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青園十年，我記得作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青園十年，我記得作文，歡迎閱讀與收藏。
青園十年，我記得作文1
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過了四年充實(shí)而開心的生活，滿滿的，一頁頁收藏著我的成長之譜，永遠(yuǎn)銘記在我的腦中。
當(dāng)四年前我還是一名一年級(jí)的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的金玉良言和新的`知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候有一次，老師在講臺(tái)上課，我偷偷地從書包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評(píng)了我，把我的玩具也沒收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰知媽媽也批評(píng)了我，并且和我說上課不聽講，知識(shí)就沒學(xué)到，作業(yè)就不會(huì)做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補(bǔ)做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結(jié)果字寫得很難看，還有幾道題目也做錯(cuò)了。交給老師以后，老師卻皺著眉頭要我重做。我一聽急了，說為什么要重做呀，我又不是沒做。老師語重心長地說，“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來完成，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不好�！敝笪夜怨缘刂匦乱还P一劃又做了一遍。老師看了以后，滿意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥了，我時(shí)刻約束著自己，要給一，二年級(jí)的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書館看書時(shí)不要大聲喧嘩，在操場上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛護(hù)它。
童年的日子是無憂無慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝粋�(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執(zhí)勤的同學(xué)問候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著新的知識(shí)，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書的海洋任我遨游，在操場上你追我逐肆意奔跑，在夕陽里我們依依不舍互道再見……
我愛我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂與苦惱，有成長與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
青園十年，我記得作文2
一轉(zhuǎn)眼走進(jìn)青園大家庭已經(jīng)三年了，在老師的諄諄教誨下，我從一個(gè)連a、o、e都不認(rèn)識(shí)的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數(shù)是什么的小姑娘了。三年的青園生活，有歡笑有淚水，經(jīng)歷了那么多的事情，去年的六月兒童節(jié)卻讓我記憶猶新。
記得去年五月底，朱老師在班會(huì)上宣布了，六一兒童節(jié)將邀請(qǐng)爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽到這個(gè)好消息，全班都沸騰了。我“一時(shí)沖動(dòng)”想都沒想就舉手報(bào)名了�？烧l知道節(jié)目要通過很多次排練，我的大忙人爸爸一會(huì)要開會(huì)，一會(huì)要出差，這可怎么辦呢？難道，我的親子演出就這么夭折了嗎？正在一籌莫展的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，把節(jié)目改成了《爸媽去哪兒》。
于是，我誠摯的邀請(qǐng)媽媽參加六一演出。說實(shí)話，自從家里有了妹妹，媽媽再也沒有像我在幼兒園的時(shí)候那樣天天陪著我了，換成媽媽來和我一起參加演出，我心里偷偷樂了好幾天呢！可巧的是，遠(yuǎn)在美國的姨外婆也將在五月底回來過端午節(jié)，而且正好是我們參加年級(jí)演出那天回來。媽媽算了算時(shí)間，還好是下午演出，晚上接機(jī)。這下我懸著的.心終于放下來了。
經(jīng)過大家辛苦地排練，終于到了演出的日子。我們穿著統(tǒng)一借來的演出服裝，拿著熱心家長贊助的道具，閃亮登場了。我們和自己的爸媽一起隨著音樂載歌載舞，伴著大家都非常熟悉的旋律，節(jié)目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵，但是我們的節(jié)目勝在創(chuàng)意好，從年紀(jì)演出中脫穎而出入選了全校匯報(bào)演出。生活一下子變得無比充實(shí)起來，接下來的日子，在三（5）班的課堂上、在節(jié)目排練現(xiàn)場、在帶著姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動(dòng)中，都可以看到我忙碌的身影。
讓大家期待的快樂丫米日，也安排在了全校匯報(bào)演出當(dāng)天，學(xué)校還貼心的把丫米大巴“開”到了我們演出的湖南省青少年活動(dòng)中心廣場上。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我非常榮幸的獲得了快樂丫米券。當(dāng)匯報(bào)表演結(jié)束，我拉著媽媽興沖沖的準(zhǔn)備去兌換美食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前一天幫我領(lǐng)丫米券的同學(xué)沒有把兌換券帶過來。我的心情像坐過山車一樣一下掉到了谷底，我的冰激凌就這么化為泡影了嗎？媽媽看到我失望的樣子，答應(yīng)回家給我買一個(gè)冰激凌作為演出成功的獎(jiǎng)勵(lì)。我一想也不錯(cuò)，就讓這種快樂丫米券當(dāng)作我永久的紀(jì)念品吧。在后來的游樂活動(dòng)中，我還獲得了一個(gè)小兔子糖畫呢！
吃著糖畫，走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。這個(gè)六一兒童節(jié)真是讓我永生難忘��！
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