唱歌比賽作文（精選12篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的唱歌比賽作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
唱歌比賽作文1
“我們的生活，多么，幸�！ぁぁぁぁぁぁ苯裉�，老師帶著我們，一起去報告廳參加唱歌比賽。
一到那，我看見那人山人海、人流如潮；我們班好不容易才擠進去。
我們坐在那，聽著臺上那些選手唱歌，聽著聽著我們被歌聲帶動了，全都情不自禁的.跟著上面的歌手們唱了起來，特別是那首《自由飛翔》，全場人幾乎都被帶動了。終于，到我們上場了，上了臺后，我們個個精神抖擻，大聲歌唱：“我們的生活，多么幸福，我們的學習，多么快樂！晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬星山河，不論在城市，還是鄉(xiāng)村………”緊接著一首《春天在哪里》也把一些人給帶動了。下了臺，我們個個開心的不得了，有的幾個人再一起有說有笑，
有的人高興的直跳······
唱歌比賽作文2
今天下午，我參加了學校里的唱歌比賽。媽媽說給我化妝，我非常高興。
中午，吃好午飯，媽媽把我?guī)У降昀锘脢y，我阿姨把媽媽為我買的發(fā)鏈夾上去了，我非常喜歡�；氐綄W校，同學們都很羨慕我，說我很漂亮。快到比賽時間了，我們唱歌的小朋友都來到了階梯教室，每個小朋友都穿上了漂亮的.衣服，打扮得很美麗。
比賽開始了，由洪逸瀟主持，比賽先從三年級大哥哥大姐姐開始，然后是二年級，最后是我們一年級。于是我們就坐在那里認真的聽別的小朋友唱歌。終于到我們一年級了，先由一（1）班的小朋友唱，當主持人說：“下面由一（4）班洪藝萌為我們帶來《祖國祖國我們愛你》�！蔽医舆^話筒，來到舞臺中間，當音樂響起時，我就邊唱邊舞，大家都看著我，我唱得更認真了。唱好后，主持人在宣布成績的時候，我聽到我得了9.10分，獲得年級段第二名，我很高興。
下次的唱歌比賽我還要參加，爭取更好的成績。
唱歌比賽作文3
昨天下午，學校里舉行了聲樂比賽，我也參加了。我和媽媽來的階梯教室，領取了號碼牌。我們班還有三個小朋友參加，他們是包青禾、鄭顥景、洪梓辰。本來我是最后一個出場的，但因為1號和3號來晚了，他們變成了最后。3號選手我認識，就住在我旁邊，她叫悅悅。
比賽開始了。2號選手先開始唱，很快就輪到了包青禾。她唱的`是《小小心愿》，她的聲音很美，唱得真好聽。我在臺下為她鼓掌。接著，鄭顥景和洪梓辰也唱完了，他們也唱得很好。終于輪到我了。我接過話筒，站在舞臺中央，準備唱歌。這時候，音樂響了，我跟著旋律唱了起來。我一點也不緊張也不害羞。媽媽站在臺下，給我示范動作，我一邊唱一邊跟著媽媽做。唱完了，我聽到觀眾們都在鼓掌，老師說我唱得蠻好的。
今天早上，黃老師告訴我們我和包青禾得了一等獎，鄭顥景和洪梓辰得了三等獎。聽到這個消息我興奮極了，急著想讓媽媽知道這個好消息。
唱歌比賽作文4
在暑假假期，從學校我知道有一個歌唱比賽，我讓媽媽幫我報名，之后我開始苦練唱歌，終于盼來了比賽的那一天。
一大早，我早早的起了床，吃了飯，我就開始練習起來，大概練了一個小時左右，我們一家收拾好往劇院走去。
到了劇院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞臺上表演的是那么動聽，悅耳，猶如美妙的大合唱，我立刻覺得自己準備的沒有別人好，很害怕是最后一名，媽媽看出了我的心思，她便來安慰我。媽媽對我說：“不要害怕，要相信自己是最棒的�！碑斨鞒秩私械轿颐值臅r候，我突然又緊張起來，到了后臺我想起了媽媽對我說的話。我就不停地告訴自己：“要相信自己是最棒的。”到了臺上我說完姓名，就開始了我的表演。我認真又自信的'演唱完后觀眾席響起了一陣熱烈的掌聲，回到家的日子里，經過幾天的煎熬，成績出來了。我得了優(yōu)秀獎。我高興的都跳起來了。
經過這件唱歌比賽我明白了，只有相信自己才會發(fā)揮最好，取得好成績。
唱歌比賽作文5
今天下午，我校迎來了我期待已久的“童聲里的中國”唱歌比賽。
我們班有兩個人去比賽。一個是我，一個是袁如玉。袁如玉唱的是《牛背上的.孩子》，我唱的是《媽媽的吻》。因為袁如玉是學過聲樂的，所以我覺得她唱得確實比我好。
第一場比賽是1~3年級比，也就是低年級組。他們唱的是大部分人都會唱的。
第二場比賽終于來了！我是7號選手。時間過得真快，該我了。我掛著笑臉（不要看我在笑，其實我很緊張）走上臺，敬了禮，開始唱歌——在那遙遠的小山村，小呀小山村。很快，我唱完了。下臺時，我在總結我的缺點：音唱得不準，動作不多，也有點不自然。當大隊長報分時，我的心又提到了嗓子眼。我仔細地聽著。哎，才9.45分，不怎么好。
下次如果在舉行唱歌比賽，我一定會唱好的！周月瀟
唱歌比賽作文6
一個寒冷的冬天，北風呼嘯，不曾記得是哪天，下午，是英語課，期待已久的英語唱歌比賽的初賽，那時我非常高興，因為我早跟班里的英語佼佼者——馬寧商量好，與她們一組，并肩作戰(zhàn)。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲終于打響了�！斑@節(jié)課是英語課，要選拔英語歌曲比賽的選手了，我一定要加油！”我興奮地自言自語道。英語老師李老師一走進教室就說：“大家先自己準備一下，等一會兒再選，就5分鐘�！钡壤蠋熞徽f完，我立刻跑到我最最要好的'朋友馬寧那兒了，而馬寧的話卻讓我的心沉了下去，這是為什么呢？原來，馬寧說了一句特別傷人心的話，她說：“不和你一組了，我們五個人一組，我怕你歌詞背不熟練，影響我們唱歌比賽的參賽資格�！鳖D時，我六神無主，頭好像炸開了鍋，期盼已久的英語唱歌比賽原本我想大顯身手的，但被馬寧這么一說，難道這次比賽就“毀”了嗎？難道我真的那么差勁嗎？不至于吧，我已經充分準備好了呀！于是，我再三懇求馬寧她們接受我和她們一組，可她們還是堅決不同意，我難過極了！可又不想失去比賽的機會。我只好到處去“拜師學藝”，希望哪個小組能好心收容我和她們一起去比賽。走到劉航那邊，我請求她們讓我參加她們的小組，讓我非常高興的是她們二話不說，立刻微笑著同意了，我們便在一起唱英語歌，一起參加了比賽，但我的心依然緊緊揪著……
為什么馬寧她們不能去幫助那些學習成績不好的同學呢？更何況是我，學習還不錯的。我認為每一個人都有自己的長處和短處，應該幫助別人改正錯誤，希望“海洋之家”里的每一條小魚兒都能充滿愛心！
唱歌比賽作文7
星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的校園唱歌比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心里美滋滋，高高興興的到了學校，校園里人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。
第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的'是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在臺子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了臺上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下臺的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心里的那塊石頭終于落地了。我們班的男同學都跳了起來。校園唱歌比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的分數時，我們全班都緊張著，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼著、跳躍著，這個第二名我們班是多么辛苦才得到的。回到班里，老師表揚我們說：“你們真棒”。回到家里，我把我們班得了好成績的消息告訴了媽媽，媽媽說：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續(xù)努力，下一次得個第一名”。
這次校園唱歌比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。
唱歌比賽作文8
我們的家庭里的每一個成員都有一個共同的愛好，那就是唱歌，只要你到我的家來，你就會聽到美妙的歌聲，我們家使你感覺到不同凡響吧！
我們?yōu)榱烁玫奶岣呶覀兗彝ブ忻恳粋�成員的唱歌能力，一致決定在本周開一個“家庭唱歌比賽”。比賽之前，我們把家里的衛(wèi)生情況搞得一直很好，就是為了開這個比賽，而且還到處的搬桌子、椅子。演出開始了，我們采用抓鬮方式來決定出場順序，我是第一個，媽媽第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先說了我要唱的'曲子，是《蟲兒飛》，并且說了這首曲子的來歷：在四川地震時，有一個小男孩，他的爸爸媽媽在地震來臨時，躺到了他的上面，地震結束，這個小男孩的爸爸媽媽都去世了，這個小男孩活下來了。這首歌就是獻給這個小男孩的，爸爸、媽媽和姐姐都很感動，媽媽和姐姐還流下了眼淚，不一會，我講完了，開始唱了，一家人都在給我鼓掌，我感到非常自豪。結束時，我鞠了個躬，下臺了。
媽媽上臺了，媽媽唱的曲子是《你是我的眼》，這首歌的來歷是：有一個小男孩，他從小就喜歡彈鋼琴，可是他是一個盲人，但他的媽媽沒有放棄，依然帶他來到了北京，經歷千辛萬苦，終于找到了一所學校收留了他，他媽媽一針一線的給她縫曲譜，讓他去摸，終于“功夫不負有心人”，這個小男孩在12歲就考上了鋼琴8級。這首歌是獻給這個小男孩的媽媽的。媽媽開始唱了，一聲聲音樂好優(yōu)美，我用電子琴為媽媽伴奏，真是配合的完美無瑕。姐姐唱的是《我在等一分鐘》，爸爸唱的是《套馬桿》，媽媽給爸爸伴舞，我給姐姐伴舞。比賽結束了，爸爸說每個人都是第一。
唱歌比賽作文9
今天，我要參加一場歌唱比賽，心里非常非常緊張。
看著同學們一個個上去表演，坐在臺下等候比賽的我，更加緊張，心跳加速，嘴唇發(fā)抖。一直心不在焉，拿著歌詞單讀著，心里卻想著，我會不會唱到一半忘詞了呢？萬一唱不好會不會被老師批評，被同學笑話呢？會不會比差了呢？……海量的問題就像奔涌而來的海水一樣，一下子涌上了我的腦海。想好好的`唱一遍，卻無論如何都不無法集中注意力，心里期盼著快點輪到我，早點上去唱了趕緊下來，不用忐忑不安地坐在臺下等候。這份煎熬是多么難受��！
“請6號選手上臺�！痹捦怖飩鱽磉@個聲音。
終于輪到我了，我拍拍胸口定定神，快步走上舞臺�？墒�，當我一站到舞臺上時，更加緊張了，之前背得滾瓜爛熟的歌詞卻一瞬間忘了個精光。就好比我的腦海是一塊大黑板，上面記錄了許多東西�？墒�，那些東西在我需要的時候，被“緊張”那塊無情的“黑板擦”給擦了個一干二凈。越記不住就越緊張，越緊張腦子里就越是一片空白。我愣在那里看著臺下的同學們，他們有的幸災樂禍；有的著急得說不出話來；有的用諷刺的目光看著我。我站在那里不知所措，這時，老師來到我身邊，輕輕對我說：“才翔，沒事的，大膽地唱下去�！钡玫嚼蠋煹墓奈�，我腦海里又浮現出歌詞，好像電影鏡頭一般，上面的歌詞清晰的出現在我眼前。我大膽地用高昂的嗓音唱了起來，我越唱越淡定，越唱聲音越優(yōu)美。以比平時練習要好幾倍的水平演唱完我的參賽歌曲。頓時，臺下的觀眾席上響起了一陣熱烈而又持久的掌聲。
我快樂地走下舞臺，就好像是乘著幸福的云朵飛上了湛藍的天空。
唱歌比賽作文10
上一次比賽，我獲得了參加復賽的資格。這次，我有幸去參加杭州市“天堂歌唱”比賽，雖然不怎么順利，但卻令人難忘。
比賽那天，姐姐把我打扮得漂漂亮亮的，一起坐著車來到了杭州嘟嘟城。進入嘟嘟城，找到了賽場。我走進去，哇噢！光彩奪目的燈光照在舞臺上；許多小演員們正緊張地排練；評委們嚴肅地坐在評委席上，讓人一看就對他們有一種尊敬之感……我正瞧著，媽媽帶著親友團來了，對我說：“我?guī)湍銏蟮竭^了，接下來看你的嘍！”
我們找到座位坐下后，比賽也開始了，你瞧，臺上的小歌手正沉浸在自己的音樂世界里，臺下觀眾在觀賞，評委們在評論，指導老師怕小演員忘了動作，也在下邊做著同樣的動作指揮著。看到他們在教，我心想：“比賽還要教？我可不會這樣。”
時間飛逝，比賽轉眼就已經接近了尾聲，終于快輪到我上場了。在臺下準備時，我有點兒緊張，但過了一會兒，我想起媽媽說過的話語:自然才是最美的`。自信又回到了我的身上。我走上舞臺，從容地和評委打了個招呼，開始唱歌。第一首沒有錯誤，第二首時小錯誤連連不斷。在前段開始時，我跟著音樂搖擺起來時，就發(fā)現這個伴奏好慢，和練習的不一樣。管它呢，反正我已經找到了節(jié)奏，怕什么！可誰想到，我又因不小心按到了話筒開關，評委們發(fā)現我的話筒沒聲音了，趕緊讓我停下，檢查了話筒才讓我重新開始了演唱。因為找到了節(jié)奏，我比上一次唱得好，可沒想到這曲子的第一段沒有后段，使得我唱了一句又停下來，真是丟臉��！接下來，我唱得提心吊膽的，總算沒出差錯。唱完后，我說了聲：“謝謝”，趕緊跑了下去沒想到，他們竟然說我好棒！
這次比賽雖然不怎么順利，但讓我受益匪淺，我會永遠記住這場比賽的。
唱歌比賽作文11
我和姐姐都是非常喜歡唱歌的，昨天晚上，我們還在各自練自己喜歡的歌呢！
今天，我剛起來，弄好一切以后，就開始聽歌了。問我聽什么？當然是《靠近一點點》啦，我覺得可好聽了呢！沒過一會兒，姐姐就到我家來了，我心想：嗚嗚……姐姐怎么又來了�。∵@還怎么讓我聽歌��！果然，姐姐還是霸占了我的電腦，而且，她聽起了她最喜歡的歌《惡作劇》。好啦好啦，《惡作劇》我是喜歡，但是我更喜歡《靠近一點點》啊！而且姐姐一個人唱，只要我一唱，她就把耳機戴起來的。每到這個時候，我心里就會想：討厭的姐姐，這到底是我家還是她家�。]聽一會兒，我們就發(fā)生爭執(zhí)了。這邊是我說：“別唱了，難聽死了。”那邊是她說：“我不比你唱的好聽！”“我唱的要是不比你的好聽，我還唱什么��！”“哼！有本事我們倆比一比�。 薄昂眠�，比就比。我要唱《靠近一點點》！”“不行，大家都唱《惡作劇》�！薄澳忝髅髦馈稅鹤鲃 肺覜]聽過幾遍，你不是故意的嗎！”“不行啊，不同意就我贏�！薄澳恪�，《惡作劇》就《惡作劇》！”
經過一番爭執(zhí)以后，終于還是唱《惡作劇》了。對于這首只聽過幾遍的歌，我真是很煩惱。當然，我們也是戴著耳機跟著唱的`，因為我們倆都沒有聽過幾遍。
我先唱了，但是姐姐不知道為什么老是笑，我也覺得很奇怪。而到姐姐唱的時候，她可是從頭到尾都跑調��！讓我怎么聽下去�。∽詈�，我拿被子蒙住頭，才好一些。
反正最后結果也沒出來，姐姐說她唱的好聽，我說我唱的好聽，也沒有第三個人。好啦，這場比賽就告一段落啦！
唱歌比賽作文12
“牛兒還在山坡吃草放牛的卻不知道哪兒去了”今天，從新星學六年級作文班里傳來了一陣陣悠揚的歌聲。原來這是他們正在舉行唱歌比賽呢。
比賽前，張老師先組隊，a隊是張老師，ｂ隊是全體同學們，然后張老師說出了要求："師生輪流上臺唱，每次唱一首歌，必須唱兒童歌曲，如果在十秒鐘內對方沒接著唱，演唱者可接著唱為自己加分。"張老師讓同學們做了充分的'準備。比賽正式開始，張老師先唱，唱的是《歌唱二小放牛郎》："牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去啦……"剛唱完，張老師就快速到黑板上為自己加上1分，然后為自己豎了一個大拇指，得意洋洋的臉上露出了高興的微笑。
該同學們唱了，張老師數著：“十、九、八……！”十秒數完，卻沒有一個同學上去接著唱。于是，張老師又唱起了另一首歌《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”唱完后，老師又豎大拇指為自己點個贊，又在黑板上為自己家一分，這下，一比零變成了二比零�？吹竭@個分數，我們不由得為自己著急起來。
又該張老師唱了，這次，他唱了一首《上學歌》。唱完他又給自己加上了一分，比分變成了三比零。張老師以一己之力戰(zhàn)勝了同學們，取得了最后的勝利。
接著，張老師讓我們鼓掌為他祝賀，我們只好不情愿地拍起了巴掌。這時，張老師的臉變得嚴肅起來，兩眼瞪著我們提高了嗓門說道：“沒想到你們32個同學干不過一個張老師！無能！無用！不敢在眾人面前表現自己，將來怎么生活！”我們被張老師說的默默無聞，但心里不服，可一想：是啊32個人為什么干不過一個老師？
張老師，你等著吧！下次不論什么比賽，我們一定會打敗你！
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