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描寫六一歡樂場景的作文

時間:2024-07-31 14:05:12 作文 我要投稿
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描寫六一歡樂場景的作文(精選26篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的描寫六一歡樂場景的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫六一歡樂場景的作文(精選26篇)

  描寫六一歡樂場景的作文 篇1

  六一,六一,我們兒童自己的節(jié)日。六一,六一,洋溢著快樂的日子;六一,六一,是充滿著歡聲笑語的日子;六一,六一,是兒童放聲歡暢的日子。在這個多姿多彩的日子里,兒童們?nèi)缤话阍诳罩凶杂娠w舞。

  歲歲月月,朝朝暮暮。這個盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!六一前一天,我?guī)缀蹙镁玫乃恢,第二天卻異常有精神。六一兒童節(jié),是我們兒童自己的節(jié)日,有哪個兒童能夠?qū)@個節(jié)日不激動呢?

  六一節(jié)的活動開始了!先是我校銅管樂隊的.演奏。聽,多么的悠揚動聽,多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項目的展示,更是有趣極了!你瞧,四年級(2)班的`空竹表演的多好啊?,一個個高難度的動作,真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的彩帶飄飄,更是帶著童年的純真在揮舞。很快就到我們班了,我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調(diào)能力和默契,不然一定會糟糕極了,像熱鍋上的螞蟻跳來跳去,不過這種情況是不可能會在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了,優(yōu)美的步伐跳出了動人的舞蹈。每一個人都是用心在跳舞,跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后,是詩詞朗誦,我覺得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲,感情豐富,可謂是聲聲扣人心弦!而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文,這文本就是一篇抒情散文,讀起來則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了,但也不乏有些緊張,但大家依然配合默契。這一刻,時光停止流逝,歡樂的六一節(jié)永遠不會過去,因為它在我們心中……

  六一節(jié),是歡快的?蓪τ谖覀兞昙壍膶W生來說,好比是最后一個六一節(jié)了,不免有些悲傷。但很快就被六一節(jié)那歡樂的氣氛感染了,沉醉其中了。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇2

  六一里,我家發(fā)生了哪些有趣的事呢?一起來看看吧。

  六一第一天,下雨了,我十分難過,不能去外面玩耍了,但是我卻在家里吃了很多的零食,都是學校六一發(fā)的,還看了電視,什么綜藝節(jié)目呀,搞笑節(jié)目呀,我都有看,所以那天還算說得過去,不過我覺得那天最有趣的事情就是,我吃的零食居然比我兩個妹妹吃的更多。

  六一第二天,媽媽帶了我們?nèi)ビ螛穲,我去那里玩了跳樓機,太刺激啦!還玩了旋轉(zhuǎn)木馬,感覺我就像是童話世界里的'公主呢。還有蹦床啊,攀巖呀,等等游戲項目。最后媽媽還給我們買了冰淇淋吃呢!回去的時候,我是有多不舍得呀,本來還想說要去海邊的呢,最后因為太熱了,就沒去。

  六一第三天,我依然待在家里,但是我的外公和表妹,回老家去了,還有爺爺奶奶和小妹,我好舍不得他們呀!但是也沒辦法,因為明天就要上學了,他們當然得回去了。我實在無聊,于是就寫下了這篇作文,但今天下午會發(fā)生什么事,還說不定呢,如果順利的話,我就要去下面玩,到處跑,慶祝最后的六一時光。

  還有,今天我玩了黏土,做了一只小貓,不得不說,我的手工能力可真是太差了,做的小貓,一點也不可愛。

  對了,對了,忘了告訴你們,我現(xiàn)在每天都會去小區(qū)里面采摘桑葉,喂蠶寶寶們吃,他們現(xiàn)在長得白白胖胖,都會吐絲了呢,而且每次我一放新鮮的葉子進去,他們就開始大口大口的吃,難怪長得胖。而且他們每吃完就只會拉便便,每次都得給他換,可真是熏死我了,不過蠶寶寶們真的是很可愛,我可喜歡了。

  六一可真開心!但是明天就要上學了,還是得收收心呀……

  描寫六一歡樂場景的作文 篇3

  期待已久的慶“六一”跳香舞比賽終于開始了!操場上人頭攢動、水泄不通。同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,還時不時用手比劃著動作、討論變換陣型······

  緊張

  “四(1)班跳完以后就輪到我們了!”張嘉蓉慌亂地告訴我們。

  “啊?”我心想,“那得趕快再想想動作!”

  我有點慌張,急得滿頭大汗。仿佛太陽也知道我的心思,便把第一束陽光灑在我們身上,好像在說:“放松點兒!孩子們,盡力就行了!”在太陽的鼓勵下,我們開始了比賽。

  比賽

  陽光越來越烈,汗水越來越多,而我的心也跳得越來越快。

  “跳香舞比賽開始了!快來呀!快來呀!”

  “來了——來了!”

  “準備好了嗎?”

  “好嘞——好嘞!”

  剛開始,我的身體十分僵硬,總覺得不自然。但看見老師們對我們肯定的目光后,輕松多了,她給予了我們自信!

  變陣型一直都是我們的弱項,可是到了這關(guān)鍵時刻,我們卻變得特別輕松。

  突然,音樂戛然而止。我?guī)е鴾喩淼妮p松,自信地離開了賽場。

  痛快

  我有一種預(yù)感——我們班得了前三!

  老師也發(fā)現(xiàn)我們發(fā)揮出了真實水平,便獎勵我們吃冰淇淋。

  我挑了一根“綠舌頭”,那個清涼,從嘴里一直流進了心里!真痛快!

  激動

  “安靜!要頒獎了!”

  “四六班——”周圍的空氣好像凝固了一般,我屏住呼吸,努力地聽著,“第二名!”

  “耶——”

  我看見了,同學們星星般發(fā)亮的`眼睛,太陽般燦爛的笑容!

  “我們贏了!我們贏了!”

  尾聲

  “我們贏了!我們贏了!”

  這次比賽,給了我自信,給了我力量,給了我歡樂!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇4

  一年一度的六一兒童節(jié)到了,我們班舉行幸福童年聯(lián)歡會,這次活動非同一般,因為這是我們班最后一次的畢業(yè)匯演,所以我們表演的要精彩,每名同學都要用自己最好的狀態(tài)去演出。

  剛開始,主持人念完臺詞后,唐校長和李老師發(fā)了言,說了說自己的感想,李老師的祝詞讓我們熱淚盈眶,讓我們回想以前的點點滴滴。開場舞開始了,大家都隨著音樂,全場都嗨起來;第二個舞蹈是有著異國風情的印度舞,看,她們跳得多美!

  我的節(jié)目是扇子舞《少年中國強》,我們這個節(jié)目排在第十個演出。我們從四月份就開始練起,已經(jīng)練習兩個月了,我們每個星期五晚上都要練一遍的。這些工夫,就要在那舞臺上用幾分鐘展現(xiàn)出來了,我的心情既興奮又緊張,興奮的是這兩個月的所有付出都可以展現(xiàn)在這里看了,緊張的是我演出的時候萬一我沒有跟上節(jié)拍,害怕同學們笑話我。現(xiàn)在已經(jīng)開始表演節(jié)目了,我的心里想著:一定要表演好,不要有失誤。當音樂響起來,我心里什么也沒想,認認真真表演,一招一式都按照規(guī)定的動作完成。我們的表演結(jié)束了,得到了觀眾熱烈地掌聲。

  我最喜歡李浩然和聶佳寧同學的'《診室風波》。剛開場李浩然扮演的是一個包工頭,就在打吊瓶,后來聶佳寧也來了,聶佳寧吃什么,李浩然就跟著吃什么,我們逗得人仰馬翻。

  手語操《感恩的心》,讓全場同學們互動起來。最后我們在《加油寶貝》的舞蹈結(jié)束了,我們照了一張集體照片,讓會場達到了高潮。

  聯(lián)歡會結(jié)束了,但是留給我們的是對過去的點點滴滴,和對明天的美好未來。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇5

  提起六一兒童節(jié),你會說:“誰過六一不是快樂的?”沒錯,每個人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年,我們?nèi)チ藯畲蹇哲娀,看到了真正的飛機,想知道嗎?那讓我跟你說說吧!

  來到基地,干凈整潔的環(huán)境感染了我,我們首先參觀了士兵的宿舍,只見干凈的臥室里,東西的擺放格外整齊,被子方方正正,像一塊用刀切過的豆腐,有棱有角,我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板,走過去一摸,呀,原來是軟的,他們是如何做到的呢?

  正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時,精彩的訓練表演開始了,只見一個個士兵,身穿迷彩服,手握刺刀,排著整齊的`隊伍向我們走來,他們一個個精神飽滿,隊列整齊,跟著教官的號令,揮舞著手中的刺刀,他們的動作一模一樣,活像一個個機器人在揮舞刀槍,精彩極了!

  士兵們還為我們表演了沙地倒身,他們應(yīng)聲而到,倒在地上一定會很疼,可從他們臉上卻看不出一絲恐懼,他們真棒呀!看完了軍事表演,我們又去了戰(zhàn)史館,看并摸到了退出戰(zhàn)斗的老式立功飛機,還有許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)斗飛機的航模排列其中,真是威風極了。出了戰(zhàn)史館,站在一個觀景臺上,一架架飛機應(yīng)聲而飛,在為我們做飛行表演,飛機全部都排著整齊的隊伍。

  我看著看著,仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中,為同學們進行精彩的表演,表演完畢,只見一個英姿颯爽的士兵邁著整齊的步伐向同學們走去,這就是我,我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲,人們把我高高舉起,我感到無比自豪。

  “喂,干什么呢?走了!”我突然被人從美夢中拉了出來,原來那只是我的幻覺,我只好帶著眷戀依依不舍地離開了空軍基地。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇6

  六一節(jié)的前一天晚上,我們學校里燈火通明。操場上坐著近兩千的人,圍墻上也爬了許多人。

  主持人穿著華麗的衣裳,跟著五彩的燈光緩緩上臺,她用溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音介紹到場的嘉賓。嘉賓。代表微笑著祝我們節(jié)日快樂。瞧,喜羊羊和灰太狼也來了,它們手中捧著大把大把的、五顏六色的'瑩光棒,好多同學一窩蜂的涌了上去,我也沖了上去,搶到一根。

  節(jié)目很多,很精彩,最讓我留戀的,是《快樂星貓》。一只只小貓咪昂首挺胸走上臺,盡情地蹦呀,跳呀,不停的喵喵叫,讓人心生憐愛,連不怎么愛貓的我喜歡上了這群小貓咪。又有一群‘小貓咪上臺嘍!它們邁著整齊的步伐,甩著長長的小尾巴,神氣的上了臺。咦,有一個小身影怎么那么熟悉?噢,原來是潘靜雯,看到潘靜雯,我們沒一個不激動的,班長大人上臺,誰能夠自若呢?我們興奮極了,邊歡呼邊揮舞著熒光棒,臺上臺下舞成一片。我看到一半,不禁為潘靜雯擔憂起來,不知道她緊不緊張呢?會不會跳錯?終于演完了,演員下場,臺下漸漸平靜下來

  快樂的時光總是那么短暫,三個小時的時間很快從我眼前溜走,六一晚會成了我記憶中華麗的一幕。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇7

  六一節(jié),我和爸爸媽媽還有小姨一家一起去廣州塔106層的旋轉(zhuǎn)餐廳吃自助餐,我非常激動,因為我從沒去過那么高的地方。

  乘坐高速電梯,不到一分鐘就來到距離地面422。06米的自助餐餐廳,還沒進門,一陣陣香味撲鼻而來。那里的東西五顏六色品種真多!有魚生、海鮮、糕點、水果我覺得我好像來到了美食天堂。因為這里的東西我都愛吃,其中我吃的最多的就是壽司、披薩和海螺。壽司沾上芥末變得又香又辣、披薩多材料,自然又香又甜、海螺不是熟的而是生的`,沾上芥末,芥末的味道進到肉里,加上肉又嫩又香,變得更好吃。大媽媽提醒我要少吃點生的,怕小孩子抵抗力不好,吃多容易生病。

  這時,你們可能會問:既然是旋轉(zhuǎn)餐廳,它是怎么旋轉(zhuǎn)的?你們可能是椅子轉(zhuǎn)吧。大錯特錯!是地板在轉(zhuǎn)。從餐廳往外看,仿佛看到整個世界。獵德大橋上燈光閃閃、車輛川流不息,原來我們生活的城市這么漂亮!我的眼睛非常好,我終于知道了為什么廣州塔會發(fā)光,原來每個縫之間都有一個燈,使它絢麗多彩。

  吃完晚飯后,我們到廣州塔下面的觀景平臺去玩,我一抬頭,嚇了一大跳,廣州塔好像要投進我的懷抱。塔上五顏六色的燈光,讓人流連忘返。

  真是一個快樂的六一節(jié)。第一,我登上了那么高的地方。第二,那里的自助餐很好吃。第三,因為我為我們廣州的標志而自豪!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇8

  在我的印象中,今年的六一兒童節(jié)是我最快樂的一個兒童節(jié),因為我去了一個好玩的地方——番禺長隆水上樂園我。

  長隆水上樂園可好玩了!那里有大喇叭眼鏡蛇——,我到了一個比較深游泳池里,由于我穿了一件浮力衣,所以我一下子就浮了起來,弄得我半天也站不起來。最有趣的.是,我坐在一個一部份有頂一部份沒頂?shù)幕堇锿禄臅r候,突然一個東西把水噴到我的身上,我一下子就變成了落湯雞。

  這個兒童節(jié),真快樂!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇9

  六月一日是我們的節(jié)日,常州市實驗小學雙桂坊校區(qū)一進大門便可以看到教學樓之間掛滿了五彩繽紛的小風車,一千八百多名學生把自己裝扮成各種知名卡通人物的模樣,在學校各個游戲場館內(nèi)穿梭,他們有模仿美猴王的,有扮演火影忍者的`,維京海盜、美少女戰(zhàn)士……簡直是包羅萬象,無所不有,整個學校成了歡樂的動漫城。

  全校一共有33個活動展館,其中展示類25個,游戲類7個;有8個活動項目面向全校同學開放,其他活動項目分別面向各對應(yīng)的低、中、高年級段。每個展館前都貼著同學們親手繪制的絢麗海報,吸引著同學前去參觀游玩。

  “神投手”即擲乒乓球這一活動得到同學們的追捧,場館內(nèi)排起了長龍;二十四點挑戰(zhàn)賽同樣受到了大家的青睞,從同學那笑開了花的臉蛋上,你可以感受到他們挑戰(zhàn)成功的喜悅;涼拌菜·水果拼盤、Brainstorm、魔幻悠悠球、小制作·小發(fā)明、建模拼裝等展館也同樣讓同學們流連忘返。

  同學們每人手拿一份游玩地圖,參加一次活動就會留下一枚印章,最后只要地圖上留有兩枚印章的同學即可去抽獎一次,獎品很豐盛哦!

  半天的活動圓滿落下了帷幕,大家歡度了一個美好而有意義的節(jié)日。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇10

  我期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于要到來了。因為媽媽說要送我最好的禮物。

  星期五的下午,學校組織兒童節(jié)的活動。一進大門,就能看到一排排漂亮的拉花,我覺得是拉花太長了,中間下垂了很多,高的人輕而易舉的碰到。

  進入教室,六一兒童節(jié)的氛圍撲鼻而來,瞧!后面的黑板裝飾的`很漂亮,寫著六一兒童節(jié)快樂幾個大字,前面的黑板正上方也貼著六一兒童節(jié)快樂,兩旁窗戶上面也貼了六一兒童節(jié)快樂哦,對了,柜子上面還有給我們的禮物呢!上面有好多氣球呢!教室打扮得十分有精神。

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,老師幫我們拉桌子,中間有一大片的地方可以表演了,活動開始了!

  先有請三位小主持人:陳若曦,陳睿,王思成,他們開始演講了,陳睿讀起來很有感情,像很歡迎兒童節(jié)妹妹的一樣。第一個表演的是小精靈劉可悅的《yes!ok!》舞蹈,聽了這標題我感覺好熟悉,就是想不出來旋律。我最心動的游戲環(huán)節(jié),宣布游戲規(guī)則是金意涵,游戲是摸著石頭過河剛開始以為是要摸著石頭,過程間要閉眼呢!林老師一做示范,我瞬間就明白了,第二個表演的是小主持人陳若曦,歌曲是《歌聲與微笑》,這全部過程中陳若曦的表情很嚴肅,但歌唱的還是很好聽的。

  活動就到3點,我望著鬧鐘說:鬧鐘!請你回到剛開始吧!最后一節(jié)課的時候把禮物全部分給我們,我們這是全部沸騰,頓時我覺得我們確實很像菜市場。

  今天我可快樂呢!你呢?快樂嗎?

  描寫六一歡樂場景的作文 篇11

  今天盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!學校要開展一年一度的慶六一文藝匯演。我高興極了,早早就起床,媽媽為我梳好頭、化了妝,因為今天我不僅要表演節(jié)目,還要當節(jié)目主持人呢!

  來到學校,整個校園喜氣洋洋,個個都面帶笑容,校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。我們抬著板凳來到操場上,找了一個位子坐了下來。哇!操場上人山人海,學生、家長、老師全都聚集在這里,到處都是歡聲笑語。

  文藝表演拉開了序幕,我心里砰砰直跳,緊張極了。突然想到《弟子規(guī)》中說的“事勿忙,忙多錯”,我平靜了一下心情,拿著話筒快步走到舞臺中間,大聲說:“春天在哪里,春天在孩子們的笑臉里,請欣賞一甲班表演的舞蹈《春天在哪里》?”我順利完成了開場白,高興極了。接著一年級的小朋友穿著漂亮的`衣服,伴隨著音樂翩翩起舞,不時變換著隊形,迎來了觀眾的陣陣掌聲。接下來的節(jié)目豐富多彩、民族舞、現(xiàn)代舞、詩歌朗誦?節(jié)目一個比一個精彩!一首《快樂的節(jié)日》,把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中;三個班PK家喻戶曉的網(wǎng)絡(luò)神曲《小蘋果》,讓我們大飽眼福。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。舞臺上五彩繽紛,舞臺下掌聲一片。終于輪到我們班舞蹈表演《Hordy 》了,這時我們興奮極了,幾個多才多藝的女同學在臺上,穿著統(tǒng)一的衣服,認真地聽著音樂,和著節(jié)拍、身子靈巧地舞動著步伐,這時,全場響起了熱烈的掌聲,觀眾們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。

  在美妙的歌聲、熱烈的掌聲和歡快的笑聲中,文藝表演結(jié)束了!經(jīng)過老師的評選,我們班獲得了第一名的好成績,我還被評為優(yōu)秀小主持人呢!下午,我們又進行了豐富有趣的游園活動。我還贏到很多獎品呢!今天,我不僅收獲了快樂,還收獲了當主持人的經(jīng)歷。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇12

  六一在我們的期盼中如期到來了,她給我們帶來了一縷歡樂的陽光。

  這天早上我比往常醒的格外早一點,感覺陽光特別的明媚,吹來的風也是特別的清涼?粗约合矚g的書,聽著喜歡的音樂,還能來點小零食,這別提有多舒服了。吃完中飯午休以后就得為晚上的'興趣班做準備了。

  傍晚爸爸送我去學而思以后就自顧自上班去了,而我就聚精會神的聽課,汲取著知識?煜抡n的時候老師忽然走出了教室,大家紛紛猜測著老師去了哪里。有的說是去喝水了;有的說是去上廁所了,還有的說可能是去拿作業(yè)了。不久后老師雙手拎著兩個大袋子回來了。老師說:“今天是六一兒童節(jié),所以每人一瓶酸奶作為禮物!贝蠹议_心的拍起了小手。老師讓我們按照排隊快慢的順序依次領(lǐng)酸奶,我領(lǐng)到了一瓶芒果黃桃味的酸奶,可好喝了!

  晚上我做了一個夢,夢見自己飛上了天空……

  啊,這個六一是多么充滿美好和歡樂呀!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇13

  我盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了。我們學校為我們準備了豐富多彩的傳統(tǒng)游戲節(jié)目,我們盡情地玩耍甭提多有趣了,真是讓我非常難忘。

  在這次六一活動中,各班都準備了各自的游戲,我們班也準備了踢毽子的游戲,聽老師說明的.了參加學校游戲規(guī)則,老師就把闖關(guān)卡片發(fā)給了我們,我興高采烈地跑出去教室,整個校園真是喜氣洋洋、熱鬧非凡,我也開始了自己的游戲時間。我玩了許多有趣的游戲,比如:吹羽毛、釘彩扣,等。其中讓我最難忘的游戲是制作泡泡水,在老師的提醒下,我們先去拿了一個裝泡泡水的瓶子,把洗潔精和水攪拌,再把攪拌好的水倒入瓶子中,然后再往瓶中添加一點點洗潔精,泡泡水就大功告成了。我拿起吹管不輕不重的吹了一下,一串串泡泡漫天飛舞,五彩繽紛,有的像一顆顆乒乓球,有的像一個個小蘋果,有的像在空中飛舞的氣球,我陶醉在吹泡泡的歡樂之中。

  快樂的六一,快樂的我們,在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。今年學校主辦的嗨翻六一,讓我們過得非常有趣,非常難忘。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇14

  星期五,我們學校舉行了慶祝六一的活動,它讓我度過了一個歡樂的六一。

  早上7:20分,我懷著無比激動的`星期來到跑道上集合,這是鼓號隊第一次在六一出旗,所以我很期待。在看了節(jié)目后,我們回到教室,開始了慶;顒。

  回到教室,老師發(fā)了獎狀,我有:閱讀之星,三好學生,數(shù)學基礎(chǔ)知識竟賽2等獎,寫字比賽三等獎?粗@些紅紅的獎狀,回想起我這個學期的努力,我有一種說不出的感覺。發(fā)完獎狀,就開始了我最激動的時候,那就是我準備了一個月的小品——如此父母。節(jié)目中,兒子是差生,爸爸媽媽是麻將迷。這個妙趣橫生的故事就發(fā)生在一個麻將迷對一個差生的考試后的檢查中。節(jié)目中的:“媽媽說西風,西風,我就寫成西風了!笔沟猛瑢W哄堂大笑:“媽媽說她要杠上開花,我就寫成杠上開花了”,惹得同學捧腹大笑。節(jié)目結(jié)束后,班主任獻唱一首母親,然后男同學大跳騎馬舞;同學各自表演節(jié)目;老師給我們發(fā)零食;最后拍了一張3(5)班全家福,慶祝活動就這樣畫上了圓滿的句號。

  這次六一既高興,又能鍛煉膽量,還發(fā)了零食,真是一個歡樂的六一!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇15

  期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來到了!在這快樂的一周里,我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等,我們盡情地體會著童年的幸福和快樂;在這喜慶的日子里,我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童,天天陽光燦爛、幸?鞓罚

  清早,我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學校。一進校門,首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”,幾個閃閃發(fā)光的大字。今天要在我們劉垓子中心小學舉行文藝節(jié)目匯演,全鎮(zhèn)的小學生們都歡聚一堂。你看同學們臉上個個笑逐顏開、精神煥發(fā),校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學樓前的廣場上更是煥然一新,仿佛走進了五彩繽紛的畫卷中。無數(shù)個汽球和無數(shù)條彩帶掛在兩邊,這都是同學們的杰作,那一個個汽球里裝滿了同學們的夢想和希望,那一條條彩帶,代表著我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。

  正當我沉浸在節(jié)日的歡樂中時,主持人走向舞臺,用那宏亮的聲音高昂地說:“慶‘六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”喧鬧的廣場上立刻靜了下來,聯(lián)歡會拉開帷幕,首先登場的是同學們自編自演的舞蹈,時而像蝴蝶偏偏起舞,時而像展翅飛翔的小鳥,跳得那么投入,舞姿那么優(yōu)美,接著是我們班的小百靈,給大家獻上幾曲,那嗓音真的猶如百靈般甜美,歌曲也是那么悅耳動聽,往下還有小品、相聲等等,節(jié)目形式多樣,我還過了一把導(dǎo)演癮呢!節(jié)目連連不斷,掌聲此起彼伏,臺下的同學都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著,就連那些調(diào)皮的同學也看得那么津津有味,此時此刻,不管過去的苦與累,還是考試前的`壓力,一切都拋在了腦后,只覺得現(xiàn)在是這樣的快樂,這樣的幸福。同學們笑得是那么燦爛,老師也笑得是那么溫柔,好像在對我們說:“孩子們,盡情地唱吧,唱出你們的童真!盡情地跳吧,跳出你們的情趣!”

  時間過得可真快,不知不覺已到了晚上,但我毫無倦意,仍然沉浸在白天的歡樂之中,我那激動的心情久久不能平靜……

  文章記述了六一兒童節(jié)時學校一天的活動。文章開頭充滿喜悅之情,為全文奠定了愉快輕松的感情基調(diào)。后文對同學們的快樂樣貌和活動過程的描寫十分細致,描寫中夾雜心理活動,非常全面。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇16

  盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了,這一天,我早早的來到學校里,老師早已布置好了教室,教室里掛滿了五彩繽紛的.氣球和彩帶,美極了!聽老師說,上午我們舉行歡樂六一班班大合唱比賽,下午舉行游園和義賣活動。這時我們欣喜若狂的跳了起來。可老師卻說:"不要光顧著玩,上午的比賽要思想集中,排好隊伍,認真唱歌。"說完,老師就帶著我們來到體育館,體育館里觀者如堵,所有的老師和學生都來了。

  比賽開始了,第一個節(jié)目是三五班表演,當他們唱完后,體育館里響起了雷鳴般的掌聲。比賽挨個進行著……當我們表演玩時,我們卻沒有聽見掌聲,這令我非常失望。這個游戲使我知道,我們是一個班集體,做每一件事都要團結(jié)友好。

  下午,我們開始活動,我參加了小熊過橋的游戲,需要拿著一塊乒乓板,上面放一個乒乓球,在行走的過程中要使得乒乓球不掉下來,我嘗試了兩次,結(jié)果都失敗了,但我并不氣餒,我以后還要參加這樣的游戲,我知道,“成功乃失敗之母”,只有堅持才能取得最后的勝利。我希望明年的六一兒童節(jié)快點來到?

  描寫六一歡樂場景的作文 篇17

  時間猶如小馬車,跑得可真快。∞D(zhuǎn)眼間,一年一度的六一兒童節(jié)又來到了我們的身邊。

  距離六一兒童節(jié)文藝表演還有三天時,我們就開始排練了。經(jīng)過不斷的改進,以及不斷的練習,終于等到了這一天,我們要在這個輝煌的舞臺上揮灑汗水。

  前面的節(jié)目都是跳舞唱歌,我們的節(jié)目是環(huán)保走秀。走在我前面的人都表現(xiàn)得很好,酷酷的動作,帥氣的'走姿,甚是好看?燧喌轿疑吓_了,我非常緊張,媽媽寬慰我別緊張,于是我深吸了一口氣,邁著帥氣的步伐,神情自如地走上T臺。臺下迎來了熱烈的掌聲,當時的我,心里別提有多高興了,媽媽見狀也對我豎起了大拇指。

  最后,六一兒童節(jié)文藝匯演在一片歡聲笑語中結(jié)束了。對我來說,這真是一次完美的“六一”兒童節(jié)!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇18

  這個星期星期三是一年一度的六一兒童節(jié),是我最快樂的.六一兒童節(jié),也是令我最難忘的六一兒童節(jié)。因為這一天上午我校要舉行“跳蚤市場”這個活動。對于我來說“跳蚤市場”這個名字我已經(jīng)不陌生了,在曾經(jīng)的班會課上也舉行過,我是我們班的營銷員。

  早上,同學們在操場上集合,校長發(fā)表了講話號后,老師分配了任務(wù);顒娱_始了,大家各守其責,這時一個阿姨走了過來,身邊還帶著一個小弟弟,那個小弟弟托著媽媽要買一把槍。我和許鴻煒急忙湊了過去問阿姨您要買些什么?“他要買一把槍!蔽液驮S鴻煒便介紹起各種槍的好處,“阿姨,要不買這把吧!兩塊錢買的現(xiàn)在只要花5角錢就能購到,多實惠呀!”很快我們就賺了5角錢。接著我們倆又做了許多。我干了很久也想出去逛逛,就讓左宇潔幫我干一干,我回來后碰巧老師正在說著下面生意非常好,叫我們把東西全部搬下去賣了。我隨手捧了幾本書搬到下面,只見同學們高高地舉起各種物品大量宣傳著。我忍不住也跑過去推薦起來,我也幫他們賺了5元錢。這一天,我一共賺了33元。

  這一個六一兒童節(jié)過得多么有意義呀!還讓我懂得了一些社會經(jīng)驗。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇19

  今天是什么節(jié)呢?當然是我最愛的“六一”了。學校為了慶祝“六一”,舉行了盛大的游園會。

  游園會開始了,同學們紛紛開始尋找自己喜愛的游戲。我也不例外,一路小跑來到了扔飛鏢的`地方。我拿起飛鏢對準中心,用力一甩,因為飛鏢是磁鐵的,所以一下子粘上了另一個飛鏢,這下場面尷尬了起來。為了挽回局面,我連忙扔出飛鏢,慌亂之下,飛鏢連靶子邊都沒碰到,一下直接砸上墻,這下場面更尷尬了。我依次甩出第二發(fā)、第三發(fā),依舊沒中,同學們都嘲笑和諷刺了起來:“哈哈,你看,他連靶子邊都沒射中!薄八麜鎲?”“我閉著眼睛射都比他強!薄犃诉@些話,我臉一紅,灰溜溜地跑了。

  這次,我來到了“請君入甕”的游戲區(qū)域。我隨手拿起一根筷子準備放時,老師提醒道:“你的筷子離瓶口太近了,往上點!蔽野芽曜油弦屏它c,輕輕地放下來,筷子在瓶口邊緣跳了一下,只聽“叮”的一聲就要往下掉。一陣風“呼呼”地吹來,快要進去了!我的心情激動無比。眼看風要過去了,我用嘴用力一吹,筷子“咚”的一聲掉進了瓶里。

  之后,我還玩了許多游戲。這次“六一”游園會真好玩啊,我最愛“六一”了。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇20

  今天是“六一”兒童節(jié),我們小朋友終于盼來了自己的節(jié)日。在這天,到處都能聽見孩子們的歡聲笑語,到處都能看見孩子們歡快的身影······,為了慶祝真美好的節(jié)日,學校舉行了一次盛大的“六一”聯(lián)歡會,更讓我開心、緊張的是:今天我要給全校同學表演節(jié)目,而且還是第一次。

  清晨,陽光明媚,空氣清新,連老天都在慶祝孩子們的節(jié)日,帶來了這么燦爛的天氣。我一大早就來到學校美術(shù)室,和其他同學一起等待老師為我們化妝,最后,我們每人身上還貼了一張畫,看著自己滿臉的彩妝,看著自己身上五彩斑斕、豐富多彩的畫,我覺得太有趣了,自己仿佛也變成一幅畫,在畫林中徜徉······。準備完畢后,我們被帶到操場上準備演出。看!舞蹈隊的小演員們跳得多認真!她們那優(yōu)美的舞姿贏得了同學熱烈的掌聲,還有合唱隊的同學,那響亮的歌聲飄出很遠很遠;連快要畢業(yè)的六年級大哥哥大姐姐們也為大家?guī)砹司实墓?jié)目,為他們小學生活留下了最后的回憶。很快,輪到我們表演,我緊張極了,不過隨著音樂的響起,我全身一下來了感覺,好像卸下了緊張的`盔甲,終于順利按老師要求結(jié)束了表演,動作標準規(guī)范、內(nèi)容獨特新穎,在我們展示完一幅幅美麗的圖畫后,全校同學爆發(fā)一陣陣熱烈的掌聲,我也為給大家?guī)砭实墓?jié)目快樂、高興。

  這次“六一”活動,我真開心,它為我的小學生活增添了甜美的回憶,同時,我也祝全國的小朋友節(jié)日快樂。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇21

  屬于小朋友的節(jié)日到了,我們別提有多高興。今天一大早,我醒的很早,一骨碌爬起床,穿上今天表演節(jié)目要用的衣服,拎起老師要準備的零食,就迫不及待地讓媽媽送我上學了。

  到了學校門口,學校張燈結(jié)彩,被各式各樣的氣球裝飾的拱形大門漂亮極了:小豬佩奇、豬八戒氣球、米老鼠氣球等迎風飄動。今天學校門口的保安叔叔也異常帥氣,各個穿著筆挺的制服,精神抖擻。進了校門,走進學校門廳,門廳兩旁也擺滿了我們的美術(shù)作品,門廳也被裝點的絢爛無比。走進教室,居然看到黑板上赫然寫著幾個大字,老師們真用心,還特地提早給我們準備了祝福呢!

  上午的學校表演精彩極了。每個班級呈現(xiàn)了不同的節(jié)目:有班班唱,有舞蹈表演,有武術(shù)表演。我們班級的節(jié)目是節(jié)律操。為此,老師特地提前讓我們穿上整齊漂亮的衣服,穿上帥氣的黑色運動鞋,每人手里拿著一個漂亮的氣球,登臺表演。伴著音樂聲,我們舞動最美的動作,我們歌唱最美的`歌聲。臺下的弟弟妹妹們興奮極了,各個揮舞著小手給我們吶喊助威,或是揮舞著小彩旗,漂亮極了。真?zhèn)舞廳就像是音樂和色彩交織的海洋。

  中午,學校特地為每個小朋友準備了冷飲。吃著甜甜的冷飲,我們心里比吃了蜜還甜。跟小朋友們在一起過六一真難忘!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇22

  每年的六一兒童節(jié)都是我最開心的日子,因為這一天媽媽會滿足我的愿望。盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)終于到了。今天,我早早地起了床,吃完早飯后,我就催著媽媽帶我去逛商場。

  到了商場,看到琳瑯滿目的商品,我心動了!商場里有賣文具的,有賣食品的,有賣日用品的,什么都有,真是應(yīng)有盡有!我一會兒拉著媽媽這兒看看,一會兒拉著媽媽跑哪兒去瞅瞅,媽媽被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的,都有點跑不過來了。一向自認為自制力還不錯的我,竟也禁不住誘惑,讓媽媽給我買了許許多多的的零食。

  逛完超市后,我們又去了游樂場,游樂場里有許多游樂項目。有摩天輪、熱氣球、海盜船……這些我統(tǒng)統(tǒng)都玩了一遍,太過癮啦!最刺激的要屬海盜船啦!剛開始坐上海盜船還不覺得嚇人,心想著這有什么可怕的,不就是晃來晃去嗎?沒想到,當海盜船開動起來了,還真是嚇我一跳,整個人都是暈暈乎乎的,真是可怕了!從海盜船下來后,為為壓驚,我玩了許多的'電子游戲才把心情平靜下來。

  最后,媽媽帶我去了圖書館,大概是為了提醒我還是個正在讀書的兒童吧。圖書館比較安靜,沒有任何的喧鬧聲,大家都在安靜地看書,似乎在尋找著知識寶庫的鑰匙。我找到了一本寓言故事,就讀了起來……

  不知不覺,一天的時間在歡快、輕松的氣氛里匆匆的過去了!我真的希望每天都能像六一兒童節(jié)一樣開心!期待明年的六一兒童節(jié)!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇23

  六一,在同學的歡呼聲中拉開了序幕,一個個氣球在教室里飄蕩,一張張桌子擺成了“U”形。同學們圍著桌子坐下,一起等待著“六一美食節(jié)”的開始。

  “同學們邁著歡樂的步伐走進了六月,走進了屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)!”在主持人激動的話語中,“美食節(jié)”開始了。

  大家來表演節(jié)目,小品《月亮》過后,就是我的葫蘆絲獨奏,我懷著忐忑不安的心情走上了講臺,深吸了一口氣,開始吹。一個個優(yōu)美的音符從葫蘆絲中飛出來,整齊地排成了一首《友誼地久天長》,吹完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的眼睛,久久凝視著臺下那些“觀眾”們……

  唱完了,跳完了,大家的“午餐鈴”也響了。共有三張大桌子,桌上擺放著飲料,零食和不同的.菜式,有小龍蝦;有炸雞腿、雞翅;有炒年糕,還有水果拼盤……品種可多呢!這么多的美食,使大家目不暇接。一個人說:“不管它有多好看,先填飽肚子吧!于是,大家就像受到衛(wèi)星的信號一般,拿起一次性杯碗,大吃特吃起來。

  如果你以為我們的“六一美食節(jié)“就這點兒東西的話,那你就大錯特錯啦!

  吃飽喝足后,老師滿面春風地看著我們,一邊問我們吃得盡不盡興,一邊嫻熟地操作著多媒體,放出電影給我們看。漸漸地,顯示屏前,椅子越來越多,最后竟然鋪滿了教室的二分之一!

  時間一分一秒過去,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到放學時間了,大家依依不舍地離開了。我對一個同學說:“如果一年有365個兒童節(jié),那該有多好啊!“那個同學對我笑笑:那你會膩了的!

  是不是長大以后就不過兒童節(jié)了?如果,真的是這樣,我寧愿不長大,永遠住在往日的時光中。像彼得潘那那樣不會長大的小孩,是不是一年有365個兒童節(jié)?我想,應(yīng)該是吧!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇24

  你知道我今天為什么這么高興嗎?因為今天是“六一”兒童節(jié)!

  早上,我早早地起來,打扮漂漂亮亮來到了學校,同學們也和我一樣異常興奮,在教室里歡呼雀躍起來,我們等到嚴老師來才消停下來。嚴老師來后,我和陳雨軒被叫去拿本子和獎狀,回到教室,聯(lián)歡會就開始了。

  第一個節(jié)目是我演唱的《歡樂頌》,我是第一個上臺的,當時我緊張的要命,用手直抓衣服,過了好一會兒,才放松開來。我開口唱到:“歡樂女神神潔美麗,燦爛光芒照大地,我們心中充滿熱情,來到您的圣殿里……”

  我唱好,還沒休息一下,就又是我的節(jié)目了———算盤舞!這個舞蹈可不止我一個人表演,還有陳雨軒,查博建,李毅,方子筑四個男孩,這個舞也不是普通的舞,曾去過屯溪黃山學校比賽,榮獲全場最高分,還去過合肥的南山大劇院呢!開始跳了,我們幾個人熟練地做著每一個動作,還算的上順利,可跳到一半,李毅絆倒了,真是讓在場的人哭笑不得,之后,還有許多節(jié)目呢!其中,我最喜歡方子筑表演的'魔術(shù)。只見方子筑快速地拿出了一副撲克牌,讓戴豪洗亂,又讓戴豪從中摸出一張牌來讓他看看是什么,過了一會他就說:“這是一張黑桃三。”翻過來一看,唉,果真是黑桃三,他可真厲害呀!魔術(shù)表演真是神奇,獲得了大家的熱烈掌聲。

  最后一個環(huán)節(jié)就是“頒獎”了,我一共發(fā)了3個獎狀,當時我開心極了,這也讓旁人羨慕極了。

  這真是一個歡樂的“六一”。

  描寫六一歡樂場景的作文 篇25

  今天是一年一度的兒童節(jié),在老師的組織下,我們前往牛泉公園“過節(jié)”。我們從學校出發(fā),四個人一排向公園出發(fā)。

  我們就像一支雄赳赳、氣昂昂的大軍,浩浩蕩蕩的前進。一路上我們一邊唱著歌,一邊快樂的.向公園走。其實我家就在公園邊上,從公園到學校的路我不知多少遍了,可現(xiàn)在要和大家一起走,我的心情還是和第一次去公園一樣無比的興奮。我們就這樣一路走一路玩,來到了公園。啊!公園真美!到處都是綠油油的!我不禁變得神清氣爽,為了欣賞這美麗的景色,我們先圍著公園轉(zhuǎn)了一圈,然后到了中心廣場。我們排好位子,讓一個路人給我們照了幾張照片,把我們的美好瞬間定格在照片上。照片上的我們都舉著剪刀手,燦爛地笑著,心里比抹了蜜還甜。我們從正門到了小樹林里,這里有很多健身器材,我們開始自由活動。同學們有的打乒乓球,有的玩蹺蹺板,有的坐秋千,還有的玩雙杠……樹林里到處都充滿了我們快樂的笑聲。我們還意猶未盡時,放學時間到了,我們只好戀戀不舍的離開了。歡樂的六一很短暫,但它卻是我最美好的回憶!

  啊!這快樂的兒童節(jié)!

  描寫六一歡樂場景的作文 篇26

  盼星星,盼月亮,興奮了一個晚上,終于盼來了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)會和往年有什么不同呢?讓我們一起去看一看吧!

  早上,我們?nèi)チ梭w育館觀看慶“六一”文藝匯演。節(jié)目開始了,第一個節(jié)目是民樂合奏《金蛇狂舞》。瞧,小演員們統(tǒng)一著裝,二胡、笛子、鑼鼓、木魚等各種民族樂器,一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個音符都在歡快跳躍,昂揚激蕩,渲染了節(jié)日的氣氛。

  我最喜歡的節(jié)目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節(jié)奏感,富有現(xiàn)代氣息,好像把我們從上一個節(jié)目《江南》的.古樸典雅拉回到現(xiàn)代的激情豪放。

  最搞笑最幽默的節(jié)目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝,頓時,場地上出現(xiàn)了許多可愛活潑的小雞。伴著輕快詼諧的音樂,“小雞”們抖動著身子,跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出,拿著麥克風飆起了“海豚音”,把節(jié)目推上了高潮,贏得了陣陣喝彩聲。

  早上的表演讓我們意猶未盡,下午的游園活動更讓人難以忘懷。

  每個教室都有一個游戲,我最喜歡的是六(1)班的“火眼金睛”了?ㄆ嫌70個字,要在30秒內(nèi)找出一個不一樣但很相似的文字。哇,很有挑戰(zhàn)性哦!計時開始!我一行一行地找,15秒、14秒……時間在我仔細尋找中飛快流逝,5秒、4秒……我的心越跳越快,我要失敗了嗎?這意味著我要失去一個勾了,活動清單上才這么幾個勾,回到教室一定會被同學笑話的。不行!我不能失!終于,還剩下最后兩秒的時候,我找到了那個不同的字“呢”。它太調(diào)皮了,以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈!最終還是被我找到了,我成功了!

  “六一”兒童節(jié),在我們的歡聲笑語中度過了。我又開始“盼星星,盼月亮”,盼望著下一個“六一”。

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