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一的遐想作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的一的遐想作文，希望能夠幫助到大家。
一的遐想作文1
春雨綿綿，連著下了這么長(zhǎng)時(shí)間的雨，心中感觸頗多。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)雨聲了。我喜歡坐在窗前，靜靜地望著窗外的雨，聽(tīng)著清脆的雨聲，感覺(jué)很舒暢。 李商隱有一句詩(shī)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，寫(xiě)得真好。雨聲滴滴答答的、淅淅瀝瀝的，讓我有一種寧?kù)o愉悅的感覺(jué)。
落在地面上的雨珠，已不再那般晶瑩透亮了，混著地上的'泥土變成渾黃的顏色。他們無(wú)怨無(wú)悔地向前奔流，一路歡唱。盡管它們不知將要流向何方……我想，那個(gè)遙遠(yuǎn)的所在一定是它們快樂(lè)的家吧！雨落無(wú)心，然而看雨的人卻早已是浮想連翩，沉醉其中了。
雨珠兒不斷往下落，稍小些，就會(huì)聽(tīng)到雨點(diǎn)一聲聲拍打著地面，啪嗒——啪嗒——之聲不絕如縷。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，像在演奏一曲渾樸典雅的古樂(lè)，又像在讀一首清新怡然的小詩(shī)。
雨已停了，我向著窗外深深吸了一口氣，好清涼，好爽快。抬頭仰望天空，陽(yáng)光從天際射了下來(lái)，多美好的一天啊！
一的遐想作文2
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的�！币婚_(kāi)始我還不明白這句話(huà)的意思，直到那一天……
上課了，老師走進(jìn)教室，從桌子上拿來(lái)一根粉筆，走到黑板前，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓。為什么要畫(huà)這個(gè)圓呢?我一臉疑惑不解。就在這時(shí)，老師又問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)圓像什么嗎?”大家開(kāi)始議論起來(lái)。吳凝尉說(shuō)：“像煎餅，因?yàn)槲茵I了�！秉S文琦說(shuō)：“像地球儀，因?yàn)榈厍騼x是圓的。”李慧珍說(shuō)：“像太陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界�！笨晌矣X(jué)得像雞蛋，因?yàn)殡u蛋很好吃，而且又很有營(yíng)養(yǎng)，能增加記憶……
在不可開(kāi)交之際，老師又問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道我為什么要畫(huà)這個(gè)圓嗎?”大家都默不作聲，你看看我，我瞧瞧你。不一會(huì)兒，吳凝尉站起來(lái)說(shuō)：“為了讓我們寫(xiě)作文�！崩蠋熃又鴧悄镜脑�(huà)說(shuō)：“是為了讓你們寫(xiě)作文，但主要是為了培養(yǎng)你們的`想象力�！崩蠋熃又终f(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道我在剛開(kāi)始講了什么嗎?”
黃文褀連忙站起來(lái)回答道：“愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：想象力比知識(shí)更重要。”老師一邊在黑板上寫(xiě)了下來(lái)，一邊問(wèn)：“下半句是什么?”還沒(méi)等我們回答，老師就在黑板上寫(xiě)上了下半句：因?yàn)橹R(shí)是有限的。
這堂課讓我知道了，想象力是很重要的，在生活中，讓我們開(kāi)發(fā)自己的想象力，展示出自己的聰明才智吧!
一的遐想作文3
晚上，我躺在草場(chǎng)上，用心去感受身邊的事物。太陽(yáng)下了山，黑暗籠罩了整片天空，黑漆漆的。但在隱約之間，我能看見(jiàn)有好幾顆星星閃閃發(fā)亮。有得顯得特別明亮，有些則比較暗淡。它們都不斷地對(duì)我眨眼睛。較暗淡的星也不示弱，它一直想向這世界表現(xiàn)自己，縱使沒(méi)有強(qiáng)大的能力，也絕不放棄。人們總是因?yàn)樗粔蛲怀觯驔](méi)有能力而忽略它。但他們不知道，最弱的`星星也會(huì)發(fā)光。就憑它那堅(jiān)毅的精神，我相信遲早它會(huì)被看見(jiàn)的。漆黑的天空有這些星星作為裝飾，就像鉆石鑲嵌在綢緞上。皎潔的月光穿過(guò)樹(shù)陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。月邊，也有著一些星星，眾星捧月，星星卻并沒(méi)被月映失去光彩。那些小星星閃爍著明亮的亮光，閃動(dòng)著自己的色彩。
我閉上眼睛，享受著此刻的寧?kù)o，感受著涼風(fēng)撫摸我的溫柔。月亮出來(lái)后，鳥(niǎo)兒用它美麗的歌聲哄孩子睡覺(jué)，它的歌喉處處展現(xiàn)了溫柔。此時(shí)此刻，我只想躺在這里，感受只有在夜晚的寧?kù)o。在城市，人們的生活步伐很快，壓力就像泉水一樣一直涌出來(lái)。在這里，我有種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)�，F(xiàn)在，夜晚只屬于我一人，當(dāng)所有人都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，我在這里自由自在地遐想，活在自己的世界。我望著明月，明月也在望著我。
一的遐想作文4
今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”，我知道，“立秋”表示夏天的結(jié)束，秋天的開(kāi)始�！扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，我讀過(guò)這個(gè)句子，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛掉下來(lái)，綠一塊，黃一塊，真像一條地毯。這時(shí)，我不禁對(duì)一年四季展開(kāi)聯(lián)想。
四季有四季的特點(diǎn)，“春水滿(mǎn)四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明暉，冬嶺秀孤松�！碑�(dāng)春天到來(lái)時(shí)，就在我家樓下公園，瞧，這里的.樹(shù)葉和草地都綠油油，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在枝頭歡叫……春天在公園里留下深深的腳印。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，我是個(gè)怕熱的人，這個(gè)季節(jié)帶給我最開(kāi)心的是可以去游泳。來(lái)到游泳池，只有這里才能在炎炎夏日里帶給人們清涼和歡樂(lè)，瞧，泳池的那邊大人們歡聲笑語(yǔ)；看，泳池的這邊兒童玩得特別開(kāi)心、特別高興。
秋天如期而至，今天立秋，爸爸媽媽外出了，我一個(gè)人關(guān)在屋子里，看著窗外的樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈，我想啊，秋天的風(fēng)真像個(gè)野孩子，東跑西跑，吹起的一片片葉子當(dāng)口哨，在“沙沙”的哨聲中，大雁開(kāi)始南飛。
寂寞的冬天躲在墻角里，我想啊，它是不是希望秋天趕快過(guò)去，自己好出來(lái)威風(fēng)威風(fēng)呢。
一的遐想作文5
宋元之際，七夕乞巧相當(dāng)隆重，京城中還設(shè)有專(zhuān)賣(mài)乞巧物品的市場(chǎng)，世人稱(chēng)為乞巧市。宋羅燁、金盈之輯《醉翁談錄》說(shuō)：“七夕，潘樓前買(mǎi)賣(mài)乞巧物。自七月一日，車(chē)馬嗔咽，至七夕前三日，車(chē)馬不通行，相次壅遏，不復(fù)得出，至夜方散。”在這里，從乞巧市購(gòu)買(mǎi)乞巧物的盛況，就可以推知當(dāng)時(shí)七夕乞巧節(jié)的熱鬧景象。人們從七月初一就開(kāi)始辦置乞巧物品，乞巧市上車(chē)水馬龍、人流如潮，到了臨近七夕的時(shí)日、乞巧市上簡(jiǎn)直成了人的海洋，車(chē)馬難行，觀其風(fēng)情，似乎不亞于最盛大的節(jié)日--春節(jié)，說(shuō)明乞巧節(jié)是古人最為喜歡的節(jié)日之一。人們傳說(shuō)在七夕的夜晚，抬頭可以看到牛郎織女的`銀河相會(huì)，或在瓜果架下可偷聽(tīng)到兩人在天上相會(huì)時(shí)的脈脈情話(huà)。
女孩們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的仙女能賦予她們聰慧的心靈和靈巧的雙手，讓自己的針織女工技法嫻熟，更乞求愛(ài)情婚姻的姻緣巧配。
七夕的小資料大家都知道了嗎?是不是很有趣?我也想聽(tīng)聽(tīng)你們的資料，可以告訴我嗎?如果想，就讓我聽(tīng)聽(tīng)，好嗎?
一的遐想作文6
經(jīng)過(guò)了秋天那一場(chǎng)場(chǎng)秋雨，溫度漸漸的低了下來(lái)�，F(xiàn)在立冬也已經(jīng)過(guò)了，到了小雪。
梧桐樹(shù)上樹(shù)葉雖說(shuō)落了很多，但還沒(méi)有落完，被風(fēng)一吹，依舊飄飄灑灑的落下來(lái)，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿(mǎn)是的，坐著的、躺著的、打兩個(gè)滾的.……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽(tīng)那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我仿佛走進(jìn)了春姑娘的家，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香偷偷地鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，它從春天里走來(lái)，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無(wú)知的孩子，到為他人、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，像樹(shù)葉一樣，用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹(shù)葉夾在我的書(shū)中，不由地加快了腳步。
一的遐想作文7
上次，我在外公的舊報(bào)紙上看到一張照片，這張照片是70多年前一位新聞?dòng)浾吲牡�，圖片中有一個(gè)被炸毀的火車(chē)站和一個(gè)大聲哭泣的小孩，我問(wèn)外公這張照片是怎么回事，外公讓我自己去查查日本侵華的資料，我終于了解到了事實(shí)的真相。
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站和往日一樣熱鬧，有的人在排隊(duì)買(mǎi)票，有的人在火車(chē)站里走來(lái)走去，還有的人站在一旁等待火車(chē)。火車(chē)站里到處都是小販們的叫喊聲，火車(chē)站門(mén)口還有許許多多的小攤子。忽然，有一個(gè)人指著天上大叫：“日本鬼子的飛機(jī)來(lái)了！快逃命呀！”話(huà)音剛落，火車(chē)站頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，人們四處亂逃，日本小鬼子投下了一枚枚炸彈，轟隆隆，轟隆隆，火車(chē)站頓時(shí)火光沖天，哭喊聲響徹云霄，火車(chē)站塌了，天橋倒了。人們有的被炸死，有的.被壓死，有的被踩死，火車(chē)站一片狼藉。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然傳來(lái)了一陣小孩的哭聲，小孩邊哭邊去推身旁那個(gè)倒在血泊中的婦女，可婦女任憑小孩叫喊，再也睜不開(kāi)眼睛了。這時(shí)一個(gè)記者過(guò)來(lái)了，拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了那個(gè)小孩，走出了上海火車(chē)南站，那個(gè)記者把小孩送去孤兒院了。
小孩慢慢長(zhǎng)大了，但這份深仇大恨銘記在心中。他刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了入了伍，當(dāng)了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。他堅(jiān)守祖國(guó)的邊疆，不讓外國(guó)侵略者再次入侵中國(guó)，決不再允許侵略者在祖國(guó)的大地上橫行霸道。
一的遐想作文8
音樂(lè)家說(shuō)，1是音符；數(shù)學(xué)家說(shuō)，1是自然數(shù)；愛(ài)美女性說(shuō)，1是苗條，是長(zhǎng)條耳環(huán)；建筑工程師說(shuō)，1是頂梁柱……
1，一個(gè)寓意深刻的數(shù)字。
每個(gè)人都有第一次：第一次哭，第一次笑，第一次走路，第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮紊嫌變簣@，第一次上小學(xué)，第一次爬山……凡事總會(huì)有第一次！
1，是所有勇于拼搏的人才能懂得的……
只有勇敢的人才能邁出第一步。如果一個(gè)人整天總是想一些無(wú)濟(jì)于事的.計(jì)劃，而沒(méi)有付出行動(dòng)，那他無(wú)非就是一個(gè)失敗的人。
1，是嘗試，是希望。當(dāng)你克服了一切困難，去做一件事時(shí)，你心里就能有一絲希望，它雖然只有百分之五十的可能是成功的，但是什么也不做，成功的可能就是0。
1，是成功，是收獲。0是比1小的數(shù)字，它代表的是起點(diǎn)，而比它大又相鄰的是1。有句俗話(huà)是說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆。只要你付出了勞動(dòng)，就一定能取得一些收獲。失敗也是一種成功，因?yàn)樗o了你經(jīng)驗(yàn)，讓你離成功又邁進(jìn)了一步。哪怕只有一點(diǎn)也好，總比什么也沒(méi)有強(qiáng)吧！有了一，就有了成功！
如果說(shuō)“0”是起點(diǎn)，那“1”就是跨越，是成功。讓我們勇敢地邁出每一步，到達(dá)成功的彼岸吧！
一的遐想作文9
如果說(shuō)“0”是起點(diǎn)，那么“1”就是前進(jìn)，就是超越。
我的第一聲啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，綻放了心靈的花朵；我第一次眺望遠(yuǎn)方，受到了啟迪，決心探索未知的世界。
于是，我牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始與別人交流，表達(dá)內(nèi)心的情感；我掙脫父母的懷抱，蹣跚學(xué)步，摔倒了，爬起來(lái)。我終于學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，走向?qū)拸V的世界，走向美好的未來(lái)。
于是，我學(xué)彈琴，指間飛出悅耳的音符；我玩耍，歡聲笑語(yǔ)中充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣；我旅行，名山大川留下我探索的腳��；我讀書(shū)，像一條小魚(yú)游進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海，像一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)連綿起伏的群山。
一滴滴水匯集成一條條小溪，一條條小溪流向江河，一條條江河奔向大海。啊，“1”是多么寬廣！
一塊塊磚砌成一堵堵墻，一堵堵墻組合成一層層樓，一層層樓壘成高樓大廈。啊，“1”是多么高大！
如果說(shuō)單個(gè)的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”則是偉大的。
“1”像一支筆，一筆一畫(huà)描繪出宏偉的.藍(lán)圖，一字一句描繪出詩(shī)情畫(huà)意；
“1”像一棵樹(shù)，一枝一葉撐起巨大的綠傘，一年一年長(zhǎng)成參天大樹(shù)；
“1”像一根桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，遠(yuǎn)渡重洋，到達(dá)成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，點(diǎn)火，騰飛，沖破阻力，騰云駕霧，飛向浩瀚的太空。
一的遐想作文10
眺望西方那抹胭脂，夕陽(yáng)倒影我臉，鍍上一層金黃的琥珀，云朵雪花般，一簇一簇散飄在夕陽(yáng)下。灼灼耀眼的西方明珠勾勒出我心中無(wú)窮的思緒。
夢(mèng)幻的輕紗籠罩著我熾熱的心，任憑思緒隨意滑翔，心聲倘佯在黃昏底下，一點(diǎn)一點(diǎn)灑向人間……
依稀記起了學(xué)校里的每一個(gè)黃昏，總是陪襯這幾滴心酸的汗珠，來(lái)去匆匆，但那非比尋常的氣息在我心底下留下不可磨滅的烙印。
每一個(gè)大大小小的腳印遺留在校園小徑里，細(xì)細(xì)碎碎的回憶猶然而新。深深思念懸掛在夕陽(yáng)上，抒發(fā)自己似水的柔情。夕陽(yáng)的光芒熹微，擄掠了我心中燃燒的熊熊烈火，蘊(yùn)藏著我落不盡的思念。
回憶校園里的縷縷幽香，體驗(yàn)童年的嫣然殷切。如一杯香醇的美酒，在心中微微醞釀，縈繞著，激起絲絲波動(dòng)。散發(fā)出無(wú)數(shù)的感悟。
用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的柔麗，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。放眼望去，那勝過(guò)青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪的夕陽(yáng)紅，便是感悟生命的`花絮。
云朵受著風(fēng)花雪月的孕育，攜帶著黑夜的氣味悄悄侵蝕著天邊的一朵驚鴻的火焰。祈求去觸摸那萬(wàn)般光彩。
擁過(guò)萋萋芳華，觸過(guò)芊芊浪潮，吻過(guò)蕓蕓星光。我又悟出了夕陽(yáng)那霞光的微妙，令我甘愿廝守童年……
一的遐想作文11
昨晚我和媽媽在東方茂看見(jiàn)了一節(jié)紅色的火車(chē)車(chē)廂，靜靜的待在那兒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他已經(jīng)退休了！
列車(chē)員正在車(chē)上大喊：“快上車(chē)快上車(chē)，火車(chē)馬上就要開(kāi)了。”我快步跑上火車(chē)，坐在座位上。過(guò)道上擠滿(mǎn)了人，他們背著大包小包的，可臉上卻洋溢著幸福的笑容，他們是要回家吧！跟我一般大的小孩兒，興奮極了，湊在一起聊著什么，時(shí)不時(shí)哈哈大笑！
窗外的天特別藍(lán)，飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有延綿不斷的山，一座連著一座。還有那成群的牛羊漫步在草地上。突然，一陣?guó)Q笛聲將這群牛羊驅(qū)散開(kāi)，我們的列車(chē)才順利經(jīng)過(guò)。
前方一個(gè)山洞出現(xiàn)在眼前，火車(chē)駛?cè)肷蕉匆幌伦尤诹�，�?chē)上的`孩子大叫起來(lái)，火車(chē)又迅速的駛出了山洞，繼續(xù)行駛……
路邊汽車(chē)的滴滴聲使我回過(guò)神來(lái)。我想這節(jié)車(chē)廂已經(jīng)完成了他是使命，把一車(chē)又一車(chē)的人們安全地送到他們想去的地方。想到這兒我突然對(duì)這節(jié)車(chē)廂產(chǎn)生了敬意。
一的遐想作文12
看到“一”這個(gè)數(shù)字，朋友，你想到什么呢？
我想起有一天，我和媽媽坐著車(chē)去買(mǎi)東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)倚r(shí)候，第一次坐車(chē)是開(kāi)心的，還是害怕的？”媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候呀，一坐車(chē)就哇哇大哭，一下了車(chē)就不哭了，也不知道這是為什么�！蔽艺f(shuō)：“哦，我猜我小時(shí)候一坐車(chē)應(yīng)該是害怕吧！”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是吧，現(xiàn)在你坐車(chē)不哭了，就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了！”我說(shuō)：“哦！”
還有一個(gè)第一次，我們一家人去晉城逛。到了那里，我見(jiàn)高樓大廈很多，超市里有衣服、水果、糕點(diǎn)等。在小吃城，我們?nèi)コ粤诵〕�，美味可口極了！
我給你們講一講我第一次上幼兒園。到了那里，有老師，有同學(xué)。開(kāi)始我和同學(xué)們不熟悉，但去了一段時(shí)間后，大家就像好朋友一樣了。
這就是我第一次坐車(chē)，第一次去晉城，第一次去幼兒園。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
當(dāng)然，還有很多第一次令人難忘……
我喜歡“一”這個(gè)數(shù)字，它帶給我許多美妙遐想，是我記憶中的.珍寶。
一的遐想作文13
月是如此皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩，月是如此神秘，連嫦娥仙子都愿意投身于月，月是如此的圓，寄托了人們對(duì)親人的思戀。
又迎來(lái)一個(gè)中秋節(jié)，又迎來(lái)一輪嬋娟，又迎來(lái)一個(gè)親人們其樂(lè)融融的夜晚。
我們一家人齊聚陽(yáng)臺(tái)賞月，月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親輕輕滑動(dòng)的手，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和（硬幣本來(lái)就沒(méi)有柔和的.，所以此句不合適），風(fēng)兒輕輕一吹，水中的月兒碎了，又聚了，此刻，我望著月兒的倒影出了神。
似乎隱約看到一高大挺拔的樹(shù)下面一直渾身雪白，可愛(ài)至極的兔子在用杵鼓搗著藥，發(fā)出“蹦…”清脆的響聲，這時(shí)候落花紛紛，一沉魚(yú)落雁，閉目月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，她好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來(lái)，好比阿娜多姿的蝴蝶翩翩起舞，與玉兔的敲擊聲完美結(jié)合出舞出一支動(dòng)人的舞蹈。
一的遐想作文14
來(lái)了，秋月來(lái)了。這時(shí)候還沒(méi)有冷月凄風(fēng)的樣子，仔細(xì)地看，皎潔的月，繞著一層薄薄的黃暈，輕悄悄地將銀光潑灑在城市上空。我則靜靜地坐在那里，沐浴著月光。
月光下的社區(qū)
窗臺(tái)前，陽(yáng)臺(tái)上，一兩方斜斜的月光透過(guò)玻璃，輕輕地打在窗前，城市的月光少了一份寧?kù)o。在繁忙的人群中，沒(méi)有誰(shuí)能注意到頭頂?shù)?那輪月。他們只是沒(méi)有時(shí)間了罷；沒(méi)有心情了罷；或者懶得去過(guò)多去留意了罷。總之，沒(méi)人去觀察過(guò)，月光下那安靜而和平的夜。
秋月，瀉下一縷銀絲綢，與路燈，車(chē)燈，霓虹燈交相輝映。
湛河的月光
湛河，脫離了城市的嘈雜。這里的月光是幽幽，籠在林子里。映下草地上斑駁的樹(shù)影，月影婆娑。映下那柳樹(shù)參差的倩影。河里，河面，全閃爍著銀光，映著秋月捉蛐蛐也是件趣事。看，那蛐蛐跳起的黑影融入樹(shù)叢中不見(jiàn)了。
鄉(xiāng)下的月光
鄉(xiāng)下的秋月與城市相比，簡(jiǎn)直是天差地別。月光融進(jìn)空氣里，映在稻田上，照在你的心里。在這里，月光是鳥(niǎo)蟲(chóng)的
伴奏，月光映襯著鄉(xiāng)下的寧?kù)o。鄉(xiāng)下的月光仿佛能穿過(guò)你的心，坐在月光下，我無(wú)法闡述我的心境。
月光下，我與秋月彼此傾訴著自己的心境。月光代表我的心。
一的遐想作文15
我是一只豬。
這時(shí)你腦子里肯定會(huì)出現(xiàn)一幅圖畫(huà):臭氣熏天的豬圈里，一群骯臟的豬正在搶食吃。錯(cuò)！這只是一般豬的形象，我承認(rèn)，我們大多數(shù)豬兄豬弟的形象不太好，但也有個(gè)別例外，那個(gè)例外就是我，一只會(huì)思考的豬，一只智商很高的豬。所以下次再罵別人豬腦子時(shí)，請(qǐng)先注意一下，因?yàn)樨i中也有聰明的'，比如說(shuō)我。
最近我對(duì)人的生活產(chǎn)生了興趣，于是就拼命地想盡一切辦法去老王（看守我們的）那兒看電視。本來(lái)老王不太樂(lè)意，說(shuō)，你一只豬懂什么，但后來(lái)見(jiàn)我看得興致勃勃，終于也不再干涉了。最近一次看到農(nóng)民工的生活，我的乖乖！臟.亂.臭，簡(jiǎn)直不是人住的，讓我去我都不去。再看看那些有錢(qián)人家的房子，我的媽?zhuān)∧且膊皇侨俗〉�，那是神仙住的，金碧輝煌，應(yīng)有盡有。這不是一個(gè)天上，一個(gè)地下，而是一個(gè)天堂，一個(gè)地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店剩菜，有民工剩的。酒店剩的菜，讓我想到了“豬生得意須盡歡”；而民工剩的菜，則是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”！因?yàn)�，民工們飯里有小石子，咯碎了我的兩顆豬牙，讓我痛惜不已。
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