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小學(xué)四年級作文:成長
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文:成長,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文:成長1
成長需要挫折,就如同小草需要風(fēng)雨的磨練;成長需要挫折,就如同雛鷹需要忍受折翅的痛苦;成長需要挫折,就如同鉆石需要經(jīng)受打磨切割拋光的折磨……
成長之中必須擁有挫折。常聽別人說,成長需要寬容,成長需要快樂,成長需要成功……這些也不是全無道理。最重要的還是挫折,因為,如果沒有挫折,哪來的寬容?經(jīng)受了挫折后,才會知道要寬容;如果沒有挫折,哪來的快樂?失敗后成功所得來的的成就感才是真正的快樂;如果沒有挫折,哪來的成功?沒有經(jīng)過拼搏和失敗的成功,不是真正的成功!
當我們看到雄鷹在天空中翱翔,有著雷電一般的迅猛驚人,貴族一般的優(yōu)雅美麗,不免會羨慕。但可曾想到,優(yōu)雅雄健的背后,隱藏著多少痛苦?在非洲的山谷溝壑里,小鷹們在一歲以前,由父母喂養(yǎng),無憂無慮,羽翼漸漸豐滿起來。但一歲以后就拉開了血腥的一幕:鷹媽媽會把一群小鷹帶到懸崖邊,忍著淚折斷小鷹們的翅膀!這還沒有結(jié)束。還沒等它們喊疼,母鷹又把它們從懸崖邊推下,很多來不及扇動翅膀的`小鷹被活活摔死,懸崖下頓時一片血肉模糊……但只有那些在下降過程中,忍著劇痛扇動翅膀的鷹才活了下來。原來,鷹的骨骼中含有大量的長骨元素,這些鷹雖然被折斷了翅膀,但不停地扇動翅膀使翅膀不斷充血,翅膀很快就會愈合,并長出更加強健的翅膀,在空中翱翔。一些心軟的獵人不忍看見那些鷹被殘忍的折翅,就偷偷地抱回一兩只還未來得及被折翅的小鷹在家里飼養(yǎng)。結(jié)果那些鷹在成年以后只能飛兩三米高便落下來,最多飛到屋頂上乘涼,兩米多長的翅膀成了最大的累贅。
折翅后的翱翔,才是最美麗的。就如同經(jīng)歷過挫折的人生,才會更完美。這是同一個道理啊!那些繼承父母的輝煌產(chǎn)業(yè),沒有經(jīng)受失敗的人,受不了一點挫折,最終因為應(yīng)對不了挫折導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)……這就是沒有受過挫折,沒有應(yīng)對困難的經(jīng)驗的失敗。我們的成長,我們的人生一定也需要失敗與挫折!所以,我們要感激挫折,是他讓你明白成長的道路不是都布滿鮮花,不是每顆種子都能發(fā)芽。當然,是金子總會發(fā)光,烏云掩蓋不住陽光,你我將再次揚起生命的風(fēng)帆,向風(fēng)雨之后的彩虹出發(fā)!當?shù)竭_時,這彩虹已不在是轉(zhuǎn)瞬即逝的,而是成為永恒的,不再消逝的虹橋,搭建在你的人生之路上,使你跨過部分困難艱辛,更快地到達彼岸!
小草經(jīng)過風(fēng)雨,才能更加堅韌,從容地面對接下來的一場又一場風(fēng)雨;雛鷹需要折翅,才能更好的翱翔,勇敢地穿越烏云雷電;鉆石經(jīng)過打磨,才能綻放光彩,毋庸質(zhì)疑地提高自己的價值……這都在告訴我們,成長需要挫折。我們要勇于接受挑戰(zhàn),面對挫折,讓我們更堅強,更從容地面對人生路上的荊棘與坎坷!
小學(xué)四年級作文:成長2
“祝賀你!你成為了今天的”24點游戲總冠軍,獎勵你20xx分積分卡!“在大家羨慕的眼神中,本次”24點“大賽冠軍緩緩回到了臺下。然而,我想,她成功的秘訣絕不是簡簡單單的靠一個好運氣,不斷地練習(xí)也是不可少的。
”開始發(fā)牌,請看好7、1、6、2,開始作答!袄蠋熞宦暳钕,全班突然由剛剛還在議論的沸鍋一下子變得好似夜晚深山那樣靜。只有咝咝的日光燈發(fā)出的聲音,教室里反而覺得更靜了,也許這就是”蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽“吧!彼愫昧恕,僅僅不過十幾秒,她是這樣得快,仿佛突如其來的一聲響雷。因為這證明了我雖然是一個觀眾,但在速度上,這一句她又贏了!逼呒右怀艘粤匀埃闭_“第二局再次獲勝!第四小組產(chǎn)生冠軍,接下來有請各小組冠軍上臺!只見席上像炸開了鍋一樣,比賽時他們早已包圍了”考場“,熱情甚至比選手還高,這次比賽可真是成了大眾活動了。
緊接著進入了決賽。現(xiàn)在已到了最關(guān)鍵的時刻,臺上的四位中的三位已打成了平手,所以,只要其中一人再答對一題,總冠軍就將誕生。可以想象,當時是多么得靜,恐怕若是掉下一根針也能聽到。緊張的氣氛充滿教室的每一個角落,這比任何有聲的時刻都要令人窒息,真可謂”此時無聲勝有聲“!”請看牌8、4、9、6,仔細思考后請作答!按藭r的氣氛已緊張到了極點。十秒后,突然一個興奮的聲音打破了無聲而沉悶的氣氛!彼愫昧恕,是她,大家斷定冠軍非她莫數(shù)了。果然不負眾望,她十分果斷地說出了答案。”8除以4乘以9加6!“”好!祝賀你獲得了冠軍!笆O碌娜煌瑢W(xué)都有些開玩笑似的懊悔得拍著頭,F(xiàn)在把鏡頭對準觀眾,下面的觀眾席又沸騰了,激動而又興奮的場面,讓我激動得跳了起來。
在最后,冠軍也說到了看牌做練習(xí)的故事。愛迪生曾說過”天才是靠99%的汗水和1%的'靈感“而我想:成功也正是靠99%的練習(xí)和1%的幸運吧,我想反復(fù)練習(xí)必是勝利的法寶!其實,這個游戲不僅帶給我們快樂、放松,同時也給了我們?nèi)松膯⒌。抓緊生命中的每一分鐘,去做一些有意義的事情,反復(fù)練習(xí),定會熟能生巧。
在漫長而坎坷的人生道路上,還有許許多多的絕壁等著我們一個個翻;意想不到的困難等著我們一點點地戰(zhàn)勝。但是相信自己,世上無難事,只要我們肯一次次嘗試,不斷積累經(jīng)驗,等待我們的將是一個又一個自豪和喜悅,一個又一個巨大的成就。
小學(xué)四年級作文:成長3
忘了小時候在媽媽的保護下是如何蹣跚學(xué)步,也忘了呀呀學(xué)語時是怎樣艱難地喊出世上最美的詞匯……忘記了很多,但那些聽起來都讓人幸福得發(fā)笑的事情,就是我童年時成長的印痕……
不知從何時起,我不再那么頑皮,不再總赤腳丫在田野里撲蝶,不再逼著家中的小貓為它剃胡須……不知從何時起,我喜歡上了一個人在午后靜靜地讀書或思考;手托腮,心里做著一些奇妙而又甜美的夢,窗臺上的雛菊散發(fā)出淡淡的芳香,和著我的思想、我的夢,在空中彌漫……讀了《梁!贰ⅰ都t樓夢》這些經(jīng)典的愛情故事,我的眼淚不爭氣地落了下來,心底深處仿佛有什么東西被我這多愁善感的淚滋潤著、生長著,如青藤般滋長。有時甚至因一句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”而傷感一陣……這樣的變化讓我有些不知所措。
媽媽說,每個花季少女都會有這樣美麗的變化,這是一種成長,更是青春饋贈給我們最好的禮物。噢!原來這就是成長的滋味,淡淡的,很美好卻帶著些澀澀的憂傷。從一個野丫頭到心思慎密、文靜的女孩兒,全都是成長的魔法!
那天回家,看到爸爸皺著眉頭在陽光下說話,那些調(diào)皮的光灑在爸爸的白發(fā)上,折射出“耀眼”的光芒;這深深刺痛了我的雙眼,更刺痛了我的.心。曾經(jīng)從不在意,原來,爸爸老了。現(xiàn)在想起來,父母一天奔波在外,掙錢養(yǎng)家,盡量為我創(chuàng)造好的條件,我卻傻乎乎,無動于衷。這讓我真得感到愧疚。從此,我不再任性,不再自私,學(xué)會了關(guān)心父母,體諒父母,看著他們臉上洋溢著的幸福,我才明白,這種幸福,就是我的成長。
人生像一座山,我們在不斷地攀巖,超越,想要到達最高峰。卻不知,在攀爬的過程中所經(jīng)歷到的才是人生真正賦予我們最寶貴的財富。
在我人生十五年的歷程中,真理積累得越來越多,如何做人,如何對人。那些正確的深刻的話語總是為我的成長帶來動力。我一直在堅持著我的堅持,你是否看到?堅持對每個人好,因為我收到了太多人的愛;堅持孝敬父母,因為他們是最愛我也是我最愛的人;堅持積極進取,奮發(fā)向上,因為我想要成功也想要做個對社會有用的人……那些堅持,是我人生的收獲,成長的印跡。
一直都在成長的我,經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂各種各樣的情緒。成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。那些回憶、那些故事仿佛一顆顆彩色珍珠,最終串聯(lián)成了一條耀眼、美麗的項鏈,永不褪色!
小學(xué)四年級作文:成長4
每個人一生中都會遇到這樣那樣的事,都多如過眼云煙。而我經(jīng)歷了一件終身難忘的事。每次想起這件事,我的心就激蕩不已,它催我自新,叫我奮進。
那年夏天,我和同學(xué)相約去北京玩了一次。記得那天早晨,我們準備去天安門去看升旗儀式,便早早起了床。北方的早晨還十分冷,我們到天安門廣場時還沒到升旗時間。這時,有一位身著中山裝,頭戴鴨舌帽,拄著拐杖的老人向我們這邊走來。
他走到我們面前,問我們:“什么時候升國旗!
“五點一刻!
“來得……及!
我和同學(xué)都如丈二和尚摸不著頭腦。
“怎么會來不及呢?”
“哦,”老人回過神來,“我這次到北京是治病,今天10點動手術(shù),我是瞞著家人和醫(yī)生獨自出來的”。
“那你可以明天來呀!”。
“明天……”,老人望了望旗桿頂。“明天……不知還能不能來!
我們終于明白了,這老人身患重病,這可能是最后一次看升國旗了。我看了看他,只見他面容蒼白,皺紋布滿額頭,空蕩蕩的褲管隨著風(fēng)左右擺動著。
這時,廣場上的人也越來越多了。5點鐘,國旗護衛(wèi)隊護著國旗,走出天安門,跨過金水橋,來到了旗桿下。我注意到了老人的眼睛,只見他他一直注視著那面鮮艷的五星紅旗。又見他取下了頭上的鴨舌帽,伸直了已經(jīng)有點駝背的身子。五點一刻,國旗在雄壯的《義勇軍進行曲》聲中,迎著初升的太陽冉冉升起了。
又一次看了看那老人,看得出他十分激動。只見他,深情地望著國旗,那眼睛里看到的分明是一種希望,一種祈盼。
升旗儀式結(jié)束了,但老人卻久久不愿離去,抬頭望著那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。
自語道:看到了,我看到了。中國……有希望,有希望啊!
我心里一震,老人的話在耳邊回想?吹搅,老人看到了什么?看到的僅僅是國旗的.升起嗎?
不!他看到的是一種希望,而這種希望不正是每一個中國人的心愿嗎?
那就是愿我們的祖國繁榮昌盛,國富民強、不在受外國人的欺辱。而現(xiàn)在,我們的國家正欣欣向榮,神州大地處處充滿著生機勃勃的活力。華夏兒女,都為此充滿著可貴的民族自尊和民族自豪感。
這時,我們走到了廣場邊上,回頭再看一看那早已升起的五星紅旗。只見它在燦爛的陽光沐浴下,迎風(fēng)飄揚,而它似乎比剛才升得更高了,顏色也變得更加鮮艷了。
小學(xué)四年級作文:成長5
如果把安全感建立在他人身上,這樣的安全感是很不穩(wěn)定的;假想的溫情,隨著時間的推移,也會露出其本來的面孔,結(jié)果是更令人難以承受的冷漠;而假想的控制感,會使人覺得自己對他人有巨大的權(quán)力,這遲早會導(dǎo)致關(guān)系的破壞。不僅如此,在他控制別人的同時,他自己實際上也失去了自由,他時常會有被別人控制的感覺,言行舉止都會過多地考慮別人會怎么想,就好像在為別人而活著。
只有成長本身會帶來真正的安全感。因為這種安全感是建立在自己的能力之上,所以它非常穩(wěn)定可靠。當然,即使是一個成長得很好的人,也會需要溫情,但是他所感受到的溫情是真實的,不帶任何虛情假意。至于控制感,他可能根本就不需要(理性的控制除外,比如作為行政首腦對下屬的必要控制),他對自己有足夠的信心,別人對他的態(tài)度的好壞,對他的自信心沒有任何影響。
要在心理上劃清與他人的界限,非一朝一夕之功,需要長久的努力。首先需要弄清楚的是,自己在哪些看法、情感和行為上與別人的界限不清楚。然后一條一條慢慢地在那些不清楚的地方畫上清楚的線。這樣做會有一些痛苦,但也會有更多的成長的喜悅。
自我界限清楚的人,并不意味著他不需要別人,也就是說,他并非在任何情形下都自己承擔(dān)一切,拒絕別人在情感上和行動上的'支持。自我界限清楚意味著,一個人與他人接近,但沒有近到他失去自己的程度,也沒有近到把別人當成了自己的一部分的程度,他還是他,別人還是別人;與此同時,他也不會離別人太遠,不會遠到喪失愛自己想愛的人的能力和可能性,在他真正需要的時候,他會從別人那里獲得不虛假的安全感與溫情。
即使在夫妻之間、父母與兒女之間、朋友之間,每個人也都應(yīng)該有清楚的自我界限。那種消弭了自我界限的情感,遲早會對身處這種情感關(guān)系中的每一個人造成傷害。也許有人會說,在這樣親密的關(guān)系中把界限弄得那么清楚,會不會使關(guān)系變得很冷漠?回答是不會。因為自我界限清楚,并不意味著沒有情感。而且,兩個都有著清楚的自我界限的人之間的情感交流,才是最深厚、最真實和最有價值的。
讓我們近一點吧,因為我們都互相需要,但也不要太近,不要近得分不清哪個是你,哪個是我;或者我們互相離遠一點吧,但是不要遠得在我們彼此需要愛的時候,聽不到對方的聲音。
小學(xué)四年級作文:成長6
一個人的成長,離不開生活中的種種經(jīng)歷,每一種經(jīng)歷,對于我們來說,都是難能可貴的。
我四歲的時候,害怕各種陌生的生物。有一次,我去農(nóng)村的房子里玩,因為村子里的一些房子破舊極了,所以有很多小東西來“光顧”。那時,有一只約一個大拇指大的蜘蛛爬到我的腳上,我朝腳上掃了一眼,以為是一團灰塵,過了一會兒,覺得腳背上刺刺的,定睛一看,“啊,啊——”我撕心裂肺地叫了起來……
爸爸媽媽知道后很不高興,覺得我太膽小,太小題大作了。
星期五的晚上,星星調(diào)皮地眨著眼,月亮在旁邊蕩罷秋千,很快便鉆入云層,與星星們玩起了捉迷藏。剛吃完飯,我在客廳里畫畫,媽媽溫柔的聲音伴著碗筷在水槽里互相碰來碰去的響聲,從廚房里傳出:“寶貝,我等一下要錄視頻,怕你吵到我,所以你先去朋友家玩會兒吧!”我聽了特別高興,激動得風(fēng)一般地沖出了家。
時間飛快地奔跑著,時針急匆匆地從鐘面上的7跑到了9,我只好和朋友告別,走下了樓。
“呼——”一陣冷風(fēng)吹過我的臉龐,一下子把我按在了恐懼之中。
頓時,我身邊的'景物全變了:撒滿星星的深藍色夜空,一下子變得漆黑,沒有一絲亮光,星星、月亮、草叢中昏黃的路燈,突然全部消失了。遠處汽車開過的隆隆聲,近處樹葉的沙沙聲,也聽不見了。剛才溫和宜人的夜晚,瞬間變得寒冷刺骨,好像我被包圍在無法穿透而深邃無聲的黑暗中,又仿佛一只巨手用一塊冷冰冰的厚幕布蓋住了整個小區(qū)。鬼、幽靈、人販子……這些可怕的東西霸占了我身體里的每一個細胞,無邊的恐懼朝我襲來——
忽然,“刷刷”一聲,一個黑影站在垃圾桶旁,我腦子一片空白,緊張害怕到了極點。幾秒后,我稍稍冷靜下來,我想,我只能靠自己了,腦子里冒出了一個念頭:勇敢打敗他!我身體里的每個細胞都在顫抖著,“出來,我看見你了,不許亂動!不然我就報警了!”對方愣了一會兒,“哈哈哈!”一陣熟悉的笑聲傳來——原來是媽媽。 皨寢專 蔽遗芰诉^去,撲到媽媽溫暖的懷中,哭訴著我的經(jīng)歷,聽了我的訴說,媽媽抱著我,溫柔地笑了:“你真棒!”
后來,我才知道,我剛從朋友家出來,朋友的媽媽已經(jīng)同媽媽說了,之后,媽媽就一直在旁邊觀察我的表現(xiàn)。謝謝你,媽媽,是你幫我克服了恐懼。這對我來說,是一次脫胎換骨的成長。
小學(xué)四年級作文:成長7
走在成長的路上,偶爾回首,回望那一片深深淺淺的腳印,當然不乏那一片片的燦爛陽光,但更多的,卻是那泥濘的洼地和坎坷艱辛.困難和失敗似乎亦步亦趨.于是,我便一路伴著荊棘,一次次被絆倒,爬起;再絆倒,再爬起我努力越過那成長中的道道關(guān)卡,不覺間,也在這些困難中,漸漸成長.
“你要學(xué)會困難自己克服,不能總依靠別人.”
那還是初中剛開始的時候.一個周六下午,我坐在桌前做題.一道難題卡住了我,讓我左思右想?yún)s百思不得氣節(jié).伴著落日余暉,我仿佛看到那道體正嘲諷般地瞥著我.疲倦的我惱羞成怒,苦惱著要求父親幫忙.不料一向慈愛的父親一口拒絕了我.我一把鼻涕一把淚哭得更厲害,但回應(yīng)我的只有“嘭”的關(guān)門聲.無奈的我不得不在淚水中繼續(xù)努力.終于,一道已被淚水沾濕的題目總算解出.我拿著本子,去找父親.父親卻只是認真地告訴我:
“你已經(jīng)是個了.將來的路要你自己去走,你要學(xué)會困難自己克服,不能總依靠別人.”
我懵懂點頭,心中暗下決心:以后決不依靠他人,我會依靠自己,克服困難.
“沒有人不會失敗,只有勤奮,機會才會親睞你.”
獨奏!多大的光榮!
彼時的我已邁入初一.由于表現(xiàn)出色,有了代表上海少年兒童在市級重要演出中獨奏的機會.得知消息的我興奮不已,一個人輕飄飄的,把第二天的審查拋到了九霄云外.
沉浸在巨大的成就感中,信心滿滿的'我?guī)缀鯖]有準備就走上了第二天由市領(lǐng)導(dǎo)主持的審查.不料,意外卻發(fā)生了.在終端快辦事我意外為一個事物而全盤錯亂,只得胡亂一氣結(jié)束樂曲.走下臺時,我已然知曉,那似乎唾手可得的機會,已經(jīng)悄悄走遠.
下午的總結(jié)會上,老師意味深長地告訴我:
“世上沒有人不會失敗,只有勤奮,機會才會親睞你,.”
我決定改過自新,在之后的排練中努力完成重奏和合奏的演出.終于,演出取得了成功.站在臺上的我除了喜悅,也開始明白,機會,只給有準備的人.
“講成功和失敗編織,披在我神圣的心上.”
這是中的一句話,也是我,正試著去做的.回首四年,無論在校內(nèi)校外,我都在不斷成長著.回首那些一路伴我的困難,也忽然有了絲絲感激.因為困難,讓我明白了人生的真諦;因為困難,讓我不斷成長.或許今天,明天,困難和失敗仍舊無法躲開,但當我邁過了他們,我卻發(fā)現(xiàn):在困難中,我糾正了偏離的軌道,重新找回成長的跑道,也讓我學(xué)會,如何走向燦爛的明天!
小學(xué)四年級作文:成長8
騎車飛馳在橋上,城市的一切盡收眼底,黑夜里的城市,才更是她獨特的魅力,燈火酒綠,霓虹彩燈,照亮了半邊天,似黑夜里的明珠,光彩耀眼,令人向往。
這無限的美好卻讓我心底更為空寂,似乎少了點什么,一些重要的人還是一些無法忘懷的事,車速越來越快,風(fēng)從耳邊呼嘯而過,裹緊衣裳,卻少了那份溫暖,良辰美景獨自一人享受,確實孤單。
腦海慢慢浮起了在老家的日子。沒有明亮的路燈,卻有滿天的繁星;沒有流行的音樂,卻有動聽的童謠;沒有高樓林立的廣場,卻有一望無垠的田野。
一座瓦房,一塊草地,一架秋千,一棵大樹,承載著我整個童年。父母長期在外打工,獨留老少在家中,爺爺奶奶看著我蹣跚學(xué)步直到亭亭玉立,看著我咿呀學(xué)語直到能言善辯。我看著他們的漆黑亮發(fā)到縷縷銀絲,看著他們步伐穩(wěn)健直到行步蹣跚,看著他們挺直的身板日漸佝僂。我在長大,他們在變老,歲月不饒人!
看著燈火輝煌的高樓大廈,千家萬戶沉浸在團聚的溫暖中,而我的'家,卻分隔異地。曾經(jīng)有個小女孩信誓旦旦對著爺爺奶奶說,將來,我一定讓你們住高樓,坐飛機,享清福,看著爺爺奶奶眼睛笑成一條縫,更讓我信心十足,兒時的偉大夢想,如今未能實現(xiàn),時間飛逝著,讓我漸漸有了一種害怕感,一種從未有過的害怕失去的感覺,如果,如果在我學(xué)業(yè)有成時他們已離開人世,我該怎么辦,是否要體驗“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦無奈。
內(nèi)心越是掙扎痛苦,回憶更是如潮水般涌現(xiàn)。還記得以前每到豐收季節(jié),總是格外忙碌,爺爺奶奶也無暇顧及我,將我安置在田野邊的樹蔭下,就忙著收麥子了,金色的麥子隨風(fēng)舞動,麥浪一層接一層的翻滾,爺爺奶奶在麥田里吆喝著,又是一個豐收年,我還小,不知豐收代表什么,但是知道爺爺奶奶又會給我買糖果,買新衣裳,只覺得麥穗上掛著的麥子都變成了糖果和新衣,心里也跟吃了蜜似的甜。
簡單平淡的童年生活,是我心底最美好的回憶,如今在外求學(xué),遠離了那個生我養(yǎng)我小村莊,遠離了愛我疼我的爺爺奶奶,以前看來乏味無聊的生活變得珍貴起來,他們希望我能出人頭地,希望我能有個美好未來,這些單純美好的愿望,是我面對一切困難的信心源頭,是我不斷前進的動力。忽地發(fā)現(xiàn),原來我并不曾孤單,那些珍貴的童年記憶陪伴著我,不覺加快車速,朝著不知名的遠方前進。
小學(xué)四年級作文:成長9
小時候,我是一個小船迷,夏夜乘涼,看著滿天星星,我常常想,什么時候我能駕駛著帆板,在風(fēng)口浪尖上前進?什么時候我能做個遠洋船長,在蔚藍的大海上航行?我不知道我長大后,能不能實現(xiàn)這個美好的愿望,不過,我小時候,倒真的做過一次“船長”,這次的經(jīng)歷,實在使我不能忘懷。
記得一個陽光明媚的中午,我們幾個形影不離的小伙伴又玩開了。
池邊,月季花梨郁清香,杉樹高大挺拔,池中平靜地躺著一個竹筏,就像特地等待我們似的.!霸蹅兺娲,可有意思啦!”看著竹筏,我興奮得跳了起來,大聲說!昂!”伙伴們歡呼著,紛紛跳上了竹筏。不一會兒,一次“遠航”開始了。大伙兒推我做船長。我首先為“船”起名“遠洋號”。然后聘用東東做大副,小軍做二副,小明做水手長。大伙兒都有職務(wù)。個個興高采烈!捌鸷!”我站在“船”頭,一聲令下,“水手長”把長竹往岸邊一撐,“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船長,竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來:“我的船兒真正行,大風(fēng)大浪能航行……”
伙伴們一個個搖頭晃腦,拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道:“左滿舵650,右滿舵450,加油!加油!”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子劃著水。我立在船頭,眺望著遠方,美滋滋的味兒一直透到心底。
“船”到池中心,突然打了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緊接著“二副”小軍急急忙忙地過來報告:“船長,大事不……不好,船要……要沉啦!”此驚非小,我低頭一看,呀,真的!按钡囊活^翹了起來,一頭沉入水中,顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀!啊呀!”地呼喊著,慌作一團。“大副”用乞求的目光望著我,等待著我的主意。 “快往岸邊劃!”我當機立斷。
于是,大伙兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了,“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深,我們離岸又近,于是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧,我們的模樣兒,有的渾身是水;有的嘴里、鼻中都灌了水,嗆個不停……我也狼狽不堪,丟了一只鞋,完全失去了“船長”的風(fēng)度
就這樣,我做了一次“船長”,一個狼狽的“船長”。但是這以后,我更愛船了。夏夜乘涼,我望著那滿天的繁星想:什么時候“船長‘能在遠洋輪上,做一個真正的船長呢!
小學(xué)四年級作文:成長10
竹林間,一場春雨洗卻了去年的青澀,一改對未知的迷茫,竹筍長成了竹子。高聳的挺立著。陽光透過竹葉間照映在地上,那斑斑點點隨著輕風(fēng)揺曳著。而它那挺拔的身軀,隱約中譜寫出成長的篇章,映照出生命的光芒。
什么是成長?成長是開始了對復(fù)雜人世的認知。
什么是成長?成長是對那顆純粹的初心的堅持。
什么是成長?成長是經(jīng)歷過生死之別的頓悟。
面對成長,理解與思考令他明白。
面對成長,毅力與善良使他堅強。
面對成長,寬容與聰慧讓他了然。
讀《永遠的守?zé)羧恕,我了解了成長。成長,在我的眼中一一不再是"成人,長大”的狹隘思考。成長,是人生道路上一次又一次的歷練;成長,是人生高山上一次又一次的攀爬;成長,是人生峽谷中一次又一次的超越。
讀《永遠的守?zé)羧恕,我看到了成長背后那顆堅強的心,那雙支撐的手。面對成長,他就像道路上的一把座椅;面對成長,他就像高山上的階梯;面對成長,他就像峽谷中的一束亮光。對于成長,他的愛呵護卻不寵溺。我曾在一本書中讀過這樣一首詩一一
凹面鏡般的天宇,
緊扣著大地
——這塊不透明的玻璃。
太陽用光焰的掃帚,
掃除著一一
冬天那冰雪
這首《春分》,今夕思來竟有別般的滋味。這好似人生,在成長的過程中,無論我們走在何方,家都是永恒的驛站,家人都是身旁燦爛的陽光,照在身上暖暖的,心中也甜甜的。這種被珍視,被惦念的感受無法忽視,也無從報答,只因愛而絢爛。
讀《永遠的.守?zé)羧恕,我正在成長。
讀《永遠的守?zé)羧恕罚覍W(xué)會了寬容。“這里所說的寬容,是指人與人之間的理解,是人類愛心的另外一種表現(xiàn)方式”。寬容使我在迷茫中堅持本心,寬容也將會讓我在人際交往中與真心相遇。
讀《永遠的守?zé)羧恕罚覍W(xué)會了知足。這不是說在人生的道路上停滯不前,沒有追求,而是對得到的一切的滿足,對未知的一切的希冀卻不奢望。知足使我面對困難不氣餒,面對失敗不失望。
看,讀《永遠的守?zé)羧恕,我學(xué)會了很多,這就是成長。在一生中,每個人都或多或少從一些人、一些事中獲得啟迪,有過感悟,這就是成長。成長既是人性的進步,也是生命的升華。
聽,雨聲叮咚作響,傾盆的砸在竹子身上,那不停的鞭打既是困境,也在一筆筆刻下希望的印記。這就是成長,熬過磨難,就是新生。
人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德,所以需要成長。只愿,成長路上一路有你——永遠的守?zé)羧恕?/p>
小學(xué)四年級作文:成長11
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。一晃十三年,我從一個牙牙學(xué)語的嬰兒蛻變成一個明白事理的少年,其中成長的滋味就如一顆怪味豆,嘗出了我七彩的童年……
酸
小時候的我不喜歡上幼兒園,總是絞盡腦汁的去想怎樣才能不上幼兒園的辦法,弄得媽媽哭笑不得。哪次上幼兒園不是一把鼻涕一把淚,三步一回頭?媽媽總是得費好大勁,才能把我送到幼兒園。我想,當時的我內(nèi)心肯定是酸酸的吧!
唉,該死的幼兒園!
甜
在我一天中最幸福最期盼的就是希望放學(xué)后媽媽能夠帶我去幼兒園對面的小店買糖了。店鋪不過巴掌大小,可在當時我的.眼里,簡直是天堂,店鋪的主人是位慈善和藹的老奶奶,總是笑瞇瞇的看著我們。當媽媽付完錢后,我總是吮著指頭,有點后悔:會不會那種糖比這種糖更好吃,更耐吃一點呢?暖陽斜射在店鋪前睡覺的小貓咪身上,那小店里彌漫的空氣似乎也是甜甜的。
唉,該死的饞蟲!
苦
“哇……”一聽這聲音,就知道我在打疫苗針。盡管我在打針之前就已經(jīng)做好了準備,還拍著胸口,信誓旦旦地對爸爸媽媽說,這次打針肯定再不會哭了。可我一看到醫(yī)生的白大褂和明晃晃的針頭,我內(nèi)心還是一陣毛骨悚然。當護士姐姐用棉簽給我消毒時,那冰涼的觸感,使我內(nèi)心的最后一絲防線坍塌了,號啕大哭起來。可當真正扎起去的時候,卻像個沒事人一樣。
唉,該死的眼淚。
辣
“友誼的小船說翻就翻!边@話說得不錯,即使是再好的朋友也會有摩擦。這可不,我和好朋友因為一點芝麻大的小事而開始“冷戰(zhàn)”這件事本來就是我不對,可我仍固執(zhí)不肯認錯,最后還是好朋友提出的和好,我們的關(guān)系又和好如初。
唉,該死的面子!
咸
不得不說,學(xué)二胡很難。二胡是管弦樂器,既需要手的行動,又需要腦的支配。一旦選擇二胡就要學(xué)下去,并且學(xué)好。學(xué)二胡很苦,我的右手不知道被磨破了多少皮,總是磨破后又長好,這樣反復(fù)循環(huán)。在冬天,當我在老師的院中練二胡時,回家飯時候手已經(jīng)抖得拿不起筷子了,當我因一個發(fā)音不準而被老師訓(xùn)斥得淚流滿面時,一滴淚滑到嘴邊,不知是苦是咸。
二胡的路上充滿艱辛,但選擇二胡是一直是我不悔的選擇。
不管路上甜也好,苦也罷,但我學(xué)到了很多:堅持,有毅力……
“快來快來!”“哎,來嘍!”“瞧瞧,你又干了什么?”“哎,我又打翻了一個五味瓶!”
小學(xué)四年級作文:成長12
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯!;富蘭克林說過“讀書是我唯一的娛樂!;趙樹理說過“讀書也像開礦一樣,沙里淘金!倍遥褪且粋典型的小“書蟲”。只要我一鉆進書里,就舍不得出來,仿佛在大海里遨游著。說起我的讀書趣事,可真多像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一個初秋的下午。一陣陣秋風(fēng)刮過,地上的落葉都被風(fēng)吹了起來,在空中翩翩起舞。走進一家書店,你可能會看到這樣一個場面:一個大概四五年級的學(xué)生坐在地板上,幾根發(fā)絲垂在她的臉前,嘴角還不時向上彎起一個幅度。沒錯——她就是我。此時的我正津津有味地看《格列佛游記》呢。
“哇,要是我也在小人國就好了呢!”看著書,我不禁喃喃自語了?蔀榇说暮蠊恰獾絼e人投來異樣的目光。我連忙低下頭,繼續(xù)看書。只見格列佛被小人國國王給派人搜索東西,找到了梳子……
“小姑娘,天要黑了。你媽嗎可能已經(jīng)做好了飯等你呢!蔽姨痤^,書店老板的臉撞入了我的眼睛。我羞愧的點了點頭,把書放回書架上跑回家。果然,太陽已經(jīng)準備回家睡覺了。不一會兒,“嘣”的一聲,書店關(guān)了。
當然,為了書,我也曾“奉獻”過我的血肉之軀。
那是一個夜晚,皎潔的月光透過窗簾灑向房間。媽媽叮囑了我?guī)拙,匆匆把我房間的門給關(guān)上了。我借助月光,伺機把提前準備的書給拿出來,還準備了“螢火蟲”——一盞小型臺燈放在被窩里,準備開始我的.“竊讀計劃”——我用頭頂住被子,把書翻開,用手夾住,再用剩余一只可以活動的手去按小“螢火蟲”的電源開關(guān)。這樣,就可以看啦!
我用一只手撐住臉,把透露出外面,看祥子如何拉車。可是,好景不久——“呲啦”,門被打開了,我房間的燈也在一剎那點亮了。“任彬賓!”媽媽生氣的瞪著我,“你明天還起得來嗎!”我嚇得連書都掉地上了,舌頭都打結(jié)了:“馬上就好,馬上就好……等我這一章看完起!”媽媽這才放過我,走時還不忘扔給我一個“衛(wèi)生球”。
我深深地嘆了一口氣,慶幸沒被媽媽毒打一頓?晌业降资撬X呢,還是繼續(xù)看書呢?在百分糾結(jié)之下,我還是選擇了后者——繼續(xù)看書。于是,我趴下來,撿回華麗麗落在地上的《駱駝祥子》,做回原來的樣子,悄無聲息地關(guān)了燈繼續(xù)看書?刹恍业氖,書的頁碼亂了,我只好慢慢找我看到的那頁——就當我剛翻到那一頁時,媽媽又來“巡邏”了。我的書便被沒收了,還因此嘗了一頓“竹筍炒肉片”。
書啊書,你為什么要出現(xiàn)在我的世界里,你為什么讓我無數(shù)次嘗到了“竹筍炒肉片”的滋味呢?
小學(xué)四年級作文:成長13
有人說,長大了能懂得很多知識,多很多樂趣;有人說,長大了,煩惱就更多了。我覺得這兩種評論都有道理。
長大了,讀的書就更多了。書里的知識多種多樣,使我成為一個有學(xué)問的人;書里的道理淺顯易懂,讓我受益匪淺;看書,就能讓我排解煩惱,忘記憂愁。
長大了,游歷的地方就更多了。海南看海,碧藍的大海,金黃的沙灘,如夢境般美麗;桂林看山,峰巒雄偉,綺秀清麗,奇形怪狀;北京看宮,金碧輝煌的故宮,大氣磅礴的頤和園……每年旅游,我都會有新收獲,新感悟!
長大了,朋友也就更多了。快樂時,友誼能把一個人的快樂分成兩份;煩惱時,友誼會使煩惱煙消云散。友誼,是快樂的增長劑,是悲傷的克星!
長大了,煩惱也更多了。奧數(shù)比賽、英語比賽、鋼琴比賽……我的事情越來越多,每天的.安排越來越滿,自由時間越來越少,學(xué)習(xí)壓力越來越大。我似乎陷入了一個塞滿事物的大旋窩,事情永遠做不完。但為了能上一個好中學(xué),我必須要承擔(dān)這些。
我長大了,已經(jīng)不是從前的那個小孩子了。雖然成長的路上充滿艱辛與未解,但我相信,通過我的努力,我的前途一定充滿光明。
小學(xué)四年級作文:成長14
在成長與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長,其實沒有一個成長的過程就不會有成功。每一個人都有一個成長的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個成功的人,一定會有不尋常的成長歷程。因此,成長比成功更重要。 海倫凱勒,美國著名盲聾女作家。小時候因為高燒,導(dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運,她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo),克服了種種困難,學(xué)習(xí)了寫字和說話,并且讀了博士。對于一個殘疾人來說,這是多么不容易,她成功的原因,就是她在成長中學(xué)會了堅強、執(zhí)著、獨立、自信,她領(lǐng)悟了這些,學(xué)會了這些,才使她走向成功,走向巔峰。 如果,在面臨不幸時,她只希望能做正常人能做的事情,每天空想,而并不付出努力,她還會有今天的成功嗎?
答案當然的'不會!可見成長比過程重要。一個成功的人,不可能沒有付出,而且要付出更多才能達到目標,成功背后的成長就是付出的階段,在成長時不僅要克服自己的困難,還要學(xué)習(xí),還要獨立,還要堅強,即使是一個小小的成功,這些也少不了。 我過古時也有這樣一個家喻戶曉的故事: 宋國有個人擔(dān)憂他的禾苗不長高,就拔高了禾苗,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。這個故事很清楚的告訴人們:事物的發(fā)展、人的成長,都是循序漸進的,違背了這個規(guī)則不僅無益,而且有害。所以成功是建立在成長之上的,當你只想到成功而忽視了成長的重要時,就會失敗。可見成長比成功重要。 兩歲時,張亞勤失去了父親。他的幾個親戚住在不同城市,為了鍛煉自己的獨立生活能力,小小年紀的他在幾個城市之間獨來獨往;臨近高考,他突然患病,母親勸他放棄,張亞勤不聽:“我就是想試試,即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭取,那就一定不會成功!”結(jié)果他如愿考進了中國科大少年班。然后,碩士,博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。
回首走過的歲月,張亞勤自豪地說:“在我看來,成長比成功更重要。在成長的過程中,我獲得了獨立、執(zhí)著、堅強、自信……沒有那一段成長的經(jīng)歷,便沒有我今天的一切!” 是啊,如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長,又怎會收獲成功的果實呢?可見成長比成功更重要。 成功是一種結(jié)果,而成長則是一個過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長比成功更重要!成長的路上,我與書同行作文300字 成長的路上,我與書同行 成長的路上,陪伴我的很多,很多……
小學(xué)四年級作文:成長15
像一滴露珠,折射太陽的光芒,擁有水滴石穿的意志;如一顆種子,茁壯成長,汲取營養(yǎng),期盼著破土而出的那一天;
同一個花骨朵,隨風(fēng)搖曳,含苞待放,盼望著綻放美麗的花瓣的那一天;似一株小草,期待出人頭地的那一天……因為有你的陪伴,我從未迷茫。
八歲時,陽光明媚的早晨像一層薄薄的紗,我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車,你將它降到最低,并輕聲對我說‘不要怕,勇敢上去吧。
我當時很慌,很害怕,我小心翼翼的坐上去,背后傳來一聲溫柔的話‘放心,我在你后面保護你,有一股暖流流入我心。因為有你的陪伴,我有了奮斗下去的決心。
十歲時,在一場考試中,我考試失利,蔚藍的天空本應(yīng)是美好的心情,但我卻有一絲絲的不安,當時的我特別的害怕,害怕你會因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中,我不敢直視你的純凈如水的眼睛,唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣,但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你,你的純凈如水的.雙眼依然純凈,沒有一絲的波瀾,你只是用那略微深邃的目光看著我,望著我,說‘這并沒有什么,下次,我相信你能成功的,盡力就好!覝I光泛濫。因為有你的陪伴,使我在學(xué)習(xí)上勇攀高峰。
初中時,在學(xué)習(xí)的道路上,學(xué)業(yè)越來越繁重,功課也越來越重,我每天都做作業(yè)做到很晚,但你卻一直陪我到很晚,我在學(xué)中時,你害怕打擾我,你拿著書在我房間里靜靜地坐著,我知道,你其并沒有看書,你只是靜靜地看著我,雖然你識不到太多的字,但你卻去不厭其煩的陪著我,每次我做完作業(yè),你都在黑夜中為我收拾狼藉,每次醒來,都是一個新的。漸漸地,你來到我旁邊,經(jīng)看起了我的書,筆記,原來你是想幫助我,所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助,讓我有了安全感。
現(xiàn)在,你似乎比以前更為通情達理了,甚至我有時都害怕,害怕有一天你變。進入高中的第一次考試,我考砸了,我有一絲的害怕,但你并沒有,你只是笑笑,沒有什么多余的表情,也許是我的明智救了我,我提前就說過我考的不會太好……其實你是愛我的,你生病了都不忘來看我,你一來看見我就告訴我你在我離開后是怎樣怎樣的睡不著,你很是擔(dān)心我,想念我。我突然好后悔,我沒有好好的陪你。珍惜當下,歲月無情。
如同一根蠟燭帶給我光明,這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破,迎來一個新的世界,將我的智慧點燃,打開我的新的人生殿堂。
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