【精華】初中作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
清淺時光，靜好歲月。漫過塵埃，推開時光之門，尋找著記憶的線索，心香一捻抹，婉約在碧玉年華的過往中；搖蕩一夜闌珊，靈敏在季節(jié)捻轉的歲月流光中；人生如夢，心似繁花。流年似水，念世安暖。
輕輕推開時光之門，看見一位時光老人，好似在與我說：“‘莫等閑，白了少年頭。’珍惜時間吧，孩子，生命便不會隨著日月的更替而衰老，將青春永駐，青春將永恒！”
轉身離開時，聽見，時光老人再次說到：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起碧波間，還與春光共憔悴，不堪看！”此詩句表達了時光美好又流失太快的！而我想說：“如花美眷，似水流年。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠�！标淌獾摹朵较啞方杈笆闱椋跃皩懭�，不勝悲慨�！�
本有種想離開的想法，現(xiàn)卻安靜傾聽時光老人與我訴說。時光老人一臉慈祥的與我說：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’孩子，這句名言告訴人們，時光就像流水一樣消逝，日夜不停�！笔前�，時光匆匆流逝，好似流水！我心中默默感嘆到，時光老人再次說到：“‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪�！@是詩人的'高歌，偉人的教誨，哲人的感概，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！”我不經感嘆到：“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。只有懂得善于利用時間的人，才能取得最后的勝利！”我抬頭看著時光老人，看見他，嘴角微微一笑……
再次轉身離開，回憶起時光老人與我的對話，我由衷的感慨到：“在世界上有一種奇妙的東西，能說它很長既能說很短，它速度又快又慢，可以擴展到億萬年無窮大，又可以分割為分分妙妙無窮小，能說它是最慷慨卻又能說是最吝嗇；你珍惜它，它就對你慷慨；你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你懊悔不已。因此，它的價值既平凡卻又是最寶貴。它是什么？它就是時間！古往今來，多少文人圣賢為它謳歌，為它感慨！”
初一:薛蓮昕
點評：文章語句通順，用詞優(yōu)美，卓為一首好詩。文章段首用詞唯美，節(jié)奏感頗強。短中引用文言文語句一下讓文章得到了升華，提升了格調。
不足之處就是文章部分描寫與其他部分節(jié)奏不一致，是文章顯得不是很通順，作者可以壓縮文字達到言簡意賅，文章將會得到升華。
初中作文 篇2
“赤橙黃綠青藍紫......”彩虹的顏色真是美。其其實，我覺得吧，彩虹的顏色不止“赤橙黃綠青藍紫”這七種。而是有很多種夢幻的色彩。
是什么夢幻的色彩呢？具體我也說不上來，好像這個源頭是從我剛記事起就有了。
喜歡彩虹，是從一次大雨后才開始的.。雖然已經過去好幾年了，但是一切都恍如昨日......
那次的大雨持續(xù)了三天三夜，我還沒有見過那么大的雨呢。下雨天可真無聊，我只能呆在家里看看書，看看電視，時間也就打發(fā)過去了�？墒怯赀�在一直下，到了第三天，我向窗外望去，望啊望，望啊望，雨就是不停。正當我發(fā)牢騷的時候，雨停了，真是順心。
我早已經迫不及待的想要出去了，這下，雨停了，我終于可以出去玩嘍！玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)天成了粉紅色，還有條彩虹掛在天上，可真美。美的我用語言無法形容，那可真是太美了，不過，彩虹也很快就消失了，但是能夠看見彩虹我已經是非常滿足了。
初中作文 篇3
一天一只受傷的燕子飛到我家門口，被我抓住。
它身上的顏色鮮艷。他頭上的羽毛像黑色的頭巾，脖子上的羽毛像紅色的圍巾，秀滿黑色的花紋。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長著一張土黃色的嘴巴。
我把它放在籠子里，頭幾天還好，可過幾天那只小燕子的傷好但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的.用頭撞籠子。爺爺說：“它想家，你把它放吧。”但我不想放，因為這是我第一次養(yǎng)鳥。這只燕子一天比一天虛弱而且每當我把它放到一邊時，過一會兒就有一只比它大一點的燕子飛到它的旁邊叫。爺爺說：“如果你再不把它放，它會死的。”因為我不想它死掉，所以就把它放。
初中作文 篇4
我在寫作業(yè)，你卻問我在沒在玩手機。我在吃飯，你卻問我，要不要喝水。我在唱歌，你卻偏偏要來和我說話。今天終于知道被人打擾，是多么憤怒。將心比心，請勿擾用心。
如雷一般的聲音在我耳邊環(huán)繞“走，去買菜啦！聽見沒有……”當時我就像快要爆發(fā)的火山，想想該說什么呢！真讓我難為情，若把憤怒表現(xiàn)出來，那我便成了不孝。若沉默不語，那便成了高冷。我用手來代替雷聲，用沉默不語來表示我的憤怒。她們終于忍不住的走了，摔門而出。家里就只剩下我一個人，鼻子酸的，手摸得到小水滴，所有的'味道都往肚子里咽下，最后它自己會慢慢消化。
記憶又讓我再次痛苦“你等一會千萬不要和我說話，一定不要進我房間，拜托求你了！”我在房間里大聲地吼著，生怕她聽不見。幾秒后我就唱了幾句歌詞，耳邊傳來雷雨聲，剛要開口唱下一句，我的防線被穿破，忍無可忍，繼續(xù)再忍，最終吶喊“你給我出去，我剛剛才說的你沒有聽見嗎？”我開始咆哮著，跑調了，結束了，生氣了。把人給得罪，可真的就只是我一個人的錯嗎“我在用心的做自己喜歡的事情，我已經向你建起了防線，你又何必要這樣！”
我知道你是我的母親，敬愛的母親，愛我的母親�？山裉炷愕膼�，卻把我的防線殺了。你話語不說，會認為我不守承諾，說要陪你去買菜卻沒有去。對不起我很抱歉，也很傷心。你懂嗎？此時此刻我就一個人在這里，你早已走遠，又怎么會懂我想什么“不論你是誰，不要打擾我的用心與專一，要不然我們都是受傷者也是傷人者�！�
將心比心，請勿擾我的用心。
初中作文 篇5
度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。
開學的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一樣，自豪地跨入中學的大門。進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的.道路兩旁。孔雀尾形的大花壇里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。這便是我的中學——南昌三中。
正中間是我們的教學樓，書香彌漫著校園。從初一到高三的教室，排列的整整齊齊。
教學樓的左邊是操場，操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。右邊是食堂，在操場揮灑汗水后的我們將在這里吃飯、聊天。
可愛、溫暖的初一(16)班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切�？刹皇菃�，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現(xiàn)出小學同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!
初一是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初一是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關系到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
我們奮斗在初一，我們成熟在初一。我們堅信，走過初一之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初中作文 篇6
回味姥姥包的餃子，總是想起它的鮮美;回味姥姥慈祥的笑容，總是想起姥姥的愛;回味姥姥老樹皮似的大手，總是想起那溫暖的親情……
好久沒有吃上姥姥包的餃子了!自從離開了家鄉(xiāng)，來到其他城市學習，就無比懷念姥姥包的餃子。大多時候，父母工作忙，只好自己拿上錢去外面吃，拉面、蓋飯、漢堡，我早已吃膩了，好想吃一頓姥姥親手包的餃子。我拉著媽媽來到超市，買了一包速凍水餃，它方便、快捷，當然，沒有融入姥姥的情意。煮出了餃子，硬邦邦的，早已沒有了原本餃子的原汁原味，腦海中不禁想起我臨走前姥姥包的餃子。
我陷入了美好的回憶中……
那天，窗外大霧朦朧，寒氣逼人。我和家人們坐在桌旁包餃子。眼前是和好的面和拌好的'豬肉白菜餡兒。一張張餃皮，一團團肉餡，一個個白白胖胖的餃子如魔法般出現(xiàn)在我們面前。姥姥動作嫻熟，包得又快又好，一個接一個，不一會兒，就裝滿了兩大盤。
包完后，姥姥在廚房里煮餃子，一個個餃子滑進鍋里，仿佛是一只只大白鵝跳進了河里，不一會兒，廚臺上就溢出了餃子的香味。鍋中的水“咕嚕咕�！钡亟辛似饋怼Ｎ业目谒蓖饬�，肚子里的饞蟲直往外拱，我過去看了看，鍋中的餃子翻滾著，香飄四溢，餃子很快就煮好了，整齊地排列在盤子里，讓人垂涎欲滴。
端上一碟陳醋，擺上兩盤餃子。一家人其樂融融地圍在桌旁，原本就美味無比的餃子蘸上一點醋，一進嘴里就仿佛有千萬只精靈在刺激我的味蕾，一股酸味頓時散開，餃子的味道被襯托得更加鮮美。餃子在牙齒的碰撞之下，很快化為一堆碎末，濃郁的鮮香在嘴巴里散開，吞進肚子，整個胃都是暖洋洋的。我狼吞虎咽地吃著，姥姥用老樹皮似的大手摸了摸我的頭。姥姥包的餃子，暖的不只是胃，還有心啊!
餃子不光是姥姥手下的一道美食，它還融入了姥姥給我的親情和溫暖，是漫漫人生中的一抹陽光，照得人暖洋洋的。那一個個白白胖胖的餃子里，不光是鮮美的肉餡，更有姥姥對我點點滴滴的愛。從沒有為您寫過什么，也沒有對您說過什么感謝的話，但您對我的關心和愛意，我點點滴滴都記在心里，如果，您是一棵老樹，那么，我愿做那會唱歌的百靈，日夜棲在您枝頭鳴叫歡唱，愿您永遠年輕，永遠蒼翠。
餃子是我們中華民族傳統(tǒng)的食物，它不光暖胃，驅寒，還包含著家人們對我們的愛，象征著團圓、其樂融融。它雖然比不上什么山珍海味，但是卻充滿了家的味道。
姥姥包的那鮮美的餃子，姥姥那慈祥的笑容和暖暖的愛，都成為我成長中最美好的回憶，讓我每次細品都回味無窮……
初中作文 篇7
牛老者，吾之鄰居也。姓陳，生。何以得此雅號？待我細細道來。牛老今年六十多了，雙眼特圓字牛老，號二水先渾濁且向外鼓出；
鷹鉤鼻，鼻孔較大，稍不留意，里面就會隱約探出一兩根觸角；嘴也大，唇是今年美寶蓮的流行色―淡紫紅。往遠處一站，那副尊容宛如一個架著兩只銅鈴的天線座，又讓人以為是牛魔王轉世，他也就免不了被戲稱為牛老了。
至于二水先生，此稱呼看似文雅，實則也是在調侃他。都說他身上盛產兩種水資源―鼻水和口水。無論春夏秋冬，無論走到哪兒，他口袋里總揣著方手帕，還時不時地掏出來擦兩下，此謂一水；牛老善侃，但別人大多不愿和他聊，因為他一旦開口，就一發(fā)不可收拾，唾沫橫飛，猶如下毛毛雨。盡管這樣，牛老見了人還是要拉著聊上幾句。
給老人家起外號或在背地里談論，確實沒禮貌，但牛老還是成了大家背地里的談資。雖然他可以拿他銅鈴似的眼睛瞪人，但那兩只龍眼是嚇不倒人的，牛老最終還得在眾人的竊笑中奉上一張笑臉。不過，近幾個月他退了休，可整天躲在家里，不知道在搗鼓些什么。
一個周六的下午，門鈴聲響起，我開門一瞧：我的媽呀！只見一堵墻立在我家門口。來者是個老外，足有1。9米的個頭兒，一頭馨發(fā)閃著金光，穿一身耐克的運動裝，很時尚。他見了我，便發(fā)起一連串的`攻勢。雖說我已有5年的英語學齡，但除了聽得懂個別單詞外，幾乎不知所云，最后我被他搞得天昏地暗，連腦袋里那片輟糊也快發(fā)硬了。緊要關頭，對面的門吱呀一聲開了，牛老眨著兩只銅鈴，瞧見老外和
我的窘樣，便嘿嘿一笑，冒出一句：‘℃an l help you？"（我能幫助你嗎？）一開口猶如一聲響雷，令我震驚。那老外仿佛見到救星似的直撲向牛老，把我晾在了一邊。牛老起初還胸有成竹，但說了兩三句，額前就冒汗了，也招架不住了。接著牛老便搬出了一本厚厚的英漢字典，示意老外將單詞找給他看。哦，原來這幾個月牛老在家閉門學英語�。】上М吘蛊鸩教t，單詞還能說幾個，但連成句子就不行了。
而我，從此對牛老的看法大大改變了，雖然最后是我以笨拙的英語把那老外給打發(fā)走的―他找錯了門。我原以為牛老的努力只限于此，以為他的絕活兒就是那么幾個單詞而已，但想不到后來他又讓我震驚了一回。
那天，為了趕到學校參加義務賣報活動，天剛蒙蒙亮我就起了床，騎車路經籃球場時，昏暗的路燈還亮著，有一個身影伴著咚咚的運球聲奔跑著身手不錯�。∥野蛋蒂澰S。仔細一看，似乎是個老人，不會吧？我又瞇起眼睛盯了老半天，見那人一個敏捷的帶球上籃、轉身―是牛老！我差點兒從車上滾下來。他也認出了我，朝我招手：來練球��！我瞪著眼，搖搖頭，愣是說不出話來
一路上我不停地想，牛老其實是一位很不錯的老人，只是因為外貌、性格等一些因素，使他成為眾人背地里取笑的對象，這公平嗎？
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