(fā)。哇!一個有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的`面前:兩只血色的眼睛、猙獰的表情;蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒,令人望而生畏。

  做完之后,我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了,一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進了肚子里。味道真不錯!讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺,一整個桔子都進了我的肚子。

  這節(jié)課真有趣,真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課10

  上課了,劉老師站在講臺上,對同學們說:“今天,我們來做一個小實驗,實驗做完以后,要把這些情節(jié)寫成一篇作文。”

  說完,劉老師就從抽屜里拿出一個紅色的袋子,然后叫譚思緣和張曉鋒去打水。等兩人將水打來以后,劉老師問同學們說:“要是我們把雞蛋放進淡水里,雞蛋是會沉下去還是浮上來呢?”少數(shù)的同學說是會浮上來,大多數(shù)同學說會沉下去。

  在大家爭論著不能確定答案的時候,劉老師微笑著拿出了一枚雞蛋,把它放進了淡水里,雞蛋很快沉了下去。答對的同學都歡呼起來,答錯的同學們都垂頭喪氣。老師緊接著又試著前后放下去了兩個雞蛋,結(jié)果雞蛋都沉了下去。這說明雞蛋放在淡水里是會沉下去的。

  老師又問:“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”大家都說:“往淡水里加鹽!睘榱俗C實大家的說法,劉老師拿出了事先準備好的一袋子鹽,緩緩地倒了一些到淡水里,又用筷子攪拌了一下。鹽分溶解得差不多的時候,劉老師把一枚雞蛋放了進去。神奇的事情發(fā)生了,雞蛋緩緩浮了起來。

  讓大家觀察了一下后,劉老師又給我們講了一個故事。很久以前,傳說有一個將軍,一次打了勝仗,為了懲罰俘虜,他把俘虜扔進了死海里,想要淹死他們。可是俘虜并沒有如預期那般沉下去,而是浮了起來。將軍很驚奇,以為是神靈不讓俘虜死,就放了那些俘虜。

  原來,淡水的'浮力小,鹽水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會浮起來,人在含鹽度極高的死海中也沉不下去。

  這節(jié)課讓我明白生活中有浮力現(xiàn)象,并且應用很廣,就像船等正是用浮力來航行的。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課11

  今天,眾多老師都來聽曹老師的課,恰好這堂課是作文課,課前老師從包里拿出了兩個大西瓜,讓同學幫著切好放在大方盤里擱在了講桌下面。同學們議論紛紛,不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。

  上課鈴聲響了,老師首先讓我們進行課前快樂三分鐘口語訓練,然后讓我們四個人一組討論,是關(guān)于如何寫作文的,然后老師讓每組派出組長發(fā)言,有的說喜歡寫動物的作文,有的說喜歡寫景物的作文,還有的說喜歡寫人和事的作文,更有趣的還有喜歡寫關(guān)于吃的作文,組長們發(fā)言熱情高漲,同學們聽得津津有味。這時,曹老師從桌子下拿出了西瓜,叫上來兩名同學,給同學們每人一大塊發(fā)了下去,等我們狼吞虎咽的吃完西瓜,老師就說:這節(jié)課要寫的作文題目就是:夏天吃西瓜。老師轉(zhuǎn)身在黑板上工工整整地寫了這五個大字,然后微笑地向大家說:“剛才大家已經(jīng)品嘗到西瓜的美味了,下面我們就要把夏天吃西瓜的感覺真實的寫出來,看誰寫的好。”

  我們迅速地拿出紙筆,認真的`寫起來了。教室里很靜很靜,只聽見寫字的刷刷聲和窗外枝頭小鳥的叫聲。大約過了十多分鐘,一些同學就把作文寫完了,老師就讓他們念念自己的作文,有的同學寫的是西瓜的味道很好,有的同學寫的是夏天吃西瓜的感覺真是太爽了,還有王輝同學寫的更逗,念得腔調(diào)也很滑稽:西瓜西瓜我愛你,就像老鼠愛大米。把同學們和旁邊聽課的老師逗得哈哈大笑。下課鈴聲響了,可是我們都不愿意下課,因為這堂作文課真是太有趣了。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課12

  我的假期生活中有許多有趣的事情,比如:我和弟弟玩兒,還有我和同學踢足球、打籃球、游泳……但是最有趣的還是那節(jié)作文課。

  今天,閱讀習作班的李老師聘請了葉子姐姐當我們的老師,只見葉子姐姐一臉茫然,顯得有點兒手足無措。她慢慢地站起來,邁著輕盈的步伐走上了講臺,然后她把手中的書本放在課桌上,接著她像古代的仙女一樣站在那里,沒收了教室里死氣沉沉的氣氛。

  葉子老師給我們講的內(nèi)容是:當主持人站在臺上的正確儀態(tài)。首先,葉子老師教我們男生上臺的站姿,要抬頭挺胸,目視前方,不能東張西望,面帶微笑,雙腳分開與肩同寬,雙手自然下垂,輕輕地貼在大腿兩側(cè),要尊重下面的每一位觀眾。接著,葉子老師開始教女生上臺的站姿,相對女生的站姿就要困難多了,他們要抬頭挺胸,目視前方,面帶微笑,不能駝背,雙手并攏貼在胸下,雙腳擺成丁字形。女生和男生都模仿著葉子老師的動作,因為俗話說:“站有站像,坐有坐像!彼酝瑢W們都站得如軍人一般,筆直的站在自己的座位旁邊。葉子姐姐今天穿著翠綠的衣服,潔白的裙子,打扮的就像古代的仙女下凡一樣,美麗極了!這時要是旁邊再站一個帥氣的男主持人,就真的`可以在作文班來一場真正的主持人演講大賽了。你們可能會問我為什么要請葉子姐姐來做今天的老師呢?因為葉子姐姐懂得尊重別人,懂禮貌,所以我今天學的不僅是上臺的正確站姿,還學的是中國的傳統(tǒng)美德——尊重。

  通過這節(jié)由美麗如仙的葉子姐姐給我們上課,我學會了如何站在臺上的正確擺姿,如何尊重臺下的每一位觀眾朋友。今天真是有趣的一天呀!我希望以后我也有機會站在這個講臺上為大家講課,我盼著那一天的到來。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課13

  今天,張老師給我們上了一堂有趣的公開課。

  有誰能不打破雞蛋殼,分辨生熟雞蛋的?張老師大聲問道。我老師我會我又四種方法,頓時教室里一片手林,同學們都爭先恐后地說道。那位女同學只見姜楠胸有成竹地走上講臺。她左看看右看看,拿起一個雞蛋說這是熟雞蛋。又拿起另一個,思考了片刻,支支吾吾地說:嗯,這,這個也是熟雞蛋。說完,張老師拿起其中一個雞蛋,正要敲下去,我睜大眼睛,盯著雞蛋不敢眨眼,生怕雞蛋會飛走。咚、咚蛋殼裂了,流出了透明的白色粘液——蛋清,姜楠錯了,不過我們并沒有責備她,而是鼓勵她,為她鼓掌,讓她再接再厲。

  接著,萬佳成昂首挺胸地走上講臺,拿來兩個雞蛋豎著轉(zhuǎn)起來,一個像一只陀螺一樣飛快得旋轉(zhuǎn)著。另一個則像一個醉漢,東倒西歪。這時,萬佳成指著轉(zhuǎn)得飛快的'雞蛋說:這是熟雞蛋。說完,就拿起那個雞蛋猛得一敲,我眉頭一皺,眼睛一瞪,真為萬佳成捏了一把汗,同學們也是緊張得張大嘴巴,連大氣也不敢出。這時又聽咚的一聲,咦?難道……我趕緊睜開眼睛,蛋白露出來了,是熟雞蛋。同學們笑了,掌聲響起,熱烈而有節(jié)奏。

  接著,張老師就叫我們?nèi)绾芜\用寫作的方法,讓我們寫課中事件,經(jīng)歷了這么多誰還寫不出來呢!看來,張老師還真有一手。

  回到家,我就寫下了這篇文章……

也是一堂語文課500字 有趣的作文課14

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進教室,只是,今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個罐子里裝的是南岳產(chǎn)的`綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等!薄昂,現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀!狈嚼蠋熣f道。話音未落,已開始發(fā)茶葉,三、四位同學一撮茶葉,那茶葉十分細小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發(fā)著幽幽的瑩光,它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會掉落一般。一堂有趣的作文課

  茶葉看似堅硬,其實極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。

  把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時,老師忽然“大吼”一聲:“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆!一堂有趣的作文課

  開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進去。這一倒水,茶葉就像一個個頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會,透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課

  這一堂作文可真有趣呀!一堂有趣的作文課。

也是一堂語文課500字 有趣的作文課15

  教室里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲?,林雨桐出局啦!

  只聽老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來,這時再也顧不上什么淑女風范了。再看別的同學,他們有的捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個平時最淡定的`小女孩——都笑了。老師見難不倒我們,又說:“請大家站起來。”話音剛落,就聽“轟隆”的幾聲,我本以為有同學站起來了,可是,望望四周并沒有人站起來,每個人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。

  游戲如火如荼地進行著,高潮一個接著一個,老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對的。然而,就這樣,他們被淘汰了。

  同學們一個接一個地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時緊張起來,可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。

  游戲在笑聲中結(jié)束了,開始寫作文了。下筆時,我突然覺得寫作文其實也沒那么難嘛!

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