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他不普通作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的他不普通作文，歡迎閱讀與收藏。
他不普通作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫周子謙。你可別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒但他的勇氣可不小，他的頭發(fā)稍顯褐色，兩只不大的眼睛總愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一只大嘴巴也總是個(gè)說(shuō)個(gè)不停，看著就有趣，并且他也是我的好哥們，經(jīng)常保護(hù)我不受外界的傷害，而且他的勇氣那可是獨(dú)一無(wú)二的！
有一次，我和他一起去神龍公園里的`鬼屋玩，他在路上一直都在說(shuō)：“好兄弟，你不用怕我?guī)Я说�，別人都說(shuō)”武功再高，也怕菜刀“嘛�！蔽也唤�(jīng)苦笑著說(shuō)：“兄弟，這個(gè)鬼屋可是比較恐怖的哦，再問(wèn)一下，你的菜刀不會(huì)是橡皮的吧？”他聳了聳肩，并笑了笑。
到了那兒，我看著鬼屋，身子就不經(jīng)抖了起來(lái)，況且里面也不是傳出大人的尖叫聲，而我旁邊的周子謙卻猶豫半下都沒(méi)有就把我給拖進(jìn)了鬼屋。
進(jìn)了里面，一位叔叔問(wèn)我們：“你們不怕被嚇出心臟病嗎？”我說(shuō)：“這有什么好害怕的？小兒科�！薄澳俏揖妥Ｄ銈兒眠\(yùn)了�！蹦俏皇迨逵盟拇ㄔ捳f(shuō)。我們走了一會(huì)兒后一只冰涼的手立馬就抓住了我的手，并發(fā)出駭人的聲音我大叫了一聲后我問(wèn)他：“你有沒(méi)有被抓��？”他平靜的說(shuō)：“被抓住了，不過(guò)被我給掙脫開(kāi)了，一點(diǎn)也不恐怖呀！”之后我們碰到了許多恐怖的物品，但他依然沉默是金，沒(méi)有出過(guò)聲音，我走出來(lái)后早已滿頭大汗了，而他卻說(shuō)：“很有趣嗎。我還想……”沒(méi)等他說(shuō)完我就把他拉走了，我怕他還想再玩一次。
周子謙，你可真勇敢，我想對(duì)你說(shuō)：“你真了不起！”
他不普通作文 篇2
她是一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，我甚至不知道她的名和姓，只知道她瘦弱的身體那么的弱不禁風(fēng)；只知道她每天天不亮就在我家樓下辛勤地打掃著地上的垃圾；只知道她嫻熟的掃地動(dòng)作，一看就知道她干了很多年。
那一天天剛蒙蒙亮，我還在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)到一陣“沙沙”的聲音把我吵醒，我以為是風(fēng)吹打樹(shù)葉的聲音，開(kāi)始并沒(méi)有在意�？珊髞�(lái)聲音由遠(yuǎn)及近，我爬起來(lái)好奇的向窗外望去，看見(jiàn)一位大約五十多歲的環(huán)衛(wèi)工人在揮動(dòng)掃帚掃地。我以前并不知道環(huán)衛(wèi)工人們天不亮就要起來(lái)掃地了，所以這讓我感到十分詫異。如果這是冬天該多冷��！我躲在溫暖的室內(nèi)十分舒適，而他們卻十分勞累。我不禁回想起原來(lái)我亂丟垃圾的情形，我總是把垃圾隨手扔到了地上，有時(shí)一塊很干凈的地面就會(huì)被垃圾所污染。她們則要不斷的清掃垃圾才能保持整潔干凈。看著環(huán)衛(wèi)工人掃地的樣子，我暗暗的.在心里下定決心：從此以后絕對(duì)不亂扔垃圾了！城市的美化，多虧了這些不辭勞苦的環(huán)衛(wèi)工人們，是他們?yōu)槲覀兇蛟斐隽艘粋�(gè)美好的城市。
從那以后，每當(dāng)經(jīng)過(guò)樓下看見(jiàn)那位環(huán)衛(wèi)工人提著掃帚向遠(yuǎn)處走去時(shí)，我都會(huì)在心里默默地向她鞠一躬，并說(shuō)：“她真了不起！”
他不普通作文 篇3
他是從初二轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的一位男生。記得老師領(lǐng)他進(jìn)教室時(shí)，他躊躇了一會(huì)兒，低著頭，臉上泛起一絲兒紅暈。由于他的內(nèi)向和不算好的成績(jī)，幾乎沒(méi)有人理他，他仿佛是班級(jí)的一個(gè)過(guò)客。
初三的時(shí)候，我和他做了同桌，一直坐在講臺(tái)邊的他臉上露出了一絲喜悅，但這股喜悅卻又很快被收了回去。
一次語(yǔ)文課上，老師讓我們討論理想，“我有！”當(dāng)我回頭看別的同學(xué)時(shí)，他突然回了一句。同學(xué)們都帶著輕蔑的笑容看著他，他憋得通紅的臉上寫(xiě)滿了傷心和失望，看到這兒，我有些不知所措。畢竟，他一般是不說(shuō)話的。
但他很快平復(fù)了情緒，從略微破舊的紅色書(shū)包里拿出一個(gè)干凈整潔的文件夾。他打開(kāi)文件夾，拿出一張張白紙，天藍(lán)色的筆跡在紙上勾勒了一首又一首詩(shī)。
如今已記不太清了，只記得一首《曼珠沙華》，“人生歲月，幾番輪折，何時(shí)花開(kāi)，我等曼珠沙華”
細(xì)膩的文筆，抑揚(yáng)頓挫的抒情，讓人陷入其中。那些文字旋轉(zhuǎn)著，交織著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵曼珠沙華，在這個(gè)盛夏悶熱的午后盛開(kāi)，搖曳，每一篇花瓣都如此清晰，每一條枝葉都如此清麗，每一�；ㄈ锒挤路鹪谏l(fā)著沁人心脾的芳香。
我欣賞著，沉迷于其中，直到老師的講話聲打斷了我思緒。
“這朵曼珠沙華是什么花��？”下課時(shí)我問(wèn)他。
他兩眼突然一亮，就像是萬(wàn)年黑暗中亮起的明燈般閃爍，顯然，以前從沒(méi)人問(wèn)過(guò)他。
他想了想，說(shuō)：“我也不太清楚，但這種花好像只在最輝煌時(shí)盛開(kāi)，而且一生只開(kāi)一次�！彼瞧胀ǖ耐獗碓谖业难劾镌絹�(lái)越放出光芒，他的目光就像是那朵尚未盛開(kāi)的曼珠沙華。
好多人都覺(jué)得他普通，我也知道，他的相貌，他的學(xué)習(xí)確實(shí)很普通，因?yàn)榧词顾D(zhuǎn)走了，去了別的'學(xué)校，或許也沒(méi)有人知道，但是我知道，我還知道在一個(gè)平凡而普通的外表下，他發(fā)表過(guò)詩(shī)，在一個(gè)普通的眼神里，藏著一個(gè)詩(shī)人的文采。
那朵花只在最輝煌時(shí)盛開(kāi)，那朵花的芳香，那朵花的艷麗，還有那朵花的氣質(zhì)，一般人都不明白，但是我明白這花不普通，他不普通。
他不普通作文 篇4
海風(fēng)呼呼地咆哮，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)浪花拍打的聲音，天好像被一層碩大的黑布籠罩了。一位衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的老頭兒，獨(dú)自一人坐在破爛的小木船里，他就是＂圣地亞哥＂。
他，圣地亞哥在先前的八十四天中沒(méi)有捕到任何一條魚(yú)，連小蝦都沒(méi)有。在酒吧里，大家都在默默地安慰他，鼓勵(lì)他。但也有一些人，他們嘲諷圣地亞哥，用輕蔑的眼光看待他。但是，他不管別人是怎么評(píng)價(jià)他的，依舊按照自己的內(nèi)心，早出晚歸去捕魚(yú)。終于，在第八十五天，他成功了，他捕到了一條比他的船還大的魚(yú)。可是當(dāng)圣地亞哥費(fèi)盡周折，把大魚(yú)放在船上時(shí)，遠(yuǎn)處一群鯊魚(yú)卻聞著血腥味悄悄跟了過(guò)來(lái)。起初，圣地亞哥舉起船槳就往鯊魚(yú)頭上砸，那手法直擊要害，鯊魚(yú)被打得頭昏眼花，慢慢沉入深不見(jiàn)底的海洋中�？珊髞�(lái)，鯊魚(yú)好像在聚會(huì)，一只、兩只、三只、一群……圣地亞哥在左手抽筋的情況下，使出渾身力氣用木棍一頓亂打，他也漸漸變得心有余而力不足了。故事的最后，圣地亞哥飄到了島上，他已經(jīng)沒(méi)有力氣把船的桅桿放下了，＂咚＂，他倒在地上，過(guò)了好一會(huì)兒，他才蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢地走回家中……
圣地亞哥是個(gè)平凡的`不能再平凡的人，但是他的精神和信念卻高尚而偉大。他在別人嘲諷他時(shí)積極樂(lè)觀；在與他的幫手小男孩聊天時(shí)和藹可親；在與大魚(yú)僵持不下時(shí)聰明機(jī)智，成功將其捕獲；在與鯊魚(yú)奮戰(zhàn)時(shí)英勇出擊，堅(jiān)持不懈，他是真正的＂硬漢＂，真正的英雄！
圣地亞哥，他絕不普通！
他不普通作文 篇5
她，一名普通人，一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，一名碩士、博士，因?yàn)橐淮未蝿e人的刺激她成功了。
這一個(gè)人，她有一種“死磕”精神，聽(tīng)一下她的故事吧！她不愛(ài)說(shuō)話，可又要強(qiáng)，她曾經(jīng)是一位懵懂的年輕人，但現(xiàn)在她的生命之花早已艷麗綻開(kāi)。在她成長(zhǎng)的路上有許多坎坷，因?yàn)閭�(gè)頭矮，省隊(duì)不要她。但父親卻說(shuō)：“別人不要你，說(shuō)你不行，你就一定要爭(zhēng)氣，要加倍苦練�！彼谝痪虐巳赀M(jìn)了鄭州的.乒乓球隊(duì)，在十三歲那年獲得了全國(guó)冠軍，第二年入選國(guó)家青年隊(duì)。有一回，她在國(guó)內(nèi)比賽中只拿了個(gè)第三，她道沒(méi)在乎。父親驚訝地說(shuō)：“�。∧阍趺匆粋�(gè)世界冠軍都不能在國(guó)內(nèi)獲第一�！睆哪且院�，他明白了父親一直用高標(biāo)準(zhǔn)要求她，不管結(jié)果。
她，總共獲得了十八枚世界冠軍獎(jiǎng)牌，她，一朵頑強(qiáng)的野花。有人說(shuō)，他身材矮小，不配當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，但他一次次粉碎了那些謠言。他就是著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員——鄧亞萍。他的身體雖然矮小，但靈魂如此高。
鄧亞萍阿姨，我向您致敬。您猶如一朵野花，雖然不好看，但芬芳還在。鄧亞萍阿姨，您真了不起。
他不普通作文 篇6
普通的他在我的眼里，卻并不普通。
他，頂著那標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，在班里并沒(méi)有什么特別的“作為”，個(gè)子也只是中等，在人群中也不易被認(rèn)出，不像一些高個(gè)同學(xué)，即使站在人群中也是鶴立雞群。
難熬的英語(yǔ)早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們手中的英語(yǔ)書(shū)也換為了語(yǔ)文課本，班主任布置完任務(wù)便匆匆地去了六班。
他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一個(gè)“妖怪”便坐出現(xiàn)在了我的眼前�！皨屟�！你怎么了！”一個(gè)半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺(jué)地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。
由于牙齦腫脹，他的.半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了里面。陽(yáng)光歡快地跳進(jìn)就教室，盡情翩翩起舞著。他拿起書(shū)呈四十五度斜著，不緊不慢卻十分專注地默背著。沒(méi)多大功夫，他便合上了書(shū)，手拖著那半邊妖怪臉，要給我過(guò)關(guān)。提問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，他便背了起來(lái)，雖然臉上勉強(qiáng)擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的表情，仍背得十分流暢。可我能夠感受到他每說(shuō)出一句話都十分艱難。
早讀過(guò)后，他的病情更加嚴(yán)重了，那原來(lái)的圓臉又變成國(guó)字臉。他一手托著臉，一手則放在課桌上攤開(kāi)的書(shū)上，臉上仍帶著微笑，精神抖擻地回應(yīng)著老師。
他忍受一天的痛苦，放學(xué)后才來(lái)到了醫(yī)院，月光穿過(guò)醫(yī)院的窗戶，圍繞在他的身邊。他的痛苦終于可以減輕些許了。
牙齦腫痛，那怕忍受著，也不愿耽誤學(xué)習(xí)。不起眼的他，骨子里卻真的不普通。
他不普通作文 篇7
如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥(niǎo)兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚(yú)，她就是大�！钦l(shuí)呢？
她是無(wú)私的。在我們快樂(lè)地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jī)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jī)更好……她真?zhèn)ゴ螅∷钦l(shuí)呢？
她是有愛(ài)心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛(ài)心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做個(gè)有愛(ài)心的'人。這樣，別人也會(huì)幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很?chē)?yán)重的病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會(huì)一絲不茍地批改作業(yè)，還專門(mén)用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動(dòng)作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰(shuí)呢？
她，就是我們的邱老師，我們親愛(ài)的“媽媽”！
他不普通作文 篇8
為了感悟生命，我走了大自然。
絕壁之蒼松
我立于絕壁之下，仰望上空，只見(jiàn)一棵蒼老的松樹(shù)生長(zhǎng)在這絕壁上，在寒風(fēng)中傲然屹立不動(dòng)搖，扭曲的身軀不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雨雪。孤傲的它在絕壁之上仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，正所謂：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！焙纹湫墼�！
蒼松居于絕壁，地勢(shì)不可謂不利，土壤貧乏，缺少雨水，即使如此，它也不被命運(yùn)所折服，靠著那貧瘠的土地給予的一點(diǎn)養(yǎng)分，它一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，它那彎曲的姿態(tài)顯示著生命的奇跡，它那頑強(qiáng)的精神令我深深折服。
懸崖之瀑布
一股巨大的水流浩浩蕩蕩，自懸崖噴涌而出，又抖然躍下，形成一道白色的堅(jiān)實(shí)墻壁。它自懸崖而出，噴珠吐玉�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”如果銀河降落人間，何其壯哉。 瀑布出于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但它在懸崖上給予自己勇氣，從懸崖上一躍而出，抖然落下。懸崖固然很高，但他阻不了勇敢者的腳步，于是它在懸崖之上舞出了生命的雄壯。 天山之雪蓮在天山上極寒的天氣中生長(zhǎng)著的雪蓮，雖無(wú)花之妖艷，卻潔然如雪。它在風(fēng)雪中散發(fā)著芬芳的香味，它挺直身軀，站在高山之顛，集天地之靈氣，匯精華于一身，何其美哉。
雪蓮長(zhǎng)在天山，環(huán)境不可謂不惡劣。但它頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雪拼搏，在冰天雪地中生長(zhǎng)，在孤境中生存，它不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，在大風(fēng)大雪中挺身直軀，吸收著大地送給他的一點(diǎn)養(yǎng)分，頑強(qiáng)生存，于是在天山上它開(kāi)出了生命的美麗，使這得以綻放。
生命是頑強(qiáng)的，更是偉大的。
沒(méi)有大海的雄壯，一曲蜿蜒的'河流也能激起悠揚(yáng)的鳴響，沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一朵悠游天地的白云也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意，沒(méi)有鷹的兇猛，一只嬌小的燕子也能惹人憐愛(ài)。 天生的劣勢(shì)無(wú)法阻擋勇敢者的腳步，它只會(huì)讓他們的生命更加充實(shí)和充滿力量。
他不普通作文 篇9
他，使我感動(dòng)。在別人看來(lái)，他很平凡，甚至很低微。但在我看來(lái)，他是一個(gè)不普通的人。
那是剛上初一的一個(gè)星期天，我很不情愿的接過(guò)媽媽給我的錢(qián)，去街角買(mǎi)豆腐。轉(zhuǎn)過(guò)街角，我看到的是一個(gè)衣衫襤褸的老頭。
我輕輕走過(guò)去，把盤(pán)子遞給他，不耐煩的說(shuō)：“三塊。”他麻利的把三塊豆腐切好放在盤(pán)子里，笑著說(shuō)：“孩子，給，拿穩(wěn)啊�！蔽医舆^(guò)盤(pán)子，給他一張十塊鈔票。他說(shuō)：“孩子，給你幾個(gè)小硬幣吧？”看著他那一兜的零錢(qián)，我不屑的說(shuō)：“隨便�！苯舆^(guò)錢(qián)，往口袋里塞時(shí)，卻無(wú)意間將一枚硬幣掉在了地上。我瞟了一眼，一毛的，不但沒(méi)有撿，還踢了一下。老頭撿起來(lái)，送到我面前，說(shuō)：“一毛錢(qián)雖少，可也來(lái)之不易啊。”
我揮揮手，很豪邁地說(shuō)：“不要了，給你了�！�
誰(shuí)知這一揮手還揮出了禍——三塊豆腐就這樣順勢(shì)也“豪邁的”傾盤(pán)而出，成了泥豆腐。 這下我可慌了，害怕的要哭。他安慰說(shuō)：“孩子，別哭，爺爺陪你�！碑�(dāng)我看到他那真誠(chéng)的'眼神時(shí)，我推辭說(shuō)用剩余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)。他對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你的錢(qián)是有數(shù)的�；ǘ嗔嘶蛘呖帐侄兀銒寢寱�(huì)罵你的。給，這回可拿好了��！
我接過(guò)豆腐，連說(shuō)‘謝謝’,便一步一回頭的走了。
剛進(jìn)門(mén)，媽媽便接過(guò)我手中的盤(pán)子，又?jǐn)?shù)了數(shù)錢(qián)。突然，媽媽看著我厲聲問(wèn)道：“這錢(qián)怎么不對(duì)，差一塊一，那錢(qián)哪去了？”
我心里一驚，對(duì)爺爺?shù)木匆忸D時(shí)冰雪消融，想不到老狐貍真是“知人知面不知心啊”
“哐哐哐，哐哐哐……”忽然響起急促的敲門(mén)聲。
我沒(méi)好氣的拉開(kāi)門(mén)，站在面前的竟是那位老爺爺。
他滿懷歉意地說(shuō)；’哎！都怪我大意，少給了你一塊錢(qián)，現(xiàn)在連地上撿的那一毛一起給你，一共一塊一，拿好了�！�
說(shuō)罷，把錢(qián)往我手里一塞，轉(zhuǎn)身走了。
他能這樣做人，他的豆腐能賣(mài)不出去嗎？
他在我心中留下了深刻的印象，他真的是一個(gè)不普通的人。
他不普通作文 篇10
如果我是一朵沉寂的蓮花，我必將用整個(gè)生命，擎起屬于自己的燭光。
——題記
嘀嗒，嘀嗒，滴嗒
鐘表一拐一拐的跳著圓圈舞
吱吜，門(mén)開(kāi)了。
她倚在桌子上，已經(jīng)睡熟了。圓滾滾的臉蛋，沒(méi)有出眾的地方，沒(méi)有任何讓人記住的理由。呆板的短發(fā)散落下來(lái)，一呼一吸間輕顫著，手中的筆跌落下來(lái)，在申請(qǐng)書(shū)上留下不小的墨跡。
三天前，學(xué)校要排話劇的消息捅破了以往的平靜，大家近乎掀翻了屋頂。她像往常一樣坐在自己的角落，悶悶的寫(xiě)著作業(yè)。心中卻早已是驚濤駭浪。話劇是她最大的夢(mèng)想。
回到家，撲到鏡子前，她細(xì)細(xì)的端詳著自己的眉眼，沖鏡中的自己笑，心卻一落千丈。太平庸，哪怕鼻子長(zhǎng)歪點(diǎn)也好，總有個(gè)特點(diǎn)讓人記住。眼中浮現(xiàn)出班花那清亮的眼睛，修長(zhǎng)的胳膊，清脆的嗓音，如天使般光芒四射。自己，與其只是蒙塵的石子，為了襯托她的光芒而生，望著鏡中的自己，過(guò)于平庸的自己，那么普通的自己，十三年來(lái)第一次質(zhì)疑自己的面貌。
選演員的那一天，她躊躇的`在報(bào)名室外站了許久，看著人們近近出出，嬉笑打鬧，指尖剛觸到門(mén)把手，班花從里面推門(mén)出來(lái)，看著那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那間對(duì)普通的自己失去了信心，五年的話劇功底，卻依然無(wú)法改變，自己的普通。
一夜未眠，第二天一大早，她第一個(gè)推開(kāi)了那扇緊閉了許久的大門(mén)。她不求多少，她只希望自己能是女王身邊的一個(gè)丫環(huán)，那怕沒(méi)有一句臺(tái)詞。微微顫抖著，雙手遞上自己的申請(qǐng)書(shū)。
短短的試演十分鐘，她傾盡心血，五年的話劇功底傾盤(pán)而出，十三歲的她，那么普通的她，傾盡全力，驚艷全場(chǎng)。
“A同學(xué)，恭喜你，獲得此次主演名額�！�
正式演出那天，她穿著最華麗的禮服，站在舞臺(tái)的最中央，一切燈光為她亮起。
這一刻，不普通的她，光芒四射。
他不普通作文 篇11
我的地位卑微，但我吃的是自己勞動(dòng)的果實(shí)，不同那些無(wú)所事事的青年，要靠父母的血汗養(yǎng)一輩子。因此，我不平凡�！拔业牡匚槐拔ⅲ页缘氖亲约簞趧�(dòng)的.果實(shí)，不同那些無(wú)所事事的青年，要靠父母的血汗養(yǎng)一輩子。因此，我不平凡！”這是以為清潔工人說(shuō)的話。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我無(wú)奈，我常常因未發(fā)出耀眼的光芒而沮喪。自從聞過(guò)那句話后，我才理解，好歹也是一顆星星，盡管不夠閃亮，我仍然是天空中的一員。
生活淡得像一杯水，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)有這么多沉淀的雜質(zhì)，“人無(wú)完人”，我不完美。在班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)“出類拔萃”。我，默默著，能為班級(jí)做的，也只有掃掃地，搬搬桌子�？墒�，我怎能就此罷休？認(rèn)定了這一生平凡呢？不甘心。
他不普通作文 篇12
沒(méi)有人說(shuō)話，空氣中氤氳著琴音。
旁邊的沙發(fā)上坐著爸爸，他在聽(tīng)百家講壇。似乎心無(wú)旁鶩。我拉著小提琴，一個(gè)個(gè)音符從手上生疏地飛出，一首曲子已被我彈得韻味全無(wú)。用余光瞟了一眼時(shí)鐘，我已練了一上多小時(shí)，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，轉(zhuǎn)身想走，也冷不丁地蹦出兩個(gè)字：“再練！”無(wú)奈，活動(dòng)了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴來(lái)。我已習(xí)慣了這樣的嚴(yán)厲。
琴聲不斷，思緒飄飛。還記得那天我拿著一份89分的試卷回家，故作鎮(zhèn)定，但不得不開(kāi)始我的1100字檢討------這是我和爸爸的一個(gè)約定：比滿分少1分寫(xiě)100字檢討，依此類推。我花了整整兩個(gè)小時(shí)才把檢討寫(xiě)好。我把檢討和試卷放在桌子一個(gè)最顯眼的地方，接著提心吊膽地寫(xiě)作業(yè)去了。晚飯時(shí)，爸爸面帶笑容，輕描淡寫(xiě)地提了一句：“文章不錯(cuò)！”我一驚，出乎意料的一句贊詞，使我頓時(shí)有了一絲勇氣去看爸爸的眼睛。他依然沒(méi)有表情，也不再說(shuō)話，但從他的眼里透出一絲微妙的光，是贊賞亦或是高興？我無(wú)從考證，與平時(shí)不同的'是少了一絲嚴(yán)厲，多了一份慈祥。心里頓時(shí)歡喜起來(lái)，爸爸的一句贊揚(yáng)讓我找回了自信，我精神抖擻地開(kāi)始了第二天的學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，學(xué)習(xí)也一直在班中名列前茅，而我的作文卻逐漸登上�？�、校報(bào)。也屢次在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，爸爸依然時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥，只有我心里最清楚，一路走來(lái)，正是爸爸用他獨(dú)特的方式在教育，教我做一個(gè)力求上進(jìn)的人，教我做一個(gè)自信的人，教我做最優(yōu)秀的自己。
想到這里，不禁會(huì)心一笑，望了一眼身旁深藏不露卻絕不普通的爸爸，音樂(lè)從琴弦上潺潺流淌，彌散整個(gè)家、整個(gè)心田......
他不普通作文 篇13
不知從何而來(lái)，不知往何而去，他，與我擦肩而過(guò)，卻永遠(yuǎn)能記住他一身簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行頭。如清風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬即逝；如流水，輕輕流過(guò)；如白云，浮與（于）天邊。只隱約記得，他，不普通。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清風(fēng)輕輕拂過(guò)頭頂，美好的周末生活又開(kāi)始了，我今天要去大舅家吃那一頓“大餐”。走過(guò)一條條街道，一個(gè)個(gè)商店�？吹搅藵M身艷彩（呼嘯而過(guò)）的汽車(chē)興奮地沖到了站臺(tái)前，心里一陣激動(dòng)，掏出打車(chē)錢(qián)，上車(chē)！
一上車(chē)，便是一股濃濃的煙味，自覺(jué)戴上了隨身攜帶的口罩。看著幾個(gè)穿戴“有模有樣”的青年無(wú)所事事的叼著香煙，一臉興奮，一個(gè)高大的男子和兩個(gè)穿戴輕便的年輕青年。這時(shí)，一位老大媽聞不起這“芬芳撲鼻”的`香氣，皺皺眉頭輕哼了一聲：“不知道誰(shuí)在抽煙，一股臭氣！”那個(gè)高大的男子朝這邊擠了過(guò)來(lái)，滿臉不滿大吼了一聲：“誰(shuí)說(shuō)的？站出來(lái)，我陪他講一講道理�！崩洗髬尶磥�(lái)也是脾氣不好：“我說(shuō)的，怎么了？有問(wèn)題嗎？”一位穿著打扮很正派的男子聞此情景，不聲不響的走了過(guò)來(lái)，走近了看，一頂黑色莊重的高頂帽子頂在頭上，一副寬大的的眼鏡放在了（架在）鼻子上，衣服和褲子都是西裝，整個(gè)人給我一種清新的感覺(jué)。那邊吵了起來(lái)：“老大媽呀，我對(duì)老人一般很客氣，走，長(zhǎng)山站到了，下去好好說(shuō)一下�！薄芭履悖课页缘柠}比你吃的飯都多！”跟著下了車(chē)，我也正好這一站下，轉(zhuǎn)27路去老舅家。那位穿著莊重的“紳士”和兩位和高個(gè)子站在一起的青年輕描淡寫(xiě)地望了他一眼，也跟著下了車(chē)。
陽(yáng)光又從天上拂面而來(lái)，臉上暖噗噗的感覺(jué)真不錯(cuò)！但我仍能感覺(jué)到周?chē)还晒之惖臍庀ⅲ路饝?zhàn)前的寂靜......老人跟那三位“先生”對(duì)著站直，開(kāi)始了勸告：“年輕人不要抽煙，抽煙有害健康！”那位年輕人不耐煩了，上來(lái)一之手，剛剛做出要打老人的樣子，結(jié)果那位紳士先生立即飛奔過(guò)來(lái)?yè)踝×四且徽疲m然不重，但已經(jīng)侮辱了一個(gè)男人的尊嚴(yán)，他捂著臉，快速而又狠狠地說(shuō)：“讓開(kāi)！”“你當(dāng)我是誰(shuí)�。俊弊詈笏麧M臉都是傷，疤痕，淚痕，血痕，已經(jīng)融在一起。他用雙手支撐著站了起來(lái)對(duì)已經(jīng)驚呆了的老人說(shuō)：“老人家，我沒(méi)事，踩（蹭）破了一點(diǎn)皮。”“還說(shuō)沒(méi)事，站都站不起來(lái)了，好好的一個(gè)大小伙子，唉，現(xiàn)在跟以前不一樣嘍。”滿臉憂傷地扶著那位先生消失在了茫茫的人海中......
他，帶著自信與活力；帶著動(dòng)力與沉穩(wěn)。他，這位紳士，不普通！
他不普通作文 篇14
他很特別，特別的讓我忍不住在心里為他留下一席之地，他特別的使我時(shí)時(shí)想起卻三年未見(jiàn)。至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，他不普通。
曾經(jīng)屬于我們的校園，如今卻沒(méi)有了我們的身影，空空蕩蕩。校園內(nèi)，那說(shuō)是被血染成的旗子依舊孤傲地在冷風(fēng)中飛舞，下課鈴依舊不緊不慢的唱出它那歡快的歌曲。環(huán)顧四周，似乎每一個(gè)角落，都有他和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二年級(jí)，我和他同桌，總是裝出一副大姐大的模樣告訴他：“我爸在這教書(shū)！”不知道為什么，以前欺負(fù)同學(xué)的策略卻在他這里失了效。他只是昂起圓滾滾的腦袋，擦掉了那條不平等條約——三八線，又嘟著嘴告訴我：“那又怎樣！”我呆呆的望著他，想吃了個(gè)蒼蠅般說(shuō)不出話來(lái)。就這件事，我足足忍了一個(gè)星期沒(méi)和他說(shuō)話，他也任性的很，堅(jiān)持不理我。可后來(lái)，不知怎的，莫名其妙的便又瘋在了一起。
他的性格不普通，甚至連成績(jī)都那么特別。
難，真難。對(duì)于這次數(shù)學(xué)考試，只能用這幾個(gè)詞來(lái)形容了吧。握著手中八十來(lái)分的考卷，望著一臉淡然的他直直的在心中嘲笑。不經(jīng)意間抽到他的試卷，拿成績(jī)足足可以刺傷我的`眼！他只是咧了咧那肥厚的嘴唇，幫我講題。我將那份深深地感動(dòng)埋藏心底，在臉上，掛上一份不屑。我再一次感覺(jué)到，這個(gè)男孩不普通。
四年級(jí)，我悄無(wú)聲息的轉(zhuǎn)了學(xué)，留下他的面容，四小的一切，深深印在我的腦海。冷風(fēng)偷偷鉆進(jìn)身體，驚得我回過(guò)神來(lái)。太陽(yáng)默默躲進(jìn)樓后，彎了彎腰，留下一片略帶憂愁的殘陽(yáng)。
初中的相遇，他高了瘦了，身邊的各種各樣人多了。但我還是我，他也依舊是我記憶深處讓我記掛三年的那抹身影，我的藍(lán)顏知己，我生命中最重要的男孩。
他不普通作文 篇15
面對(duì)名利時(shí)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；情緒低落時(shí)，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”；思念親人是，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。他——王大爺，一個(gè)滿嘴詩(shī)詞的不普通的老人。
嘴里常帶著詩(shī)詞的他總是與村里那個(gè)圈層格格不入。兒子接他到城里享清福，他也不去。當(dāng)有人問(wèn)起他原因時(shí)，他便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”
他唯獨(dú)對(duì)村里的景物情有獨(dú)鐘。初春，他漫步湖邊，吟詠著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；盛夏，他駐足田邊，吟詠著“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；深秋，他注目鄉(xiāng)間小路，吟詠著“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”；寒冬，他找尋墻角臘梅，吟詠著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
老人喜歡詩(shī)詞的性格與我相仿，這使我很快喜歡上了他。老人也曾告訴過(guò)我，他有一個(gè)年齡與我相仿的孫子。因此，我倆成了形影不離的“爺孫”。
夏夜，我總喜歡到老人的院子里，與他“舉杯邀明月”。但那時(shí)我還小，老人便讓我以茶代酒。雖說(shuō)是茶，可也其樂(lè)融融。我倆故意把杯子撞得砰砰直響，一杯杯暢飲著。每每這時(shí)，老人總會(huì)激情澎湃地說(shuō)著：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”老人還會(huì)捋捋花白的.胡須，輕輕摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“娃兒呀，做人要有‘俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’的雄心壯志，也要有‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’的自信灑脫�！蔽姨ь^望望老人，他泛白的雙鬢被月光染得更耀眼了，眼睛里射出人性的光輝，顯得那么睿哲。
歲月總是不饒人的，無(wú)情的時(shí)光奪取了老人的性命。老人去世那天，我去他家里整理衣物。在他散亂的書(shū)桌上，我看見(jiàn)一張紙上寫(xiě)著幾個(gè)歪斜的大字：“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！边@位老人，就連去世之際還惦記著詩(shī)詞��！
時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我永遠(yuǎn)也忘不了王大爺——這個(gè)滿嘴詩(shī)詞的不普通的老人。
他不普通作文 篇16
藍(lán)田九月的細(xì)雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發(fā)著青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著細(xì)雨，向汽車(chē)站走去。
車(chē)遲遲不來(lái)，我擎著五枝薄荷，卻覺(jué)氣息消散，盎然的也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。
好容易等到車(chē)來(lái)，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動(dòng)彈。
約兩小時(shí)后，車(chē)到了西安。下車(chē)，轉(zhuǎn)坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤(rùn)濕，但挽不回它的盎然。
雨天，堵車(chē)，車(chē)廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的.老者，似己暈過(guò)去。
天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會(huì)消亡。
天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內(nèi)，放在雨中。
本想它可能會(huì)殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的氣息更加濃郁。
我只注意到它一時(shí)的弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強(qiáng)，即使沒(méi)有根，它也能繼續(xù)生長(zhǎng)。
一日看書(shū)，發(fā)現(xiàn)薄荷的花語(yǔ)：無(wú)論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；那使你把它捏碎，它的清香只會(huì)更甚，決不會(huì)消退半分。
歐陽(yáng)修在《秋色賦》中曾說(shuō)：“草木無(wú)情，有時(shí)凋零；人物動(dòng)物，萬(wàn)物之靈�！边@樣“無(wú)情”的草木薄荷，經(jīng)歷生之危機(jī)仍生機(jī)盎然；而“萬(wàn)物之靈”的人呢？經(jīng)歷一次挫折有時(shí)悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬(wàn)物之靈”的人連“無(wú)情”的草木都不如嗎？
上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網(wǎng)，將花盆填了個(gè)結(jié)實(shí)。
人為萬(wàn)物之靈，草木無(wú)情之物。但這“無(wú)情之物”似乎比我們這“萬(wàn)物之靈”更頑強(qiáng)呢。
他不普通作文 篇17
伴著月光下那深沉的影子，他推著那臉破舊的自行車(chē)走進(jìn)一條窄窄的深巷。巷末那座低矮的房子，那扇舊舊的門(mén)，“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，一串銅鈴般清脆的聲音：“爸爸！” “哎！”收起臉上痛苦的表情，他裝出開(kāi)心的樣子。父女倆一前一后走入小院。
望著女兒熟睡的臉龐，他的心禁不住抽搐，眼前這個(gè)可愛(ài)的孩子已被先天性心臟病折磨了十年，這十年來(lái)她不能像其他孩子一樣玩耍蹦跳。
“孩子近期必須馬上接受心臟移植手術(shù)，不然生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，你要趕快想辦法，不能再拖下去了！”他緊鎖的眉頭擰得更緊了，他說(shuō)不出話來(lái)，只能向醫(yī)生怔怔地點(diǎn)頭，神情恍惚的走出了醫(yī)院。
回憶起這一幕，他更加心痛，面對(duì)高額的醫(yī)療費(fèi)，他一籌莫展。蠟黃色的臉上劃過(guò)了兩道深沉的眼淚，他哭了。為女兒如此不幸而哭，為自己如此無(wú)用而哭。
他就花錢(qián)買(mǎi)了一份高額保險(xiǎn)，他決定了，他要用自己的心臟，用自己的命來(lái)救女兒的命，他要女兒活下去。
他用那雙粗糙的大手撫摸著女兒稚嫩的臉頰，又一滴淚水無(wú)聲的滑落。
遺書(shū)寫(xiě)畢，塞到自己的外衣兜里。伴著東方泛起的魚(yú)肚白，帶著滿臉憔悴的面容，他走鄉(xiāng)村中央的那座水塔。坐在窗沿上，風(fēng)吹起他的衣角，吹亂了他的頭發(fā)。隔著破舊的衣袋，他攥緊了兜中的.遺書(shū)，輕輕的念道：“爸爸愛(ài)你”，言終，他如一只雛鳥(niǎo)跌了下去。墜地中，他想到了好多，想到他狠心的妻子在得知女兒患有先天性心臟病而其他門(mén)而去，想到女兒天真爛漫的笑，想到女兒在心臟移植手術(shù)正功后像別的孩子一樣活蹦亂跳的去學(xué)校......
他如一片輕柔的花瓣飄零落地，彈起點(diǎn)點(diǎn)塵埃，如一姹嫣紅墜然遁地，濺起滴滴浪花。 他的心臟成功移植給了女兒，女兒擁有了第二次生命，但父親失去了唯一的一次生命，他是幸福的，因?yàn)樗眠@僅有的一次生命換來(lái)了他最珍貴的東西——女兒的生命。 父愛(ài)不普通，他的愛(ài)，更不普通。
他不普通作文 篇18
“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過(guò)，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺(jué)到。在考試前夕大家都在努力學(xué)習(xí)。班里彌漫著濃濃的火藥味。
手中轉(zhuǎn)動(dòng)的比停下，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。和它大戰(zhàn)三百回合后，我已面紅耳赤，眼冒金星�？衫蠈�(shí)卻不見(jiàn)人影，我只好出此下策問(wèn)同學(xué)
�。ㄟ@是問(wèn)同學(xué)總會(huì)碰壁）
我躡手躡腳走向同學(xué)，不好意思的請(qǐng)教。一連幾個(gè)都被那委婉的語(yǔ)氣拒之門(mén)外。 當(dāng)我走向她問(wèn)她時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)我下意識(shí)地想走時(shí)，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個(gè)同學(xué)也投來(lái)了異樣的目光。
只見(jiàn)他眉頭緊皺，語(yǔ)氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點(diǎn)又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”
當(dāng)他講完一邊時(shí)看看我。我搖搖頭，只見(jiàn)他二話沒(méi)說(shuō)，又開(kāi)始將。語(yǔ)速更慢了，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我“這懂不懂”還不時(shí)地停下來(lái)讓我想想。但語(yǔ)氣還是那么溫柔沒(méi)有一絲不屑。
“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費(fèi)時(shí)間�！辈恢獜哪娘h來(lái)一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著他。
他沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)講著“聽(tīng)懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時(shí)間了”。他那緊鎖的眉毛松開(kāi)了，只是嫣然一笑，沒(méi)說(shuō)什么。
滿紙的'筆記，題上的圈點(diǎn)，這時(shí)我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽(yáng)光。
回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會(huì)給我講，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，即使講也是大概講一遍，而他卻細(xì)心地講了那么多遍。
他是那么不普通，那么善良，樂(lè)于助人，有耐心。
他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠(yuǎn)航的方向。
他不普通作文 篇19
“同學(xué)們，閱讀題失分超過(guò)一半的要抄一遍并重做……放快點(diǎn)，放快點(diǎn)，已經(jīng)九點(diǎn)半了……”伴隨著我們一陣陣不情愿的抱怨聲和奮筆疾書(shū)的沙沙聲，他在我們中間閑庭信步，時(shí)而催促這個(gè)，時(shí)而提醒那個(gè)。他，不是一位普通的教育工作者，而是一位不普通的語(yǔ)文老師——蔡老師。
他，其貌不揚(yáng)，身材并不高大，渾身覆蓋著棕黃色的皮膚，粗糙的'大手上幾條青筋突起著，鐫刻些許皺紋的臉上不時(shí)泛出智慧的光芒。就是這么一位看似普通的人，卻與其他語(yǔ)文老師大相徑庭，一點(diǎn)兒也不普通。
又到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，早早到來(lái)的我們搬出了作業(yè)，一邊做一邊討論。他抱著一個(gè)盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續(xù)交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天說(shuō)地。只見(jiàn)他面色陰沉地走上講臺(tái)，將盒子重重地砸在講臺(tái)上，低沉又略帶不容商榷的口氣說(shuō)道：“今天的作業(yè)，做完后若有錯(cuò)誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看著我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，無(wú)話可說(shuō)，面色鐵青的他又補(bǔ)充了一句：“以后也是這樣，當(dāng)天事，當(dāng)天清，否則不能回家！”
隨后，他一字一頓地說(shuō)道：“今天作業(yè)要在九點(diǎn)半前完成，超過(guò)一分鐘，寫(xiě)50字認(rèn)識(shí)。如果你們?cè)僬f(shuō)廢話，待會(huì)兒留下來(lái)寫(xiě)認(rèn)識(shí)，沒(méi)有人可以例外�！彼笫忠粨]，讓我們開(kāi)始，隨即他又開(kāi)始準(zhǔn)備新的課程。
既然事已至此，我們只得老老實(shí)實(shí)地做題。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些題目對(duì)我們復(fù)習(xí)應(yīng)考很有幫助，是第一手資料。原來(lái)，他精心選擇這些題目，為的是我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)�。�
從此以后，我們?cè)絹?lái)越感受到他的不普通。對(duì)于閱讀，他要求我們至少拿到一半分?jǐn)?shù)；對(duì)于作文，他要求我們盡量上50分；對(duì)于字詞，背默等基礎(chǔ)題，他要求我們不得丟分。他與其他語(yǔ)文老師迥異。
他，正因?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，方讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中散發(fā)出智慧的光。他，并不普通，充滿智慧的他將帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)。
他不普通作文 篇20
蒸騰的霧氣中，仍見(jiàn)他縹緲、躍動(dòng)的身影。
他，是一名普通的修腳工，普通得像隨風(fēng)揚(yáng)起的塵土，漫天遍野。只是日日在更衣室里來(lái)回地穿梭，順應(yīng)著顧客的要求，幫他們修剪指甲，按摩腳掌，以此來(lái)維持生計(jì)�？蔁艄廨x著彌散的霧氣，分明折射出斑斕耀眼的光芒，就像他內(nèi)心不平凡的光輝。
依稀記得那天如水的月色里，星光與月光柔和地交融，沉醉地動(dòng)人，綿柔清婉，透出斑斕的詩(shī)意。踏著一路絢潔的燈光，懷揣滿心的愜意，我漫不經(jīng)心地踱往浴室，想好好泡個(gè)澡。找好了座位，更衣、入浴、出浴，伴著繚繞的霧氣回到更衣室，身體像是浸在泳池般得清涼，著實(shí)舒適。燈光層疊的不遠(yuǎn)處，眼簾里又浮現(xiàn)出他專注的身影。
躺下，漫無(wú)目的地看著天花板�！袄蠌�，來(lái)幫我修個(gè)腳吧�！编徸蝗贿汉鹊��！昂绵�。”伴著一聲爽朗的應(yīng)答，他拎起箱子，順手搭起板凳，匆忙地走來(lái)，坐下，打開(kāi)工具箱，接著便耐心地工作起來(lái)。難得的盛演，我饒有興致地觀摩起來(lái)，還是第一次如此接近地打量他：黑瘦的臉頰，臉上堆積著的皺紋從眼角逐漸泛出，皮膚褶皺似粗糙的枯樹(shù)皮，白多黑少的發(fā)絲稍顯雜亂，被水霧浸透了。雙眸中還氤氳著幾許渾濁，整個(gè)人顯得比較蒼老，可衣著卻出人意料得整潔，再加上溫和的態(tài)度，總給人一種莫名的親切感。
他準(zhǔn)確地將指甲鉗嵌入鄰座的指甲中，輕輕一按，彎月形的多余指甲便在空中旋轉(zhuǎn)，劃出一道優(yōu)美的弧線，投入大地的懷抱。不一會(huì)兒，鄰座的指甲便在他嫻熟的技術(shù)的'操演下變得整齊而且美觀。待磨好指甲后，他便耐心地按摩起來(lái)，那渾濁的雙眸映著燈光，投滿專注。他的手上下起伏著，動(dòng)作似海波的翻卷，賣(mài)力而動(dòng)人。輕重起伏，力道恰到好處，鄰座的神情透出愜意，溢滿舒適。漸漸兩個(gè)人聊了起來(lái)。
“老張你快60了吧？””58了.""聽(tīng)說(shuō)你兒子最近回來(lái)看你了�！笆前。�把小孫子也帶來(lái)了，他們還讓我去上海陪他們住來(lái)著呢。"”那你為什么不去��？難得兒子一片孝心�！薄澳睦�，這里的生活清閑、自在，多舒服啊。再說(shuō)。當(dāng)父母的不能給兒女添麻煩啊。只要他們有空打通電話，或回來(lái)看看我就好嘍……”說(shuō)罷，兩人爽朗地大笑起來(lái)，“演出”在這笑聲中落幕了，可我卻感覺(jué)心里暖暖的，某種情愫莫名地涌動(dòng)。
我穿好了衣服，他也收了工，我靜靜地尾隨他出了浴室，向街口走去。月光依舊溫和地流淌著，他竟哼起了小調(diào)，不是那么動(dòng)聽(tīng)，卻洋溢著無(wú)窮的快樂(lè)。駐足停留，我目送他的背影，消失在光暗交織的街角，心中滿是舒然……
雖然他只是位修腳工，可他始終賣(mài)力地生活著，專注地對(duì)待他鐘愛(ài)的工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為兒女著想，樂(lè)觀豁達(dá)地迎對(duì)生活。他是一個(gè)敬業(yè)的工作者，一位優(yōu)秀的父親�；貓�(bào)世界以微笑，親近并熱愛(ài)著生活，彌補(bǔ)了那些已逝的年華。他，永遠(yuǎn)不平凡地活著！我想，在我心中，他，不普通！
他不普通作文 篇21
他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，就像塵埃中的一粒。
他沒(méi)有朋友，他的成績(jī)總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時(shí)，唯獨(dú)他，才姍姍來(lái)遲，書(shū)包帶扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時(shí)，他窩在教室的一個(gè)角落。他的課桌上從來(lái)沒(méi)有整齊地?cái)[過(guò)課本，經(jīng)�？梢钥吹�，一些零零散散的紙片從他的抽屜里隨意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無(wú)章地?cái)傇谧烂嫔�。似乎沒(méi)有人在意過(guò)他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。
班主任曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)人。細(xì)心的他將的心血傾注于這個(gè)幾乎被人遺棄的孩子。
教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。
但是，唯獨(dú)在每個(gè)月的某個(gè)星期，輪到他值日的時(shí)候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見(jiàn)他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書(shū)時(shí)，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的`字跡，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)更加專心致志了。
有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過(guò)一節(jié)體育課。下課時(shí)，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺(tái)桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺(tái)桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。
那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過(guò)他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。
我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。
他不普通作文 篇22
似乎大多數(shù)人都希望自己能夠出類拔萃，希望因?yàn)槟撤N外表的特殊來(lái)彰顯自己存在的價(jià)值，但我卻堅(jiān)信看似平凡的寬容便是不普通。
刺眼的陽(yáng)光再被玻璃微微減弱后撫摸著靠窗同學(xué)的臉龐，剛剛被調(diào)到這里的我望著周?chē)粋�(gè)個(gè)陌生的面孔，卻不愿與他們交流一句。
“你好�！边@時(shí)一個(gè)柔和的聲音傳入耳畔，“你好�！背鲇诙Y貌我也友好地回應(yīng)著。抬頭便看見(jiàn)了他，他的臉像是月球那樣坑坑洼洼，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結(jié)，渾身上下散發(fā)出遠(yuǎn)超常人的親和力�？粗魂�(yáng)光照耀著的他，我心頭不禁微微一顫，好一會(huì)才清醒過(guò)來(lái)。可能是因?yàn)樗砩系挠H和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個(gè)好朋友……
云兒時(shí)不時(shí)淘氣地?fù)踝√?yáng)，片刻之后又緩緩地挪開(kāi)，一時(shí)間天氣變化無(wú)窮。時(shí)間正值下課之時(shí)，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時(shí)不時(shí)還撓撓頭，坐在前面的司家豪調(diào)皮的像猴子一樣，一把摘去了他的眼鏡笑嘻嘻地向班外快速?zèng)_去。他像是察覺(jué)到了什么睜開(kāi)眼睛也急忙跟了上去，不時(shí)高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的`命��！”話語(yǔ)中飽含著絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無(wú)奈剩下的就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發(fā)現(xiàn)“贓物”已經(jīng)傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地?fù)u晃著手中的眼鏡，像是在說(shuō)：你來(lái)咬我��！他見(jiàn)此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候著他們玩夠了自動(dòng)歸還。
眼鏡重新回到他手中的時(shí)候，已經(jīng)布滿灰塵了，他一手拿著眼鏡布擦著一邊還喃喃自語(yǔ)：“天吶，我怎么交了這樣一群損友�！弊詈筮�用他所獨(dú)有的憂郁的眼神瞪了他們一眼，才算了結(jié)。這樣的事時(shí)常出現(xiàn)，但他卻從未生氣過(guò)。他的一位要好的朋友說(shuō)過(guò)“我跟本沒(méi)有看到過(guò)他生氣的模樣�！�
天空中的云被風(fēng)推著向前，漫無(wú)目的地前進(jìn)著，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時(shí)刻以微笑面對(duì)一切�？此破椒玻珔s真的不普通。
他不普通作文 篇23
他是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩，名叫湯文鑫。他是我的好朋友，他有一門(mén)絕技可堪稱我們班第一。想知道那是什么嗎？就接著看下面的文章吧！
湯文鑫的絕技就是—折紙飛機(jī)。他折的紙飛機(jī)十分精美，機(jī)型主要是分為三種。第一種是戰(zhàn)斗型飛機(jī)，此類飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行空中格斗的；第二種是花樣型紙飛機(jī)，這種紙飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行花樣比賽的；最后一種紙飛機(jī)是用來(lái)進(jìn)行特種比賽的紙飛機(jī)，有可能是進(jìn)行玩持久賽的，還有可能是進(jìn)行測(cè)試賽或者穩(wěn)定賽的。每一種不同的紙飛機(jī)，都有自己的作用。
想知道我介紹的這幾種不同型號(hào)的飛機(jī)的樣子嗎？現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧！
湯文鑫折的紙飛機(jī)第一種的樣子是：機(jī)頭是尖的，具有較好的對(duì)抗能力；第二種的`樣子是：機(jī)頭是平的，機(jī)翼較寬，具有良好的花樣能力和持久力；第三種的樣子是：機(jī)翼較窄，具有較好的耐磨和抗打擊能力。
聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)撝罍啮握鄣募堬w機(jī)有多么帥氣，有多么漂亮了吧！其實(shí)我也是湯文鑫紙飛機(jī)的粉絲哦，我十分佩服他！
他不普通作文 篇24
“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”
許多人童年的記憶中都會(huì)有這么一首輕揚(yáng)歡快、瑯瑯上口的童歌，它在祖國(guó)大江南北，被一代又一代中國(guó)兒童傳唱了四十年，經(jīng)久不衰。
這是一首普通的歌曲，然而很少有人知道，這首歌曲的詞作者是一名13歲的小學(xué)生，而曲作者則是一名19歲的普通女工。非常巧合的是，他們二人竟都從未去過(guò)天安門(mén)！他們只是憑著各種圖片資料，糅合了自己獨(dú)特的感受，便完成了這首傳世佳作。有人問(wèn)他們?cè)鯓訉?xiě)出這樣的作品，他們只用非常質(zhì)樸的`語(yǔ)言回答：我只是喜歡寫(xiě)詞（作曲），我非常向往北京天安門(mén)。
看過(guò)他們的故事，再聽(tīng)這首《我愛(ài)北京天安門(mén)》，心中有了一些不一樣的沉思：曾有多少人無(wú)比幸運(yùn)地在天安門(mén)城樓下瞻仰它的風(fēng)采，但歷史的車(chē)輪終究沒(méi)有留下那些人的印記；一名再平凡不過(guò)的小學(xué)生，一名投諸人海驚不起任何波瀾的女工，卻通過(guò)這首歌曲與天安門(mén)永遠(yuǎn)維系在一起。這首歌曲又是那么不普通，因?yàn)樗冀K承載著兩位作者對(duì)天安門(mén)的真摯情感。
作品總是蘊(yùn)含著創(chuàng)造者的思想與精神。齊白石老先生大器晚成，沒(méi)有人記得他長(zhǎng)什么模樣，但也沒(méi)有人會(huì)忘記他畫(huà)出的蝦是多么活靈活現(xiàn)、栩栩如生；梵高一生凄苦，沒(méi)有人記得他因何自殺，也沒(méi)有人會(huì)忘記向日葵的熱情與星夜的奔放；米開(kāi)朗基羅郁郁不得志，沒(méi)有人記得他與拉斐爾之間的交集，也沒(méi)有人會(huì)忘記他一生藝術(shù)的結(jié)晶——“大衛(wèi)”。
像那位學(xué)生和女工一樣，對(duì)自己喜歡的事業(yè)懷著一顆純粹之心，投以最大的熱情，也許我們不會(huì)成為齊白石、梵高或米開(kāi)朗基羅那樣的偉人，但我們總能留下點(diǎn)什么，即使走過(guò)若干年，依然綻放著它的光彩。
他不普通作文 篇25
春末的時(shí)候，在院子偶一轉(zhuǎn)角，迎上了滿懷的淡雅清香花氣。
仰起頭，在一個(gè)不引人注意的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一簇紫藤蘿，花開(kāi)得不是十分茂盛，但是顯得十分有精神。我嗅著香，將小花穗貼近我的面頰，頓時(shí)感到神清氣爽。
小小的花鼓著生命的船帆在生活的海洋上航行，香氣挑撥著我心中的琴弦，帶領(lǐng)著我的心靈在那張照片里感悟了人生。
相片上的人物，只是在街上吆喝著賣(mài)羊肉串的一個(gè)平凡普通的大叔。
一張寬厚而扁平的圓盤(pán)大臉上，張著一雙稍凹陷的'、炯炯有神的大眼，一抹像濃墨筆橫畫(huà)上的兩條眉，滿臉的胡子，頭上還戴著一頂嬌小的白色黑紋圓頂帽和一身平淡樸素甚至有些油污的民族服足以表明，這是一個(gè)再平凡不過(guò)的人了。
在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得十分不起眼�？墒撬龀龅囊恍┦�，真的不是大眾都要想到要做到的，即使想到，也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因推脫，或是心里覺(jué)得一定達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，從而輕言放棄了。但是，他是‘做了不說(shuō)’。
阿里木江·哈力克的生活并不富裕，單單靠賣(mài)羊肉串謀生，卻因?yàn)楹蒙茦?lè)施，被新疆人民親切的稱為“好巴郎”，被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。20xx年，他到貴州畢節(jié)依靠賣(mài)羊肉串謀生，以微薄的收入資助貧困學(xué)生。他十年如一日，堅(jiān)持用自己勞苦掙來(lái)的微薄收入資助了許多求學(xué)若渴的貧苦孩子，先后捐款二十多萬(wàn)元，并在貴州畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了“阿里木江助學(xué)金”。
阿里木江說(shuō)，小時(shí)候家里窮，父母沒(méi)什么文化，自己也只上到高中。出來(lái)賣(mài)羊肉串時(shí)，經(jīng)常被人搶了生意，甚至還被壞人綁住打傷了腿。從這些種種的事情里，阿里木江深刻的悟出了一個(gè)道理：那些人是因?yàn)闆](méi)有文化才那樣做的。他恨自己文化少，沒(méi)文化自己過(guò)不好生活；而有的人沒(méi)文化，也會(huì)讓別人過(guò)不好！
因此，阿里木江覺(jué)得，不能讓想讀書(shū)的孩子上不起學(xué)，要盡力幫他們！對(duì)自己資助的學(xué)生，阿里木江唯一的要求就是學(xué)成后，一定回貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書(shū)，要有文化，對(duì)自己好，對(duì)別人好，對(duì)國(guó)家好。阿里木江的心里想著，并用自己的力量為許多貧困學(xué)生撐起來(lái)一片蔚藍(lán)的求學(xué)天空。
阿里木江大叔，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了民族團(tuán)結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通少數(shù)民族青年身份演繹了人間大愛(ài)，體現(xiàn)了中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代青年的驕傲。我們每個(gè)人心里無(wú)不充滿感動(dòng)，這樣的一個(gè)小人物，卻做著最高尚的事情。
他是個(gè)并不富裕的小商販，但財(cái)富有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。并不富裕的阿里木江用一顆赤誠(chéng)之心，支撐起最樸實(shí)也最沉甸甸的慈善事業(yè)�？蓯�(ài)的阿里木江大叔一直說(shuō)自己沒(méi)有文化，很多有文化的人，卻做不到他所做的那些事。
生命的意義是什么？是讓自己創(chuàng)造出的價(jià)值使得自己生活愜意？還是名成功就到處宣揚(yáng)呢？都不是！雖然人的生命是有限的，但是應(yīng)該讓自己有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！人的一生中，沒(méi)有體現(xiàn)價(jià)值的人生只是讓人戴著一副軀殼在路上漫無(wú)目的的游蕩；而有價(jià)值的人生寄予人的精神面貌和美在美是無(wú)窮的。阿里木江大叔真正地做到了，他是真正‘大寫(xiě)’的人！
望著一縷縷開(kāi)得歡快的紫藤蘿花，我不由的感嘆道：人的生命是有限的，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的！
捧著書(shū)，我加快了腳步向前進(jìn)。紫藤蘿花仿佛在這一時(shí)刻開(kāi)遍了世界，香氣也愈來(lái)愈濃郁了……
他不普通作文 篇26
唐朝時(shí)期，有位詩(shī)人書(shū)寫(xiě)悲苦民生、感慨人世滄桑，名垂青史，被后人贊美為“詩(shī)圣”，他便是杜甫。
正是桃花一簇開(kāi)，黃鸝鳴翠柳的時(shí)節(jié)，他懷著沉重的心情來(lái)到長(zhǎng)安城，望著眼前罕無(wú)人煙、城春草木深的景象，終是感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。他感慨昔日都城的繁華與活力被那戰(zhàn)火硝煙毀于一旦，憂國(guó)憂民的情緒一齊爆發(fā)，想必當(dāng)時(shí)定是淚空流、青衫濕。
又是一年秋日，杜甫還是身居茅廬、食不果腹，南村群童欺他老來(lái)無(wú)力，想教訓(xùn)他們卻已是唇焦口燥，倚仗嘆息�？吹接昴_如麻未斷絕，床頭屋漏無(wú)干處，卻無(wú)能為力，只想著安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。卻轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在正是時(shí)局混亂，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望似乎是一紙空談，便愿吾廬獨(dú)破受凍死亦足，來(lái)?yè)Q得眼前突兀見(jiàn)此屋。他面對(duì)貧苦，想到的不是自己，而是天下千萬(wàn)寒士，在那個(gè)時(shí)代，有多少人茍且偷生，有誰(shuí)像他一樣同情百姓疾苦又無(wú)比熱愛(ài)百姓呢？微乎其微吧！
官軍收了河南河北，安史之亂也終于結(jié)束。劍外忽傳收薊北，他初聞時(shí)便早已淚滿衣裳。七年啊，七年的.苦難也終于過(guò)去了，七年間的憂愁也隨著這個(gè)消息煙消云散。他情不自禁地歡呼雀躍，是啊，他終于等到了這一天。他開(kāi)懷大笑，看見(jiàn)妻兒往日的傷愁也不復(fù)存在，便是漫卷詩(shī)書(shū)，欣喜若狂。他只想縱酒放歌，起身直奔洛陽(yáng)，伴著美麗的春景，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，白發(fā)老人在木船上喜極而泣。今春看又過(guò)，何日是歸年？那日便是歸年��！
細(xì)草微風(fēng)，危檣夜舟，月涌大奔流，杜甫把酒臨風(fēng)，再創(chuàng)佳句。他，真不普通！
他不普通作文 篇27
星期天，媽媽帶我去寧波逛商場(chǎng)。來(lái)到銀泰百貨門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)那里圍了一大群人，好奇心促使我擠向人群去看個(gè)究竟。
在人群中，我看見(jiàn)了一個(gè)胡子花白的老爺爺正在賣(mài)風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)可漂亮了，用彩紙做成，大小不一，形狀各異，微風(fēng)一吹，老爺爺手中的幾只風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼奪目的光彩。幾個(gè)小孩迫不及待地催促著家長(zhǎng)買(mǎi)下來(lái)。就是幾個(gè)年輕人也想掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)過(guò)過(guò)癮。
正在這時(shí)，圍上來(lái)兩個(gè)老外，一個(gè)三十來(lái)歲的中年男子，高高的鼻梁，藍(lán)藍(lán)的像寶石般的眼睛，金黃色的`卷發(fā)向外翹起，身旁還跟著個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)小姑娘。小姑娘雙眼緊盯著風(fēng)車(chē)，嘴里還跟他爸爸嘀咕著什么。
于是，中年老外就走到老大爺面前，邊講英語(yǔ)邊打手勢(shì)，他指了指大爺手中的風(fēng)車(chē)，又指了指自己，“可能是他想買(mǎi)吧！”圍觀的人猜測(cè)著說(shuō)，“給他說(shuō)個(gè)價(jià)錢(qián)吧！”老大爺伸出兩個(gè)手指，邊做手勢(shì)邊說(shuō)：“便宜的，只要兩元錢(qián)就夠了�！�
老外可是丈二和尚摸不著頭腦，一雙藍(lán)眼睛瞪得像桂圓一樣。一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒聳肩，表現(xiàn)出一副無(wú)可奈何的樣子。后來(lái)，他干脆從口袋里掏出一疊錢(qián)，有1元的、5元的、10元的、20元的，讓老大爺自己挑。
這時(shí)，人群里開(kāi)始議論開(kāi)了：“大爺，這回你可要好好斬老外一刀了。”只聽(tīng)一個(gè)小伙子大聲喊道：“拿那張最大的�！边呎f(shuō)還邊指著那張20元的紙幣。老外似乎明白了，挑出那張20元的給老大爺�？衫洗鬆�?shù)氖謪s伸向了那兩個(gè)1元的硬幣……
看著那個(gè)外國(guó)小姑娘高興地攥著風(fēng)車(chē)活蹦亂跳地向前跑去的背影，老大爺?shù)哪樕下冻隽丝煳康男θ�。這時(shí)，剛才在鼓動(dòng)的幾個(gè)年輕人也呆呆地望著，似乎明白了什么，慚愧地低下了頭。
這個(gè)老人將深深地留在我的記憶里，他沒(méi)有被金錢(qián)所誘惑，真是不普通。
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