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遲到的王明作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的遲到的王明作文,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)報(bào)名啦!王明懷著一份悲傷的心情踏上了通往學(xué)校的路。
哎!作業(yè)還沒寫完呢!老師上次布置的寒假作業(yè)特別少,估計(jì)同學(xué)們都寫完了。不會(huì)全班就我一個(gè)人沒做作業(yè)吧!開學(xué)報(bào)名就被叫家長(zhǎng)不大好吧,而且回去還得被挨打。早知道昨天不騙爸爸說(shuō)作業(yè)寫完了。王明懊惱地想著。
他走啊走啊,一不小心撞到了一棵樹上。他生氣地大喊:“你個(gè)討厭的樹。明明今天已經(jīng)夠糟的了,可你非要來(lái)撞我!看我這一腳把你踹到西邊去!”說(shuō)著他抬起腳,一腳踹到樹上。可是王明這一腳不但沒把樹踹到西邊,反而使他差點(diǎn)掉到溝里去。王明生氣極了,正想搬起一塊石頭與大樹大戰(zhàn)。突然,他的腦子冒出了一個(gè)奇怪的想法:要不,我假裝摔到溝里,然后騙老師說(shuō)作業(yè)都掉溝里了!啊哈!我實(shí)在是太聰明了!
他用盡全身力氣搬開井蓋,然后跳下溝里。還在溝中玩了會(huì)兒水,然后大叫:“救命呀,救我上來(lái)呀!我掉溝里啦!”在上面的路人紛紛圍了過來(lái)。幾個(gè)高大的叔叔把他給拉了上來(lái)。王明“傷心”地哭了起來(lái)。就這時(shí),王明的老師走了過來(lái),發(fā)現(xiàn)了渾身是泥水的王明。老師對(duì)眾人解釋:“各位,我是他的老師,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)丶摇!?/p>
到了老師家中,王明先是沖了個(gè)熱水澡。然后老師問他為什么會(huì)變成這樣,王明就把起因經(jīng)過結(jié)果給說(shuō)了一遍,當(dāng)然沒說(shuō)他作業(yè)沒寫完那件事。老師問他有沒有受傷。王明說(shuō):“人沒事,就是寒假作業(yè)掉溝里了。”老師笑了,心想你的套路比溝還深啊。老師正了正神色,寫了張紙條,告訴王明:“這紙條是給你父母的,路上不準(zhǔn)偷看哦。另外,家里有一份驚喜等著你哦!”“驚喜?”王明非常激動(dòng),“嗯,謝謝老師,那我走了啊!
王明一路飛奔回家,一想到有一份驚喜也就顧不得紙條的內(nèi)容了。
王明回到家中,急忙把紙條拿給他爸爸。他爸爸看了之后臉色大變:“你去你房間等我!”王明急忙奔到房間,只見爸爸拿著皮帶,氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)。王明好奇地問:“怎么了,爸?”爸爸一把把王明摁在床上:“你居然敢騙老師,說(shuō)作業(yè)掉溝里了?看我不揍死你!”
第二天,王明去上學(xué)的時(shí)候,他對(duì)老師說(shuō):“老師,那份驚喜實(shí)在讓我太‘驚喜’啦!”
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