校園的梧桐樹作文(匯編15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園的梧桐樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的梧桐樹作文1

　　我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹，梧桐樹很粗，兩個小朋友才能勉強把它抱住。梧桐樹筆直的立在校園的北墻邊，像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵！

　　春天，在春姑娘吹拂下，梧桐樹抽出新的枝條，枝條上長出了嫩黃色的小芽苞，小芽苞漸漸地變綠了，像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子，十分可愛！

　　夏天，烈日炎炎，小葉子也長成像人的巴掌一樣大的了，顏色也由淡綠色變成深綠色，葉子挨挨擠擠的，一束束陽光照射著大地，梧桐樹下形成了大大的樹蔭，遠遠望去，像一把綠色的'大傘，給我們帶來了清涼。小朋友們有的在梧桐樹下面踢毽子，有的下棋，有的跳繩，玩的可熱鬧了！

　　秋天，秋高氣爽，深綠色的葉子變成了紅色，黃色，它們有的掛在樹上，像是舍不得離開大樹媽媽的懷抱；有的飄在空中，好像一只只蝴蝶在空中飛舞；有的落在了孩子的身上，好像告訴我們深秋來了，注意保暖；還有的落在了地上，像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，梧桐樹的枝條變成光禿禿的了，白雪落在梧桐樹上，好像給它披上了一件潔白的披風(fēng)，同學(xué)們在樹下堆雪人，打雪仗。

　　我喜歡梧桐樹，它給我們帶來了清涼，陪伴我們成長，但我更喜歡我們的校園！

校園的梧桐樹作文2

　　在我們學(xué)校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護著我們。

　　春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長大，我要長大�！毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩�！毙▲B飛到梧桐樹的枝干上唱歌，校園充滿一片春意。

　　夏天來了，梧桐樹的.葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦。”這時細心的同學(xué)才會發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。

　　秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。

　　梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……

　　我喜歡這棵梧桐樹。

校園的梧桐樹作文3

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，

　　把我們的校園點綴猶如仙境一般。

　　春天，春風(fēng)吹來，梧桐樹悄悄地換上了新裝,長出了嫩綠的小手，爬滿了整過梧桐樹，不留一點空隙，把樹枝壓得低垂下來。頓時，我想起兩句詩:黃四娘家家滿溪，千朵萬朵壓枝低�！�

　　夏天，陽光普照大地，梧桐樹像是烤焦了似的，一動不動的，樹上的枝葉低下了頭，奄奄一息，可仍然堅持給我們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，果實累累，梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過吹在我柔嫩的臉頰上，掙開眼，我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下，正在向我們招手呢!

　　冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖，頓時，梧桐樹就只剩幾根光禿禿的`樹枝，卻沒有了葉子。

　　我相信，當春風(fēng)吹遍遼闊的大地時，梧桐樹依然會恢復(fù)以前的生機，把校園點綴得更加美麗，更生機勃勃。

　　我愛我們的校園，更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文4

　　走進校園，就可以看見教學(xué)樓旁有一排高大茂密的梧桐樹，美麗極了！

　　秋天在不知不覺中來臨，梧桐樹也漸漸黃了。龐大的樹冠好象一把把黃色的大傘。

　　寬大的葉子挨挨擠擠，疊疊層層，有的樹葉寶寶被樹媽媽捧在懷里，有的.緊緊拉著樹媽媽媽不放，可愛極了！

　　一陣秋風(fēng)吹過，梧桐葉紛紛揚揚地飄落下來，像一個個身著黃色衣裙的仙女，從天而降，優(yōu)雅至極。它們飄到水里，又好似一各個凌波仙子。飄到地面，地面布滿了落葉。仿佛鋪上了一層層厚厚的、金黃的地毯。

　　同學(xué)們把樹葉掃到一起，點起火，在火堆旁唱歌、跳舞、嬉戲，一片歡歌笑語，開心極了！

　　呵，在著兒也可以感覺到：“西風(fēng)緊，黃葉飄零”的景象！我喜歡這樣美麗的，高大的梧桐樹，而我更愛我的校園�。�

校園的梧桐樹作文5

　　校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強抱住它。

　　春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長出了毛茸茸的`葉子，一陣春風(fēng)吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。

　　夏天，驕陽似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。

　　秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。

　　冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭，可能是因為風(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。

　　我愛梧桐樹，更愛我們的校園。

校園的梧桐樹作文6

　　在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們在無數(shù)個春、夏、秋、冬里，默默無聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

　　春天，梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時，梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

　　到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉片，茂密的枝葉如同一把巨形的'大傘，遮住了似火的驕陽，帶來一片清涼的環(huán)境。我們在樹下嬉鬧、游玩一點兒也感覺不到夏天的炎熱。

　　秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，兒場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚揚地往下落，那樣子活像一個個“小傘兵”。人們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

　　到了冬天，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的、沽白的雪花。好像給大樹穿上了冬衣。這時，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準備把美再度獻給人們。

　　多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園，傳遞著春天的信息，帶來了夏天的涼爽。

校園的梧桐樹作文7

　　學(xué)校里有一排梧桐樹，它又高、又粗、又直、要兩個小朋友的胳膊才能圍成一圈。

　　春天，春雨如絲，小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色，春雨滋潤的小嫩葉，毛茸茸的，非�？蓯邸�

　　夏天，烈日炎炎下的梧桐樹的葉子有大有小，顏色有深有淺，在風(fēng)中飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場，在樹下玩耍，可高興了。

　　秋天，秋高氣爽，葉子變黃了，紛紛飄落下來，落到了地上，給大地鋪上一層火紅的'地毯，落在空中，飄舞的像一只只黃色蝴蝶，真美麗！

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，葉子都落下來了，只剩下了樹枝，白雪披在樹枝上，梧桐樹變成了白色，下朋友們在樹下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。

　　不管春、夏、秋、冬，梧桐樹都保護著我們的學(xué)校，我愛我們校園里的梧桐樹，更愛我們學(xué)校。

校園的梧桐樹作文8

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。

　　夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百涼爽。課后，同學(xué)們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的`松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

校園的梧桐樹作文9

　　我們的校園里，挺立在操場中央的四棵梧桐樹，它高大挺拔，枝葉茂盛。

　　到了春天，它的葉子都從冬天蘇醒過來，仔細看就能夠發(fā)現(xiàn)長在樹枝上的嫩芽，梧桐樹跟校園的`花草搭配，讓你感到春天是多么的美麗，生機勃勃。

　　到了夏天，它的葉子越來越多，葉子上不時傳來蟬的唱歌聲，大樹變得像滿頭綠發(fā)的老人，在向我們展示它寬大的葉子。

　　到了秋天，樹上會結(jié)出不知名的果子，大樹變得蒼老很多，葉子發(fā)黃了，像是跟大樹道別，樹葉像頑皮的孩子，在空中不停地跳舞，又是像不舍得，在安慰著大樹。

　　到了冬天，飛舞的雪花在裝扮著大樹，像童話故事一樣，一片潔白，一陣風(fēng)吹來，大樹就搖頭晃腦，雪花趁機落下來，落到大家紅彤彤的臉上，癢癢的。離開校園，大樹就像在冬眠，一動也不動。

　　從春天到冬天，梧桐樹都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們，就像一棵棵小梧桐樹，健康的成長。

　　看到了梧桐樹，一天的好心情都會伴著我們，快樂的學(xué)習(xí)，我喜歡校園的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文10

　　我們的校園里，最引人注目的就是門口那三棵挺拔的梧桐樹了。它們一直守候在這里，像一個從不叫苦喊累的門衛(wèi)，勤勤懇懇地守護著校園。在它們的庇護下，我們學(xué)校成了百年名校。

　　有了它們的陪伴，我們的生活從不寂寞。上課時，它們會把頭探進教學(xué)樓的.走廊，似乎每一片葉子都在側(cè)耳傾聽老師的講課。下課了，同學(xué)們喜歡三五成群地圍著它們，有的在樹下津津有味地看課外書，有的跑來跑去互相嬉戲，有的則透過它們茂盛的枝葉捕捉著陽光。此時的梧桐樹，仿佛慈祥的老人，樂呵呵地守護著我們。放學(xué)啦，梧桐樹把一樹葉子搖得嘩啦嘩啦響，好像在和同學(xué)們揮手作別。每次離開學(xué)校，我都覺得在和我的老朋友作別：老朋友，再見吧，明天再見！

　　我曾看過許多寫梧桐樹的詩，“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那些詩句是如此優(yōu)美。不過，我最喜歡的詩句是“梧桐花開鳳凰自來”，我覺得梧桐樹代表著樂觀向上。當風(fēng)雨來臨時，它們毫不退讓，挺直腰板。當風(fēng)雨過后，它們又恍若無事般，繼續(xù)茁壯生長。

　　每當我煩惱的時候，我總是喜歡向它們訴說，它們也總是用獨特的方式來回應(yīng)我，“沙沙沙”“沙沙沙”，在它們的安慰里，我失落的情緒漸漸消散……

校園的梧桐樹作文11

　　在我們這個多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅強的戰(zhàn)士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個充滿朝氣的校園。

　　春天，梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的新枝，長出了嬌嫩的樹葉，春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動，像是在和我們這些校園之星招手。

　　轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時，他總能為我們乘涼，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的.響聲像是在說：“涼快吧!伙伴們!”

　　秋風(fēng)淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后，梧桐樹的葉子又像一個搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。

　　冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹干，不過它還是那樣高大挺拔，一場大雪過后，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著我們這個朝氣蓬勃的校園!

　　啊!我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，溫和和質(zhì)樸。

校園的梧桐樹作文12

　　走進方城小學(xué)，你首先會看到矗立著的四棵梧桐樹，它們像忠誠的衛(wèi)士，日夜守護者方城小學(xué)。早晨，它歡迎你們?nèi)胄�。下午，它又目送著我們走出校園。我就說說它夏天和秋天有什么變化吧!

　　夏天，梧桐樹長出了和手掌一樣的新葉子，長得高的葉子自然受到了太陽公公的恩賜，長得低的葉子呢，當然不服氣了，看著長得高的`葉子似乎在炫耀它的新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一樣，其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當刮風(fēng)的事后總想溜出去，幸好樹媽媽拼命拉住它，才沒讓它跑出去。

　　秋天，梧桐樹自然掉了好多葉子，那些還在樹上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹上的葉子怎么樣呢，只能氣哼哼地瞪著樹上的葉子嘍!

　　啊!我愛校園的梧桐樹!

校園的梧桐樹作文13

　　進入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑，枝桿粗壯的梧桐樹。尤其夏天，梧桐樹像穿著軍裝的健碩士兵一樣，每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。

　　它們的樹干很粗直，高達十五米，其葉子呈“心”形狀。尤其夏天，從梧桐樹下面看，梧桐樹的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽傘，給我們遮陽擋雨。微風(fēng)輕輕一刮，下面就非常涼快，課余時間同學(xué)們都有了好去處，都很喜歡在梧桐樹下面盡情的玩耍。

　　梧桐樹可是先開花，后長葉的落葉樹木呢，因為它的花芽生長需要的溫度比它的葉芽需要的.溫度低。所以在春天，梧桐樹的花芽會先生長，整個梧桐樹上會開滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠處望去，像一株株巨大的花樹,隨風(fēng)一吹，它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹花的敗落，梧桐樹的葉芽開始萌生，慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高，心形的葉子在舞動中不知不覺的長大了，又開始為我們遮擋炎熱夏日的陽光。

　　梧桐樹不僅給我們遮陽擋雨，而且用途還比較廣范呢！梧桐樹的樹干還可以制作成家具呢。聽爸爸說，很多家具的抽屜，床板都是梧桐樹木做的呢！隨著了解，我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹了！

校園的梧桐樹作文14

　　校園里的梧桐樹形態(tài)各異。

　　有的樹冠像一發(fā)子彈直沖天空，；有的樹冠像一座古老的木橋；還有的樹冠像一個駝背的老爺爺……

　　校園里的梧桐樹很美麗，尤其是那粗壯的樹桿引人注目，我抱了抱樹桿，哎呀！太粗了，我一個人跟本抱不住呀！然后我又叫了幾個小朋友一起來抱，這樣就很輕松的抱住了梧桐樹的樹桿了。

　　我聞了聞樹皮的.味道有一股清香呀！一陣清風(fēng)吹過來，有幾片黃色的樹葉掉了下來，我拿起一片落葉聞了聞，��！好難聞呀！我又摸了摸樹葉軟綿綿的真舒服呀！遠看樹葉像一只金黃色的小鳥，近看像一只金色的手掌，不知道還有多少千姿百態(tài)的樹葉掉下來�。�

　　我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)一只毛絨絨的東西，很像幾只松鼠！同學(xué)說“這不是松鼠，是樹的果實”，“哦，我知道了！”我這才恍然大悟。

　　梧桐樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，我愛你，梧桐樹！

校園的梧桐樹作文15

　　我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。

　　它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。

　　雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個非常特別的優(yōu)點，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅強，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個慈愛的母親一樣。而且，它又是一個又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛護她，就像愛護自己的`玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會大怒，不管春夏秋冬，她都不會幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛護校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……

　　啊，梧桐樹真美﹗

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