同學(xué)眼中的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的同學(xué)眼中的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)眼中的我作文1
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”同樣是廬山,不同的心態(tài),角度去觀察都會(huì)有不一樣的結(jié)果。
“那么快!學(xué)霸!”在奧數(shù)普通班的同學(xué)眼里,我就是個(gè)學(xué)霸。他們連題目都還沒用看懂我就寫完了,而且次次都對(duì)。
下課了,下課了同學(xué)都說(shuō)我厲害,還向我請(qǐng)教問題。記得那次,老師出了一道需要用到“定義新運(yùn)算”和“一元一次方程”的結(jié)合來(lái)做!八⑺⑺ⅰ币婚_做我就提筆開寫了,兩分鐘后,我就做完了。這時(shí),大部分的人都向我投來(lái)了不可思議的目光,因?yàn)榇蟛糠值娜硕歼沒開做呢!有的同學(xué)正苦思冥想,有的同學(xué)正咬著筆桿眉頭緊皺,還有的同學(xué)在草稿紙上寫了一大通數(shù)字但也想不出來(lái)。老師也說(shuō)我是學(xué)霸。我心里美滋滋的。
下課了,我背起書包準(zhǔn)備和同學(xué)去上科學(xué)課,同學(xué)都說(shuō)我是奧數(shù)學(xué)霸,還問我不會(huì)的奧數(shù)題,說(shuō)我厲害。
我聽了非常欣喜,在同學(xué)的眼中,我竟然是一個(gè)厲害的學(xué)霸。
但我在英語(yǔ)課補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)十足的學(xué)渣,英語(yǔ)考試我只考了八十八分,同學(xué)都說(shuō)我早上奧數(shù)課時(shí)是學(xué)霸,下午上英語(yǔ)課就成了個(gè)學(xué)渣。
上節(jié)課英語(yǔ)老師給我們出了一張大大的閱讀理解,兩篇“根據(jù)短文填空”和兩張聽力,而我則像個(gè)文盲看天書,啥也看不懂紙上的字母,就像一群扭曲纏繞的蛇。聽力還好,只錯(cuò)了兩個(gè),閱讀理解因?yàn)槭橇昙?jí)的內(nèi)容,我完全不會(huì)。我左思右想,硬是想不出來(lái)。我撓了撓后腦勺,又開始想。過了好久,我的右腦勺都發(fā)疼了,才寫出了幾道。我看了又看,這時(shí),我同桌做完了,還全部都對(duì)。我沒有辦法,只好求助了我的同桌,我的同桌熱情地幫助我,教我怎么做。
下課了,我的同桌說(shuō)“看來(lái)我的奧數(shù)需要你幫忙,英語(yǔ)你就需要我?guī)兔α,什么也可互補(bǔ)啊”。
我聽了,急忙同意了,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太差了,在同學(xué)眼里是個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣。
人總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我在奧數(shù)上是學(xué)霸,但面對(duì)英語(yǔ)的時(shí)候,我卻像個(gè)卸了武器的小兵,束手無(wú)策。
同學(xué)眼中的我作文2
初中時(shí)光已過,高中悄悄來(lái)了。帶著父母的期望,我背上行囊,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)上學(xué)。面對(duì)一張張生疏的面孔,我像受了委屈的小孩子,在沒有人的地方,偷偷地哭泣。然而,現(xiàn)實(shí)并沒有我想象的那般殘酷,很快,我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉,我也破泣而笑。
第一堂英語(yǔ)課我就很難堪,沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻,擺擺手,補(bǔ)回一句:“小小失誤,算什么!贝藭r(shí)此地,在同學(xué)們眼中,我放浪形骸又死不要臉。其實(shí),我也很難過,也很想努力答題,也很想聽到一聲“verygood”,但我實(shí)在沒有那個(gè)能力。
幾個(gè)月過后,就和同學(xué)們鬧矛盾,而且大打出手。我沒有想到后果,沒有顧及到一個(gè)女生應(yīng)有的自尊自重。此時(shí)此地,在同學(xué)們眼中,我是如此地潑辣和野蠻。其實(shí),在這悲劇的背后,又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿,才使我一錯(cuò)再錯(cuò)。我是如此的后悔,也對(duì)周圍的女孩子失望。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。帶著些許的遺憾和自信,走進(jìn)教室,望著一張張熟悉而又陌生的臉孔,我居然找不到自己坐的位置。此時(shí)此地,在同學(xué)們眼中,我是那么地卑微,一錢不值。其實(shí),淚水早已浸透了成績(jī)單,心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望,幾乎挺不住了。
然而,上天終有一天眷戀著我,我收到了她的道歉信和生日禮物。我實(shí)在管不住自己的淚水,多少日子里,我寫好了一封封道歉信,卻又沒有勇氣送出;準(zhǔn)備了一聲聲的問候,卻經(jīng)受不住同學(xué)們?cè)尞惖难凵瘢冀K沒有saysorry。此時(shí)此地,在同學(xué)們眼中,我是如此的善變和多愁善感。其實(shí),我也不是一個(gè)無(wú)情的人,卻將昔日的好友變成了對(duì)敵!我多想挽回?fù)p失,卻經(jīng)不起輿論的壓力。我是多么地?zé)o奈。
在同學(xué)們眼中,我好像什么都不在乎,像個(gè)頑世不恭、不務(wù)正業(yè)的假小子。其實(shí),我在乎很多,我在乎成績(jī),在乎名利,在乎老師們對(duì)我的看法,在乎朋友間的真誠(chéng)。好可惜,大家不是很理解我,我只有去隨大流,用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。
同學(xué)眼中的我作文3
“砰……”是什么聲音?原來(lái)是班上的門被打開了,像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái),原本打鬧的同學(xué),瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的沉靜,“同志們辛苦了!”原來(lái)是盧釗揚(yáng),他像老鼠一樣從門縫里望來(lái)望去,然后推門而入,他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前,小小的眼睛,櫻桃一般的嘴巴,大大的耳朵。
他一邊向我們招手,還一邊說(shuō):“同學(xué)們,辛苦了,快嗨起來(lái)!”說(shuō)完,全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚(yáng)又說(shuō)了一句:“老師來(lái)了,快安靜下來(lái)!”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過了30秒,他一臉得意地說(shuō):“騙你們的,你們還真信!”說(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉,班上又吵了起來(lái),講話地講話,打鬧地打鬧,教室的天花板都快吵塌了。
正當(dāng)我們玩得開心時(shí),盧釗揚(yáng)忽然來(lái)了一句:“老師真的來(lái)了,別講了。”被騙了幾次,無(wú)人再相信他的話,繼續(xù)嗨著。教室的門“砰”的一聲打開了,原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門推開了,用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚(yáng)耷拉著腦袋,懊喪極了。
看,這就是我們班的同學(xué),他既開朗又調(diào)皮。
同學(xué)眼中的我作文4
她是一位名副其實(shí)的學(xué)霸,成績(jī)優(yōu)異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的對(duì)象芳名毛一竹,江湖人稱“毛哥”。
“毛哥”聰明好學(xué)。上課聽講專心致志,自習(xí)做題認(rèn)真仔細(xì)。所以“毛哥”很喜歡考試,因?yàn)橹灰豢荚嚕贸煽?jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是探囊取物。瞧!老師剛通知要突然襲擊,她的臉上立刻掛滿笑容,兩眼發(fā)光,就像是一只饑腸轆轆的狼看到了獵物。
考試開始了,她表情凝重,下筆慎重,就像是在面對(duì)一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役。寫著寫著,她手中的鋼筆停了下來(lái),眉頭緊鎖,額頭滲出了細(xì)小的汗珠,準(zhǔn)是遇到了什么難題!但沒過多久,她便解決了問題,眉頭舒展開來(lái)。考試后同學(xué)們都習(xí)慣性的互對(duì)答案,懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏,唯有“毛哥”臉色從容,毫無(wú)波瀾。大家都暗下決心,下次一定要超過“毛哥”!但每次考試她的成績(jī)總是名列前茅,真是令我們望洋興嘆!
“毛哥”多才多藝。剛開學(xué)不久,她就向同學(xué)們展現(xiàn)出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當(dāng)、顏色鮮明、搭配合理總之,悅目!可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”!懊纭边會(huì)朗誦,她的朗誦飽含深情,抑揚(yáng)頓挫,令人嘆服,很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國(guó)華章時(shí)激情四射,朗誦寫景美文時(shí)舒緩悠揚(yáng),朗誦抒情散文時(shí)深情婉轉(zhuǎn)總之,走心!不僅如此,“毛哥”還能引吭高歌,她唱歌緊跟節(jié)奏,音調(diào)準(zhǔn)確,余音繞梁,讓人陶醉總之,悅耳!
“毛哥”性情開朗。說(shuō)笑時(shí)豐富的表情包和夸張的動(dòng)作令人捧腹:有時(shí)會(huì)忍住笑向?qū)Ψ降裳劬Γ@叫朋友互懟;有時(shí)會(huì)“吹捧”對(duì)方,這叫友情互夸;有時(shí)見面先給個(gè)親熱的擁抱,這是十分想念;有時(shí)碰都不讓你碰一下,這是表示嫌棄“毛哥”坦誠(chéng)直爽,為人友善:作業(yè)題不會(huì)做時(shí)她會(huì)助你一臂之力,做操動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)她會(huì)伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢,有友若此,不亦樂乎?
我喜歡“毛哥”的力爭(zhēng)上游,喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”,喜歡“毛哥”身上的人情味兒!懊纭笨斓轿业墓P下來(lái)!
同學(xué)眼中的我作文5
“看!她又開始‘瘋’了!薄鞍!那個(gè)‘小鳳丫頭’,你可別說(shuō)她,要不然你就等著挨‘K’吧。”他們所說(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’,就是本人。
同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學(xué)小的前俯后仰,所以得了一個(gè)外號(hào)“開心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語(yǔ)文考試差一分,我就進(jìn)優(yōu),可結(jié)果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說(shuō):”我也不是想得良,你對(duì)我喊什么!甭犕晡业迷捄螅蠋煾腔鹈叭烧f(shuō):“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學(xué)別說(shuō)1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯(cuò)了,對(duì)老師道歉,老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)潑辣的女生,有一次,別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負(fù)了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來(lái)向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時(shí)他還說(shuō):“你還時(shí)女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí),我不會(huì)放棄,我會(huì)一直做下去,直到做完為止。
女生說(shuō)我是“正義的使者”,男生說(shuō)我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無(wú)所謂,其實(shí)我很高興他們這么說(shuō),因?yàn)樗麄兌挤伊恕?/p>
這就是同學(xué)們眼中的我。
同學(xué)眼中的我作文6
任大嗓是一個(gè)活潑開朗的女孩兒,同時(shí)也是我們班的班長(zhǎng)。她的一聲尖叫就可以使我們頓時(shí)安靜下來(lái)。除此之外,她也是一個(gè)樂于助人的人,所以她有許多朋友。
下課尖叫
“你不長(zhǎng)眼睛啊,沒看見我的墨水瓶。俊蹦銈兟,任大嗓又開始施行她的“獨(dú)門秘訣”了。發(fā)生什么了呢?一大群愛湊熱鬧的人圍到了她的身邊,看了半天終于弄清楚了,原來(lái)是她的同桌趙蕾打碎了她的墨水瓶。我暗暗地想:趙蕾這下可慘了,又一場(chǎng)口舌大戰(zhàn)要開始了。
果不其然,趙蕾嬉皮笑臉地說(shuō):“怎么了,墨水瓶碎了呀?我就是故意的,你能把我怎么著?”
任大嗓怒氣沖沖地說(shuō)了一句:“這可是我剛買的墨水,你必須賠我!”任大嗓這一尖叫,把隔壁辦公室的老師都吸引過來(lái)了。這下趙蕾可是慘了,不但要賠她一瓶墨水,還要寫一份檢討書。我們不得不感慨:任大嗓的尖叫威力可真大呀!這件事以后,那些男生就再也不敢靠近任大嗓了,因?yàn)榕抡腥鞘欠恰?/p>
任大嗓她雖然很愛大叫,但是也很樂于助人。
指導(dǎo):陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
樂于助人
記得有一次,我跑步時(shí)不小心被石頭絆倒了。任大嗓看見了,就立馬以百米沖刺的速度來(lái)到了我的身旁,并關(guān)心地問我:“你怎么了?哪兒受傷了,疼嗎?”話音未落,她就把我攙扶起來(lái),用她的“獨(dú)門秘訣”把同學(xué)喚了過來(lái),讓他們?nèi)?bào)告老師。我開玩笑地說(shuō):“你的嗓音有時(shí)可真有用啊!我也想學(xué)學(xué)呢!”她笑了笑,也沒再說(shuō)什么。
任大嗓除了樂于助人以外,她還是我們班的搞笑大王呢!
搞笑大王
一下課,任大嗓就四處觀望,發(fā)現(xiàn)老師走后,她就大聲地喊道:“大家安靜點(diǎn)兒,我給你們學(xué)一下美術(shù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子!”她走著貓步,從教室門口走進(jìn)來(lái),豎起食指指著我們,頭扭向黑板,然后向上抬起,用自己尖尖的聲音說(shuō)道:“同學(xué)們不要說(shuō)話,我可是能看清你們的哦!”她這模仿得可真像啊,我們班的同學(xué)頓時(shí)都哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們班的尖叫女孩——任大嗓。她既熱心幫助他人,也給我們帶來(lái)了幾分歡笑。
同學(xué)眼中的我作文7
矮矮的個(gè)子,一頭披肩秀發(fā),一對(duì)月亮眉,一雙長(zhǎng)得并不特別的眼睛,嘴上總掛著笑容,平平常常。
在同學(xué)的眼里,我確是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來(lái)面對(duì)的“女漢子”。應(yīng)該是由于我名字的關(guān)系,同學(xué)們都經(jīng)常給我起外號(hào)“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過我,也來(lái)往我外號(hào)上找樂子。全校老師都被我的外號(hào)震驚了。同學(xué)眼中的我,總是我啃著肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來(lái),哪知那條狗狗著了魔的不肯放開,我一氣之下就沖了過去,這狗實(shí)在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對(duì)抗到底,可是媽媽看見了,那個(gè)心疼的要命。
在同學(xué)的眼里,我時(shí)常還掛起一副眼鏡,手里夾著一本書,肩上背著一個(gè)書包去圖書館,不知道的人還以為我要去旅行呢,同學(xué)們很不喜歡我看書,因?yàn)橹灰乙荒闷饡鴣?lái),我就舍不得放下,一過就是幾個(gè)小時(shí),就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會(huì)想著,故事中的情節(jié)和人物,同學(xué)們就只能自己玩了。
在同學(xué)眼里,我是一個(gè)女漢子,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),不會(huì)退縮,生性就像個(gè)男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說(shuō)話,被別的同學(xué)絆倒了,那個(gè)牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒哭,那時(shí)我就想:現(xiàn)在哭了,那多沒面子呀,我一定要堅(jiān)持下來(lái),一切又會(huì)雨過天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當(dāng)老師同學(xué)嗎,來(lái)問我你行不,我就馬上站了起來(lái),說(shuō),這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著老師讓我跑,老師呦不過我只好讓我跑了。
在同學(xué)眼里我還是個(gè)“大雨傘”,因?yàn)槲也粫?huì)讓我們班的一個(gè)成員受傷,在他們鬧矛盾的時(shí)候,我就會(huì)想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時(shí)候,我會(huì)去當(dāng),當(dāng)同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,我會(huì)挺身而出,從不退縮。
我就是同學(xué)眼中那個(gè)女漢子,同學(xué)眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女漢子,我會(huì)盡力做的更好,給同學(xué)們留下好印象!
同學(xué)眼中的我作文8
唉,提起她我簡(jiǎn)直哭笑不得,她在我們班與眾不同。在人群中鶴立雞群,一個(gè)蘑菇頭,想不發(fā)現(xiàn)她都難。眼睛水汪汪的很好看,只是她鼻子比較大,嘴唇厚。江湖人稱:學(xué)灰(因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)不好)。
課堂上,人人都滔滔不絕地
她不光是這么個(gè)上課不聽,貪睡的同學(xué),同時(shí)……“學(xué)灰”這外號(hào)可不是白叫的。
那天,原是萬(wàn)里無(wú)云的,霎時(shí)間傾盆大雨,英語(yǔ)老師帶著試卷悄無(wú)聲息,神不知鬼不覺進(jìn)到了教室。看到試卷,抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如,英語(yǔ)是我的拿手科目,所以江湖人稱:英語(yǔ)皇后。相比之下,學(xué)灰同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)了,她與我簡(jiǎn)直是天壤之別,她坐如針氈,額頭不停冒汗!澳莻(gè),能者多勞,身兼數(shù)職的班長(zhǎng)大人,英語(yǔ)科代表,十萬(wàn)火急,第七大題的第五小題怎么寫?拜托你!蔽覅s當(dāng)耳旁風(fēng)一般,繼續(xù)寫著我的英語(yǔ)試卷!昂吆撸俏怀留~落雁,閉月羞花的班長(zhǎng)大人……”還未等她說(shuō)完,我便答道:“什么事?”她先是呆了一下,又馬上說(shuō):“第七大題的第五小題怎么寫?”她十分誠(chéng)懇地問!安粫(huì),叫你平時(shí)上課不認(rèn)真聽,現(xiàn)在不會(huì)了吧!”我轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫著我的英語(yǔ)試卷,留給她的'是一個(gè)冷漠無(wú)情的背影。之后,她只好無(wú)力地趴在課桌上。
唉,她這個(gè)人呀!拿她沒辦法,但是還是希望學(xué)灰同學(xué)努力吧。
同學(xué)眼中的我作文9
聽我這些老同學(xué)回憶當(dāng)年的我,感覺很有趣。
他們說(shuō),我是個(gè)調(diào)皮的女生,活潑開朗,愛說(shuō)愛笑,好遠(yuǎn)都能聽到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個(gè)高中同學(xué)還說(shuō),當(dāng)我心情好的時(shí)候,還會(huì)經(jīng)常分零食給他吃。有這么夸張沒?心情好才分給他吃?我現(xiàn)在對(duì)零食一點(diǎn)都不感興趣,莫不是小時(shí)候吃太多的緣故?
晚上上自習(xí)的時(shí)候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會(huì)故意咬得很響,全班同學(xué)都能聽見。暈啊暈,我讀書以來(lái)其實(shí)應(yīng)該說(shuō)都還算得是好學(xué)生,老師都比較喜歡的類型,怎么會(huì)干出這么調(diào)皮的事情呢?不過,這種事情是確實(shí)存在,我現(xiàn)在還記得,那是學(xué)習(xí)無(wú)趣時(shí),偶爾調(diào)節(jié)逗笑一下時(shí)的作為。
同學(xué)短暫相聚,說(shuō)到好玩的事情時(shí),我會(huì)開懷大笑,她們說(shuō),還是那么可愛,呵呵。最后,大家給我的評(píng)價(jià)是,性格和樣子基本沒變,還是原來(lái)的那種感覺。
昨天電話聯(lián)系的那位同學(xué),其實(shí)是高考前一個(gè)月的同學(xué),相處時(shí)間不長(zhǎng),但說(shuō)起對(duì)方,印象都比較深刻。我還記得,那家伙經(jīng)常跟我聊他讀書時(shí)相處的那個(gè)女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時(shí)就有個(gè)相處了幾年的女朋友,這家伙大概比較喜歡說(shuō),所以,對(duì)他的事情,我了解甚多。昨天電話里聽他說(shuō)起,就因?yàn)楦伊牡帽容^多,之前跟他關(guān)系很好的一個(gè)女生吃醋,畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。
這個(gè)事情我就不知道了。我們這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個(gè)明星有點(diǎn)像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)過來(lái),跟大家相處不多,這家伙找我聊天,我也就當(dāng)當(dāng)聽眾而已,沒想到引起了誤會(huì)。
哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠(yuǎn)大理想;心中有愛,卻是純潔無(wú)暇;面臨升學(xué)壓力和未知的前途,卻能笑臉相對(duì)。為此,我們才擁有如此美好的現(xiàn)在。對(duì)若干年以后來(lái)說(shuō),現(xiàn)在過的生活,不也是美好歲月么?又有誰(shuí),能逃離回憶過去的慣性呢?
同學(xué)眼中的我作文10
她是班上出名的“大力士”,別看她是個(gè)女生,力氣可不小,幫我們解決了不少問題呢!一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校,自己怎么也打不開,只好求助她,本想著冰紅茶只能看不能喝了,可沒想到她卻輕而易舉就打開了,看得我目瞪口呆,她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁,嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣,鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué),她不僅能拉中國(guó)傳統(tǒng)樂器——二胡,還能寫一手好書法,她寫的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢!我就不明白了,為什么筆一到逸然手上就能寫出漂亮的字來(lái),到我的手上就不是那么回事了。
一天早上,教室里回蕩著朗朗的讀書聲,天氣非常炎熱,坐著都會(huì)使人流汗?矗∧莻(gè)穿著粉紅色短裙,衣服被汗水打濕了一大塊的女孩,她就是逸然!她正在教室里做清潔,她拿著拖把來(lái)到我身邊,我輕輕地瞟了一眼,只見她彎下腰,向我的座位下掃視了一遍,便把拖把伸到我的座位下,一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印,座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚,地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想:如果我能保持清潔衛(wèi)生,我的座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛的女孩。
同學(xué)眼中的我作文11
世界之大,無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲,一整香氣撲鼻而來(lái);叵肫鹜5膱(chǎng)景,我就明白,又是我身后的黑色小肥龍?jiān)谛袃醋鲪!翱,你又在吃什么好吃的?為什么不叫上我?難道又想獨(dú)吞?”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里,并用那還沒吃完?yáng)|西的嘴說(shuō)道:“沒……沒有,我啥也沒吃!”想蒙我,嘿嘿,沒那么容易,我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳,“不!我的大波浪薯片,我求求你快把它還給我!”這就是我們班小肥龍,貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語(yǔ)老師在講臺(tái)上一絲不茍地分析難題。忽然,從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲:“我是一條小青龍,小青龍……”老師見此情景,立刻火冒三丈,朝我們這邊大吼一聲“:“朱炫豪!上課在干嘛呢!這是英語(yǔ)課,不適音樂課!再唱就出去罰站!”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上,無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了,可是誰(shuí)知道他又開口唱起來(lái):“就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你!”這回沒等老師開口,他就自覺地站了出去。
穩(wěn)如泰山的學(xué)霸
只見遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師捧著一疊奧數(shù)試卷,我們班大多數(shù)同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆,接著不用說(shuō),情況就是炸開了鍋:“媽媽!我要回家!”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見我們班的學(xué)霸鎮(zhèn)靜地答著題目,手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著,30分鐘后她寫完了,老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子!皸钣疖100分,林雨陽(yáng)23分……”下課后,我們一群人圍繞著那獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸,爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明,又各有千秋!
同學(xué)眼中的我作文12
剛上初一沒幾天,班里女生很快就打成一片,整天嘻嘻哈哈,男女同學(xué)之間也活躍起來(lái)。只有一個(gè)同學(xué)例外,那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖,整天很少說(shuō)話,很少笑容,低頭來(lái)去,超然物外。我?guī)状蜗牒退钤,她只是淡淡的,我也就作罷。一晃就到了冬天,我漸漸聞到她身上有股怪味兒,我沒和別人說(shuō)。到了初二剛開學(xué)的時(shí)候,我同桌的外號(hào)傳遍了全班,只有我不知道。
有一天早晨,是肖華的組值日,快上早自習(xí)了她還沒來(lái)。班主任問今天誰(shuí)值日,不知是誰(shuí)喊了一聲“臭妹!”全班哄堂大笑起來(lái),恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室,哄堂大笑戛然而止。肖華應(yīng)該聽見了大家的謔笑,我想安慰她,又找不到合適的話。肖華很平靜,眼睛里卻閃過一絲我讀不懂的東西。
放學(xué)了,我推著自行車跟著她,直到她家租住的小平房。她鎖上自行車,說(shuō):“我爸媽都是農(nóng)民工。”一間十來(lái)平米的小屋,迎門一張小床躺著她癱瘓的奶奶?坷锸且粡埓笮┑拇玻藙e無(wú)他物,這里住著她家五口人。從出生起就獨(dú)居一室的我怎能理解她的處境。放下書包,她就忙著給奶奶換下弄臟的褥子,換上干凈衣服,端水擦身,好麻利!我插不上手只能干看著她忙;璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治,淚水止不住溢出了我的眼眶,我默默的走出來(lái),這一片的小平房大概快要拆了,沒有幾戶人家,一間間挨擠著顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我好,我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當(dāng)孩子,生活的重壓讓她更成熟更堅(jiān)強(qiáng)?墒俏覀儏s拿取笑她當(dāng)本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華,兩年來(lái)做同桌,我是否了解你?我知道你不需要同情與憐憫;氐郊椅译S手翻開《希望報(bào)》,報(bào)上又發(fā)表了肖華的習(xí)作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內(nèi)心的剛強(qiáng),平靜和淡定里有超然的成熟,你所擁有的正是我所沒有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間,我知道了,我們這些“快樂”的人永遠(yuǎn)也不會(huì)也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
同學(xué)眼中的我作文13
曾經(jīng),老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè),連我拍她一下也毫無(wú)察覺。最后,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅 ,我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭,笑瞇瞇地說(shuō);“好啊,我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來(lái),許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲,一起開開心心度過了一個(gè)快樂的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō),我的同學(xué)高琴紅,是不是一位既愛學(xué)習(xí),又愛鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天,老師正在評(píng)講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫得很好,很精彩,生動(dòng),下課后同學(xué)們可以去看看,互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章!毕抡n后,我看了范章的作文,寫得十分精彩。從“ 一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句,有畫龍點(diǎn)睛的作用,還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后,我要多多向他學(xué)習(xí),提高我的寫作能力。
同學(xué)眼中的我作文14
她——朱子涵,是一個(gè)活潑可愛的女生,一個(gè)自夸過人的女生。她總是忙得不亦樂乎,一天三部戲。瞧,她登場(chǎng)了。
瘋狂早讀
早讀課是“朱子涵”最愛表現(xiàn)的時(shí)候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍,不知不覺的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著:“黎明的時(shí)候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道:“有誰(shuí)擁有我這樣過目不忘的能力?我真是太棒了!”
午間休息
午間,是“朱子涵”綻放藝術(shù)的時(shí)間。她將繪畫本拿出來(lái),向同學(xué)借來(lái)彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩,上了色。又自夸道:“太完美了,我簡(jiǎn)直是個(gè)藝術(shù)家!”于是,將畫評(píng)價(jià)為“100分”,評(píng)語(yǔ)“good!”哎,真是自夸狂!
延時(shí)課堂
延時(shí)課堂,是“朱子涵”的亮相時(shí)間。瞧,她將一根紅繩在手中打了一個(gè)結(jié),“刷”的一下,那個(gè)結(jié)消失了。同學(xué)們歡呼:“太棒了,可以傳授秘訣嗎?”朱子涵沾沾自喜道:“既然大家都這么敬佩我,那就做我徒弟吧!”再次自夸道:“這個(gè)世界上有兩種人。第一種是我這樣優(yōu)秀的人,第二種是像我這么優(yōu)秀的人!”
她雖然愛自夸的人,但是她活潑、可愛。有時(shí),還真令人羨慕呢。嘿嘿,你們猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了吧?
同學(xué)眼中的我作文15
矮矮的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大大的眼睛,后腦勺扎著一根辮子,帶著一個(gè)動(dòng)物發(fā)夾,可愛極了,她就是我的同學(xué)-
她的愛好有許多,比如唱歌、跳舞……其中跳舞是她最喜歡的事情,每一次跳舞她都是最用功的,跳起舞來(lái)就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天,我和她一起去上舞蹈課,在半路上遇到了一位老奶奶,她看見后立馬去扶老奶奶過馬路,之后我們走啊,走,就到了舞蹈館去跳舞,進(jìn)去后就去換舞鞋,就在我們換的時(shí)候,看見一位小女孩在一邊嗚咽著,我們?nèi)滩蛔∩锨瓣P(guān)心地問:“怎么了,小妹妹?”小妹妹說(shuō):“我的舞蹈鞋忘帶了,可是我的錢不夠再買一雙……”正說(shuō)著,只見何馨萍飛快地往外跑。過了一會(huì)兒,只見何馨萍滿頭大汗地回來(lái)了,原來(lái)她是去給小妹妹買舞蹈鞋去了。
到了下午,我們一起吃了飯后我想去玩游戲,可是她不是這么想的,她說(shuō):“我下午還得繼續(xù)練舞,只要學(xué)了,就得堅(jiān)持下去,一定要自始至終。 贝藭r(shí),我的臉紅了,我自愧不如!她的堅(jiān)持不懈值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的好同學(xué),一個(gè)熱愛跳舞,樂于助人,堅(jiān)持不懈的可愛女孩,這就是我選她作為我好朋友的原因了,她教會(huì)了我許多!
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