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重拾從容的遲鈍作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的重拾從容的遲鈍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重拾從容的遲鈍作文 篇1
日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今信息爆炸、生活節(jié)奏加快的時代里，遲鈍一定是不好的嗎？
我們的時代，從原始社會發(fā)展到當(dāng)今的信息化、經(jīng)濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐并且堅定不移地走下去的。但從石制農(nóng)具到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？
我倒覺得，在快餐、快遞、快信息的`時代里，在敏銳于價值與美之外，我們還應(yīng)學(xué)會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍于聲名，遲鈍于功利。北大才子周浩，在慎重考慮后，毅然決然地退學(xué)選擇了技校，他后來成為國際技術(shù)大賽上的明星。這位九零后的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學(xué)資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍于北大的耀眼光環(huán)而敏銳于內(nèi)心與眾不同的真實聲音。
在閃婚、明星丑聞滿天飛的時代里，我們應(yīng)重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳?shù)哪窀咝ｉL，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧嘩的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？
在信息采集快捷、成果唾手可得的時代里，我們更應(yīng)學(xué)會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導(dǎo)演，潛心構(gòu)思籌劃多年，創(chuàng)作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導(dǎo)演選擇心急火燎的創(chuàng)作方式，如果他敏銳于并過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導(dǎo)？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。
反觀現(xiàn)在，囿于人們被利益所熏染的內(nèi)心，囿于大眾生活中已熟悉了的快節(jié)奏，囿于這一切讓人們向往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬于這個近乎喪心病狂的世界。學(xué)生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經(jīng)濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……
這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅致的閑散，我們敏感得疲于奔命，也許只有那么一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。
重拾從容的遲鈍作文 篇2
當(dāng)今社會，人們由于生活的快節(jié)奏，往往過于敏感，青少年更如此。其實我們不如“遲鈍”一些，可以讓自己少一分煩惱，多一分快樂，一分收獲。
所謂“遲鈍”并非是真的遲鈍，也并非是任何時候都應(yīng)“遲鈍”，而是讓我們學(xué)會視而不見，或是對無用的事情不屑一顧。學(xué)會“遲鈍”，可以讓我們變得豁達、智慧。
學(xué)會對他人的過失“遲鈍”，培養(yǎng)寬闊的胸懷。古今中外能成大事者，必能容人之過，亦或不拘小節(jié)。萊比錫之役失敗后，拿破侖被劉芳至厄爾巴島，他的部下內(nèi)伊元帥則投降復(fù)辟的波帝王朝。然而，當(dāng)拿破侖重返法國時，并未追究這位老部下。我們可以認識到，拿破侖之所以擁有人心，與他寬闊的胸懷是分不開的。而后來內(nèi)伊在滑鐵盧戰(zhàn)場上身先士卒，以及戰(zhàn)敗后寧死不降，這些也不足為奇了。
學(xué)會對權(quán)威“遲鈍”，堅持自己的信念。作為“光纖之父”的高錕最初提出以玻璃代替金屬材料制造導(dǎo)線以加快信息的傳遞速度，這種想法并不被當(dāng)時的權(quán)威認可，但高錕經(jīng)過不懈的努力和堅持，終于證明了自己，也為社會做出了巨大貢獻，所以，所謂的權(quán)威，只是揭示了常識性的事物。而要真正開創(chuàng)屬于自己的新天地，則需要打破權(quán)威的果敢，勇于堅持自己的.信念。
學(xué)會對名利“遲鈍”，懷著一顆樸實的決心，做對自己和國家有益的事�！半x亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席。當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲句響，驚詫了世界；一個名字，蕩滌了人心。”這是感動中國”欄目授予中國“氫彈之父”于敏的頒獎詞。十年光陰，于敏求真務(wù)實，安于本職工作，不矜名節(jié)。其實，正因有于敏這樣老一輩科學(xué)教的堅守，我國才實現(xiàn)了“兩彈一星”等一系列成就，才能于今日自強不息地屹立于世界名族之林，才能于今日自強不息地屹立于世界民族之林。
“遲鈍”，是一種胸懷，是一種智慧，也是一種品格，學(xué)會“遲鈍”有利為我們的人生鋪平成功之路。
重拾從容的遲鈍作文 篇3
遲鈍一點兒，又何妨？
敏感如黛玉，只因湘云心直口快的一句“（那戲子）竟長得像林姐姐似的……”便憤憤而去，還對好意關(guān)心自己的寶玉冷嘲熱諷，將許多假想的“風(fēng)刀霜劍”郁結(jié)于心，對他人的只言片語耿耿于懷，最終郁郁而逝�？僧�(dāng)王熙鳳將一盤子花橫七豎八地插了劉姥姥滿頭時，劉姥姥卻只是笑道：“今兒老風(fēng)流才好！”遲鈍如劉姥姥，不僅討得了老祖宗的歡心，還順利地完成了“攀親”的重任。
遲鈍一點兒，是一種生活的智慧。隨著科技的發(fā)展，今天許多事情已經(jīng)不需要人們親力親為，但是越來越多的人感到疲憊，其實這是因缺少“鈍感”而導(dǎo)致的“心累”。面對他人無心的評論或傷害，既然并無大礙，又何必敏感得如草木皆兵？付之一笑，將自己的心靈敏感度調(diào)節(jié)為“遲鈍”，留下花朵，摒棄塵埃，始終呵護著自己的好心情，這便是俗語所說的“傻人有傻�！薄�
遲鈍一點兒，也是一個人身處困境時的自我解脫與勉勵。劉禹錫遭遇冷落，身處陋室，卻高吟“斯是陋室，唯吾德馨”；蘇東坡因烏臺詩案被貶黃岡，卻夜游承天寺，感慨“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者爾”；鄭板橋命運多舛，飽受磨難，卻信守“難得糊涂”……劉禹錫、蘇東坡、鄭板橋在困境中都選擇做一個“遲鈍”的人，使自己免于痛苦與消沉。
遲鈍一點兒，更是我們集中精力搞好學(xué)習(xí)和工作的保證。人的精力有限，面對世間的風(fēng)雨，面對人情的冷暖，面對各種身外之事的紛紛擾擾……我們又焉能錙銖必較、毫厘必爭？將能放下的事放下，將能收回的心收起，不讓這些無端的騷擾侵蝕了自己銳意進取的心志，我們方能做好自己應(yīng)做的事。遙想當(dāng)年，對闖入自己住宅的`羅馬士兵說“走開，別動我的圖”的阿基米德，他會對世間的紛擾過于敏感而去無端耗費自己的心神嗎？定然不會！
由此可見，遲鈍一點兒，并無妨。正如日本作家渡邊淳一所提出的“鈍感力”一詞的意義一樣，這是讓現(xiàn)代人贏得美好生活的手段和智慧，是讓我們走向幸福的一個途徑。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們學(xué)做一個“遲鈍”的人！
重拾從容的遲鈍作文 篇4
近幾天，我總覺得自己反應(yīng)遲鈍。先說上課吧！
下課鈴聲響起，語文林老師還想再講解下去，就說：“子陽，你把后門關(guān)一下�！蔽衣犑锹犚娏�，就是感覺不太清楚，于是就不敢站起來。直到老師說第二次，我才反應(yīng)過來，起身去關(guān)門。但這時，全班已經(jīng)笑聲一片了。有人還悄悄地說：“子陽反應(yīng)遲鈍點的�！薄八遣皇嵌@啦！嘻嘻嘻……”我頓時臉紅耳赤，尷尬地回到座位上。幸虧老師說了聲安靜，大家停止了笑聲，要不然我可真要鉆地縫了！不過，也怪我自己的反應(yīng)這么遲鈍。
還有一次更糟呢！那天我和爸爸到小店里吃飯。吃著吃著，爸爸感覺有點渴了，就指著店里的冰柜輕輕地說：“子陽，你買兩瓶飲料吧，可樂也行�！薄翱蓸�，這可是我最愛喝的。”我剛想站起來，可發(fā)現(xiàn)服務(wù)員不在旁邊，哎呀，我這樣去拿，等會兒服務(wù)員看見會不會以為我偷啊？我又不敢站了，只好呆呆地坐著。爸爸看了我一下，皺起了眉頭，說：“愣住干嗎？叫你去拿飲料��！”這一吼，我只覺得周圍的人的.目光都刷刷的向我射來。我更是不知所措了，站也不是，坐也不是。你說，我要是剛才早點起來拿飲料，不就得了？
我真希望反應(yīng)遲鈍能離開我，免得讓我再受這些委屈。
重拾從容的遲鈍作文 篇5
相隔幾座城，我才讀懂你的心。
——題記
年少的我正處在叛逆期，總覺得你很煩人。你總是愛嘮叨我?guī)拙湮以缫崖爲(wèi)T的話，在我眼里，這是廢話�？僧�(dāng)我離開了你，媽媽，才遲鈍地發(fā)現(xiàn)，原來這是你對我濃濃的愛。
記得有一次，我準(zhǔn)備去上課，背上書包就要往外沖，可是你卻把我攔在門口，非要給我整理衣服，嘴里還不停地嘮叨著：“出門要靠邊走，別邊走邊玩手機，過馬路要左右看車……”我把你的手拿開，回你一句：“知道了，我又不是三歲小孩，這些話我都聽得能倒背如流�！闭f著沖出了家門，你一直站在門口望著我，偶然一回頭，你的眼睛好像會說話，輕柔地敘說著你對我的愛，你的微笑一如既往的慈祥，卻又略帶了幾許憂慮。后來，聽爸爸說，你一直在望著我，直到我消失在你的視線。我是那么遲鈍，直到我離開了你，才體會到你嘮叨的話語與牽掛的目光中包含著濃厚的愛。謝謝你，媽媽，總是用愛滋潤著遲鈍的我。
升入初中，你將我送入了天津，在這個繁華的大都市中，我如一葉孤帆，靜靜地在都市中飄蕩。那里沒有親密的伙伴，沒有慈祥的親人，沒有熟悉的'地方。一切的一切是如此陌生，沒有了你的陪伴，我竟如此孤獨。但是漸漸地，衣柜里裝滿你精心挑選的衣服，桌子上擺滿了你為我準(zhǔn)備的用具，墻壁上掛上了你親手縫的十字繡。原來，我的周圍已經(jīng)被你的愛填滿。我是那么遲鈍，直到與你相隔了那么遠，我才體會到你深厚的愛�？墒�，每當(dāng)看到你離去的背影，我的淚總是不受控制的滴下；每當(dāng)看到你送我離開的不舍，我的淚總是不由自主的落下；每當(dāng)看到火車飛馳而過的那座城市，我的淚總是默默地流下。我多想讓你再嘮叨我?guī)拙洌墒菣C會很少了……
我不該這樣遲鈍，當(dāng)與你相隔幾座城才能明白你對我的愛。我愿捻一指花香，落墨，為你寫下心語，讓氤氳在心頭的感動，化成詩意的蔥蘢。媽媽，謝謝你，始終如一地愛著這樣遲鈍的我……
重拾從容的遲鈍作文 篇6
我的外公是一個上了年紀(jì)的老頭，不可避免的會有一些遲鈍。在我有一次笑話外公遲鈍時，我發(fā)現(xiàn)原來我也很遲鈍，因為我遲鈍到?jīng)]能發(fā)現(xiàn)外公那是愛我。
那件事兒其實是去外公家常會發(fā)生的事兒，然而我卻一次又一次遲鈍，總以為那是外公老了遲鈍了，后來才忽然領(lǐng)悟，那不正是外公他對我的愛嗎？每一次去外公家，都是我和媽媽鬧矛盾了，跑去外公家“避難”，平日和媽媽好著的時候，我卻沒有主動去過外公家陪伴我的外公。這些都是我后來才知道的'，但我的外公卻從來不怪罪我，只是把他去吃喜宴帶回來的罐頭都留在那里，等我去了吃。
“外公，這罐頭又發(fā)霉了呢！”我又一次和媽媽吵完架，沖去外公家“避難”，手拿著外公笑盈盈遞給我的水果罐頭，我大聲地沖外公說著，“外公，您的水果罐頭怎么每次都發(fā)霉了啊！”當(dāng)這句話說完時，我忽然想到，原來我也很遲鈍。
還好剛剛我說的話，耳聾的外公在廚房里沒有聽見，要是聽見了，外公該有多傷心�。⊥夤业墓揞^，每一次都是為我而留，之所以發(fā)霉，都是因為我太久沒有來外公家了��！想著這一點的我，忽然就流下了眼淚。之前很多次發(fā)現(xiàn)發(fā)霉了的水果罐頭，我都一臉嫌棄地還給了外公，不知道外公最后會如何處理那些水果罐頭，但這一罐水果罐頭，我知道是自己太久沒有來外公家而導(dǎo)致罐頭發(fā)霉了后，我再也不忍心交給我的外公了。
我悄悄地拿著水果罐頭跑去了外面，將那些發(fā)霉的罐頭倒在了外公見不著的垃圾桶里，然后拿著罐頭瓶回到了外公家。外公看見我，問我去哪了，我只是笑笑說罐頭太好吃，拿著出去一邊曬太陽一邊吃了。遲鈍的外公相信了我，而我也意識到自己未來不能再如此遲鈍地對待外公的愛了。
重拾從容的遲鈍作文 篇7
我一直都覺得我的同桌很遲鈍，但是這天發(fā)生的一件事，讓我知道原來我也很遲鈍。
在我的眼中同桌就是那種木訥的人，因為有時我向同學(xué)問問題，同桌都得先呆上幾秒，然后像才反應(yīng)過來一般。所以，我可不止一次打趣我的同桌，說同桌遲鈍。
不過，這天下課后，同桌也來朝我問問題。我拿過同桌的筆記本，看了看同學(xué)寫在上面的那道題目。接著腦子里的思緒翻涌起來，我一心想著要將這道題目給解出來。我拿出了自己的草稿本，然后在草稿本傷感不斷的寫著解題步驟。只是我寫著寫著就陷入到了困境，我絞盡腦汁的想著，可是寫到一半的時候始終都解不下去了。我被卡在這里，始終都破不了題，這可讓我為難極了。
猛地，我被人推了一下，然后我就看到了同學(xué)一臉期待的看著我。同桌說：“這道題，你解出來了嗎？”我抓了抓腦袋沒有說話，然后在同學(xué)的目光中又將全身的注意力都放到了本子上的這道題目上。
接著，我是被人給搖回神的�！拔医獬鰜砹�，這里應(yīng)該是這樣的……”同桌巴拉巴拉的朝著我說了好一通。而我還一臉迷糊呢，顯然我還沒有跟上同學(xué)的思路。同桌講完之后，一臉興奮的`看著我，結(jié)果就只看到我一臉呆滯的模樣，“嘿，你聽到我剛剛說的話了嗎？怎么這么遲鈍了？”
我看著同桌眨了眨眼，然后伸出手輕輕敲了敲自己的腦袋，因為正如同桌所說的那樣，我好像變遲鈍了。不過我知道，這只不過是我還沒有來得及從剛才我自己的思緒中回過神，所以才導(dǎo)致一時沒有跟上同學(xué)的思路。
這次以后，我也不取笑同桌遲鈍了，原來我也很遲鈍呢。因為當(dāng)一個人全神貫注于一件事的時候，從這件事里脫離出來還是需要一點時間，所以說每個人都有小遲鈍的時候。
重拾從容的遲鈍作文 篇8
總以為自己長大了，能敏感地察覺到母親對我無聲的愛，但是那次我發(fā)現(xiàn)自己原來很遲鈍，竟一直沒有感受到陽光般的母愛。
冬天到了，只要天氣晴朗，母親總會將家里的被子抱出去曬曬陽光。用母親的話說，這樣我們就能在睡覺的時候聞到陽光的味道，感受太陽的溫度，自然也就不冷了。不知道從何時起，我早已習(xí)慣了這樣的陽光的味道與溫暖，卻從沒有想過這里也有母愛的溫暖。
又是個艷陽天，午休后，我起床準(zhǔn)備上學(xué)，母親就已經(jīng)到我房間了，說:“我得趁著天氣好，把你的.被子抱出去曬曬。”只見母親將我的被子抱到陽臺，放在他們的被子的左邊。此時左邊正是陽光充足的地方，當(dāng)時我也沒有多想母親為什么把我的被子放在左邊。那天下午正好是月考的最后一場，放學(xué)比以往略早。當(dāng)我到家的時候，母親正準(zhǔn)備收被子，這時才發(fā)現(xiàn)我的被子在他們被子的右邊了。最后一縷陽光給我的被子鍍上了一層金黃，被子上的花紋在陽光的照耀下，燦若天上的云做。而母親的被子早已接收不到絲毫的陽光了。那時我真是遲鈍，依然沒有感受到是母親有意為之。直到有次上物理課講到光沿著直線傳播的時候，我才知道母親把我的被子挪動位置，是為了能照射到更多的陽光。
一直以為自己長大了，能感受到母愛了、可是我叢沒有發(fā)現(xiàn)母親的每個細小舉動都有濃濃的母愛。原來，我也很遲鈍，遲鈍得連母愛也捕提不到。原來她并不是每晚都睡不看，而是要等我熄燈睡覺了，才能安心人睡;原來她不是愛吃辣，只是我愛吃辣，才把菜做得很辣;原來她不是不愛看電視，只是怕影響我的學(xué)習(xí)，才從不打開電視�；蛟S我們作為于女的都很遲，忽略了很多與母愛有關(guān)的小細節(jié)�，F(xiàn)在我終于明白，小時候每次與母親共撐一把傘，為什么我的衣服不會濕，而母親的衣服卻總是濕的;現(xiàn)在我終于明白，為什么我的衣服都是新的，而母親的卻穿了那么多年。
在偉大無私的母愛面前，原來我也很遲鈍。
名師點評
1題目新穎，引人思考。讀罷全文，我們才知道文章題目中的“遲鈍”并不是指智力上的遲鏡，而是指“我”忽略了生活中的小細節(jié)，不能從小事中感受到母愛。題目讓人眼前一亮，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。
2情感真摯，讓人動容。文章選擇母親陌被子一事，用細膩的語言表達出母愛的無私和偉大�？忌谖恼轮羞\用打情、議論的表達方式將感情抒發(fā)出來，感情真摯，讀來令人感動。
3回憶過去，展望現(xiàn)在�？忌裳矍笆侣�(lián)想到曾經(jīng)的一幕藏，把母愛的主題進一步深化，讓讀者在閱讀中也感受到濃濃的母愛，并且通過回憶性描寫，引起讀者的思考。文章結(jié)尾具有呼吁作用，呼吁大家在平時的小事中感受濃濃的母愛。
重拾從容的遲鈍作文 篇9
有一種人，精神傳導(dǎo)速度極慢，早晨扎他一針，晚上才吃到疼。
一次自習(xí)課，我閑得無聊，左看看，右看看，很多同學(xué)都在擠眉弄眼，有的同學(xué)還在偷偷地做游戲。我的心也有些癢癢，捅了趙晨曉一下，沒反應(yīng)。我扭頭一看，嘿瞧他那德性，竟然還在埋頭做作業(yè)！她的全身肌肉都快硬化了，要不是時而做出思考問題的表情，整個就是一個植物人！我對準(zhǔn)她的.腳背狠狠地踩了一下，連我都聽到一聲悶響，可她連眉頭都沒皺一下！
我們不管怎么捉弄她，她都對我們笑一笑，就像沒發(fā)生一樣！
不行，我跟老師說說，調(diào)調(diào)座位，免受她的污染，可我又不敢。別看我們總欺負她，可她卻是老師心中的“寶貝兒”！什么語文、數(shù)學(xué)、品社、科學(xué)……每次考試，不是100分就是99分，沒有她不露臉的！無論哪位老師見了她，臉上都是“花兒一朵”，一片燦爛，可真讓我嫉妒死了！
唉，為了免成為老師們的眾矢之的，這座位，還是別調(diào)了吧！
可憐呀~！
重拾從容的遲鈍作文 篇10
我一直在尋找嗅覺最遲鈍的人，可是找了好久都沒找到。終于，有一天，我在一次偶然的機會找到了味覺最遲鈍的人！
某日，我與朋友出去溜達，看見一個男生長得超級像豬八戒，我和朋友就在議論，忽然“砰”的一聲！那個像豬八戒的'男生放屁了！媽媽咪呀！熏死我了，我們快速地離開了那個臭氣熏天的地方，向那里眺望。沒想到，除了那個“豬八戒”還有一個男生站在他身旁，哇噻！他難道不怕臭嗎？
待臭氣全部沒了后，我和朋友慢慢走進那個站在“豬八戒”旁邊的男生，我小心翼翼地和朋友比畫著對話，我們示意后，我問那個男生：“剛才，那個‘豬八戒’放屁，那么臭你沒聞到嗎？”“恩？什么？臭？我一直都沒聞到��！”我簡直不敢相信自己的耳朵！和朋友互相交換了一下眼神，便拽著那個男生跑到中心醫(yī)院五官科，到了醫(yī)生面前，那個男生臉上浮出詫異的表情，他問我：“你們拉我來這里干什么？”“有點事。”我讓朋友看住他。（這怎么像在看罪犯？）我忙把剛才事情的經(jīng)過告訴了醫(yī)生叔叔，醫(yī)生叔叔說：“這個男生可能患了鼻炎，嗅覺才這樣遲鈍。我可以免費為他做一次檢查！”“真的啊！太好啦！”醫(yī)生叔叔把那個男生領(lǐng)進檢查室。
我和朋友在門外等了20多分鐘，他終于檢查完了！醫(yī)生叔叔沖著我微笑，時不時的搖搖頭。我問：“醫(yī)生叔叔��！他怎么樣啦？檢查出什么病？”醫(yī)生叔叔搖著頭說：“什么病都沒有！”我和朋友聞此聲，嘴巴張成了O型。
重拾從容的遲鈍作文 篇11
我的同桌啊，他什么都不缺，就是他的反應(yīng)力超遲鈍。如果有吉尼斯大全里有遲鈍項目的話，他說第二，沒人敢說第一。
先說他的名字吧，他姓超，名池沌；看，光是名字就夠遲鈍了，你再看看他的外型，圓圓的身體，胖胖的.小手和腳，加上一對下垂的眼睛，那就是超池盾了！遠遠望著，還真像一只不折不扣的大包子呢！
如果你認真地觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，他很少說話。人們都說“沉默是金”，但他也太沉默了吧！每天早上，鄰居們看見他都熱情的打招呼“池沌，早�。 薄俺劂�，上學(xué)啊！”但他都不理不睬。你別以為他沒禮貌，其實是因為他的腦太遲鈍了，所以才沒回答。如果你想他回答，那要過幾個月后，你就在那里慢慢等吧。
學(xué)校知道這件事后，決定來個集體大恐嚇，來幫改掉吃頓的毛病。進個星期一，超池盾照樣回到學(xué)校，看到學(xué)校變成了鬼城，充滿了恐怖氣息。照樣面色不改。他準(zhǔn)備上樓梯的時候，有一個扮成吸血鬼的老師來嚇?biāo)�，我�?dāng)時在看的時候都嚇得不得了。但他照樣臉色不改，走上樓梯。第一步計劃落空了，不怕，還有第二步計劃。超池沌走到三樓了，我們?nèi)５娜硕紘樆Ｋ�，但是他只是看了一下，然后就走了，第二步計劃失敗，只有用最后一招了，我們超遲鈍走到了教室后，門自動關(guān)上了，我們用投影機放影出一個叫“貞子”的女鬼讓他看，但他還是不顧一屑。這時候我們都沒辦法了，一年后在一個深夜里，聽到他“啊”的一聲。把這個小區(qū)的人都吵醒了，這是什么回事？
原來，這時他才想起一年前的嚇人事情，看，我沒說錯吧，如果你想看看他的“廬山真面目”的話，就去大話市吹水路鴨記小區(qū)第七幢5354號就是他的家了，不跟你多說了，我又要和同學(xué)們想辦法幫他了。
重拾從容的遲鈍作文 篇12
我家有一個味道遲鈍的人，那個人呀!無論煮者什么好吃好香的東西，她總是過好幾十分才聞到!那個人呀----就是我!!
有一次，我姨媽送給我一只香噴噴的烤雞，媽媽說；“小馮大馮，來吃烤雞哦!“我和爸爸聽見了，都連忙跑了過來。一路上，我用鼻子聞了聞，奇怪？沒味道呀!我問媽媽：哪里有烤雞，你騙人的吧!“媽媽說“我騙人，你自己來看!‘我跑了過去，一看!哎呀!可不是嘛，桌子上正放了一只烤雞，“我怎么沒聞到呢‘“大概是你的'鼻子沒發(fā)揮作用吧!‘過了30分鐘后，我才勉勉強強地聞到烤雞的香味!哎!遲鈍!
還有一次，我在家里做作業(yè)，不曉得餐桌上放著我最喜愛的螃蟹，爸爸回來了，一看到桌上有螃蟹，他就狼吞虎咽地吃了起來。等我寫完了作業(yè)，一去桌上看，呀!還剩螃蟹殼了。嗚嗚嗚。我的螃蟹!!!
雖然味覺給了我壞處，但是----味覺也給了我好處哦!
有一次，我跟爸爸媽媽一起去散步，走到廁所邊的時候，爸爸媽媽都捂住鼻子，只有我像沒事情發(fā)生一樣。媽媽問：你不覺得臭嗎‘“是嗎？我什么也聞不到‘哈哈!味覺遲鈍也會帶來好處哦!
味覺遲鈍也有好，也有不好，不過我還是希望我的味覺能好起來!!
重拾從容的遲鈍作文 篇13
爸爸因為他味覺的靈敏癥，給我們家?guī)砹诉@么多的麻煩，只好接受了媽媽的“找一個醫(yī)生替他治治”的建議，沒想到，醫(yī)生用藥過度，產(chǎn)生了副作用，使他變成了味覺最遲鈍的人。真是福不雙至，禍不單行啊！為什么呢？因為爸爸味遲鈍后，吃什么東西都說：“好吃，好吃�！绷�。而且食量特別大，因此我媽媽就只好把每天的剩菜剩飯都當(dāng)做珍寶一樣收集起來讓他吃，但味覺遲鈍并不等于沒有味覺，半天后他品出味道來了后，就又喊“肚子疼，脹死了。你給我吃什么亂七八糟的東西了�！备愕梦依蠇尦闪恕柏i八戒照鏡子——里外不是人�！�
我老媽只好對他說：“你就少吃點吧！”但他不斷不體會老媽的苦心，還責(zé)怪老媽說：“都怪你，找個這樣的破醫(yī)生來，把我整成個味覺最遲鈍癥。從前多好，吃遍天下名菜、名食�，F(xiàn)在好了，吃東西好壞不分了，豬狗食都當(dāng)美味了，你滿意了吧！”
媽媽聽此一說后，眼睛里就下起淅淅瀝瀝的小雨來，為了改過自新，只好請爸爸去吃重慶火鍋，這時倒好了，從前吃到嘴里只要0.00001秒就喊：“辣死了，辣死了�！备愕梦液蛬寢屧俨桓蚁驴甑睦习�，現(xiàn)在重慶火鍋吃到嘴里卻喊不辣，還一個勁的喊：“老板，拿朝天椒來，怎么搞的，你們的重慶火鍋，這么不辣了�！蔽铱粗@火紅火紅，辣椒油浮在鍋面上，都躥出火苗來的重慶火鍋，真的再不敢吃了，只用快子尖只嘗了0.00000（省略一億個零）01微克湯汁，都冒出了滿頭大汗。但老爸卻吃了十鍋都喊不辣，直到第二天才喊：“昨晚的.重慶火鍋真爽，辣得有味。”第十天后才說：“辣死了！辣死了！”你說有趣不有趣。
他味覺遲鈍后對糖、醋、鹽、油、醬都說是一個味了，還有一個好處就是，吃味精也沒關(guān)系了，我家的碗再也不要這么不斷的沖洗了。既節(jié)省了時間和精力，又節(jié)約了水資源，而且我們家吃的碗再不用分開了。味覺遲鈍也有味覺遲鈍的好處�。〉艺J為呢，一個人還是正常的味覺最好。
重拾從容的遲鈍作文 篇14
最近我做事老是和“捉蟲”似的，媽媽老是嘮嘮叨叨。為了體驗一下快感，我決定去遲鈍時代。聽說那是個火山島，傳說那兒的火山一爆發(fā)這個世界一個人也逃不了。我順便還可以看看“堵火山”工程的進展如何。
上了飛機，我正想戴mp3解悶，突然廣播響了：“旅客們――請――不――要――用娛樂――用品――防止――電池用完�！被艘粋�小時才說完想必一定是遲鈍時代的`人。3個小時過去了飛機才飛上了1米的“高空”�？梢韵胂笪覐倪t鈍時代回來時白發(fā)蒼蒼的樣子了。
好不容易熬了3天才順利著陸，正想沖出去，卻發(fā)現(xiàn)艙門是鎖的。唉~！只有等機長來才行呀？這一等又是幾個小時。一出機場就看見圖書館幾個字，我立刻沖了進去拿了本動物書看啊看，看出了人們遲鈍的原因：在200年前，天上下了一場叫遲鈍的雨。從此這兒除蝸牛之外的一切生物都變遲鈍了，這兒的人們還以為蝸牛有神速呢！
為了找旅館，我在馬路上沖來沖去，街上的人們驚呆了他們似乎從未見過誰跑這么快。我正得意呢！一個警察抓住了我，大聲教訓(xùn)了我一頓，說我違反了速度法第3689條和安全法第4568條必須寫兩篇檢討。我想：“這還不簡單三下五除二草草了事�！睂懲炅藱z討他又說我違反了作業(yè)速度法第4865條，重寫3篇！
才來3天就把我累得夠嗆。每天吃飯時間不得低于3小時，每分鐘只可走半米說話不可違反一字十分鐘
重拾從容的遲鈍作文 篇15
日本作家渡邊淳一曾提出“鈍感力”這一新興詞，引起廣大讀者的深度思考，在如今信息爆炸、生活節(jié)奏加快的時代里，遲鈍一定是不好的嗎？
我們的時代，從原始社會發(fā)展到當(dāng)今的信息化、經(jīng)濟全球化，似乎一切都是向前邁著步伐并且堅定不移地走下去的。但從石制農(nóng)具到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的推動，試問，真的是百利無一害嗎？
我倒覺得，在快餐、快遞、快信息的時代里，在敏銳于價值與美之外，我們還應(yīng)學(xué)會慢條斯理，“故意”遲鈍，遲鈍于聲名，遲鈍于功利。北大才子周浩，在慎重考慮后，毅然決然地退學(xué)選擇了技校，他后來成為國際技術(shù)大賽上的明星。這位九零后的年輕人，是僅憑青春的放蕩不羈，僅憑驕縱任性而放棄北大求學(xué)資格的嗎？滿懷激情的他，莫非就只是因為憑北大生的`身份“下嫁”技校而成為社會焦點的？不是的，我相信他只是遲鈍于北大的耀眼光環(huán)而敏銳于內(nèi)心與眾不同的真實聲音。
在閃婚、明星丑聞滿天飛的時代里，我們應(yīng)重獲鈍感力，再造“返璞歸真”的淡靜生活。近年來大眾耳熟能詳?shù)哪窀咝ｉL，點燃了星火夢想，感動了全世界。試問，難道莫校長不就是在這浮華躁動的社會中，重拾對世俗喧嘩的“鈍感力”，找尋心之所向，追求生命價值的最大化？
在信息采集快捷、成果唾手可得的時代里，我們更應(yīng)學(xué)會點“遲鈍”，享受人生的精細過程。奧斯卡金像獎獲得者李安導(dǎo)演，潛心構(gòu)思籌劃多年，創(chuàng)作出《斷背山》等名作。試想，如果李安導(dǎo)演選擇心急火燎的創(chuàng)作方式，如果他敏銳于并過分在乎世人的功利取向，李安安能成名導(dǎo)？他的諸多作品恐早已埋沒在萬千影視作品中。
反觀現(xiàn)在，囿于人們被利益所熏染的內(nèi)心，囿于大眾生活中已熟悉了的快節(jié)奏，囿于這一切讓人們向往的高效率的生活，“恬然自安”似乎早已不屬于這個近乎喪心病狂的世界。學(xué)生作弊以求答題加速和成績的虛假繁榮，小偷偷盜以求快捷的經(jīng)濟來源，“宅人”們動輒叫外賣以求時間最大化……
這個時代，已變得讓人不知是喜是憂，我們失去了一份從容，一份耐心，一份雅致的閑散，我們敏感得疲于奔命，也許只有那么一份鈍感力，能讓我們保持著不被過分擾亂的精神花園。
重拾從容的遲鈍作文 篇16
你們想一下，一個味覺遲鈍的人，會發(fā)生什么事呢？那你們就來看一下世界上味覺最遲鈍的人所發(fā)生的事吧！
今天是過年，我們家準(zhǔn)備了許多許多好吃+最豐盛的菜肴。我們?nèi)胰硕季鄣搅艘粔K。我的妹妹來了————也就是這個味覺最遲鈍的主角。她一來，我們就開始吃了...... 首先，我媽媽熱情的給妹妹夾了一塊最最最香噴噴的肉丸子。妹妹使勁了股了股眼睛，鼻子像狗一樣的動了動，變很快的皺起了眉頭�？雌饋順O不情愿，妹妹用筷子一直夾著那快肉，眼睛一直盯著那快肉看，我看得都著急了，可妹妹的鼻子一直在動。要是我，早就把肉吃了。妹妹終于開口了：這是什么東西�。∫稽c味道都沒有。說完變使，我和妹妹一起走，忽然，一裝滿垃圾的卡車開過來。我捂著鼻子趕快離開�？擅妹�，繼續(xù)堆起笑臉，張開雙手，瞇著眼睛，在路上旋著。我大聲的叫妹妹過來。妹妹似乎在感受清香，怎么也不過來妹妹眼睛一睜開，看見垃圾了，隨手檢了一袋起來，檢起來使勁的聞，妹妹開始利用她那狗鼻子了，妹妹似乎很高興的聞啊聞，眼睛一直瞇著，只用她那鼻子使勁的.聞，深呼吸，吐氣，深呼吸，吐氣……妹妹一直聞。妹妹居然要用嘴巴去舔了，我連忙叫住了他，妹妹根本不聽，繼續(xù)聞，大概聞了20來分鐘，終于有反應(yīng)了。妹妹啪的一聲，一下子吐了出來。原來妹妹現(xiàn)在才聞到啊......
這就是我那味覺最遲鈍的妹妹。
重拾從容的遲鈍作文 篇17
在高速運轉(zhuǎn)的社會里，每個人都希望自己變得更高、更好、更強，但現(xiàn)實的壓力卻讓許多人變得脆弱，為什么我們不為自己過分敏感的心找一個庇護所呢？所以我認為，要學(xué)會遲鈍。遲鈍是一種自我保護。
在逆境中潛伏以待重新綻放。生物學(xué)中講，真菌在惡劣條件下會縮為芽孢，等條件適宜時再復(fù)蘇，這不正是生物的一種自我保護行為嗎？在惡劣條件下如果還想旺盛生長，只能使自己死掉，而選擇變得遲鈍，卻可以保全自己，度過難關(guān)，一旦條件成熟，它又敏感地旺盛迅速地生長。真菌這種收放自如，使它這種比人類更古老的生物一直存活到現(xiàn)在而不被消滅，并存在于許多人類不能生存的地方。我們?nèi)祟悶楹尾粚W(xué)學(xué)它們呢？該發(fā)展時發(fā)展，受挫時變得遲鈍些，以保護自己，然后再等時機成熟時奮發(fā)，奪取成功。由此可見，遲鈍是種有效的保護方法，在某種意義上它也是成功的保障。遲鈍是一種生活方式。遲鈍能使人不被生活所困擾。
寧武子“邦無道則愚”，柳宗元作《愚溪詩序》，這都是在使自己變遲鈍。當(dāng)世道與自己的原則相悖，當(dāng)個人的力量無法撼動制度時，變得遲鈍也是一種方法。柳宗元的很多優(yōu)美散文，如著名的“永州八記”，都是在被貶并使自己變得遲鈍后寫的。因為他把自己變遲鈍了，才不會一直被政治上的不得志困擾，才能縱情于山水之間，寫下許多傳世佳作。柳宗元的事例說明，即使變得遲鈍也能有所作為，遲鈍是人在遭受打擊時的一種不錯的生活方式。遲鈍是一種精神境界。外表的遲鈍隱藏著內(nèi)心的專一。為什么許多成功人士都有鈍感力？正是這種對其他外在事物的遲鈍，才能使他們專注于自己所干的正事，專心了，自然就會有所收獲。佛教所說的禪的境界，也是這個道理。我們看打坐的人一動不動，他們的內(nèi)心卻在翻江倒海，而這種看似遲鈍帶來的.精神境界的高度，是我們一般人無法達到的。遲鈍的境界好比一個湖泊，表面平靜，深層卻有著無限張力。
所以說，學(xué)會變得遲鈍，有助于提高我們的精神境界，雖不至于讓我們變成大師，至少能讓我們更專注。遲鈍不是缺點，而是一種力量，一種蘊含在人內(nèi)心的力量。學(xué)會遲鈍，能使我們更加明白外物與自身的差別，加強對各種打擊的承受力，從而使我們能更好地生活在這快速變化的世界里。
重拾從容的遲鈍作文 篇18
自從上了初中，我結(jié)識了很多朋友，我再也不像小學(xué)一樣，不愛說話，不與同學(xué)們談話了。我漸漸地交的交了很多朋友，但同時，我也開始發(fā)現(xiàn)自己許許多多的弱點。
其中“反應(yīng)遲鈍”是同學(xué)們最經(jīng)常說的'。
因為我的座位靠窗邊，平時也沒什么話題可以與同學(xué)們交談，一下課，總是趴在桌子上，與窗外的風(fēng)景作伴。所以，當(dāng)同學(xué)叫我時，我沒反應(yīng)，同學(xué)總得叫多幾次我才反應(yīng)過來。
當(dāng)我無所事事時，我坐在位置上，開始發(fā)呆，好像時間突然停住了似的，目不轉(zhuǎn)睛地望著前面一堵白色的墻。同學(xué)叫我?guī)状�，我才回過神來。
當(dāng)同學(xué)叫:阿爺!”我總覺得沒什么事，就沒回應(yīng)他們。
所以大家都說我反應(yīng)遲鈍。
遲鈍的壞處有很多。
如：有一次，我和朋友一起上學(xué)。下車后，我發(fā)現(xiàn)路上有一條鐵鏈，立馬就說：“怎么會有一條鐵鏈……”還沒說完，我的同學(xué)就走上前去，一撞，趴在了地上。我頓時震驚，停在那里，等她站起來，我才反應(yīng)過來。她回去后跟朋友們說這件事，朋友問我：“阿爺，你有沒有扶她起來啊?我說：“沒有！”她說：“你真是的！”我就像“啞巴吃黃連——有苦說不清”，心里立馬蹦出兩個字來“冤��！”
其實我一點也不遲鈍。
玩撲克牌“爭奪”時，我總是第一個反應(yīng)。媽媽叫我干活，我也是很快反應(yīng)。
可見，其實我一點也不遲鈍。
重拾從容的遲鈍作文 篇19
今晚，爸媽帶我下館子，可能是累了，大家都不想煮飯，不然母親是絕對不會自愿破費的。
看了幾間餐館，沒一個合意的。羊兔火鍋，在“熱”了；街邊大排檔，不衛(wèi)生；大酒樓又太貴了，沒特色。大灑巴，實在奢侈，才仨人呢。我跟母親打趣說：“老爸可能是想我找遍整個深圳的食府吧！”
父親最后在一間小的潮州菜館駐腳，坐下后，點了只白切雞。我剛坐下，母親便要我去催要碗筷。我倒納悶：這個老板也真是不會做生意，怎么坐了幾分鐘，碗筷也不放？出了小門催了一下，順便向正在切雞的老板娘要三杯白開水。在旁的一位青年人趕忙收拾碗筷。我回轉(zhuǎn)頭看那老板娘，只見她把刀舉得高高地，一斬而下，我不禁贊嘆：真是健康的.老婆婆！真能干，嘖嘖！
才坐定，那位青年人才送碗筷進來，父親又向他要了一碗豬雜湯。父親打開從外面打的魚和豬蹄，一共三盒，放在二尺多見方的桌子上。我見白開水遲遲不來，又出去催。老板邊切雞邊聽完，轉(zhuǎn)身往店門外喊了幾句，是用閩南語喊的，大概是叫人吧。
果然，一個老阿波優(yōu)哉游哉地進來，和老板娘一樣穿著圍腰，頭卻有點歪，再悠哉地幫我們倒完水�？此姆⻊�(wù)態(tài)度，我就不是特歡喜。父親又出去了，問她（老板娘）豬雜湯里有沒有粉腸。老板娘轉(zhuǎn)身過來，一邊用毛巾擦一邊說：“要加的話就有。”那聲音“悠”得很長。老爸又問她：“有沒有生粉腸！”這時老板娘已經(jīng)放好手巾，站在鹵水餐車后，慢吞吞地回答：“有�。∵@里，這些。”我一看，她指的是一些鹵粉腸，煮湯居然用鹵粉腸。父親再跟她解釋，是生的，她有點掛不住那不慢不火的表情了，不耐煩地說鹵粉腸是生的。父親又說要市面上的鮮粉腸。她極不情愿而又惱火地甩了句：“那個，沒有！”這個老板娘的頭腦真是遲鈍，我心想。
父親侃完了大山，我們也吃完了晚餐，該是買單的時候了。我便去收銀臺結(jié)帳。往店里找了找，沒有一個人。叫了幾聲買單，也沒人吱聲，走出店門一看，呵，老板一家人正吃著晚飯呢。我便讓她進來結(jié)算，我想：大概又要浪費一點時間。
剛踏進門半步，劈頭蓋臉地說：“老板，”進了門，又接著說：“一共是××元。”從叫來到進門，我敢打保鏢：老天！不到20秒。父親問她是怎么算的，她雙利索地說：“這個×元，這個×元，那個×元�！庇檬种更c給我看，我當(dāng)時便要昏了。
真是：錢能通神！
重拾從容的遲鈍作文 篇20
晨曦，悄悄攀上白色瓷磚，透過略沾上灰塵的不銹鋼窗欄，映入冷清而偌大的教室內(nèi)。隨塵埃折射出的金黃延伸視線，一張燦爛的面孔，帶著冷靜的表情，仰面。半閉的雙眼，似笑非笑的頰，傳達出一抹淡然、超齡的獨立與成熟，甚至能令周遭仿佛獨立于世。走向教室門口，同時回想一年多來之觀察、學(xué)習(xí)。
遙遙憶起初入初中的首日，竟還帶點令我懷念的彷徨。也是與今日類似的朝陽豐采映入教室，自認最早抵達，我低著頭，稍稍于門口一頓，即走了進去。昂目四顧，當(dāng)下一驚，早已有另一名新生捷足先登，此時正與我四物相對，只依順，旋又偏過頭去，從容的享用早餐，不見彷徨。
情境轉(zhuǎn)換，喧鬧的籃球場上，一個意外的摔落，引起同學(xué)圍觀，倒地的.傷者抱著腿，喊著痛，一瞬間大伙全愣住了，竟無人知曉如何處理。此時，醫(yī)道不容質(zhì)疑的命令，由那淡漠的同學(xué)發(fā)出，人群立刻回神，七手八腳扶起傷者并通報師長。
望著校醫(yī)室中那位背著手關(guān)心傷患的背影，回祥不久前魄力十足的語氣、安撫同學(xué)的從容以及清楚的解釋，包括當(dāng)事人也不明白的事發(fā)經(jīng)過。我發(fā)覺漠然的外表下，隱藏了警覺的心，獨立的個性，也擁有貼近人群的溫?zé)帷?/p>
于是此時，看著他那熟悉的表情，我想我學(xué)習(xí)到了一種態(tài)度，一種從容應(yīng)對變故，不盲目跟從人群，同時兼顧自己和群體間的和諧之態(tài)度，并輔以冷靜的眼觀察。我會銘記在心，用實踐將它打磨如這晨曦般發(fā)亮。
重拾從容的遲鈍作文 篇21
仿佛總是在天特別藍，云特別白、人特別忙的時候，一縷金桂飄香，一地落英繽紛，便將秋的從容帶至簡約的時光里，讓秋日的層林盡染、蒹葭蒼蒼在好似不經(jīng)意間，便悄悄替代了夏日的芳草萋萋和白露茫茫。只是那漸近的秋涼來的似乎一點都不唐突，那漸遠的花紅走的.也一點都不冒昧，似乎在變化中，每一次都能從從容容容地迎接著季節(jié)的又一次更迭。
仿佛總是在文人的筆墨下，詩人的傷感中，畫家的丹青里，一行秋雁南飛，一襲秋風(fēng)卷簾，才會把秋的從容演變成寂寥的風(fēng)景，讓秋天的丹楓凝霜，冷月清風(fēng)，在好似不知情中便默默祭奠了夏日的碧荷青蓮和草長鶯歌，只是那唯美的秋詞寫的似乎有點不太全面，那幽幽的詩情來的有點太過深沉，似乎在表達中，每一次都在不清不楚地涂鴉著時光的又一次輪回。
一葉知秋涼，一歲又逢秋，看陌上風(fēng)景，品人生百味，在秋的又一季從容與靜美中，淡淡的墨痕記載著似水流年中秋的又一季收獲與成長。
秋的從容，用剎那芳華慢慢感知似水流年在看似平淡中，不斷收獲著的人生成長；秋的從容，用云淡風(fēng)清細細勾勒著歲月的靜好，在看似模糊中不斷清晰著從從容容的人生，在不斷的且行且思中，深深感悟著"秋之從容勝芳華"的美好意境。
重拾從容的遲鈍作文 篇22
剛升入九年級的那段時間里，我對我們的政治老師滿懷抵觸情緒。他把每一個問題編號，我認為這是一種追求簡單而造成的麻煩；他讓我們在書皮上記筆記，我認為這是一種多余。但時間長了，我開始重新審視我們的政治老師。
看到政治老師，有時我會想起原來的物理老師，一樣的樸素，一樣的幽默，一樣的與學(xué)生打成一片。但他們兩個，又是性格完全不相同的兩個人。我們原來的物理老師亓老師，是那種可以“一笑解千愁”的人，任何無聊的課堂到了他手里都會變得充滿歡聲笑語。政治老師則不善言談，但句句說起來都是那么有分量。
那是他第一次給我們布置作業(yè)，第一次，竟僅僅只交上了四十多份�？吹贸鰜�，他對我們不僅是失望，更多的是無奈。初四的老師個個嚴肅，他算是為學(xué)生的自由著想的老師了�？墒沁@樣的顧慮，卻成了多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè)的理由。細數(shù)這一學(xué)期，政治老師布置了幾次作業(yè)，可又有多少學(xué)生認真完成每一次作業(yè)呢？
“看誰記不住”，政治老師是這樣說的。其實這也是給了學(xué)生學(xué)下去的興趣和理由。槍打出頭鳥，很多老師總是說看誰先記住，但除了學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生外，其他學(xué)生是很少有勇氣來展示自己的`。“看誰記不住”則是把很少部分記不住的學(xué)生孤立起來，誰愿意做這樣的學(xué)生呢？
每天，做著反復(fù)的渡客；
每天，活在日出日落之間；
每天，搖碎一樹的感動；
每天，有音響穿越山林。
每天又每天，滄海一粟，平凡卻從容。
重拾從容的遲鈍作文 篇23
你知道什么叫時間管理嗎？你知道時間管理對我們生活的重要影響嗎？
今天，我看到了一幅幽默而又讓人深思的漫畫，從這其中我也悟出了一個道理，它說出了時間管理的重要性。
畫面中，一個小男孩一臉慌張的表情，他向前跑著，嘴里大喊：“又要遲到了�！庇纱丝梢姡∧泻⑵鋵嵰彩墙�(jīng)常遲到的`，而他的爺爺一手拿著書包，追在后邊喊：“你的書包�！眿寢屢材弥恢幻弊�，追著小男孩提醒道：“你的帽子。”連小貓都“喵喵”叫著給他叼來了紅領(lǐng)巾。
畫面生動形象地展現(xiàn)出了小男孩平時不懂得合理安排時間，干什么都慌慌張張的樣子，讓我想到了在人們的現(xiàn)實生活中，也有許多這樣的人，他們平時不會合理地安排一下自己的“日程表”，做事情要靠別人提醒，做事無序，想起什么就去做什么，導(dǎo)致自己每一天都稀里糊涂，沒有那些有趣、美好的收獲。
平時，我們應(yīng)該好好地規(guī)劃一下自己一天的行程安排，才能做事有序，自在從容、輕松愉快地度過每一天，而不可以想到什么就干什么，一會兒突然想起了這個，一會兒又突然忘記了那個，做事就會雜亂無章。只有我們能夠安排好自己的“日程表”，才能安排好自己的人生，可不要像圖中的小男孩一樣，依賴家長，自己不自覺，不會合理安排自己的日程。
這就是我從漫畫中得到的啟示，不同的時間管理方式，給我們帶來不同的生活，做事有序，生活才能自在從容。
重拾從容的遲鈍作文 篇24
大自然有著無比神奇的力量，它的神奇正在于一個平凡的瞬間，給了我們不同凡想的改變。不知你是否在眾人面前無所適從過，如果有一個暖至人心的微笑，你會不會變得從容。
那個星期天，我乘坐公交車去朋友家，可是上車才意識到，自己沒有帶硬幣。這下子怎么辦？我臉漲得通紅，可車已經(jīng)行駛了，如果再不投硬幣，我會成為笑話被車上的人議論嗎？遲遲未投硬幣的我，被車上的乘客所關(guān)注，我撇了一下車上的乘客，發(fā)現(xiàn)大家都用鄙夷的目光看著我，旁邊的司機，有表現(xiàn)出不耐煩的樣子。甚至有位小朋友有口無心的說：“他怎么不投硬幣呢？”哎，我要哭出來了。正在這時，一位叔叔走了過來，他露出的微笑仿佛像冬日的朝陽，溫暖著我的.心，也讓我感覺到了一個穩(wěn)穩(wěn)的依靠：“小朋友，忘記帶硬幣了吧，我這有�！彪S后他慢慢的把硬皮投進去。而在他完成這一系列動作的過程中，他的微笑也不知不覺深深地映在我的腦海里。我仿佛找到了救命稻草般欣喜的說了聲：“謝謝你，叔叔�！闭娴暮芨兄x他，謝謝他能理解我。
就是這樣一個微笑，讓我懂得了，不懂自己的人又何必去為此刁難自己，懂得自己的人，甚至不需要過多的話語為自己辯說，一個眼神，一個微笑就好。自此，我不在因不重要的人對我的看法，而心煩意亂，我學(xué)會了淡定和從容。從容讓世界變得寧靜了許多，將美好的瞬間悄悄留在心底吧。
重拾從容的遲鈍作文 篇25
班級里的每個人都有不同的性格特點，而他是一個“奇葩”。
他長得并不是很高，略胖的身子，留著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。別看他相貌平平，他的脾氣可與別人不同。
他性格平和，很少與人計較。平常班級里同學(xué)之間總難免磕磕碰碰，一個人打了或罵了另一個人，難免對方也會反擊。他則不同，即使受了欺負，也不會回擊，只是從容淡定地接受，有時還故作糊涂，將眼睛瞇得極小，同時皺起眉頭，身子向后一靠，讓你再也沒有辦法下手。
他好吃，不虧待自己。雖然脾氣好，但你休想從他那里分一點點美食，有了吃的，他要么塞進懷里，要么自己一口解決，抑或是采用極端的方法護著。
一次在食堂吃飯，我好不容易將不愛吃的菜處理掉了，起身要離開時，看見他正彎著腰，把頭埋在盤子里津津有味又喝又舔的。大家吃完飯都小心翼翼端著盤子送到回收處，他則大搖大擺提著盤子，絲毫不擔(dān)心湯水灑出來——他早已吃得干干凈凈了！
他也是一個極易滿足的人。有一回，同學(xué)們回到寢室里，洗澡的.洗澡，吃東西的吃東西。當(dāng)時外面狂風(fēng)大作，他卻慢步走到窗前，將自己的衣服拉鏈快速拉開，又將衣服下擺往后一甩，雙手叉腰，用低沉的嗓音說道：“嗯，朕的江山！”這下可笑倒了一群人，沒有一個不夸他有才的。
他就是這么一個人，雖然他各科成績沒有我好，但我仍然欣賞他，因為他從容地生活，樂觀地生活，這是很多人做不到的。
重拾從容的遲鈍作文 篇26
提起火，大家都很熟悉，它既可以造福于人，也可以造禍于人。你們是否想過：當(dāng)我們不幸遭遇火災(zāi)時，我們能否做到從容應(yīng)對？
通過這次緊急疏散演練，師生們用一份滿意的答卷告訴領(lǐng)導(dǎo)：我們一定能做到！
這天，同學(xué)們跟平時一樣在教室里認真聽課。突然，“叮叮�！贝潭木彶唤�(jīng)意間響了起來�！盎馂�(zāi)啦！”不知是誰一聲驚呼，四座驚起！說時遲，那時快，老師大步走上講臺鎮(zhèn)定地對大家說：“都不要慌亂，趕快用手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，然后有序撤離！”聽了老師的一句話，驚恐之中的同學(xué)們像吃了顆“定心丸”，紛紛拿出手帕，解下紅領(lǐng)巾，捂住嘴、弓著腰，緊張有序地匍匐前進——向操場撤離。當(dāng)我們?nèi)绯彼阌肯驑堑罆r，只見兩位男老師已經(jīng)為同學(xué)們開辟了一條綠色通道，再看看蔡老師顧不上自己穿著高跟鞋一馬當(dāng)先充當(dāng)“急先鋒”，還不時回頭提醒大家注意安全、小心腳下，她手里牽著的是右腳受傷的.王彬。葉老師呢，在隊尾保駕護航，她眼觀四方耳聽八路，生怕落下一個同學(xué)。我的心兒怦怦直跳，在撤離的隊伍里隨著大家的腳步快速前進。這時后面的班級相繼跟上，同學(xué)們不推不擠自覺從慢跑變成快跑。樓道上，同學(xué)們緊張而有序地和火神“賽跑”著……
隨著最后一撥六年級的同學(xué)安全撤離教學(xué)樓，操場上已經(jīng)形成了一個個整齊的方陣。
站在操場上，摸著尚未平靜的心，我仿佛真的和死神搏斗了一回。火災(zāi)，我們一定要讓它防患于未然，即使不幸遭遇，我們也應(yīng)該像今天這樣從容面對！
重拾從容的遲鈍作文 篇27
和千千萬萬個孩子一樣，她擁有健康的身體和快樂的童年。但是，一場車禍?zhǔn)顾チ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在紙上寫下“上學(xué)”兩字，然后對她說：“如果你能把這兩個字寫下來，我就讓你去上學(xué)。”從那天開始，她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學(xué)”兩個字。上學(xué)后，她在課堂上認真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時，老師激動萬分，簡直不敢相信這么漂亮的字是她用腳一筆一劃寫出來的。小學(xué)畢業(yè)后，她再次選擇了堅強，開是練習(xí)用腳作畫，她的繪畫作品陸續(xù)在報刊上發(fā)表，后來，她被美術(shù)學(xué)錄取，開始了新的.征程。
美國總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折，但他總是不屈不饒，不懈努力。他22歲經(jīng)商失敗，23歲競選眾議員失敗，26歲戀人去世，27歲精神崩潰，29歲競選州儀長失敗，34歲爭取國會提名失敗，39歲競選眾議員失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員失敗。一直堅持努力，終于成功當(dāng)選美國總統(tǒng)。
挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁，另一方面又有利于人們磨練意志，增強才干。在具有堅強意志，積極進取的人面前，艱難的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)憤圖強。困難被克服了，就會有出色的成就。
艱難困苦，玉汝于成。
重拾從容的遲鈍作文 篇28
有一只鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那只鳥了。
這，就是日子。
日子是那只一去不復(fù)返的鳥，日子也是那一只只相似的小鳥。唯其一去不返，才讓人珍惜。唯其相似，才產(chǎn)生悠閑。朱自清寫一篇《匆匆》，把日子描繪成一個小頑童，我總想，日子哪里會那么匆匆呢?日子是結(jié)在園圃中的花苞，似開未開。日子是凝在果實上的露珠，將滑不滑。日子是在云層間穿梭的`太陽，欲休未休。日子不急。它不會受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表，圣賢的內(nèi)心。它不會因為你跑它也跑，你停它也停，你飛它也飛。它是永恒的流動。不管爬攀峻嶺，抑或飛越險澗，它都呈同一種姿態(tài)。瀟灑而寧靜。倏忽之間，即讓世界盛衰榮辱，俱成過眼云煙。日子最小，又最大；最淺，又最深；最輕，又最重；最浩浩蕩蕩，又最不動聲色。日子是一支隊伍，是一只螞蟻運食的隊伍，一隊送葬的人群，一排晝夜巡行的輕騎兵。某日，某超級富豪為趕著做一筆大生意，鉆進他的超豪華轎車，風(fēng)馳電掣般開向目的地�？稍诮徊媛房�，疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發(fā)布諭示：人生沒有目的地。
人生只是一個過程，大家都從容點兒不好嗎？
重拾從容的遲鈍作文 篇29
十六歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂章；十六歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站；十六歲，一個多夢、多愛的季節(jié)！面對十六歲的青春花季，我多了一份從容！
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經(jīng)，我不懂該如何去面對所發(fā)生的一切！
而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十六歲，我多了一份從容！
我，一棵正在成長的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無情地打擊我時，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強地抗?fàn)幹�，堅強地生活著，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！
我，一只正在成長的雛鳥，當(dāng)獵人無情地捕殺我時，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設(shè)法，機智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十六歲，我多了一份從容！
我，一個正在成長的女孩，當(dāng)我站在十字路口時，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹慎地抉擇，堅定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十六歲，我多了一分從容！
我，乘著十六歲的青春快車，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進青春之季！
十六歲，我多了一份從容！十六歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的`雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！
十六歲，我多了一份從容！
重拾從容的遲鈍作文 篇30
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風(fēng)吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏云陰霾�？嚯y的磨煉成就了我們?nèi)松壍赖霓D(zhuǎn)折。
古人懸梁刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年�，F(xiàn)有喬布斯不畏艱辛開發(fā)蘋果產(chǎn)品，再有海倫·凱勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅持與勇氣。
有誰會排斥成功？有誰會把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實就在眼前，然后在遇到挫折這個攔路虎時卻輕言放棄，尋么成功就與我們失之交臂了。
有這么一個人，她聽不見優(yōu)美的旋律，看不見美麗的風(fēng)景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她——就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導(dǎo)下，歷盡風(fēng)雨后，她終于看見了屬于自己的彩虹。
像海倫·凱勒這樣的殘障人士多不勝數(shù)，但能像海倫一樣不懈面對風(fēng)雨的人卻是屈指可數(shù)。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時止步不前，最終令我后悔不已。其實在你面前的挫折只是“紙老虎”，當(dāng)你勇敢地與它搏斗時，你會發(fā)現(xiàn)“困難并不可怕，可怕的'是不敢去面對它”。
人生就好比一張機票，飛多高多遠是自己決定的。不要因為年少輕狂而輕易降落，也不要因為畏高而不敢展翅翱翔。當(dāng)你回首過往時，你可以驕傲地說：“原來我飛了這么高這么遠呀！”確實，人生的豐富多彩蘊含在苦難和煩惱里，若沒有經(jīng)歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？
重拾從容的遲鈍作文 篇31
每個人的人生都是與眾不同的，但一定要經(jīng)歷一個過程——苦難�？嚯y可能會造就成功人生，也有可能會使人一厥不振。
羅琦就是其中一個例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當(dāng)她面對一個又一個的困難時，都從容、樂觀地面對。她用堅強的毅力，熬過一個又一個的難關(guān)。每當(dāng)她的人生跌至低谷，都會重新振作起來，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
苦難可以磨煉出從容。毛毛蟲經(jīng)過無數(shù)的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經(jīng)過與敵人的生死搏斗，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。
很多成功的人，一生都經(jīng)歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅強的毅力，克服了重重困難，最終創(chuàng)作出流芳百世的旋律。
每個人對待苦難的態(tài)度是不同的，有的'人認為苦難是人生的淬煉，只有經(jīng)過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經(jīng)受起考驗。也有人認為苦難會腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因為只有勇于嘗試、敢于創(chuàng)新，才能成就美好的人生。
機會永遠是留給有準(zhǔn)備的人，而這個準(zhǔn)備就是指有知識和經(jīng)受得起挫折的人�？嚯y磨煉出從容人生，人生需要經(jīng)歷挫折。不然的話，你只會是碌碌無為地混著。
鋼鐵需要經(jīng)受熊熊烈火的煉烤才能無堅不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅韌，就要久經(jīng)煉歷，因為這樣才能沉淀出精彩的人生。
重拾從容的遲鈍作文 篇32
一個管理專家對聽眾提出一個問題：一分鐘我們能做多少事?答案自然是一分鐘能做很多事，比如一分鐘可以閱讀一篇五六百·字的文章，瀏覽一份40多版的日報，看5～10個精彩的廣告短片，跑400米，做20多個仰臥起坐，等等。鼓勵人們在一分鐘內(nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘，自然是件好事。但這一表面上看似積極的問題和答案，實際上掩蓋了一種急功近利的心態(tài)，會讓大家產(chǎn)生一種急促感，像螞蟻一樣匆匆忙忙地跑來跑去，一心想著盡可能地多做些事情，卻不再有從容的心態(tài)去做事情，尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。
一個人—輩子如何活得更有意義，并不在于爭得每一分鐘，而在于生命作為一個整體內(nèi)涵有多豐富。內(nèi)涵的豐富來自對生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。讀者在線閱讀如果因為追求每一分鐘的充實而迷失了一生，實在是得不償失的事情。曾經(jīng)有一個人，因為偶然在地上撿到了一枚金幣，從此每天都低頭尋找。一輩子過去了，他撿到了幾千枚錢幣、幾萬顆釘子，還有數(shù)不清的`紐扣，這些東西加起來也不值幾個錢。等到他老去的時候，背駝了，眼花了，想直起腰來看一看遠方的風(fēng)景都不可能了。很多人對待時間也像這個人—樣，爭取了每一分鐘的忙碌，卻錯過了一生的風(fēng)景。
重拾從容的遲鈍作文 篇33
馬年立春后迎來了三股冷空氣，交織后的寒流呈現(xiàn)出難遇的嚴寒的二月。南方的寒冷都還好，如果沒有雨，那便是慶幸的事情。
下了班，無所事事，還在電腦前沉思，今晚吃點什么，上哪兒走走。于是給三五好友打電話，試探試探大家的安排。于是便有了三五個答案，都是沒空，有約，或者其他。心中便覺得，其實自己煮面條來吃也不錯的啊。
開始燒水，放面條，放雞蛋，等待三分鐘，晚餐就好了。再放點橄欖菜一起吃，其實也不錯的。吃飽了，思想也有了力氣。于是開始漫想。
人生這條路，我們擁有許多同學(xué)，同學(xué)發(fā)展成為朋友；畢業(yè)后工作了也結(jié)交了同事，也發(fā)展成了朋友。奮奮進進的這一段歲月里，相遇了又分別了，分別了又重逢了，然而總有那么一些朋友，注定只能成為生命中的一段陪伴。這一段陪伴或長或短，也許我們心中樹立起“永遠的朋友”這樣一個標(biāo)識牌，但能陪伴在身邊的又能有幾個？這樣的標(biāo)識牌豎在心中卻是受用的`。
但當(dāng)身邊只身一人，懷舊的情愫便泛濫開了。也許有人會感傷，也許有人會哀嘆，也許有人會隨著快節(jié)奏的生活慢慢淡忘......這些都是再稀松平常不過的事了。坦然面對，感恩一路來大家的相伴。當(dāng)自己明白，生命的更迭前進，經(jīng)歷會越來越豐盛，內(nèi)心卻越來越落寞。其實也不是別人不關(guān)心，其實也不是自己不理會，這樣的道理似乎總也道不明，說不清。從容應(yīng)對這樣一段歷程就好，心中懷抱一種淡然，一份坦然。
二月的嚴寒也只是暫時，三月的明媚會重現(xiàn)人間。
重拾從容的遲鈍作文 篇34
外面剛下過一場雨，景色是那樣的清新，放眼望去。整個世界的景色映入眼簾，雨滴在草尖上滑落，抹去它的灰塵，真美！
父親，看著正在沙發(fā)上看電視的我，說道：”我們?nèi)ド⑸⒉桨�！“我答�?yīng)了。不多時，我們就來到了那條還未修好的泥路，雨后的泥路坑坑洼洼，十分難走。父親卻從容地走在前面，我小心翼翼地緊跟在后面，雙眼卻緊盯著自己的雙腳，生怕一腳踩到泥里。
不多時，父親就把我落下了一大段距離。父親在前面回過頭，大聲的喊道：”快跟上�！靶闹斜阌行┙辜�，于是加快了速度。果然，一腳踩了空，滑到了泥坑里。好不容易追上父親的時候，我白色的.鞋子上沾滿了泥水。父親笑著說：”你怎么走路的？一會兒特別快，一會兒特別慢，這樣怎么行？“
我仔細看看父親的身上，確實一點泥也沒有。父親還在走著，我一邊緊跟著，一邊好奇地觀察父親是怎樣做到既快又不踩泥的。父親走路的時候始終是昂首挺胸，闊步向前的，跟我相比。不僅顯得十分自然，就好像平時走大路一樣，保持著一顆平常心。
父親看我這樣滿腹狐疑，叫語重心長地說：“作任何事情的時候一定要保持一顆平常心，以平常心去面對困難。只要相信自己的實力，不去刻意修飾自己，這條泥路難道你不會走嗎？是你太過小心了，怕弄臟了鞋子，生活中也不是一樣嗎？
父親的這番話讓我豁然開朗，現(xiàn)在對于生活中的難題，我一定會去從容的面對的。
重拾從容的遲鈍作文 篇35
十四歲的風(fēng)鈴，奏出一曲美妙的樂章；十四歲，把我?guī)У搅饲啻旱捏A站；十四歲，一個多夢、多愛的季節(jié)！面對十四歲的青春花季，我多了一份從容！
曾經(jīng)，遇到挫折我懼怕過，面對困難我哭泣過，面對抉擇我彷徨過！曾經(jīng)，我不懂該如何去面對所發(fā)生的一切！
而如今，在成長中的道路上，我懂得從容！十四歲，我多了一份從容！
我，一棵正在成長的幼苗，當(dāng)暴風(fēng)雪無情地打擊我時，我不再懼怕，我選擇了從容面對！從容地忍耐著，頑強地抗?fàn)幹瑘詮姷厣钪�，無論它來得多么兇猛，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！
我，一只正在成長的雛鳥，當(dāng)獵人無情地捕殺我時，我不再哭泣，我選擇了從容面對，從容地設(shè)法，機智地逃走，快樂地哼著，無論獵人多么殘忍，我都能從容面對！十四歲，我多了一份從容！
我，一個正在成長的'女孩，當(dāng)我站在十字路口時，我不再彷徨，不再徘徊，不再等待，我選擇了從容面對！從容地思考，謹慎地抉擇，堅定地邁步，無論有多少條路，我都能從容地面對！十四歲，我多了一分從容！
我，乘著十四歲的青春快車，搖著我創(chuàng)作的風(fēng)玲只樂，不畏地、從容地、快樂地邁進青春之季！
十四歲，我多了一份從容！十四歲，生命已賦予我舵手的重任，自己的生活自己主宰，用自己的雙手叩響成功大門，用襲擊的雙手撥開烏云！美麗的玫瑰總是帶刺的，從容地拔開刺，才能摘到心中的那朵話！
十四歲，我多了一份從容！
重拾從容的遲鈍作文 篇36
盛夏逝去，而秋又至。天高云淡，葉落歸根，一些花謝了，秋菊又開了，萬物更替，悄然無聲，映入眼簾的只是明凈的秋波和如畫的秋景。還記得羅蘭的《秋頌》里有這樣一句話“季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”。這正是秋的精神。而秋的精神就是從容。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。從容，是那處變不驚的神態(tài)，是那洞察世事的微笑，是那羽毛扇不疾不徐的搖動，是那真正超然的氣度。透過從容，是淡然的大智慧。
為何要從容，因為只有一個從容的人，才能在任何境地里都保持一顆冷靜的心。遇到困難的境地，不斷抱怨，氣急敗壞都無濟于事，唯有從容是解決至道。仔細地梳理事情的前后經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)問題，再一樣樣地解決它。從容是種良好的處事習(xí)慣，讓生活井井有條，一切問題迎刃而解。從容還體現(xiàn)了一個人心靈的強大，從容的人更自信，也更容易被別人信服，是走向成功的必備品質(zhì)。
從容是智慧，而這種智慧是由生活的經(jīng)歷造就的，每一個從容的人都是從不從容一點點成長起來的。當(dāng)你第一次見到臺風(fēng)襲來時，可能會有些畏懼�？沙Ｄ晟钤诤＿叺娜�，可只是關(guān)好了門窗，若無其事地吃飯閑聊而已。多經(jīng)歷，多感受，見過大世面，也就自然從容。“讀萬卷書，行萬里路”，當(dāng)你變成一個豐富的'人，自信從從容的氣質(zhì)就由內(nèi)而外散發(fā)出來了。
做一個從容的人吧！從容地面對生命與死亡，歡樂與悲傷。從容地面對它們，你會感謝上天賜予的一切事物，它們都將是美好的回憶，和現(xiàn)在的你成長為一個更好的自己。朋友們，今天起帶上從容的微笑吧！從容帶給我們每個人平靜與喜悅。從容的人生，是最為美好的人生，愿每個人都能成為一個從容的人。
重拾從容的遲鈍作文 篇37
彈琴是我最大的愛好，但是登臺的機會卻屈指可數(shù)。盼望著盼望著，終于等來了琴館的新年音樂會。
還差兩個節(jié)目就到我們了，我們靜靜地坐在后臺，看似平靜，其實手心已經(jīng)滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最后的調(diào)試。我們準(zhǔn)備的十分充分，提前兩個月開始練習(xí)，有時星期天會在琴館練習(xí)三四個小時。老師傾囊相授，包括上臺下臺，輪指節(jié)奏，重音輕音……甚至連在臺上憋不住咳嗽怎么辦都給出了對策。但即使準(zhǔn)備了這么多，雖然四個同學(xué)都十分熟悉
雖然合奏已經(jīng)降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴弦，就仿佛在撥動著我的心弦。
快要到我們的節(jié)目了，我們排好隊抱著琴立在舞臺兩邊的帷幕里，聽著古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半�！跋乱粋�節(jié)目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場后緩緩的走上了舞臺。走上舞臺的一霎那，我感受到了舞臺的燈光照在了我的臉上，看到了臺下觀眾的`目光，我慢慢的走到舞臺中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕說道：“三，二，一，開始�！痹捯粑绰洌茡P的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的燈光，忘記了臺下的幾百雙眼睛。左手在如同臺階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量仿佛都傾注到了指尖上。一曲終了，余音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。
生活就如同舞臺，須得從容應(yīng)對，方能收獲幸福。
重拾從容的遲鈍作文 篇38
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能站在這里發(fā)表我的演講，今天我要演講的題目是《書香攜入歲月從容》。
古人言：“少年讀書如隙間窺月，中年讀書如庭上望月，老年讀書如臺上玩月�！钡蚁�，若是有心向?qū)W，何需等到美髯飄飄，雪鬢霜鬟才能坦然坐于庭上望月，立于臺上玩月呢？
閱讀對人影響是潛移默化的，我們常聽“腹有詩書氣自華”，只領(lǐng)悟了一部分卻誤以為是全部。于是囫圇吞書，躍行略字，急切地想從書中得到點什么。卻毫無變化，于是氣餒地放棄閱讀，但卻從未想過是否自己的方法出現(xiàn)了錯誤，最終耗費了時間，也沒有讀懂書中的道理。
每當(dāng)我吟誦出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書是人類進步的階梯”這些名言時，我總會思考許久，我讀的書是否還不夠多，需要多久我才能發(fā)現(xiàn)那隱匿其中的黃金屋，隨著閱讀量漸漸增長，于濃濃的.書香熏陶中，恍然悟出幾分道理，讀書如果帶有太強的目的性，便會使閱讀受到拘束，但如果一點目的性都沒有，就容易不求甚解，泛泛而讀。當(dāng)開始懂得不功利性地閱讀，不為了得到什么而閱讀，那么我們離成功便不遠了。
“我們讀所有的書，最終目的都是讀到自己。”在書中找尋屬于自己的一方天地，認識另一個自己，在別人的口中讀到自己，這些，都是閱讀的樂趣。
讓我們翻開書，一起閱讀，讓以后的道路上充滿墨香的書會如同影子般永遠陪著我們，讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我們的胸膛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
重拾從容的遲鈍作文 篇39
天很冷很冷。在冬的日子里，就算是陽光燦爛的時候，依然很冷，是那種干燥的冰冷。
陽光灑滿了窗格，我惺惺松松地睜眼，剛從床上支起身來，便覺得有寒冷襲來。窗外陽光明媚，但依然感到渾身冰冷。冬就是這樣，在一年的終點時，冷得從容。
在這時間的盡頭，冬，常會突如其來地落雪。有時會有灰陰陰的`天，連續(xù)陰了幾天，老人們看看天，淡淡地說“捂雪呢。”
有一天，就疏疏朗朗地落下了雪。這個城市多數(shù)的時候，是那種小雪，中庸從容的樣子。雪花像極小的碎紙片一樣，它落地緩緩，像休閑的人，不急不慌的樣子。抬眼望去，樹上，屋頂上，有稀稀落落的白色，路邊也是薄薄的一層白色，像霜，比霜要白些要密些。那鋪陳著的潔凈、純白的雪，像是殘留的冬。
冬，就這樣落了一場雪。那雪從容地不斷落下，在世間留下了一點美好，一點純白，一點意境。雪停后的日子往往是有太陽的日子，好像落雪給冬的寒冷的一點補償。讓人覺得這以后就再也不會讓寒風(fēng)凜冽，讓寒氣逼人。
真的是這樣呢！冬就這樣，悄悄地把世間交給了春天，就這樣從容地在飄零中隱去。
陽光更加溫暖，好像再翻過一個夜晚，明天，冬就要離去了。
也許明天被雪水滋潤過的土地，便有小草探出頭來，張望——
看什么呢？定是看冬天安靜地漸行漸遠。
常常想，冬天是一次生命從容輪回的結(jié)束，它用一片片雪花，畫下一個個句點。
常常想，我們在離別或失去的時候，在洶涌的淚水中，是否也應(yīng)該像冬一樣從容呢。
就像冬，在離開全世界時，不過，就是落了一場雪！
重拾從容的遲鈍作文 篇40
一位研究社會學(xué)的學(xué)者來此訪問。我陪他在街頭散步。他突然問我，現(xiàn)代人最缺少的是什么？我一時語塞。他指一指人流說，你可以從人的腳步上找到答案，你看，現(xiàn)代人的腳步何等匆忙，缺少的正是“從容”二字。
他說，每到一處，他都會留心觀察一下人的腳步，漸漸總結(jié)出了一個規(guī)律：大城市，商業(yè)繁榮的城市，或者沿海城市，人們腳步匆遽，城市由大而小，腳步依次放慢，只有在鄉(xiāng)村，人們的腳步才較為緩慢，較為從容些。臨別時，他送給我一句話——從容日月長。
一個星期后，我收到他發(fā)來的短信。短信上，他提出問題，讓我給出答案。
第一則：英國一位名叫史蒂夫的彩民，刮開彩票，欣喜欲狂——中了100萬英鎊大獎。兌獎前，他分散了錢財，辭去了工作，訂購了名車。然而，當(dāng)他撥通了兌獎的電話，頓時傻眼，他把號碼16看成了15。為此追悔莫及，一時的慌亂讓他散盡了錢財，因此失業(yè)，并因此為買不起的'豪車支付高昂的違約金。
問，看清是15還是16其實并不難，為什么史蒂夫把16看成15呢？我明白他的意思，迅速給出答案，該彩民缺乏從容。
該學(xué)者接到我的短信后，大喜過望，以為短期內(nèi)對我的培訓(xùn)，取得了豐碩成果。其實，我是按圖索驥，順?biāo)浦邸＿@種傻瓜式的回答，誰都會。
但是，小故事包含的道理，卻不能不令人思之、審之。
在金錢和欲望纏繞與誘惑中，現(xiàn)代人最容易失去的是——從容。而“從容”，又是最可貴的狀態(tài)和品質(zhì)�，F(xiàn)代心理學(xué)家研究表明：從容不迫的人，凡事能應(yīng)付自如，心神安靜，沉著鎮(zhèn)定。從容，隨之而生優(yōu)雅。在自然而然中，接受生活與人生規(guī)律的安排，行止如花開花落、云卷云舒。
重拾從容的遲鈍作文 篇41
在前幾天我曾在這個班級，這個老地方，寫過一篇散文《秋頌》。望望窗外，小樹的枝椏上什么也沒有。秋的落葉早已不見了蹤影， 冬已經(jīng)來到了，邁著輕盈的步伐，悄悄走來，咦？雪呢？在哪里呢？看不見，也沒有。不禁嘆息，冬早已來到了人間，怎么不見雪娃娃呢？
四季總是能夠帶給人不同的美。不同的美景，不同的美物，不同的美的感受，美的體驗，那冬呢？我想能夠代表冬的美的事物，當(dāng)然就是那從天而降的雪花。白雪飄飄，似鵝毛。似梨花，似蒲公英一般在天空舞蹈，終要回到大地的懷抱，不是嗎？人或物從生到死，不論是平平凡凡，還是歷盡滄桑，最后，終會有一個屬于自己的歸宿，"忽如一葉春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，"雪是白色的，亦是潔凈的，是美麗的，是純潔的，正因為如此，它才是當(dāng)之無愧的.冬的象征，因為冬就是美麗的，白色的，純潔的，雪花在空中舞蹈，舞出一個粉裝玉砌。銀裝素裹。的世界，雪洗盡鉛華，一身潔白。的來到這個世界，用它的身軀，凈化著空氣，凈化著每個人的心，也許這就是我們常說的大公無私吧！呵呵~~~~
正因為這樣，雪就理所當(dāng)然的成了純潔，干凈，冰清玉潔的高貴象征。
喜歡雪，也正因為如此。
但是事實告訴我現(xiàn)在并沒有下雪，外面還是一片灰蒙蒙的，從里到外都是灰色的，人總是要歸于現(xiàn)實的，不能永遠。停留在想象中，盡管想象是毫無瑕疵，美好的無可挑剔的。現(xiàn)實總是無情的，但是既然身在這個世上，我們就不得不去面對，這是人的不幸卻也是人的堅強之處，只要你還活在這個世界上，就像雪一樣，現(xiàn)實就是它必須要落到地面，接受被融化的命運，但可貴的是它們是從容的。
不見雪紛紛，但心里卻已經(jīng)是一片雪的世界。
重拾從容的遲鈍作文 篇42
嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時間風(fēng)輪做過十多個春秋，成為一名初二的學(xué)生。細細的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個來到教室的。每天，我已早讀開始進入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個個垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。
“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進教室。而同學(xué)們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分數(shù)，我的心就像一個個突出的`菱角刺得鮮血淋漓，有時同學(xué)們對我的嘲笑、質(zhì)問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會了用平靜的心情去面對每一個成績。
試卷發(fā)下來了，卻不再是習(xí)以為常的、可憐巴巴的分數(shù)，而是我期待已久的高分�？吹椒謹�(shù)的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個細胞都似乎在震悚，我微微揚起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續(xù)了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒有向同學(xué)炫耀。因為我知道從容使我走向成功，如果我不能做到從容面對小小的進步而驕傲輕狂，那么對待我的就只可能是樂極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現(xiàn)自己長大了……
重拾從容的遲鈍作文 篇43
撐紙傘，獨自彷徨，暗自希望。
青磚灰瓦，珠雨紛飛。
瓦亮瓦亮的紙傘，傘下緩緩撐開的，是從容的希望。
彷徨已成習(xí)慣，因為這寂寥的雨巷。
前面又是一面墻，這狹長的巷子就像我的生活，我只能在限制中行走，偶爾低頭太久還會撞上一堵墻，就這樣我鼻青臉腫的徘徊在別人的訕笑中，用最難受的姿勢行走。
所幸我有我的雨巷。濛濛雨中，隱藏了過往故事的氣息。輕巧的足音，彌漫芬芳，于是心中走來一個丁香一般結(jié)著愁怨的姑娘。丁香一樣的憂愁芬芳，與我一樣的憂愁，卻多了一些從容。從容的顏色，從容的眼神，從容的步履，還有從容的芬芳。那一刻，一切都凝固了�；蛟S這便是江南獨有的性情，即使細雨霏霏，卻依然可以撐著一把小傘，從容的來去，從容的欣賞。
不敢故作凄婉惆悵，卻分明看見細雨中太息般的目光。是在為我慨嘆吧？為什么我總是那樣的在意，在意自己的成績，在意自己付出努力后還是被別人嘲笑。于是好想放開緊握記憶的手，因為記憶徒然增加現(xiàn)實的殘忍。人生多少陰雨多少愁緒，與之相比，我現(xiàn)在的彷徨又算得了幾何？那道目光許是慨嘆我的眉頭皺的.太深沉了吧。我應(yīng)該面對未來，我需要的，是一種行走在細雨中的從容。
想象著，眼前望不到頭的小巷不再那么寂靜，細雨不再纏綿。然后清楚的嗅到芬芳。寂寞不是罪惡，笨拙也不是罪惡。在雨巷的詩曲里，寂寞，冷清不再是我的想往，我想做從容盛開的丁香！
一朵丁香開放，詮釋了一聲從容淡定。
最后伴雨踏香，決定在以后的日子里撫平心緒，從容看待一切，這香終是從容蘊在心中了。
重拾從容的遲鈍作文 篇44
從容是一種很重要的生活態(tài)度。我在一次對我有重大啟發(fā)的游戲中，深刻地明白了從容的分量。
我要把心靈的窗口拉上簾子，在失明的情況下從教室里走出去。這便是我的游戲任務(wù)。在這黑漆漆的，如幕簾，如夜空，如深海的世界里，我像星星，像浮云，像游魚一般不知方向，不知自己身在何處。教室的桌椅已經(jīng)被打亂了，我該怎么辦？在這像“震后的廢墟，戰(zhàn)后的陣地”的地方，我感到孤獨、無助，仿佛腳下騰了空，飄上了無邊的夜空。
正在這時，我心里閃過一道亮光——從容。沒錯，只要冷靜應(yīng)對，不要慌張，肯定會成功。于是，我開始用雙手雙腳試探。我發(fā)誓那絕對是我第一次真正“參觀”教室。我從來沒有這么耐心地走遍教室的每一個角落。走著走著，我像一條畫幾何圖形的線，繞到這，連到那，到最后還是沒走出個名堂。我提醒自己：“別慌，從容，冷靜。”
我動用了剛才被遺忘的耳朵。我用耳朵細細地聽著，只覺得腦袋嗡嗡響，越發(fā)暈頭轉(zhuǎn)向。我不停地變換角度、位置，希望能聽到不同的聲音。果然，在一次后退中，我發(fā)覺人群的聲音變小了。我就想：“我已經(jīng)不需要知道教室的結(jié)構(gòu)及我在哪里了，只要從容地順著聲音的`大小來判斷位置，再做出決定與計劃就可以了。”
聲音大的地方人就多，于是，我朝聲音大的地方走去�？墒窃谝粋�拐彎過后，我覺得聲音變小了。在那一瞬間，我有點慌了。于是我又對自己說：“從容，冷靜……”我試著原地轉(zhuǎn)圈，以此來比較來自不同方向聲音的大小。轉(zhuǎn)了幾圈之后，我還是沒聽出來。我只好慢慢地往空曠的、桌椅較少的地方走。
終于，我出了教室，獲得了成功。
這次經(jīng)歷讓我了解了，從容不僅是一種生活態(tài)度，更是走向成功的條件。
重拾從容的遲鈍作文 篇45
今天，媽媽帶我去新華書店，那可是我夢寐以求的地方。我二話沒說，頂著烈日就出發(fā)了。
這真是個好地方！
人很多，有看書的、買書的，店里很安靜，完全沒有我想象中的嘈雜聲。書店里的書可真多呀，這里有《愛的教育》，那里是《魯賓孫漂流記》，還有《二十四史》、《三十六計》，書多的簡直不可勝數(shù)，這塊風(fēng)水寶地簡直囊括了我所有的至愛。我平時念念不忘的故事書都爭先恐后出現(xiàn)在我的視線里，我覺得我該長五只眼睛呢，要是多目怪才好呢！
媽媽去參加教師培訓(xùn)，而我已沉浸在《三國名人傳》的故事里。
我看看四周，座位上坐滿了人，沒有我的一席之地，便靠著書櫥站著看，看累了，就鋪開報紙，坐下讀。書店的阿姨在輕輕的整理翻亂的書籍，一冊冊散亂的書籍被一一歸位。根本不用擔(dān)心有誰會趕你走�！靶∨笥眩叵绿珱�，那邊有個空座位，到哪去看吧�！币晃话⒁梯p聲對我說。來不及道謝，我開始坐下讀書。真舒服。時間不知不覺過去了，我覺得口渴，摸摸衣袋里媽媽給的零花錢，沒舍得花，我想攢錢買書呢。想想林海音強忍著饑餓竊讀的滋味，我覺得我和她真的生活在兩個世界里。她一邊躲著書店管理員的視線，一邊想出種種花招來遮人耳目，只求能多看幾頁書。我不用，我站著看，看累了，就坐下讀，只要你想看，你就可以從從容容大大方方地看，書店的.門從早晨九點開到晚上九點，書沒看完，夾個書簽，放回去，明天可以接著看。
媽媽來接我，我仍愛不釋手，媽媽到外面的長椅上休息乘涼，等我看完這個精彩的故事，我們一起回家。雖然路遠，我仍堅持走回去，我迫不及待地想和媽媽說說我坦坦然然從容讀書的心情。有一種說不出的幸福圍繞著我，這是不是報紙上常說的那種迷人的書香世界？
重拾從容的遲鈍作文 篇46
在美國黃石公園里有大片大片茂密的松樹林，其中最常見的是一種叫“屋梁松”的松樹，這種松樹除適合做房屋的屋梁之外，最大的特點是樹上的松塔可以掛上好幾年也不脫落，松塔的鱗片結(jié)構(gòu)特別緊密，即使落在地上，在狂風(fēng)烈日下鱗片也不會張開，這就意味著松塔里的種子很難落在土壤里長成一棵松樹。松塔里的種子是怎樣從緊密的鱗片里蹦出來的呢？研究人員苦苦思索，一無所獲。
還是一場山火，讓研究人員找到了答案。
春天來了，別的種子都在生根發(fā)芽，長成小小的樹苗，屋梁松的種子卻沒有絲毫的動靜，無意苦爭春，只是從容地躺在松塔里沉睡，暗無天日，與世隔絕。夏末秋初，雨水少，森林中經(jīng)常發(fā)生山火，山火所過之處成片的樹林被烈火吞噬，與此同時大火的高溫也打開了屋梁松松塔的鱗片，釋放出儲備已久的種子。由于有堅固的種皮做保護，這些種子可以平安度過山火的肆虐。
山火過后，被燒過的動植物為土壤留下了豐富的養(yǎng)分。沒有其他樹木的競爭和遮蔽，這里的空間、日光、水分也異常充足，為屋梁松的種子創(chuàng)造了最適合的生長環(huán)境！第二年春季，在一片灰燼中，這些希望的種子破土而出，不久漫山遍野就全是屋梁松的幼苗了。每次火災(zāi)過后，屋梁松總能最早占領(lǐng)“地盤”，于是它們漸漸成為黃石公園里分布最廣的樹種之一。這一切都是那些把種子鎖在黑暗里的.松塔的功勞��！原來，松塔的鱗片只有在強大的高溫作用下才會綻開，釋放出松樹的種子。
生活中，很多時候，我們都是在等，在等待讓我們新生的山火，山火來了，就在山火中浴火新生；山火不來的話，就讓我們從容地靜靜等待。
重拾從容的遲鈍作文 篇47
考試，其實是個人所學(xué)知識的測試，而今很多人都不明白考試的真正用意。
在家里，父母總是給孩子灌輸成績的重要性，甚至于用物質(zhì)來誘惑孩子們?nèi)�，那么有的學(xué)生成績不好，又想得到老爸老媽的表揚和物質(zhì)上的獎勵該怎么辦呢？只有去抄襲別人的答案啊，學(xué)校的老師也是的，也不管孩子們分數(shù)是怎么來的，你了就是為咱們班爭光，我就允許你這樣去做。
在學(xué)校，老師們也在灌輸成績的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說：“成績決定著你以后分到什么班，在一個好的班級，就會有人帶動著你學(xué)習(xí)，有了一個學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)起來就容易多了。相反，你如果分到了一個差的班級，其他的同學(xué)都在玩，那么你也會學(xué)不去。
這個老師的意思實際上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，它告訴了我們要盡可能的多交比自己優(yōu)秀的朋友，這樣你就能在他們身上學(xué)到東西。所以我并不喜歡第一名，因為一旦成了第一名之后，就會覺得沒有比自己優(yōu)秀的人了，自然就會產(chǎn)生一個自負心理，相反，如果你是全班倒數(shù)第一名，你就會覺得所有的人都比你優(yōu)秀，你就會積極的向他們學(xué)習(xí)，自然而然的`就很謙虛。我曾經(jīng)就有過這樣的親身經(jīng)歷的體驗，當(dāng)我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校的時候這個學(xué)校來的時候，在全班排在最后面，那時我就覺得很多人都比我優(yōu)秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進步，結(jié)果最后真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。
所以，心態(tài)往往比成績更加重要。有一個北大第一名的學(xué)生，到了哈佛以后，成績老是上不去，最后以十五名的成績勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據(jù)調(diào)查，北大第一名的到現(xiàn)在沒有一個有出息的。
重拾從容的遲鈍作文 篇48
喜歡在寧靜秋，冬季的午后，捧一本古典散文書，坐在溫暖的陽光下。
現(xiàn)在雖沒有這么多的空閑時間，但我內(nèi)心人仍有一塊寧靜的地方。
今天，又是這樣的一個午后，我已完成了作業(yè)，享受著久違的安恬。仰望著天空。身邊，環(huán)繞著一首平靜舒緩的輕音樂。
站起身，揉揉剛才由于做作業(yè)而酸脹的眼睛，我忽然注意到了窗前的植物。
這些植物是外婆特意栽種的，有欣欣向榮的吊蘭，綠油油的君子蘭，生機勃勃的滴水觀音等。凝視著這些植物，我似乎領(lǐng)悟到了生命的意義。
望著天空幾絲絮狀的云舒舒卷卷，面前的花開開落落，我有不禁感慨時間的易逝。
我的余光有不禁看到了地上的書包。
進入初二已一月有余，我漸漸學(xué)會了適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。老師家長偶爾提起的“分水嶺”，同學(xué)們間看似不經(jīng)意的詢問成績，都在無形之中給我增加了學(xué)習(xí)的壓力。
然而，我學(xué)到的知識也越來越多了，許多生活中的現(xiàn)象我都能用所學(xué)的知識來解釋，感覺自己有離夢想進了一步，但前途仍舊迷茫無所知。
我剪掉了綠葉中部和諧的枯枝，扔進了垃圾桶，有稍稍整理了一下文竹的枝葉。就讓我的.壞心情隨它一樣被扔入垃圾桶吧。生活中難免有不順心的地方，但它們都是對我的考驗，我只有懷著積極樂觀的心態(tài)從容面對，才不至于被困難打倒。
一個其他班的同學(xué)像我抱怨生活的不如意。我想告訴大家：困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣。
老子說：“恬淡為上�！币馑季褪钦f，以從容的態(tài)度來面對挫折，最終將會獲得成功。
希望同學(xué)們以從容的態(tài)度來面對以后會更加難走的人生之路。這樣困難將不戰(zhàn)而勝。
重拾從容的遲鈍作文 篇49
清風(fēng)突然走近路旁的法國梧桐，梳理著仲夏不安的躁動。陽光被劃分成許多稀疏的色塊，在地上無聲地斑駁。我于是舒展雙臂，欲把這與我纏綿了一整夜的熱氣贈與清風(fēng)，豈料這廝也是畏熱之輩,伺機四下逃竄。熱浪再次無邊地擁抱了我。
江城的夏天總是熱情，熱情地迎來了誘人的暑假，熱情地送走了思家的學(xué)子，并熱情地留下了我。我盛情難卻，于是選擇留下來與江城一起悲壯地被炙烤著。當(dāng)然還有其他原因。我是個文學(xué)饑渴者，物質(zhì)上容易感到富足，精神上卻極度懼怕貧乏。而長達兩個月的假期，必將榨干我思想里的養(yǎng)分與水分，使我長期處于一種思想真空狀態(tài)。其實空白也是一種意境，只是這種意境極易讓人恐懼與慌亂，因為思想的一無所有恰恰是許多人焦躁不安的開始.。
我于是每天清晨趕在陽光鋪滿校道之前爬向遙遠的圖書館，企圖在圖書館臃腫的肚子里獲得精神上的'滿足。自習(xí)室在暑假里只開放少數(shù)，因為空調(diào)可人的緣故，總是人滿為患。我時常手擎幾本碩大的書本一副上京趕考的模樣往自習(xí)室跑，卻總是不經(jīng)意間在宜人的空調(diào)里醉生夢死的睡去。所以我的閱讀工作總是難以取得突破性的進展，精致的書簽總是在緩慢地挪了幾頁之后，不再動彈。
在自習(xí)室厚顏無恥地趴了幾天后，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個特殊的意象：一位年長的好學(xué)者，總是固定在某個不起眼的位置上，手執(zhí)一支筆，不倦學(xué)習(xí)。我不曾留意過他是在為某證備考抑或為考研作戰(zhàn)，只記得他的專注，他的執(zhí)著，他無懈可擊的堅定以及他旁若無人的超然。原來，在歲月中走失了的不過是記憶，而夢想永遠是鮮活的。這種鮮活是夢想與現(xiàn)實的深刻鏈接，把一位老者幾十年的歲月都貫穿了，使得粗糙的現(xiàn)實開始細致斑斕起來。
我不再從容，并且變得無地自容。
重拾從容的遲鈍作文 篇50
人生貴在從容。成，如皎月照花，有不論成敗的超然；敗，仍滴水穿石，有挫之欲勇的堅毅；榮者不傲，風(fēng)釆依舊；辱者不卑，風(fēng)骨凜然。款步徐行，望云卷云舒，去留無意；平心靜氣，看花開花落，榮枯不驚，這才是人生的最高境界。
可是，而今社會，一切都步入了快車道，我們再也很難像古人那樣保持著一顆平平淡淡、從容不迫的心。伏在窗臺邊，我們感受不到“舉杯邀明月，對影成三人”的美好，有的只是挑燈夜讀、焚膏繼晷；行走山徑，我們感受不到“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愉悅，有的`只是目不斜視、快步疾行；登上泰山之巔，我們也感受不到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，有的只是對匆匆人流、頻頻快照的煩燥。何時的我們，成為了生活的奴隸，一生奔波于四海，從未停下腳步，嗅嗅鮮花的芳香，看看天空的浩瀚。
生命的過程本不該如此啊!我們應(yīng)該懷有一顆從容的心，不急不躁，不悲不戚，寧靜淡定。因為從容，杜少陵才會有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的細膩；李易安才會有“興盡晚回舟，誤入耦花深處”的歡愉，蘇東坡才會有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈愿。其實，人生是一條淵源流長的河流，在它與大海交會之前，我們應(yīng)該從容不迫地欣賞著沿途的風(fēng)景，無論那風(fēng)景是美得無與倫比，還是險惡得不堪睹視，但那都是我們所必須的人生經(jīng)歷和記憶珍藏。
讓從容成為一種生活的態(tài)度，因為在潮起潮落的舞臺上，只要我們從容應(yīng)對，就可以逢山開路，遇水搭橋，舉重若輕，擊節(jié)而歌，活出人生的自在與灑脫。
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