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五年級(jí)師恩難忘作文

時(shí)間:2024-11-05 17:18:05 作文 我要投稿

五年級(jí)師恩難忘作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的五年級(jí)師恩難忘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)師恩難忘作文

五年級(jí)師恩難忘作文1

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,處處都離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。老師,就是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ、人類靈魂的工程師!如今,一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂(lè),心想事成!

  在日常生活中,老師既是我們的恩師,又是我們的朋友。他們教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們,成功時(shí)與我們分享,犯錯(cuò)時(shí)耐心細(xì)致地?fù)苷覀兊暮较,驕傲(xí)r又是我們的清醒劑。我愛(ài)我的老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。

  每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的`業(yè)績(jī),都給我留下了深刻的印象。在我面對(duì)學(xué)習(xí)或考試產(chǎn)生的緊張的消極心理時(shí),班主任老師總會(huì)鼓勵(lì)我,時(shí)常親切地對(duì)我說(shuō)“藝高膽大”四字,使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對(duì)于學(xué)習(xí)上,數(shù)學(xué)老師又是耐心地指導(dǎo)我,教我許多的學(xué)習(xí)方法和如何對(duì)待自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。啊!老師,你就像我的母親一樣,那么慈祥,那么親切,您傾注了太多太多的心血,教我們知識(shí),使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物……真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。≡诮處煿(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)我各位親愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,你辛苦了!”

  千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡我對(duì)你的感激之情,我只有用好好學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的辛勤培育!袄蠋煟x謝您!”

五年級(jí)師恩難忘作文2

  看!那邊有位老師身穿粉色長(zhǎng)裙,烏黑的頭發(fā)柔柔地披在肩上,身姿亭亭玉立,這就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,小小的嘴巴,象牙色的皮膚。劉老師很可愛(ài),愛(ài)吃糖。有時(shí)候老師會(huì)把這些糖分給認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。有一次下課,我去語(yǔ)文辦公室的路上,偶然瞥見(jiàn)劉老師嘴里叼著剛剝好的棒棒糖,可愛(ài)極了。

  劉老師不僅可愛(ài),而且工作認(rèn)真。臨近期末考試,老師發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉岫≡,成?jī)直線下滑。劉老師便犧牲她休息的時(shí)間,特意把他們叫到辦公室里,鼓勵(lì)他們,和他們談心,并且為他們?cè)僖淮卧敿?xì)地講解了一遍。

  老師為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的積極性,為我們制定了小目標(biāo),如果達(dá)到了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),這可把我們高興壞了。為了達(dá)到目標(biāo),我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,那些從前上課不認(rèn)真聽(tīng)講的.同學(xué)也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

  下課時(shí),老師特意把我叫進(jìn)辦公室里,用堅(jiān)定的目光看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“我為你定的目標(biāo)是九十三分,我相信你一定可以的!蔽覝喩硐癯淞穗娝频,充滿了力量,下定決心一定要做到?荚嚂r(shí),老師和我交談的情形,不斷在眼前浮現(xiàn)。我認(rèn)真答題,兌現(xiàn)了對(duì)老師的承諾,這都多虧了老師的悉心教導(dǎo)。

  可惜老師現(xiàn)在不再教我們了,但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師那美麗的笑容和認(rèn)真的態(tài)度。

五年級(jí)師恩難忘作文3

  如果說(shuō)媽媽是無(wú)私的,那么教師就是偉大的,如果說(shuō)我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無(wú)論教師是什么,他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們,哺育我們成長(zhǎng)。

  教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說(shuō),您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。每天早上您來(lái)得最早,而放學(xué)了,您又要為我們整理桌椅,問(wèn)我習(xí)題,做完這一切您才肯安心地回家?傻搅思夷要為我們批改作業(yè),真不知道您哪來(lái)的那些精力。

  記得有一次,我因?yàn)槟撤N小事,而耽誤了一些時(shí)間,被您發(fā)現(xiàn)了,平時(shí)和藹可親的您,這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“時(shí)間是無(wú)聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái),記。豪速M(fèi)自己的時(shí)間和自殺沒(méi)什么兩樣!”聽(tīng)了教師的話我后悔莫及,真為剛才的事感到慚愧。對(duì)呀,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  假如我是一位園林師,我會(huì)在您家門前種上高大挺拔的大樹(shù),美麗嬌艷的花朵和英勇無(wú)畏的小草。

  假如我是一位詩(shī)人,我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌,讓后人詠誦。

  假如我是一位作家,我會(huì)把這四年來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè)記錄下來(lái)。

  教師,您教導(dǎo)我們要追求真、善、美,其實(shí),在學(xué)生心目中,您正是“真的'種子,善的信使,美的旗幟”。

  教師在我的心目中是和藹的,是神圣的。您是園丁,而我們正是您沉灌下的花朵,您是陽(yáng)光,而我們正是您照耀下的種子。

五年級(jí)師恩難忘作文4

  老師,是一棵大樹(shù),老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚(yú),學(xué)生,是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚(yú),這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚(yú)延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù),這條小溪,這個(gè)父母,就是對(duì)你嚴(yán)格要求,批評(píng)過(guò)你的,表?yè)P(yáng)過(guò)你的人———老師,這個(gè)神圣的稱呼。

  記的有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦,老師馬上給他抓經(jīng),還及時(shí)打電話給他的父母,他的父母沒(méi)來(lái),老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō):“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個(gè)同學(xué)回答:“好多啦,聽(tīng)到啦這句話,老師的臉上才露出了笑容。

  還有一次,同學(xué)都睡覺(jué)啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去,天!老師的`身影在窗簾上晃來(lái)晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè),都是為了我們。

  老師不是只有老師這一個(gè)職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),正是因?yàn)橛羞@位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對(duì)象,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才,沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí),沒(méi)有老師,世界上的每個(gè)人都是文盲了,所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色,一個(gè)非常重要的角色,老師,你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè),你已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。

五年級(jí)師恩難忘作文5

  張老師有一頭烏黑的頭發(fā),在陽(yáng)光的照耀下還閃著金光;高高的鼻梁上搭著一副眼鏡,掖下總是夾著一兩本作業(yè)或課本,身上還有一股淡淡的香味。

  有一天,在戶外活動(dòng)的我們正玩得高興,天上忽然下起雨來(lái),頓時(shí)狂風(fēng)大作,烏云滿天,雨一滴一滴往下落,一滴比一滴急,一滴比一滴大。我們急忙往教室里跑,你推我搡。忽然,不知誰(shuí)踩了我腳,我疼得“哇”一聲叫起來(lái)。抬起腳剛想揉一揉,又不知道誰(shuí)猛得推了我一下,我便一個(gè)跟頭摔倒在地,手上火辣辣的疼。很快,我就哭了起來(lái),同學(xué)們一邊安慰我,一邊七手八腳把我抬進(jìn)了教室。

  到了教室,我趴在桌子上哭,張老師也聞迅跑來(lái)了,看了看我的手和膝蓋,原來(lái)只是擦破了皮。張老師趕忙用清水給我洗了洗傷口周圍。貼上了一塊創(chuàng)可貼,可我還在無(wú)病呻吟,不停地哭。張老師就摸了摸我的辮子,溫柔地說(shuō)“好靜涵,不哭了,沒(méi)事了。”語(yǔ)氣沒(méi)有摻雜著一絲斥責(zé),“咱不掉金豆豆了,金豆豆很值錢啊,同學(xué)們都來(lái)?yè)屃嗽趺崔k?不如讓它藏在眼睛里吧!咱們自己留著!

  這話把我逗笑了,我不留淚了,只是小聲哼哼著。張老師走到窗前,拉開(kāi)窗簾,望著窗外飛速落下的雨滴平靜又帶點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō):“你看你一哭,老天也哭了,要是你天天哭,那老天也天天哭,地球可就要發(fā)洪水了,大家都不會(huì)游泳,淹死了怎么辦。 

  我忍不住“撲哧”一聲笑了,同學(xué)們也笑了。只有張老師沒(méi)有笑,她的.表情那么嚴(yán)肅而又平靜。

  “要是你天天哭,那老天也天天哭,地球就要泛濫了,大家都不會(huì)游泳,淹死了可怎么辦呀!”這句話的含義,我現(xiàn)在才悟懂。張老師是想告訴我干什么事情別太任性,都要堅(jiān)強(qiáng),一定要為親人,為大家著想。

  師恩難忘,張老師,您的教誨,我將銘記一生。

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