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發(fā)生在校園里的一件事作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的發(fā)生在校園里的一件事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)生在校園里的一件事作文1
校園里的事非常多,就像一個(gè)大家庭。在我的印象中,讓我最難忘的就是在上學(xué)期的'那一天。
記得事情發(fā)生在那天中午,我們上完了第四節(jié)信息課,我非常饑餓,我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子,就在這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了,我把書包翻來覆去,又把課桌里的東西全都翻出來,但是,我怎么樣也找不著我的條梗和筷子,我心想:“我現(xiàn)在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用,因?yàn)樗麄兌荚谏习啵趺崔k呢?這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣,滿頭大汗。就在這時(shí)候,張老師注意到了我,覺得非常奇怪,我怎么不吃飯,往日我都是急匆匆地開始吃飯,而今天卻在那發(fā)呆,便問我:“你怎么了?”我回答:“我的條梗和筷子被落在家里了!睆埨蠋熀吞@可親地對(duì)我說:“我這有一只多余的條梗,你那去用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“謝謝,張老師!庇谑,馬上拿起起條梗跑去洗手間,洗完條梗后,連忙狼吞虎咽地吃起來。
校園里的事非常多,就需要你去認(rèn)真觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。
發(fā)生在校園里的一件事作文2
校園就是我們的第二個(gè)家,在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!
這是管弦樂隊(duì)比賽的時(shí)候,比賽的選手是來自幾個(gè)小學(xué)、中學(xué)和一個(gè)高中。這個(gè)管弦樂隊(duì)是教體局聘請(qǐng)鄭州的專業(yè)老師來教我們的。在剛開始的時(shí)候是黃水路小學(xué)吹的最好(只有小學(xué)),我們學(xué)校吹得不好。可是,在比賽中,我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂隊(duì);有的同學(xué)在演奏時(shí)面帶微笑,好像一點(diǎn)也不緊張;有的同學(xué)好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子,一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的.樂隊(duì),有的是在濫竽充數(shù),好像有的人連音都吹錯(cuò)了……不說了,還是說說比賽結(jié)果吧,比賽結(jié)果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽了,一蹦三尺高,而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興,這說明了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
管弦樂隊(duì)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí),更讓我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理,我們?cè)诮窈笠惨獔F(tuán)結(jié)一致,才能成功。
發(fā)生在校園里的一件事作文3
今天我和我的同學(xué)幺昊明發(fā)生一件不愉快的事。在一次英語測驗(yàn)中,由于我的馬虎成績沒考好,我非常后悔。下課時(shí),同學(xué)幺昊明竟然拿這事說我:“冬曉龍大笨蛋,沒長眼,沒嘴,是一個(gè)大瞎子。”我非常氣憤,就也說他:“你是一個(gè)大豬,你是豬八戒。我永遠(yuǎn)不和你做朋友!彼埠苌鷼,就把我的作業(yè)本撕了一頁。我說:“你給我重新寫一頁!彼f:“就不寫!边@樣到老師上課后,我還一直想這件事。
放學(xué)后,我把這件事和媽媽說了,媽媽說:“他那樣說你是不對(duì),但是你也不應(yīng)該和他講一樣的話。你應(yīng)該和他講道理,讓他明白不應(yīng)該說如此粗魯?shù)脑挕D銘?yīng)該原諒他,這樣你以后還可以交到很多朋友。如果像你說的那樣產(chǎn)生矛盾就永遠(yuǎn)不做朋友,那以后恐怕你沒有朋友了!蔽易屑(xì)想了想,認(rèn)為媽媽說的對(duì)。
第二天,我聽了媽媽的.話主動(dòng)與幺昊明認(rèn)了錯(cuò),幺昊明也向我道歉,這樣我們又成了好朋友。
通過這件事我知道了對(duì)人要真誠要有一顆寬容的心。這樣我們的朋友就會(huì)越來越多,我們和朋友之間的友誼才會(huì)更長久。我們的生活才會(huì)更豐富多采。
發(fā)生在校園里的一件事作文4
校園里,曾經(jīng)發(fā)生過很多事,有令人煩惱的同學(xué)之間的矛盾,有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),有讓我難忘的“六。一”演出,我印象最深的還是和同學(xué)何嚴(yán)鬧別扭這件事。
那天,我來到操場上跟同學(xué)玩“貓捉老鼠”的游戲,正巧,何嚴(yán)也來了,她向我擺擺手,并用另一只手指向廁所。唉,這個(gè)“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法,只好跟她一起去唄,我心里老大不情愿。一邊跟在她后面,一邊小聲地埋怨著,被她聽見了。何嚴(yán)大聲地說:“馮曉雪,你太壞了!跟我一起上廁所也不愿意,我跟你絕交!薄敖^交就絕交,有什么了不起!哼!”我轉(zhuǎn)身就走開了。
以后的幾天,我們倆不再說話,不再玩耍,甚至看也不看對(duì)方一眼。眼看著我們的友誼之花開始枯萎,真情之鳥鳴出悲哀,其實(shí),我心里真想同她和好,但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景,我就后悔自己太任性了。我們各自的爭強(qiáng)好勝已經(jīng)成為阻隔在我們友誼中的`一塊巨石,可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴(yán)鬧別扭這件事,讓我痛恨自己,如果我主動(dòng)向何嚴(yán)認(rèn)錯(cuò),我相信她會(huì)原諒我的?墒,我就不愿主動(dòng)邁出這一步,讓我從此失去了一個(gè)好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發(fā)生在校園里的一件事作文5
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的'時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰借去呢?
就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
發(fā)生在校園里的一件事作文6
同學(xué)是天天相處,日日碰面,在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。今天,我要講一講和孫思礦之間的一件事。
有一次數(shù)學(xué)考試。教室里鴉雀無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙沙”作響。當(dāng)我做到最后面的思考題時(shí),這道題把我難住了。我冥思苦想,絞盡腦汁,還是不得其解。我轉(zhuǎn)過頭,看見孫思礦密密麻麻地寫滿了字,我想:我和孫思礦可是好朋友,他一定會(huì)告訴我的.。我撕下一張紙條,上面寫著:思考題答案,便揉成紙團(tuán),仍到孫思礦的座位上,他打開紙團(tuán),在背面寫了字。我心中暗暗歡喜,這真不愧是我的哥們。拿到紙團(tuán)后,我迫不及待地打開紙團(tuán),上面寫著三個(gè)字“別作弊”。我氣得直跺腳。
“鈴鈴鈴鈴……”下課了,我只好無奈地上交了試卷。我怒氣沖沖地走到孫思礦面前,生氣地說:“考試時(shí)你怎么不告訴我思考題答案!”我不等他解釋就劈頭質(zhì)問。他只微笑地對(duì)我說:“如果我告訴你答案,你就等于欺騙老師欺騙自己,這道題你還是不懂,下次如果再遇到這樣的題目,你就還是做不起來!闭f著,他就一五一十地教我做這道思考題。我終于豁然開朗。也明白了一個(gè)道理:真正的友誼是誠實(shí)的。
發(fā)生在校園里的一件事作文7
開學(xué)后的某一天,我像往常一樣去游泳館游泳。當(dāng)我換好衣服后,發(fā)現(xiàn)一大堆人圍在游泳池邊上,好像發(fā)生了大事。我走上去,問:怎么回事?
他的手脫臼了。其中一個(gè)隊(duì)員指著地上的那位同學(xué)說。我快速地瞥了一眼,原來是我們游泳隊(duì)的`明星隊(duì)員小麥。只見他痛苦地抱著手臂,眼睛緊閉,發(fā)出一陣陣呻吟:痛死我了!
我估計(jì)骨折了,看樣子另一個(gè)隊(duì)員還沒說完,我又追問了一句:怎么搞的?
從拉力器械那邊掉下來的。其他隊(duì)員說。
哇!那那豈不是很慘?我同情地說。
恩,應(yīng)該算是吧。
這時(shí),教練走過來,抱起小麥,送去了醫(yī)院。后來,傳來了小麥要住院兩周的壞消息。教練把我們召集起來開了個(gè)安全大會(huì)。再三要求我們?cè)跊]有得到教練允許的情況下,不能私自使用訓(xùn)練器械。如果需要使用,必須在教練的看管下使用。
我心里想:我不能像平時(shí)那樣跟大家一起玩那個(gè)訓(xùn)練器械,必須聽從教練指引。器械千萬種,安全第一種。使用不規(guī)范,手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時(shí)刻牢記安全規(guī)范,不做貪玩鬼。
發(fā)生在校園里的一件事作文8
事情過去很長時(shí)間了,可是這件事我還記得很清楚,我和張?zhí)祓┏臣芰,那個(gè)時(shí)間里我的心別提多難過了。
語文課的時(shí)候,老師讓我們互相檢查寒假作業(yè),張?zhí)祓┫褚晃焕蠋熛褚晃焕蠋熞粯诱J(rèn)真的檢查起來,突然他對(duì)我說:“你的作業(yè)本里的生字有錯(cuò)誤。”我連看也沒有看就說:“不可能我媽媽幫我檢查過的!彼麑(duì)我說:“真的有錯(cuò)字!蔽衣犃烁揪筒幌嘈潘f的,因?yàn)槲液苄湃挝业膵寢專呎f:“你再看看是不是你弄錯(cuò)了!睆?zhí)祓┌蜒劬Ρ牭?大大的又仔仔細(xì)細(xì)的檢查起來,他很肯定地說:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,就是你錯(cuò)了。”我很不服氣:“沒錯(cuò),沒錯(cuò),就是沒錯(cuò)!”他說:“錯(cuò)了,就是你錯(cuò)了!”隨著爭吵升級(jí),我和他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握得緊緊的,活像一頭發(fā)怒的小獅子,終于我們都累了安靜了下來。
當(dāng)我心平氣和時(shí),我拿起作業(yè)本,仔細(xì)一看確實(shí)是我錯(cuò)了,我主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求他的原諒,我們和好如初了,我終于知道了與同學(xué)有沖突要互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,特別是要知錯(cuò)就改才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系!
發(fā)生在校園里的一件事作文9
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是,最令我難忘的,還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分,四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的8。0級(jí)大地震。頃刻間,一座座高樓大廈被夷為平地,數(shù)萬人無家可歸,特別是那些兒童,他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神與惡魔作斗爭?墒,還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是,我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”,說到這里,我就想起了那時(shí)的場面。
記得那時(shí)候,全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí),《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起,同學(xué)們也開始募捐。你看,那一雙雙稚嫩的小手,正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢,就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí),我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上,她看見那么多有愛心的孩子,都把自己的零用錢捐了出來,她流淚了,她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景,不少同學(xué)為此也流下眼淚,因?yàn),他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事,它將被我刻骨銘心。
發(fā)生在校園里的一件事作文10
今天,我們班發(fā)生了一個(gè)最具影響力的大事件——偷牛奶。
我們班的同學(xué)竟然去做“小偷”了。
鄭某、陳某等,總共4、5個(gè)人。他們組成一個(gè)“偷牛奶”團(tuán)隊(duì),去學(xué)校的住宿樓偷牛奶。下課時(shí),他們跑到住宿樓,四處張望。看到?jīng)]人,他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功,突然,一位阿姨發(fā)現(xiàn)了,叫住他們。鄭某他們一伙,就被當(dāng)場抓住。然后帶回我們班,老師聽到這個(gè)消息,十分腦火,把他們偷的牛奶給我們?nèi)嗫。他們偷了三瓶“真果粒”,四瓶“蒙牛?yōu)酸乳”,合計(jì)16。5元。我們同學(xué)都很驚訝,嘴巴張得可大了!老師還把他們狠狠地訓(xùn)了一頓,最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。
事后,我們班的'差生也開始刻苦讀書了。
這件事給我們留下了深刻的印象,我知道了,小時(shí)候如果不養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,長大了就很難改回來了。
發(fā)生在校園里的一件事作文11
今天第四節(jié)是體育課,老師提前通知我們上課時(shí)要跑接力,我聽后心里特別害怕,因?yàn)槲易畈簧瞄L跑步。
終于挨到了第四節(jié)課,我磨磨蹭蹭的到了隊(duì)伍中間,突然聽見老師說:“郭雅涵,你站到第一組。準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備:1—2—3,跑!”我正準(zhǔn)備跑,突然,我不知被誰推了一下,起跑晚了!我盡全力向前跑,到下一組我閉著眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學(xué)。我自己覺得我已經(jīng)跑得很快了,可我還是聽見很多同學(xué)在嘲笑我。我聽后,坐在地上哭了起來,這時(shí),張芊逸和葉銘竹過來了,見我這樣,便開始開始安慰我說:“別哭雅涵,沒關(guān)系的,贏了又怎么樣,輸了又怎么樣?反正在我們眼里你是最棒的!”“對(duì),最棒的,最棒的!”聽后,我看著她們,眼里不禁流出了感動(dòng)的淚水…
在這時(shí),哨聲又響了,我看到張芊逸和葉銘竹在對(duì)面用鼓勵(lì)的目光看著我時(shí),我的心沸騰了!
在老師的“開始”剛說出口時(shí),我們都飛快的.跑了出去,當(dāng)然,我還是最后一名。當(dāng)我即將絕望的時(shí)候,我想到她們鼓勵(lì)的目光時(shí)。心想:我不能讓她們失望,因?yàn)樗齻兪俏业暮门笥!想到這,我使出全身力氣,以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事,我知道,一個(gè)人做一件事,一定要有必勝的信心才能成功!
發(fā)生在校園里的一件事作文12
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的.事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰借去呢?就在我著急的時(shí)候,俞竹悅走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”俞竹悅爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
五年級(jí):兔兔之戀
發(fā)生在校園里的一件事作文13
捧著獲獎(jiǎng)證書,高興之余,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影——李智。
記得比賽那天,我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心,我的'心怦怦地跳個(gè)不停,心想:我能考上嗎?“能,一定能!”我甚至說出了聲音!斑?那不是李智嗎?”我叫了一聲她,她跟我一起玩了起來。比賽的時(shí)候,我和李智坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來。“呀!”我拍了拍頭。所有同學(xué)都把目光投向我。監(jiān)考老師問:“怎么了?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒事兒!薄熬谷粵]帶橡皮!蔽倚÷曕洁熘。李智也問我:“到底怎么了,至于那么大呼小叫的嗎?”我無奈地說:“我竟然忘記帶橡皮了,有錯(cuò)都沒辦法涂了!彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機(jī)一動(dòng),高興地說:“我好像帶了兩塊橡皮,借你一塊吧!”“謝謝!”我誠懇地說,心里暖暖的。說也奇怪,緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應(yīng)手,發(fā)揮得棒極了。過了幾天,我上網(wǎng)一查,我進(jìn)了決賽,高興之余,我心想:多虧了李智呀!
通過這件事,我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,那樣別人快樂,自己也快樂。
發(fā)生在校園里的一件事作文14
童年讓我們感覺到了她的美麗,讓我們一次次經(jīng)理種種困難傷心、難過、后悔,我有一次最最難忘的經(jīng)歷,我一想起來就很開心,就讓我講講吧。
我上午上學(xué)的時(shí)候到了校園里,看到地上有一張非常好看貼紙,上面有很多的小人和小動(dòng)物,還有一些花兒和小草,真好看,我撿起來,好想要呀,可能是別人掉的吧,我正準(zhǔn)備進(jìn)教學(xué)樓,眼睛看了一下后面,一個(gè)小女孩在那邊哭,我跑過去,心想,要不問問她問什么哭吧!
我跑上去問:“小朋友,你怎么哭了呀?”小朋友說:“我找不到我的貼紙了!蔽蚁耄话奄N紙還給小朋友吧!我拿出貼紙說:“小朋友,這是你的貼紙嗎?”小朋友一看,立刻說:“是的',這就是我丟的貼紙,謝謝你,大姐姐!”然后我們互瞳說再見,然后我們便回各自的班級(jí)了。我真的好開心,我永遠(yuǎn)忘不了這件事,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)小朋友的,,F(xiàn)在我一想起來就覺得非常的開心,因?yàn)樗屛抑懒,撿到東西要?dú)w還,這樣的話,別人開心了,我們也會(huì)很開心。
我好想那個(gè)小朋友!如果沒有她的話,我是不可能學(xué)會(huì)撿到東西要?dú)w還的道理的,我也很懷念那次經(jīng)歷,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次的經(jīng)歷和那位小朋友的。
發(fā)生在校園里的一件事作文15
秋天,是萬物凋零的季節(jié)。我坐在操場的臺(tái)階上,呆呆地望著干枯的葉子一片一片地飄落下來,我的思緒,又一次地隨著落葉飄到兩年前的一個(gè)秋天……
我坐在教室里,聽著外面小伙伴們歡樂的笑聲,心里十分羨慕,但是我又不得不留在教室里給老師批卷。“鄧舒揚(yáng),我先出去一下,你先自己在教室里呆一會(huì)兒”孫老師忽然說。‘好的!衣唤(jīng)心地回答了一句。
聽著老師的腳步聲漸漸小了,我的心里萌生出一種想法;老師總能從那個(gè)大鐵柜里拿出各種各樣的小玩意兒,既然老師出去辦事了,我看一下應(yīng)該不要緊吧?我躡手躡腳地走近了大鐵柜?墒莿傁氪蜷_的時(shí)候,忽聽見有一陣腳步聲由遠(yuǎn)至近,我做賊心虛,趕緊跑到座位上批卷。我聽著腳步聲越來越小了,我又躡手躡腳地走近了大鐵柜。只聽“吱扭”一聲,門被我打開了。哇!里面的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象!有一些散落的糖果,我挑一個(gè)我最喜歡的吃了,將糖紙塞進(jìn)了口袋里。還有各種各樣的'小發(fā)卡,小頭花。還有小粘貼,小明信片。有好看的書,還有成堆的文具?吹竭@里,我有些慚愧:老師處處為我著想,我還亂翻老師的東西,真不應(yīng)該。我知趣地關(guān)上柜門,退到了座位上。
我真的很后悔,那時(shí)的我真的好幼稚!
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