插上科學的翅膀飛六年級
插上科學的翅膀飛六年級1
在20xx年，我成為了一位偉大的科學家，在無意間找到了一種存在于大海中的礦物質，我叫它“時空寶石”，因為它有轉換的能力，可以把一種東西轉變成另一種東西。
我經(jīng)過進一步實驗發(fā)現(xiàn)，它居然可以把任何東西轉換成食物，我對它的靈感一發(fā)不可收拾，于是用它做出了一個OX鈦合金的轉換器。
在轉換器的'中心，鑲入了兩顆“時空寶石”，這樣一個“食物轉換器”就做好了。轉換器上面有一個凹下去的地方，把那些不能吃的，比如：石頭、木頭、鐵塊放在凹槽里，在顯示屏上寫出自己想要吃的食物，點一下轉換器的啟動按鈕，激發(fā)時空寶石的能量，便可以變成你想要的食物。
突然，有一天，數(shù)據(jù)顯示，由于人類數(shù)量的不斷增長，導致地球食物匱乏，于是我不斷使用時空寶石，大量生產(chǎn)了食物轉換器，為人們解決了食物危機。
終于，時空寶石的能量快用完了，我只好把僅剩的一塊大寶石里面的能量抽取出來，變成液體，再把液體輸進電池中，把電池放進轉換器，這樣就可以長久使用了。
我正看著自己偉大的發(fā)明興奮不已，突然，一道藍光從我面前閃過，我眼前一黑，失去了意識。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)原來剛才一切都是夢，我不禁悵然若失，如果真有這種轉換器該多好呀。
插上科學的翅膀飛六年級2
公元3600年，出現(xiàn)了一種跨時光的發(fā)明——“時端”。
這是一種時空膠囊，跨時空、跨次元、跨三維空間都不在話下，可惜因為同一時空不可以有兩個“你”，所以它不可以讓人穿越，科學家們正在竭盡全力解決這個問題。盡管如此，無論是過去還是未來，它仍然可以讓平行時空的兩個人進行交流。正因為它猶如連接時光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時端”。
“時端”一問世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買，一部分是為了窺探未來，讓未來的自己與現(xiàn)在的自己進行對話；一部分是激勵過去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來，告訴過去的自己應該怎么做，不安于現(xiàn)狀。
無論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時端”的作用。這個理想在過去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來獲得“時端”的原因之一。
隨著“時端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來體驗。于是，“時端”有了“改變現(xiàn)狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過去的自己開個獎，買瓶水就可以讓現(xiàn)在的'自己家財萬貫，風靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。
人們逐漸為“時端”而瘋狂，不再勞動、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過去……
從某種意義上來說，“時端”的初衷與發(fā)明是對的，只是因為人類的貪婪，讓這個世界的人情和美好都破滅了。
插上科學的翅膀飛六年級3
“這里是火星，歡迎你們的到來，我是這里的地陪，你們可以叫我小x�！苯裉欤矣纸拥搅艘慌厍蛉擞慰�，他們是乘天問一號上來的。
看他們下了衛(wèi)星，我馬上遞過去一些氧氣面罩，說：“你們快戴上氧氣面罩。因為這里的氣體主要是二氧化碳，你們地球人會不適應的�！笨此麄兇骱煤�，我們便開始了火星之旅。
“首先，我們要去一個地方，體驗曾經(jīng)火星的變化，也同時體驗我們火星人的生活環(huán)境。請大家跟我上車�！鄙宪嚭�，我說道：“現(xiàn)在你們可以向我提問題了！”
“小x，火星多大呀，跟地球比哪個大？”“比地球小，火星的直徑是地球的'二分之一，質量是地球的十分之一�？傊�，火星比地球小。”“小x小x，這里的平均溫度是多少？好冷呀！”“哦！等我開暖氣�！蔽掖蜷_了暖氣，“這里的平均溫度是零下63攝氏度，對你們來說，還算蠻冷的吧！但對我們來說，已經(jīng)很熱了呢！所以我忘了開暖氣，不好意思！”
“叮咚，主人，已到目的地！”車子叫起來�！昂昧�，已經(jīng)到了，請大家下車吧！”我把他們帶到了體驗站，讓他們在這里體驗的時候，我在為下一個環(huán)節(jié)做著神秘的準備。
“好了，請大家出來吧！”我拿了兩個啞鈴，“你們猜猜，這兩個啞鈴幾斤？”“三斤！”“六斤！”……“不對，是二十斤！”我公布了最終答案。“因為火星上的地心引力很小，所以這兩個啞鈴不算重……”
幾天后，這批地球人結束了火星之旅。走前，我囑咐他們：“要多帶些人來體驗哦！”
插上科學的翅膀飛六年級4
世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪里有動畫多啦A夢里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨著科技的發(fā)展，有些科學家經(jīng)過這一些特點，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢？
起床、刷牙、吃飯，我看著藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀看地上的風景，我那是格外高興��！來到實驗區(qū)。一根柱子連著上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據(jù)剛剛科學家的'介紹，我知道了綠色是開機按鈕，紅色則是關機按鈕，有四個小箭頭，分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕，下雨時，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個降落傘。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區(qū)里的花忙著爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱著，河里的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著我看到了我自己的爸媽，他們在忙著收拾房子我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不舍地放下它。
嗖一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來，那時候的我們一定會創(chuàng)造出更多的發(fā)明吧！
沒有科幻小說家的想象，就沒有科學家的實踐，我長大后一定會成為個科學家，創(chuàng)造出更多的發(fā)明，造福人類的！
插上科學的翅膀飛六年級5
說起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過云上建筑嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。
我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達，原來氣體的云，現(xiàn)在被科學家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在云上搞建筑時，只需要向科學家購買一種特殊材料，就可以自動形成大片云區(qū)，甚至有人購買了大批量的材料，在云上還建了一個“云城”呢。
走進云城，許多高大的建筑出現(xiàn)在我們眼前，這里的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會發(fā)現(xiàn)這里一個人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實現(xiàn)在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現(xiàn)在的電梯都是以上下的模式來運作的，而這個電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類似。雖然有些地方?jīng)]有直達，但是可以像地鐵一樣，通過轉站來到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶都會安裝一個通道，來去自如。
再向前走就到達了云城深部。在云城深部是一個商業(yè)街，這里面賣什么的都有，而且這里的.貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來的，甚至還有一些特別的東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時，她就會十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會變得堅硬無比。
繼續(xù)向前走，就到達了云城邊緣，云城邊緣有一個通道，這個通道是用來傳送去另外一個云城的居民們，當他們出來時，就可以去下一個云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩(wěn)地走過去。
如此好的云城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。
插上科學的翅膀飛六年級6
我趴在窗臺上向外看，外面太陽很毒，花兒們都被曬得抬不起頭。
忽然，一個奇怪的身影從窗前閃過。她長得和人差不多，只是背上多了一雙翅膀，扇啊扇，就像一個“鳥人”。
我立馬打開門，像旋風一樣躥了出去，她在上面飛，我就在下面追著她跑，好像在追著一個氣球。那個身影剛剛還在天上飛著，等我再抬頭時，她好像被蒸發(fā)了一樣，消失不見了。
突然，我感到有人拍了我一下，我嚇得一哆嗦，小心翼翼地扭過去，原來是那個“鳥人”。她和我長得好像，頭發(fā)也又黑又長，如黑水晶般閃亮的眼睛直勾勾地瞪著我。
很快我們就成了朋友，我們一起散步，不知不覺就到了居民區(qū)，許多小朋友的身上都長著一雙晶瑩的翅膀，他們瞅準機會，直接飛過圍柵，就到了對面的學校。我羨慕地看著他們，如果我也能這樣去上學該多好��！
湛河的'水清澈見底，里面散落著五彩繽紛的小石子。小魚們躍出水面，對人們喊著：“歡迎來到美麗的湛河！”
有的人走過湛河橋就長出了翅膀，他們的翅膀飛得簡直比飛機還快，“嗖”地一下就到了目的地。
我走過湛河橋后，胃里像吞了幾條活蛇，它們在我的身體里爬來爬去，不一會兒，就有兩只晶瑩的翅膀從背上探出了頭。我使出吃奶的力氣扇了兩下，腳突然踩空，我會飛了！鳥也在我身邊飛來飛去，風在我耳邊匆忙刮過，發(fā)出陣陣“呼呼”聲。
突然，我的翅膀失控了，我一直向下掉啊掉，嚇得我大叫了起來，腦子里一片空白�！芭尽�，我掉到了柔軟的地面上。
原來是一場夢啊，可這夢又這么真實，好像我親身經(jīng)歷過一樣。我相信人類終究會插上翅膀，帶著美好向遠方飛翔！
插上科學的翅膀飛六年級7
我對蔚藍的大海充滿好奇，于是，20xx年，我穿上最新型的深海探測服，進入了自己夢寐以求的大海。
進入海中，探測服自動開啟了潛水模式，它自動行駛在海里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，因為它不僅開啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側，顯示著各項數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語言操控，它便會自動定位附近一百公里的設備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會自動為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們三人的探測服拼接在一起，他們可以為我提供動力，我便可以從探測服中的`背包拿出水與食物補充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們在探測服的保護下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚類，我說了一句“檢測該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說了一聲“逃離”，系統(tǒng)又擬定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來到了另一個水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險魚類，探測服會自己散發(fā)出一種氣味，對付中小型魚類及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……
插上科學的翅膀飛六年級8
“鬼��！快來人，抓住她！”接著便是一陣雞飛狗跳后。
不禁有人問：“怎么了？”“發(fā)生了什么？”這可說來話長了。
我從時光穿梭機穿越回了古代，站在街頭，望著繁華的街道，糖葫蘆、甜糕，數(shù)不清的美食映入眼簾，我習慣性拿出手機支付，可賣糖葫蘆的`人一瞧，連退三步，大叫道：“鬼啊！”我懵了，這光天化日之下哪來的鬼，定是那人眼花了。不想他對著手機大叫著：“這是何等妖物，竟能將我魂魄收入其中？”我恍然大悟，古人迷信，難怪大驚小怪的。我心中不由生出一個捉弄他的念頭，大叫道：“這東西能吸取靈魂，你若將這個糖葫蘆贈予我，我就將這妖物收起�！蹦侨艘宦�，連東西都不要了，撒腿就跑。
我心中暗爽，白撿了整捆糖葫蘆，多好，我哼著小曲，吃著糖葫蘆，心中不知有多么快活。這繁榮的大街上，都是些小玩意，我看看那個，摸摸這個，卻不知危險即將靠近。
“大人，就是她！”我轉身一看，那個賣糖葫蘆的人正指著我，一群官兵，氣勢洶洶而來，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵緊追不舍，怎么辦？怎么辦？說時遲那時快，我急忙召喚時光穿梭機返程，好險，差一點就被捉著了。
看來，以后可不能再這樣貪吃了，占小便宜吃大虧呀，我心中后悔不已。
插上科學的翅膀飛六年級9
一道光門出現(xiàn)在我的眼前，一股強大的力量將我吸入光門�？�，更快。來到了全新的2100年。展現(xiàn)出全新的人類世界。
我來到了中國的中心城市鄭州，繁華的街道旁的小店里，機器人正在為人們服務，鄭東新區(qū)的CBD蓋起了800米的中心大廈，鄭州東站的高鐵，全都是磁懸浮列車，這是一個龐大的交通樞紐，也有紅綠燈維護著交通秩序，大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關，一輛汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的公路，人們在空中走汽車在下面開。城市的風景盡收眼底。再仔細觀察，每輛汽車都用太陽能作為動力，綠色環(huán)保。這真的是大大減少了出車禍的機率��！
全球每隔一個星期，就會發(fā)射10次太空運輸火箭，把地球垃圾運送到火星上去，每個運輸工具都裝上了10G網(wǎng)絡，每公里加速只需2.1秒，采用太陽能運行，堪比20xx年的'噴氣式飛機。
當我看到20xx年時，看到中國航天事業(yè)的時候，我不禁充滿了自豪感！原來地球的今天也有我們的一份貢獻！一股強大的力量將我從光門推回了現(xiàn)實世界，我回到了20xx年。我從夢中醒來，看了看窗外路中行駛的電力汽車，我想，夢中的情景越來越進了。
插上科學的翅膀飛六年級10
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠處，有許多縱橫交錯的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學小團隊，在火星上開墾土地�；鹦巧蠜]有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因為有了水所以火星開始有生物存在的條件。
火星上沒有氧氣，于是，我們拿出了制氧機，給火星不斷的制造氧氣。火星上晝夜溫差非常大，于是我們有安上了人造太陽，讓火星溫度變得均衡，現(xiàn)在已經(jīng)四季如春，我們開始在火星，種植糧食、農(nóng)作物、樹木、花等等。一段時間后，火星上開始有了綠色，一片綠色盎然，生機勃勃的景象。出現(xiàn)在我們面前，我們也開始把動物從地球運送火星，動物們開始在火星上開始生存和繁殖。愉快的生活開始了。
人類了的到來，使火星熱腦開始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的.隧道，人們開始了火星上的生存之旅。
人類為了生存，開始保護動物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠共存!
插上科學的翅膀飛六年級11
我八歲那年，火星上建造了一個火星城，里面有水，有食物，有游樂場，有學�！蠹叶歼^得很幸福，只是……
在我以前生活的地球上，每到圣誕節(jié)都會下雪，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。
又到了一年一度的圣誕節(jié)，這次圣誕節(jié)我把圣誕樹準備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象�？磥�，圣誕老人不會來火星了。
我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往圣誕節(jié)時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。
我趴在窗臺上，望著外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的圣誕景象，不知不覺就睡著了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續(xù)想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團白色的.東西，正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來得這么早，就問我怎么回事，我把我的想法告訴了他。
老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實行大規(guī)模造雪計劃。
老師召集全校師生，并把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。
大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過了一個難忘的圣誕節(jié)�；鹦侨艘驗闆]見過雪，也來參加了呢。
插上科學的翅膀飛六年級12
如今已經(jīng)是12020年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達，尤其是在太空方面，人類的速度甚至比光速，今天我?guī)銇硖剿饕幌掠钪妗?/p>
我們調整馬力，向前飛去。過了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過了幾分鐘，來到了一處黑洞附近，既然來到了黑洞附近，那我們就來探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進了黑洞，原來在黑洞的內部是一片虛無，一片黑暗，沒有任何行星，也沒有任何塵埃，于是我們通過定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過了一個小時，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個宇宙，我們繼續(xù)向前開，又過了幾個小時，既然看到了和我們一樣的太陽系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的'邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個太陽系。
首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿為患，但是幾個標志性的建筑都還在，接下來探索一下太陽，太陽的能源也一模一樣。
是時候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來的宇宙。竟然到宇宙來探索，怎么能不探索一下星球呢？我們便找了一顆星球，降落下來。這顆星球被人類命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個ET。這個星球的外星人十分友好，外星人見了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會變成事實，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧！
插上科學的翅膀飛六年級13
時光飛躍到20xx年，我已經(jīng)是個30多歲的中年女性了，現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了世界第一強國。
隨著交通迅速發(fā)展，我國已經(jīng)制造了一種神奇的交通工具，這種交通工具叫做“多面體”，現(xiàn)在基本上每家每戶都有，里面最多能坐五個人，而且，它的價格也非常的實惠。
當你想出去時，你就可以坐在“多面體"里面，“多面體”里有一臺“多面電腦”，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“多面確認”，“多面體”就會變成一輛汽車帶你去你想去的地方，如果速度有點慢，你就可以讓它加速。如果交通擁堵，你就可以把汽車變形成一架小型飛機，在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機的話，你就可以把小型飛機變成一個小型船，在水面上游，直到走到你想去的地方為止。可以放心，“多面體”里安裝了一種高科技，是絕對不會出車禍的。
“多面體”是不會用汽油的，而是用的電，在工作時它能自動發(fā)電補充電能，當電力不足時還可以充電，你就把它裝在發(fā)動機上的一塊小小的`電池，用專用充電器充上電，不用一個小時就能充滿。當電池充滿時插入“多面體”里能行駛十萬公里路。
�。�20年后的科技真發(fā)達呀！我要努力學習，長大了發(fā)明一些高科技方便人們生活的工具。
插上科學的翅膀飛六年級14
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20xx年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調查，大多人們都希望有一個記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認識爸爸媽媽了該怎么？沒事兒，紫色就是這個用途，如果全部消除，會把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個人要自殺，您快來。”
我坐著車來到了目的.地。這個人因為在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然后對他按下了藍色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對著他按下了黃色按鈕，提取一點嚴重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
插上科學的翅膀飛六年級15
科學，對于這個詞，大家一定都不陌生吧!科學，讓人們的生活更方便;讓社會的發(fā)展更進步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。
于是，我拿出了一個和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時光機�！边@個“時光機”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個黑色的按鈕，不久便來到了一所小學前。
現(xiàn)在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學，現(xiàn)在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場，中間立著一個刻著校名的長方形陶瓷，學生們都從陶瓷的兩邊進出。我走進校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門口只站著一個機器人，而且學生進去還要人臉識別呢?正當我疑惑不解，一個機器人走過來對我說：“人臉識別是擔心不法分子進入校園，我叫小Q，很高興認識你�！眮淼浇淌�，聽到同學們朗朗的讀書聲，可講臺上卻沒有老師的身影，只有一個機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會根據(jù)每個孩子的學習能力來授課�！�
走著走著，我來到了一個很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場?”“誰說沒有，花園和操場可以互相調換�！闭f著，他按下了一個按鈕，眼前的`花園瞬間變成了一個偌大的操場……
“嘿!醒醒�！崩纂姲愕那么蚵暟盐殷@醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺?下課來我辦公室一趟�！彪m然這是場夢，但我相信，在未來的世界，人們一定會通過自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。
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