每當(dāng)我從這里走過作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的每當(dāng)我從這里走過作文，希望能夠幫助到大家。

　　那時，正是盛夏之末，三張考卷考散了六十六個人，一張畢業(yè)照拍散了六十六個人。一句含著淚說出的“老師再見”也成了對老師說的最后一句話。

　　每當(dāng)我從這里走過，我都不由地多停留一會兒。在學(xué)校門口的表彰欄上，看到了我的名字，隱隱陷入回憶；校門口的幾棵大樹，挺拔得如邊關(guān)的士兵，為我們防御酷暑；校門口的馬路上還有義工在值班，為同學(xué)們上學(xué)放學(xué)保駕護(hù)航。

　　每當(dāng)我從這里走過，我都想走近校園，去看看我們的教室。我想看看那兒是否還有我們的氣息。那連接陽臺的玻璃門，你還好嗎？上次同學(xué)在教室打鬧，把你撞出個“雪花”，真是對不起。那空調(diào)上的窗簾，你還好嗎？上次有同學(xué)的紙飛機(jī)掛在你身上了，用力把你一抓，結(jié)果你就掉了下來，真是不好意思。老師的鐵尺，你還好嗎？每次老師發(fā)火都把你往講臺上用力地打，你一定很疼吧，放心，我們下次不會惹老師生氣了，因?yàn)闆]有下一次了……

　　走進(jìn)教室，那桌椅，那講臺都沒有變化。可原來十分熱鬧的教室只剩我一個人，這，就是所謂的物是人非吧。

　　我懷念那時的時光，即使作業(yè)多，壓力大。我想念那時每天早上的朗朗書聲，想念每天中午婉轉(zhuǎn)的歌聲，在我看來，那都是天籟之音；我想念那時午休偷偷地寫作業(yè)，老師一過來便趴下去，佯裝睡著；我想念同學(xué)們高喊我的名字，推薦我參加各種活動；我想念那時成本成本的試卷，它們助我成長。現(xiàn)在看來，當(dāng)時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去回憶和想念。

　　每當(dāng)我從這里走過，都會引我進(jìn)入回憶。我仿佛看到了每天早上七點(diǎn)半飛奔下車的少年；我仿佛看到了每天放學(xué)背著沉重的書包在馬路對面等車的少年；我仿佛看到了一群人，有說有笑地走出校門。數(shù)一數(shù)，正是六十六個人。他們的笑臉在我腦中揮之不去。但我只能看著他們的背影越來越遠(yuǎn)……

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