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九年級學(xué)生作文:墻

時間:2021-06-17 14:41:22 作文 我要投稿

九年級學(xué)生作文:墻

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的九年級學(xué)生作文:墻,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級學(xué)生作文:墻

九年級學(xué)生作文:墻1

  八月的天氣熱得嚇人,特別是在北京這樣的“火爐”,驕陽更是賣力地散發(fā)著自身的熱力。不過這炎熱阻擋不了游客的熱情,在這旅游旺季,八達(dá)嶺長城依舊游人如織。此刻的我,也是游客中的一員。

  無數(shù)次聽聞長城的壯觀,無數(shù)次在夢中來到這里,今日怎能不親自登臨?于是我拒絕了乘坐索道,“不到長城非好漢”,整好行裝,頂著烈日出發(fā)。

  “不識廬山真面目,只緣身在此山中。”那身邊不斷退后的女墻、土墻,腳下似乎永無休止的臺階并不能讓我一窺長城之全貌,我迅速登上一處制高點,迫不及待地向下一望——那連綿的群山之上起伏著土黃色的巨龍,我久久佇立在原處,動也不動。

  曾經(jīng)有人說中國人善于造路,有絲綢之路和長城。其實長城根本不算什么路,就是一座大墻。凝視著延伸到天際的長城,我深深地嘆了一口氣——長城,不過如此,它只是一座土墻。

  我不由得想到長城這堵墻所領(lǐng)導(dǎo)的墻家族了。在歷史上,我并不認(rèn)為所謂的萬里長城起過什么至關(guān)重要的作用,這堵大土墻看上去更像一座笨重的墓碑,埋葬著統(tǒng)治者的自欺欺人和廣大勞動人民的血淚。

  我相信有一些墻絕對是心靈的壁壘,連中國人的成語都不放過它,“禍起蕭墻”“隔墻有耳”等等。長城這座大墻,耗費(fèi)了無數(shù)人的生命才建成,可是它的主人卻沒有機(jī)會使用它,這是為什么呢?因為愚笨的野蠻的土墻不斷內(nèi)亂,也阻止不了文化的交融。

  為什么那些膽小的人及許多統(tǒng)治者都要以俢墻這種手段來自欺欺人?比如秦始皇修長城,中華子孫飽受外族和內(nèi)亂的折磨;蘇聯(lián)人修柏林墻,卻阻止不了東西德人民的團(tuán)聚;板門店的三八線阻斷不了南北韓人民血濃于水的民族聯(lián)系。望著漸漸被歷史封存的長城,我更加堅信,有形的、無形的高墻只會鎖死人們的智慧和善良,只有讓大到民族和民族之間,國家和國家之間,小到人與人之間那一堵堵的土墻、心墻轟然倒下,真正的和平才會降臨這個世界。

  長城阻止不了戰(zhàn)爭,正如墻阻止不了偷竊,所謂“偽圣不死,大盜不止!迸c其帶著封閉和堅強(qiáng)的心墻活著,用高高的圍墻將人與人之間阻斷,不如就以接納和寬容的心態(tài)對待彼此!疤斓夭蝗,以萬物為芻狗!倍斓赜忠灰曂,造化神奇,萬物相克又相生。既然“墻”僅僅是自欺欺人的存在,就讓它們倒下吧。

  那些墻的廢墟,必將是舊時代的墓碑。

九年級學(xué)生作文:墻2

  生活中處處有墻,屋有墻,園子有墻,邊也有墻。

  我討厭墻,因為墻象征著。

  每每看到墻,我就有一種被的感覺,我的視線被·擋住了,只能看到小小的一部分,我不舒服,我想要看得更遠(yuǎn),看的更多......

  墻不僅擋住了我的視線,更是擋住了我的心靈,我的思緒,那墻壁總是給我一種壓抑的感覺,我的思想在我的目光觸及那高高的灰白色的墻時,就會不由自主地停下來,我的思想,我的心靈,都被這墻給了。

  墻的危害不僅在于此,人與人之間的無形的墻,將每個人的心靈隔開,誰都無法知道,在這墻的那邊,到底是什么,是善,是惡?這是因為這堵墻,導(dǎo)致了人與人之間的不信任,導(dǎo)致了真誠的逐漸消失,人們思想上的墻所帶來的危害更大,封建的人更可悲,他們的思想被至高無上的皇權(quán)所,不知道、創(chuàng)新,大多數(shù)人的心中只有服從。

  我討厭墻,我巴不得把世界上的所有都拆掉,把人有人之間的墻該打破,把人們思想上的墻給,但這是不可能的,世界上必須有墻。

  墻了人們的隱私,它將地球分成了無數(shù)個小世界,在這小世界里,我們可以放心安全地生活,我們不怕自己的秘密被偷看,我們不怕自己的隱私被發(fā)現(xiàn),我們不怕自己的財產(chǎn)被.......,這一切都來自與墻。法律也是一堵墻,這堵墻讓我們的生活有了保障,同時也·讓·許多不不正確的行為有了約束,凡是越過這堵墻的人,必將會受到制裁。

  世界的發(fā)展是一個從無墻到有墻的過程,世界上本沒有墻,只是因為有了人,有了的意識,這才有了把一切都隔開的的墻,這墻讓人們有了安全感。

  但我想隨著的發(fā)展,隨著人們思想觀念的進(jìn)步,這世界的墻將會越來越少。

  從前,人們只知道皇權(quán)至上,君子命,不可違,但隨著思想的解放,人們知道了的可貴,知的性,于是封建王朝就不復(fù)存在。

  從前,哪些可笑的君王們,認(rèn)為自己的國家便是最強(qiáng)大的存在,使得國與國之間出現(xiàn)了一堵墻,而現(xiàn)在這堵墻早已消失。

  而未來,隨著人們思想觀念的進(jìn)步,將會越來越多的墻被推倒,或許有一天,人與人之間將會沒有墻,心與心之間沒有隔閡,或許有一天,法律這堵墻也不再存在,人們知道尊重他人。不做之事,或許有一天,民族之間也沒有墻.......

  我著,世界上沒有墻的一天到來。

九年級學(xué)生作文:墻3

  一個在城里長大的孩子,我總是身處一堵墻里,用時光和距離砌成的墻。

  等到終于沖出這堵墻,踏上回老家的路時,我卻有些迷離;赝鞘行鷩痰谋秤,看看眼前越來越近的青山,我竟不知所措。

  在坑坑洼洼的盤山公路上,經(jīng)歷了一天的顛簸后,我來到農(nóng)村老家。院子里,那株高大的核桃樹伴隨著高山深處吹來的清風(fēng),輕輕地舞蹈。爺爺和奶奶從屋里小跑著出來,他們穿著簡樸的衣服,腳踏一雙沾滿泥土的布鞋,興奮地跑向我,抱住我,用布滿老繭的雙手輕輕撫摸著我的頭?伤麄冋f的,都是方言,我聽不懂,也無法回答。爺爺和奶奶的雙眼都笑瞇了,臉上的皺紋仿佛開出了一朵花,然而我卻十分尷尬。

  農(nóng)村的生活是寧靜閑適的,而習(xí)慣于城市快節(jié)奏的我,顯然不適應(yīng),又因為語言交流的不便,我只好用書本和電視砌成一堵墻,消磨時光。

  直到一個風(fēng)和日麗的午后,我再也耐不住寂寞,于是趁爺爺和奶奶不在家,一個人出去走走。

  午后的陽光,明媚、柔和。我沿著一條小路,悠悠地走著。路的兩旁,樹木繁盛,郁郁蔥蔥。陽光便從樹葉縫隙間鉆過,有的在土堆的小路上鋪了一地細(xì)碎的金黃;有的像青山的大手,寬厚、溫暖,輕撫我的臉頰。鳥叫聲、蟲鳴聲此起彼伏,靜寂的村莊被這些小生靈渲出生機(jī)和熱鬧。

  漸漸地,我走出林蔭小道,終于見到了青山,那綿延的青山,它像是一條蒼龍,靈眸初啟,幾欲扶搖而去。它又如同一個沉睡的巨人,四周出奇的寂靜,只有耳畔一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。對,它也像一幅水墨畫,沒有江南水榭樓臺的秀麗工筆,只有粗獷的寫意,用大片大片的蒼翠染成。

  我陶醉其中,靜靜地閉上雙眼。風(fēng)吹過,那是青山的呼喚。忽然,一口混雜著普通話的方言在耳邊響起:“孩子,你可懂這青山?”

  我睜開眼,原來是爺爺。他站著,默默地站在這片青山前。他的目光深遠(yuǎn),仿佛望著青山的深處,又像是望著青山外的世界。他從口袋里拿出煙斗,點上煙,抽上一口,緩緩地說:“你可別忘了這青山,這才是你的家!闭f完,沿著小路,默默地走開。

  聽了爺爺?shù)脑挘宜坪趺靼琢耸裁,一股暖流在心中升騰,潛滋暗長。

  此刻,我隱隱看到,青山又為我,為這里的人們砌起了一堵墻。它,也許阻礙了人們走出去的腳步,卻也避免了被塵世所放逐。

  這堵墻,用亙古不變的姿態(tài),守住人們心靈的凈土,圈出了一片世外桃源。

九年級學(xué)生作文:墻4

  前世的塵,今世的風(fēng)。烈日炎炎,轉(zhuǎn)眼又朔風(fēng)凜冽,只有它仍然佇立在那里,看盡人間一個又一個或精彩或滄桑的故事,品嘗百味雜陳的世間百態(tài)。

  墻角雜草叢生,泥濘不堪。被暴風(fēng)雨侵蝕過的墻,像一位衣衫襤褸的老人,打著哈欠,喘著粗氣。墻面有幾處裂開的“傷疤”,野草肆意地從縫中探出頭,隱約能聽到它渴望掙脫的掙扎著的聲音。墻面還是難堪的,各種形形色色的小廣告,一些頑皮小孩的涂鴉,被撞凹進(jìn)去的痕跡……這真是面丑陋的墻,再也沒有人愿意多看它一眼,最多就是蹭蹭鞋底,抹把鼻涕,吐口唾沫……

  有那么一天,有位老頭相中了它。也許是因為“同是天涯淪落人”,對它產(chǎn)生惺惺相惜的憐憫之情;也許是因為這里能避開熱鬧的人群,獨(dú)享一份清靜;更直接的原因是墻角避風(fēng),他在墻角支起了小攤架,賣酒賣煙,擦鞋子過日子。日復(fù)一日,年復(fù)一年,破敗不堪的的墻體又增添了一襲黑色外衣,墻角多了零碎的玻璃、香煙頭、瓜子殼。終于,老頭也由于生意不佳,憤懣地離開了。

  不久的某日,陽光展現(xiàn)出久違的迷人笑容,微風(fēng)陣陣,空氣中彌漫著花草的清新味兒。一支裝修隊伍正在給墻換“新衣”。一陣忙碌之后,嶄新的墻體出現(xiàn)了,墻面被刷成了純白色。上面再也沒有小廣告,而是整齊地貼滿了宣傳文明的畫與交通安全知識。又濕又黏的墻角變得干爽了,周圍種上了一叢鮮花,芳香撲鼻而來,一陣清風(fēng)帶走了憂愁與煩惱,那道墻成了最亮麗的風(fēng)景線,路過的游人都上來拍照。幾個頑皮的孩子抱著墻,用那臉蛋往上蹭,笑開了花。騎自行車的小伙下車為心愛的女孩采了幾束花,他們歡愉地笑了……

  然而,好景不長,好像是一夜成名的明星,被眾人追捧之后,如曇花一現(xiàn),然后又無人問津。這種從天堂到地獄的變化,來得太快。一場雷電交加的暴雨后,墻面又開始脫落。墻面又重新出現(xiàn)了一張、兩張、十幾張的小廣告。墻角,野草又滋生了,路過人們上演著之前的行徑,沒有人愿再看它一眼。墻,又開始慢慢黯淡地老去……

  歲月變遷,那堵墻終于如耄耋的老翁再也抵擋不住風(fēng)雨的侵襲,坍塌成一坯爛泥。那堆叢中長出幾枝野花,在風(fēng)中搖擺。我們中的大多數(shù)都只會在意炫麗的瞬間,沒有人在意微渺如這般境地的它。但我以為,那面滄桑的墻,依然如故,那不正是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我為曾經(jīng)默默做出奉獻(xiàn)的它而贊揚(yáng)它!

九年級學(xué)生作文:墻5

  現(xiàn)在一堵一堵的墻正在被拆毀,但是人與人之間的心理之墻正在被飛速建造起來,而且很難被拆除。

  墻,是房子的守護(hù)神,是領(lǐng)地的標(biāo)志,也是意外的守護(hù)者。在四面的圍墻中,人們能夠“自由”地生活在其中。學(xué)校的圍墻,使得學(xué)生的安全能夠被保護(hù),能夠和外界的社會隔絕。這堵墻,能夠使許多的意外能夠減少,防止學(xué)生逃學(xué),跑到公路上,防止了交通的意外。這些高大的墻也使得秩序能夠被維持,如果沒有墻,那么任何人都能隨便地進(jìn)出學(xué)校,學(xué)生的安全也不能很好地被保證。這些墻,也使得學(xué)生能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),不被外界所打擾。

  但事物,都有其兩面性,都是一柄雙面劍,它有利于人們,也有害于人們。

  一堵堵的圍墻,限制了人與心的視野,來束縛了人與心。在圍墻內(nèi),我們看見的也只有那灰白的高大的墻與墻內(nèi)的風(fēng)景。我們在墻內(nèi)不能看見外界的風(fēng)景,而別人家中的獨(dú)特風(fēng)景,我們?nèi)舨皇侨デ瞄T,開門,進(jìn)門。我們看不見別人的世界,看不見他們家中的風(fēng)景。一堵墻,阻攔了人與人之間的交流。就像魯迅寫他的童年,只有那四角的天空,對于外界,卻是一概不知。一堵堵墻,也代表了一個個世界。人都活在自己的世界中,沒有走出世界,走向他人。

  現(xiàn)在,圍墻正在被拆除,但人與人之間的心靈之墻卻難以拆除。在現(xiàn)在的公寓中,這種情形我們能夠經(jīng)常見到:兩個人,可能是對門,一出門,兩個人一碰面,有可能只有一句你好。之后就是一片沉默,兩個人的目光也不對視,自己只顧做自己的事情。一看到這些事,我就感到很可悲:有一堵無形之墻在他們的中間。而這堵墻,何時能被拆毀呢?

九年級學(xué)生作文:墻6

  這是一堵不能算作是墻的墻,因為對它身后的人來說,它起不到任何作用,而打破墻所涌現(xiàn)出來的,是豪情,是才氣……政治性格上,他的言語不受任何一堵墻的束縛,無所顧忌地將墻沖垮,哪怕這堵墻剛剛讓他頭破血流過。當(dāng)他剛剛被“烏臺詩案”整過時,出獄的第一天,他便忘了在獄中給弟弟子由寫訣別詩的痛楚,隨意揮毫潑墨:

  平生文字為吾累,此去名聲不厭低。

  塞上縱歸他日馬,城東不斗少年雞。

  如果被御史檢查到的話,他又得進(jìn)大牢了。

  他的表兄文與可看到他這么隨意,都寫詩勸誡:“北客若來休問事,西湖雖好莫吟詩!北硇趾寥憧嘞虢o他建一面堅固的墻,好束縛他,保護(hù)他,免得他一沖出去就遭暗算。

  在文學(xué)上,他更是如此。一天打獵之后,他望見自己的收獲甚多,一時興起,便寫下了“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡”。抒發(fā)出了近日胸中的快意,心靈束縛之墻轟然倒塌,他的第一篇豪放詞誕生了。這種詞風(fēng)一改晚唐以來的婉轉(zhuǎn)纏綿,節(jié)奏鏗鏘有力,在詞史上開創(chuàng)豪放一派?墒牵偷酱藶橹沽藛?當(dāng)然不是!開辟出一片新天地的他不會就這樣罷手,阻礙他前進(jìn)的墻必然會被打破。當(dāng)他貶居黃州時,另一篇?dú)鈩萑绾甑慕?jīng)典誕生了:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是三國周郎赤壁……”筆勢如龍蛇勁走,思緒如天馬行空。這首詞的確才氣涌流,無與倫比。其豪放足為詞林典范,后人大約無過之者。

  漸漸地,人們習(xí)慣了他的豪放,想在記憶上把他定格在豪放之風(fēng)時,他又一次打破了思維固化之墻。對妻子王弗的一詞追念充分說明了這一點:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘……料得年年腸斷處,明月夜,短松岡!眽糁邢嘤龉雌鹆怂(xì)膩的情感,一曲婉約詞,讓人再次驚嘆不已。

  不要以為他的成就僅僅局限于詩詞上,在書畫上,他的成就地位也讓他堪稱巨匠。他成功打破了詩詞與書畫間的一墻之隔,大放異彩。他的書法,在“蘇、黃、米、蔡”四大家中首屈一指。繪畫上,他以墨竹聞名。墨竹畫在當(dāng)時獨(dú)稱一派,他與文與可都是這一派的領(lǐng)袖。有一句哲理名言:“一個人的性格,往往很大程度上決定了他的命運(yùn)與成就”。形容他便頗為恰當(dāng)。

  透過這堵墻,我們一直在追隨觀察一個具有偉大思想偉大心靈的偉人生活,這種思想與心靈,不過是在這個人間世人的偶然呈形,曇花一現(xiàn)而已。蘇東坡已死,他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的,是他那心靈的喜悅,思想的歡樂,這才是萬古不朽的。

九年級學(xué)生作文:墻7

  “生活如同一堵墻,城內(nèi)的人想跑出來,城外的人想走進(jìn)去。”

  ――錢鐘書在《圍城》一書中如是說。

  與其說存在著一個圍城,倒不如說是人們因為過分地猜疑和變質(zhì)的謹(jǐn)慎,把自己的心鎖起來,不想讓別人了解內(nèi)心深處的真實想法。久而久之,連自己也迷失在了這一堵小小的心墻之中……沒有出口。這時候的天空,也如井底之蛙一般,能看到的只是小小的一方。此時能做的,唯有打破心墻,敞開心扉去接受身邊的人,事物。

  心墻并不真實,它僅僅存在于你的腦海之中,一旦你接納了它的存在,你的周圍就會在無形之中豎起一堵墻。你再努力地張望,看到的也只是小小的空間。

  不想領(lǐng)略外面世界的精彩嗎?不想在人與人之間架起心靈的橋梁嗎?摧毀那堵無形的墻,你才能更加真實的了解到整個世界。

  古――同朝共事的大臣卻也個個提心吊膽,即要算計別人,又要提防著被算計,苦不堪言。

  今――幼時的好友,為了一個職位,互相揭底,從而反目成仇,不相往來。

  他們的心中有著一堵墻,厚厚的,使他們看不清別人,也迷失了自己。還不如走出來,親近自然,這樣才能真正地體會到一份舒心,一種平靜。

  當(dāng)然,心與自然的共鳴也就產(chǎn)生于人的一念之間。古有莊子暢談淋漓魚之樂;今有徐志摩戀戀不舍別康橋。

  他們懂得拆墻的辦法,他們懂得不固步自封。

  也有人的心墻,因為日子久了,墻上長出了一堆雜草,荒蕪了。這時候,來到海邊,任憑苦澀的海風(fēng)夾雜著海水的咸味刮著臉頰,放開了心境,捫心自問:“為什么人與人之間會被一座無形的屏障阻礙?彼此親近難道不好嗎?”倏的,聽到了一陣拔草的聲音,推墻的聲音,潸然淚下,原來心與世界融和,是那么輕松,那么愜意……

  情同手足,手足情深。不僅是兩個詞語,更是人心的寫照。其實,如果兩個人真的是心靈相通,縱然是咫尺天涯,也還會彼此相念。

  ……

  一座殘破的老墻,隔著的,是兩個不同的世界,我在這一側(cè),你在另外一側(cè),對陌生的世界充滿了向往。同樣的,也有恐懼和不安,心靈之間的墻也高聳著。終于,老墻坍塌了,指尖相碰,目光交匯。哦?又是一陣墻倒了的聲音――發(fā)自于心間。

  此時的我們,沒有距離。所謂的`心墻,早已煙消云散,能見的,只有頭上一片廣闊的,蔚藍(lán)的天空……

九年級學(xué)生作文:墻8

  初夏的第一場雨剛走,空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀,到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的,像絲綢拂過人們的臉龐。

  在城市的一隅,我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外,胡亂地堆著大大小小的石礫,混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇,我抬頭望了望墻內(nèi),有些吃力,但并不高的墻放行了我的目光。

  天啊,那是怎樣的一個妙處啊!一個廢棄的小院,房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇,旁邊生著幾絲嬌柔的綠草,中間還點綴著不多的細(xì)小的花兒。花兒并無艷色,但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊,是怎樣的一種靈韻。∥夷曋,不時有水珠從墻頭滾落到鞋上,深深地滲入到纖維中,我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩句,卻覺得那紅杏太呆:墻內(nèi)不比墻外好上百倍?!

  此后,一直難忘這奇遇。于是,在一次雨后,我又來了。哪知,卻又有了變數(shù)。

  墻被拆了。

  一堆殘碎的墻的肢體中,夾雜著曾經(jīng)的花兒,曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著,我無須再費(fèi)力伸頭去看了,他已無了上次的愜意。草就是雜草,花兒就是野花兒,長在泥地里,看不出什么美來。我悵然若失。

  不久,卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產(chǎn)生美”,莫不是那在作怪?隔墻而望,一切都可望而不可及,它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜,一切都盡在掌握,卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己,得不到時,什么都好;可得到了,卻成了無用的東西。

  風(fēng)輕飄飄的,空氣還是那么清新,但好像有什么不一樣了。為什么呢?我拋開了無聊的思緒,向那被墻隔開的下一個目標(biāo)奔去。

  文章頗具“禪意”,小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對比,悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理,立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新,很有空靈之感;語言自然、流暢,優(yōu)美、雅致,形象、傳神。文章情景交融,富有詩情畫意,是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改:一是“不時有水珠從墻頭滾落到鞋上,深深地滲入到纖維中,我卻渾然不知”,改為“不時有水珠從墻頭滾落,浸濕了衣襪,當(dāng)時我卻渾然不知”;二是將結(jié)尾的“我拋開了無聊的思緒,向那被墻隔開的下一個目標(biāo)奔去”刪去。

九年級學(xué)生作文:墻9

  世界是由無數(shù)的門和強(qiáng)組成的,一天他們耐不住寂寞聊了起來。

  門對墻說:“老兄,你有時也未必太狠心了,總是讓人處處碰壁!

  墻聽了后,笑了笑說:“我只是想讓他們懂得人生不會是一帆風(fēng)順的,人生更是布滿了荊棘……”

  門頓了一下,想不通問道:“但你有時候太鐵石心腸了吧,就睜大眼睛看好戲似的,任由他們裝得鼻青臉腫,甚至頭破血流,卻也不為所動!

  墻一聽急了,連忙解釋道:“這也不能全怪我啊!因為我是墻,要怪就怪他們自己,是他們自己太固執(zhí),不懂得放棄。很多時候放棄是種明智的選擇,明知山有虎,還向虎山行;钤!這是不明智的舉動,我只會同情他們,可憐他們,而絕不會為他們打開方便之墻的。”

  門聽了直點頭說:“我明白了,看來對這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會這樣了,如果碰見你他們會轉(zhuǎn)身就走,換個方向,來尋找我,我會為他們敞開成功之門!

  墻微微笑道:“不過你有時也挺怪的,明明別人找對你,你卻一直不為他們開門,這是為什么呢?”

  門說:“你教他們學(xué)會放棄,我要教他們學(xué)會堅持,只有經(jīng)過堅持不懈的努力,成功之門才會為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志,讓他們懂得堅持就是勝利、成功!

  墻不明白的說:“但你有時候比我還過分啊,許多人久扣你不開,他們也會放棄啊!

  們說:“那是因為他們只知道撞門,不知道動動腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯,要想找把合適的鑰匙的確很難,也許要花很多的時間,甚至耗費(fèi)畢生精力,但越是難開的門,那門后的風(fēng)景就會越美……”

  墻感慨萬千:“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛,費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的明星;怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢》!

  門笑了:“正是這樣!

  墻說:“看來上帝創(chuàng)造出你和我是對的。這世界離不開你我的把持,也離不開你我的考驗與開啟!

  門墻哈哈道:“人們啊要明白我們的界限,把握這個界限,便走向了成功!

九年級學(xué)生作文:墻10

  冷風(fēng)呼嘯而過,刮在人身上像刀刻一般,我不停地哆嗦——可即使是這樣,我也沒有牽住母親向我伸出的手,而是看著她委屈而錯愕的表情,冷漠地徑直向前走去。

  沒錯我和母親又吵架了,原因很簡單:她不讓我接同學(xué)打來的電話,騙同學(xué)說我不在家,不知從何時開始,我和母親的隔閡越來越大了,我寫作文,她都要指手畫腳;我和同學(xué)打電話,她總是追問……種種使我和母親之間隔起了一堵墻,冰冷冷地就把我們分離在兩個世界。

  到家后我回到房間便把門關(guān)上,腦中卻滿是母親委屈的臉,我心中竟涌上一絲酸楚,但又馬上消失:誰讓她總愛管我,活該。

  指針一圈一圈地走過,我才發(fā)覺已經(jīng)八點了。她怎么不敲我門讓我吃飯呢?我正詫異著,走出了房間,迎上了母親對著飯桌小聲抽泣的臉,見我出來了她卻像個做錯了事的孩子,用力抹去了淚水后招呼我吃飯:“快吃吧,都是你愛吃的!蔽依_椅子坐下,一邊含著飯一邊翁聲翁氣地問著母親:“怎么不叫我?”“啊,我見你不出來,不敢去打擾你,就把飯又熱了一遍,等你出來……”母親見我同她說話,有些受寵若驚的感覺,同時她也放松了些,往我碗里夾了一大把菜,對我努力地笑了笑。

  方才的酸楚又一次涌上心頭,我竟有一滴淚滑落。為了不讓母親看見,我用力地扒著飯,而母親的聲音又再一次響起:“其實那天我不是故意要騙你同學(xué)的,是你在房間里寫作業(yè),我不想去打擾你,而且你一和同學(xué)聊天就是好久,你快畢業(yè)了,學(xué)習(xí)那么緊,我只是希望你不分心,你能理解么?”

  我捧住碗的手在顫抖著,眼眶再也撐不住溢滿的眼淚,有種堅硬在一點點地柔軟,伴隨著母親緊緊的擁抱。而此刻的母親卻也泣不成聲,我聽見她的眼淚重重地砸下來,一點點砸碎了我們之間那堵心墻。卻也像一記感嘆號,醒目地打在我的心上。

  那一晚母親睡在我身旁,她抱住我,安逸得像個孩子,讓我覺得羞愧與自責(zé)。

  現(xiàn)在長大的我,終于了解了母親的良苦用心,她是如何用她所有的愛,為我的成長保駕護(hù)航。那一年我叛逆時的心墻,一直烙印在心給我警示:別讓歲月與誤解,傷害了母親對你最真最好的愛。

九年級學(xué)生作文:墻11

  當(dāng)你走過某學(xué)校時,你一定不會驚訝于它周圍的那一堵墻的存在,即使是密不透風(fēng),猶如牢籠,想必也不會引起你的注意。我也是這么想的,直到一年前……

  “下車了”導(dǎo)游放開了嗓門,“這里就是哈佛大學(xué)了”!霸趺匆呀(jīng)到了,我們連校門也沒有看見啊!”學(xué)生們奇怪地嚷道?墒聦崊s如導(dǎo)游所說的一樣,這樣一座世界名校竟然沒有大門,整個校區(qū)就處在熱鬧的市區(qū)中,任何標(biāo)志也沒有,只有一群群的學(xué)生結(jié)伴而行才提醒人們已經(jīng)進(jìn)入校區(qū)了。

  不可思議,心目中向往已久的哈佛竟然離我如此之近,就是我的進(jìn)入也未曾使我自己感到一點點拘謹(jǐn),一種親切的感覺油然而生。隨之產(chǎn)生的是另一種想法,作為哈佛的學(xué)子,竟然給予了這樣好的接觸外界的機(jī)會,沒有墻的阻隔,沒有束縛的學(xué)子們將在外界的社會中接受更多的鍛煉,等到大學(xué)畢業(yè)之后,他們必將比同齡人更具競爭力。這不僅是他們來自于哈佛,更重要的是他們比別人多了好幾年的社會經(jīng)驗。這是非常重要的經(jīng)歷,是一個人在即將全身心踏入社會與他人競爭之前的一次演練。隨后的一些經(jīng)歷也告訴了我,其實有許多學(xué)校也同樣沒有“墻”。耶魯大學(xué)、麻省理工、南康州大學(xué)都是與整個城市緊密聯(lián)系的整體。

  與此同時,一個念頭飛速地閃現(xiàn)在我的腦海中,為什么中國的學(xué)生都要被一堵堵“墻”封鎖在一個全封閉的環(huán)境里,難道會聽說在國際競爭中,中國人的形象始終只是吃苦耐勞,永不放棄。那種靈光一現(xiàn),創(chuàng)新壯舉始終與中國人無緣。這與“墻”的影響是不無關(guān)系的。

  其實我并不反對作為中學(xué)生還不應(yīng)該將大部分精力放在與外界社會的接觸上,還是應(yīng)該將注意力集中到校園中。但作為大學(xué)生,應(yīng)該給予他們更多的機(jī)會去真正了解這個社會,熟悉這個社會,這不應(yīng)該僅僅是打工實踐而已。有人說,現(xiàn)在的大學(xué)生完全被封閉在象牙塔內(nèi),對外界的了解實在太少,我認(rèn)為應(yīng)該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則,將會出現(xiàn)在競爭中不斷失敗的情況,這對于他們的自身,對于他們的家庭,對于整個社會乃至國家的未來都是不利的。

  我期待著這一堵堵的“墻”會很快地消失,在現(xiàn)實中消失。

九年級學(xué)生作文:墻12

  在生活中,如果偶然遇到一些人或者經(jīng)歷一些事,會在心里停留很久,以至于忘不了。偶爾回頭看看,也是一道亮麗的風(fēng)景。

  夏雨來得急,而且很可怕,雷聲肆意。在這種天氣里,我寧愿呆在家里,捂著耳朵,也不愿去上那個討厭的補(bǔ)習(xí)班。但是快到上課時間了。如果不去,補(bǔ)習(xí)班的老師應(yīng)該再給家長打電話。

  我終于下定決心了。于是,我拿了幾本書,打開格子淺藍(lán)色的雨傘,走出門去。

  雨越下越大,一點也沒有減弱的意思。脆弱的我,此時突然后悔。我很沮喪,沒有注意我的腳。我?guī)е鴷蛡愕乖诘厣希驮谝患椅木叩昵。文具店老板是個中年婦女,但是整天忙著繡——,我后來熟悉了才知道。她見我摔倒了,趕緊放下手中的活,從藤椅里探出身子,雙手扶著藤椅想站起來。她終究沒有起床。她只是嘴角掛著微笑看著我。突然,憤怒從我心里爆發(fā)出來。——,就算有人摔倒不扶我,甚至嘲笑我!

  我強(qiáng)忍住胸中的怒火,抓起散落在泥水里的書,搖著傘,拖著大部分濕透的衣服,匆匆趕路,希望把這種可恥的嘲笑拋在身后。

  夏雨來得急,走得也快。放學(xué)后,雨已經(jīng)停了,我慢慢地走著,以防路再滑,再摔跤;氐剿拥穆飞,看到文具店老板坐在藤椅上看著我。這讓我想起了中午在她門前摔倒的那一幕,嘴角的冷笑。我的怒火立刻又來了。我站起來,大步走過她身邊。我不想再看到她略帶嘲諷和奇怪的表情。

  “小姑娘,等一下!眲偱芟蛩,我就被她攔住了,“你以為這是你的書?你中午在這里……”

  我突然想到我的數(shù)學(xué)書真的不見了。我走過去拿走了書。上面沒有泥水。我猜她把它擦干凈了。

  可是,當(dāng)我小氣到連“謝謝”都不想說,想轉(zhuǎn)身離開的時候,我愣住了。她連腿都沒有!

  啊,我明白了,我懂她的笑,我更懂她的心。我摔倒的時候,她明明是想幫我,她的笑容明明是在安慰鼓勵我。這時,我才看清楚。我看到她的心像她手中的刺繡一樣美麗。

  我為自己的猜疑和刻薄感到羞愧,我為她的真誠和善良而感動。

  在這個雨季里,我的心突然變得溫暖和感動,很久很久很久…

九年級學(xué)生作文:墻13

  世間再美的風(fēng)景,如若沒有一堵墻,必然是不完美的。一堵墻,帶來了安心與舒適;一堵墻,遠(yuǎn)離了喧囂與罪惡;一堵墻,放下了自私與虛偽;一堵墻,迎來了寬容與真誠……風(fēng)來了又走了,花開了又落了,時間在歡笑與悲傷中逝去。我已長大,思想漸漸有了枷鎖,心靈早已筑起城墻。

  筑一堵墻,多一分寬容與自信

  離夢想還有一小步,卻沒有勇氣跨過,正在垂頭喪氣;努力學(xué)習(xí)后卻換來一落千丈的成績,正在心灰意冷;朋友的一兩句玩笑話讓你勃然大怒,正在火冒三丈……心墻高高的,堅不可摧。因為有墻,所以在困難面前,你不會低頭,你學(xué)會自信;因為有墻,所以在打擊面前,你不會屈服,你學(xué)會樂觀;因為有墻,所以在友誼面前,你不會自私,你學(xué)會寬容!罢嬲膹(qiáng)大是內(nèi)心的強(qiáng)大;真正的成長是心靈的成長!毙撵`是多么的重要,而心靈之墻,默默地守候著你的心靈,讓它冰清玉潔,尤為重要。

  “千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?”一堵墻,是兩家人的以禮相待,教會了后人寬容;“孟姜女哭長城”哭訴生死兩茫茫,因為一堵墻,一堵隔開生死兩界的墻;“一花一世界,一葉一菩提”,人為自己的心靈筑起的一堵墻,保護(hù)心境的心墻。

  拆一堵墻,少一分封閉與隔膜

  筑起心墻是為了保護(hù)心靈,可是,在起到保護(hù)作用同時的心墻,更多的是帶給你封閉與隔膜。迷茫地看著眼前這條成功之路,卻停了下來,因為一堵墻擋住了你的路;門前一堵墻,留給你了“私人空間”,卻不料,因為這堵墻,你“與世隔絕”,無法與人溝通;敞開心扉面對世界,面對生活,你卻筑起一堵墻,墻內(nèi)是虛偽,墻外是真誠,還得意洋洋地將墻越筑越堅固……

  心是多疑的,此刻的一堵墻,不是多此一舉嗎?老者的“諄諄教導(dǎo)”,師長的“危言聳聽”,朋友的“煽風(fēng)點火”,讓我們覺得不寒而粟,心靈的防御之“墻”也隨之越筑越厚……我們在多疑的世界里,漸漸失去了溝通、交流,甚至失去了自我,又多了一絲寂寞、孤獨(dú)。

  心中裝有春天,便可將自己打扮出一份綠意;心中有了一堵墻,是好是壞,你怎么看,這就是心墻的境界。

九年級學(xué)生作文:墻14

  拆掉心靈的圍墻吧,讓文明之花在心頭綻放——題記

  A

  那堵墻就在方城小學(xué)門口。

  它原來是傷痕累累的,裂紋到處都是,不僅如此,它的身上還貼滿了五花八門的廣告紙,紅的、白的,猶如塊塊難以治愈的牛皮癬,路過的人們,接著孩子的人們看都不愿多看它一眼,它就這樣被人們冷落著。

  可是現(xiàn)在,這堵墻已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化,成了方城路口一道亮麗的風(fēng)景線:粉刷一新的墻面,墻腳的灌木叢修剪得疏落有致,特別是墻的上半部,在學(xué)生的巧手描繪下,一幅幅色彩繽紛、寓意豐富的水粉畫躍然其上――有諷刺野蠻裝修的,有贊揚(yáng)文明誠信的,有揭露公款旅游的,也有倡導(dǎo)熱愛勞動的,想不吸人眼球都難。路上的行人紛紛駐足觀看,我也常在上下學(xué)時流連觀賞。太美了!人們由衷贊嘆。

  B

  放學(xué)了,媽媽還沒來,我又一次走向那百看不厭的畫墻。從右到左,我一幅幅看過去,突然我感到了一陣刺眼的痛!在第四幅畫的下方,赫然貼著一張鮮紅的廣告紙,雖然已被誰撕掉了一半,但還是有一半留在雪白的墻面上。我用力地去撕,卻只撕出了一丁點紙屑。真要命,是用強(qiáng)力膠貼的吧。我嘟囔著,狠狠地盯著那紅色,紅紙上那黑色毛筆寫的幾個數(shù)字(是廣告里的聯(lián)系電話號碼)張牙舞爪地向我襲來。我閉上雙眼,一個個不堪的鏡頭在腦際回旋:公園里,綠草如茵,柔軟的草兒齊整整地探出腦袋,它們在驚奇地打量著這新奇的世界。人們?nèi)宄扇憾鴣,或席地而坐,或踐踏而過開辟出一條新路,或離去后留下滿地垃圾!胺疾葺螺拢ぶ稳獭薄拔遗绿,請別踩我”的溫言軟語沒能讓他們手下留情。還有那些被毀容的鮮花,被砸破腦袋的路燈,被掀了蓋的垃圾箱……

  C

  美麗的彩墻。墻面上鮮紅的廣告紙。兩種物件在我眼前不斷交替。透過那堵墻,我仿佛看到那道高高筑在人們心里的墻,他們與文明背道而馳,與社會公德相隔兩地,他們享受著美卻又破壞著美。

  快拆掉圈囿心靈的那堵圍墻吧,與文明攜手,與道德同行,讓文明的種子,深種在每個人的心田,讓文明之花在心頭綻放!

九年級學(xué)生作文:墻15

  春暖花開,樹發(fā)出了新芽,心也蒙上了一層厚厚的綠裝。冬天的寒冷,讓心干枯,破裂,而春天的到來,讓心濕潤,更新,但它卻讓心穿上了一件厚厚的綠衣,這本應(yīng)屬于冬天的,或許,春天不想再讓心受傷。用這似墻的綠衣來保護(hù)它。春暖花開,樹發(fā)出了新芽,心也蒙上了一層厚厚的綠裝。冬天的寒冷,讓心干枯,破裂,而春天的到來,讓心濕潤,更新,但它卻讓心穿上了一件厚厚的綠衣,這本應(yīng)屬于冬天的,或許,春天不想再讓心受傷。用這似墻的綠衣來保護(hù)它。

  本以為,我們的距離很遠(yuǎn),永遠(yuǎn)走不到一起,其實,我們的距離很近,只隔一面墻,一面隱形的墻----心墻。

  本以為我們的距離很近,在相互觸手可即的地方,其實,我們的距離很遠(yuǎn),心與心之間相隔著一面墻,一面讓彼此走不進(jìn)去的墻----心墻。

  冬天是殘酷的,它讓心破裂,再破裂。冬天猶如現(xiàn)實,讓裝滿幻想的心一次次的破裂,幻想被摔破,讓心回到現(xiàn)實?傄詾,友情是純美的,可是,它一的被現(xiàn)實擊中,變的丑陋與虛偽。

  而春天,終究是幻想的重現(xiàn),不管它再怎么裝扮和治療受傷的心,也不能避免心的再一次的受傷。春天的逼近,也阻止不了冬天的到來。

  我們手拉手,走過大街,小巷,你坐在墻的那面,我坐在墻的這面,我們的距離并不遙遠(yuǎn),只隔了那用磚砌成的一面墻,而我們的距離很遠(yuǎn),在我們彼此的內(nèi)心都有那么一面難以跨過的心墻。

  安妮說過:“其實,我們無法做到傾訴,因為最大的傾訴,最真實的傾訴,是靈魂對自己的溫存。”我們無法做到傾訴,或許是因為我們心中的那面墻,在砌成它的時候,忘記了幫它開一扇窗。

  在每個人內(nèi)心都有一堵墻,它或堅強(qiáng),或脆弱。然而,在這樣的墻上,都有一扇可以傾訴的窗嗎?

  我們靠墻而坐,知道墻的那面是我們同來的伙伴,然后,我們在墻上寫上自己的心事。心事終究是說出來了,可它們都有一面墻的距離,就像自己無法做到傾訴一樣,無論我們的距離多近,也無法做到傾訴。

  心墻?一面無形的墻。

  傾訴?只需要在心墻上開一扇窗。

  可是,我們真的可以放開心的傾訴?可以在自己的心墻上開一扇窗?

  我們的距離很遠(yuǎn),因為我們的內(nèi)心有一面墻。我們的距離很近,因為在這面墻上有一扇窗。

  而現(xiàn)實與幻想,終究有一堵墻,而墻與窗又是怎樣?

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