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二十年后的校園優(yōu)秀作文(精選45篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的二十年后的校園優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 1
二十年以后,我們的校園發(fā)生了巨大的改變,堪稱奇幻,在奇幻校園中孩子們可以隨時(shí)享受自己喜歡的季節(jié)。
孩子們都有自己喜歡的季節(jié),可惜這個(gè)季節(jié)過(guò)了,就要再等一年才行。于是聰明的校長(zhǎng)把教室改造了一番,他將每個(gè)角布置一個(gè)季節(jié),可以布置三個(gè)季節(jié),最后一個(gè)角做替補(bǔ)角,可以隨機(jī)應(yīng)變。如進(jìn)行秋季菊花展,這個(gè)角可布置個(gè)菊花臺(tái)。
奇幻校園可不止這個(gè)奇幻之處呢!語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每人戴了一幅眼鏡,每當(dāng)體育課時(shí),老師就會(huì)把眼鏡分給我們,眼鏡上有個(gè)按鈕,一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的`季節(jié),大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),如魚(yú)得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學(xué)好好聽(tīng)課,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了個(gè)特別教室,里面的季節(jié),是固定的。我告訴你,連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬天教室里,滿地是雪,連椅子都是冰塊制作的,黑板下面堆了兩個(gè)雪人!瞧,春天教室里,溫暖極了,花草遍地,人造太陽(yáng)也是升得高高的。秋天教室里,枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來(lái)了,楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室,伴隨了每個(gè)課桌椅。清爽極了,真讓人舒暢,涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤(pán)似的荷葉和荷花,蜻蜓飛來(lái)飛去。冰淇淋隨時(shí)可以供應(yīng)。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學(xué)們喜歡吧?
二十年后的校園優(yōu)秀作文 2
20年后的一天,已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。
我走進(jìn)學(xué)校,一個(gè)粉紅色的大門(mén)和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前,這不是以前的學(xué)校嗎?
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)走進(jìn)了教學(xué)樓,眼前的一切讓我目瞪口呆,每班的一角都裝了一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的空調(diào),它自動(dòng)把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。同學(xué)們的'桌子上都有一臺(tái)手提電腦,這些手提電腦都是上課用的,因?yàn)槔蠋熢谵k公室位同學(xué)上課,而不是在班里上課。
走過(guò)教室就是老師的辦公室,老師辦公室里有一臺(tái)機(jī)器,只要把作業(yè)放進(jìn)去,機(jī)器就會(huì)自動(dòng)該作業(yè),無(wú)論多少,也會(huì)很快地改完,這樣老師又多了一個(gè)得力助手。
參觀完老師辦公室后,我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器,還有看不見(jiàn)的椅子,只要你一坐下,就會(huì)有一張椅子接著你,你只要一站起來(lái),椅子就不見(jiàn)了。隨后我又到了操場(chǎng),操場(chǎng)的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的,如果你需要什么體育器材,只要叫一聲就可以了,你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前,這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>
20年后的學(xué)校比20你前的“神”多了!我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),為20年后的學(xué)校的“神”努力吧!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我二十年都沒(méi)回過(guò)母校了,我突然急切地想回去看看!
一進(jìn)去,我就震驚了,眼前哪里是學(xué)校,這不是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)嗎!你看,這里到處都是花草樹(shù)木,設(shè)備齊全。去教室看看吧,我心里想。你看,教室里同學(xué)們用著高科技的課桌、椅子正在專(zhuān)心讀書(shū)呢!他們的書(shū)可以幫助同學(xué)們解決各種“疑難雜癥”問(wèn)題。他們的筆還可以幫老師提醒同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)?,那個(gè)小同學(xué)上課不認(rèn)真,正要亂涂亂畫(huà)時(shí),筆馬上發(fā)出警告響了起來(lái),全班的'目光都投向了這位同學(xué),這個(gè)同學(xué)羞愧地停止了玩耍,專(zhuān)心聽(tīng)講了。
我又來(lái)到了宿舍樓,本以為這里會(huì)非常臟,可是眼前的景象讓我傻了眼,一進(jìn)去,宿舍樓散發(fā)著淡淡清香,宿舍干凈得不得了。這是為什么呢,原來(lái)床會(huì)自已收拾好東西,而且垃圾桶可以走動(dòng),把每個(gè)房間的垃圾都吸到垃圾桶里面去。
未來(lái)是美好的,那么現(xiàn)在讓我們好好讀書(shū),爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想吧!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 4
2035年的一個(gè)清晨,我背著書(shū)包邊走邊跳的來(lái)到我就讀的湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校去“上學(xué)”。
在校門(mén)口我用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生信息卡刷卡進(jìn)校,咦!學(xué)校怎么變成了一座美麗的大花園了?只見(jiàn)學(xué)校里面的建筑上長(zhǎng)滿了美麗的花花草草,進(jìn)門(mén)口的音樂(lè)噴泉奏出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉寐?tīng)極了。泉水在朝陽(yáng)的映射下發(fā)出彩虹般七彩的光芒。過(guò)道兩旁的林蔭栽著筆直的大樹(shù),小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上迎著朝陽(yáng)歡樂(lè)的`歌唱,仿佛在迎接我們的到來(lái)一樣。
當(dāng)我走進(jìn)教室,黑板已經(jīng)不見(jiàn)了,取代的是機(jī)器人掃描儀用眼睛投影,老師只要把要講的內(nèi)容往機(jī)器人的眼睛一掃,機(jī)器人馬上就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的按照老師下達(dá)的指令將全部?jī)?nèi)容投影在幕布上面。在我們的課桌上也有一臺(tái)電腦直接連接機(jī)器人的教學(xué)數(shù)據(jù),避免有看不到老師在講臺(tái)的授課,學(xué)習(xí)完成按個(gè)按鈕桌上的電腦就可以自動(dòng)收回去了。
放學(xué)了,我們肩上的書(shū)包也不見(jiàn)了,取代的是一個(gè)平板電腦,老師們已經(jīng)把作業(yè)輸入到電腦里面。回到家我們只要打開(kāi)電腦就可以直接做作業(yè)了,作業(yè)之余我們可以和老師們線上對(duì)接溝通,還可以和全世界的學(xué)生們交流學(xué)習(xí),還可以玩智力闖關(guān)游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化,要是二十年后我還可以在這樣的學(xué)校讀書(shū),那該是多么幸福的事情。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 5
一轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我們以前的校園變得更加美麗和安全了。
學(xué)校的周?chē)教幎际酋r花,空氣中彌漫著花的香氣。操場(chǎng)上的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。踢球的場(chǎng)地都長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的小草,就像鋪上了一床綠色的.毯子,摔了一跤也不會(huì)受傷。操場(chǎng)旁邊的樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù),一棵棵都高大挺拔。操場(chǎng)上的體育器材也越來(lái)越多了,而且護(hù)欄也變得非常牢固了。
教室里再也看不到粉筆了,黑板變成了聲控電子黑板,只要發(fā)出指令,它就會(huì)按要求執(zhí)行,也看不見(jiàn)空調(diào)了,我們的課桌會(huì)自動(dòng)吹冷風(fēng)或熱風(fēng),課桌會(huì)根據(jù)天氣的變化來(lái)調(diào)溫度。
食堂里也煥然一新了,往椅子上一坐,就有機(jī)器人遞來(lái)裝好的飯菜,而且機(jī)器人還會(huì)根據(jù)個(gè)人的身高、體質(zhì)來(lái)判斷要吃什么來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
校園里面都干干凈凈的,如果有人亂丟垃圾、隨地吐痰,就有防護(hù)系統(tǒng)報(bào)警,他們的班級(jí)就會(huì)扣0·1班分。
二十年后的校園真是太先進(jìn)啦!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 6
學(xué)校,是知識(shí)的搖籃,也是小朋友們快來(lái)的天堂,我愛(ài)我的學(xué)校,甚至有時(shí)會(huì)和媽媽一起談?wù)摱曛笪业膶W(xué)校是什么樣子的。
首先映入我眼簾的是一張自動(dòng)的校門(mén),學(xué)生和家長(zhǎng)都要按指紋才能入校,進(jìn)門(mén)就是各種花花草草,芳香撲鼻,旁邊有學(xué)校所有老師的照片,然后有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個(gè)大大的`魚(yú)池、里面養(yǎng)了許許多多不同品種的金魚(yú),遇到麻煩的事情就可以和金魚(yú)說(shuō)說(shuō)話,然后它就會(huì)幫所有小朋友解決困難,嘻嘻,當(dāng)然這是不可能的啦!
還有學(xué)校的食堂還會(huì)擴(kuò)大,都是沙發(fā)凳子,桌子是自動(dòng)收攏的,美味佳肴應(yīng)有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯,水龍頭有自動(dòng)消毒的作用,只要一洗手水龍頭可以幫助臟兮兮的小手們殺滅各種細(xì)菌及病菌,讓學(xué)生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。
二十年之后我的老師還會(huì)在這里嗎,我想應(yīng)該會(huì)的,因?yàn)樗麄兌际悄敲吹膬?yōu)秀,會(huì)在這里培育一代又一代的莘莘學(xué)子,而且學(xué)生們也會(huì)很自覺(jué)的學(xué)習(xí)各們功課,只要老師一點(diǎn)百通,輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 7
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,全校同學(xué)在學(xué)校中盡情地玩著。這時(shí),一位老爺爺出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口。他已經(jīng)很老很老了,胡須好像是從生活區(qū)門(mén)口一直拖到學(xué)校門(mén)口,真像長(zhǎng)須羅漢!經(jīng)一打聽(tīng),才了解到原來(lái)他是一位山中的隱士,叫假博士,今年已經(jīng)五百歲了!別看他這么老,把那條胡子去掉真像長(zhǎng)得高高的四五歲孩子。今天他特意出山送我們一項(xiàng)新的成果——時(shí)間轉(zhuǎn)換器。
經(jīng)過(guò)抽簽決定,五(2)班的同學(xué)首先利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器來(lái)到了二十年后的校園。一道白影閃過(guò),大家就置身于未來(lái)的校園。
剛剛來(lái)到校園,映入眼簾的是一座美麗的教學(xué)樓。當(dāng)天是星期日,我們有幸可以參觀一下教學(xué)樓。走進(jìn)一年級(jí)(1)班的教室,先得提一下,教室的門(mén)是全自動(dòng)門(mén),能看出來(lái),來(lái)者的想法。窗戶也是的,根據(jù)條件自動(dòng)開(kāi)關(guān)!鞍!這里怎么是樹(shù)啊?又沒(méi)有講臺(tái),又沒(méi)有黑板,怎么上課?”陳思遠(yuǎn)馬上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題!暗@里的確是一(1)班呀!說(shuō)不定用電腦上課!”觀察仔細(xì)的孫莉應(yīng)聲答道!霸囈辉嚲椭懒!蔽覅⒓恿擞懻摗4蜷_(kāi)電腦,“請(qǐng)輸入課程表”一聲標(biāo)準(zhǔn)的'普通話提醒了我們。我把這個(gè)學(xué)期的課程表輸入了,可傳出一聲“課程表不是一年級(jí)所涉及到的,課程表要求自己排!”!鞍。
課程表可以隨便排!”王健波、黃宇平等同學(xué)異口同聲地叫道!爱(dāng)然啦,這是二十年后的校園!”趙星提醒道。“有了這些樹(shù),感覺(jué)空氣清新多了。”陳思遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō),“感覺(jué)到了嗎?”是的,空氣清新多了。輸入了課程表,傳出“現(xiàn)在開(kāi)始上課”。許多同學(xué)也紛紛加入。
可有些同學(xué)管不住嘴巴,一直沉默的這個(gè)教室的管理員——門(mén)開(kāi)口了:“別再吵了!這里不是鴨子塘,而是教室!不許再喋喋不休了!”就這句話,把大家都叫老實(shí)了。一堂課很快就過(guò)去了,電腦提出了問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是休息,還是玩益智游戲,還是就此結(jié)束?”
結(jié)束后,電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)!斑@一堂課有趣極了!”可以隨著自己的心愿來(lái)!大家紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。
接著我們又參觀了圖書(shū)館、室內(nèi)活動(dòng)室,全屬于全自動(dòng)式的。
有了這些,雨天就不會(huì)無(wú)聊了。
然后又來(lái)到活動(dòng)場(chǎng),足球場(chǎng)上草綠油油的,地盤(pán)分得十分清楚。整個(gè)足球場(chǎng)由電腦控制,進(jìn)球自動(dòng)算分,兩隊(duì)或一隊(duì)都由電腦分配。只要一心一意踢球隊(duì)就行了,其它一律不要操心!籃球場(chǎng)沒(méi)有什么特殊,值得一提的是,籃板帶著籃柜浮在空中!“!這是怎么回事?”大家都問(wèn)道。突然,沉默了好一會(huì)兒的孫莉突然叫道:“誰(shuí)有指南針!拿出來(lái)看看!”“啊!指南針失靈了!”“磁場(chǎng)!”“磁懸!”終于討論出了結(jié)果。一旁還有備用的牛皮筋、毽子和跳繩。
“咦!你們快看,跑道是濕的!”“別胡說(shuō)了!”莊潤(rùn)澤的這番話誰(shuí)也不相信。但過(guò)去一看,“哎呀!還真是的!難道這就是在雨天吸收水份,使路上不滑,在夏天就放出水份,讓地面潮濕的路!”
后花園中樹(shù)木蔥蘢,小草青翠,百花爭(zhēng)艷。課間休息在這兒可是好極了。
了解了未來(lái)的校園,我們也該回去了。一道白光閃過(guò),又回到了二十年前。下一個(gè)班級(jí),也迫不及待地要出發(fā)了……
二十年后的校園優(yōu)秀作文 8
你知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎?嘻嘻,不知道吧。不知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的構(gòu)想吧:
二十年后,科技高度發(fā)達(dá),連學(xué)校都沒(méi)有一處不散發(fā)著高科技的氣息:在校門(mén)旁邊,安裝著一臺(tái)高智能識(shí)別系統(tǒng),想要踏入校門(mén),就必須進(jìn)行智能掃描,否則,就算你有十八般武藝,也不能跨入校門(mén)一步。怎么樣,學(xué)校的安保還挺嚴(yán)密的吧!
學(xué)校里也是處處都有高科技。要上課了,咦?黑板不見(jiàn)了?原來(lái),每個(gè)學(xué)生都配備了電腦,每當(dāng)上課時(shí),老師都會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的主要知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)送到學(xué)生們的電腦上,然后讓大家更好的'掌握知識(shí),再在電腦上完成一些測(cè)試,之后便是老師在通過(guò)電腦來(lái)講解,如果同學(xué)們有疑問(wèn),可以隨時(shí)提出來(lái),老師會(huì)專(zhuān)門(mén)為你解答。老師講解完,同學(xué)們?cè)偻瓿梢恍╈柟逃?xùn)練就完成了。而同學(xué)們“談虎色變”的考試也消失了,演變成每周一次的“知識(shí)大盤(pán)點(diǎn)”。這樣輕松的學(xué)習(xí)方法,一定是你所期待的吧!
到了下課,同學(xué)們也有很多放松的方法:想去打乒乓球,可以去體育館,想去看書(shū),可以去圖書(shū)館,想去觀察植物,植物園等著你,如果感覺(jué)上課時(shí)沒(méi)學(xué)懂,還有課程回放室……總而言之,課間便是同學(xué)們最歡樂(lè)的時(shí)光。
怎么樣,二十年后的學(xué)校如何,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),或許這座學(xué)校將真正的矗立在大地上。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 9
時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。我大學(xué)早以畢業(yè),現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢(qián)財(cái)兩全。我趁休息日到母校——暨陽(yáng)小學(xué)。
學(xué)校剛開(kāi)校門(mén),同學(xué)們都擠了進(jìn)去,一個(gè)小女孩跌倒了,同學(xué)們爭(zhēng)著去扶。看來(lái)二十年后的校園和諧多了。此時(shí),廣播放著動(dòng)聽(tīng)的校歌,我忍不住哼了幾聲。
學(xué)校的建筑也豪華多了,一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。教學(xué)樓也長(zhǎng)高了許多,像一個(gè)個(gè)小孩子長(zhǎng)大成人;像一株株幼苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。它飽讀了許多年的'詩(shī)書(shū),飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)大成了一位位懂事的孩子。
走進(jìn)大廳,看見(jiàn)的是拉小提琴、吹小號(hào)、練鋼琴的孩子,那聲音是那么美,那么動(dòng)聽(tīng)。一年級(jí)教室中的孩子不哭也不鬧,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。不講話,不做小動(dòng)作成了他們的習(xí)慣。我走到老師的辦公室?匆(jiàn)了畢業(yè)照,看見(jiàn)了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流,讓我成為一個(gè)不聽(tīng)話的小孩,在老師的陪伴下成長(zhǎng);多么想再見(jiàn)同學(xué),讓我們一起回憶童年往事,重性新做回將老師的“孩子”;多么想和同學(xué)們?cè)僮龌卣{(diào)皮小孩,再一起做快樂(lè)的游戲!
隨著下課鈴的響起,我走出校園,走出童年的快樂(lè),走出曾經(jīng)培育我的“母親”!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 10
時(shí)間過(guò)得飛快,二十年后的我回到了母校。科技發(fā)達(dá)了,社會(huì)進(jìn)步了,校園也變化了。
這時(shí),教室里的桌椅都是智能的,如果你說(shuō)我要語(yǔ)文書(shū),桌子馬上拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)并放好。椅子的功能是,如果你說(shuō)我要高一點(diǎn),它就會(huì)自動(dòng)調(diào)高;你說(shuō)低一點(diǎn),它也會(huì)自動(dòng)調(diào)低。說(shuō)到寢室的床,那再舒服不過(guò)了,它有自動(dòng)蓋被子功能,這樣你就不會(huì)著涼,還有就是能調(diào)節(jié)溫度、播放音樂(lè)、自動(dòng)給主人換衣服等服務(wù)?傊,二十年后的校園是高科技的校園。讓孩子們生活在這樣的校園里,一切便捷而舒適,從而提高學(xué)習(xí)效率。
這就是二十年后的校園,神奇的校園。而擁有這樣的'校園,我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí),用科學(xué)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。小伙伴們,加油吧!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 11
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我二十年都沒(méi)回過(guò)母校了,我突然急切地想回去看看!
一進(jìn)去,我就震驚了,眼前哪里是學(xué)校,這不是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)嗎!你看,這里到處都是花草樹(shù)木,設(shè)備齊全。去教室看看吧,我心里想。你看,教室里同學(xué)們用著高科技的'課桌、椅子正在專(zhuān)心讀書(shū)呢!他們的書(shū)可以幫助同學(xué)們解決各種“疑難雜癥”問(wèn)題。他們的筆還可以幫老師提醒同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)?,那個(gè)小同學(xué)上課不認(rèn)真,正要亂涂亂畫(huà)時(shí),筆馬上發(fā)出警告響了起來(lái),全班的目光都投向了這位同學(xué),這個(gè)同學(xué)羞愧地停止了玩耍,專(zhuān)心聽(tīng)講了。
我又來(lái)到了宿舍樓,本以為這里會(huì)非常臟,可是眼前的景象讓我傻了眼,一進(jìn)去,宿舍樓散發(fā)著淡淡清香,宿舍干凈得不得了。這是為什么呢,原來(lái)床會(huì)自已收拾好東西,而且垃圾桶可以走動(dòng),把每個(gè)房間的垃圾都吸到垃圾桶里面去。
未來(lái)是美好的,那么現(xiàn)在讓我們好好讀書(shū),爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想吧!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 12
21世紀(jì)的科技發(fā)展飛速。20年后的學(xué)校也要煥然一新,宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,映入眼簾的是幾座教學(xué)樓,它們是多么的美麗,多么的雄偉,多么的有氣勢(shì),它們是由高級(jí)塑料制成的。它們?nèi)玟撹F一般堅(jiān)硬,重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進(jìn)教室,滿屋的氣勢(shì)象變色龍一樣五花八門(mén)。上課,墻變成藍(lán)色的,大家看了就不會(huì)緊張了,要是教室光線不好,它就變成白色,而不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課,墻又變成綠色的,讓大家換換環(huán)境。
那課桌,也有很多特點(diǎn)。有監(jiān)視器,假如有人考試作弊,課桌就會(huì)把誰(shuí)的`姓名大聲的說(shuō)出來(lái),讓作弊的人受到教訓(xùn)。
校園的花、草、樹(shù)、木都是叫一個(gè)太陽(yáng)能的機(jī)器人看管的。
操場(chǎng)是不可少的,好比國(guó)家的鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)一樣雄渾。
多么美好,多么有氣勢(shì),多么壯觀,多么綠色,多么科技!同學(xué)們,未來(lái)的校園是無(wú)限美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦鉆研,勇于探索吧!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 13
在過(guò)二十年后我變成了大人,科技也在不斷的進(jìn)步。我上學(xué)的長(zhǎng)郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許多的變化吧!比如說(shuō)桌子變成了萬(wàn)能的桌子了,筆變成多功能筆了。還有什么呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師了,只能看到一臺(tái)大大的電腦。教室里面還有己幾個(gè)小同學(xué)在上課。他們個(gè)個(gè)都戴著科幻眼鏡進(jìn)入學(xué)習(xí)模式,如果有不懂的的問(wèn)題,電腦里面的老師可以對(duì)你個(gè)人輔導(dǎo)。他們的桌子里面沒(méi)有任何書(shū)。原來(lái)事情的`過(guò)程是這樣的,只要按下桌面上的黃色按妞,上面會(huì)說(shuō)要拿什么書(shū)?如果說(shuō)語(yǔ)文書(shū),桌上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)。非常神奇吧!以后上學(xué),同學(xué)們就不用再背沉重的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。
二十年后的學(xué)校變化非常的大,學(xué)生要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,但是學(xué)知識(shí)的方法變的很簡(jiǎn)單。二十年后的湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將是一所智能小學(xué)。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 14
我一直都想去二十年后的學(xué)校去看看。終于,我有了一次機(jī)會(huì)——坐上時(shí)空穿越機(jī)!巴叟!這是二十年后的學(xué)校嗎?”我環(huán)顧著四周。
一進(jìn)校門(mén),撲鼻而來(lái)的是一陣陣花香,有廣闊的操場(chǎng),亭亭玉立的大樹(shù),高大的教學(xué)樓上刷著藍(lán)色的油漆,就連食堂都是大米粒形狀的。
教室里的課桌椅都是智能的,如果同學(xué)們上課不聽(tīng)課或亂講話,在課桌上亂畫(huà)呀,課桌就會(huì)立刻顯示:“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課”這五個(gè)大字。
而且每間教室里都配有一個(gè)智能空調(diào),會(huì)根據(jù)天氣的'冷暖來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校都會(huì)統(tǒng)一的分發(fā)書(shū)包,連書(shū)包都是智能的,如果小主人帶了危險(xiǎn)物品或零食,書(shū)包上也會(huì)顯示:“請(qǐng)不要帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)學(xué)校哦!”
當(dāng)然,主要是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)也提高了,只要看見(jiàn)了一點(diǎn)垃圾,都會(huì)拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
我想,二十年后的學(xué)校真是這樣的話,那真是太棒了!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 15
未來(lái)是渺茫的,在二十年后我們的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的呢?
時(shí)間的車(chē)輪,好似流水飛快的運(yùn)行。一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去。再回看看我的'母校,真是變幻莫廠測(cè)。
在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小,就是我的母校了,一進(jìn)大門(mén)你們會(huì)被眼前的景色吸引,在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺再看看教學(xué)樓,它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì)問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎?”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下,會(huì)隨機(jī)機(jī)變化各房子。再看看我們的教室,“怎么沒(méi)有老師!”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù),為老師著想,每個(gè)同學(xué)有一臺(tái)電腦,老師把備課存到電腦里讓電腦上課,。在教室的四角有四個(gè)電梯,是通向地下操場(chǎng)的。在地下活動(dòng)有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長(zhǎng)為了學(xué)生的安全,會(huì)派機(jī)器人會(huì)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵,保證學(xué)生安全。
科學(xué)飛快發(fā)展,未來(lái)不可想象,因?yàn)樗兓獪y(cè)。未來(lái)可能比我想象的更好,更完美!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 16
今天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),我竟然穿越到了20年后的學(xué)校,我在家起床后我們家有巨大的變化,家里的東西都是自動(dòng)的,不僅贊嘆道,這是我們家嗎?然后吃過(guò)早飯去上學(xué)了,而且去上學(xué)時(shí)還不用走路,不知坐的什么交通工具,讓我一眨眼就到了學(xué)校。我來(lái)到了班里,我們的書(shū)都成了電子的,眼前一指,所學(xué)的內(nèi)容就出現(xiàn)在了眼前。今天的課程是美術(shù),音樂(lè),科學(xué),體育,語(yǔ)文,品德。哇,20年后的學(xué)校真是太棒了,美術(shù)老師讓我們?cè)诳罩猩袭?huà)畫(huà),音樂(lè)老師在空中屏幕上教我們唱:《我和我的祖國(guó)》不一會(huì)兒,我們都學(xué)會(huì)了。科學(xué)老師講了八大行星,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星和海王星。體育老師非常逗,他非常強(qiáng)壯,一身肌肉。根據(jù)空中屏幕上的內(nèi)容教我們健身。而且我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課只有20分鐘,所以上午很快就放學(xué)了,我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的`聲音,媽媽叫我起床了。我的美夢(mèng)就這樣到頭了,如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 17
一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了,我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時(shí)的母校任教,這里是培育我成長(zhǎng)的搖籃。教學(xué)中,我盡職盡責(zé),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
經(jīng)歷二十年的變遷,母校已經(jīng)跟二十年前截然不同了。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是幾座高大的樓房,分別是教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等,各個(gè)氣勢(shì)宏偉,莊嚴(yán)典雅。這些凸顯現(xiàn)代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑,而是使用一種新型的建筑材料建成,這種材料的強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬;在科學(xué)家的精心研究下,它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用?傊,它可以說(shuō)是永久性的建筑材料。聽(tīng)說(shuō)這是我們國(guó)家的專(zhuān)利產(chǎn)品,而且已經(jīng)打入了國(guó)際市場(chǎng),不久的.將來(lái),世界其他國(guó)家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些,我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!
如今,母校的建筑設(shè)施改善了,教學(xué)環(huán)境優(yōu)越了,教育質(zhì)量也提高了。在黨的好政策的支持下,我們的學(xué)校一定會(huì)變得越來(lái)越好!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 18
今天是我離開(kāi)母校的第20年了,這20年里再也沒(méi)有回?催^(guò)。我坐上無(wú)污染的私人飛艇,飛馳向我的'母校。
到了母校門(mén)口,我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn),咦,這也太大了吧,一望無(wú)際。大家肯定要問(wèn)我這怎么可能?你不是說(shuō)很小嗎?其實(shí),我剛剛進(jìn)入才發(fā)現(xiàn),我的母校運(yùn)用了異次元空間,就像哆啦A夢(mèng)的四維空間口袋。
在天中有一個(gè)個(gè)操場(chǎng),這些操場(chǎng)是云彩做的,摔倒了也不會(huì)痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控,變成各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以分散成一塊塊小云,遮住陽(yáng)光,還可以下雨呢!
這時(shí),我才奇怪,教學(xué)樓哪里去了?原來(lái),我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了,我坐上“飛天入地電梯”,來(lái)到50層樓,只見(jiàn)幾位同學(xué)在考察著什么,我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn):“這里是干什么的?”他笑著對(duì)我說(shuō):“我在了解地低的巖石和巖漿!
對(duì)了,我還要去發(fā)明室呢!再見(jiàn)。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 19
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,我又來(lái)到了我的母!钠滦W(xué)。
來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的樣子已經(jīng)煥然一新。進(jìn)入教學(xué)樓,早已不是一格格的樓梯,而是像彈簧床一樣的幾個(gè)大圓。我踩在上面,說(shuō)了一聲:“五(1)班!彼土ⅠR把我送到了五(1)班的門(mén)口。我推門(mén)而進(jìn),看見(jiàn)了一排排整齊的課桌椅,水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過(guò)這臺(tái)電腦和同學(xué)們交流的。
走出教室,我有來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)五星形的.沙坑,離他不遠(yuǎn)處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂(lè)場(chǎng)一樣的設(shè)施。有旋轉(zhuǎn)木馬,碰碰車(chē)等等。我可真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生,大型玩具像游樂(lè)場(chǎng)一樣!真是快活呀!
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我從床上直了起來(lái),輕輕舒了一口氣,原來(lái)是做夢(mèng)啊!不過(guò),我相信,早晚有一天,我做的們會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 20
現(xiàn)在我正在為期末考試而刻苦努力,正在為我的理想而前進(jìn),正在為美好的明天而奮斗。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谛@里玩耍,就會(huì)想到二十年后的學(xué)校是什么樣的?下面就讓我?guī)е銈冏哌M(jìn)二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校很美麗,教學(xué)樓不是用磚頭蓋的,而是用塑料做成的,而且還有玻璃罩著,在外面的吵鬧聲,干擾不到師生上課,老師上課不用粉筆,而是用掌上電腦,老師的教學(xué)內(nèi)容全部輸入了學(xué)生的顯示器上,學(xué)生也不用筆和紙要做作業(yè),按一下顯示器上的紅色按鈕,到“作業(yè)系統(tǒng)”,學(xué)生在上面做作業(yè),把作業(yè)傳送到老師的那里,學(xué)校的路面不是石地,而是用地板做的.,只要有學(xué)生亂扔垃圾,地面就會(huì)發(fā)出警報(bào)。學(xué)校的花草樹(shù)木不用土栽著,而是泡在營(yíng)養(yǎng)水里,它們自然生長(zhǎng),學(xué)生一去,準(zhǔn)備摘花,就有一個(gè)保護(hù)膜保護(hù)著。
二十年后的學(xué)校,你是我想象中的翅膀,你什么時(shí)候來(lái)到我們身邊,你是我成長(zhǎng)的目標(biāo),希望你能來(lái)的我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 21
下課了。我坐在教室里,獨(dú)自看著窗外。我不禁想起了二十年后的學(xué)校。
二十年后,這個(gè)地方被樹(shù)木和各種奇異的花草包圍著。在校園的前面,有一片綠色的森林,許多鳥(niǎo)和熊貓?jiān)诔灾袢~。整個(gè)學(xué)校就像一片美麗的森林。教學(xué)樓的大門(mén)是竹子做的,墻上掛著風(fēng)鈴。只要風(fēng)一吹,風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳的'鈴聲。在校園里,不用走樓梯,可以坐新電梯,周?chē)切∷蓸?shù)和一些花草。電梯上行時(shí)會(huì)彈起,到了想要的樓層,電梯會(huì)自動(dòng)停止。在每個(gè)教室里,墻上都長(zhǎng)著許多花草。這些花草由電腦控制,可以給教室增添香味。墻是綠色的,里面有一點(diǎn)粉色,讓人覺(jué)得很特別。
上課中
在課堂上,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)給你講課的是機(jī)器人。當(dāng)你說(shuō)錯(cuò)了,機(jī)器人老師和所有老師一樣,耐心地和你講道理,糾正你的錯(cuò)誤。教室很大,占地100多平方米。不要以為教室那么大,機(jī)器人老師看不見(jiàn)就不能認(rèn)真說(shuō)話。要知道,機(jī)器人老師的眼睛比正常人敏感多了,每個(gè)人的一舉一動(dòng)都過(guò)不了他的眼睛。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 22
二十年后的我已經(jīng)32歲了,是一個(gè)活力四射的小伙子,我回家就立刻向熟悉的方向走去,我們的匯宇小學(xué)跟以前大有不同,學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍,三條成年鯨魚(yú)在里面還顯得寬敞,不過(guò)綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室,教室里一片雪白,像天上的白云一樣美麗,想這些小朋友是多么愛(ài)干凈呀!把教室打掃得干干凈凈,閃閃發(fā)光,像一面鏡子一樣。校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲,讓人聽(tīng)了,就有一種洶涌澎湃的心理感覺(jué)。“tatata”一輛電能環(huán)保式汽車(chē)駛進(jìn)校園,原來(lái)某地方領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀,因?yàn)槟硨W(xué)校要裝修,要參考我們的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)造一個(gè)室內(nèi)體育館。
更讓你驚喜的就是我們的教學(xué)樓了,他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃,它是一種奇特的`玻璃比原生合金還要堅(jiān)硬呢!
在他人眼里學(xué)校千變?nèi)f化,不過(guò)在我眼里,他是一個(gè)很值得讓人尊敬的地方,他們教給我們知識(shí),老師又那么無(wú)私奉獻(xiàn)。它就是二十年后的校園。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 23
一轉(zhuǎn)眼,已是二十年沒(méi)去那我以前的母校了,在回去的路上,心里很是激動(dòng)。還在路上,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲,心里就越加興奮了。
一眼望去,原來(lái)的校園已是一片歡樂(lè)的海洋,孩子們歡鬧著,老師則是微笑地注視著這群小精靈。呵,原來(lái)的玻璃變成了“隔音玻璃”,原是不太起眼的小花園如今成了孩子們不可多有的玩伴……
哈,我終于找到了我小時(shí)候的五(7)班,現(xiàn)在不管怎么看都是全校最好的,擦得干凈如玉石般的窗戶加上那銀白色的`鋁合金外條,看,門(mén)前已有了“立體綠化”——爬山虎,門(mén)口那里的瓷磚已經(jīng)挖去,放上土,爬山虎就是從這里爬的,別有一番風(fēng)趣滋味了。喔,那些電燈上已有了鳥(niǎo)巢,真是不可思議,剛出生的幼鳥(niǎo)“嘰嘰”地和著那孩子們讀著滿是錯(cuò)別字的試卷,不但好聽(tīng),而且更溫馨了……
我已看見(jiàn)了二十年后的變化,回顧一下,還真有一種家的味道了……
二十年后的校園優(yōu)秀作文 24
體育課的時(shí)候,我在操場(chǎng)上撿到一個(gè)形狀如飛碟的圓形盒子,上面有個(gè)紅色按鍵。出于好奇,我按下了它,突然看到一道紅色的`光,哇塞,這居然是一個(gè)時(shí)光機(jī)!
我驚呆了!校園突然變了模樣!幾個(gè)機(jī)器人正在花園邊上揮動(dòng)長(zhǎng)臂修剪樹(shù)枝,花園里多了好多的花草,像是很名貴的品種。操場(chǎng)居然比北京鳥(niǎo)巢的還要大,里面包含了三個(gè)足球場(chǎng)、四個(gè)籃球場(chǎng)、二十個(gè)乒乓球臺(tái)、十個(gè)羽毛球場(chǎng),還有寬寬的跑道和沙坑。瞧,那邊還有一個(gè)偌大的游泳池,同學(xué)們正在盡情享受著多彩的課外生活,太有趣了!
這邊,一幢幢教學(xué)樓足足有二十多層高。我乘坐電梯去了第層的5班,教室里學(xué)生正在上課,課桌上有一個(gè)紅色按鈕,冬天的時(shí)候按一下,桌面馬上就暖和了。數(shù)學(xué)老師在黑板上用3D模型講解著圖形,同學(xué)們看得全神貫注,然后在平板電腦在作答,這簡(jiǎn)直就是像做游戲一樣的學(xué)習(xí),太牛了!
你們說(shuō),二十年后的學(xué)校是不是酷極了?
二十年后的校園優(yōu)秀作文 25
今天有一節(jié)美術(shù)課,課的內(nèi)容是:讓我們自己設(shè)計(jì)一座二十年后的學(xué)校?
我設(shè)計(jì)的新學(xué)校增加了兩座教學(xué)樓,就可以供更多學(xué)生學(xué)習(xí)了、又增加了兩條綠化帶,這樣就可以讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣了、因?yàn)榍懊鎺鬃虒W(xué)樓沒(méi)有廁所,所以想上廁所的同學(xué)必須穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)才能到廁所,所以我又加上了幾個(gè)靠近教學(xué)區(qū)的廁所、我還想砌兩個(gè)大花壇,種上各種花,供下課時(shí)散散心、蓋一座實(shí)驗(yàn)樓,讓學(xué)生們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、還要蓋上一個(gè)專(zhuān)門(mén)給老師們的辦公室,讓學(xué)校的老師們有一個(gè)“溫暖的小窩”、還有:再蓋一個(gè)榮譽(yù)室,里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和錦旗。
最后得再蓋一個(gè)健身房,讓老師、學(xué)生們鍛煉身體。對(duì)了,對(duì)了!我還要把操場(chǎng)擴(kuò)大一倍,讓同學(xué)們有一個(gè)歡樂(lè)的.海洋!還要有人性化的管理:門(mén)衛(wèi)室要多有幾個(gè)保安,保衛(wèi)同學(xué)們的安全,應(yīng)付突發(fā)事件。這下就全部齊活了!小朋友們,你們?cè)O(shè)計(jì)的“二十年后的學(xué)校”是什么樣的呢?
二十年后的校園優(yōu)秀作文 26
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一位設(shè)計(jì)師。這幾天休假,我準(zhǔn)備回到母校——至德小學(xué)看一看。
一到大門(mén)口,就看見(jiàn)學(xué)生們穿著深藍(lán)色的校服,排著整齊的隊(duì)伍從一臺(tái)長(zhǎng)方形的掃描儀前走過(guò)。我也走上前,突然紅色警報(bào)響起,保安們第一時(shí)間把我圍住,哦,原來(lái)我的信息沒(méi)有錄入。這時(shí),我的小學(xué)同學(xué)許一冉走了出來(lái),她已經(jīng)是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了,她高興地帶著我進(jìn)了學(xué)校。
我們直接來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)已經(jīng)建在了地下,這樣不管是下雨還是炎暑,學(xué)生們都可以上體育課了。操場(chǎng)很大,幾乎占了半個(gè)學(xué)校的面積,十幾個(gè)班級(jí)都可以同時(shí)上體育課了。
我們又去了教室,看見(jiàn)學(xué)生們的課桌上有一個(gè)紅色按鈕,按下去就會(huì)升起一臺(tái)電腦,學(xué)生們?cè)僖膊挥脫?dān)心看不清黑板了。學(xué)生們書(shū)包也沒(méi)有了,因?yàn)樽鳂I(yè)和課本都存儲(chǔ)在電腦里,丟三落四的`學(xué)生再也不用擔(dān)心課本和作業(yè)沒(méi)帶了。
未來(lái),我們的學(xué)校一定會(huì)是這樣的。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 27
“杜家塘小學(xué)”,多么熟悉的地方,我曾在這里度過(guò)了最美好的六年小學(xué)時(shí)光,多少次夢(mèng)回母校,今天我又站在了這里。
“劉旭升!”從我的身后傳來(lái)一聲呼喚,原本呆立的.我立刻一激靈,“誰(shuí)在叫我,還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我?”我疑惑地循著聲音轉(zhuǎn)身:“啊?馮老師!”我同樣大聲喊道,驚喜在瞬間寫(xiě)滿了我的臉上。
“嗯,長(zhǎng)大了,變樣了,不再是小帥哥了,哈哈哈哈……”還沒(méi)等我再說(shuō)話,馮老師一連串的話已經(jīng)說(shuō)了出來(lái),看得出來(lái),老師很開(kāi)心也很激動(dòng)。
“怎么會(huì)回學(xué)校?算一算,從這里離開(kāi)已經(jīng)二十年了吧?”老師繼續(xù)說(shuō)道。
“嗯,已經(jīng)整整二十年了!想學(xué)校了,想老師了,所以就回我跟老師來(lái)到了一間辦公室門(mén)前,馮老師掏出鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén),我立刻明白了“天使”臉上曾經(jīng)沒(méi)有的東西到底是什么了,是一校之長(zhǎng)的氣質(zhì),呵呵,我的老師在二十年后已經(jīng)成為了這所小學(xué)的校長(zhǎng)!
二十年一別,當(dāng)我再回學(xué)校,一切依舊,只是多了一個(gè)馮校長(zhǎng)。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 28
今天,我來(lái)到學(xué)校,上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法,二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢?我?guī)е@個(gè)想法來(lái)到了20年后的校園,這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì),我過(guò)去一看,!原來(lái)進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來(lái)到了跑步區(qū),啊!跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米,太壯觀了。我又來(lái)到游泳區(qū),完全想不到,同學(xué)告訴我來(lái)這里練一個(gè)月,就能1分鐘游五百米,在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西,去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我的班主任胡朝華。我說(shuō):“老師好!焙蠋熞豢,說(shuō):“啊,原來(lái)是楊瀟同學(xué)呀!蔽艺f(shuō):“胡老師,您還好嗎?”胡老師說(shuō):“還好。”我連忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師,里面不是錢(qián),是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了,因?yàn)槔锩媸且话偃f(wàn)元的支票。
就在我跑的.時(shí)候,我被上課鈴聲叫回來(lái)了,這就是20年后的校園,雖然這只是我想法,但是大家努力,一定會(huì)變成真的。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 29
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼年過(guò)去了。因?yàn)槌D暝谕夤ぷ,很少有時(shí)間回家,我決定這次回家去母?纯础
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,只見(jiàn)前面有一個(gè)掃描機(jī)器人!澳愕男畔](méi)有錄入,無(wú)法識(shí)別!睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí),一個(gè)身影走出來(lái),我一看是老同學(xué)蘇芝浩,高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長(zhǎng)了,正在巡視呢。“我?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧!彼麩崆榈匮(qǐng)道,然后面對(duì)著掃描機(jī)器人,“嘩啦”一聲,大門(mén)開(kāi)了。
走在敬德大道上,只見(jiàn)左邊有一棟大房子。“這是體育館,無(wú)論刮風(fēng)下雨,孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場(chǎng)比原來(lái)大了一倍,籃球場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)合理分布。跑道上,孩子們正在跑步,旁邊有一個(gè)方桿子,上面有攝像頭和顯示屏,上面顯示出一些數(shù)字!斑@是一個(gè)運(yùn)動(dòng)檢測(cè)儀,可以監(jiān)測(cè)孩子們跑的.圈數(shù)和時(shí)間,分析他們的運(yùn)動(dòng)指數(shù)。如果誰(shuí)偷懶少跑了,還會(huì)作出提醒!
我們來(lái)到一間教室里,孩子們都去上體育課了。只見(jiàn)講臺(tái)上站著一個(gè)機(jī)器人老師,下面每張課桌上都有一臺(tái)電腦,左上角還有一排按鈕,分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀!”我情不自禁地感嘆道,“希望母校越辦越好!”
二十年后的校園優(yōu)秀作文 30
轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了二十年了,現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了,我已經(jīng)三十歲了,該是時(shí)候回學(xué)校看看了,那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進(jìn)校門(mén),一陣陣桂花香味撲鼻而來(lái),哦,一定是校門(mén)旁的兩棵桂花樹(shù)。它們還是那么清香、優(yōu)雅,給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的意料:原來(lái)那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發(fā)亮,好像剛洗過(guò)一般。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:這么華麗的外表,內(nèi)心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著,不知不覺(jué)地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的'位子上,桌子已經(jīng)不再是桌子了,變成了一個(gè)電腦,每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來(lái)老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的東西,如果有一些疑問(wèn),也不用再問(wèn)老師了,只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo),輸入要查的問(wèn)題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經(jīng)換成了按摩椅,對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫(xiě)作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤(pán),老師就可以知道你寫(xiě)的答案,如果對(duì),就打個(gè)對(duì)號(hào),錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美,我久久不想離開(kāi)!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 31
二十年后,我成了一名科學(xué)家,被分配到外國(guó)去做調(diào)查。雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng),但我還是心心念念著家鄉(xiāng)。我禁不住又想起了那母校,于是便乘坐著私人飛機(jī)去往我的母!虾W(xué)。
當(dāng)我來(lái)到母校的門(mén)口,朝里面走去時(shí),發(fā)現(xiàn)那大門(mén)需要人臉識(shí)別。于是,我去求助領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的機(jī)器人,它的'名字叫“小小”。我向它說(shuō)明來(lái)意,它便將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,里面的空氣十分清新,四周的環(huán)境干凈、整潔,都可以用一塵不染來(lái)形容了。
教學(xué)樓雖不改其形狀,但內(nèi)部有變化,比如說(shuō)在教室里,如果你在做小動(dòng)作或者是在講話,360度監(jiān)控?cái)z像頭會(huì)無(wú)情的拍下來(lái)自動(dòng)發(fā)送到各位家長(zhǎng)的手機(jī)里,回家就要接收一頓“愛(ài)的教育”。
我還看到一個(gè)椅子上,它擁有透視的功能,瞬間可以看到你書(shū)包里有沒(méi)有帶什么禁品,也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學(xué)校,我不經(jīng)意感嘆是一個(gè)老氣又不缺時(shí)尚的學(xué)校,而這個(gè)學(xué)校正放飛著一代又一代人的夢(mèng)想,讓他們成為有知識(shí)、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 32
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了,F(xiàn)在是2040年,我已經(jīng)在月球上定居,并在一家科技公司干活。很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校了,我很想念。想學(xué)校灑滿書(shū)香的芬芳,念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是,我坐上了太空飛船。
飛船速度很快,里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球,來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。
一下飛船,眼前的.景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見(jiàn),現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游,可以把教室折起來(lái)隨身攜帶,到目的地后再打開(kāi),既可以用來(lái)學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室里也沒(méi)有老師,原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包,每天只帶一臺(tái)防近視電腦,作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室,學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特:夏天,太陽(yáng)照得十分熱,窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”,給教室送來(lái)冷氣;冬天,就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí),學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候,我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng),希望未來(lái)學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 33
20年后,我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了,不是小時(shí)候活潑可愛(ài)的我了。
一天,我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校,好想去看看呀!我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口,去了操場(chǎng),我大吃一驚,操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車(chē)、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園!我抬頭一看,平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢!
我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級(jí)的教室,可等了半天也不見(jiàn)老師的蹤影。正在我感到納悶的`時(shí)候,老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上,我嚇了一跳!我聽(tīng)他們說(shuō):“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起,老師把說(shuō)的話輸入電腦,同學(xué)們就可以聽(tīng)到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)!迸叮颐腿幻靼走^(guò)來(lái),如今的科技可真發(fā)達(dá)!我心里不由暗暗贊嘆!
我又來(lái)到一年級(jí)的教室,那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫(xiě)字,機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè),這樣的生活多好呀!
我真想回到那個(gè)時(shí)代,享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂(lè)和幸福!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 34
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了2038年了。
一起來(lái),我忽然想起來(lái)已經(jīng)二十年沒(méi)有回母校了,母校會(huì)是什么樣子呢?我趕緊乘坐超音速汽車(chē)來(lái)到母校,20分鐘過(guò)去了,我來(lái)到母校大門(mén)前。同樣,我的母校大門(mén)上還是刻著“莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校”幾個(gè)字。
進(jìn)入大門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和學(xué)生們愉快踢球的歡笑聲,我來(lái)到了操場(chǎng)上,那株桂花樹(shù)還挺立在食堂邊,我忽然想起來(lái)小學(xué)班主任李老師來(lái),李老師每次走過(guò)桂花樹(shù)都會(huì)深吸一口氣,說(shuō):“好香啊,肺都香的了!
操場(chǎng)邊,國(guó)旗也飄揚(yáng)在半空中,我向它敬了個(gè)禮。就來(lái)到食堂邊,看見(jiàn)阿姨們忙碌的煮著菜,累的滿頭大汗,不就是想為學(xué)生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎?我想起了當(dāng)年被某個(gè)同學(xué)潑了一碗西紅柿湯,李老師還幫我洗了校服的`情景。
走出食堂,碰見(jiàn)了梁老師,梁老師的頭發(fā)還是黑色的,原來(lái)是用了一種特殊的染發(fā)劑,用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師,我看了看定位手表,已經(jīng)到了晚飯時(shí)間了,我走出了校門(mén)……
我愛(ài)我的母校!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 35
光陰似箭,歲月如流,二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天,我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間,決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校,就看到了各種各樣的教學(xué)樓,蘑菇形的,球形的,蛋糕形的……教學(xué)樓每一層都有花壇,栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的'地方,下課時(shí)間由原來(lái)的十分鐘變成了十五分鐘,學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的日子。
我走進(jìn)一間教室,只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦,老師不在教室里面,但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦,原來(lái)是直播課堂。如果誰(shuí)有不懂的問(wèn)題,就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼,可以隔絕外來(lái)的一切噪音,學(xué)生們可以更加專(zhuān)心地聽(tīng)課了。
我朝操場(chǎng)走去,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館,無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成,摔了一跤一點(diǎn)也不痛,反而覺(jué)得很舒服,有好多同學(xué)故意摔倒,瞧,他們都笑得十分開(kāi)心。
校園里,地面十分干凈,可是沒(méi)有看到一個(gè)值日生,原來(lái)都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 36
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過(guò)去了,不知母校變得怎么樣了?于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校,細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來(lái)那幾棟教學(xué)樓,已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹(shù)和姹紫嫣紅的花花草草,再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的七年級(jí)2班教室。哇!我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦,講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目,記載著二十年間的母校的`巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們,他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸?鞓(lè)的燦爛笑容,看來(lái)他們?cè)谀感_^(guò)的很充實(shí),學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的老師,老師雖然白發(fā)漸漸增多,但依然是容光煥發(fā),精神抖擻,和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂(lè)道地向我講述著二十年來(lái)學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校,我們?cè)谶@里度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光,學(xué)到了知識(shí),今天才能都成長(zhǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿老師們健康平安!愿母校的明天更加燦爛輝煌!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 37
二十年后,我決定回到我的母!顷P(guān)小學(xué),這不,我當(dāng)機(jī)立斷,開(kāi)著一輛3D打印汽車(chē)回到了我的母校。
二十年來(lái),學(xué)校的變化真的好大!原本那只有四五層高的教學(xué)樓,如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見(jiàn)了,取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門(mén),準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算,我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對(duì)電子指路標(biāo)說(shuō):“你好,請(qǐng)指引我去二年級(jí)八班”,電子指路標(biāo)立刻語(yǔ)音播報(bào)說(shuō):“你好,請(qǐng)進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯,上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級(jí)八班,報(bào)告完畢,請(qǐng)您慢慢參觀。”我根據(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行,不一會(huì)兒,就走出電梯,步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來(lái),原來(lái),在我向電子指路標(biāo)問(wèn)路時(shí),電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級(jí)八班,所以丁老師才不吃驚呢!
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí),心里十分激動(dòng)。是!又是一個(gè)二十年了,丁老師教育著我們以及我們的下一代,他是花園里的`園丁,無(wú)私的澆灌著一代又一代祖國(guó)的花朵。
二十年來(lái),母校發(fā)生了翻天覆地的變化,這也是祖國(guó)強(qiáng)大的象征。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 38
時(shí)光飛逝。二十年后,我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過(guò)全身掃描,學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門(mén)口的屏幕上,并以電子方式記錄存檔。此時(shí),學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此,門(mén)禁還可以檢測(cè)學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過(guò)了這些測(cè)試,才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校,最先映入眼簾的就是學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí),擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng),并升起一層透明玻璃,為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書(shū)館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書(shū)館,左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你,它會(huì)指導(dǎo)你如何借書(shū),如何檢索書(shū)名。確認(rèn)您要借的書(shū)后,機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書(shū)。還書(shū)的.時(shí)候也很方便,只要把書(shū)放在傳送帶上,機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無(wú)損壞。如果損壞,您的借書(shū)證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書(shū)。這樣,所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書(shū)。
我相信,通過(guò)我們不斷的堅(jiān)持和努力,我們一定能夠在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 39
有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到有門(mén)鈴聲。我趕緊去開(kāi)門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看只見(jiàn)一個(gè)人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說(shuō):“你、、、、、你是誰(shuí)?”那人形說(shuō):“我要帶你去參觀二十年后的學(xué)校,我就是你最親密的朋友——你的'影子,要是你想去的話就得把你的眼睛閉上。”我都一一照做了。然后影子牽著我的手,不知飛向了何處。
突然影子說(shuō):“到了!蔽冶犻_(kāi)眼一看,呀!真美啊!影子說(shuō):“我們到36樓去。”我說(shuō):“那要爬多少級(jí)臺(tái)階?”影子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們這可是超光速電梯,你不走它自己會(huì)走,而且走得比光速都快!辈灰粫(huì)兒,我們走上了36樓,上課鈴就響了。我看見(jiàn)沒(méi)有老師,課桌上是一個(gè)本子大小的手寫(xiě)電腦,什么聽(tīng)寫(xiě)、教材、作業(yè)就這么一個(gè)手寫(xiě)電腦就全部搞定。下課了,影子帶我去玩,對(duì)我說(shuō):“無(wú)論是地震,龍卷風(fēng)、火山暴發(fā)、臺(tái)風(fēng)都弄不垮它,并且它的室內(nèi)還有無(wú)形空氣凈化器,無(wú)形燈、室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)器,使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀,讓你覺(jué)得精神百倍,一點(diǎn)兒也不累。之后影子還帶我玩了超級(jí)蹦蹦床,跳跳過(guò)山車(chē)等等一些。
我真希望二十年的學(xué)校會(huì)有這些東西。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 40
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,都已經(jīng)過(guò)去二十年了,我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校,我發(fā)現(xiàn)大門(mén)前站崗的人消失了,取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗,還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn),學(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以,當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話,它就會(huì)從它的倉(cāng)庫(kù)——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍,好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室,每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的`文具,分別是:牛奶筆,面包橡皮,空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的,比我們的塑料,木頭桌椅可好多啦!其中,我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能,還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新,你只需要調(diào)出尺子的控制面板,找到返回出廠設(shè)置就行啦!這些文具都是可以吃的,天然無(wú)添加,一點(diǎn)都不浪費(fèi),價(jià)格也很親民呢!
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦!真希望那一天能在點(diǎn)兒到來(lái)!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 41
時(shí)間是瓶子里的水呀,總在不知不覺(jué)中流逝!一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我們回到以前的小學(xué),準(zhǔn)備開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園,看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前,教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道,跑道兩旁種著茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央,向四周望去,到處是綠色的草地,到處是五顏六色的鮮花?粗@么優(yōu)美的環(huán)境,我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小,教學(xué)設(shè)施落后,校園環(huán)境差,花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾,在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭,學(xué)校里的.小朋友都受不了這樣的味道,每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受,每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視,他們派人來(lái)改建學(xué)校,整修學(xué)校環(huán)境,處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊,何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境,還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢?
二十年后的校園優(yōu)秀作文 42
我長(zhǎng)大了,來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了,教學(xué)樓成了塑料的,好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是,操場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭,旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖,湖里的青蛙蹦蹦跳跳的,好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室,但等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)。突然,同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái),老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們的成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備,像“指示器”、“小型機(jī)器人”,教師有時(shí)疏忽,批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉;有時(shí)老師很忙,“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情,這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí),大家乘電梯到頂樓,上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善,非常好玩。在這現(xiàn)代化的'小學(xué)里,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生,棒極了!
“彤彤,起床了!”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng),心想:這雖然是夢(mèng),但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
二十年后的校園優(yōu)秀作文 43
二十年后的一個(gè)星期天早上,機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒:“主人,您不是說(shuō)今天要去母校嗎?““對(duì)呀,我都忘了!
洗漱完畢,我坐著寶馬汽車(chē)來(lái)到了我的母校。一下車(chē),便看見(jiàn)了母校的機(jī)器人保安走過(guò)來(lái),詢問(wèn)我來(lái)干什么的,我向他說(shuō)明了我的來(lái)歷。只見(jiàn)他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來(lái)到了教室,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪!只見(jiàn)他們的課桌上有兩個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是打開(kāi)桌上的筆記本電腦,打開(kāi)后,老師就會(huì)打開(kāi)自己的'電腦,輸入要講的內(nèi)容。這時(shí),同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。那節(jié)課講的是[桂林山水],同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈,又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問(wèn)題要提問(wèn)時(shí),只需把問(wèn)題輸入問(wèn)題欄中,等著有同學(xué)回答就行了!
你別以為老師很輕松,其實(shí)呀,他們也很辛苦,不敢有半點(diǎn)放松,尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn),老師的辦公室里都有攝像頭,他們的一舉一動(dòng),校長(zhǎng)都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境,你羨慕嗎?
二十年后的校園優(yōu)秀作文 44
二十年后的一個(gè)早上,鬧鐘叮鈴鈴的響了,我趕緊從床上蹦了起來(lái),很快的洗漱完畢,吃過(guò)早點(diǎn),我騎著電飛車(chē)到學(xué)校參觀,到了門(mén)口,校長(zhǎng)早已在校門(mén)口等候著我了,我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門(mén)就來(lái)到了學(xué)校的入口,我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。空氣真新鮮啊,我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥(niǎo)在嘰嘰的歌唱著,小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上,小路的兩旁是各種各樣的雕像,我看的如癡如醉,好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書(shū)館,我剛一進(jìn)門(mén)就大喊一聲:“好美啊!”許多東西都是拿機(jī)器制造的,前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人,只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書(shū)的各字。它就會(huì)迅速的.給你把你想要的書(shū)拿過(guò)來(lái),然后你就可以舒服的坐在椅子上看書(shū)了,這椅子可不是一般的椅子,你只要靠著它,它就會(huì)給你按摩,讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓上刻畫(huà)了許多小星星,過(guò)了一會(huì)兒,我驚訝的說(shuō):“怎么沒(méi)有樓梯?”校長(zhǎng)說(shuō):“這是星星電梯,只要輕輕一碰,它就會(huì)帶你上樓!币贿M(jìn)教室,校長(zhǎng)把我排到后面,一會(huì)兒,一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室,開(kāi)始給同學(xué)們講課,這是我聽(tīng)過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校,忽然鬧鐘響了,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)。
二十年后的校園優(yōu)秀作文 45
終于,我畢業(yè)了,我興奮極了,每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車(chē)時(shí)興奮極了,因?yàn)槲铱梢曰啬感A,終于列車(chē)開(kāi)動(dòng)了,幾分鐘就到達(dá)了——我的老家,我第一時(shí)間就是來(lái)觀察學(xué)校有哪些變化,我一進(jìn)入口警報(bào)器就響,突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校,原來(lái)現(xiàn)在大門(mén)沒(méi)有人管了,學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課,我直接向保安臺(tái)打電話,我的面前的門(mén)直接打開(kāi)。
我進(jìn)入操場(chǎng),我眼前這一幕驚呆了,碧綠的`足球場(chǎng)變大了,就連最不起眼的羽毛球場(chǎng),就換了一身,變得更加讓學(xué)生喜愛(ài),借東西也不需要老師了,學(xué)生們自己就可以借了,操場(chǎng)還有了新的排球場(chǎng)了。
時(shí)間在走我也在走,中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了,都是機(jī)器人抬和歸還,并且吃完飯,學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍,我來(lái)到花園,花園的變化比操場(chǎng)的變化還大,花園分了春夏秋冬四個(gè)入口,里面都是應(yīng)景的景色,還有,大家喜歡的曇花也在白天能看到它開(kāi)出漂亮的花。
我又來(lái)到了教室,教室白得如雪一樣沒(méi)有污漬,課桌也是嶄新的,課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆,母校,為你自豪!
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