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信任小學(xué)四年級(jí)作文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的信任小學(xué)四年級(jí)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文1
周五，是我們進(jìn)入小學(xué)階段的第一次校外活動(dòng)。我們要去試驗(yàn)基地：這一天，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺(jué)得天格外藍(lán)，樹格外綠。
我們帶著滿滿的期待上了大基地，同學(xué)們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的喜悅之情。
真快，到基地了，老師為我們安排好了各種活動(dòng)。
我們班的戶外拓展開始了。
大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上并坐在后面同學(xué)的膝蓋上，伸出左手躺下，堅(jiān)持10秒鐘。
老師說(shuō)完，大家都驚呆了。這怎么可能做到啊！即使做到了，后面同學(xué)堅(jiān)持不住怎么辦，我不是也會(huì)摔倒？帶著試試看的心情，我們開始嘗試。
第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠(yuǎn)。
第二次失敗。是擔(dān)心坐到后面同學(xué)的.膝蓋上，自己的重心會(huì)不穩(wěn)。
第三次失敗。這圈還不夠結(jié)實(shí)。
第四次�！皥�(jiān)持住同學(xué)們……3、2、1。我們成功了�！碧A老師的話讓我們激動(dòng)不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對(duì)同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，這是彼此信任的結(jié)果。只有信任，才可以獲得最后的勝利。
這次基地之行，我們收獲不少。我希望，信任時(shí)刻陪伴左右。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文2
“20xx年11月30日晚上6時(shí)，11歲男孩黃政豪在虹橋鎮(zhèn)虹橋中學(xué)沙河路周邊走失，提供線索者重金酬報(bào)，尋到孩子者答謝50萬(wàn)元，知情者聯(lián)絡(luò)：110�！�
當(dāng)我從手機(jī)上讀到這一條信息時(shí)，內(nèi)心滿滿的心疼與感動(dòng)：為了尋覓孩子，父母居然愿意砸鍋賣鐵拿出五十萬(wàn)元來(lái)報(bào)答，可見(jiàn)他們對(duì)孩子的愛(ài)是有多深�。】纱稳盏�'一條新聞澆滅了我全部的熱情：“經(jīng)警方調(diào)查，事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處，細(xì)致?tīng)顩r將會(huì)深化調(diào)查……”
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò)上惹起了軒然大波，我也不由怒氣沖天，這位母親到底知不知道，為了找到孩子，耗費(fèi)了幾公共資源，又有幾警察、網(wǎng)友、搜救隊(duì)以至老外都紛繁盡出了自己的綿薄之力，但結(jié)果卻令人如此心寒！這位媽媽將我們幾人的一片好意棄于足下，這到底是為什么呢？
經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，整個(gè)事情真相慢慢浮出水面。原來(lái)是由于這對(duì)父母最近吵了一架，母親為了測(cè)試父親對(duì)兒子能否關(guān)懷，就把孩子藏了起來(lái)。這是多么令人啼笑皆非，難道這位母親不知道問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎？難道她不怕傷孩子的心嗎？難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎？
經(jīng)過(guò)這件事情，我想到了一個(gè)故事——《狼來(lái)了》，故事中的放羊娃接二連三地詐騙農(nóng)夫，最后狼真的來(lái)了，可放羊娃無(wú)論怎樣大叫都叫不來(lái)村民，最后落了個(gè)被狼吃掉的下場(chǎng)。這正是一則血淋淋的典型案例��！
假如世上沒(méi)有誠(chéng)信和信任，人們將和機(jī)器人沒(méi)有兩樣，世間也將短少暖和與愛(ài)！所以，讓我們報(bào)以善心，以誠(chéng)待人，以信任待人吧！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文3
她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛?cè)具^(guò)的微紅短發(fā)、一件寬松陽(yáng)光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時(shí)也會(huì)打破對(duì)老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的.印象吧。不過(guò)在我看來(lái)，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對(duì)教育一絲不茍的形象。
在我還是個(gè)二年級(jí)的“小屁孩”的時(shí)候，我在班級(jí)中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，渴望同學(xué)們對(duì)我的信任目光��！終于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒(méi)有像往常一樣拒絕我，而給了我語(yǔ)文小組長(zhǎng)的職務(wù)。這職位雖然小，但是對(duì)我這種沒(méi)當(dāng)過(guò)“官”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里別提有多高興了。可是第二天，同學(xué)們投來(lái)的卻不是信任的目光。原來(lái)由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗(yàn)我。于是我“跌打滾爬”通過(guò)努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。
之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)甚至宣傳委員，有句話說(shuō)的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個(gè)信任著我鼓勵(lì)我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對(duì)我信任的目光。她伴我走過(guò)了一段愉快的小學(xué)生活。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文4
人與人之間的信任好像一座彩橋，能通往別人的心靈之處，可是要是不信任，便會(huì)互相猜疑。
我和劉子鳴做同桌，我和他關(guān)系不算和睦，幾乎是在打打鬧鬧中度過(guò)的。
記得有一次，我剛掃完地，累得氣喘吁吁，想喝一點(diǎn)水，可是我一打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)里面一滴水也沒(méi)有，只有一些用過(guò)的.紙巾，撕碎的廣告紙，塑料袋等等一些垃圾。我又氣又惱，說(shuō)：“到底是誰(shuí)弄的？”教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是蘇煥淼一個(gè)是劉子鳴，他們倆互相用手指著對(duì)方說(shuō)：“他弄的！”因?yàn)樘K煥淼是我的好朋友我相信了，她生氣地對(duì)劉子鳴說(shuō)：“你為什么往我的水瓶里裝垃圾？” “不是我弄的，是她弄的。”他指著蘇煥淼急忙說(shuō)著。我生氣極了，說(shuō)：“我告訴老師聽(tīng)！”說(shuō)完，我準(zhǔn)備去找老師。說(shuō)曹操曹操到，譚老師拿著一本書走了進(jìn)來(lái)。我趕忙對(duì)老師說(shuō)：“譚老師，劉子鳴往我的瓶子里放垃圾�！弊T老師問(wèn)：“劉子鳴呢？”我四處掃了一眼劉子鳴，不在教室里，不用說(shuō)，他已經(jīng)逃離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”了。找不到劉子鳴，譚老師也沒(méi)能怎樣，我只好回家了。
回到家后，我把這件事告訴媽媽，希望她站在我這邊，或是安慰我一下，誰(shuí)知道她說(shuō)：“你不能這樣子，得先問(wèn)問(wèn)蘇煥淼再下結(jié)論。凡事必須查個(gè)水落石出，弄個(gè)明白才行，不能快速下結(jié)論�！焙髞�(lái)我也想了想，發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)得有道理，我覺(jué)得我錯(cuò)了。
從這件事，我明白了，凡事都要弄個(gè)水落石出，查明真相，否則會(huì)錯(cuò)怪別人。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文5
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的.紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人�？墒牵銈兿脒^(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜
指導(dǎo)老師陳映真
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文6
很熟悉的幾個(gè)詞，可是，對(duì)與它們你敢說(shuō)真正了解了嗎？
每天都在朋友中過(guò)一大半的時(shí)間，可我從不會(huì)像曾子似的每天三省吾身，更不可能去想什么“與朋友交而不信乎？”因?yàn)槲抑牢腋揪妥霾坏�。也不是我一個(gè)人這樣，90%的人都這樣。（你還別不信）
想不通為什么即使再好的朋友在肚子里總是或多或少的藏些東西，很奇怪人為什么有些話、有些事即使再難也無(wú)法與父母、老師、朋友傾訴，天天談信任，可做得到的有幾個(gè)？
朋友是橋，一下子讓人想到一個(gè)很爛的詞：“過(guò)河拆橋”其實(shí)不然，朋友本身是橋，在困難的時(shí)候才由為珍貴。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，平平淡淡的'來(lái)去，只有洪水襲來(lái)才會(huì)顯出它的優(yōu)勢(shì)。至與拆不拆橋，那是他的個(gè)人素質(zhì)，與橋有什么關(guān)系。再這說(shuō)，既然他愿意當(dāng)橋，就不怕被拆。可現(xiàn)在的問(wèn)題是沒(méi)人愿意做橋，即使有人愿意做，也沒(méi)人愿意過(guò)。橋信任他，可他卻不信任橋�！斑@年代誰(shuí)愿意白幫忙啊！指不定有什么主意，這橋啊還是不過(guò)為好�！�
瞧，多有道理！
很難想象再過(guò)多少年，人心的溫度會(huì)不會(huì)成為“零下”了。社會(huì)要發(fā)展，可人也不能把心給“速凍”了，小心以后用得著的時(shí)候，解凍不了嘍！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文7
信任，每個(gè)人都需要信任！信任就是在別人內(nèi)心中對(duì)你的人格打分。但信任從何而來(lái)呢？它不是一下子從天而降的，而是一點(diǎn)一滴中積累的。例如：有一個(gè)同學(xué)讓你給他買一個(gè)東西，你總是忘記，他就會(huì)失去對(duì)你的信任。反之，他就會(huì)更信任你！
我還知道一個(gè)關(guān)于信任的故事：
有一個(gè)犯人在路上撿了一千元，他不假思索的交給了警察，可警察卻說(shuō)：“你別撒謊了！你用自己的錢變花樣使人信任你從而減刑，你就是不老實(shí)！”那人萬(wàn)念俱灰，晚上，他逃獄了。
在途中，他到處搶劫，準(zhǔn)備逃跑！他終于有了足夠的錢，便乘上去邊境的車。他站在廁所邊等車時(shí)，來(lái)了一位姑娘。那位姑娘發(fā)現(xiàn)廁所的`門壞了！便出去對(duì)他說(shuō)：“先生，你可以為我把門嗎？”他一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那一剎那間，他改變了主意，在下一站，他去投案自首了。
信任！是一種彌足珍貴的東西，它不能用金錢來(lái)衡量，它是無(wú)價(jià)之寶！它來(lái)自一個(gè)人的內(nèi)心深處，是活在靈魂里的清泉。他可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈永遠(yuǎn)充滿純潔和自信。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文8
我們學(xué)校在五一節(jié)過(guò)后就會(huì)舉辦全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這幾天老師每天都在上課之前，動(dòng)員我們要積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要正確在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我周圍的同學(xué)，每次到了課間的時(shí)候，都會(huì)興奮地討論自己報(bào)名什么項(xiàng)目比較好，他們嘰嘰喳喳在分析自己擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)、跑步還是接力賽等等，而每到此時(shí)，我就會(huì)默默的躲在一邊，生怕被他們拉入討論之中。
到了報(bào)名快要截止的時(shí)候，老師到體育委員那里看班上同學(xué)的報(bào)名名單，看完以后，老師把我叫到了辦公室，和藹的對(duì)我說(shuō)：“興旺，你為什么不報(bào)名800米呢，你不是咱們班上最擅長(zhǎng)跑步的體育健將么”我扭過(guò)頭去，不敢看老師的眼睛，小聲說(shuō)：“老師，不怕您笑話，我害怕比賽時(shí)裁判打槍，萬(wàn)一取不到名次就給咱班丟人了”老師聽(tīng)了我說(shuō)明原因以后，繼續(xù)溫和的說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心啊，不要害怕打槍，那個(gè)聲音不可怕的，老師相信你的.實(shí)力”我又扭過(guò)頭，看著老師堅(jiān)定地眼神，聽(tīng)著老師對(duì)我堅(jiān)信的話語(yǔ)，心中的不自信就煙消云散了。
老師給我極大的信任，我就不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我已經(jīng)報(bào)名參賽了，我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得名次！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文9
信任被人信任是一種幸福、快樂(lè)的事情。可被人信任也不是一件很簡(jiǎn)單的事情，自己一定要付出努力�，F(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了，老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習(xí)紙、背書……每天都很晚放學(xué)，這幾天，我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。有一天下午，放心班的時(shí)候，老師要讓我們背第二單元的`課文。很多的同學(xué)背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書包，準(zhǔn)備離開“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的時(shí)候，老師叫住了我。老師說(shuō)：“俞志誠(chéng)，我要去開會(huì)，能不能讓他們?nèi)齻�(gè)背好后，你再回家呢？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！蔽蚁耄哼@是老師對(duì)我的信任，我一定要做好這件事�；氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書。不久，兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背，只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說(shuō):“快背吧！你不背會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō)：“老師可能已經(jīng)走了！再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢！”我想：是呀！
這么晚了，老師一定走了。可我又想：這可是老師對(duì)我的信任呀！
我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來(lái)，不耐煩地叫他背。不一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容，說(shuō)：“你做得好！快回家吧！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。我想：被人信任是快樂(lè)的。以后我一定要多作這樣的事情，成為老師的“得力助手�！�
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文10
生活是美麗的，生活中開滿了五顏六色的鮮花，在這五彩繽紛的花朵中，有一朵花分外鮮艷，分外美麗，而且分外重要，它便是信任。
記得去年暑假，天氣非常晴朗，我在廣場(chǎng)和一些小朋友做游戲，我們玩的熱火朝天，每個(gè)人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒煙了，就想馬上到小賣部買一瓶飲料，我來(lái)到一個(gè)陌生的.小賣部拿起了一瓶飲料，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，我的心一下子跌到了深谷里，我拿著飲料呆呆地站在那里不知所措。小賣部的叔叔問(wèn)我怎么了？我不好意思地對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)帶錢。”叔叔爽快地說(shuō)：“看把你熱的，你先拿去喝吧，明天再給我錢�！蔽亿s緊說(shuō)：“我給你留一個(gè)電話吧！”叔叔說(shuō)：“不用了，我相信你！”喝著叔叔的飲料，我覺(jué)得它比以前的飲料更甜、更清爽了。感覺(jué)天比以前更藍(lán)了，空氣也更加清新了。被人信任的感覺(jué)真好。
第二天，我趕緊去把叔叔的錢還了，叔叔在很多人面前夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。我的心里美滋滋的。
信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個(gè)不起眼的角落，美麗著這個(gè)大千世界！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文11
信任，似一股暖流。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿真理的名言：“對(duì)自己不信任，還會(huì)信任什么真理？”這句話告訴了我們：對(duì)他人要充滿信任，才能明白一些道理。
記 得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái)，然后遞給了我，說(shuō)：“這是我的辦公室鑰 匙，有的時(shí)候我可能回來(lái)的晚一些，其他老師進(jìn)不了辦公室，你每天來(lái)的都很早，每天早上把門給打開。”頓時(shí)，我既興奮，又激動(dòng)，既開 心，又擔(dān)憂。心想：我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢？萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦？但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣�匙交個(gè)我，頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。 我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每 日，我都會(huì)快速交完作業(yè)，幫老師開門。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫，馬上回想起我，讓我教她怎么寫；每當(dāng)開展活動(dòng)，老師都會(huì)想到我，讓我參加活動(dòng)；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅腵更好……
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋梁，人人都需要?jiǎng)e人信任，人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文12
信任是連接友誼的絲帶。
大家一定都犯過(guò)錯(cuò)，我也不例外。記得那是一節(jié)書法課，我上課亂說(shuō)話，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說(shuō)我，我還頂嘴�；匕嗪螅瑥埨蠋熤篮�，批評(píng)了我，我的心情非常不好，我想我應(yīng)該跟大家說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是我不敢走上講臺(tái)說(shuō)這句話。
眼看大家快放學(xué)了，我鼓起勇氣上了講臺(tái)說(shuō)：“大家都看我一下，今天在書法教室是我做得不對(duì)，在此，我向大家說(shuō)一聲：對(duì)不起！”說(shuō)完，我大腦浮出了無(wú)數(shù)想法，同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？
突然，有幾個(gè)人說(shuō)：“別信他！”我心里一緊，這時(shí)，突然，張家銘站起來(lái)說(shuō)：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來(lái)很善良，只是你有點(diǎn)淘氣！”
緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒(méi)了。沒(méi)想到，我屢次犯錯(cuò)，同學(xué)們依然愿意相信我，給我機(jī)會(huì)改正。
這件事過(guò)去后，我陷入沉思，其實(shí)我和張家銘的關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來(lái)說(shuō)話呢？直到有一天，我去問(wèn)他，他才告訴我：“姜澤民，其實(shí)你非常好，只是有點(diǎn)懶，我相信，你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè)，加油！”
之后，只要我做“壞事”的時(shí)候，他總是及時(shí)地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的信任。
信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的`生活帶來(lái)許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的過(guò)程中，我們彼此成長(zhǎng)，也給彼此帶來(lái)了快樂(lè)！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文13
天空是一個(gè)沒(méi)有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場(chǎng)雨。
我急忙跑到小賣部門前，跟一狼狽的小孩私的。
本來(lái)還答應(yīng)借本輔導(dǎo)書給她，可現(xiàn)在，她上哪找我去�。�
像細(xì)絲般的雨敲打著樹葉，似乎一定要把樹葉變成落葉。
“怎么辦？”我焦急地走來(lái)走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來(lái)越緊了。
地上隱約有些水。
另一邊，熟悉的.腳步聲，也是一女孩，撐著傘，像是在尋找什么。
兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。
時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細(xì)絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。
還是那熟悉的腳步聲。
“原來(lái)你在這里�。 彼@喜地說(shuō)，我看見(jiàn)她瞳仁中放出一道亮光 。
走近了才看見(jiàn)，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。
“我就知道你還在校園�！彼f(shuō)。
我笑笑，然后把書遞給她。
“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你�！�
一滴雨點(diǎn)很調(diào)皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來(lái)是甜的。
這就是朋友間的信任。
威風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到。
有一個(gè)人一直這么相信我。
如雨所愿，那樹葉經(jīng)不起打擊，伴著蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開了一朵花。
我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文14
凜冽的寒風(fēng)吹在我臉上，我一個(gè)人仍然在廣場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地練習(xí)著話劇——為了趕上同學(xué)們的腳步。
那天，寒風(fēng)呼嘯著撲了過(guò)來(lái)，冷冷清清的街道上空無(wú)一人。學(xué)校的話劇表演后天就開始了，可我們組還沒(méi)有排練。我們小組的同學(xué)全都心急如焚，除了我，我還沉浸在玩兒里，絲毫沒(méi)為這事感到緊張。組長(zhǎng)打電話給我：“我們今天緊急排練，快來(lái)！”我慢條斯理地說(shuō)：“在哪兒呀，要練多久？”聽(tīng)了我的話，組長(zhǎng)極不耐煩地說(shuō)：“4小時(shí)，我家樓下見(jiàn)！”我心想：4小時(shí)，這么久，我還有時(shí)間玩兒?jiǎn)�？于是，我心生一�?jì)，對(duì)著話筒故意打了個(gè)噴嚏，說(shuō)：“我感冒了，不能來(lái)排練！”組長(zhǎng)氣得火冒三丈，一下子把電話掛了。我心里卻已樂(lè)開了花：終于不關(guān)我的`事兒了！
我讓媽媽陪我去看電影。路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到小組同學(xué)排練話劇的聲音，便去一看究竟。大伙兒除我之處，一個(gè)不落地都到了，天氣雖然很冷，但是同學(xué)們每個(gè)人都練得滿頭大汗——我穿著大衣都還在瑟瑟發(fā)抖�？粗麄兡恰吧怠睒�，我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái)。這一笑，他們發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，好點(diǎn)兒?jiǎn)�？”他們真誠(chéng)地對(duì)待我，而我卻對(duì)他們?nèi)隽酥e。我心里緊張極了，生怕被他們識(shí)破。媽媽跟過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我窘極了，恨不得把個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
在空上寒冷的日子里，我仍然在外面排練角色，因?yàn)槲也幌胧ネ瑢W(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的信任！
信任小學(xué)四年級(jí)作文范文15
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂(lè)，這種快樂(lè)，我就親身體驗(yàn)過(guò)??
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？這時(shí)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“某某是一個(gè)很聽(tīng)話的孩子，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì)更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對(duì)我的`信任。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì)到被信任的喜悅。
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