20年后的我想象作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的20年后的我想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20年后的我想象作文1

　　一身雪白漂亮的工作服，英俊瀟灑，這就是三十年后的我，不僅是一個大酒店的名牌廚師，還是個著名的美食家。

　　一些普通的食材，經(jīng)過靈巧的雙手，菜會變得鮮美無窮，清香、醇香、濃香…….，人見人愛。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我可是經(jīng)過多年不懈的努力和無數(shù)的汗水取得的。每次做菜，一勺糖、一勺鹽、一勺味精，連半勺水我也一絲不茍，經(jīng)過我精心做的`菜，端上桌子，真可謂是色、香、味俱全��！

　　有一次，我參加了世界美食比賽。我不慌不忙，把一個剛熟的西瓜切成一半，一會就變成了一只小船；一條活蹦亂跳的魚，一會就變成了味道鮮美的松鼠桂魚；一個雪白的巧克力，我把它變成了一座美麗的小房子…..，這幾道菜為我換來了名譽，換來了評委的贊不絕口，換來了觀眾的吶喊聲。

　　如果你想吃美食，可以來找我，我一定親自給你下廚，你一定會被我的手藝征服，夸我是一個名符其實的美食家。

20年后的我想象作文2

　　20年后的我是個政治、愛崗敬業(yè)，遇到困難也堅持不懈的人！

　　我的個性比較開朗，但有時也比較小氣，特別是在別人數(shù)落我的時候，我心里就很不服氣，必須要捉弄了別人才甘心！

　　我愛好打籃球、打乒乓球還有看書。

　　當我遇到困難時我會沉著冷靜想辦法去解決；當我犯錯誤時，我會自己懲罰自己，并加以改正；當我被冤枉時，我一定要把事情查個水落石出。

　　我最大的.煩惱就是自己比較小氣，別人總是建議我改掉這個毛病，可我就是拿它沒辦法，只能希望我能盡量克服，有則改之，無則加勉吧！

　　一個人總是有優(yōu)點，難免也有缺點。我的優(yōu)點是：總愛在別人困難時幫助他。我愛護小動物，保護環(huán)境。而我缺點就是：人小氣，有時性格也比較沖動，別人在提出建議時，我稍不滿意就反對別人。

　　人無完人，20年后的我亦是如此。而我卻覺得，我活得真實，活得鮮明！

20年后的我想象作文3

　　清早，我到公園里玩。我一進門就看到一位阿姨，那位阿姨看起來30多歲。那位阿姨正在看荷花。我仿佛看到了30年后的我。30年后的我是什么樣呀？

　　我仿佛想到了，30年后，我是一名老師。我考取清華大學(xué)。我到文山州實驗小學(xué)當老師，我走到了教室里，上課了，我一個人在教學(xué)里上課，為什么只有我一個人在教室里上課呢？那里因為通過大屏幕來教同學(xué)的。所以同學(xué)們不用來學(xué)校上課了。你說說這是不是很有發(fā)明呀！校園里有很多的變化呀！比如像花草樹木這些，花草每年都是五顏六色的。樹木每年也都是碧綠碧綠的'。這時候的校園是不是比花園還美呀！

　　就在這時，我才想到我是在做夢。雖然這是個夢，但是我要好好學(xué)習(xí)等30年后的我會是一名老師的。希望我的夢想會變成的。

20年后的我想象作文4

　　在未來，人們無法預(yù)料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發(fā)揮，你，在未來的命運哦!

　　在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學(xué)這學(xué)那，而是根據(jù)孩子們“玩”的特性來教會他們。

　　我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領(lǐng)導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，去領(lǐng)會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。

　　我是一位教師，我會平等看待學(xué)生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優(yōu)等生去輔導(dǎo)差等生，如果實在不懂的'，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優(yōu)等生”。

　　我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學(xué)生們培養(yǎng)成為祖國的棟梁支柱。

　　我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。

20年后的我想象作文5

　　20xx年7月6日，只聽“轟”的一聲巨響，一輛航天轎車在萬人矚目下騰空而起，不到0。1秒就立刻從人們視線中消失了，又過了幾十秒它安全降落在月球的一所研究室旁，周圍立刻想起一片掌聲。在人們的歡呼聲中，一位帥小伙子從船艙里走出，這位小伙子便是我——科學(xué)博士朱鴻緒，這輛航天轎車便是我的.杰作——超光速的“埃尼阿克”號，它就是我進行天際遨游的坐騎。

　　三天后，我坐著航天轎車回到了我家。剛進門，就發(fā)現(xiàn)家中喜氣洋洋。原來，小學(xué)同學(xué)們知道我發(fā)明了“埃尼阿克”號航天轎車，都十分歡喜，特地來到我家，與我慶祝。我大擺慶功宴與同學(xué)們一起慶賀。宴會結(jié)束，我和大家揮手告別后又一頭扎進了實驗室。

　　這次研究的內(nèi)容是研制超級潛水裝置，以探測海底的奧秘。經(jīng)過半個月的努力，我終于做好了模型，取名為“海底旅行器”。下個月，我就試驗這個最新產(chǎn)品，到時候，你們是否來看呢？

　　雖然這只是一個夢，但我預(yù)料到：它離我們不遠了。

20年后的我想象作文6

　　瞧：我的家鄉(xiāng)就像一個大森林，街道上干干凈凈，沒有一點灰塵。綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著清新的香味。��！我們生活在一個綠色的世界里。

　　除了環(huán)境美，現(xiàn)代的科技也先進，各種機器人會處理各種垃圾、污水、廢氣、變廢為寶，甚至?xí)�有解決人類的缺水問題，制成對人類有用的生活用品，使人類的生活更加美好。

　　十年前我的家鄉(xiāng)雖然雖然馬路寬闊、平坦、高樓林立、但綠化實在很差，到處都是白色垃圾，以及造成的溫室效應(yīng)。現(xiàn)在各個生產(chǎn)廠家都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，汽水的“外衣”就是罐子，馬路、公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。然而，罐子里所含的原料，其中的'主要原料就是鋁，它對人體卻是弊大于利。

　　你看，如今我們在這么好的環(huán)境里生活，是多么的幸福��！是多么的值得珍惜和保護啊！所以，我們要把保護環(huán)境進行到底，讓家鄉(xiāng)永遠保持著那自然美！

20年后的我想象作文7

　　五十年后的我還好嗎？一天又一天，一年又一年，五十后的我到底是個怎么樣的人呢？

　　那時的我可能已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的爺爺了。

　　我向往五十年后還能健康地活在這個世界上，但如果我病了呢……

　　五十年后的我究竟是一個過著什么生活的`人，我想那時我應(yīng)該是一個慈祥的老頭子了。

　　科學(xué)家說以后沒有太陽，如果是真的，那我又會怎么樣呢！

　　如果我突然想起今天我的經(jīng)歷那我又會不會流淚呢。

　　回憶起童年的那些玩具，回憶起兒時的伙伴，回憶起媽媽帶我去的游樂園，回憶起小時候我把我?guī)Т蟮耐馄牛�回憶起小時候常常要去的小賣部，還有那老板娘溫柔的笑容，回憶……

　　我真想見到五十年后的我，問他過得怎么樣，是否開心，太陽還在嗎？還想起這時的他嗎？以及太多太多，你為回憶傷心了多少呢？還記得小時候把自己帶大的外婆嗎，還記得兒時的伙伴嗎……

　　也可能那時我已經(jīng)和唐僧取經(jīng)去了。五十年后的我，還好嗎？是否過得開心呢？誰也不知道！

20年后的我想象作文8

　　十年后的我已經(jīng)二十歲了，高高的個子，白白的膚色，還是一名北京大學(xué)一年級的學(xué)生。北京大學(xué)是許多學(xué)子向往的地方，那里綠樹成蔭，鮮花盛開，環(huán)境優(yōu)美。

　　在這樣的`環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)，那是多么美好的事情呀！我參加了學(xué)校的籃球隊，代表學(xué)校去全國參加比賽，在校園里還小有名氣。我常常給爸爸說：“我在這里一切都好�！卑职殖錆M愛的信中說：“學(xué)習(xí)要緊，不要太累了！打球時要保護好自己——”每每讀信時，我心中都在想：爸爸，您還不是和我一樣，現(xiàn)在還在籃球上一展身手嗎？

20年后的我想象作文9

　　20年后我開著自動奔馳前往家鄉(xiāng)去看看我闊別已久的媽媽。一路上，我的自動奔馳開得很快，但我也能看清外面的一切：

　　我看見以前的磚房變成了別墅，以前的泥巴路變成了五顏六色的馬路。那些馬路有黃色的、有綠色的、有紫色的.，黃色馬路走公交車；綠色馬路走小轎車；紫色馬路駕駛私家車。

　　走到一家大超市里買東西，突然跑出來一個機器人，原來是幫我拿東西的，我說：“我要一盒腦白金和一瓶五谷酒。”買了東西，我再次出發(fā)。

　　我的車開到一棟美麗的別墅面前，門外站著一個機器人，那個機器人是帶路的，我一進門里面早已變了樣了，這是一個透明的家里面看得到外面，而外面看不到里面。

　　廚房也是由機器人操控的，只要一按紅色按鈕說：“紅燒肉”，機器人就會自動為你做出美味的紅燒肉來。

　　生活在高科技時代，我們感到幸福極了！

20年后的我想象作文10

　　隨著時光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所大學(xué)的學(xué)生，平時喜歡搞些小發(fā)明家。

　　大學(xué)第一年，我發(fā)明了多功能手機。它酷似一個藥盒，他能隨場合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內(nèi)存大量的學(xué)習(xí)資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當有人失蹤時，打開搜索功能，不一會兒就能找到失蹤人的具體位置。當需要抓捕罪犯時，他也能派上用場。手機一問世，就被搶購一空。真是“手機才露尖尖角，早被人們搶空空�！�

　　接著，我發(fā)明了一種折疊式機器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語音系統(tǒng)。當你需要它時，只要一句簡單的.話，他立即會變成你所需要的，任憑你使喚，當你不需要它時，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機器人一面市，引起了轟動，世界各地的廠商紛紛登門，以致學(xué)校只好增加保安 。

　　隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項接一項，多功能運動跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。

20年后的我想象作文11

　　20年之后，我30歲了，相信我已有了自己的妻子和孩子，有獨立的家庭，這時，我當上了設(shè)計師。

　　我設(shè)計了一個叫“圓頂小屋”的`房子，這個房子冬暖夏涼，窗子也隨著冬暖夏涼來開關(guān)，“圓頂小屋”又叫“自動小圓球”，如果你想去外面逛逛，不用跑東跑西，只要按一下綠色的按鈕，“自動小圓球”就立刻長出腳來，想到哪里去就到哪里去。

　　這個“圓頂小屋”有兩個警報器：一門，二窗。睡覺時，當有人把門弄開時，頂上的警報器就會響，門還是緊緊關(guān)著；當有人把玻璃窗打碎時，頂上的警報器也一樣會響，窗子外面好像有防護墻一樣，怎么沖也沖不進去。

　　相信大家都用我設(shè)計的房子，世界從此不會有小偷。這就是20年之后的我，做一個對國家有用的人才。

20年后的我想象作文12

　　20年后的我可就不像現(xiàn)在這樣，因為20年后地球在我以經(jīng)成了一名偉大的發(fā)明家。地球在我的發(fā)明下變的更加美麗其中里面的花草更是多的不管你走到哪里都會看到其花異草，怎么樣好巴這可都是我的功勞。

　　自從我當了發(fā)明家以后每天都有人來找我這不那群大學(xué)生又來找我了�！澳愫脗ゴ蟮陌l(fā)明家，我們是來向你請教一下這道題。”“這是一個由小正方體組成的.三角形……你只要把四個面加起就可以了”。20年后我還發(fā)明了一種新型汽車，這種汽車不會污染空氣。這就是20年后的我。

20年后的我想象作文13

　　轉(zhuǎn)眼十年過去了，我成了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一種叫計算機老師的機器人，它由一個顯視屏、一個主機、一個鍵盤、一個打印機、一雙手和四只輪子組成的。這種機器人還獲得了諾貝爾創(chuàng)造發(fā)明金獎。在我領(lǐng)獎的`那一刻，突然想起自己老師頭上的白發(fā)。

　　如今，她還在小學(xué)上課，現(xiàn)在我應(yīng)該好好報答她。第二天我把我發(fā)明的機器人給了老師，老師說我發(fā)明的機器人實在是太好用了，我就給她了。老師說：“有些搗蛋鬼也愛學(xué)習(xí)了。”聽了老師的話，我就覺得更了不起了。

　　”叮�！�—＂咦，什么聲音��！原來是一場夢。

20年后的我想象作文14

　　我長大后要成為教師。

　　長大后我一定要成為教師，因為教師為學(xué)生們不求回報地奉獻著，照亮別人，燃燒自己。正如商隱詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多么高尚的奉獻精神��！

　　教師讓我們知道了如何做人。有一次，我不小心做了錯事，上課老師查找兇手，點到我，我隨口就點了一個人的名字，老師下課把我叫到辦公室，親切地問我：“是不是你？”我連連搖頭。老師又對我說：“說吧，別人都告訴我了�！蔽抑缓贸姓J了。老師對我說：“做人要誠實，誠實在我們的生活中無處不在，這是做人起碼的道德�！蔽疑钣懈杏|，從此我再也沒有騙過任何人。

　　教師，我永遠的理想；我羨慕的職業(yè)；我向往的'目標。

20年后的我想象作文15

　　10年后的我將是一名畫家和音樂家。

　　今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家贊不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，干得不錯，不錯！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！

　　當我開著車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的`畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住�！蔽业搅四莻�人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。

　　我認為當一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！

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