校園的早春作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園的早春作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的早春作文1
春天來了,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,我們的校園也是色彩明艷,如果你想看個(gè)究竟,就隨我來吧。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是升旗臺(tái),每到周一,我們就排著整齊的隊(duì)伍,伴隨著雄壯的國歌,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,一種自豪感油然而生。
升旗臺(tái)旁邊有個(gè)新聳立的雷鋒塑像,他系著紅領(lǐng)巾,目光親切地注視著每一位少先隊(duì)員。每當(dāng)我經(jīng)過這里,都會(huì)在像前佇立一會(huì)兒。雷鋒像目視的正前方,有兩棵紅葉李,它紅里透綠的葉子中夾著一朵朵小白花,這些可愛的花兒展開五片花瓣,露出笑臉,吐著香氣,不住地顫動(dòng),顯得那么生機(jī)勃勃,讓人不忍離去。
校園北面是一棟非常漂亮的三層教學(xué)樓,那是我們汲取知識(shí)營養(yǎng)的地方。
在校園的南邊,有我最喜歡的長廊。長廊上開著一簇簇紫藤花,微風(fēng)吹過,一片片葉子和一朵朵花瓣像粉紅色、綠色的“小蝴蝶”,在風(fēng)中翩翩起舞;蜜蜂哼著歡快的歌在花中吸花粉;蝴蝶跳著舞在花朵上玩耍。一個(gè)貪吃鳥——蜂鳥,它在花間飛翔自如,吸食花蜜,還弄得滿身都是花粉。課余時(shí)間,同學(xué)們?cè)陂L廊下看書、畫畫、玩樂,沐浴在春光里,盡情享受這美好的幸福時(shí)光。長廊旁的籃球場正在進(jìn)行“籃球嘉年華”比賽,同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)喝彩!
“叮鈴鈴,下課鈴聲送來十分鐘,”隨著悅耳的音樂聲,同學(xué)們像歡樂的小鳥飛出了教室。大家踢球、跳繩、滾輪胎,一起度過了這快樂的課間十分鐘。
上課了,校園里立刻變得鴉雀無聲,瑯瑯的讀書聲猶如一曲曲優(yōu)美的旋律在校園里回蕩。
這就是我們的校園,不但春意盎然,而且富有生機(jī),充滿幸福,充滿希望。
校園的早春作文2
有一個(gè)地方,一切都是那么的美麗、那么的生機(jī)勃勃。翠綠的草地映著紅色的磚墻,那就是我們的校園。
進(jìn)了校門,往右邊的通道走,就來到了學(xué)校的后花園。映入我眼簾的是一棵桂樹,在滄桑的老干上,向上伸出一根嫩綠的細(xì)枝,細(xì)枝上微微展開著六七片新葉,綠中帶紅,好像是個(gè)年幼的孩子,看這千姿百態(tài)的世界都高興得漲紅了臉。再看看它那朝著上方的造型,不經(jīng)意中,又讓我感到了一種向上的動(dòng)力。旁邊的一棵茶花散發(fā)著淡淡的香氣,又讓我把目光定格在它身上,那綻放,或者怒放的花朵像個(gè)小小的舞臺(tái),胭脂色的花瓣是精致的幕布;金黃的花蕾是輝煌的舞臺(tái)。近近地凝視,,似乎可以看見金色的小精靈在上面跳躍著,散發(fā)著活力與生機(jī)。
再往里走,花園的美使我更加陶醉,桃樹的枝頭上已有幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,是不是對(duì)世界感到了害羞,躲在綠色的小屋里不敢出來了呢?突然,一個(gè)粉色的小點(diǎn)出現(xiàn)在細(xì)枝的盡頭,走近一看,哇!原來是一朵已經(jīng)開放了的桃花,她是那么的嬌嫩、柔美,像一位花中的公主在枝頭的宮殿上亭亭玉立。
走進(jìn)花園深處,一股特殊的蜜香撲鼻而來,一排清一色的玉蘭花出現(xiàn)在我眼前,皎潔的花瓣,淡紅色的花蕾,我見過赤紅色的玫瑰,看過五色俱全的郁金香,可我仍被玉蘭那纖細(xì)的身姿、十足的魅力所傾倒。玉蘭花真白啊,白的像是夜空中的月亮;玉蘭花真香啊,香的比最好的香水還好上千倍;玉蘭花真挺啊,挺得那高傲的樣子,一看就是花中之王。
。∥业男@,美麗如畫的校園。
校園的早春作文3
燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。我漫步在風(fēng)景如畫的校園,尋找春的足跡。
一跨入校園大門,景觀石旁的玉蘭花便撲入眼簾。它既不像玫瑰那么雍容華貴,也不像桂花那么芬芳撲鼻,更沒有野花那么嬌艷明麗。它像素雅的仙子亭亭玉立在枝頭,粉紅中透著點(diǎn)白,猶如紅霞中添了幾片潔白無瑕的雪花,散發(fā)著淡淡的清香,不仔細(xì)聞還恐怕聞不到呢。美麗的玉蘭花勾起了我的雅興,忍不住走進(jìn)細(xì)細(xì)觀賞。它們有些還是花骨朵兒,像一盞盞袖珍的小燈籠綴滿枝頭,秀出各自的風(fēng)采。有些在春風(fēng)的催促下,競相開放,如一雙雙白白嫩嫩的小手,托舉起一片屬于自己的天空。正是這一朵朵、一叢叢、一簇簇玉蘭花給校園增添了無限生機(jī)。
順著教學(xué)樓往里走,便是大草坪了,似乎成片盡是憔悴的、枯黃的草,猶如老態(tài)龍鐘的的老人,瘦弱不堪,沒有半點(diǎn)春天的氣息。走近一看,不難發(fā)現(xiàn)在這背后,隱藏著春的腳步、春的預(yù)示。瞧,幾株嫩綠的小草從地下鉆出頭來了,好似完美無瑕的翡翠,星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布整個(gè)操場。我忍不住用手輕輕地?fù)崦鼈,直覺得手掌心毛茸茸的、癢癢的,可舒服了!
草坪的盡頭,就是圍墻了。圍墻邊,一棵柳樹筆挺地立在那里。湖邊的柳樹總是垂下細(xì)細(xì)長長的柳枝,像江南女子般婀娜多姿。而我們校園里的柳樹卻迥然不同,它的柳枝粗粗的,葉兒爭先恐后地往上長。雖是“碧玉妝成一樹高”卻不是“萬條垂下綠絲絳”,太有特色了。
圍墻的另一邊,與柳樹遙相呼應(yīng)的構(gòu)樹,卻任然一副蕭條的模樣,枝丫上盡是光禿禿的,還是冬天的狀態(tài),不知什么時(shí)候才能喚醒這懶惰的家伙。
春天,我終于找到你了!
校園的早春作文4
在暖暖的春風(fēng)里,在金色的陽光下,在含苞欲放的花兒里,在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴里,我聞到了早春的氣息,看到了早春的色彩。
走進(jìn)校園,鮮艷的三色堇便映入眼簾。有金黃的,也有紫紅的,它們簇?fù)碓谝黄穑瑪[動(dòng)著美麗的舞裙,爭先恐后地展示著自己優(yōu)美的舞姿。一陣春風(fēng)拂過,就掀起鮮艷的花浪,美得令人陶醉。不經(jīng)意地抬起頭,那高大的樹便撲入眼中,雖然大樹仍是光禿禿的,但那枝頭上漏下的細(xì)碎日影,那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲,為大樹增添了一抹色彩。大樹旁教室里的窗花也綻放在窗頭,使早春的校園變得更加美麗。
再往里走,一副生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在眼前?茨巧讲杌,紅得如一團(tuán)團(tuán)高高竄起的火焰,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄,從密密的枝叢中冒出來,綻開了紅艷艷的笑臉。咦?那大地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩的嫩綠是什么?是那剛剛被春姑娘喚醒的小草,它們悄悄地冒了出來,是那樣?jì)赡郏质悄菢由鷻C(jī)勃勃。下課了,同學(xué)們飛快地奔向操場,在寬闊的操場上自在地游戲,玩熱了,把衣服一甩,沐浴在春光下,欣賞著小草大樹和花兒,聽著歡快的鳥叫,享受著早春的快樂。
走進(jìn)校園深處,一團(tuán)團(tuán)如云霞般的櫻花靜靜地綻放,在不經(jīng)意間悄悄地露出了雪白的笑臉。臘梅、桂樹和灌木,也都抽出了米粒般大小的新芽,嫩得仿佛流出水來。魚兒靜靜地停在水中,不時(shí)地吐出一串串晶瑩剔透的泡泡。在這靜謐中,同學(xué)們也坐在教室里,靜悄悄地看著書。
在早春的校園里,植物們?cè)谂拇猴L(fēng)中悄悄生長,同學(xué)們也在知識(shí)的海洋中漸漸成長。一切都是那么生機(jī)勃勃,充滿活力。
校園的早春作文5
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!鼻宄炕▋哼沉浸在美麗的夢想之中,小草還未睜開朦朧的睡眼。我們的學(xué)!蹇阪(zhèn)二中就已經(jīng)有朗朗的讀書聲,伴著花兒的清香開始了新的一天。
我們的學(xué)校位于峰口鎮(zhèn)的西北角,門前大橋下有一條峰白河。還未走進(jìn)校園,就被門前那一處桃花吸引了你的眼球,讓你眼前一亮。淡淡的桃花香飄舞在你的身旁。躍進(jìn)你的鼻間,撫摸著你的臉頰,讓人神清氣爽。
穿過那道自動(dòng)校門,映入眼簾的是高聳挺立在學(xué)校北面的教學(xué)樓和南面的住宿舍。在教學(xué)樓前,那一叢叢石藍(lán)正在拼命的吸收著露水,那火紅的樹梢像在怒放的花朵,要把最美的色彩展示給人們。
校園主道兩旁是高大的香樟樹,樹枝相互交錯(cuò)搭建成天然涼棚。春風(fēng)吹拂著樹葉迎風(fēng)飄動(dòng)。隨著風(fēng)兒姐姐的步伐,一些深紅的葉子紛紛掉落下來,像婚禮撒下的彩紙。那剛冒出鵝黃腦袋的新生兒,吹著喇叭在枝頭曼舞,像在告訴我們春天的美好。
圍著我們學(xué)校中央環(huán)視一周,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在花園里有兩種花最顯眼。東邊是一處傲然挺立的月季,西邊這是圣潔不染的金展菊。那可真像一場比美大賽,月季上紫色的枝頭早有個(gè)月季仙子俏立,它一身火紅華麗長裙,不需要任何華麗的修飾,足以驚艷全場。即使勢單力薄只有幾個(gè)親人,卻依然高傲地抬起頭,俯視一切。即使其他仙子再美麗也只能是陪襯,宛如高高在上的皇后,天生用來被朝拜、崇敬;可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。即使全身帶刺,即使高傲如孔雀,也一就使眾人為之傾倒。
金展菊妹妹身穿桔黃色連衣裙,經(jīng)過一場風(fēng)雨的洗禮,雨水滴在它的身上,像在為她的禮服點(diǎn)綴上顆顆珍珠,顯得更加?jì)赡劭蓯,想讓人一親芳澤。纖細(xì)的身上經(jīng)過昨日風(fēng)雨的考驗(yàn),身子像在跳一支優(yōu)美的舞。臉上綻放出甜美的微笑,向來往的學(xué)生問好。
我們的校園被各種花兒裝扮的十分美麗,到處都是春的氣息和朝氣逢勃的學(xué)生,一進(jìn)校園就可以感受到青春少年積極向上的精神,讓人感到我們就是祖國的春天。我愛我美麗的校園,我愛校園的春天!
校園的早春作文6
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!鼻宄炕▋哼沉浸在美麗的夢鄉(xiāng)之中,小草還未睜開朦朧的睡眼,我們的學(xué)!蹇阪(zhèn)二中就已經(jīng)有朗朗的讀書聲,伴著花兒的清香開始了新的一天。
我們的學(xué)校位于峰口鎮(zhèn)的西北角,門前大橋下有一條峰白河。還未走進(jìn)校園,門前那一處桃花就會(huì)吸引了你的眼球,讓你眼前一亮。淡淡的桃花香飄舞在你的身旁,躍進(jìn)你的鼻間,撫摸著你的臉頰,讓人神清氣爽。
穿過那道自動(dòng)校門,映入眼簾的是高聳挺立在學(xué)校北面的教學(xué)樓和南面的住宿舍。在教學(xué)樓前,那一叢叢石藍(lán)正在拼命地吸收著露水,那火紅的樹梢像在怒放的花朵,要把最美的色彩展示給人們。
校園主道兩旁是高大的`香樟樹,樹枝相互交錯(cuò)搭建成天然涼棚。春風(fēng)吹拂著樹葉迎風(fēng)飄動(dòng),隨著風(fēng)兒姐姐的步伐,一些深紅的葉子紛紛掉落下來,像婚禮撒下的彩紙。那剛冒出鵝黃腦袋的新生兒,吹著喇叭在枝頭曼舞,像在告訴我們春天的美好。
圍著我們學(xué)校中央環(huán)視一周,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在花園里有兩種花最顯眼。東邊是一處傲然挺立的月季,西邊這是圣潔不染的金展菊,那可真像一場比美大賽!月季上紫色的枝頭早有個(gè)月季仙子俏立,它一身火紅華麗的長裙,不需要任何華麗的修飾,足以驚艷全場。即使勢單力薄只有幾個(gè)親人,卻依然高傲地抬起頭,俯視一切,即使其它仙子再美麗也只能是陪襯,宛如高高在上的皇后,天生用來被朝拜、崇敬,可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。即使全身帶刺,即使高傲如孔雀,也依舊使眾人為之傾倒 。
金展菊妹妹身穿桔黃色連衣裙,經(jīng)過一場風(fēng)雨的洗禮,雨水滴在它的身上,像在為她的禮服點(diǎn)綴上顆顆珍珠,顯得更加?jì)赡劭蓯郏胱屓艘挥H芳澤。纖細(xì)的身上經(jīng)過昨日風(fēng)雨的考驗(yàn),身子像在跳一支優(yōu)美的舞。臉上綻放出甜美的微笑,向來往的學(xué)生問好。
我們的校園被各種花兒裝扮得十分美麗,到處都是春的氣息和朝氣逢勃的學(xué)生,一進(jìn)校園就可以感受到青春少年積極向上的精神,讓人感到我們就是祖國的春天。我愛我美麗的校園,我愛校園的春天!
校園的早春作文7
一段驟寒過后,終于盼來個(gè)溫暖舒適的中午。我來到操場的花壇旁坐下,曬曬陽兒。
花壇里還是那幾顆小柏樹,等距離的對(duì)望著。葉子雖是綠的,但不夠蒼翠,它還沒有被早春喚醒。
兩個(gè)低年級(jí)的孩子,用小棍在花壇里扒拉著什么,嘴里不停地叫著,我很好奇。湊過去,哦,原來是小螞蟻!他們正用棍子圍堵螞蟻前行的路,螞蟻被迫亂竄,動(dòng)作也不是那么機(jī)靈,不知道是有意在和孩子玩呢,還是真的無助又無奈?好在孩子沒有傷害它,我也就沒有阻止難得的一點(diǎn)童趣,掃孩子的興!
花壇里的土開始松動(dòng)了,而且泛著潮濕。有的土質(zhì)硬的地方鼓脹地就要炸開,橫七豎八的裂痕下面一定是新生命在孕育,在積聚力量,等待時(shí)機(jī)沖破黑暗!
忽而發(fā)現(xiàn),花壇里已經(jīng)有一種葉片很小的植物生長著。它們的顏色太接近土色,而且貼著地皮生長。不仔細(xì)很難發(fā)現(xiàn)。他們一簇簇地連在一起,就像一個(gè)個(gè)家族。越靠近陽處越濃密。有幾只小螞蟻肆無忌憚地爬著,在這個(gè)不知名的小草上尋覓著。
今年的早春,太寒冷,我也就沒有心情留意自然界的變化,可自然界的生靈們并沒有停止報(bào)道的腳步。
我趕緊把目光投向操場邊緣的幾棵柳樹,喲,枝條柔軟了許多,謙遜地低垂著。每天跑操的時(shí)候都經(jīng)過它們的身邊,卻沒有關(guān)注它們的變化,我與它們共處一片藍(lán)天,見證著彼此的成長,可如今,我卻疏離了它們,它們不會(huì)嗔怪我吧!
越是在近處,越是在身邊,越是感受不到,是因?yàn)椤吧碓诖松街小边是視而不見?
操場上的孩子們?cè)骄墼蕉,奔跑著,嬉戲著,熱火朝天!他們身上的朝氣蓬勃不正暗合著春的涌?dòng)嗎?
溫煦的陽光在我身上跳躍,久違地舒服感。四角的天空,沒有一絲白云,太陽也不在視野內(nèi)。只是藍(lán)藍(lán)的底色。早春,給了我向往,也給了我希望,正等待我去用心的品味,我也會(huì)告訴孩子們,草香,花香,不遠(yuǎn)啦!
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