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倒帶回憶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的倒帶回憶作文，希望能夠幫助到大家。
我懷念過去的時(shí)光，懷念我留在這的十七歲，懷念六月的微風(fēng)，夾著悲傷和一去不復(fù)返的曾經(jīng)，輕柔地?fù)徇^我留白的青春。無言。傷感。無止境。
——題記
一
六月，窗外的蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù)，專屬于夏季的悶熱空氣中多了些許無形的傷感。坐在熟悉的課桌前，也許就在前幾天我還在這里埋頭苦干，然而現(xiàn)在我卻快要離開它了。教室里坐滿了同學(xué)，他們都面帶笑容互相交談著什么，但卻沒有了昔日的歡快，含笑的眼眸中夾雜著悲傷，離別的悲傷。黑板被擦得一塵不染，我望著它出神，腦海里浮現(xiàn)各科老師在黑板前神采飛揚(yáng)地講課的畫面。窗邊的樹，依然綠著，陪伴我走過三年青春，也可以算是我的老朋友。可如今，該說再見了……
二
時(shí)針，嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)過一圈又一圈，它在倒計(jì)時(shí)，似乎在提醒著我馬上要離開這承載了我三年悲歡的校園。走在這條我走了無數(shù)次的小道上，花壇中的花，我曾看著它們開了又謝，謝了又開；小道邊的樹，我看著它們的枝葉長(zhǎng)了又修，修了又長(zhǎng)；腳下的鵝卵石已被磨平了棱角；這些也許是歲月走過的最好見證。校園中各處風(fēng)景點(diǎn)都有同學(xué)在拍照，留下在這兒的最后一點(diǎn)回憶。我和好朋友站在見證了我們友情的大榕樹下，面對(duì)鏡頭露出微笑，“咔嚓”一聲，印下屬于我們的歲月。好想時(shí)間就定格在這一瞬間，讓我們停留在即將別離的那一刻，就這樣忘乎所以地笑著，如此，便很好。
三
數(shù)著一圈圈的紅色跑道，回想這三年在這發(fā)生的所有事：口令響亮整齊的跑操，揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂放松的體育課，無事散心的散步……這里留下的回憶太多，難舍的也太多。也許這是我最后一次踏上這里，意味著我的三年征程到此結(jié)束；那紅得耀眼的環(huán)形跑道，一圈一圈地輪回，沒有終點(diǎn)。結(jié)束代表著開始，我們還在青春的路上，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，可能沒有盡頭。既然選擇了要走，就只顧風(fēng)雨兼程，一直走下去，到達(dá)那詩(shī)的遠(yuǎn)方和未來。
四
夏日灼熱的太陽(yáng)仍如以前一樣高高地掛在天空，我走進(jìn)這三年每天至少來三次的地方——食堂。三年來，幾乎每一天到了時(shí)間點(diǎn)，這里都擠滿了人，隊(duì)伍長(zhǎng)得可以排到門口，每次看到這場(chǎng)景我都會(huì)嘆息一聲，然后穿過這高高的人墻無奈地走到隊(duì)伍后面等待……可是現(xiàn)在，這里的一切都剛被食堂阿姨打掃干凈，就連曾留在這里的最后一點(diǎn)氣息也不見蹤影了。不知是否還可以徘徊在窗口前挑選自己喜歡的菜；是否還可以找個(gè)安靜的地方坐著，吃著罵了三年卻早已習(xí)慣了的飯菜；是否還可以……
五
“待你長(zhǎng)裙及地，我定短裙相配�！庇姓l還記得曾經(jīng)的信誓旦旦，那時(shí)的我們是那么的純真，曾一起坐在草地上談天說地，一起勤奮刷題，一起立志考某某大學(xué)；也曾一起看花流淚，對(duì)月傷愁，望著一個(gè)青春的背影出神；笑與淚都分享，管情節(jié)多跌宕……這一切仿佛還是在昨天，可是昨天已離我非常遙遠(yuǎn)。三年的陪伴，三年的回憶，都隨時(shí)間留在了過去，可友誼卻永遠(yuǎn)留在了我心里。風(fēng)吹著，帶著盛夏燥熱，輕撫而過，吹散了記憶，吹訴了離殤。
折盡楊柳剪不下歲月裙裾，挽斷羅衣留不下伊人腳步。過去都隨風(fēng)飄散在時(shí)間褶皺里，成為那似水流年中的飄渺，一去不復(fù)返。我所遇見的人，所經(jīng)歷的事，都已成為我素白青春里的一道風(fēng)景，點(diǎn)綴著看似平凡卻又精彩的青春。三年旅程已經(jīng)結(jié)束，但夢(mèng)未完待續(xù)……
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