我懂得了六年級(jí)記敘作文700字（精選33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我懂得了六年級(jí)記敘作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 1

　　一次刻骨銘心的摔跤，使我懂得了做事要小心謹(jǐn)慎；一次銘記于心的發(fā)燒，使我懂得了要愛(ài)護(hù)自己的身體；一瞬的交通事故的發(fā)生，使我懂得了要遵守交通規(guī)則。無(wú)時(shí)不刻，我們都在懂得，都在成長(zhǎng)。

　　親情，使我懂得了孝順的力量。“最美女兒”孟佩杰，她自幼喪母，與父親相依為命，但父親不久因癱瘓而生活不能自理。她不畏人生路上的艱難險(xiǎn)阻，不嫌棄不放棄父親，始終為父親做菜做飯，服侍父親大小便，一邊照顧父親一邊上學(xué)。她成績(jī)優(yōu)異，考上了大學(xué)，她決定帶父親上學(xué)，一邊上學(xué)，一邊照顧他。曾有記者采訪她，她說(shuō)：“因?yàn)槟鞘巧�我養(yǎng)我的父親，我不能拋下他”。多么孝順，多么樸實(shí)，這是人性的光輝，它使我懂得了孝順的力量。

　　堅(jiān)持，使我懂得了奮進(jìn)的力量。中國(guó)核潛艇之父——黃旭華，他為了祖國(guó)能更繁榮，更強(qiáng)大，格盡職守三十幾年。他有好的工作，他有好的家庭，他有好的未來(lái)，他卻放棄了這些，離開(kāi)家三十幾年，連見(jiàn)家人一面都難上加難，家人都不知道他在干什么。剛新婚的妻子也跟隨他為了中國(guó)核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)著，無(wú)私奉獻(xiàn)了三十幾年的好時(shí)光。最后，他和他的團(tuán)隊(duì)研究出中國(guó)第一艘核潛艇，他是科學(xué)的巨人，他為中國(guó)核潛艇事業(yè)增添了輝煌的一筆。他的堅(jiān)持，使我懂得了科學(xué)的力量。

　　奉獻(xiàn)，使我懂得了母愛(ài)的力量。曾經(jīng)的.央視主持人柴靜，在隱退一年后，她寫(xiě)出了一篇《蒼穹之上》的文章，并自費(fèi)錄成一段關(guān)于霧霾的視頻。他的女兒也因?yàn)殪F霾而患上嚴(yán)重的疾病，至今無(wú)法治療。她為了她的女兒能夠更快的好起來(lái)，所以她希望能有更多人關(guān)注環(huán)境，愛(ài)護(hù)自然。他的行為也鼓起全社會(huì)的關(guān)注，使人們關(guān)注起污染的環(huán)境對(duì)我們的危害。她讓我明白母愛(ài)的偉大，如果沒(méi)有女兒的病，也就沒(méi)有她對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

　　每天，我們都在成長(zhǎng)，懂得孝順的力量，持恒的力量，母愛(ài)的力量，懂得了明天會(huì)更好！讓我們且行且珍惜。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白這首歌使我明白世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　許多人值得我感恩，有疼愛(ài)我的外婆;關(guān)心我的外公;生我養(yǎng)我的父母……但最值得我要去感恩的是一手拉扯我長(zhǎng)大的媽媽。

　　看到這，有人會(huì)說(shuō)，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是應(yīng)該的，媽媽有義務(wù)要對(duì)我付出，我們并不必要去感恩媽媽。但我認(rèn)為，不！媽媽不必要如此偉大，她可以不把時(shí)間花費(fèi)在我們生上。

　　每天早上，媽媽卻總是早早地從暖和的被窩中爬起，不論刮風(fēng)下雨，總為我買(mǎi)來(lái)熱騰騰的早點(diǎn)，而我還沉浸在香甜的美夢(mèng)中。媽媽卻又去洗衣服，有急急忙忙把我送入學(xué)校。我這樣的確很方便，可媽媽卻勞累了，額頭在無(wú)意間多了幾道皺紋。

　　每天放學(xué)，我總能吃到媽媽為我做的濃濃愛(ài)心甜點(diǎn)，看見(jiàn)我的'房間擺放的物品總是整整齊齊，地掃得干干凈凈。我突然想起，媽媽為何不去干一些自己的事，上貼吧、上QQ、打游戲、看電視……可媽媽卻放棄了這些，只為了一個(gè)小小的我，臉也漸漸消瘦了幾圈。

　　每次我考試沒(méi)考好，媽媽總是不忍心地責(zé)備我，又花了許多時(shí)間來(lái)教育我。要知道為了讓我作文寫(xiě)好，她不管多累，總是陪我到田野、公園去實(shí)地觀察。這又何必呢？媽媽因?yàn)閻?ài)我所以罵我，為我照想。她是罵在口中，疼在心中。由于那并不聽(tīng)話(huà)的我，使媽媽口中多了幾句嘆息。

　　一個(gè)新生兒的誕生意味著什么？有人會(huì)說(shuō)這意味著父母最快樂(lè)的時(shí)候。但是我卻認(rèn)為新生兒的誕生意味著母親在痛苦的掙扎著。要說(shuō)起十月懷胎，這又是談何容易的一件大事。在炎炎夏日中挺著個(gè)大肚子，汗水濕透了全身;在吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)愛(ài)吃的菜卻只能咽下口水;在睡覺(jué)的時(shí)候，又不能輕松地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，只能堅(jiān)持躺在一個(gè)面上。母親！您是多么地偉大呀！我們正在蹦極跳出母親肚子的時(shí)候，瞧手術(shù)臺(tái)上，那位年輕的，咬著牙，閉著眼，手緊抓毯子，滿(mǎn)身汗水的女人，那就是母親。

　　媽媽為我而放棄自己的休閑時(shí)間，突然四個(gè)字在我心鏜跳躍：感恩母親！

　　感恩媽媽經(jīng)歷疼痛把我生出來(lái)，而不懂事的我卻讓媽媽擔(dān)心、流淚、嘆息……

　　感恩的心，感恩媽媽?zhuān)�感恩媽媽為我付出的一切�?/p>

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 3

　　鮮花的美麗，是因?yàn)樗�得到了�?yáng)光的愛(ài)；小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗�得到了了雨露的�?ài)；我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏�命的每一天里，得到了母親博大的愛(ài)……有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達(dá)出它的偉大呢？

　　每當(dāng)回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么？我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……

　　那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì)掉下去，我的心也懸空了……等我趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。一道并不厚重的門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達(dá)到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的`時(shí)間誤差；我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有一次做完習(xí)題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧自己的回報(bào)少之又少。從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)的辛勞的付出……

　　那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來(lái)感恩，用自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)……這是我該付出的！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 4

　　翻開(kāi)厚重的日記，清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在上面。看到了曾用稚嫩語(yǔ)氣，歪斜字體，寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浧鹉莻�(gè)雨天，混著甜蜜淚水寫(xiě)下的往事。 使我懂得了:什么是幸�！�…

　　天氣陰沉沉的，像一個(gè)傷了心的小姑娘，似乎隨時(shí)都會(huì)哭出聲來(lái)，落下眼淚。學(xué)校為了給我們這一群低年級(jí)的學(xué)生提起學(xué)習(xí)的興趣，便專(zhuān)門(mén)挑出一節(jié)課，放我們離開(kāi)教室的牢籠，走向操場(chǎng)的懷抱。(雖然只有一節(jié)課)下課后，大家蜂擁回到教室。只有一個(gè)落單的我，在慢慢往回走，心里想著爺爺?shù)牟∏椤?/p>

　　爺爺62歲了，殘忍的時(shí)光不僅帶走了他的容貌、年齡，還有他那健壯的身體。之前，他生了一場(chǎng)大病去了醫(yī)院。奶奶去照顧他，僅留下年幼的我和比我大兩歲的哥哥。

　　天上下起了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，遇到了我的臉上，把我從思緒中拉了回來(lái)。我快步走回教室，卻不知一個(gè)，極速飛奔的身影正在向我移動(dòng)。"啊！″隨著空氣中響起的一聲慘叫，我依靠著柱子緩緩倒下。你們猜的沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)身影撞到了我，我怎么也沒(méi)有想到這種戲劇化的事情，會(huì)發(fā)生在我身上。

　　雨還在下，只不過(guò)越下越大。因?yàn)閯偛诺穆曧�，我身邊已�?jīng)圍了不少人，有同學(xué)有老師，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援救之手。我只能用僅存的意志在無(wú)力地叫著:“救我，救救我……”頭上的血緩緩的順著臉頰滑落，滴到地上暈染出一朵血紅的花，在地上無(wú)盡的蔓延，很快形成了一個(gè)血泊。但，卻還是沒(méi)有任何一個(gè)人來(lái)幫助我。我有曾經(jīng)的充滿(mǎn)希望，漸漸的`變?yōu)榱私^望。同時(shí)，也因失血過(guò)多，頭腦昏沉了起來(lái)。就在，即將暈倒之時(shí)，通過(guò)雨簾，似乎朦朦朧朧的看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，扶起了我。

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院了。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一片潔白，消毒水的味道刺入我的口鼻。看向四周，因?yàn)檠酆煹氖菑睦霞亿s回來(lái)的奶奶，一臉焦急的老師，和那個(gè)救了我并為失血過(guò)多的我輸血的他�？吹剿麄�，我頓時(shí)忘記所有的傷痛，感受到前所未有的幸福。

　　合上日記，一縷溫和的陽(yáng)光照耀在我的臉頰。我情不自禁的撫上了額頭那猙獰的傷疤。的確，那次的經(jīng)歷為我留下了永遠(yuǎn)的痕跡。但這道疤痕，確使我懂得了:幸福的意義。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 5

　　“開(kāi)飯了�！彪S著外婆的一聲吆喝，我放下了手中的筆，摸了摸肚子，快速地沖向了廚房。一進(jìn)門(mén)，一股香味就撲鼻而來(lái)�！巴�，好香啊！外婆你做了什么？”“是你們爺倆最?lèi)?ài)的豬肉餃子。”說(shuō)著外婆把餃子端了上來(lái)。我和外公饞得口水直流三千尺，二話(huà)不說(shuō)，拿起筷子向餃子夾去。

　　“請(qǐng)問(wèn)楊老在家嗎？”一個(gè)不和諧的聲音打斷了我們的進(jìn)餐。一位中年男子走了進(jìn)來(lái)�！拔以诩遥�什么事。”外公問(wèn)道�！拔壹邑i病了，您趕緊去看看吧�！蹦凶討┣笾�，一臉焦急的樣子。“好�！蓖夤�答道。說(shuō)完，立刻放下手中的筷子，直起身子，快步走出廚房�！翱墒峭夤�你午飯還沒(méi)吃呢。”“沒(méi)事回來(lái)再吃�！蓖夤�頭也不回地答道。收拾了一番后，提著小藥箱就走了。

　　“外婆，你怎么不勸勸外公。他肯定要餓肚子了�！蔽也粷M(mǎn)地說(shuō)道�！鞍�，你外公他就是這樣的'性子�！蓖馄鸥袊@著，“總是把治病放在第一位，這樣的情景不止一次。我勸過(guò)他好幾次了，可他總是不聽(tīng)。他說(shuō)要遵守職業(yè)道德，要盡心盡力地做好自己的工作，不辜負(fù)了人們對(duì)他的期望，”

　　聽(tīng)了外婆的一番話(huà)，我陷入了沉思之中。半晌后，我明白了外公的用意。是啊，幫助大家，服務(wù)人民，這正是外公所在人生意義。其實(shí)，在生活中像外公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。那熬夜為我們改作文，辛苦教學(xué)的老師是吧？那烈日下汗流浹背，卻依然堅(jiān)守崗位指揮交通的警察又何嘗不是呢？那冒著危險(xiǎn)在火場(chǎng)中沖鋒陷陣的消防戰(zhàn)士一定是！世界上正是有了這些默默付出的人，才變得充滿(mǎn)愛(ài)；而我們的生活因?yàn)閻?ài)變得更美好，更幸福。想到這兒，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，我被這種精神感染了。

　　這一瞬間，懂得了許多做人的道理，也成長(zhǎng)了許多許多。

　　下午外公回來(lái)了。在廚房里，那盤(pán)早已冰涼的餃子他卻吃得津津有味。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 6

　　鮮花的美麗，是因?yàn)樗�得到了�?yáng)光的愛(ài)；小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗�得到了雨露的�?ài)；我們的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谖覀兩�命的每一秒里，得到了母親博大的愛(ài)。

　　自從那次去了清華，聽(tīng)了教授的講座， 我便懂得了母親對(duì)我們的愛(ài)。教授說(shuō)有一個(gè)孩子畢業(yè)考上了好學(xué)校，他媽就讓他隨便去玩，結(jié)果不小心染上了毒癮，他知道他媽媽是多么辛苦，所以毅然要戒毒，他媽媽也幫助他，但犯毒癮的他神志不清，咬住了他媽媽的胳膊，使他媽媽昏迷。但他媽媽醒來(lái)，并沒(méi)有責(zé)備他，而是慶祝他戒掉了毒癮。此時(shí)我認(rèn)為母親十分偉大，為了孩子，寧愿犧牲自己。

　　有一次，我得了重感冒，連續(xù)發(fā)著高燒，媽媽就不上班了，天天在家照顧我，看到我下降了的體溫，臉上不時(shí)露出了笑容，媽媽也會(huì)因此而高興一整天；我雖然在那期間什么都不想吃，但媽媽總變著樣給我做飯，幾天下來(lái)，媽媽的'臉不再光亮水潤(rùn)，而變得暗淡，母親的發(fā)髻也出現(xiàn)了幾根銀絲，我的心在痛，也在回想，母親為我付出了那么多，而我卻只會(huì)欣然接受，居然連一句感激的話(huà)都不會(huì)說(shuō)。

　　現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)十分緊張，晚上幾乎 10 點(diǎn)左右才睡覺(jué)，寫(xiě)完了作業(yè)，還要上網(wǎng)校學(xué)習(xí)，但是這是我唯一回報(bào)母親的方式，也是我唯一愛(ài)她的方式，用我的成績(jī)使她多年來(lái)付出的辛勞得到回報(bào)。

　　回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我覺(jué)得自己的回報(bào)少之又少。，而媽媽的愛(ài)卻是多而又多；從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的飯菜都是她為我精心的付出。 可十幾年來(lái)，我從來(lái)只知道接受，卻沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)付出的辛勞與她花費(fèi)的心思。

　　那一次，我懂了，我懂得了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。我們也應(yīng)該試著去回報(bào)那些愛(ài)我們的人，而不只是接受而已。母愛(ài)使我從過(guò)多的作業(yè)負(fù)擔(dān)中醒了過(guò)來(lái)；母愛(ài)使我更加努力的復(fù)習(xí)，為我也是為媽媽所付出的辛勞而努力。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 7

　　所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　初春，漫步橋邊，桃花如瀑，濺得人一身春色，映出粉紅一地。飛鳥(niǎo)掠過(guò)，驚落一樹(shù)繁花。冬青，慵懶地立在一邊，享受陽(yáng)光的沐浴。

　　我緊皺眉頭，看著雜亂無(wú)章的畫(huà)，手足無(wú)措，額頭上漸漸沁出汗珠。畫(huà)室里，寂靜一片，你雙手背在身后，領(lǐng)導(dǎo)般踱步。

　　霎時(shí)，腳步聲戛然而止，只見(jiàn)你站在我身后，雙眉緊鎖，鼻翼翕動(dòng)，嘴邊疣上的幾根毛似乎在抽搐。你一把奪過(guò)畫(huà)，咆哮，“你畫(huà)的是什么東西！魂到哪里去了！重畫(huà)！”剎時(shí)，畫(huà)被撕成了碎片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨我破碎的心，飛揚(yáng)在空中，“沙沙沙”。

　　迷茫，走出畫(huà)室，我在風(fēng)中凌亂，突然無(wú)所適從，失去方向。淚像麥田里竄出的野草，朦朧了我的視線(xiàn)。

　　愕然，苦澀無(wú)聲�；叵肫鹩讜r(shí)，嚷著要學(xué)畫(huà)畫(huà)當(dāng)畫(huà)家；又過(guò)幾年，便堅(jiān)定當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想；如今，是否要敗給現(xiàn)實(shí)，以一個(gè)失敗者的姿態(tài)，對(duì)夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)？

　　不！心中傳來(lái)兩個(gè)字：堅(jiān)持！我擦干眼淚，重新背上畫(huà)包，信步離去……

　　孟夏，天熱的出奇，河畔的荷花，粉得快要流淌出來(lái)，孤獨(dú)傲立。獨(dú)坐在河畔旁的長(zhǎng)椅上，端著畫(huà)板，肆意昂揚(yáng)地?fù)]灑筆墨，汗水浸透襯衫，但心中的聲音傳來(lái)：堅(jiān)持！為了夢(mèng)想，所有的挫折，困難，都是浮云……

　　初秋，枯葉飛舞，我再次來(lái)到畫(huà)室，無(wú)一絲怯懦，走到你面前，將畫(huà)拿出來(lái)，“老師，這是我暑假自己的`寫(xiě)生作品�！蹦懵冻龊�疑的神色，接過(guò)畫(huà)，打開(kāi)。

　　淺笑，在你的臉上蕩漾，頭不住地點(diǎn)，“嗯，進(jìn)步很大，看來(lái)上次沒(méi)白教訓(xùn)。”我苦笑著，內(nèi)心明朗。

　　我懂了，堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)挫折時(shí)不流淚，而是擦干眼淚后，微笑面對(duì)。成功者都會(huì)遇到挫折，他們只是堅(jiān)信，沒(méi)有事會(huì)阻止他們前進(jìn)。

　　“悲觀的人，在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到困難；樂(lè)觀的人，在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)�！蹦憧v有千百個(gè)理由放棄，也要給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 8

　　在寒假中，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

　　有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了�！薄斑�有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的'人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

　　我又想起另一個(gè)故事：

　　在一次郊游中，一個(gè)小孩離開(kāi)隊(duì)伍，跑到馬路邊來(lái)玩。這時(shí)一個(gè)陌生人蒙住了他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答，猜對(duì)有獎(jiǎng)哦�！毙『⒁宦�(tīng)到有獎(jiǎng)，一下子就興奮起來(lái)，開(kāi)始想。說(shuō)：“是李奶奶。”“我可沒(méi)那么老啊，再猜。”小孩又想了一會(huì)兒，“王姐姐�！薄耙膊皇牵�我要有那么年輕就好了。”這時(shí)小孩絞盡腦汁也想不出了，氣呼呼的，嘟著嘴：“不猜了，猜不著�！薄澳爿斄��！蹦吧�人把小孩轉(zhuǎn)了個(gè)方向后說(shuō)：“不要往后看哦�！毙『⒑苈�(tīng)話(huà)，松開(kāi)手，真的沒(méi)有向后看，乖乖的走了，找媽媽去了。就在陌生了捂住小孩眼睛的那一段時(shí)間，發(fā)生了一場(chǎng)血案：一個(gè)妙齡少女被一輛橫沖直撞的卡車(chē)撞飛。鮮紅色的血像武俠小說(shuō)中的一樣，飛濺出來(lái)。少女靜靜地躺在血泊中。

　　那兩段情節(jié)引起我的無(wú)限沉思：在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 9

　　記憶，如一場(chǎng)電影，何時(shí)回想，都能溫暖人心，洗滌心靈。電影倒帶，重新享受那美好的一刻。

　　幼時(shí)，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間小路上。已是深秋，天氣有些微涼，葉子也被染上了紅色。秋風(fēng)掠過(guò)，幾片樹(shù)葉掉在頭上。我像只蝴蝶，伴著泥土和花香，歡快地一路奔跑。不時(shí)摘一朵小花，別在頭上或是蹲下和螞蟻交談。媽媽坐在路邊，慈愛(ài)地望著我。

　　天際的那抹酡紅散去，我和媽媽快步往家里走去。突然，一家商店里的布娃娃吸引了我。大大的眼睛，黃色的頭發(fā)如金黃的波浪自然披在肩上，只要輕輕按壓身體，就會(huì)發(fā)出不同的聲音。我的眼睛被牢牢地“粘”在了上面�！皨寢�?zhuān)�我想要那個(gè)布娃娃�！薄袄习�，這個(gè)多少錢(qián)？”“38。”他頭也不抬地答道。媽媽稍微皺了皺眉，蹲下對(duì)我說(shuō)：“女兒，家里的玩具已經(jīng)夠多了，不能再買(mǎi)了。”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出了商店。走幾步，就回頭看看。

　　一路上，只有沉默。

　　回到家，我并沒(méi)有像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)。而是跑回房間，拿出了珍藏已久的小豬。狠心打碎了它。散落的一地零錢(qián)，數(shù)了數(shù)，卻只有15元——根本不夠買(mǎi)布娃娃的錢(qián)�！芭畠�，該吃飯了。”我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)始假裝睡覺(jué)�！澳悴唤o我買(mǎi)布娃娃，我就不吃飯�！狈块T(mén)被輕輕推開(kāi)，“睡著了？”又輕輕關(guān)上。躺在床上，卻沒(méi)有一絲困意。腦海中的布娃娃久久揮之不去……

　　早晨，第一縷陽(yáng)光射入房間。桌上的15元有點(diǎn)刺眼，昨晚的`郁悶心情仍舊縈繞著我。門(mén)外，媽媽和爸爸好像在激烈討論著什么，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　房門(mén)再次被輕輕推開(kāi)。

　　我扭頭一看，目光呆住了——是那個(gè)布娃娃。

　　那一刻，時(shí)間仿佛停止了。布娃娃靜靜地躺在媽媽的懷里。媽媽的笑容和布娃娃一樣那樣的燦爛。我緊緊地抱住媽媽?zhuān)�她身上的香水味是從未有過(guò)的芬芳。“只要你喜歡，媽媽當(dāng)然要幫你搞到手啦！”媽媽笑著說(shuō)。

　　推門(mén)而入的那一刻，是我最幸福的時(shí)刻。清風(fēng)徐徐，吹走了我心中的憂(yōu)郁，帶來(lái)了那個(gè)夢(mèng)寐以求的布娃娃。不只是這些，也帶來(lái)了媽媽日夜打工，猶豫著走進(jìn)店中。那情景，勝過(guò)一切。猶如一顆珍貴的寶石，鑲嵌在我的心中。

　　床頭，布娃娃依舊笑得燦爛……

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 10

　　一只蟬，埋在漆黑的世界十七年，只為在一個(gè)短暫的夏天釋放出生命的光彩。

　　這等待，實(shí)在過(guò)于漫長(zhǎng)。

　　有本書(shū)叫《十七年蟬》,封面很唯美，畫(huà)的是盛夏里的一棵大樹(shù)，旁邊有一個(gè)孩子，一股靜謐在流淌。我沒(méi)有買(mǎi)，也沒(méi)有再去關(guān)注它。它如同一枚針掉入大海，銷(xiāo)聲匿跡�？墒呛芤馔獾�，又發(fā)生了交集。

　　當(dāng)我再次看到“十七年蟬”這個(gè)陌生而又熟悉的字眼時(shí)，心塌陷了一塊，目光凝滯了，一株感動(dòng)的萌芽正奮力生長(zhǎng)，心中油然升起一股敬意，對(duì)那個(gè)我曾一度厭煩的丑陋的小東西，升起一股敬意。

　　香港作家盧瑋鑾在《蟬》中寫(xiě)道：“那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管是九十年，九十天，都不過(guò)要好好地過(guò)�！�

　　等待十七年，只為活在這個(gè)燥熱的夏天；等待十七年，只為發(fā)出聒聒的鳴叫；等待十七年，只為延續(xù)生命的奇跡；等待十七年，只為……

　　哦！那是蟬的生命的意義！

　　我不由得沉思：這值得嗎？這等待又有什么意義呢？

　　蟬為了好好活下去，那蟬鳴就是它活過(guò)的`證據(jù)。我覺(jué)得蟬鳴有了些許悅耳，因?yàn)槟遣皇窍s在聒噪不休，而是它們?cè)谟蒙�命在歌唱，它的代價(jià)是無(wú)盡地等待，這是多么來(lái)之不易啊！

　　那我們的等待又有什么意義呢！或許是讓我們更加懂得珍惜，更加懂得把握吧！

　　長(zhǎng)久地等待公交車(chē)，看到它緩緩放大的身影時(shí)會(huì)非常喜悅；焦急地等待著成績(jī)，得知考得不錯(cuò)會(huì)情不自禁地興奮……因?yàn)橹�道了等待的不容易，所以輕而易舉乘上公交車(chē)，因?yàn)橹�道等待的不容易，所以努力考好可讓以后少�?dān)心……

　　一只聒噪不休的蟬，蘊(yùn)含著生命的意義，但只有那些美好的心靈，用心去觀察，用心去感受，才能覺(jué)察。因?yàn)榈却�，我明白了蟬的偉大；因?yàn)榈却�，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)；因?yàn)榈却�，我學(xué)會(huì)了珍惜一切。

　　也許，這便是等待的意義吧！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 11

　　欲服三軍，非守信不可也。守信期諾，無(wú)非是有所期約，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。然而何以為守信？守信就必須實(shí)事求是，以此作為先提，才是真正不虛，非頗為無(wú)力的守信之談。

　　有時(shí)周末，總是會(huì)有各種的盼望與期待，像魔術(shù)帽一樣，多少可以套尋到各有不一樣的風(fēng)趣逸事。當(dāng)夜色慢慢的滲入天際的時(shí)候，我收到了他的電話(huà)，“我今晚有空�！蔽乙呀�(jīng)明明白白的料到又有好事接踵而至了，微微上揚(yáng)了嘴角，像夢(mèng)一般合上電話(huà)，再也不可抑制的快樂(lè)終于涌上心頭。我眉飛色舞，手舞足蹈，真是令人忍俊不禁。我一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒坐下，父母都說(shuō)我“不安分”，且讓我先好好休息。

　　我終于完結(jié)了自己的狂歡，靜靜的躺在床上，輾轉(zhuǎn)著，依舊睡不著，遐想又泛濫成災(zāi)�，F(xiàn)在四周充斥著幸福的黑暗，唯獨(dú)一面網(wǎng)開(kāi)些微微的藍(lán)色——陽(yáng)光下大海般的顏色，那晚些時(shí)候，當(dāng)天完完全全的漆黑了，大抵就可歡迎他的到來(lái)了。不久后，我們會(huì)擺上電腦，痛快的玩，豈不美哉。我又折騰了小半會(huì)兒，他要來(lái)了嗎？似乎時(shí)間已經(jīng)到了，然而不著急，在漆黑之下，我只能看清鐘表的'輪廓，在細(xì)微的燈光下閃現(xiàn)著黃米的微光。我心砰砰直跳，仿佛下一秒他就會(huì)忽的從哪里蹦出來(lái)�？靵�(lái)了還是沒(méi)來(lái)，聽(tīng)，似乎有腳步聲，然而似乎又不是，好像又是，卻漸漸的弱下來(lái)又弱下來(lái)，直到萬(wàn)物靜籟。那時(shí)的一絲一毫的聲音我都抓住了，包括蛐蛐的長(zhǎng)鳴，時(shí)鐘的滴滴答答。然而這些都不是，或許他不會(huì)來(lái)了，我險(xiǎn)些失落，但強(qiáng)忍著。不會(huì)的，我暗自安慰，但還是有些焦慮，至于方才的遐想，各種的期待，似乎都沒(méi)有什么大意思。

　　期待被風(fēng)蝕，為雨吹，漸漸地凋零。你還會(huì)來(lái)嗎，我問(wèn)自己，可惜無(wú)人應(yīng)。完完全全的黑了，真的是透心的漆黑一片，天似穹廬籠罩大地，是何其不解風(fēng)情，我煩躁而郁悶都只應(yīng)是失落。空烙烙的，仿佛有什么被奪走似的。

　　因此守信意義和價(jià)值，就是呵護(hù)，維護(hù)他人的利益，免于他人受期望破滅的悲傷之苦。同時(shí)保全自己的信譽(yù)，名聲，僅此而已，但難如上青天。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 12

　　初冬的早晨，陽(yáng)光燦爛得如媽媽的笑容一般。我背上書(shū)包，急切地跑出門(mén)外，媽媽一把拉住我，塞給我一把炒熟的花生，媽媽真貼心！

　　我一路狂奔，跑上公交車(chē)，沒(méi)有座位，只能站著。我靠著扶手，愉快地享受著那一把美味的花生。

　　下一站很快就到了，門(mén)一開(kāi)，急著上班的人們一個(gè)接著一個(gè)地上了車(chē)，將車(chē)廂一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿(mǎn)。我站到后排，給剛上車(chē)的人騰出位置。

　　我看了看面前坐著的這個(gè)中年男人：身著一件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的軍大衣，皮膚黝黑，干瘦的臉使他的眼睛顯得分外凸出，臉上布滿(mǎn)了皺紋。他身旁堆著大小五六個(gè)包，一看就是從鄉(xiāng)下來(lái)的。我悄悄向后退了退，繼續(xù)吃我的冒著熱氣的、香甜的花生。

　　車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ�我一邊吃一邊回想著上�?jié)課老師教學(xué)的內(nèi)容。突然一個(gè)急剎車(chē)，我的身體因?yàn)閼T性向前傾倒，還好，我抓住了扶手�？墒牵�我的花生就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它們從我手上飛了出去，掉在地上，發(fā)出一陣“嘩啦”的響聲，這響聲在安靜的車(chē)廂中顯得格外清晰。

　　一下子，全車(chē)人得目光聚焦在了我的身上，我的臉很快因?yàn)槌溲�而泛紅，身上好像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在爬一樣不自在，腦中一片空白，連撿起花生都忘了，就那樣愣住了。直到聽(tīng)聞一陣笑聲，我才如大夢(mèng)初醒一般，連忙蹲下，并連聲道：“不好意思，不好意思……”

　　這時(shí)，一雙干枯黝黑的老樹(shù)枝般的手出現(xiàn)在視野里，耳畔同時(shí)傳來(lái)帶有獨(dú)特的鄉(xiāng)土淳樸氣息的話(huà)語(yǔ)：“小兄弟，我?guī)湍阏�。”我抬起頭，準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝，卻被眼前的人驚呆了，是他！是那個(gè)鄉(xiāng)下人！我怎么能以貌取人呢？剛剛對(duì)他鄙夷的.態(tài)度一下子隨風(fēng)而逝了。他把地上的花生撿了起來(lái)，遞到我手里，又操起了淳樸的鄉(xiāng)音：“小兄弟，下次坐車(chē)注意點(diǎn)兒，別只顧著吃了�！彼�黝黑的臉龐綻放出明媚的笑容，我的心中升起了絲絲敬意。

　　到站了，我小心翼翼地捧著手中的花生米，緩緩下了車(chē)，一縷陽(yáng)光照在身上，這個(gè)冬天，似乎更暖了呢。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 13

　　什么是真正的美？

　　小時(shí)的我不懂什么是真正的美？總以為別人的母親很美；一身耀眼奪目的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在上面，泉水般的純凈的大眼睛上鑲上烏黑閃亮的眉毛，眨動(dòng)之間透露出美不勝收的感覺(jué)。我有時(shí)總是捧著臉，發(fā)呆地看著。

　　我的母親，是個(gè)勤勞的人，把家中收拾的井井有條，經(jīng)常教育我做一個(gè)好學(xué)生。在別人眼里我的母親很純樸，很平凡。但我認(rèn)為母親也有不足之處，就是不會(huì)打扮自己。

　　母親到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，穿著她那舊的不能再舊的衣服，手里拿著兩把雨傘，從遠(yuǎn)處就可以很明顯區(qū)分出：一把補(bǔ)了不知多少回的破舊黑雨傘，而另一把則是一把新雨傘，上面的花紋很美麗。不言而喻，破舊的傘是媽媽的，而這美麗的花雨傘是我的。

　　坐在女兒的座位上，母親專(zhuān)心的聽(tīng)著老師的講話(huà)。我時(shí)不時(shí)的偷瞄別人的母親，發(fā)現(xiàn)別的'母親卻是那么的光鮮明麗，而我的母親……不知道為什么今天的家長(zhǎng)會(huì)如此漫長(zhǎng)。

　　走在回家的路上，我感覺(jué)同學(xué)用異樣的眼神看著我，我加快了步伐。

　　到了家，我按奈不住，把自己心中的不滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái)：“媽媽?zhuān)�你每天穿成這樣子，很丑，難看。今天是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你可不可以穿的不要這么舊的衣服？！”母親眼圈濕潤(rùn)了起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，變成兩滴淚珠，沿著她的面頰流落下來(lái)。

　　睡覺(jué)時(shí)，我躺在母親給我套的花被子里，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。想母親為家中辛苦勞累，我今天卻……我鼻子突然酸了下，一行熱淚順著面頰落在枕上。我再三思考，鼓足勇氣決定去跟母親說(shuō)“對(duì)不起”。

　　我輕輕敲開(kāi)母親的房門(mén)，母親打開(kāi)門(mén)，我不敢看母親，只是說(shuō)“對(duì)不起，我今天不應(yīng)該這樣，你時(shí)常教導(dǎo)我，我……”母親蹲下來(lái)，用她那粗糙的手撫摸著我的臉，感覺(jué)到母親手上的厚繭，我知道那是母親為家庭勞累“結(jié)”出來(lái)的。

　　母親把我送回房間，幫我蓋上被子。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，關(guān)了燈，出了房門(mén)，我又看見(jiàn)了母親那熟悉的身影———簡(jiǎn)單、樸素、平凡。

　　我頓時(shí)長(zhǎng)大了！因?yàn)槲医K于懂得了真正的美！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 14

　　鮮花的美麗，是因?yàn)樗�得到了�?yáng)光的愛(ài)；小樹(shù)的茁壯，是因?yàn)樗�得到了了雨露的�?ài)；而我的健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏�命的每一天里，得到了奶奶博大的�?ài)……

　　有一首歌叫做《上帝保佑奶奶》，可是現(xiàn)實(shí)中奶奶的愛(ài)是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達(dá)出它的偉大呢？

　　每當(dāng)回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到奶奶一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我在哭泣時(shí)遞上紙巾，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么？我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……

　　那一次，一個(gè)五月明媚的'春光里，我突然得到了奶奶因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)奶奶的愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì)掉下去，我的心也懸空了……

　　等我趕到醫(yī)院時(shí)，奶奶已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。一道并不厚重的門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。

　　手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……

　　我在想奶奶為我熬中藥時(shí)，為了達(dá)到最好的藥效，她不時(shí)看鬧鐘，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差；我在想奶奶為我燒好飯菜后，看我開(kāi)心地吃時(shí)那種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑……

　　回想起奶奶的好，回想起奶奶的愛(ài)，我慚愧自己的回報(bào)少之又少。從小到大，奶奶的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)奶奶的辛勞的付出……

　　那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 15

　　炎炎夏日里，熾白的太陽(yáng)烘烤著大地。百無(wú)聊賴(lài)的我坐在沙發(fā)上，望著窗外的白陽(yáng)光，再看看玩得正歡的倉(cāng)鼠，想著，我懂得什么?哦，其實(shí)我還真懂得了什么。

　　我們一家都挺喜歡倉(cāng)鼠，就買(mǎi)了兩只回家養(yǎng)。爸爸和我動(dòng)手給倉(cāng)鼠做了好幾個(gè)小屋子，食盆，還買(mǎi)來(lái)浴沙給它們洗澡，買(mǎi)來(lái)尿沙和木屑布置它們溫馨的家園。

　　我看著兩只小倉(cāng)鼠在用魚(yú)缸做的避暑屋里，玩得不亦樂(lè)乎，但我還是覺(jué)得寂寞，想著：要是大倉(cāng)鼠能生兩只小倉(cāng)鼠就好了，可家里的倉(cāng)鼠都是公的，怎么辦?有了!可以讓媽媽給我到網(wǎng)上再買(mǎi)一公一母，兩只倉(cāng)鼠啊。可媽媽不同意，說(shuō)天太熱了，倉(cāng)鼠長(zhǎng)途顛簸受得了不?媽媽只差沒(méi)說(shuō)“萬(wàn)一死了呢”這句話(huà)。在我的軟磨硬泡功和抱大腿功之下，媽媽終于同意了，下了單：銀狐+紫倉(cāng)，一公一母，再隨機(jī)送一只。

　　啊，倉(cāng)鼠到了!我盼了兩天，倉(cāng)鼠終于到了，我興奮極了，迫不及待地撒著花，腳底下就像踩了兩朵幸福的祥云一樣，呼地飛了過(guò)去。白花花的正午陽(yáng)光也不刺眼了，我趕緊跑到小區(qū)門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室去取。剛拿到包裹，我按捺不住激動(dòng)的心情，一把撕開(kāi)包裝紙箱的封條。可撲面而來(lái)的卻是一股臭味，不會(huì)是我想的那樣吧?我不死心，匆匆打開(kāi)一看，啊?怎么全都死了，一只也沒(méi)活成。三只胖嘟嘟的倉(cāng)鼠：銀狐、紫倉(cāng)，三線(xiàn)，全都硬邦邦的，躺在盒子里，好可憐。

　　看著三只倉(cāng)鼠的樣子，只見(jiàn)它們弓著身子，死不瞑目。那是對(duì)求生的渴望，我心中拔涼拔涼的。爸爸媽媽都說(shuō)他們是被熱死的�？墒牵�我總覺(jué)得它們是憋死的。氣溫太高，紙箱透氣性差……但不管怎樣，我后悔了，如果不是我執(zhí)意要購(gòu)買(mǎi)，那就不會(huì)發(fā)生這個(gè)悲劇了。

　　生命是可貴的，也是脆弱的'，哪怕就是小動(dòng)物的生命也同樣很珍貴的。倉(cāng)鼠一熱會(huì)死，沒(méi)空氣也會(huì)死，有時(shí)缺水少食也會(huì)致命，好可憐。天氣正炎熱，再聯(lián)想到網(wǎng)上和媒體報(bào)道的每年夏季因?yàn)橐馔饽缢�而夭折的生命，我深刻地意識(shí)到生命的珍貴。

　　如果你問(wèn)我懂得了什么?我懂得了，生命的可貴。生命之貴不能當(dāng)兒戲!生命可貴，金錢(qián)也不換!我們不要因?yàn)槿魏未煺�、或磨難，而隨意放棄自己!生命可貴，請(qǐng)珍惜生命!

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 16

　　語(yǔ)文，恰似一位溫柔甜蜜的少女，對(duì)著我微微笑，如同柔軟的花蕾，滿(mǎn)含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩(shī)人，衣袂飄飄，眉宇憂(yōu)傷，揮手出絕美的詩(shī)詞，語(yǔ)文，像一個(gè)謎，包含著蜜甜的憂(yōu)愁。謎底悄悄綻開(kāi)成一朵解語(yǔ)花，盛放在我成長(zhǎng)的道路上。努力地，我想要讀懂它。

　　它那柔美的含露的花瓣，散發(fā)著書(shū)頁(yè)里獨(dú)有的馨香。我小心翼翼地掀動(dòng)著書(shū)頁(yè)，從精美的文字里，品味著古代歷史的縷縷芳香：有霸王別姬的凄美斷腸，有秦時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)月的寒涼，有江山多嬌的爛漫；我細(xì)讀著人間的冷暖真情：有父愛(ài)緩緩積淀的大河長(zhǎng)流，有母愛(ài)潺潺流淌的溫柔小溪，有友情真摯的溫暖陽(yáng)光……語(yǔ)文的謎底，在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊，絲絲柔韌，細(xì)如筆尖，流瀉出無(wú)聲的溫暖。我輕輕拿起筆，在潔白的紙頁(yè)上，揮灑著，記錄著，那么多的文字，滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井，流出清澈的水；筆尖引來(lái)靈魂的芬芳，久久縈繞；筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落，朝陽(yáng)升起的歌謠；吟唱花開(kāi)花落，日月星辰的篇章……語(yǔ)文的謎底，在游走的筆尖上，我執(zhí)著地追求著。

　　它那翠綠的顯著勃勃生機(jī)的葉片上，那清晰的'脈絡(luò)，是生命走過(guò)的痕跡，是蜿蜒的風(fēng)景線(xiàn)。我手執(zhí)書(shū)卷，在生活的道路上尋找著語(yǔ)文的魅力：我訪著名山大川，感受它們恢宏的氣勢(shì)或壯美的景象；我看著生命的美麗在每一個(gè)人的眉間綻放；我明白，生活成就了語(yǔ)文的魅力，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)了生活的篇章……語(yǔ)文的謎底，在風(fēng)光旖旎的路上，我細(xì)細(xì)地品味著。我終于讀懂了，那謎底，在書(shū)頁(yè)間，在筆尖上，在路途中。不斷流走的時(shí)光賜予我答案——語(yǔ)文，是求知若渴，是不斷探索，不斷追求，不斷細(xì)品。

　　靈魂的深處，粲然綻開(kāi)一朵最美的解語(yǔ)花。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 17

　　人會(huì)搬家，蝸牛也會(huì)搬家。瞧，那只蝸牛正準(zhǔn)備找一個(gè)”房子“搬進(jìn)去住呢。為了找房子，它冒著”生命危險(xiǎn)“——沒(méi)有殼保護(hù)，慢吞吞地走了很遠(yuǎn)的路。

　　你可能會(huì)問(wèn)，它為什么換”房“呢？這就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，它的房子容納不下它了。它只有一種選擇——拋棄舊房子，尋找新房子。

　　它的第一站是廚房。它看到那兒瓶瓶罐罐那么多，也許有可以當(dāng)它的房子的小瓶子或小盒子。它剛慢悠悠地、東張西望地爬進(jìn)去幾毫米，頭頂上就落下一個(gè)東西。它徒勞地往回爬，想躲開(kāi)。幸運(yùn)的.是，那個(gè)東西沒(méi)有落在它的頭上。哦，原來(lái)是一個(gè)方形小鐵盒，它鉆進(jìn)去后往四周定睛一看，這簡(jiǎn)直不是”房子“，而是”別墅“。可惜它帶不走，因?yàn)�，�?shí)在是太重了。

　　在第二站——糖果店，它終于如愿以?xún)斄恕Ｋ�是在城市里長(zhǎng)大的，所以吃過(guò)各種美味佳肴。當(dāng)然，是別人扔掉的。它最?lèi)?ài)吃糖。它不吃樹(shù)葉。它究竟是退化了還是進(jìn)化了，誰(shuí)也說(shuō)不清。言歸正傳，它看到玲瑯滿(mǎn)目的糖，那樣子真是”垂涎三尺“，如果蝸牛有口水的話(huà)。它毫不猶豫地悄悄爬了進(jìn)去。它躲進(jìn)了垃圾桶。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料小球，里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一個(gè)洞，它正好能鉆進(jìn)去。它吃飽喝足后，正準(zhǔn)備鉆出去，靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)球不正好能當(dāng)作它的房子嗎？可是，它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想時(shí)，一個(gè)人把垃圾桶提了起來(lái)。才過(guò)了幾秒，它就飛了出去。那個(gè)人把垃圾扔在垃圾堆里了。它閉上了眼睛，害怕地等待著落地。一旦落在地上，不但它的房子會(huì)變成碎片，它的命也保不住了。沒(méi)想到它落在一塊破海綿上，它安然無(wú)恙。

　　于是，世界上有了一直獨(dú)一無(wú)二的、殼是透明的、殼是球形的蝸牛。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 18

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)場(chǎng)地上的物品琳瑯滿(mǎn)目，吃的食品、用的器具、學(xué)習(xí)用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。

　　我瀏覽了一會(huì)兒，剛準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛(ài)的小鳥(niǎo)被分別關(guān)在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌，可我那時(shí)還小，聽(tīng)不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準(zhǔn)備問(wèn)價(jià)格，便突然想起我還在上幼兒園時(shí)的一件事。

　　那時(shí)，我一從幼兒園回來(lái)，就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)�？匆�(jiàn)小鳥(niǎo)在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會(huì)兒，許多小鳥(niǎo)便飛了過(guò)來(lái)，高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥(niǎo)抓住，其它小鳥(niǎo)都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著，給它上等面包吃。我的窗前時(shí)不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，沒(méi)過(guò)多久它就死掉了。

　　我心想，這次它應(yīng)該會(huì)活下來(lái)吧。于是我挑中了一只身體比較強(qiáng)壯的鳥(niǎo)，花了大價(jià)錢(qián)，將它買(mǎi)了下來(lái)。第一天它愉快地進(jìn)食，可是好景不長(zhǎng)，第二天它就變得暴躁起來(lái)，以后的`狀況越來(lái)越差，它的身體也越來(lái)越虛弱。結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久它就死了。當(dāng)時(shí)我十分苦惱，是我飼養(yǎng)方法不對(duì)，還是水不干凈？是……是……一連串問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥(niǎo)兒為什么會(huì)死”？我看了很多回答，結(jié)果都一樣，他們都說(shuō)原因是鳥(niǎo)兒缺少自由。自由等于是鳥(niǎo)兒的翅膀，等于人類(lèi)的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來(lái)了。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由的生活就不叫生活。

　　那一次，我讀懂了自由。請(qǐng)大家保護(hù)鳥(niǎo)兒，不要?jiǎng)儕Z它們的自由。不光是鳥(niǎo)兒，任何生物包括人都需要自由。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 19

　　母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，無(wú)微不至地呵護(hù)我；是巨大的避風(fēng)港，無(wú)私地為我遮風(fēng)擋雨。

　　我的母親是一個(gè)勤勞樸素的人，像其他的母親一樣，給予了我生命，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大。

　　還記得那天，輪到了我做值日生。做完值日后，老天爺不知怎的'，竟把雨水傾注到了人間。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，變得陰暗起來(lái)。傾刻間，轟隆隆，轟隆隆，好似天空上有數(shù)百人在演奏打擊樂(lè)，因?yàn)榘职謰寢尀榱私o我一個(gè)更好的家庭條件，每天忙得焦頭爛額，所以我只好放學(xué)自己回家。雨下得這么大，這可怎么辦？我后悔極了，中午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，沒(méi)有帶雨傘�？墒鞘郎弦矝](méi)有后悔藥，就在我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，仔細(xì)一看是媽媽?zhuān)∥腋吲d極了，救星來(lái)了，好似雪中送炭。我像離弦的箭一般，迅速奔向媽媽。媽媽說(shuō)：“看到下起了大雨，不放心我自己回家，怕淋濕我感冒發(fā)燒，所以就讓別人替了一會(huì)兒班，急急忙忙地來(lái)接我�！闭f(shuō)完，就把身上的雨披脫了下來(lái)，讓我快點(diǎn)穿上�！翱墒�，那您怎么辦，你會(huì)被淋濕的�！蔽壹钡谜Z(yǔ)無(wú)倫次�！皼](méi)事，我穿的衣服多，趕緊穿上吧！”望著媽媽那張慈祥的臉，我只好身不由已地穿上了雨衣。秋風(fēng)呼嘯，一路上拍打著媽媽弱小的身軀，雨滴早已浸透了媽媽單薄的衣服。望著媽媽的身影，我突然感覺(jué)媽媽是那么高大，那么神圣，因?yàn)樗�散發(fā)著母性的光輝！雖然我的身上是冷的，但我的心是暖的！回到家，媽媽成了“落湯雞”，一直不停地打著噴嚏，媽媽感冒了。晚上，她還發(fā)了燒，就在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的深沉……

　　母親的愛(ài)，本無(wú)須報(bào)答，只需我們細(xì)細(xì)口味，母愛(ài)是一江清澈的泉水，在我心中流淌至今！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 20

　　今天是星期二，我很是高興，不是因?yàn)槠谥锌荚�，而是要給暖氣了。這幾天還是很冷，凍得我都感冒了。傳染給了媽媽?zhuān)�前幾天還是感冒的，可是過(guò)了幾天就升級(jí)為發(fā)燒了，少的還是很厲害的少說(shuō)也要有40多度吧。不過(guò)我還是有點(diǎn)小興奮的，你肯定會(huì)問(wèn)為什么，我告訴你吧其實(shí)你們也是知道的我家住在二環(huán)比較遠(yuǎn)每次出門(mén)的'時(shí)候媽媽都要嘮叨嘮叨。今天媽媽生病了，臥床不起，這次應(yīng)該就不在嘮叨了吧。當(dāng)我湊出家門(mén)時(shí)，果然沒(méi)有聲音。

　　但是等到了學(xué)校，我就一邊上課一邊在想中午怎么辦，吃飯沒(méi)人管了啊。沒(méi)有吃的，也沒(méi)有錢(qián)�？磥�(lái)還是拉下臉來(lái)找同學(xué)借吧。就咱這人品，最少也要5塊吧�？墒瞧孥E發(fā)生了，竟然沒(méi)有一個(gè)人借我。這么一折騰，我就想去媽媽的店里了，可是媽媽今天不在啊，生病。哎，要是媽媽在就好了！

　　放了學(xué)在外面四處游蕩著，順便借些錢(qián)，可是就借了1塊，我無(wú)語(yǔ)了。我在無(wú)奈之下還是去了媽媽的店里。在還沒(méi)有進(jìn)店里的時(shí)候我聞到了一股飯香，我順著著味道走了過(guò)去。可是奇跡又在次發(fā)生了，我看到了一個(gè)熟悉的身影，媽媽?zhuān)≡趺茨苁菋寢屇兀�怎么�?huì)在這里，不是生病了嗎。媽媽看到了我說(shuō)：來(lái)了，快過(guò)來(lái)吃吧。我硬撐著身子來(lái)著里給你做飯很累的。你可要把今天這飯吃完了。我被這一幕所感動(dòng)了。媽……這個(gè)子幾乎連我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：快吃吧都涼了。我走過(guò)去捧著碗在哪里吃，媽媽在哪里看著。我讓她吃，她卻說(shuō)不，說(shuō)已經(jīng)吃過(guò)了。

　　我現(xiàn)在終于讀懂了母親這兩個(gè)字。多么偉大的兩個(gè)字啊，她是因?yàn)閻?ài)我，所以每次出門(mén)的時(shí)候都要嘮叨，她是新為愛(ài)我，所以才她大老遠(yuǎn)的來(lái)到這里給我做飯。碼是多麼的偉大，她是多么的愛(ài)我，而我呢？

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 21

　　父母，是人生中最重要的導(dǎo)師，是茫茫大海中的一座燈塔，是在你身處迷霧時(shí)的陽(yáng)光。而我，今天終于讀懂了我的父母。

　　”爸，媽”伴隨著門(mén)與墻撞擊的聲音，我迫不及待地沖進(jìn)家門(mén)，拿著一張宣傳單高喊道�？闪钗沂�望的是，爸爸端坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看著籃球比賽，媽媽捧著今天的報(bào)紙讀得不亦樂(lè)乎，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的。

　　”媽媽?zhuān)�你看，明天下午我們要去春游呢！”我跑到她的身邊，搖著她的胳膊說(shuō)道。我希望她能像以前一樣笑瞇瞇地遞過(guò)來(lái)幾個(gè)茶葉蛋，把可口的.壽司裝進(jìn)我的背包�！迸�，你拿點(diǎn)錢(qián)，早上買(mǎi)點(diǎn)中午吃的就可以了，湊合一下吧！”一句冷冰的話(huà)�！笔前�，趕快學(xué)習(xí)去吧別浪費(fèi)時(shí)間”爸爸也附和道。此時(shí)，我心中升起一陣無(wú)名之火，跑回房間并把門(mén)狠狠摔去。

　　不知過(guò)了多久，我把作業(yè)寫(xiě)完了，才從房間里走出來(lái)準(zhǔn)備喝點(diǎn)水。忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，于是就躡手躡腳地走到廚房門(mén)口。是媽媽和爸爸，他們正在說(shuō)著什么，聲音小得出奇，手上卻在切著火腿和飯團(tuán)，讓我不解至極。我屏住呼吸，想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么�！蹦阏f(shuō)，這樣會(huì)不會(huì)太過(guò)分了？讓女兒不快�！薄卑�，有什么好辦法呢？她本來(lái)就激動(dòng)，我們?cè)俳o好臉，還不得上天？叫她明天的課怎么上？哎哎，你倒是包一下壽司啊。”看著他們忙碌的身影，我忍不住沖入房間淚流滿(mǎn)面。

　　第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了茶葉蛋和壽司，這是一份帶著父母情的午飯。我閉上雙眼，滴下了幸福的淚水。

　　”爸爸媽媽?zhuān)�我想，我已�?jīng)懂了你們的愛(ài)！”

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 22

　　我也許該感謝那次地牢般的體驗(yàn)，是它讓我感受到了比賽的滋味；是它，讓我悟出了令我終身受益的道理。雖然記憶的星空中星辰無(wú)限，可它在我心中，綻放得極亮、極美、極耀眼。

　　窗上的含羞草，靜靜地開(kāi)放著，安靜帶著幾分緊張，葉子伸出窗外，半閉著，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我與別的'小朋友對(duì)視，他們都很自信，我卻不由自主發(fā)力地把頭抬到一邊，避開(kāi)別人的目光。我的內(nèi)心已經(jīng)動(dòng)搖了，倒戈了的內(nèi)心已經(jīng)沖走了我的記憶，我真想再看一遍稿子呀！

　　進(jìn)入了考場(chǎng)，就不像地牢的樣子了，倒像是一個(gè)法庭，極是森嚴(yán)，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。輪到我上場(chǎng)了，可內(nèi)心一直獰笑著，讓我的記憶越飛越遠(yuǎn)。腦子空白了，眼前迷糊了，時(shí)間都仿佛凝固了，而我連“Hello，everybody！”的開(kāi)場(chǎng)白都沒(méi)法從口中蹦出來(lái)。我的內(nèi)心掙扎著，想要抓住一條解救我的繩索，帶我走出這個(gè)令人窒息的場(chǎng)所。但是，沒(méi)有人可以解救我，除了我自己。漫長(zhǎng)的一分鐘，我終于克服了內(nèi)心彷恐，思路漸漸從腦中浮現(xiàn)，終于并不出色地完成了演講。

　　出了考場(chǎng)，想撫摸一下含羞草，誰(shuí)知一碰，含羞草像我的眉頭一樣緊閉著，沒(méi)有了原來(lái)的光彩。突然，我的心中怦然一震。是��！難過(guò)又有什么用呢？“男兒有淚不輕彈��！”如果不振作起來(lái)，怎么可能成功呢？沒(méi)有事先充分的準(zhǔn)備，哪來(lái)自信和出色的表現(xiàn)��！

　　我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)含羞草葉子早已舒展開(kāi)來(lái)，正笑容可掬地看著我呢！

　　這顆星星在星空中劃出了一道最美麗的光環(huán)，即使它已經(jīng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　含羞草，我下次還會(huì)再來(lái)。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 23

　　外面正在下雪，風(fēng)在刮。多美，多冷。蒲公英已經(jīng)飛到了別的地方；花信風(fēng)默默地等待著雪停下來(lái)。

　　但在門(mén)外，我慘得連開(kāi)門(mén)的勇氣都沒(méi)有。沒(méi)有勇氣面對(duì)努力的父母！

　　他們是我依靠的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是教育我的嘮叨父母，是為我而戰(zhàn)的勇士。但是這一次，我明白了，真的明白了，他們?yōu)槭裁匆獓Z叨？為什么教育我？你為什么不停止戰(zhàn)斗？

　　這是一次考試，一次月考，他的成績(jī)反映了我們最近學(xué)到的'東西�？记芭R時(shí)抱佛腳是必然的。奶奶等我寫(xiě)完作業(yè)，然后幫我復(fù)習(xí)背新古詩(shī)。有時(shí)候看不清試卷上密密麻麻的字。奶奶怎么看清楚他們？奶奶戴著老花鏡，幾乎要把紙貼在臉上才能看清楚。她幫我一個(gè)一個(gè)背下來(lái)。

　　我旁邊的爺爺因?yàn)樾奶畚覍W(xué)習(xí)太晚，會(huì)餓肚子，準(zhǔn)備了很多水果。

　　我媽會(huì)抱著電腦幫我打印整理錯(cuò)題。

　　晚上時(shí)間那么短，轉(zhuǎn)眼考試日就要到了。

　　考試那天早上，家里人起了個(gè)大早，給我送來(lái)了即將迎接考試的士兵。他們興高采烈地把我送出家門(mén)，但隨之而來(lái)的是一場(chǎng)“風(fēng)暴”。

　　但是爺爺奶奶還是一如既往的關(guān)心我愛(ài)我，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我，只是安慰我。他們似乎認(rèn)為這個(gè)“風(fēng)暴”從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。

　　他們?cè)挷欢�，但我更明白家里人的意圖。他們堅(jiān)持不懈，努力工作。而我就因?yàn)檫@個(gè)哭，流淚了？這次，我沒(méi)有。我想比家人更強(qiáng)大，更強(qiáng)大，成為他們的保護(hù)膜。

　　這一次，讓我們耐心等待暴風(fēng)雨后的彩虹。這次我真的明白了，家里人的嘮叨和責(zé)罵都是為了我好。我想這一次，我應(yīng)該努力去報(bào)答他們幾千遍，一萬(wàn)遍！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 24

　　一個(gè)弱小的生命，在為生的希望做著最后的掙扎。生命，在最后一刻塑造了奇跡，怎能不觸動(dòng)我的心？

　　蝸牛，一個(gè)默默無(wú)聞的生靈，蜷縮在殼中，好似一個(gè)軟弱無(wú)能的懦夫，而我，卻讀懂了蝸牛的另一面，一個(gè)不被硬殼所局限的偉大生命。

　　眼前，在一個(gè)狹小的塑料杯子中，一只小蝸牛蜷縮在殼中，小小的殼微微顫抖著。我像個(gè)滿(mǎn)載而歸的.大將，得意洋洋地望著我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到的戰(zhàn)利品——一只蝸牛。我居高臨下地對(duì)它說(shuō)：“小俘虜，乖乖探出頭來(lái)！”過(guò)了良久，小蝸牛才小心翼翼地將它那小腦袋鉆出來(lái)，兩個(gè)觸角上下晃動(dòng)著，惴惴不安地打量著新“家”。隨即，它二話(huà)不說(shuō)，頭一昂，小尾巴一翹，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”。我心生一技：想逃！沒(méi)門(mén)！于是我趁其不備，“一指神功”把它打入了萬(wàn)丈深淵。

　　小蝸牛緊張地蜷縮著觸角，惱羞成怒地?fù)u晃著身子，氣急敗壞地表示抗議，我若無(wú)其事地看著它。它卯足了力氣，再次向自由之巔發(fā)起進(jìn)攻，可是，沒(méi)等它爬到一半，我再次一把將它抓起，毫不留情地將它丟入“陰曹地府”。

　　正當(dāng)我認(rèn)為它已驚慌失措，準(zhǔn)備束手就擒時(shí)，它卻再次向生的希望掙扎著。它慢慢地吃力地向上爬，儼然一個(gè)九十歲的老人。我深深地被震撼到，它每走一步，就像一根沉重的棍棒，敲打著我的心。每擊打一次，慚愧的印記就在我心中烙印得越深，我額頭滲出了虛汗，心頭忍受著這殘酷的心理拷打。

　　一個(gè)弱小的生命，卻不甘于囚禁，一心向往著生命的自由，這不是我們應(yīng)該稱(chēng)贊的偉大生命嗎？為了追求自由，生命塑造了奇跡，深深地打動(dòng)了我。

　　蝸牛那脆弱的軀殼局限不了它偉大的靈魂。我讀懂了蝸牛，它雖沒(méi)有華麗的外表，偉大的身世，但是它卻追求自由的生命奇跡！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 25

　　外面，下著小雪，風(fēng)呼呼的刮著。那是多么美麗，那是多么寒冷。蒲公英，已經(jīng)飛到了他方；花信風(fēng)，默默的等待著雪停。但在門(mén)外的我，卻是這么不堪，甚至沒(méi)有勇氣打開(kāi)門(mén)；沒(méi)有勇氣面對(duì)辛勞的家長(zhǎng)！

　　他們是我倚靠的堅(jiān)韌后盾，他們是教育我的嘮叨家長(zhǎng)，他們是為了我而拼搏的勇士。但這一次，我懂了，真正地懂得了，他們?yōu)楹螄Z叨？為何教育我？為何不停歇的拼搏？這是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)月考，他的成績(jī)是反映著我們近期時(shí)間所學(xué)的知識(shí)�？荚嚽埃�免不了臨時(shí)抱佛腳。奶奶等待著我寫(xiě)完作業(yè)，然后幫我復(fù)習(xí)，幫我背誦新學(xué)的古詩(shī)文。卷子上密密麻麻的字，有時(shí)連我都看不清楚，奶奶怎能看清？奶奶戴著老花鏡，幾乎都要把卷子貼在臉上了，才看清楚，硬著頭皮幫我背完了一

　　在一旁的爺爺，因?yàn)樾奶畚覐?fù)習(xí)到太晚，會(huì)很餓，所以準(zhǔn)備了許多水果。而媽媽會(huì)在一邊抱著電腦幫我打印并整理錯(cuò)題。晚上的時(shí)間是那么短暫，一眨眼，考試那天就到了。

　　考試那天早晨，家人都早早起床，送我著即將迎接考試的戰(zhàn)士。他們笑吟吟的.把我送出家，等來(lái)的卻是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。但爺爺奶奶還像以前一樣關(guān)心著我，疼愛(ài)著我，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我，只是在安慰我。他們仿佛認(rèn)為這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”從來(lái)沒(méi)有來(lái)到一樣。

　　他們沒(méi)有多說(shuō)什么，但我卻更加懂得了家人的用心。他們堅(jiān)持著，努力著。而我卻因?yàn)檫@個(gè)而哭泣，而掉淚？這一次，我沒(méi)有這樣，我要比家人更強(qiáng)大，更堅(jiān)強(qiáng)，成為他們的保護(hù)膜。

　　這一次，讓我們耐性等待著暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，這一次，我真正懂得了，家人的嘮叨與責(zé)罵都是為我好，我想這一次，我應(yīng)該努力千倍，萬(wàn)倍去報(bào)答他們！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 26

　　高爾基先生說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料”，海倫凱勒說(shuō)“書(shū)就像一艘船，把我們從一個(gè)狹窄的地方引向生命的無(wú)限海洋……”讀書(shū)教會(huì)了我很多道理，我感覺(jué)最重要的是懂得珍惜。

　　通過(guò)閱讀《生命的奇跡》，我知道海倫凱勒是一個(gè)非常不幸的人。出生19個(gè)月后，她得了一場(chǎng)大病，把海倫凱勒變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的孩子。但堅(jiān)強(qiáng)的她，通過(guò)自己的.努力，付出了比普通人多上百倍甚至上千倍的努力，最終實(shí)現(xiàn)了成為一名優(yōu)秀作家的夢(mèng)想。回顧海倫凱勒的一生，我被她的堅(jiān)強(qiáng)深深打動(dòng)！

　　《假如給我三天光明》是海倫凱勒的名著，她在書(shū)中寫(xiě)道：“如果我有三天視力正常，我會(huì)把這三天分成三部分。第一天會(huì)很忙。我會(huì)給所有親愛(ài)的朋友打電話(huà)，久久地看著他們的臉，把他們的內(nèi)在美刻在心里。第二天，我會(huì)在黎明前起床，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。當(dāng)太陽(yáng)喚醒沉睡的地球時(shí)，我會(huì)敬畏地仰望黎明壯麗的全景。第三天，我要生活在一個(gè)平凡的世界里，待在奔騰的人群里，待在街頭�！痹跁�(shū)中，海倫凱勒也給了我們這些視力和聽(tīng)力正常的人一些建議。她提醒我們要善用自己的眼、耳、口，不要等到失去了才知道它們的價(jià)值。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我可以深切地感受到海倫凱勒對(duì)光的渴望，但對(duì)正常人來(lái)說(shuō)特別容易的，對(duì)她來(lái)說(shuō)只能是一種想象，甚至是奢望。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，我們應(yīng)該用我們的眼睛觀察世界，并記住我們的親戚、朋友、同學(xué)、老師和我們周?chē)�的人。我們要用耳朵�?tīng)世界，聽(tīng)音樂(lè)的美，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聽(tīng)管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘有力的曲調(diào)；我們要用手去觸摸這個(gè)世界，用心去感受這個(gè)世界，用嘴去說(shuō)感謝這個(gè)世界……如果我們真的懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么我們的生活會(huì)更加精彩！

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 27

　　月光傾瀉下來(lái)，大地披上銀裝，一切都那么寧?kù)o美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責(zé)著桌子對(duì)面的我，我想 反駁，卻被他吼回。我滿(mǎn)腔的委屈只能化作巨大的摔門(mén)聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么他總是那么偏執(zhí)，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖 動(dòng)。

　　從第二天開(kāi)始，我與他冷戰(zhàn)，有幾次他明顯停下腳步想與我說(shuō)話(huà)，可都被我無(wú)視。這雖然是周末，他依舊要去上班，門(mén)剛一關(guān)上，我就覺(jué)得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對(duì)他仍是討厭多過(guò)喜歡。

　　父 親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可他還沒(méi)吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，他卻還是不肯休息，那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個(gè) 個(gè)小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找，整改。他的電話(huà)鈴在安靜的房間中突兀地響起，他剛剛按下接聽(tīng)鍵，電話(huà)那頭就傳來(lái)了極大的咆哮聲，即使我離得很遠(yuǎn)也能依 舊聽(tīng)到中間夾雜的怒罵……父親一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)完電話(huà)，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過(guò)了很久才重重嘆了一口氣，繼續(xù)工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸， 我想到了他獨(dú)自一人在這個(gè)陌生的城市打拼，沒(méi)有人緣，沒(méi)有關(guān)系，過(guò)著處處受壓的生活。而他只能接受這些壓力，因?yàn)樗�想讓我有更好地生活，接受更好的�?育……想到之前和他任性的爭(zhēng)吵，我不禁流下了懊悔的`淚水。原來(lái)有一種偏執(zhí)叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛(ài)。我終于讀懂了他，只是，我的幼稚讓我 剛剛才讀懂了他。

　　夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書(shū)房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開(kāi)了門(mén)……

　　這篇敘事文深刻地詮釋了父愛(ài)的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出父親的辛勤以及對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的尊敬和感激。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 28

　　大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著許許多多人生的真諦。它豐富的內(nèi)涵使人折服，但是粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)，總是坐在家里的人永遠(yuǎn)讀不懂。只有細(xì)心、仔細(xì)地體會(huì)，才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀止的語(yǔ)言。

　　大地，是那樣一望無(wú)際，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是細(xì)雨蒙蒙，或是電閃雷鳴，他總是那樣盡情地舒展著，歌唱著。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，大地披上了綠色的新衣，它哼起了那首歡快、熟悉的歌：《春天在哪里》；夏季，太陽(yáng)炙烤著大地，地面被太陽(yáng)灼得滾燙，這時(shí)，大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng)，它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙紅橘綠，丹桂飄香，地上鋪滿(mǎn)了金色的落葉，楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子，大地又唱起了那首悅耳的歌：《楓》；冬天，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，大地變得銀裝素裹，它唱起了那首《認(rèn)真的雪》。大地上，有的地方一馬平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深澗……但不管是什么情況，大地永遠(yuǎn)能承載萬(wàn)物。那樣深厚，任你奔跑、蹦跳；那樣寬廣，任你飛馳、跋涉。哦，我從大地遼闊的身軀上讀懂：就像無(wú)垠的.大地能承載一切，人求學(xué)只能廣讀博覽，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。

　　風(fēng)兒從四面八方趕來(lái)，漂泊不定，動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊，有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)像一條騰飛的巨龍，咆哮著，飛馳著，有時(shí)又像一個(gè)羞澀的小姑娘，低唱著，輕輕撫摸著一切。它總是變化多端，或用力搖動(dòng)枝葉，或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息，又很快地帶走，哦，我從風(fēng)的細(xì)語(yǔ)中讀懂：人也要融入社會(huì)，這樣才能及時(shí)了解五花八門(mén)的新消息。

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，只要你用心去探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)：水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢，這些，都是大自然蘊(yùn)藏的語(yǔ)言，使人受益匪淺。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 29

　　生活中，我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，懂得尊重別人，懂得珍惜幸福，懂得感恩……我也知道做人的道理。

　　在成長(zhǎng)的路上，父母總是告訴我要誠(chéng)實(shí)。但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太年輕，也就是左耳進(jìn)右耳出，所以一直充耳不聞。直到有一件事，我突然改變了主意。

　　事情發(fā)生在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯用完了。于是我拿起媽媽的錢(qián)包，拿了一張五美元的鈔票，放在口袋里，走出了家門(mén)。

　　下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓下巷子里有個(gè)小店。當(dāng)我看到離我以前去的文具店還有一段距離的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)了商店。

　　店里燈火通明，但是貨架上東西不多，看起來(lái)有點(diǎn)空�？吹昀锸莻�(gè)大姐，她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，整個(gè)精神不像以前的店主那么犀利。我從架子上拿了一個(gè)從來(lái)沒(méi)用過(guò)的筆芯，因?yàn)檫@是唯一的筆芯。

　　我轉(zhuǎn)身走到大姐面前，把兜里的錢(qián)遞給她。她沒(méi)有回應(yīng)。我又提醒她，她好像剛從如夢(mèng)初醒中醒來(lái)。她接過(guò)我遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，用手摸了摸錢(qián)的`邊緣，摸了摸我拿的筆芯，然后慢慢用手摸了摸柜子，拿出了一些一元的鈔票。我這么若有所思地看著她，一點(diǎn)也不懷疑她會(huì)少給我零錢(qián)或者多給我零錢(qián)，所以我連看都沒(méi)看她給我的錢(qián)一眼，直接塞進(jìn)了我的口袋。轉(zhuǎn)身回家。

　　“小姐姐，等等，我……”

　　隱約聽(tīng)到大姐的呼喚，也沒(méi)太在意，就往家走。

　　回到家，做完作業(yè)后，我從口袋里掏出錢(qián)來(lái)數(shù)了數(shù)。我發(fā)現(xiàn)少了一塊錢(qián)。

　　我匆匆下樓，看到商店關(guān)門(mén)了。為什么這么早關(guān)門(mén)？你知道我會(huì)回來(lái)結(jié)賬嗎？于是決定第二天再問(wèn)。

　　第二天，我來(lái)到店里，向她說(shuō)明了情況。她從柜子里拿出一元錢(qián)給了我。這次我注意到了她的眼睛。哦，我的上帝！那只眼睛，她會(huì)嗎。

　　回家后，我把這件事告訴了父親。父親聽(tīng)我說(shuō)了：“對(duì)，她是瞎子。架子上的很多東西，其實(shí)都被一些調(diào)皮的孩子拿走了�！�

　　過(guò)了幾天，無(wú)意中聽(tīng)到隔壁店主說(shuō)：“你走后，她馬上給家里人打電話(huà)，讓他們跟她一起去補(bǔ)錯(cuò)錢(qián)。”原來(lái)那天她那么早關(guān)門(mén)是因?yàn)樗�在后面叫我，我沒(méi)反應(yīng)。其實(shí)她發(fā)現(xiàn)少了我的零錢(qián)，想還給我。

　　��！我終于明白，誠(chéng)信是這樣的：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，深受感動(dòng)。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 30

　　2月22日星期六多云有雨

　　開(kāi)學(xué)第一周，我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟�讓我�?dāng)一次勞動(dòng)委員，鍛煉我意志的同時(shí)，還能加強(qiáng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力。聽(tīng)到這個(gè)消息，我大吃一驚，心想著：怎么老師讓我當(dāng)勞動(dòng)委員��！這活兒我可干不起！

　　要知道，原來(lái)啊，我可是高高在上的學(xué)習(xí)委員，受萬(wàn)人崇拜和追捧，每天只需給同學(xué)們，做個(gè)模樣，就萬(wàn)事大吉了。可如今，卻讓我當(dāng)一個(gè)最骯臟、最底層的勞動(dòng)委員，最主要的是，還得受盡大家的嘲笑和譏諷，真是讓我如何接受？

　　可老師的.一言就是命令，必須執(zhí)行，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈的干起來(lái)了。最初，我對(duì)組員感到很無(wú)語(yǔ)，他們都不主動(dòng)，老是拖拖拉拉的，我當(dāng)時(shí)真想罵一句：”豬一樣的隊(duì)友！“。氣憤之下，我轉(zhuǎn)念一想：哼，既然他們不聽(tīng)我的話(huà)，那我自己動(dòng)手好了！二話(huà)不說(shuō)，我拿起掃把，專(zhuān)心致志、一門(mén)心思地掃起地來(lái)。這一干就是二十分鐘，經(jīng)過(guò)我的精心打掃之下，整個(gè)教室變得干干凈凈、一塵不染。

　　上課了，老師剛走進(jìn)教室，就觀察了一下我的勞動(dòng)成果。只聽(tīng)得她連連夸贊，說(shuō)我這個(gè)勞動(dòng)委員，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，我心里感到十分受用。靜靜地聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，這是多么一種愜意的感覺(jué)啊！但隨后，老師放眼望去，整個(gè)教室里，就我一個(gè)人汗流浹背，一下子就明白是怎么回事了。

　　課下，老師親切地對(duì)我說(shuō)，她之所以選我當(dāng)勞動(dòng)委員，是想鍛煉我的組織與管理能力。好比老師，一個(gè)人管理整個(gè)班級(jí)，如果大事小事都一個(gè)人親自操勞，豈不累昏過(guò)去，所以，才選出了我們這些班干部帶頭分擔(dān)。聽(tīng)了老師的教誨，我感到受益匪淺：我以前的學(xué)習(xí)委員，只不過(guò)是個(gè)花架子，給同學(xué)們樹(shù)立個(gè)榜樣罷了，而這個(gè)勞動(dòng)委員，可是實(shí)打?qū)嵉哪�！從此以后，我心里再也沒(méi)有一絲不愿與不滿(mǎn)了。

　　從那天起，我就好像變了一個(gè)人，慢慢地學(xué)會(huì)了與同學(xué)們溝通，耐心地分配他們各自的任務(wù)，整個(gè)教室在我們大家的努力下，變得更加干凈，更加明亮了……

　　老師，我懂了：俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“人心齊，泰山移，”要想把一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶好，光靠一個(gè)人的力量，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不怎么說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”呢？

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 31

　　生活中總會(huì)有一些小矛盾。只要我們有一顆包容的心，就能把大事化小。這是從暑假的一件小事得到的靈感。

　　我特別喜歡吃糖，我媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“棒棒糖”，我從來(lái)不膩。糖給我的禮物是蛀牙。我有蛀牙，整天疼。我不談吃，有時(shí)候連飯都吃不下。為了徹底治好我的牙痛，我媽媽決定把我從牙縫里取出來(lái)。

　　到了醫(yī)院，掛了號(hào)，來(lái)到診室。只有一個(gè)年輕的女醫(yī)生穿著白大褂，帽檐下有一雙明亮的眼睛，帶著稚氣。這讓我很納悶：這么年輕就能拔牙齒嗎？

　　走近，看清她的胸甲，才知道她還是個(gè)實(shí)習(xí)生。哦，運(yùn)氣不好。去還是留。在這一點(diǎn)上，蛀牙是專(zhuān)門(mén)對(duì)我做的，疼痛更厲害。不管多少，下定決心，克服一切困難，拔。

　　我先咬了麻藥，不知不覺(jué)10分鐘過(guò)去了。當(dāng)我開(kāi)始拔的時(shí)候，年輕的醫(yī)生拿著拔牙專(zhuān)用的鉗子向我走來(lái)。“沒(méi)事，我肯定能做對(duì)�！蔽夷�默安慰自己。冰冷的鉗子插進(jìn)我的嘴里，我能感覺(jué)到她的手在微微顫抖。鉗子“咬住”我的牙齒，年輕的醫(yī)生猛拽，“哎喲！”我不由自主地呻吟了一聲。我感到一陣鉆心的疼痛，連頭都從椅子上拉了出來(lái)�！跋认聛�(lái)，以后再拔�！蹦贻p的醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我捂著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，不聽(tīng)話(huà)的眼淚就沒(méi)了。你怎么這么倒霉？我真的.是個(gè)實(shí)驗(yàn)品，我氣憤地想。她看著我抱歉的笑了笑，我勉強(qiáng)的笑了笑。

　　我來(lái)找我媽?zhuān)�“孩子，醫(yī)生這一刻多么需要你的包容，不要表現(xiàn)出這么深的情意。”我媽平靜的對(duì)我說(shuō)。

　　我又坐在這張恐怖的椅子上，這一次，年輕的醫(yī)生給我打了麻藥�！胺判陌桑�相信我，阿姨會(huì)給你拔的�！蔽艺嬲\(chéng)地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我相信你�！边@一次，她的手敏感多了，她猛地一拉，掉了牙。“拔出來(lái)�！蔽彝吹么蠼�。年輕的醫(yī)生把棉球塞到我嘴里，以防出血。這時(shí)，我看到年輕醫(yī)生緊繃的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，她似乎卸下了沉重的負(fù)擔(dān)。

　　這件小事讓我明白了，學(xué)會(huì)了包容。也讓我明白，如果人能對(duì)這個(gè)社會(huì)的人更加寬容，人與人之間的關(guān)系就會(huì)更加和諧；因此，社會(huì)會(huì)變得更好，更和諧，更團(tuán)結(jié)。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 32

　　從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝校�我懂得了心靈的豁達(dá);從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我懂得了責(zé)任的深沉;而我從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中，我懂得了母愛(ài)的偉大。

　　那是一天中午，我一放學(xué)回家，癱在沙發(fā)上，隨手拿起遙控器打開(kāi)電視，興致勃勃地看了起來(lái)。但是，沒(méi)看多久，“啪”地一聲，電視突然黑屏了。我扭過(guò)頭來(lái)正想看看是誰(shuí)關(guān)的，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我的身后，她陰沉著臉，生氣地吼道：“作業(yè)都不寫(xiě)，一天凈想著看電視，看你長(zhǎng)大有什么出息�！蔽覛夂艉舻卣玖似饋�(lái)，把搖控器用力地摔在沙發(fā)上，嘴里不滿(mǎn)地說(shuō)：“作業(yè)就那么點(diǎn)兒，看一會(huì)電視再寫(xiě)不行呀。”轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，身后留下了媽媽的一串串嘮叨聲……

　　中午上學(xué)，到了學(xué)校打開(kāi)書(shū)包，我才猛然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶。怎么辦?沒(méi)有書(shū)老師會(huì)批評(píng)我的?讓媽媽送來(lái)?中午我還惹她生氣，她恐怕不會(huì)給我送來(lái)了。唉，這一天真的是禍不單行。等著老師的批評(píng)吧。

　　突然，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一看竟然是媽媽。只見(jiàn)媽媽手里拎著個(gè)袋子，焦急地向教室里張望。我不禁鼻子一酸，飛跑過(guò)去。媽媽把袋子遞給我說(shuō)：“怎么這么丟三落四的，英語(yǔ)書(shū)也不帶，不上課了?”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，看著媽媽的臉被風(fēng)吹的通紅，頭發(fā)也被風(fēng)吹亂了。由于走得急，她穿得很單薄。這一切我都看在了眼里，心里真不是滋味�！皩�(duì)不起，媽媽!中午的事是我不對(duì)，我不應(yīng)該惹您生氣的�！蔽业椭�頭慚愧地說(shuō)。媽媽先是一愣，繼而笑著說(shuō)：“沒(méi)事，哪有媽媽跟孩子賭氣的呀。好好學(xué)習(xí)，媽走了!店里沒(méi)人看著�！眿寢尩囊荒樰p松與不在意轉(zhuǎn)身離去。

　　看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我懂了媽媽的愛(ài)，如一陣暖風(fēng)，溫暖我冰冷的.心靈;媽媽的愛(ài)如一艘小船，把我們帶到愛(ài)的彼岸;媽媽愛(ài)如一盞明亮的燈，照亮黑夜中的道路。

　　馮老師說(shuō)：仔細(xì)回想，年少不懂事的我們，誰(shuí)沒(méi)有跟過(guò)媽媽吵過(guò)架、發(fā)過(guò)脾氣?可是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，才懂得天下也只有媽媽會(huì)無(wú)條件地包容你的壞脾氣，會(huì)一如繼往地愛(ài)著你，不求回報(bào)。小作者把事情敘述得具體，媽媽的語(yǔ)言描寫(xiě)充滿(mǎn)生活氣息，讓人倍感親切。這就是媽媽?zhuān)�說(shuō)出的是逆耳的話(huà)，流露著最殷切的希望。

　　我懂得了六年級(jí)記敘作文700字 33

　　小時(shí)候我很膽小，總是怕事情搞砸了別人就會(huì)責(zé)怪我，因此我不敢去嘗試，也不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

　　我喜歡把自己藏起來(lái)，不喜歡別人發(fā)現(xiàn)真實(shí)的我，因?yàn)槲易约壕鸵呀?jīng)把我自己否認(rèn)了。所以當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，我只會(huì)點(diǎn)頭答應(yīng)，生怕得罪了別人。漸漸的，這便成了我的一種習(xí)慣，我活在了自己的恐懼和擔(dān)憂(yōu)中，因此，我的日子過(guò)得并不快活。可一次偶然的機(jī)會(huì)，使我改變了想法。

　　“有想當(dāng)主持人的嗎？”新來(lái)的班主任站在講臺(tái)上帶著燦爛的微笑說(shuō)道。許多同學(xué)紛紛舉手示意，可我卻拿著書(shū)擋在前面，頭深深地低了下去，雙手把書(shū)握得死死的，心里默默念道：“別抽我，別抽我�！笨晌覞u漸感到，班主任那灼熱的目光正投向了我。果然，她緩緩走到我旁邊，笑著問(wèn)了我一句：“你可以嗎？這位同學(xué)！”慌亂中我竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想拒絕她，可拒絕的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，老師馬上說(shuō)：“好，就你了！”我只好一臉無(wú)奈。這時(shí)，同學(xué)們都回過(guò)頭看著我，畢竟，這還是頭一回。

　　窗外的花紅里透粉，在陽(yáng)光的照射下開(kāi)得格外燦爛！

　　下課后，我心里竟一絲絲高興，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們注意到了我，可更有些害怕，也是因?yàn)樗麄冏⒁獾搅宋遥∥议_(kāi)始慌張了，只能六神無(wú)主地坐在座位上。班主任仿佛看出了我的心思，她走到我的旁邊，摸了摸我的肩膀，笑了笑，那笑容就像花兒一樣漂亮，又有種說(shuō)不出來(lái)的溫柔。這時(shí)，我好像被一股力量支撐著，就像我心窗被瞬間打開(kāi)了一樣。我開(kāi)始認(rèn)真背稿子，慢慢的`我和同學(xué)們開(kāi)始交流，開(kāi)始玩耍，那個(gè)膽小內(nèi)向的我慢慢消失了。

　　到了那一天，我忐忑地走向講臺(tái)，面對(duì)著麥克風(fēng)，我深深地吸了口氣。看著下面的幾千觀眾，我不由得更加緊張起來(lái)，當(dāng)我東張西望，不知所措時(shí)，我看向了不遠(yuǎn)處那幾朵花，它們的臉上仿佛也洋溢著笑容，就像班主任的笑！我一下子有了精神，完美的完成了這次演講！下面的同學(xué)為我鼓掌了，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)！

　　我知道，從那以后，老師那如花兒一樣燦爛的微笑在我心里默默地綻放著，使我變得更加勇敢！

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