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你看那個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的你看那個(gè)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,自卑凝成陰沉的色彩,在心臟蔓延,緩慢地吞沒(méi)每一個(gè)細(xì)小罅隙,腐蝕著每一個(gè)細(xì)胞。
我站在枝葉葳蕤的香樟樹(shù)下,低垂著大霧彌漫的眼睛看從樹(shù)縫間漏下的細(xì)碎疏影,企圖從中獲取一點(diǎn)安寧。然而耳邊若有若無(wú)的惡意嘲笑——“你看,那個(gè)人!單親家庭的孩子,真是可憐!”“就是那個(gè)人,你看!又敏感又古怪,難怪她媽不要她!”——一刻也不停歇地叫囂著,沖破耳膜,將心碎裂成樹(shù)影一樣的斑駁。
我不敢回頭看,盡管我知道身后空無(wú)一人。這時(shí),一點(diǎn)異樣的眼光,一句評(píng)頭品足的指點(diǎn),都會(huì)將我擊得粉碎。我只能捂著耳朵孤零零地蹲在樹(shù)下,任陰影在心臟擴(kuò)散,任眼淚在臉上流淌。
直到一雙溫暖的手,觸碰我毫無(wú)溫度的手指,輕輕地將它從耳朵邊移開(kāi)。我從額前厚重的劉海下小心翼翼地窺去,看見(jiàn)了老師溫柔的笑臉。但在我眼里,這笑臉的皮層下隱藏著尖銳的嘲諷,那嘲諷只等我露出感激的神色便會(huì)穿刺出來(lái)。我想象著她拿著我的學(xué)生檔案在班級(jí)里大肆宣揚(yáng)譏笑:“你們看,那個(gè)單親家庭的人,怎么就分到我們班的來(lái)了。大家要可憐可憐她,畢竟是沒(méi)人要的孩子!
一瞬間,仿佛從前經(jīng)歷過(guò)的“你看,那個(gè)人”的鄙夷全部呼嘯著帶著巨大聲響重新席卷而來(lái),化成洶涌的海浪瘋狂地吞沒(méi)了怯懦而不敢掙扎的我。
“沒(méi)有人看不起你,也沒(méi)有人在背后嘲笑你!崩蠋煻紫聛(lái),輕柔地?fù)崦业念^發(fā),直視我充滿云翳的眼睛,“你是新轉(zhuǎn)校生,在這里沒(méi)有人知道你是單親家庭!
天空劃過(guò)一道耀眼的白光,“轟隆”的雷聲沉悶地響起。我懵懵懂懂地抬頭看著天空,驚訝天空不知何時(shí)陰沉下來(lái),驚訝閃電撕裂著陰霾,驚訝一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。
老師繼續(xù)用溫柔的音調(diào)輕聲地說(shuō):“即使大家知道了,也沒(méi)有什么好害怕的,你與普通人并沒(méi)有什么差別。你有沒(méi)有想過(guò),大家不喜歡的并不是你的家庭背景,也許是你封閉自己的冷漠孤僻。當(dāng)然,可能會(huì)有少數(shù)惡意的詆毀,但單親家庭不應(yīng)該令你自卑,而應(yīng)該讓你更強(qiáng)大!
我突然感受到臉頰打了一點(diǎn)冰涼的雨水,再抬頭看一下天空,天空果然下起了小雨。這時(shí),老師已撐起開(kāi)了一把大傘,舉在我的頭頂上,為我遮擋了傷心的陰云和劈頭的雨水。
“你到班里也有許久了,雖然成績(jī)優(yōu)秀,卻從來(lái)不與大家交流。其實(shí)同學(xué)們都很希望能了解你,希望你試著敞開(kāi)心扉,忘記過(guò)去關(guān)于ˋ那個(gè)人ˊ的自卑,做一個(gè)新的更好的自己,好么?”
陣雨很快過(guò)去了,天邊漫上了罕見(jiàn)的七色虹光。我試著抬頭,意外地觸碰了老師充滿愛(ài)的眸光,看到了自己眼睛里的霧霾也消散了。
這時(shí)身后路過(guò)的兩個(gè)女孩小聲的話語(yǔ)裹挾著雨后潮濕的空氣輕輕落在耳畔:“你看,那個(gè)人!是我們年級(jí)這次的第一名哎,好厲害啊!蔽衣仡^,鼓起勇氣向她們友好地一笑,然后忐忑地等待著。
當(dāng)終于收獲到對(duì)方同樣友好的微笑時(shí),我不再盯著地上的斑駁光影。我抬起頭,任憑雨后的陽(yáng)光熱烈地親吻臉龐,讓變冷的血液沸騰,然后灌注陰暗的心臟。
我瞇起眼,看樹(shù)縫里閃爍的光,感覺(jué)很美。
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