- 相關(guān)推薦
放慢腳步_高二議論文_高中作文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都嘗試過寫論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編收集整理的放慢腳步_高二議論文_高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放慢腳步_高二議論文_高中作文1
這世間，有多少人為了金錢，權(quán)利而不擇手段。利欲熏心的他們不斷加快追名逐利的腳步，卻最終成為物質(zhì)的傀儡，品不到溫情的.切真，嘗不到無爭的恬淡。為人何不嘗試著放慢腳步？
晉代陶淵明放慢腳步，退出官場，歸隱田園。鋤草種田，采菊山下，池魚賞鳥，林中建屋，如閑云野鶴般悠閑自得�；蚨小芭h(yuǎn)人樹，依依墟里煙”的悠然閑適；或而得“采菊東籬下，悠然見南山”的勞動(dòng)感受；或而表“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達(dá)。盡管詩情畫意的田園生活背后隱藏著生活的無盡艱辛，但他早已瀝盡浮華，看厭塵世，“不不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
他因?yàn)榉怕_步，終得到了自己的那片“桃花源”。
放慢腳步_高二議論文_高中作文2
早上，一出門就看見廣告板上顯示著南京要在20xx年青奧會(huì)前建設(shè)成一個(gè)文明城市，一個(gè)走在前端的城市，一個(gè)綠色的城市……我扭過頭來看了看路邊的綠化帶上前幾天剛搬進(jìn)來的正掛著點(diǎn)滴的`小樹苗，搖了搖頭，默嘆一聲：“這綠化帶上的植物已經(jīng)換了好幾次了，也不知上次那十幾株小花現(xiàn)在怎么樣了，或許是太急于求成了�！�
但或許南京真的有進(jìn)步了。在公交車上我想。視野慢慢被綠色充斥，我有點(diǎn)兒欣慰地笑了。但我突然被眼前的綠色刺了一下，想起了去年發(fā)生的事。 那時(shí)，全國都在綠化，一個(gè)地方為了早于規(guī)定時(shí)間把一座荒山布滿綠色，竟把油漆潑在了山上，那一張張照片，讓我們心痛不已。其實(shí)何必如此，放慢腳步，扎扎實(shí)實(shí)地完成任務(wù)，一步一步走向終點(diǎn)，就算你中途摔倒了也能有機(jī)會(huì)爬起來。但如果你急于求成，不論用什么方法以最快的速度沖向終點(diǎn)，如果一不小心摔在地上，那定會(huì)頭破血流。
大家對司馬遷肯定都很熟悉，他用一生的時(shí)間來完成《史記》，就算他遭受了酷刑也仍然細(xì)致，認(rèn)真地努力著。就是因?yàn)樗怕_步，不急不躁，最終成就了這樣的巨著，他在慢慢寫作的過程中也體會(huì)到了其中的快樂。如果他只以幾年就完成了《史記》，那么《史記》就只會(huì)變成一個(gè)繡花枕頭，華而不實(shí)，更不會(huì)流傳到現(xiàn)在依然舉世聞名，而他也就不會(huì)體會(huì)到生活的快樂，也不會(huì)擁有他那艱苦但又令人回味的人生。
中國急速發(fā)展著，可同時(shí)也讓人們變得狂躁、狂妄，而少了其他大國所有的沉穩(wěn)、冷靜。生活速度的加快并不代表生活的提高，放慢腳步，這樣能得到不一樣的生活，得到不一樣的風(fēng)景。巴克斯吞曾說過：成功之路并不是一蹴而就的，要一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)。讓我們放慢腳步來慢慢享受本應(yīng)屬于自己的那一份色彩！
放慢腳步_高二議論文_高中作文3
讓我們在成長的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢，心靈才能更好地成長�！}記
初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對孩子的愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的，而這倆位母親對孩子的愛似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說�；旧�，小說中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照，楊等等的'媽媽唐妮就是作者本人。小說生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來親切、很有同感。
楊等等，一個(gè)天真透明、樂觀無邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的愛，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對“與同伴競爭后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時(shí)光！
這一切，無一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛。
我們一天天地在成長，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長。
放慢腳步_高二議論文_高中作文4
放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽那花開花落的聲音……
――題記
沐浴午后的'暖陽，我獨(dú)自走在林間小路上，任陽光在樹葉縫隙中跳躍，任清風(fēng)吹過臉龐。那徐徐的清風(fēng)里，似乎還伴著花香，我抬頭一望，哦，原來是一株桃樹。它那細(xì)細(xì)弱弱的枝干，遒勁的挺立著，樹枝上那一朵朵含苞欲放的粉色小花苞，還散發(fā)著陣陣清香。
放慢腳步_高二議論文_高中作文5
人生的路是自己選擇，每個(gè)人的人生道路都是自己的一面鏡子，反映你的勤與惰。
——題記
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。媽媽要生小妹妹了，家里只剩下了我一人。我站在窗前，落日留下長長的影子，一片血紅，天色很快暗了下來，太陽放慢了下山的腳步，時(shí)間變得漫長而無味。
“什么時(shí)候才能看見小妹妹呢？”電話鈴聲打斷了我的思考，“子葉，快來呀！”爸爸的語調(diào)中帶有陣陣興奮，“妹妹生啦！”我迫不及待地沖出了門，向醫(yī)院奔去。黃昏已經(jīng)謝去，夜幕已經(jīng)悄悄鋪開，路上行人稀少，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人在馬路邊工作，這一切不容我思考，無論什么都沒有對妹妹的期盼來的深。
見到妹妹那一刻，我瞬間找到了當(dāng)姐姐的感覺，可具體該怎么做，我還是很茫然。雖然是短暫的一見，但我心中卻充滿了甜蜜的乳汁，在吮吸它的同時(shí)，我也在幸福的海洋中遨游，不知不覺，我放慢了腳步，沉醉在那美好的.一見。
深秋的傍晚，馬路顯得那么落寞。當(dāng)晚霞消退之后，天地間就變成了銀灰色。夜色見濃，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人，他們的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟地縮著，和他人相比，他們?nèi)跣〉暮�，不足掛齒。
誰能知道，他們是早上幾點(diǎn)就起床的呀！面對他們，我的心中無限感慨。何時(shí)，我的肩上挑起了人生的重?fù)?dān)，何時(shí)，放慢了腳步匆忙，去思考那人生曲折的道路，或許不只是我，世間萬物都放慢了腳步，細(xì)細(xì)品讀人生的菜肴吧。
有人說勞動(dòng)最光榮，我看那也不一定。他們也是勞動(dòng)者，可他們光榮嗎？
日本作家黑柳切子說過：“怕吃苦的人會(huì)吃苦一輩子，不怕吃苦的人只會(huì)吃苦一陣子�！惫怅幒軠\，稍不留神，時(shí)間就在指縫見流逝。如果小時(shí)候你放慢了腳步，那到后來，你就是用幾倍，幾十倍的速度，也追不上。只有腳踏實(shí)地，才能活出精彩，繪出自由。
放慢腳步，思考人生，霎時(shí)我好像感悟到了什么，因?yàn)槲抑酪绾巫龊靡粋�(gè)姐姐。
放慢腳步_高二議論文_高中作文6
我在街上漫無目的地走著，媽媽跟在我后面。原本是出來逛街買衣服，因?yàn)閮蓚�(gè)人意見不一，現(xiàn)在卻成了她跟著我趕路。
我個(gè)高腿長，步子邁得很大，媽媽雖然不矮，但也要三步并作兩步才能跟上我。由于我走得太快，媽媽的高跟鞋踏上水泥地上，發(fā)出一陣陣“咯咯咯”的脆響，我沒有回頭，但根據(jù)身后那急促的響聲，我非�？隙▼寢屔挛颐撾x她的視線。多年來，她都是這樣，總擔(dān)心我不小心摔倒，或是過馬路時(shí)被突然沖出的車子撞上。
我只想快點(diǎn)沖出這片人群，于是又加快腳步。漸漸的，我似乎聽不到高跟鞋踩地的脆響聲了。突然，我聽到背后傳來媽媽一聲焦急的呼喊“女兒，走慢些!”我一驚，霎時(shí)驚住。回過頭去，只見媽媽隱沒在黑壓壓的人群中，正在其中奮力穿梭著。為了沖擠出擁擠人群，她身體微輕，從人縫一點(diǎn)點(diǎn)兒擠出來，艱辛地向我移動(dòng)。雖然才步入不惑之年，白頭發(fā)卻不少，眼角的皺紋也日漸日深，那模樣競有些蒼老。我征征地望著她，有些恍惚起來。
暮然想起，當(dāng)我還小時(shí)，陪媽媽逛街是我的“體育課”。她興奮地在前走著，大不流星，烏黑長發(fā)隨著步伐浪般滾動(dòng)。她沒注意到身后的`小布點(diǎn)，是一路小跑才勉強(qiáng)跟上。實(shí)在跑不動(dòng)，我便喊一聲“媽媽，走慢點(diǎn)!”這時(shí)，她就會(huì)停下來，等我跟上。僅僅十來年光陰，卻變成了我趕在前頭，她落在了后頭。什么時(shí)候她一臉青春被歲月洗得發(fā)白。又想起一句話：“父親母女一場”，只不過意味你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，難道我留給媽媽的只有背影了嗎?
我鼻子酸酸的，但我不能掉眼淚。我昂起頭，走到媽身邊。媽媽我會(huì)為了你放慢腳步，然后陪你一起徐徐前行。
放慢腳步_高二議論文_高中作文7
隱隱綽綽，十五年來出現(xiàn)在我生命中的人與事漸漸清晰起來。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年！
在人生這場華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因?yàn)槲蚁嘈�，人生的巔峰必將經(jīng)過無數(shù)座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí)，我也錯(cuò)過了不少沿途的風(fēng)景。
曾記否？那個(gè)青澀的季節(jié)，我們結(jié)伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語。那時(shí)，我只是獨(dú)戀山中的那份美好。獨(dú)自涉水，泥濘的路上留下了我成長的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。
真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車上的愛心標(biāo)語，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂融融的美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。
2008年，這個(gè)多災(zāi)多難的一年里，我似乎見到了真情。南方的雪災(zāi)，全國人民都在運(yùn)送救災(zāi)物資。用他們的愛心融化冰雪。汶川地震時(shí)，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的`情景。
仔細(xì)回想，那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細(xì)數(shù)時(shí)光，原來我真的已經(jīng)失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經(jīng)意見流逝了。
人生有很多種境界。
但不論是“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)。而不是，錯(cuò)過，丟失。
放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好！
放慢腳步_高二議論文_高中作文8
當(dāng)今社會(huì)，一切都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，人們總是急于得到一個(gè)結(jié)果，因此適得其反。就像英國東亞文化學(xué)者馬丁。雅格斯曾說的：“一切問題真的是速度的錯(cuò)嗎？如果真是速度的原因，那請放慢你的腳步吧�！�
請放慢你的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。面對各種高新技術(shù)產(chǎn)品的誕生，中國在倍感壓力的情況下也逼迫自己跟進(jìn)社會(huì)的腳步，可由于技術(shù)的不成熟，或者一些部門的“勤儉節(jié)約”導(dǎo)致生產(chǎn)出一些叫劣質(zhì)的產(chǎn)品，就比如“動(dòng)車”。對于他沒誕生多久就發(fā)生的事故，這總是讓人拿來當(dāng)“笑柄”，一些相關(guān)部門對事后做出的回復(fù)更讓人“匪夷所思”。隱埋真相，只報(bào)喜不報(bào)憂，這對社會(huì)有什么好的呢？我們?nèi)嗣裥枰?并不是多快的發(fā)展，而是真正腳踏實(shí)地的生活，他們都珍惜自己的生命，而結(jié)果得到的是什么呢？親愛的祖國，請您放慢點(diǎn)腳步吧！
請放慢你的腳步，回頭尋一尋你那潛藏的良知。20xx年10月，一個(gè)小女孩在被兩輛大貨車輾壓多次后躺在血泊里，路過的18個(gè)人竟然都沒有去救她，而是若無其事的向前走。有的看見了，靠近后有連忙一臉嫌棄的跑開了，生怕沾染到自己的身上。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)意味著什么？是否意味著人類道德良知開始出現(xiàn)問題了？都已經(jīng)喪失了救人的意識(shí)？如果真是這樣，那請你回頭尋一尋你曾經(jīng)那通透的良知吧！
中國是進(jìn)步的，從解放以來，一直都是。但當(dāng)我們發(fā)展進(jìn)步到一定階段會(huì)出現(xiàn)“反彈”的現(xiàn)象，或者是說呈逆流現(xiàn)象。那個(gè)時(shí)候，國家處于種種混亂之中，人類道德甚至?xí)裙善倍嫉脟?yán)重。在我看來，我們國家正處于這個(gè)階段，過快的生活是我們失去了原則，所以，為了更好的發(fā)展，情稍作休息，放慢腳步，重新出發(fā)。
放慢腳步_高二議論文_高中作文9
觀庭前花開花落，望天外云卷云舒。
――題記
明月松間照，清泉石上流�！薄安删諙|籬下，悠然見南山。”千年前，文人墨客們玉冠束發(fā)，灑脫潑墨，逍遙于山水之間，大醉于明月之下，歸隱山林，留下一個(gè)又一個(gè)詩詞名篇、千古佳話，他們過得悠閑，過得自在，他們放慢腳步，以一種最細(xì)致入微的態(tài)度觀察著生活。
放慢腳步_高二議論文_高中作文10
快步走時(shí)，多是走馬觀花，風(fēng)景甚好，卻也只是匆匆而過，留在心上的，能有多少？放慢腳步，人生的風(fēng)景才能夠細(xì)細(xì)品味，最后才能成為留在我們心上的，點(diǎn)滴難忘。
曾經(jīng)我讀到過一首詩，詩人在詩中寫道：“我想過似乎單調(diào)的生活，讓心中總有個(gè)空蕩蕩的`地方，什么也不種，就讓它荒著，倘若它長出了什么，我就歡喜它�！碑�(dāng)時(shí)的我還笑話了這個(gè)詩人，我笑話他傻，笑話他沒追求。如今的人都那么想要著擁有，哪有人愿意留塊地讓它空著，誰還不都是想著把地都種得滿滿當(dāng)當(dāng)，到了收獲的時(shí)候，才有得東西獲得。不管是心里的地兒，還是菜園里的地兒，大家都趕著要種上，等著收獲。
后來，當(dāng)我意識(shí)到自己看過的風(fēng)景那么多，卻只是走馬觀花看了一遭，什么也沒有在心上留下，什么也沒能讓我有所感觸時(shí)，我這才意識(shí)到不是那個(gè)詩人傻，而是我們傻。我們的追求哪算是追求呢？我們不過是將自己投身于一種充實(shí)的忙碌里，麻痹了自己。而那個(gè)放慢了腳步，放空了自己心靈的詩人，他才在清醒地知道自己心上長出了什么，才明白如何呵護(hù)這長出來的東西，才明白在包容與陪伴中學(xué)會(huì)了愛。
朋友，讓我們一起放慢腳步吧！我們只有慢慢地走，留意了身邊一切地走，我們才能夠知曉我們走到了哪里，知曉我們該如何面對這人生的風(fēng)景。如果說大自然是最棒的藝術(shù)家，那么我們每個(gè)人都應(yīng)該是善于將藝術(shù)家的作品作為素材來點(diǎn)綴我們?nèi)松脑O(shè)計(jì)師。這大自然給我們留下的那么多美景，是希望我們放慢腳步慢慢欣賞、細(xì)細(xì)品味的，若我們只顧著快步走，只顧著奔命趕路，又如何看見那些美景呢？
放慢腳步_高二議論文_高中作文11
路邊的野花含苞怒放，早的山桃也多吐蕾————但這世間，又有誰能夠放慢腳步去欣賞呢
在人生之路上，我們似乎日日匆匆，碌碌奔波，整天為瑣碎小事忙的焦頭爛額，到頭來，只是覺得一生平淡無味，卻不知，自己曾經(jīng)錯(cuò)過了多么美麗的景色。
其實(shí)，放慢腳步，你會(huì)看到黑暗的沼澤地上長出亭亭玉立的`睡蓮，潔白，樸素，典雅，似一位純潔無暇的少女，出淤泥而不染。
放慢腳步_高二議論文_高中作文12
穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對于永威學(xué)校的學(xué)生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見，把書放進(jìn)抽屜，把椅子推到桌下，一個(gè)轉(zhuǎn)身接著一個(gè)箭步奔向門口，打開門，整個(gè)過程一氣呵成，好似排練過無數(shù)次�！翱禳c(diǎn)跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促，陽光落在松樹上，風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動(dòng)，陽光不燥，微風(fēng)正好……
哎!好想停下這樣的'快節(jié)奏，獨(dú)自一人走在路上，享受一下陽光的氣息，感覺讓世界慢了下來，變得格外安靜，只有輕微的風(fēng)聲拂過耳畔，只有陽光照耀著，只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè)，也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來，紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個(gè)……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學(xué)回來背書，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語速極快。沒有慢下來思考內(nèi)容，也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來的時(shí)間，也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時(shí)，我獨(dú)自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時(shí)亮?xí)r暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地?fù)u曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐，傾聽著窗外風(fēng)的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時(shí)間停下在這安靜的時(shí)刻……
放慢腳步_高二議論文_高中作文13
一直相信，世上有一種愛，永遠(yuǎn)不會(huì)變老，它會(huì)在歲月中雋永。就像師生之愛，無論經(jīng)歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數(shù)學(xué)老師的心愿�。∫�?yàn)槟闶且晃唤?jīng)驗(yàn)頗豐的班主任。那一年，我成了幸運(yùn)兒。
感悟你的魅力，緣于學(xué)生小凡。
小凡，著實(shí)是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業(yè)，而且，生活習(xí)慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰(zhàn)”了一學(xué)年。
六年級(jí)我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認(rèn)真地聽著，微笑著說：“慢慢來吧，總會(huì)改變的。”而我則不信有變化，除非奇跡發(fā)生。
有一天，我發(fā)現(xiàn)小凡的頭發(fā)梳整齊了，扎了一個(gè)短短的馬尾辮，上面還有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)，兩邊各夾了一個(gè)漂亮的小發(fā)卡。我對她說：“今天，你好漂亮�。 彼邼匦α�，說：“是汪老師給我梳的頭�！蹦且魂�，我經(jīng)�？匆娦》舶嵋粡埖首尤ツ愕霓k公室，放學(xué)后又一起出校門。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來你讓班長琪琪與小凡同桌，你說，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過去，平淡而清淺。有一次，我在批作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了班長琪琪的作業(yè)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。心中非常納悶，優(yōu)秀的琪琪怎會(huì)出現(xiàn)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？我看了一眼封面，��！原來這是小凡的作業(yè)本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業(yè)做得和琪琪的差不多，整潔、漂亮。這真是一場美麗的誤會(huì)！
班會(huì)課上，你表揚(yáng)了小凡，還把她的`作業(yè)本和琪琪的放在一起展示。當(dāng)同學(xué)們向小凡投去羨慕的眼神時(shí)，她笑了。笑得開心而富有自信！
接下來的日子，小凡從沒因?yàn)橥侠鳂I(yè)而被老師批評(píng)過。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個(gè)漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達(dá)。汪老師，是你愛的教育改變了她，也改變了我。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。放慢愛的腳步，靜候花開的時(shí)刻，這才是教育的智慧。
放慢腳步_高二議論文_高中作文14
從相知到相隨，時(shí)光匆匆流逝，緩緩而過。走在人生這條漫長的路上，放慢腳步，欣賞身旁美麗的風(fēng)景。駐足停留，才發(fā)現(xiàn)，身邊的一些人，一些事都已成了一首首清新淡雅的詩，一曲曲流轉(zhuǎn)經(jīng)年的歌，一幅幅美麗從容婉轉(zhuǎn)，隨水而逝的畫面。這些的這些也都已成為時(shí)光深處的暖。定格在心中最美的一瞬間。
放慢腳步，時(shí)間卻總是那么得快，從不停留，從兒時(shí)的幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我從來沒有放慢腳步，但是這一次，我想放慢腳步，靜下心來走，領(lǐng)略那些已成為時(shí)光深處的暖，那些早已定格在心中美好的記憶。放慢腳步，來一次心靈的洗禮，洗盡鉛華，只留下淡淡的一抹清香。
就讓我放慢腳步，欣賞你，這歲月悠悠的時(shí)光。傾城的淚水在亂世中漫延，“有一種愛叫做缺憾，有一種緣叫做遺憾，有一種感情無法用等值去衡量，那就是思念！”想抓住些什么來填補(bǔ)心靈的空缺，可時(shí)間已經(jīng)給不了我這樣的機(jī)會(huì)了。所以，我想放慢腳步，把層層心事放逐。你是我執(zhí)筆的`靈感，想你總能迸發(fā)出驚艷的字眼。當(dāng)詩句有了牽絆，所有深情將被點(diǎn)燃，你是我描繪的畫卷，窮盡紙張只為勾勒你的容顏，你若喜歡，此生任誰不換，從此了無遺憾，你是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，縱使再多迂回輾轉(zhuǎn)，在風(fēng)急雨驟的夜晚，有了避風(fēng)的港灣，從此不懼波瀾，你是我羈絆下的驛站，哪怕清茶半盞，熱粥半碗。只能祛除沿途不盡的凄寒，給我溫暖，你是我詩里的長安，滿樹桃花多燦爛，而你轉(zhuǎn)身不敢看，我將心事寫一半，留下美好的護(hù)城河畔，來年與你結(jié)伴，你是我夢中的江南，煙雨小巷紙油傘……
也許，這就是我的回憶吧！放慢腳步，駐足停留，回憶，從心而生，默默回憶。你是我黑夜的嬋娟，用更迭的圓滿，來印證堅(jiān)定的誓言。經(jīng)得起時(shí)光流轉(zhuǎn)，你就依在我臂彎，并肩著，看一場煙火的璀璨！
放慢腳步，悠悠漫長的時(shí)光，讓我沉浸，陶醉在其中。放慢腳步，就讓回憶把我圍繞。讓幸福停留在我身邊！
放慢腳步_高二議論文_高中作文15
在城鎮(zhèn)，快節(jié)奏的生活，燈紅酒綠，喧鬧，浮夸。身心疲倦之下，我決定放慢腳步，到大自然中，尋賞放松身心之所�！}記
清晨，伴著朝陽灑下的第一縷陽光，慢步，開始我的大自然之旅。
耳畔不時(shí)傳來簇簇悅耳的鳥鳴聲，用青石板鋪成的小徑散發(fā)著絲絲古典韻味兒，還偶爾能瞧見一兩只小巧可愛的松鼠橫穿小徑，躍上徑旁的松樹上找尋可口的松果兒。
走了不一會(huì)兒，依稀聽見流水潺潺的聲響，便尋聲所向。果不其然，一瀑懸泉從山腰飛流沖蕩而下，落入那清純的水潭中濺起朵朵如同白玉雕刻而成的水花。水潭中還有幾尾小魚兒暢游其間，悠哉游哉，好不快活。我心中不禁激起羨慕的漣漪與淡淡的憂傷，唉，罷了，身在世俗也是身不由己，那魚兒也必定有過憂愁吧。
拋下些許的不快與憂傷，繼續(xù)前行。
徑旁有一石板長凳，走累了，便坐上去休息。徑旁的梧桐樹掩住了頭頂?shù)奶炜�，只能從枝葉間縫隙零碎看到湛藍(lán)的天空與白色的云彩，金色陽光投下斑駁的剪影，吻過我的耳尖，流連在我的發(fā)梢。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，有幾片梧桐葉從枝頭輕巧的翩然而下，在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，隨風(fēng)而行，飄然灑脫，終于寂然落地�？粗切┰S消瘦繁錯(cuò)的樹枝，我為之感到欣慰，卻又為之感到傷心。欣慰的`，是因?yàn)樗鼈兘K于可以卸下些許沉重的負(fù)擔(dān)，好好地“冬眠”；傷心的，是因?yàn)樗鼈円荒晁甜B(yǎng)的枝葉，似乎都白花了精力。我沉思良久，頓悟，“落花無情是有情，化作春泥更護(hù)花�！�，想到此，我也釋懷了。其實(shí)平時(shí)里所承受的快節(jié)奏生活壓力，都是我們以后“冬眠”時(shí)的營養(yǎng)保障啊。
我彎腰拾起一朵小白花，于掌心。一陣風(fēng)兒拂過，它就隨風(fēng)飄走了，就像我心中原來沉重的心情釋懷了一般。
這次放慢腳步，到大自然中的放松身心之旅，使我釋懷了許多，“洗心革面”了許多。這也讓我更發(fā)的愛上了大自然，仿佛它有著無窮的魔力與魅力，或許這正是大自然的奧妙所在吧。
放慢腳步，置身自然，釋懷，放松。
【放慢腳步_高二議論文_高中作文】相關(guān)文章：
放慢腳步作文11-03
放慢腳步作文10-09
放慢生活的腳步作文11-28
讓時(shí)光放慢腳步作文10-09
放慢腳步初三作文11-05
放慢腳步作文600字（精選27篇）06-27
議論文談包容高中作文07-26
腳步作文03-09
《放慢腳步去長大》讀后感07-08