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有關(guān)張桂梅的作文（通用20篇）
心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關(guān)張桂梅的作文，希望能夠幫助到大家。
張桂梅的作文 1
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執(zhí)著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的`教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生；學(xué)生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應(yīng)國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭取學(xué)習(xí)機會。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實際行動。
張桂梅的作文 2
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務(wù)兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的'職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級教育部門和各級各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動，要將學(xué)習(xí)活動與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅相結(jié)合，與慶祝第36個教師節(jié)相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動同加強學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
張桂梅的作文 3
12萬公里家訪路女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的`路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖�！�
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹�。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
張桂梅的作文 4
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想�？僧�(dāng)無法保障學(xué)生安全的'時候，何談追逐夢想？
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
張桂梅的作文 5
張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣髁x事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動和忠誠詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質(zhì)。
一個心愿：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人
60歲后，能夠干什么？
多數(shù)人是退休回家，含飴弄孫，悠閑自適。但在張桂梅眼中，60歲則是煥發(fā)生機活力的又一個起點，培養(yǎng)山區(qū)貧困家庭女學(xué)生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。”今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規(guī)劃”著未來。
隨著年歲的增長，張桂梅非但沒有放緩將貧困山區(qū)女學(xué)生帶出大山的節(jié)奏，反而增加了和孩子們在一起的時間。
“每天5點半起床的張老師，便開始了一天的忙碌�！丙惤A坪女子高中教師韋堂云說，每天早上，叫完學(xué)生集合后，張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開始處理日常事務(wù)，等忙完手里的活，她還要去各個教室檢查，常常沒有一個完整的早餐時間。
很多人問張桂梅，華坪女子高中建校以來，你已經(jīng)幫助了1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山，還把自己獲得的70多萬元獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，麗江華坪女子高中也連續(xù)10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績，如今都這把年紀(jì)了，有必要這么拼嗎？
“我沒時間了，多搶一點時間，多培養(yǎng)一個合格的社會主義事業(yè)接班人，就是多作一份貢獻(xiàn)，特別是要培養(yǎng)出考上清華、北大的學(xué)生。”張桂梅說。
身體本就不好，還長時間超負(fù)荷工作，張桂梅全身時常疼得動不了，可她卻瞞著所有人，吃點止痛藥，稍好一些，又投入到緊張的工作中。
今年3月，張桂梅再一次住院。醫(yī)生要求靜養(yǎng)。這對視時間如生命的'張桂梅來說，簡直和病痛一樣難受：“靜養(yǎng)，把我照顧管理學(xué)生的權(quán)利都奪走了，這樣干待著，太浪費時間！”
好不容易熬過了3天3夜，張桂梅稍微緩過勁來，沒等醫(yī)院同意出院，她就自己偷偷跑回學(xué)校�！昂⒆涌忌虾脤W(xué)校，就是最好的藥！我一定要培養(yǎng)出能上清華、北大的女學(xué)生�！闭f話間，張桂梅的眼睛里閃爍著充滿希望的光芒。
共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅忘記了病痛，忘記了年齡，使她渾身充滿了力量。為了學(xué)生，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上，始終堅持把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和命運放在心坎上。
張桂梅的作文 6
一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原最后的倔強；一生清貧一份堅守，做真正的自我，展示堅定與無悔，那是張桂梅的偉大寫照。
燃燒自我，蠟炬成灰淚始干。
張桂梅少年喪母，青年喪父，中年喪夫，是她四十歲前的人生寫照。1996年，張桂梅選擇到條件艱苦的華坪縣任教，本為了沖淡心中喪夫之痛。但是她看到山區(qū)老鄉(xiāng)對教育的期盼，感受到了人民教師的神圣職責(zé)，于是選擇扎根下來。她抓住自己有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，即使遭受病痛的折磨，她也一直堅守自己的崗位。她用實際行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的大愛無私。
公而忘私，不辭辛苦入山林。
為了讓那些女孩有受教育的機會，張桂梅每年寒暑假都深入大山做家訪，把知識改變命運的理念帶進(jìn)大山。她走過十幾萬公里的艱難山路，走進(jìn)一千多名學(xué)生家里。家訪途中，她發(fā)過高燒，摔斷過肋骨，甚至病發(fā)昏倒在路上，但她腳步從未停下。她要改變大山深處根深蒂固的.思想，改變大山深處女孩及下一代的命運。就這樣，她不辭辛苦，始終走在大山教育的第一線。她用實際行動踐行了“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的辛勤耕耘。
信念如鐵，一片丹心向陽開。
2008年女高辦學(xué)不到半年，17名教師跑了9個，面臨癱瘓。但她未曾想過放棄，她心中一直堅守著“一定要把女子高中辦好”的信念。她意外發(fā)現(xiàn)剩下8人里有6名黨員，張桂梅開始鼓勵他們發(fā)揚戰(zhàn)爭年代黨員守陣地的精神，最終守住了這塊教育扶貧陣地。群山里的這所小小女子高中也從此成了紅色精神高地。曾有人說女高“學(xué)生苦學(xué)、教師苦教、政府苦辦”。但張桂梅全憑理想信念才撐下來。她用實際行動彰顯了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅持不懈。
在華坪女高，每位孩子都會說那句口號：我們生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。她們從大山飛出去，飛得越來越遠(yuǎn)，是因為有張桂梅校長和千千萬萬的基層教師用雙手在托舉著她們的人生之路，他們像光一樣溫暖了整個世界。
張桂梅用她拳拳熱血之心回報華夏，將人生歲月贈予祖國山河。
張桂梅的作文 7
假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章？39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時代的“小城大愛”故事。
愛心。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事�！睒銓崯o華的語言下，蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個學(xué)生最真實的`情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅定。“黨員在，女高就有辦下去的希望�！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)�！�。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻(xiàn)。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸�！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對標(biāo)對表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
張桂梅的作文 8
2009年，女高創(chuàng)辦一學(xué)期后，首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一，她對《中國新聞周刊》說：“走的人大多是因為吃不了苦�！�
張桂梅一開始就很明確，山里的孩子基礎(chǔ)差，要想出成績，學(xué)生必須要“苦學(xué)”，老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時，反復(fù)對她強調(diào)，去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生，也畢業(yè)于云南師范大學(xué)，張桂梅看她們瘦弱，搖搖頭。
女高老師流失超過一半，學(xué)校面臨崩潰。最艱難的時候，張桂梅發(fā)現(xiàn)，剩下的8名老師中有6名都是黨員，于是把他們召集到一起說：“如果是在抗戰(zhàn)年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會后，老師們在教學(xué)樓二層墻上畫了一面很大的黨旗，然后面向黨旗，宣誓。所有黨員都哭了。
在張桂梅事后的多次敘述中，這件事被視為女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點。從這一刻起，紅色教育被提升到了新的高度。此前，她雖然在教學(xué)中有一些紅色教育，但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到，面對女高的艱苦辦學(xué)條件和諸多客觀局限，要想留住老師，就必須激發(fā)她們內(nèi)心的理想信念，培育奉獻(xiàn)精神。與其說這是女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點，毋寧說，這是張桂梅在辦學(xué)逆境中找到了堅持下去的錨點。
《中國新聞周刊》記者問張桂梅：“在女高采取紅色教育的模式，是和個人的堅定信仰有關(guān)，還是這是最適合女高的一種培養(yǎng)模式?”
她說：“兩者都有�！�
從效果看，這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中，這次會議之后，張桂梅開始帶領(lǐng)老師們唱紅歌。每天下午五點半，學(xué)生們在吃飯，老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的`歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師，“三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開”。最初，張紅瓊覺得很尷尬，心想這都什么年代了，還唱這么老掉牙的歌曲，后來慢慢進(jìn)入到角色中，大家都在唱，也不覺得奇怪了。“學(xué)生一開始都在圍觀，后來甚至?xí)�。我們老師學(xué)生隨口哼出來的都是紅歌�！彼f。
張桂梅在日常的每個環(huán)節(jié)滲透紅色元素，力圖在女高構(gòu)建出一片紅色凈土。她不允許老師學(xué)生聽流行歌曲，學(xué)生去食堂吃飯時，她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌，課間操時間則是紅歌會。
2020年11月4日上午九點半，記者在現(xiàn)場看到，女高學(xué)生列隊集合后，先集體朗誦《卜算子·詠梅》，然后大聲喊出口號：“感黨恩，聽黨話，跟黨走，做黨的好女兒”“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后開始跳操，第一首是《英雄贊歌》，這是電影《英雄兒女》的主題曲，第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選，旋律由專人改編后節(jié)奏感很強，既有年代感也有時代感，再請專人以此設(shè)計出系列動作。今年，為了讓學(xué)生和大山外的世界有更多接軌，在跳第三套操時，張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞，配樂是近幾年的廣場舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節(jié)奏感很強，整個場景看起來大型蹦迪秀，有一種穿越回到1980年代的魔幻感。
從2010年開始，每周一的課間操新增了宣誓環(huán)節(jié)。黨員老師要宣讀入黨誓詞，學(xué)生們則重溫入團(tuán)誓詞，然后齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。每學(xué)期開學(xué)時，全體師生要抄黨章。每周六上午有一節(jié)思政課，由張桂梅親自執(zhí)教，最長時可能持續(xù)2~3小時。課上，她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事，不斷強調(diào)要學(xué)習(xí)紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點半，高一學(xué)生要去階梯教室看紅色電影，既有經(jīng)典老片《孔繁森》《焦裕祿》，也有新片如《我和我的祖國》。除電影外，還會每周追劇，讓2009級女高學(xué)生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》，“當(dāng)時每周看一集，我們都邊看邊哭。”
紅色信仰還以一種更具象化的方式體現(xiàn)于整個校園。最初，教學(xué)樓里有一面手繪黨旗，后來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗，旁邊立著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字�！胺浅延^，站在這里你會很震撼，這么大一面黨旗，你站在下面，想說句臟話都不可能了�！睆埣t瓊這樣感慨。
和學(xué)生的作息接近，女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任，如果有早自習(xí)，她要五點多起床，臉來不及洗就騎車趕往學(xué)校，中午11點下班后，吃個飯，12點就要回來，下午課從2點開始，五點半結(jié)束，老師可以吃飯半小時，6點繼續(xù)上晚自習(xí)，直到11點半，天天如此。張桂梅要求，無論有課沒課，老師都得全天在女高，這樣學(xué)生有問題就可以及時找老師解答。
在女高，老師結(jié)婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由，想請長假很難，建校至今，沒有一個老師成功請過長假。2014年，張紅瓊懷孕了，但還要管全校衛(wèi)生，早晚和學(xué)生一起掃地。為躲避掃地，她故意在宿舍不出門，張桂梅就批評了她。對此她回憶說：“當(dāng)時，我們的關(guān)系就有點冷淡了。后來孩子一歲多，我就主動和張老師申請當(dāng)班主任，她說，你是一個老師，不能為了家庭就這樣松懈，還是要把自己的價值能力體現(xiàn)出來。”
有人問張桂梅，為何女高學(xué)生基礎(chǔ)差，老師年輕，高考成績還那么好?她毫不猶豫地說：“因為我們能吃苦，因為我們有理想信念教育�！�
2011年，女高第一屆學(xué)生高考成績出來后，震驚了整個縣城，縣委和縣教育局在華坪縣各中學(xué)組織了一輪又一輪“學(xué)習(xí)女高精神”，在全縣推廣女高黨建工作的經(jīng)驗，要求其他學(xué)校校長每學(xué)期都去女高聽張桂梅講思政課，向女高學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗。
但胥國華也坦言，女高的模式復(fù)制不了，能學(xué)的只有女高精神�！跋衽呃蠋熞粯臃瞰I(xiàn)得那么徹底，其他學(xué)校老師很難做到�！�
現(xiàn)任華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的潘興陳曾在華坪一中任教，他告訴《中國新聞周刊》，當(dāng)時，華坪一中學(xué)習(xí)女高，要求老師在晚自習(xí)前、后一小時內(nèi)都不得離校，要給學(xué)生義務(wù)答疑。雖然不算作課時工作量，但和上課一樣嚴(yán)格考勤，不出席就算曠課，進(jìn)行處罰，“結(jié)果收效很明顯，老師對學(xué)生的成績、心理狀況都能更準(zhǔn)確地掌握，便于采取更針對性的管理和教學(xué)。”他說。但這只是復(fù)制了女高的一個具體措施。更多學(xué)校只是短暫地嘗試過女高做法，便很快放棄。
在9名老師陸續(xù)走后，張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上，她準(zhǔn)備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口，看到她的桌上堆滿了藥瓶，她正費力地往身上貼藥膏，很受觸動，也很羞愧。“張老師自己身患那么多種疾病，仍在為大山里的孩子堅持，我們年輕人怎么還不如她，我于是想跟著張老師再堅持一下�！彼@樣說道。
實際上，女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車，也沒有任何個人財產(chǎn)，每個月的5423元退休金，也被全部用來資助貧困學(xué)生或給老師發(fā)獎金。她事必躬親，用自己的一言一行親身實踐自己的理想。
張桂梅只有一個，從這個角度而言，女高模式是不可能復(fù)制的。作為旁觀者，華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞周刊》，女高成功的核心并不是軍事化管理，而是找到了一條紅色教育的模式來統(tǒng)領(lǐng)全校，從課堂內(nèi)延伸到課堂外，貫穿高中三年學(xué)習(xí)的全過程。而能夠?qū)⑦@套教育模式有效推行下去的靈魂人物，就是張桂梅。
一個因此產(chǎn)生的問題是，張桂梅之后，誰來執(zhí)掌女高?63歲的張桂梅早已過了退休年齡，身體狀況也不佳，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，2019年初，就被下過一次病危通知書。今年春節(jié)，她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領(lǐng)導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)，對于女高接班人，大家目前都還沒有一個清晰的想法。
張桂梅的作文 9
“走出這里，就忘了女高和我吧�！�
10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。
有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾�！备骷夵h委政府對女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政全額撥款。
在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄�！皩W(xué)生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會記住得到的幫助�！睆埞鹈氛f。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的.自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧�！�
如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時，聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去�！�
張桂梅的作文 10
當(dāng)你身處大山，你會做什么？當(dāng)你看到貧困之人，你會做什么？當(dāng)你聽到女孩因家中貧困而輟學(xué)，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的大愛。
大愛是張桂梅在外流浪五年，集資辦校的決心。
“當(dāng)我提出這個想法時，很多人都認(rèn)為這很瘋狂。”張桂梅深入大山，了解山區(qū)女子大多因貧困無法上學(xué)時，心中便萌生了想要辦一所免費高中的想法。不要說學(xué)校是免費的，在當(dāng)今男女開放的觀念下，女子高中也很難辦成。對此張桂梅了然于心，但她更知道自己辦校的決心，于是她決然踏上了五年“行乞”的日子，日復(fù)一日的敲門，說明來因，遭到拒絕，五年來，雖然她只集到了一萬錢，但她始終未曾放棄過，堅定固執(zhí)地走下去。
大愛是張桂梅家訪路上一個又一個的腳印。
高中辦好后，仍有部分學(xué)生因各種原因輟學(xué)，但張桂梅不同意，也絕不允許。“我不會讓他們隨意離開，一定要留住他們�！庇谑敲磕旰罴�，張桂梅都親自前往學(xué)生家中進(jìn)行勸導(dǎo)，苦口婆心的勸說他們堅持下去，張桂梅長年如一日的.堅持家訪，終究留住了大部分學(xué)生在校學(xué)習(xí)，那深山里一個一個的腳印正是她愛的明證。
大愛是張桂梅身患疾病，仍心系學(xué)生的真情。
張桂梅沒有自己的家，他把學(xué)校當(dāng)成家，患病后，他開始了后勤工作即使腿腳不便，仍堅持住在三樓宿舍，只為如果有情況，她可以第一個出去，為他們擋一下。早晨叫學(xué)生起床，中午督促學(xué)生吃飯，晚上陪學(xué)生一起入睡，張桂梅將自己的一片真情系于學(xué)生。
“我要改變一代人�！边@句話承載著張桂梅對山區(qū)女孩改變命運的深深執(zhí)著和濃濃大愛，你看，校園內(nèi)一張張燦爛的笑臉；你聽，孩子們口中一聲聲真摯動人的“媽媽”；你思，這如何不是人間大愛；你感，以己無悔之心花，奉大愛永恒之光華。
張桂梅的作文 11
“爛漫山花中，我們發(fā)現(xiàn)你，自然擊你以風(fēng)雪，我報你以歌唱。命運置你于危崖，你饋人以芬芳。"大山里有這樣一個女子，她用堅貞不屈的精神感動著我們。她是感動中國人物——張桂梅。
她，感動了我們，在一家農(nóng)舍里，張桂梅苦口婆心地勸說一名農(nóng)婦，希望她同意讓孩子去上學(xué)，那農(nóng)婦卻說：“家里窮，上不起學(xué)�！薄案咧猩蠈W(xué)的學(xué)費，全部免費�！睆埞鹈氛f道。家長又說：“上了大學(xué)難道不用錢嗎？再說家里還有個生病的哥哥呢�！薄拔页�，大學(xué)我也出�！睆埞鹈费劾锿赋鰣远ǖ墓饷�。終于在她苦口婆心的勸說下，那家人終于同意將女兒送去學(xué)校。
就這樣，她挨家挨戶地去勸說。在這漫漫勸學(xué)路中，她昏倒過，摔倒過，甚至腿還摔骨折過，但她從未放棄過，一直努力堅持下去，最終把大山里許多女孩子勸回學(xué)校。并誓力要帶孩子走出大山，改變她們的.命運。
她感動了我們，在華坪女高里張桂梅辛勤的工作。大山里的女孩子有很多連小學(xué)都沒上過，這無疑給教學(xué)工作帶來了巨大的工作壓力，但張桂梅并不退縮，努力教書。她說她只要還有一口氣，她就站在這個講臺上！她對學(xué)生十分嚴(yán)苛，因為她深知只有拼命學(xué)習(xí)才能走出大山，考上大學(xué)。經(jīng)過她的不懈努力，越來越多的孩子奔向了屬于自己的人生。但每天超額的工作使張桂梅的身體每況愈下，10多種疾病纏身，使她要沒日沒夜地與病魔對抗。終于在高考前夕，她倒下了……經(jīng)過搶救，她脫離了危險。但她一睜眼，說的第一句話不是詢問自己的身體，而是說：“能把我的喪葬費提前預(yù)支了嗎？”那一刻在場所有人不禁潸然淚下。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，形容她再貼切不過了。
她，感動了我們。在《感動中國》的舞臺上，張桂梅步履蹣跚地走到舞臺上，面對主持人白巖說的話：“大姐這是要拼命��！”她卻說：“拼就拼一點吧，現(xiàn)在華坪成了我的家。”是啊，她已經(jīng)將這里當(dāng)成了自己的家了。白巖松與張桂梅約定：“十年，二十年，我們一直看著，需要幫助的時候您就說�！泵鎸@樣的約定，張桂梅說：“我會不會失約？”那一刻，我不禁哽咽了，與所有的觀眾一樣，淚目了。
張老師，您就像崖畔的桂，雪中的梅，您將您一生的青春獻(xiàn)給了大山里的孩子，您感動了我們，您也激勵著我們！
張桂梅的作文 12
“浪漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱，命運至你于危崖，你愧人間以芬芳，不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向全世界表達(dá)倔強，你是崖畔的桂，雪中的梅�！边@是《感動中國》組委會給予張桂梅的頒獎辭。
在云南的大山里，有許多的女學(xué)生因家境貧寒，因為“重男輕女”的思想而讀不了書。當(dāng)時的張桂梅就決定創(chuàng)建一所高中，雖然在這過程中遭到了別人無數(shù)次的質(zhì)疑，但她依舊以堅定的信念堅持下來了，甚至到街上乞討過，將自己省吃儉用的錢全部捐獻(xiàn)出來。終于她的事跡被一位記者報道出來，得到了社會各界的廣泛關(guān)注，人們紛紛捐款。于是，全國第一所免費女子高中建成，她也如愿成為了這所高中的校長。
成立了這所高中后，張桂梅找到了許多沒能讀上書的孩子，送她們來到學(xué)校。這時的張桂梅身體明顯已經(jīng)吃不消了，根根白發(fā)，爬上她的雙鬢;條條皺紋，刻下歲月的痕跡。但她依然是那位嚴(yán)厲的校長，每天監(jiān)督著學(xué)生們的鍛練、學(xué)習(xí)……隨著年紀(jì)的'增大，長時間的操勞讓她多次暈倒，住院……但她依然拖著病痛的身子來到學(xué)校工作，她早將這些女孩兒當(dāng)成了自己的女兒，為了照顧她們，連自己的命都不顧。
為了這所學(xué)校，為了這些學(xué)生，她早已嘔心瀝血，她的身體早已不堪重負(fù)，患上了各種疾病。身體變得十分虛弱的她，甚至昏倒被送進(jìn)搶救室……張桂梅因為關(guān)節(jié)痛，關(guān)節(jié)伸不開，不能動，為了能夠動一點，張桂梅的手上貼滿了膏藥。
張桂梅說過：“我送走了一批又一批畢業(yè)生，我內(nèi)心非常滿足，因為我知道她們每一個人將來都會比我過得更好，擁有更好的人生�！边@樣發(fā)自肺腑的，最樸實的話，怎能不令人動容?
“以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強”的強大內(nèi)心，在媒體“陽光”照不到的角落造福，這崖畔的桂，雪中的梅，感動了你我他。
張桂梅的作文 13
她的手，可以掌燈。
——題記
她，扎根云南偏遠(yuǎn)山區(qū)數(shù)十年，創(chuàng)建了全國第一所公辦免費女子高中，她用瘦弱的肩膀扛起1800多名女孩的未來，讓山區(qū)女孩們原本注定要隕落暗淡的人生里照進(jìn)微光。
她，就是張桂梅，一位可親可敬的女子高中校長。
當(dāng)她在一檔訪談節(jié)目中神色平靜地說出自己一天要吃十多種藥時;當(dāng)她從步履蹣跚受人攙扶到不得不坐在輪椅上領(lǐng)獎時;當(dāng)她顫顫巍巍地伸出那裹滿了膏藥如同一截老松木的手時，我如哽在咽，頓覺平時掛在嘴邊的“偉大”的分量竟如此沉重。
我沒有見過凌晨四點鐘的洛杉磯，但我見過凌晨五點鐘的女高。昏暗天空緩緩撕開一道口子，晨曦的白光才微微閃現(xiàn)，張桂梅早早地起了床。鏡頭里的她拖著一輕一重的'步伐，許是腿腳隱隱作痛，她不得不貼著白墻根兒盡量邁著大步走著。她手里拿著一個老舊掉漆的大喇叭，許是沒有廣播吧，這是她叫女孩們起床的工具。張桂梅“窸窸窣窣”地打開樓道的燈，再一步一步地走下樓梯。
有二十多種疾病纏身，又因掛心女孩們沒有得到足夠的休息，張桂梅無時無刻不被疼痛包圍著。看著她那瘦小的身板、有些佝僂的背影，我無法想象，她是如何獨自走下那么多級的臺階的;我無法想象，她是如何站在講臺上強忍全身各處的疼痛堅持上課的;更無法想象那十一多萬里的家訪路，她是如何帶著疼痛一步步用雙腳丈量出來的。
山頭繚繞著成片白霧，漫無目地彌散著，山腰樹林陰翳，鳴聲上下，隨意地錯落著幾處黃泥砌作墻的瓦片屋;山腳下連綴著幾片稻田和雜草肆意交雜生長的土地。鏡頭里的張桂梅就在崎嶇的山路上堅定地走著，這條路沿著山脊盤曲而上，彎彎繞繞，樹林掩映，雜草遍布。
山里的路崎嶇難行。她就在這條路上一直走一直走，木棍被顫抖地嵌進(jìn)濕軟黏稠的泥土里，地上留下一串串深淺不一的腳印。
鏡頭里的張桂梅和一位失學(xué)女孩抱頭痛哭，情同母女。她自己省吃儉用地掏錢為女孩們解決讀書的后顧之憂，讓女孩們能安心上學(xué)。因為，她怕！她已經(jīng)見過太多太多被舊思想毒害的女孩們終其一生，卻只能待在荒僻的大山里、漏雨的屋檐下，過著昏暗、機械、一眼就能看到死的生活。“我這輩子的價值，是救了一代人。不管是多還是少，畢竟她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了�！睆埞鹈啡缡钦f。所以她開始窮盡自己的所有，為這群毫無血緣關(guān)系的女孩們推開那扇可以走向山外、通向更好未來的大門。
“自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱;命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強。你是崖畔的桂、雪中的梅�！�
“英雄”二字，張桂梅值得。
張桂梅的作文 14
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。
張桂梅為了建一所免費的女子高級中學(xué)花了她很大的心思，她首先是想到找教育局局長，但因為投資太大，沒有成功。她就想到籌款，于是她放下顏面，但人們卻并不理解，幾年間，才籌借到1萬多元。可幸運的是，2007年十七大在北京召開，張桂梅被選為云南省十七大代表，在會上，她就把自己的想法說了，很快這所女高就開始使用了。剛招生時，只要來就收，當(dāng)時還收了一個數(shù)學(xué)只有6分的人（滿分150分）。
華坪女高從來不開家長會，而是翻山越嶺的一次次家訪，12年來張桂梅的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過了11萬公里。要知道中國最南端到最北端距離為5500公里，那一年就要大概要走一個往返。有的學(xué)生家地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，車進(jìn)不去的地方，張桂梅有一次騎馬，摔斷了肋骨……
子夜時分，華坪女高依舊是燈火通宵，學(xué)生在走廊席地而坐，最后一節(jié)自習(xí)安排在宿舍樓道里，這樣可以自習(xí)結(jié)束后以最快速度上床休息。十幾年來，她一直都陪著學(xué)生學(xué)習(xí)到深夜。
凌晨5：30早讀，晚上12：20自習(xí)結(jié)束睡覺，正是靠著這股勁，華坪女高從來的.就收，到全縣人人想進(jìn)的高中。今年7月，華坪女高本科上線率94.3%，不少學(xué)生被國內(nèi)重點高校錄取。
如今張桂梅已經(jīng)63歲了，20多種疾病纏身，但她依舊在前線教書育人。她在生病的時候，還在擔(dān)憂她的學(xué)生們。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
時代楷模，當(dāng)之無愧！
張桂梅的作文 15
云南省麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅因為采訪中的一些言論備受爭議。在采訪中，張校長回憶了因?qū)W生畢業(yè)后當(dāng)全職太太而拒絕其向?qū)W校捐款的事，她直言自己反對學(xué)生當(dāng)全職太太。但由于張桂梅的言辭過于激烈，不少人認(rèn)為她有歧視全職太太的嫌疑。實際上，張校長只是希望自己的學(xué)生能夠獨立自主地生活，并無歧視全職太太的意思。一個人只有擁有獨立精神，方能成就真我。
張校長創(chuàng)立第一所免費的公立女子高中，就是為了讓大山里的女孩子們，擺脫年紀(jì)輕輕就要嫁人生子，一輩子困在大山里的命運。讓她們通過讀書走出大山，去外面的世界看看，過上跟以前不一樣的生活。張校長明白要讓學(xué)生真正走出大山，不僅要教給她們知識，還要讓她們認(rèn)識到女性的價值不應(yīng)只體現(xiàn)在結(jié)婚生子中。此外，張桂梅作為學(xué)校校長，若是選擇接受該畢業(yè)生的捐贈，很可能會讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)校認(rèn)同這種價值觀的想法，這與她一直傳播的獨立自主觀念背道而馳。
著名教育家陶行知先生有一首著名的《自立立人歌》：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！币粋�人想要贏得他人的尊重，獨立的精神尤為重要。獨立精神像是人的脊柱，支撐著人的整個身體，若沒有這根脊柱，人就像癱瘓在床的病人，不能替自己做主，而一個人若是不能替自己做主，也就喪失了獨立的人格。
陶淵明是東晉時期的著名詩人，雖然歸隱田園，卻備受后人的尊崇，這一方面是因為他過人的.文采，另一方面則是因為他富貴不淫、貧賤不移的人格。撒切爾夫人出身平凡，既無顯赫門第的庇蔭，又無夫貴妻榮的依傍，她靠著自身不斷的努力和頑強的奮斗，在英國刮起了“撒切爾主義”的旋風(fēng)，為英國政壇留下了極為濃墨重彩的一筆。
成大事者，獨立精神、正確而堅定的價值觀缺一不可。獨立精神是成大事的基礎(chǔ)，擁有獨立精神，可以為自己的事情做主而不是搖擺不定隨波逐流，這樣的人才會贏得他人的追隨和信賴。但是，一個人格獨立的人，若缺少堅定的信念，遇到困難就退縮不前，最終也難成大事。真正能贏得他人尊重和追隨的人，自立自強兼而有之。
古人說：“學(xué)成文武藝，貨與帝王家。”愿我們每一個人，無論是男性還是女性，都能用知識改變命運，用知識服務(wù)社會，實現(xiàn)自己的價值，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
張桂梅的作文 16
在慶黨百年期間，有很多人令我們敬佩。在2021年七一頒獎儀式上，有張桂梅、王占山、艾愛國、林丹等29名黨員獲得七一勛章。
在這些天里，我被張桂梅的事跡感動著。張桂梅，她一生把學(xué)生當(dāng)自己的孩子對待。創(chuàng)辦了我國第一所全免費的`學(xué)�！A坪女子高中。
張桂梅為了幫助孩子們上大學(xué)，經(jīng)常把錢捐出去。40多年來，她捐了70多萬幫助許多孩子上學(xué)，令我們敬佩。
有一次，記者來采訪張桂梅。張桂梅正在講課，突然，她雙腿癱軟，身體下滑，手放在講臺上，頭靠著胳膊，身子半蹲下，昏倒了。同學(xué)們都奔向講臺，扶著張老師，把她背在一個學(xué)生的背上，送去醫(yī)院。
醫(yī)生告訴她，張老師得了癌癥。但張老師因為孩子們要高考，不想影響他們，就沒有住院。她說：“我豁出去，死就死，活就活”。
張老師，多么偉大，自己被病痛折磨，也不讓孩子們得知。等孩子們考試了，她才去做手術(shù)，切出了一個四斤多重的腫瘤。
還有一次，有個孩子沒有上學(xué)。張老師就去她家找她，找到后，孩子就哭著說：“我不想上學(xué)了”。張老師，一邊哭一邊摟著她，幫她抹去眼淚說：“你來我這里，我讓你吃，讓你住�！倍嗝锤腥说漠嬅�，在我腦海里久久難忘。
貧困山區(qū)好多女孩子都因為父母要她嫁人，要她打工養(yǎng)家而輟學(xué)了。張老師，就一家一家地走訪，一共走了11公里的路。有時還摔傷了，昏倒了……張老師只是為了讓孩子們好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，讓他們有好工作，不要在山里飽嘗貧困的痛苦。
張老師，經(jīng)常生病，身體漸漸的不行了。有時被病痛搞得睡不著覺，但她堅持每天5點早起，是為了把樓道的燈按亮，因為曾有學(xué)生看不見路，摔傷過。
張桂梅令我們所有人敬佩，她是一位好老師，她一生只為學(xué)生。她讓1600名大山里的孩子到城里，圓了大學(xué)夢，走向嶄新的人生！我們永遠(yuǎn)不能忘了張桂梅。
張桂梅的作文 17
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時光幾度流轉(zhuǎn)，高中三年已悄然進(jìn)入倒計時，在奮力備戰(zhàn)高考的間隙，我常思考一個問題：以后的人生該當(dāng)如何，我該以怎樣的一個身份行走于世，實現(xiàn)自我的價值？偶然間我關(guān)注到了張桂梅，我的心弦由此觸動：做一名教師，懷“張桂梅精神”，以教育扶貧。
懷“張桂梅精神”，打破陳規(guī)，將教育之光遍灑人間�！澳凶幽顣B(yǎng)家，女子守家養(yǎng)娃”是云貴大山里普遍的現(xiàn)象。張桂梅卻成了“攻擂人”，向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，點燃了大山里女孩們對知識的渴望。一身樸素的打扮、滿臉密布的皺紋掩不住她睿智的光芒。有人不肯送女孩念書，她就親自上門請求，主動承擔(dān)所有學(xué)雜費，讓女孩們的人生有了另外的可能�！皬埞鹈肪瘛绷钗腋袆佑志囱�，我也要像張老師那樣，把開啟民智、引領(lǐng)未來作為自己的志向。
懷“張桂梅精神”，教書育人，心懷天下蒼生。張老師拿出自己全部的積蓄，耗費自己畢生的`心血，致力于送大山里的女孩們走出去，活出別樣的人生。她用生命教書，堪稱時代的良心。她拖著肌腐癥堅持上課，在三尺講臺上一站就是45年。風(fēng)風(fēng)雨雨，張桂梅陪學(xué)生咬牙度過，終得來山花爛漫、碩果累累。我常常想，到底為何，張老師要如此用力教書，只是為了送學(xué)生走出深山？值得嗎？現(xiàn)在我明白了，值得。教師不是名利場上的螻蟻，為了所謂名聲與利益背離教育的本質(zhì)，而是頭頂知識的天，腳踏教育的地，做文明的傳遞者。我以后也將如張老師那般投身教育扶貧，將畢生所學(xué)毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛學(xué)生如子，視學(xué)生如命。
有人說，教育是條泥濘的路。在我看來，教育之所以成為教育而不是其他，就在于其獨一無二的“泥濘性”。而教師之所以成為教師，就在于他們不畏泥濘，是一往無前的趕路人。我將奮力加入“趕路人”的隊伍，雖然道阻且長，但“張桂梅精神”是我的明燈，將指引我一路向前。我知道這條路上的人不多，但是我并不感到孤單，相反，這種精神為我注入教育扶貧、教育興國的動力和勇氣。
張老師，未來的路有我伴你前行，我們共同拼搏！
張桂梅的作文 18
當(dāng)我看2020的《感動中國》時，我映象最深的是張桂梅。
張桂梅花了數(shù)年來籌備建造這學(xué)校所需要的資金，拖著一身的病也要賣力工作，就只是為了讓一群不能上學(xué)的農(nóng)村女孩們一個光明的未來。她之所以會讓我難忘是因為對我來說她所干的事是最難辦到的。其他的人都是為一些天災(zāi)人禍這種緊急情況而努力去救助人命，但張桂梅她所干的事情并非能直接的救這些女孩，而是間接的幫助讓她們的未來。但真正難的`點在于，她能在怎么多年里一直支撐住，不管是開始的資金不足還是后面發(fā)現(xiàn)的身體疾病，她都一一撐過來了，最后最為偉大的還是因為她付出了這么多，卻不求回報。
這種人其實也存在在我們的生活中，比如那些在暴雨中發(fā)現(xiàn)排水溝被塑料袋堵住了，不顧危險性主動去拿走；看見被卡在電線上的鳥，馬上找?guī)椭；蛟S做的事不能跟偉人的壯舉相比，但所有善良的舉動都是偉大的，因此只要愿意為社會貢獻(xiàn)哪怕一點點力，你也能看到世界的美麗，人與人之間的愛。
張桂梅的作文 19
大道之行，教育為本；復(fù)興中華，情懷為先；因為懂得，所以奉獻(xiàn)。張桂梅以人生的奉獻(xiàn)，譜寫了一曲振興云南邊陲基礎(chǔ)教育的壯美交響！每一個音符撥動著我們的心弦，每一段旋律回蕩著張老師許身教育的凄美情懷。
如果有人把張老師用過的粉筆頭和批改過的作業(yè)本壘成一道風(fēng)景，那定然是振興邊疆基礎(chǔ)教育希望工程的一座豐碑，豐碑的基座上我一定會刻上“許身孺子終不悔，俯首甘為孺子�！钡脑娋�。她為了云南少數(shù)民族僳僳族的少年兒童不因貧困而輟學(xué)，不辭辛勞，嘔心瀝血，如春燕含泥，如杜鵑泣血，用生命的芳華，構(gòu)建了貧困少年的精神家園。生命誠寶貴，教育價更高；舍身育桃李，何懼病魔狂。她心里裝著貧困學(xué)生，唯獨沒有自己。她把有限的生命和精力投入到了無限的邊疆教育事業(yè)之中，在基礎(chǔ)教育相對落后的云南邊陲，用生命的交響，譜寫了振興基礎(chǔ)教育的傳奇。
如果有人吹響集結(jié)號，召回張老師教過的一屆屆學(xué)子，排成一列列壯美的音符，那定然是一場音樂的盛會。每一縷春風(fēng)吹過，定然會回響陣陣感恩的共鳴；每一只鳥兒飛過，都會留下一片美麗的羽毛。
如果有人把張老師寫的教案與教學(xué)心得裝成一部大書，那一定是一部動人的美麗傳說。每一次閱讀都會是一次心靈的'洗禮，人格的升華，智慧的開花！
如果有人把張老師比作一棵樹，那一定是一棵千年不倒的胡楊，盡管她飽受病魔折磨，面黃肌瘦，但她的精神已化成了云南邊陲一樹樹火紅的木棉花。
如果每一位聆聽過張老師諄諄教導(dǎo)的學(xué)子，把她的教誨寫成感恩的詩篇，那么每一個意象都是她許身孺子終不悔情懷的寫真，每一個意境都是她俯首甘為孺子牛精神的寫意！
情懷似海，大愛無疆。教育強國，小我有責(zé)。復(fù)興教育，人人責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。一個張桂梅病倒了，時代呼喚千萬個張桂梅揚起復(fù)興教育之帆，高擎教育強國之幟，為中華民族的偉大復(fù)興甩開膀子加油干！因為懂得，所以崇高！
張桂梅的作文 20
新的一年，新的感動。
又是新的一年，《感動中國》迎來2020年度人物頒獎典禮。今年的“感動人物”有在金銀潭醫(yī)院日夜堅守的張定宇院長，有為抗洪救民犧牲生命的陳陸教導(dǎo)員，有為創(chuàng)辦女子高中困難重重的張桂梅……
其中，最讓我震撼的是為創(chuàng)辦免費女子高中的張桂梅。一開始，經(jīng)費緊張的她，花了五年時間才籌集到一萬元。后來，女高建成，但她卻沒有達(dá)成夢想——大山里的女孩不愿意來上學(xué)，她就一個一個去找，一個一個去求。歷經(jīng)風(fēng)雨，她終于成功了，有越來越多的人給她捐款，她把工資和別人捐給她的錢絕大多數(shù)都捐給了山區(qū)的女孩子。
最讓我感動的，莫過于知道她身患二十多種疾病，卻依然堅持不要住院接受治療。最后疼得暈了過去，醒來第一句話依然是在為他人著想：“能不能提前把我的喪葬費預(yù)支了？”住院一天后，她毅然離開了醫(yī)院，重新回到女高。
在別人面前，她還是那個嚴(yán)厲的女老師形象，但在辦公室的柜子里，放滿了各式各樣的中藥和西藥。
最讓我記憶深刻的，是主持人問的幾個問題，以及這位女校長張桂梅的回答。手上貼著止疼的創(chuàng)可貼，臉上布滿了歲月的痕跡，但說話的聲音卻那么堅定，越發(fā)讓人感動�！坝行枰驼椅�，我隨時可以幫你。我們就這么約定了�！边@是主持人白巖松說的`。她的回答，讓所有人感動不已，有些甚至落淚——“我，會不會失約？”
就是這樣一個嚴(yán)厲、慈愛又負(fù)責(zé)的女校長，讓多少毫無文化的山區(qū)女子走向了大學(xué)，開啟了人生的新篇章，有些已經(jīng)博士畢業(yè)，有些已經(jīng)不再一貧如洗，開始了新的生活。
“崖畔的桂，雪中的梅”，這就是張桂梅，不怕任何困難險阻，只為讓更多山區(qū)女子過得比自己好，就足夠了。
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