是誰亂了流年作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的是誰亂了流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走進了渴盼已久的初三，我以為自己會歡呼雀躍，會沒于書海不問塵事，可是現(xiàn)在的我為什么有點孤單，有點不知所措。

　　新教室很大，大的有點空曠，每次回頭看著離得遠遠的后黑板，竟也有點懷念初二那個擁擠的小教室。有時候看著其他班那些嬉笑的身影，我突然覺得好悲哀，為步履匆匆的自己，為打鬧嬉戲的他們，亦為我們正在消逝的青春。也會突然就去質(zhì)疑一些曾經(jīng)很堅信的東西。剛開始以為是自己叛逆，其實仔細想想，那是因為我開始獨立思考。一個人上學放學，不是因為我喜歡一個人，而是沒有那么一個順應自己節(jié)奏跟自己一起的人。也漸漸相信了不知誰說的那句“孤獨不是一種姿態(tài)，而是一種無奈”。漸漸的好渴望人群，也漸漸的迷茫，這是我一直追求的獨立與強大嗎？也許是吧！

　　一個孤獨的心靈突然面對陌生的生活，總會有點淡漠。下晚自習后，一個人走在回家的路上，有時感覺自己就像一個游走于城市邊緣的幽魂，看著別人的熙熙嚷嚷，自己卻不知道該去做什么。那條每天來回三次的說長不長說短不短的路，記錄了我多少落寞彷徨的足跡。

　　有人說：寂寞是人最淺層次的痛苦。我想這也許就是寂寞吧！哈佛人說“請享受無法回避的痛苦”。也許，我真該學會去享受它。寂寞于我，也只是時不時出來撩撥一下我的心境，很多時候還有些許留戀，有時想想很不可思議！也許我們都該有這樣一種為了學習肝腦涂地的決心吧！的確，學習并不是人生的全部，但如果你連人生的一部分——學習都做不好的話，你還能干什么呢？

　　有時候題做著做著，會下意識的回頭，而在回頭的瞬間，突然就想起來王文博那多少度的陽光，也會覺得身后一米遠的地方有一束照亮我的光，柔和卻激勵著我不斷向前！曾經(jīng)也想做一束光，去照亮別人，可是現(xiàn)在的自己，不似從前活潑，也不喜歡笑了，許多時候，臉上總是布滿淡漠，眼神空洞，連自己都無法照亮的人，又拿什么去照亮別人呢？

　　其實，很多時候只希望誰能來給我的青春做個總結(jié)，誠然，這是一個奢侈而失敗的青春！曾經(jīng)也想去很遠很遠的地方流浪，去讓自己的青春不虛妄，而如今，愈發(fā)意識到自己肩上的擔子有多重，那些只是虛無縹緲的幻想，只能空嘆一句：是誰，亂了流年？

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