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我的小學(xué) - 記敘作文350字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的小學(xué) - 記敘作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué) - 記敘作文350字1
光陰如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，鳥兒飛過天空不會(huì)回來了；花兒凋謝了，不會(huì)再美麗了；我們到了六年級，也再不能回到一年級了。
日子就這樣潮起潮落，一天天飛快地流逝了。
小的時(shí)候，我們還在爸爸媽媽的懷抱里，吮著小手甜蜜睡著，一醒來便哭著要奶喝，喝完之后，便又睡去。時(shí)間就讓我們飛速長大，但這些時(shí)光過去了就再也沒有了。
二、三歲時(shí)，我們已睜開那迷糊的小眼睛，坐在嬰兒車?yán)�，對外界新奇不已，在我們幼小的心中，時(shí)間還不成概念，只是無憂無慮、吃喝拉撒�？蓵r(shí)光給予了我們美好的`生活，便獨(dú)自溜到
哪，誰也不知道，你知道在哪也罷，然而又有什么用呢？
四、五歲了，爺爺奶奶也會(huì)扶著我們給我們講故事，我們牙牙學(xué)語，覺得十分美妙，日子猶如梭子，太陽起，太陽落。一閉一睜，一天過去；一閉不睜，一輩子過去了。
迷茫地我迷茫地生活著，我想抓準(zhǔn)時(shí)間，可時(shí)間卻從我手指間滑過，我吃飯時(shí)，時(shí)間又從嘴邊滑過；洗手時(shí)，時(shí)間又從水旁滑過，嘆息時(shí)，時(shí)間又從嘆息聲滑過
總得來說，時(shí)間匆匆，珍惜時(shí)間吧，不要等到你成了白頭翁才后悔。
我的小學(xué) - 記敘作文350字2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了，這幾年有好幾個(gè)老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，眉毛下面就是晶亮的'眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個(gè)關(guān)心同學(xué)，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學(xué)習(xí)不踏實(shí)了”。老師安慰我說：“沒關(guān)系，下一次一定會(huì)考好的，跌倒了再爬起來�！�
還有一次，我有一道題不會(huì)做，老師用一個(gè)鼓勵(lì)的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細(xì)想想一定會(huì)解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會(huì)唱好的。”放學(xué)的時(shí)候，老師的嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了�！�
我的小學(xué) - 記敘作文350字3
我有一個(gè)非常要好的小學(xué)同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的'書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
我的小學(xué) - 記敘作文350字4
我有一雙水汪汪的眼睛，一頭漆黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一個(gè)小鼻子，大大的耳朵，媽媽說耳朵大，今后很聰明、很有錢，會(huì)成為一個(gè)大富翁。
我愛笑。上個(gè)月，我和朋友去一個(gè)游樂場，咱們?nèi)サ揭粋�(gè)充氣城堡里玩，那是需求過關(guān)的，我和朋友一會(huì)兒就過關(guān)了。后來，咱們看見一個(gè)很滑的地方，咱們憂慮爬不上去，我的朋友往后走幾步，然后用力往上沖去，那里實(shí)在是太滑了，他跌倒下來，其他小朋友也跟著滑了下來，那些小腳插到他的嘴里。其時(shí)，我看見了，我不由得大笑起來，笑得我眼淚都流出來了。
我的'喜好有許多，我喜愛踢足球。踢足球，參與體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)身健體，能夠長高，經(jīng)常參與鍛煉能夠讓我更健康。在我的村子里，有人叫我去報(bào)名參與足球競賽，真沒想到踢足球也能夠參與競賽��！
樂于助人、愛做家務(wù)，是我的長處。有一次，我放學(xué)回家看見媽媽在掃地，滿頭大汗，我立刻跑去幫助，媽媽表彰了我。
這就是我。
我的小學(xué) - 記敘作文350字5
新學(xué)期開始，我們有了一個(gè)新的班主任，他是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她知識豐富，充滿“知識墨水”，很多我們不熟悉甚至沒有聽過的成語脫口而出。她的教學(xué)方法不同。她就像我們的朋友。和她在一起，她一點(diǎn)都不覺得拘束。她時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲。
郭老師看起來很時(shí)尚。這位49歲的老師把她的頭發(fā)染成了金色。在她柳條般的眉毛下，她有一雙明亮的眼睛。在她小巧玲瓏的鼻子下，有著紅唇和潔白的牙齒。郭老師喜歡穿紅色的'衣服，手里拿著一個(gè)紅色的包。郭老師一定很喜歡紅色。
郭老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。那天下午，老師讓我們讀書做筆記。話音剛落，我就拿起作文本，仔細(xì)搜索自己喜歡的作文。突然看到一個(gè)小說話題出現(xiàn)在我面前。我打開看了看。文筆真的很好，我開始有興趣看了。因?yàn)槲冶容^慢，別人都寫完了我才開始寫。老師開始抽查的時(shí)候，我就像熱鍋上的螞蟻。突然，老師給我起了名字。這一刻，我真想找個(gè)地縫趕緊躲起來。我不得不硬著頭皮告訴老師真相。老師說我字寫得很漂亮，還“懲罰”我在下課前認(rèn)真寫完一頁。
這就是我們學(xué)識淵博的郭老師！
我的小學(xué) - 記敘作文350字6
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復(fù)返。、小沈陽的段子里說：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現(xiàn)在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見到，而有的.已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現(xiàn)在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級我來上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現(xiàn)在呢？
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
我的小學(xué) - 記敘作文350字7
我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但是腦海里總是念念不忘我做的一些好笑的“壞”事。
壞事榜之首：嚇唬老師
我不禁想起了當(dāng)年做的大“壞”事。五年級時(shí)，聽說我們班要新?lián)Q一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我和幾個(gè)小伙伴興奮不已。那個(gè)數(shù)學(xué)老師張于不教我們了，太好了!不過，新老師會(huì)不會(huì)和以前的這位一樣嚴(yán)呢?經(jīng)過商議，我們決定嚇嚇這個(gè)老師，給她來個(gè)“下馬威”。下節(jié)數(shù)學(xué)，正好。一下課我們馬上把東西藏在課桌里，可老師來之后，我們瞬間后悔了。新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)我們惡作劇時(shí)，也不罰我們，假裝沒發(fā)現(xiàn)似的。沒辦法，我們下課向老師道了歉。
壞事榜其二：偷眼鏡
我們的語文老師雖然近視很嚴(yán)重，但帶著眼鏡眼光卻很犀利，人送外號“四眼龍”。一次，我們決定下課趁老師做眼保健操時(shí)把眼鏡偷過來。不料，剛把眼鏡拿來，就被班長“火爆辣椒”緝拿歸案了。
壞事榜其三：裝病
因?yàn)轶w育課經(jīng)常跑一節(jié)課，同學(xué)們經(jīng)常向體育老師請病假，但多半是“裝”的。一次，我與“功夫大王”與“惡心大王”裝病沒上體育課，老師同意了，我們欣喜若狂。一上課，就在班里游戲，炸開了鍋。正巧，被生活委員“寒冰蘑菇”逮了個(gè)正著，又被體育老師大訓(xùn)一頓。
懷念啊，懷念啊，懷念那小學(xué)的'生活，那些做過的“壞”事。
我的小學(xué) - 記敘作文350字8
我的小學(xué)叫華中科技大學(xué)附屬小學(xué)，也可以叫華科附小。它坐落在華中科技大學(xué)美麗的校園里。
走進(jìn)學(xué)校，第一眼就能看到幾顆梧桐樹，它讓學(xué)校變得更美，也讓學(xué)校變得更有生機(jī)。在烈日炎炎的夏天，梧桐樹葉在太陽的照射下顯得更加蒼翠。它還像一把把太陽傘，為我們遮擋著陽光。梧桐樹葉還可以當(dāng)綜合課的觀察材料。
在梧桐樹的右側(cè)就是操場，操場上有鮮紅色的跑道、有嫩綠色的草地、有蒼勁的松樹、還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，可以幫助我們強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)，還可以在上面玩。
再往里面走就是擷趣園了。擷趣園有五層樓組成，里面有多媒體教室、音樂教室、科學(xué)教室等，我們的音樂課、科學(xué)課和美術(shù)課都是在那里上，它讓學(xué)習(xí)、生活更加豐富多彩。
在擷趣園的左側(cè)就是我們的教室了。我們的'大部分時(shí)間都在那里度過，比如語文課、數(shù)學(xué)課、綜合課和午休。那里也可以讓我們學(xué)習(xí)到很多知識，還可以讓我成為一個(gè)更有用的人。
這就是我美麗的小學(xué)！
我喜歡我的小學(xué)，因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的同學(xué)和老師。
我的小學(xué) - 記敘作文350字9
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動(dòng)著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學(xué)在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的小學(xué)生活！
回眸過去，小學(xué)生活是那么美好，那么快樂，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個(gè)大集體，我們在一起生活了將近六年，可現(xiàn)在我們就要各自遠(yuǎn)去了。六年的時(shí)光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。
那次，班上一個(gè)同學(xué)叫我寫她的同學(xué)錄，我想了很久，不知道怎么寫，因?yàn)槲覠o法用文字表達(dá)出對她的不舍。后來，我得知，她看了我寫給她的同學(xué)錄后居然哭了。但我不喜歡此時(shí)的淚水，因?yàn)槲覀儾荒芸拗厴I(yè)，我希望能笑著結(jié)束�！跋嘤隽�，就要好好珍惜；分離了，就應(yīng)該笑著與對方說再見。”的'確，每個(gè)人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應(yīng)當(dāng)笑著走過這段充滿了歡聲笑語的時(shí)光。
如今，我長大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動(dòng)。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會(huì)奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢想的南師附小！
我的小學(xué) - 記敘作文350字10
我在土樓小學(xué)生活了六年，在即將離開母校時(shí)，先帶你們參觀一下吧！
首先進(jìn)門可以看見兩排松樹挺立在門口，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守護(hù)著大家。再往前看，有一個(gè)高四米的旗桿豎在校園中間，兩邊掛著兩張牌子，一張寫著：“珍愛生命、預(yù)防溺水！”另一張牌子上面寫著：“預(yù)防垃圾食品、少喝生水！”
緊接著，前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓高7米，長30米。映入眼簾的就是一面大大的五星紅旗掛在教學(xué)樓上，旁邊是我們的教室，教室里有四十五張桌子，堂上有一兩張舊課桌是給那些上課走神、不完成作業(yè)的學(xué)生的'“特殊座位”。照我們的話應(yīng)該是“五星級待遇”。后面的是老師的辦公桌，上面擺放著各種各樣的花。語文老師和數(shù)學(xué)老師都是愛花人士，但依我們看來，只是一些野花野草罷了。咦，你們沒有注意到嗎？后面的墻上掛著一張張照片，俗稱“成長的腳印”。它們包含著我們每一次玩耍、獲獎(jiǎng)、傷心的經(jīng)歷，這些照片一一珍藏在我們的心中。
再往前走，我們來到了餐廳。一進(jìn)門就可以看到一張張整齊的桌子和干凈的地板。由此可以想到我們吃飯時(shí)是多么地講究衛(wèi)生呀！餐廳墻上有我們一同完成的“杰作”節(jié)約糧食，向廚師致敬等壁畫。餐廳的頂部有空調(diào)和風(fēng)扇，夏天就餐的時(shí)候十分涼爽。
你們看到了嗎？你們感受到我們學(xué)校的“風(fēng)姿”了嗎？如果喜歡的話，你們下一次再來參觀吧！
我的小學(xué) - 記敘作文350字11
六年的時(shí)光飛逝而去，而我們已度過了我們最美好的小學(xué)時(shí)光。以往那些繽紛多彩的事情剎那間變成了回憶，離別迎了上來，我們痛哭，我們相互鼓勵(lì)，我們將這六年的時(shí)光永記在心頭。
還記得同學(xué)們鼓勵(lì)而又勸告的話語嗎？那是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。“不要驕傲！”“我相信你一定能行！”？？多么激憤的話語啊！短短的一句話語包含著同學(xué)們的信任與愛。我們從相遇、相識、成長、努力成熟，最后我們堅(jiān)信以后的我們有更美好的邂逅。
還記得那自豪而又嚴(yán)厲的'目光嗎？那是老師對我們未來的期望，不知道以后升入初中時(shí)還能從初中老師的眼里看到什么？明天我就要在中學(xué)的盛典上檢驗(yàn)自己是否有作為中學(xué)生的資格，相信你們都為我驕傲吧！
初中這個(gè)詞對我們來說還是一個(gè)陌生的字眼，我們就像一只只將要飛翔的雄鷹，學(xué)會(huì)飛翔的過程就是人生的經(jīng)歷，相信未來的我們必將是展翅翱翔的雄鷹！
站在旗臺前，望著鮮紅色的國旗，帶著哽咽的聲音道一句：“再見！”
我的小學(xué) - 記敘作文350字12
我有一個(gè)美麗又可愛的小學(xué)，叫獅子山小學(xué)。
我的小學(xué)上來的時(shí)候有一個(gè)坡，每天早上同學(xué)們在那里打掃衛(wèi)生，校門口有一個(gè)大石頭，上面刻著“獅子山小學(xué)”。
春天，學(xué)校里的樹和草都長出來了，樹上的葉子綠油油的，我在操場上玩耍時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見每一片葉子都是一樣的形狀�？僧�(dāng)我走近看，發(fā)現(xiàn)每一片葉子的形狀都不一樣，有圓的長的，寬的窄的`，真是千姿百態(tài)��！
夏天，酷暑難耐，把操場上都曬得熱乎乎的，我常常在樹蔭下和同學(xué)們玩耍聊天，大樹就像一把綠色的太陽傘，給我遮擋烈日的陽光。
秋天，樹上的葉子都變黃了，一片片葉子在空中飛舞，像一只只黃蝴蝶。同學(xué)們都聚在操場上玩耍，操場上的綠草看上去像真的一樣，可用手一摸，才發(fā)現(xiàn)是假草，草地里還有一顆顆五顏六色的小石頭，我喜歡秋天的操場。
冬天，所有的植物都穿上了厚厚的雪衣。學(xué)校的同學(xué)們也都穿上了厚棉襖。雪花在空中舞動(dòng)，像一顆顆精靈，漂亮極了！
學(xué)校的四季都非常的美麗，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
我的小學(xué) - 記敘作文350字13
我長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，像一座小山矗立在我的臉上，一對不大不小的耳朵，組成一張秀氣的臉，充滿靈氣，人見人愛，小老虎——我。
我有一個(gè)非常特別的特點(diǎn)，那就是愛吃肉。一天，媽媽煮了一碗香噴噴的紅燒肉。我從老師那回到家，已經(jīng)疲憊不堪，一聞到媽媽煮的紅燒肉，我就立馬提起精神，一到家，媽媽就等著我和爸爸吃飯。開始吃飯了，我先把紅燒肉夾到碗里，而后拼命地吃起來，“咳，咳！”我因吃得太快，嗆住了，媽媽給我倒了杯水，我以每秒五十毫升的速度，五秒鐘就解決了這一杯水，媽媽對我說：“林沁，慢慢吃，又沒人和你搶，不必要狼吞虎咽。”我對媽媽笑了下，便又吃了開始，我為什么愛吃肉呢?其實(shí)基本上的原因就是我屬虎吧！
屬虎，避不開打斗。記得一次，我以前的同桌黃楠茜，不小心在我的`畫畫本上，劃了一筆，我見了怒火沖天，使出了我的必殺技----“神圣虎掌”，一掌下去，黃楠茜還我一招，我再送她一掌，她就流了鼻血，她雖被我打敗，而我卻元?dú)獯髠�。后面，老師把我們帶到辦公室，弄清了事實(shí)真相，讓我們做了深刻檢討。
這就是我，一只愛吃肉、愛打斗的“老虎”。
我的小學(xué) - 記敘作文350字14
六年之前，正當(dāng)我還是懵懵懂懂的新生之時(shí)，我踏入了這所學(xué)�！笈d小學(xué)，那時(shí)，我欣喜若狂的來到學(xué)校；學(xué)校在那之前一直被我誤認(rèn)為是完美的，但是，直到踏進(jìn)學(xué)校之后，我就知道了，我錯(cuò)了，世界上惡和善是共存的，因?yàn)闆]有只有優(yōu)點(diǎn)的人類存在世上，人人都存在著缺點(diǎn)的。
那時(shí)我雀躍般的奔進(jìn)教室，對于學(xué)校的一切是多么的期待，沒想到，還沒等到進(jìn)到教室之前，我就嚇到了，老師正在訓(xùn)著剛進(jìn)來就調(diào)皮搗蛋的小朋友，我就再也不敢不乖了�？墒�，多虧我的`幼兒園朋友與我同班，要不然我可能膽戰(zhàn)心驚到畢業(yè)呢！我第一個(gè)交到的朋友，她跟我非常的有默契，我們幾乎是天生一對，玩在一起時(shí) 總是歡欣鼓舞。她也是一個(gè)不錯(cuò)的人，我們的友情也十分的穩(wěn)定，只可惜到了我三年級時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)之后，我們就完全沒有任何的聯(lián)絡(luò)了，真是可惜��！
我的第一位小學(xué)老師，雖然在我的第一印象中，并不是一位和藹可親的老師，但是在相處久之后，我發(fā)現(xiàn)老師非常的關(guān)心我，而且還在我的生日的時(shí)候，送我一份精美的生日禮物，令我有感于心，讓我了解到老師的用心和人間溫情。
我的小學(xué)生活，從一年級到六年級，我遇到了不同的人、事和物，也有些成長。感謝那些默默支持我的朋友、師長，我今后會(huì)更加的努力。我將如毛毛蟲般蛻變成美麗的蝴蝶般，重獲新生，繼續(xù)的成長、飛躍，永遠(yuǎn)有著成功的人生。
我的小學(xué) - 記敘作文350字15
敬愛的老師，您是人類的靈魂工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天；您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，培育我們情操的美果。
每當(dāng)上課鈴響了，吳老師就走上講臺，娓娓動(dòng)聽地給我們講解文言文，一個(gè)個(gè)生字，一篇篇課文，黑板上的一筆一劃都凝集著老師的.心血和汗水。那一句句翻譯如同高級營養(yǎng)液，輸入我們的大腦使我們更加聰明，那一個(gè)個(gè)漢字如同干旱的雨露，注入我們的心里，使我們長得更加茁壯。
上語文課時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上其他課輕松，每一次的語文課總是笑聲不斷，如同滔滔江水。吳老師好像帶了許多適合每一個(gè)人的鑰匙，他會(huì)巧妙地運(yùn)用這些鑰匙去開啟每一個(gè)人的心竅。 每當(dāng)我們小測不理想時(shí)吳老師總語重心長告誡我們說：“字詞要過關(guān)，課文要背熟�！彼倪@些告誡使我們不斷進(jìn)步，像芝麻開花節(jié)節(jié)高，他像闖進(jìn)百花園里一只貪嘴蜜蜂，每個(gè)人的作業(yè)無選擇都得嘗一嘗，才知道每一個(gè)人的不足在哪兒。
吳老師如同一只身輕翅長的孔雀，領(lǐng)著我們這些笨麻雀。晚自修，老師常常在講臺下觀察著下面的一舉一動(dòng)，老師并不是齊天大圣孫悟空不可以變成53個(gè)人，無時(shí)無刻的監(jiān)督我們。
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