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再說一聲作文

時間:2024-07-22 19:57:26 作文 我要投稿
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再說一聲作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的再說一聲作文,歡迎閱讀與收藏。

再說一聲作文

再說一聲作文1

  時光飛速的流逝著,讓人沒有任何防備,就已經(jīng)人牙牙學(xué)語的小孩成長為一名翩翩少年了。以往的經(jīng)歷還歷歷在目。

  如果,我還能對小學(xué)同學(xué)、朋友、老師再說一遍:“謝謝!”

  我想對我的同學(xué)任同學(xué)說:“謝謝!”任同學(xué)你是我的知心朋友,了解我比我了解我還多。當(dāng)年的我萬分孤獨,獨自一人沉入了屬于我的黑暗中,是你這道亮光沖破我的黑暗。你認(rèn)真的幫助我教朋友,可我總是失敗,你卻不放棄,用你那幽默風(fēng)趣的語言始我重新振作,教了好多好多的朋友……

  我想對我的班主任楊老師說:“謝謝!”老師您如同春雨滋潤我們龜裂的心田;您如同一簍輕風(fēng)吹散我們的黑暗;您有如同一位勤勞辛苦的園丁,陪育我們這些祖國的花朵!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”說的就是您!您就是一根蠟燭,努力綻放屬于自己的光輝。當(dāng)初是您的精心教導(dǎo),才始咱們這群無知的孩子茁壯成長。

  我還記得,當(dāng)初是您在我骨折時,第一個發(fā)覺不對,為了我的身體健康,您直接打電話給我媽媽讓她送我去醫(yī)院檢查,不然,我可能要‘受罪’好久好久。

  如今,我已經(jīng)長大了,不用您擔(dān)心了,我會照顧好自己的。

  我還想對母校大聲吶喊出來:“謝謝您!”如果沒有您,我就就不會有這么好的.學(xué)生環(huán)境,就不會碰見親愛的同學(xué)更別提尊敬的老師呀!母校啊,您就是一位慈祥的母親,精心呵護(hù)我們這些皺鷹,讓我們學(xué)到本領(lǐng)好成為一飛沖天的翱翔于天地之間的雄鷹。。∧感,千言萬語都說不完您的好,我在這里祝愿您順順利利,一帆風(fēng)順!

  時間過得太快了,我都來不急對大家說一聲:“謝謝!”

再說一聲作文2

  再說一聲“不能退怯”

  指尖觸碰,提筆,落下時,我不知道該寫什么。

  曾經(jīng)妙筆生花的文字,澄澈純凈的心靈都化為泡影。一切的光芒都被她樸實無華的文字覆蓋,她成了焦點。

  “語文報杯”的比賽在寒假中如約而至,一次次重寫,一次次修改,終究改變不了她的一舉奪魁。我像一只迷途的綿羊,找不著路。幾句“堅持下去”“不能退怯”的空話在中用了無數(shù)遍……可我自己,是否也在“退怯”的邊緣徘徊呢?

  星光點點,被呼嘯而來的寒風(fēng)凍住,我在家中伏案寫作,雙手緊捏著筆,眼睛射出專注的神色,腦中滿就“路”的摸樣……自認(rèn)為信心滿滿的一篇,老師緊皺的眉頭、失望的眼神、還有那直截了當(dāng)?shù)脑捳Z:重寫!

  我的心里五味雜陳,自以為堅強(qiáng)的自己在黑暗中哭泣。手機(jī)屏上突閃了一道光:“不能退怯!”是孫老師發(fā)來的信息。短短的四個字靜靜地臥在那里,像一面鏡子,映出我原本清澈的摸樣,任何絕望和悲涼全部被清掃得干干凈凈,隱約中,我睡著了。

  睜開眼,已是充滿晨光的早晨,我出門外,和熙的陽光正溫和地照耀著大地。

  “不能退怯”我呢喃著。

  再深的黑夜一定會迎來美好的'明天,我相信。

  走進(jìn)教室,我看到每個人都在對我微笑,我撫摸著滿紙墨香,重新上“路”。我聆聽,黑暗中熱血的心跳;我仰望,那無法觸及的天空。那是如此令人著迷的文學(xué),是一條讓我成長,讓我勇敢,讓我不能退怯的路。

  我用心地看著這條林陰滿布的路,就算一次次的失敗與否定,那又算什么?

  那是鼓勵、是安慰、是經(jīng)歷。讓我再說一聲“不能退怯”。

再說一聲作文3

  我握著這桿棕黃色的木拖把,不時抹抹從額頭上淌下來的汗,而后又甩甩有些酸的手,繼續(xù)拖地。教室里安靜極了,只聽到出黑板報的輕微的“沙沙”聲,大家都在忙碌著,極力裝扮著教室。眼看一層層灰的地板被拖把一點點蠶食掉,我用力握了握有一絲絲突出紋路的拖把,心想:只有十分鐘了,要加油干,今天是教師節(jié),一定要老師高興高興。

  乳白色的日光燈照在那被我拖的干干凈凈的大理石地板上,折射出我那滿頭大汗、兩頰通紅的臉。此時其它的地方都被裝飾的漂漂亮亮,大家也在一陣忙碌之后安靜下來,輕輕擦去各自臉上的汗珠,踢踢那早已酸麻的腿,我也把桌面的書擺放整齊,然后端正地坐在課椅上,等待著我們今天的主角:班主任兼語文老師鮑老師,不知是自豪還是緊張,同學(xué)們大氣都不敢出,只是在傾聽自己的'心跳,希望自己能平靜下來,耐心等待……

  一陣“噔、噔”的高跟鞋聲有節(jié)奏的傳過來,大家都在小聲的說:來了!來了!只見老師像平常一樣走進(jìn)教室,她放下教科書,拿起粉筆剛要寫字時,她一下子呆住了,慢慢的,她的眼角紅了、濕潤了,“老師好!老師教師節(jié)快樂!”我們站起來,大聲地說出這一句話。我也忘了剛才的緊張心情,筆挺地站在課桌旁,大家都屏著氣,一動也不動……

  “我在這兒謝謝大家了!”老師一說完,淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。我們則鼓起了那早已酸麻的手掌,用身體語言再一次真心的說:老師好!

再說一聲作文4

  時間像流水一般地逝去,六年的小學(xué)生活很快便過去,我心里真的有點依依不舍!

  六年前,當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時,還是一個一無所知的孩童。六年中,是老師您手把手地教我寫字;是您一句句地教我說話;是您引導(dǎo)我走進(jìn)豐富多彩的求知生活;是您不斷給我知識的`營養(yǎng)、品德的熏陶。六年了,您教育我、批評我的話語很多,我都記不清了,但字字句句早已融入我的思想;您在我作業(yè)本上畫下的勾勾叉叉,我也已無法數(shù)得清,但這些卻筑成我日后繼續(xù)攀登的奠基石。

  六年來,我掌握了許多知識和做人的道理。數(shù)學(xué)課上,我知道了幾何方程,學(xué)會了加減乘除;語文課上,我學(xué)會了概括中心思想,懂得了做人的道理;作文課上,我學(xué)會了用筆抒發(fā)自己的情感;英語課上,我學(xué)會了說??ABC;音樂課上,我學(xué)會了唱??哆來咪……數(shù)學(xué)老師告訴我:不要到河邊才開始造船,還沒到就應(yīng)該砍樹;語文老師告訴我:不要希望每次耕耘都有大的收獲,首先要有很大的付出;體育老師告訴我:勝敗乃兵家常事;品德老師告訴我:誠實、禮貌是做人最基本的美德;音樂老師告訴我:用動聽的歌喉唱出美好的人生;美術(shù)老師告訴我:用彩色畫筆勾勒出自己明日的輝煌……

  老師,每當(dāng)我取得成功時,您就會投來贊許的目光??你真的很棒!繼續(xù)努力喲;每當(dāng)我受到挫折時,您就會投來鼓勵的目光??你不能氣餒,堅持不懈就會到達(dá)成功的彼岸;每當(dāng)我犯錯時,您就會投來嚴(yán)厲的目光??你不應(yīng)該這樣,相信你是一個知錯能改的好孩子……

  老師,您對我的付出實在太多太多!我即將畢業(yè)了,在此真誠地對您說一聲:“老師,謝謝您!”

再說一聲作文5

  三月的一天,太陽早早升起來了,我和平常一樣背著書包唱著歌歡快地去學(xué)校上課。

  晨讀結(jié)束,第一節(jié)課馬上就要開始了,我像往常一樣想拿出鉛筆盒中的水筆準(zhǔn)備上課?墒牵以阢U筆盒里翻了又翻,始終沒找到,我嚇出了一身冷汗。心想:沒有筆,就沒法做作業(yè),不做作業(yè),老師就會生氣,而且還會讓我留下來不準(zhǔn)回家……我越想越著急,越想越緊張,急得滿頭冒汗。

  正當(dāng)我忐忑不安、著急上火的時候,一個辦法“鉆”進(jìn)了我的腦袋:可以向我的.同桌——蘇沁沁借?墒窍肫饋砩洗嗡蛭医栊聲豆ㄌ亍窌r,由于我自己沒看完就直接拒絕了她。那今天她會不會不肯借給我呢?就在我猶豫不決要不要開口的時候,我們的班主任——王老師推門走進(jìn)了教室。上課鈴聲似乎等著王老師一樣,在她進(jìn)了教室才不緊不慢地響了起來。完了,我連借筆的機(jī)會也沒有了。

  整堂課,我把鉛筆盒翻了又翻,希望能出現(xiàn)奇跡,但我心中很清楚,水筆不會出現(xiàn)的。正當(dāng)我絕望的時候,一支長長的黑色水筆像救命稻草一樣出現(xiàn)在眼前。我抬頭一看,看見蘇沁沁拿著水筆。她輕輕地對我說:“這支筆你先用,到放學(xué)時還我就行了!蔽覄傄乐x,她把食指湊在嘴唇上,輕聲“噓”了一下。我知道,她是讓我安靜,以免影響大家上課。用著她的水筆,我心中涌起一陣感動,為有這樣的同學(xué)而高興,更在心里暗暗告訴自己:以后,我也要這樣對待她。

  這件事,雖然已經(jīng)過去快一年了,但是我一直沒有忘記,并且永遠(yuǎn)不會忘記。今天,我想再對她說一聲“謝謝”。

再說一聲作文6

  曾幾何時,我總愛躺在媽媽的懷抱里,感覺自己是那么的幸福,那么的快樂,時不時冒出一句稚嫩卻又發(fā)自內(nèi)心的話語:媽媽我愛你!然后又自顧自地笑個不停,而媽媽則愛憐地?fù)崦业男∧X袋笑著叫我“小傻瓜”。那時的我以為幸福就會這樣一直蔓延下去,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  不知過了多久,仿佛睡了一覺。當(dāng)我睡醒來時,我覺得自己長大了,我不再是媽媽心里的那個“小傻瓜”了。我不愿再讓媽媽陪我做任何事,總喜歡自己一個人?蓩寢尯孟癫]有發(fā)現(xiàn)我長大了,總是管這管那。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我和她之間有了一層無形的“玻璃”,把我們彼此的愛都隔得密不透風(fēng)。

  忘了有多久沒有和媽媽說過悄悄話了,也忘了有多久沒關(guān)心過她了。直到有一天在電視中看到一個男孩抱住了他媽媽,久久不曾分開,我的眼角潤濕了,感覺熱熱的.。我的心久久不能平靜,我仿佛看到了我的從前,那個流著鼻涕咬著手指頭的我,正躺在媽媽的懷里,癡癡地對媽媽說:“我愛你!”毫無掩蓋的,從靈魂深處發(fā)出的最最稚嫩,最最天真最最真誠的聲音。而今斗轉(zhuǎn)星移,那句“媽媽我愛你!”也隨著風(fēng)兒飄散了,那稚嫩甚至有點口齒不清的聲音如今變得厚重有力了,但它卻不肯再說那句曾千百次說出的話語。

  我感到有種負(fù)罪感,我悄悄來到廚房,看著媽媽忙碌的背影,我的眼角又開始濕濕的了,我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)竟有些許發(fā)白了,皺紋也不知何時爬上了眼角,顯然媽媽她也已經(jīng)老了。為了我她付出了太多太多,而我卻何曾想過回報,何曾體會過她的辛勞。我情不自禁地抱著媽媽帶著哭腔對她說了句:“媽媽我愛你!”只是輕輕地、輕輕地,媽媽沒有說話,只是靜靜地、靜靜地,可我分明看見她眼角有那晶瑩的眼花啊!

  朋友!也許你曾千百次的對你的女友說我愛你,可你真心地對你媽媽說過嗎?不要覺得難為情,媽媽是這世上最愛我們的人,只有她才值得我們傾注我們所有的愛!

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再說一聲作文7

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋。外婆夸我好寶寶……”小時候,姥姥每天都會唱著這首小曲哄我入睡。

  夜晚,大地一片寂靜,朦朧的月光透過那云照進(jìn)窗戶,撒在地板上,仿佛給地板輔上了一層薄而透明的紗布,“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”從窗中飄出了一陣陣柔和、甜美的小調(diào)聲,給那寧靜的夜晚,添上了一筆美的感覺。

  今晚,姥姥如同往日,在我睡覺前,依然哼著那首小曲,哄我入睡,“姥姥,你說一個人死掉了,真的會化作天上的一顆星嗎?”我奇怪地問道。姥姥溫柔而又慈祥地回答道:“是呀,只要你這一輩子,沒做什么對不起人的事情,你就會上天堂,化成一顆星星!薄罢娴膯?真的嗎?姥姥你說的是真的嗎?”我好奇地問了好幾遍!爱(dāng)然是真的了,姥姥怎么會騙你呢?”姥姥伸出食指點了點我的鼻尖,姥姥又說道:“聽別人說,誰這輩子做的好事越多,等你死掉后,那顆最亮的星星便誰了!”我拍了拍手說:“以后,我一定要多做好事,以后死掉了,我就會化成天上那顆最亮最閃爍的星星。”時間一分一秒地過去,我產(chǎn)生了睡意,依然是在姥姥的歌聲下,朦朧的月光下,我不知不覺的進(jìn)入了甜美的.夢鄉(xiāng)。

  就在去年寒假,我聽到了姥姥去世的噩耗,我不驚一振,那一顆顆豆大的淚珠,“叭嗒叭嗒……”的落了下來。參加了姥姥的喪事,我就像一只泄了氣的皮球,怎么就打不起精神,整天垂頭喪氣。

  夜晚來臨,依舊是那朦朧的月色,可唯一不同的是,姥姥已經(jīng)不在這個世界了,淚水不禁又充滿了眼眶,使我回憶起那天的話。

  我抬起頭來,我看見了那顆又大又亮的星星,我想那便是姥姥吧!我多想再說一聲:“姥姥,我好想你呀!”

  那曲姥姥常哼的小調(diào),依舊每天在我的耳邊縈繞,我多想再說一聲:“姥姥,我好想好想你呀!”

再說一聲作文8

  曾記得,在我十歲的時候,上了三年級,那一天,同桌在晨讀的時候拿出兩個有趣的粉紅色塘糖瓷小豬,笑嘻嘻地對我說:“你說我這兩只粉色的`塘瓷小豬有趣嗎?可愛嗎?”

  “哇,太有趣,太可愛了!”看著這兩只閃著光的塘瓷小豬,我不禁脫口而出,全然忘記了現(xiàn)在是晨讀時間。

  我剛想把同桌的小豬拿來細(xì)細(xì)端詳一下,可同桌卻鬧著跟我玩,把塘瓷小豬往背后一藏,我撲了個空。

  “你知道嗎?”她得意地對我說:“這可是爸爸從非洲帶回來給我的,你有嗎?”在我看來,她是在炫耀。于是,我心里萌發(fā)了一個念頭:“我讓你炫耀,我一定要弄壞你的小豬,讓你怎么炫耀。”

  于是,我趁同桌不注意,拿了一只塘瓷小豬,然后故意把手一松,這只珍貴的小豬便掉到在上摔了個粉碎。

  同桌見后,就哭了起來。這一來,引起了全班同學(xué)的注意力,他們紛紛把目光投向我們。

  “對不起,我不是故意的。”我嘴上雖然是這么說,心中卻在想:“摔得好,摔得好,我看你還怎么向我炫耀!蓖佬奶鄣?fù)炱鸬厣系拇善,向我說明了原因,才知道她想把那只小豬送給我當(dāng)生日禮物。

  我聽后,內(nèi)心充滿了愧疚,我也多次誠心地向他道歉,她卻滿不在乎地說:“沒事的,我知道你不是誠心弄壞我的小豬的。”

  雖然事情早已過去,同桌也原諒了我,但她的那句話卻深深在印在我的腦海里,我只希望現(xiàn)在她能再次出現(xiàn)在我面前,讓我誠心誠意的道歉,跟她說一聲“對不起!

  我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。我有意弄壞了塘瓷小豬,卻幸災(zāi)樂禍,當(dāng)我知道自己所犯下的錯誤時,事情卻無法挽回。我只奢求能再次和同桌誠心地說一句“對不起!

再說一聲作文9

  “咳咳!老師,我想請假!”我清了清嗓子,感覺鼻子十分的難受,手在微微顫抖,生怕老師訓(xùn)斥我,“哦,是孫昊啊,生病了?”老師的聲音中似乎帶著一種懷疑,“恩”我的手上滲出了汗,我顫抖著應(yīng)著,心懸到了嗓子眼,今天是教師節(jié),本因該給老師一個驚喜或賀卡的,我卻請假,老師該不會……

  “好的,不過你要在家里好好的休息哦!別出去玩了!”老師又叮囑了我一番,我的心中充滿了感激,在最后和老師說了一句:“老師節(jié)日快樂!”便在家中休息,心里不斷猜測老師會在我回校時怎么說,并按醫(yī)生說的多喝水。教師節(jié)賀卡在茶幾上靜靜地躺著,我不斷的想見到老師應(yīng)該怎么說,可喉嚨的難受不停地告訴我可能下次見到老師不能很清楚的說了,我有一點失望。

  “叮咚,叮咚!”門口響起了門鈴聲,“咦?今天媽媽怎么這么早就回來了?難道是爸爸出差提前回來了?”我一想到爸爸回來了,心跳一加速,飛奔到門口,心里無比的激動和開心,把門猛的一開,卻發(fā)現(xiàn)是班主任,我十分的驚訝,在那兒一動不動,直到老師叫了我一聲我才反應(yīng)過來,連忙把老師帶進(jìn)家里,并把賀卡送給了老師,老師說她是來給我補課的,并把一些作業(yè)讓我補了,雖然不太高興,可我事后知道老師的兒子也發(fā)高燒在家,而老師卻來給我補課,我就十分的'感慨:“天下還是好老師多。 贝巴獾娘L(fēng)吹的玻璃一震一震的,似乎是在為這樣的一個好老師鼓掌。

  老師,我多想再對您叫一聲老師好啊!

再說一聲作文10

  老師,一個神圣的職業(yè),老師是為祖國的花朵們澆水、施肥、松土和裁剪枝葉的人。他們每日手持粉筆在黑板上書寫知識,無盡的揮灑著自己的精力,為的只是讓我們的知識量更廣。而她王老師就是這樣的。

  王老師一個負(fù)責(zé)任的女老師,她身材苗條,眼睛大大的,睫毛像士兵一樣把守在眼睛邊。在我心里,王老師不但美麗,還很善解人意。

  在她教我四年級時,發(fā)生過這樣的'事,那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師正在講卷子,而有一道題奧學(xué)題全班只有我做上了,老師自然叫我回答了,可當(dāng)我剛要說明我做的答案時,老師競突發(fā)奇想:讓我去講臺前給全班同學(xué)講。老師笑著說:“你能行的,來吧。”老師說的輕松,可是我還是緊張,不過師命難違呀!我走上講臺時,腿發(fā)麻,覺得走起一步都難。當(dāng)我走上講臺,看見三十幾雙眼睛盯著我,我就感覺汗已經(jīng)浸溫了衣服。我馬上講起題來,可當(dāng)我想粉筆畫直線時,卻誤拿了尺子在黑板來劃了一下,這必然引起同學(xué)的捧腹大笑,我臉紅了,有些想哭?蛇@時,老師扶著我拿粉筆的手微笑著說:“沒關(guān)系,繼續(xù)吧!蔽揖拖癖荒浅錆M信任的微笑給予了力量,完美的講解完那道題。無論幾次回想起那次經(jīng)歷,我都很開心?墒乾F(xiàn)在我換了新老師,很久沒見到王老師了,可我還清楚的記得她,一位為我撐起自信之窗的女老師。

  王老師我現(xiàn)在雖然不再被你教,但是我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,就讓我再說一次老師好,這不再只是平常的打招呼,這是一句灌入了我對您無限的敬意和無盡的感謝的,實心實意的致敬。

再說一聲作文11

  輕輕地,我走了,正如我輕輕地來……

  時光荏苒,白駒過隙,一晃六年過去了,我逐漸成長為一名畢業(yè)生,不久后,我便要離開朝夕相處的老師與同學(xué),離開美麗的母校,向初中發(fā)起新的征程,一想到這些,心里就感到十分地失落。

  老師,六年來,您對我的每一點教誨,我將永遠(yuǎn)銘記心頭!安粸閯e人,只為自己!”您堅定的話語一度震撼著我的心靈。記得當(dāng)我額頭劃破口時,您細(xì)心地照顧我,為我端茶送水,直至看到我被送進(jìn)醫(yī)院,才安心地回了教室;當(dāng)我上課講話時,您和善地教育我,使我深切明白自己的錯誤……總之,只憑幾句話是不可完全概括出您為我做的事的。老師,您就像那顆北極星,永遠(yuǎn)為人們指明前進(jìn)的`方向,哪怕上初中、高中、大學(xué),您對我的諄諄教誨都將伴隨著我長大成人,直到永遠(yuǎn)。

  六年的生活多像一副五彩斑斕的畫卷,而同學(xué)們也是畫上的主角。

  多少個日子,我們五十五個人一同走過,那往日的回憶,就如一塊棒棒糖,有甘有苦,有酸有辣,還依然清楚地記得,歌詠比賽上,我們哭過,我們笑過;拔河比賽上,我們品嘗過失敗的苦澀,也品嘗過勝利的喜悅;打擊樂上,我們同心協(xié)力,奏出美妙音樂;竹竿舞上,我們互相幫助,共得好評……我們經(jīng)歷過太多太多,數(shù)也數(shù)不清,汗水記錄了我們六年來的共同努力,哪怕去天涯海角,我們五十五個人的人永遠(yuǎn)是連在一塊兒的,我們始終是一個整體。

  母校啊母校,您給了我太多難忘的回憶,您讓我的童年感到無比充實和快樂。“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來……”

  在即將離別之時,說上一聲“珍重”,往日再回首,慶一句“成功”!

再說一聲作文12

  “母親,謝謝您”這是我在學(xué)會普通話后的第一句話。那時我還小,發(fā)出的不是那么真摯的聲音,而是天真幼稚的聲音。母親,一個生我養(yǎng)我的再平凡不過的人,背后蘊藏的卻是高于山,深于海的母愛。

  小時候出去散步,母親總是讓我走在遠(yuǎn)離馬路的那一邊,而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個位置時,母親總是說:“馬路這邊車多,不安全!蹦赣H就是這樣,每次都把最安全的地方讓給我。

  小學(xué)四年級時,一次,同學(xué)邀請我去參加她的.生日宴會,由于匆忙,我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去了,回到家時已是晚上九點多了。一進(jìn)門,母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了,還沉浸在那歡樂時光中的我隨意說道:“去參加同學(xué)的生日宴會了!闭l想母親一聽就發(fā)了火:“去參加同學(xué)的生日宴會也不提前告訴我一聲,你知不知道今天我下班回來看見你不在家時找你找得多辛苦嗎,你倒好,悠閑自得的在外面玩了幾個小時!”我聽了,委屈地哭了,先前的愉快心情被一掃而盡,心想:不就是去參加個生日宴會嗎,有什么值得大驚小怪的。但后來我才知道,媽媽那天找不到我有多焦急,電話打了不下二十次,學(xué)校跑了整整五趟,就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此,我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。

  母愛,是一縷陽光,使我這棵小樹苗健康快樂地成長;母愛,是一片綠葉,呵護(hù)著我這朵花朵;母愛,是一盒蠟筆,教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。

  母親是平凡的,她只是默默地把母愛融入孩子的心田。但同時,母親卻又是偉大的,她用母愛著孩子,扶持著孩子,讓孩子健康快樂地成長。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,我沒有更優(yōu)美的語言和更華麗的詞藻來感謝母親。啊,偉大的母親,讓我再對您說一句“母親,謝謝您!

再說一聲作文13

  雨過天晴,彩虹是美麗的,但也要經(jīng)過大雨的洗滌,它才會出現(xiàn),正像我們此刻的人生,是被困難阻擋的,重重阻礙讓我們成長,失敗并不可笑,但是,失敗之后是否努力,是否讓自己繼續(xù)加油,成為了失敗與成功之間最艱難的選擇。

  我曾經(jīng)是合唱團(tuán)的一員,期末將到,也馬上要迎來我們最后一次比較大型的比賽,我們緊追時間的腳步,利用一分一秒去練習(xí),大家都十分重視,也十分期待。在比賽前一天,我們沒有繼續(xù)練習(xí)比賽歌曲,而是執(zhí)行了老師給我們制定的一份減壓計劃,讓我們當(dāng)天的精神都有了放松。

  第二天,我們到了比賽現(xiàn)場,互相加油打氣。穿好演出服,化好妝,一切都準(zhǔn)備就緒了,我們信心滿滿,相信這次演出一定可以獲得好成績。到我們上臺了,從一開始語調(diào)的婉轉(zhuǎn)清新,到后面的慷慨激昂,振奮人心,我們發(fā)揮的很好,可是,在整首歌快要結(jié)束時,伴奏不知道出了什么問題,突然停了下來,我們也都愣了,一時不知道怎么辦才好。老師指揮的手勢沒有停下,我們前排才反應(yīng)過來,繼續(xù)唱了下來?墒牵@么一點差錯,讓我們信心大減,后面的部分怎么唱下來的`,我也都已經(jīng)記不清了,只記得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  下了臺,我們都很難受,不少人已經(jīng)哭了,老師把我們都叫過去,說:“沒事的,孩子們,咱們已經(jīng)很棒了,這次后臺出錯,我們也是無能為力的,我也沒提前想到這一點,教你們應(yīng)急措施,我覺得你們已經(jīng)很棒了,這次失敗了不要緊,要有信心,相信自己下次會成功,也相信我們下次會成功!再加油吧!”我們聽了老師的話,把淚水擦干,點了點頭。

  后來,公布名次,我們是第四名,雖然沒進(jìn)前三,但我們每個人臉上都保持著微笑,因為,我們記得老師的那句“再加油吧!”

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,下次,加油!

再說一聲作文14

  “老師好!”多么親切的話語。它包含了對老師多少的真誠和敬愛。然而,對于我們中學(xué)生來說,它又顯得那么的陌生和遙遠(yuǎn)。

  童年的讀書生涯,幼稚而又純潔,充滿著無窮無盡的歡樂。那時候,老師在我們心中是至高無上的。老師的表揚,是我們最大的榮幸。遇到了一點點委屈,也總會跑去向老師“告狀”,結(jié)果也當(dāng)然往往會隨著老師的安慰和對惡作劇者的批評而皆大歡喜;上課前,總要奶聲奶氣地喊一聲:“老師好!”那聲音那情感,是多么的`真誠和發(fā)自內(nèi)心。然后仔細(xì)聆聽老師那一聲親切的回答:“同學(xué)們好!”那時,師生間是何等的親切融洽。在小學(xué)那青草青青的操場上,留下了我們童年的歡笑,還有老師伴我們游戲的身影……

  隨著時光流逝,不知不覺我們進(jìn)入了初中。人長大了,學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也繁重了。于是,操場上再也看不見我們活躍歡跳的身影,聽不到那充滿了童趣的聲音。我們沒有了往日的歡樂,整天的就是作業(yè)加作業(yè)、學(xué)習(xí)加學(xué)習(xí)。上課時,老師給我們的也總是一種嚴(yán)肅和淡漠的感覺。即便是有時候看著老師走上講臺終于記起應(yīng)該有一下的師生問候,那也不過是例行公事,聲音稀稀疏疏拖拖拉拉的,遠(yuǎn)沒有了兒時的那份誠摯與天真。

  現(xiàn)在的我們,終日隨著老師的安排“高速旋轉(zhuǎn)”,讀書、答卷、聽課,默寫繁如星辰的英語單詞、背誦又臭又長的政治分析、解答虛無漂渺的XYZ……稍不小心,“暴風(fēng)雨”就要來臨,有家里的,也有學(xué)校的。我們每天如此機(jī)械地旋轉(zhuǎn)再旋轉(zhuǎn),但人的精神哪跟得上機(jī)器的節(jié)奏,于是上課打瞌睡,下課懵懵然……

  唉!我真的多想擺脫肩膀上沉重的擔(dān)子,還有思想上沉重的包袱,找回以前那種童真的歡樂啊。

  好想回到兒時那段歡樂求知的時光,多想再說一聲“老師好”,更想聽聽那嬌稚的聲音在教室里輕輕地回蕩……

再說一聲作文15

  六年的小學(xué)生活如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝,而在六年的學(xué)習(xí)生活中,老師無時無刻不在關(guān)心著我們、幫助著我們,我們的進(jìn)步里有老師多少汗水和心血!即將離校之際,我真想再向老師說一聲“謝謝老師”!

  崔老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,是她改變了我,讓我從一個性格內(nèi)向、上課不敢發(fā)言的'學(xué)生變成了一個優(yōu)秀的學(xué)生,變成了一個活潑開朗、落落大方的陽光女孩。記得三年前的一天,老師發(fā)現(xiàn)我的寒假作業(yè)中有一篇作文《寒假趣事》寫得不錯,于是便給我打了高分,并在全班同學(xué)面前表揚了我。沒想到,上作文評講課時,老師竟然讓我上講臺朗誦,可是我卻遲遲不敢上講臺,因為課堂上我一向不愛主動發(fā)言,我怎么可能這么大膽呢?這時,崔老師可能看出了點苗頭,微笑著對同學(xué)們說:“請大家為許丹鼓掌!”頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲,我終于鼓起勇氣,向講臺走去……站在講臺上,望著老師鼓勵的眼神,我做了個深呼吸,大聲地朗讀起來。當(dāng)我流利地讀完作文,迅速回到座位上時,教室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。后來,那幾分鐘便成了最令我驕傲的幾分鐘,每當(dāng)想起它,我便信心倍增……

  現(xiàn)在,我不僅上課大膽發(fā)言,而且在班里讀作文的次數(shù)也越來多,人人夸我是一個活潑開朗的好孩子,我怎能不感謝我的崔老師呢?因為是她教會了我自信、教會了我勇敢。我真想再說一聲“謝謝老師”!

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