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贊美別人的作文600字

時間:2024-08-08 18:45:21 作文 我要投稿
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贊美別人的作文600字

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的贊美別人的作文600字,歡迎大家分享。

贊美別人的作文600字

贊美別人的作文600字1

  瘦瘦的身材,高高的個子,粉紅的臉頰和一條馬尾辮,這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡,像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的'老師不同,其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。

  周老師從四年級才開始教我們,雖然不熟悉,可因為她的教育方法很特別,所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記,用筆記錄自己美好的童年,等到以后再拿出來看看,我們會很快樂的。于是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關心學校和我身邊發(fā)生的事,但是因為每天都要完成一篇成長的足跡,所以我開始每天細心觀察發(fā)生在我身邊的趣事,發(fā)生在我們學校的大事或難忘的事,每天都寫在成長的足跡本上,別的同學每天只寫一件事,我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成了每天寫日記,仔細觀察的好習慣。

  還有老師會給上課發(fā)言積極的同學蓋一個“愛思考”印章,滿十個以后可以換一張喜報。進入五年級,勇敢后印章很難得到,有一次在課上,老師問我們:“誰知道描寫兒童的詩句?”我想到了一句,可又不太確定,后來我為了蓋到印,勇敢地舉了手,老師叫了我,我自信地回答:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f:“藍天,加一個印!蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章,我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習慣

  進入五年級后,老師又推出了抽獎活動,剛開學,雖然還沒開展過,但我們都翹首以待。

贊美別人的作文600字2

  “你太棒了!”“你是最好的。”這這一句句簡單的贊美。雖很普通,卻又溫暖無比。

  “老師啊,今天有別的老師來聽課。不然,把我的演講往后推一推吧!蔽仪由耐蠋煛!盀槭裁窗?”老師不解的問道!耙驗槲也恍醒!”我祈求的說道!安唬憧梢缘!不要被自己打倒,你很棒的!”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我,感到些許溫暖,并且又多了幾分自信。

  “緊張成這樣干嗎?你可以的啦!放松放松。”上課前他經(jīng)過我的身旁,蹲下身,在我的耳旁輕輕言語。癢癢的,我笑了,笑聲和贊美讓我忘記了一切。

  開始演講了,我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張,但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他,他向我點點頭,豎了一下拇指。這簡單的贊美,讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束,臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。

  老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學對我演講的點評,都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美,讓我的心被快樂裝得滿滿的!疤炷!你的臉怎么那么紅!哎,真不知道你今天哪兒來的勇氣,講的那么好!蓖啦唤獾卣f道,我偷偷地笑了,快樂寫滿我的`心底。

  “你知道,你像什么嗎?”他把我?guī)У阶呃取N掖y著,情不自禁地搖了搖頭!吧倒媚,我覺得你像一朵需要贊美的野百合!崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)!澳囊馑际俏业玫搅速澝溃材芟袼砷_的一樣美麗嗎?”“嗯,去吧,以后要做的更好哦!別忘了我的話哦。”我堅定地點點頭,有了那份贊美的力量,我一定會更好。

  “快看!那幾朵花好漂亮!”朋友驚喜地叫道!笆前。齻兡敲雌,那么脫俗。不過它們叫什么?怎么從沒聽說過!”我也輕輕贊美道!翱赡苁菬o名小花吧!痹谫澝赖墓膭钕,那花兒仿佛比原先更美、更艷。

  “就算你留戀,開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里,野百合也需要贊美!

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