五篇小學(xué)作文一件令我感動的事
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五篇小學(xué)作文一件令我感動的事，希望對大家有所幫助。
五篇小學(xué)作文一件令我感動的事1
走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)讓我感動的瞬間。
記得雙休日的一天，我在家看中央電視臺的《人與自然》節(jié)目，其中有一段非常精彩的畫面令我深受感動和教育。
節(jié)目講述的是一位動物學(xué)家在非洲野外考察，他剛走進樹便隱約地聽見"吱吱吱"的聲音，動物學(xué)家順著聲音走了下去。原來是一只剛出生不久的小松鼠，動物學(xué)家正想抱小松鼠，突然一塊泥巴砸在他面前。動物學(xué)家定晴一看，原來是一只受傷的大松鼠，只見那只受了傷的大松鼠艱難地向前挪動著步伐。動物學(xué)家眼睛一亮，便對小松鼠失去了興趣，以迅雷不及掩耳之勢撲向大松鼠，在追大松鼠的同時還不忘順便用眼睛瞟一下小松鼠。此時此刻，突然從樹上竄下來一只大松鼠，以飛快地速度叼走了小松鼠，正當(dāng)動物學(xué)家發(fā)愣的一瞬間，再扭頭看那只受傷的大松鼠，它的`傷也奇跡般的好了，極快的一溜煙的逃跑地?zé)o影無蹤。
頓時，我恍然大悟，原來小松鼠是它們的孩子，小松鼠的爸爸媽媽為了保護自己的孩子不受傷害，用了調(diào)虎離山之計救了自己的孩子。這時，我才知道動物也像我們?nèi)祟愐粯佑兄鴿夂竦挠H情。
這幅感人而又溫馨的畫面深深的烙印在我的腦海，雖然過去很長時間，但我卻銘記不忘。事情雖然很小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為讓我明白一個道理：愛無處不在。
五篇小學(xué)作文一件令我感動的事2
俗話說：“感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細心地發(fā)現(xiàn)，就能被感動�！蔽揖驮贿@樣一件事所感動。
那是發(fā)生在上學(xué)期期末。一次上完科學(xué)課后，我一邊和王傳語說著我的假期計劃，一邊離開了科學(xué)教室�？斐晕顼垥r，一位同學(xué)走過來問我：“周佳然，這個學(xué)期，我上課回答了幾次問題？學(xué)生講堂的成績是多少？”我連忙說：“你等一下，我看看記分冊�！�
可是，我翻遍科學(xué)袋子，竟然沒找到！正在這時，王傳語問我：“周，什么東西找不到了？”
“我的科學(xué)記分冊找不到了！同學(xué)們這學(xué)期的課堂成績都在那上面呢！”我焦急地說。
“別著急，你先找你的抽屜，我去找你的書包。”
于是，我把課桌里的東西全拿出來，仔細地翻找，還是沒有！回頭去看王傳語，他正空著手一邊向我走來，一邊說：“書包里沒有。你再仔細想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開始仔細地想早上科學(xué)課時的情景……最后一幕定格在科學(xué)教室，我給回答問題的'同學(xué)記錄完，隨手放在一邊。走時忘記拿了！
吃完飯以后，王傳語陪著我直奔科學(xué)教室。一推教室門，沒推開。鎖了！我們只好隔著玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒有。
我十分沮喪地直跺腳，旁邊的王傳語忙拉著我說：“你在這等著，我去辦公室找老師借鑰匙�！闭f完就飛奔了出去。一會兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來了，來不及說話，就塞給我一把鑰匙。
進了教室，王傳語一邊擦汗一邊說：“周，你去看一至四組，我去看五到九組�！薄昂玫��！蔽艺谧屑毑檎业臅r候，就聽王傳語喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽“名冊”連忙過去，拿來一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個教室，也沒有找到。
看到我愁眉不展的樣子，王傳語安慰我說：“別灰心，一定能找到的！沒準(zhǔn)是下一班的同學(xué)收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認識他們班長。走，現(xiàn)在就去�！�
我們剛到八班門口，就見教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語，你們班科學(xué)課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的記分冊。”“真是太好了！我們就是來找你幫忙的，謝謝！”
拿著這份失而復(fù)得的名冊，看著王傳語那憨憨的笑容，我也跟著笑出了聲。
感動，不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像細雨，透入我的心，回味無窮。
五篇小學(xué)作文一件令我感動的事3
今天天氣好，陽光明媚。早晨，我背上書包上學(xué)，遇見了我的同學(xué)便打了聲招呼。
"小姑娘，我已經(jīng)幾天沒吃東西了救救我吧!"這個迷迷糊糊的聲音飄過來。我聽見了這聲音后四處張望說話那個人。我往身后一看，原來是一個穿得衣衫襤褸的乞丐，我說道："叔叔，你在叫我嗎?"是的，善良的小姑娘。"叔叔，你真的很餓嗎?""嗯，我已經(jīng)三四天沒吃了。"我拿出一盒牛奶遞給了他，他并沒有自己吃那盒牛奶，而是給了自己的孩子吃。他細心地一口一口的喂自己的孩子。
我被這個感人肺腑的場面感動了我情不自禁的流出了眼淚淚水迷糊了我的雙眼，我的喉嚨像卡住了刺一樣連話都說不出來了。我急急忙忙的摸出了自己一周的零花錢給了他。"叔叔別嫌這錢少，我沒有錢了，這是我一周的錢你那去吧，去和你的孩子吃碗面還是足夠的。""謝謝，謝謝，謝謝你，善良的小姑娘我會永遠記住你的.恩情的。我也沒有什么東西值錢的東西給你，只有一句話那就是：希望你在學(xué)習(xí)上有很大的進步天天開心!""謝謝您的祝福，我會帶著你的祝福永遠幸福的走下去的。"
就這樣我?guī)е粋�小乞丐的祝福走下去!
五篇小學(xué)作文一件令我感動的事4
在我記憶的長河里有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動的事，讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個寒風(fēng)凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準(zhǔn)備買過小年的年貨。我們剛剛走出小胡同，就碰見一位手拄拐杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的`老爺爺。只見他一臉茫然的樣子，好像有什么急事一樣，不停地走來走去。
當(dāng)我們走到他身邊的時候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們怎么知道這個陌生老爺爺?shù)募以谀睦�？！還是爸爸反映快，他問老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪里來到這兒的？”
“我迷路了�！崩蠣敔斨钡恼f：“我也記不清我從哪來的，我現(xiàn)在想回家�！�
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)牟弊永锖孟駫熘粋�什么東西，我想應(yīng)該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺?shù)囊路贸鲆粋�大大的卡片，但不是乘車證。上面清楚的寫著：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆癥，凡打此電話送回老人者。定重謝�。�
頓時，我們?nèi)靼琢�。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機打了上面的電話號碼……
然后我們就在原地等那個叔叔。
天漸漸黑了，西北風(fēng)刮著樹梢像在吹著口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風(fēng)吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個大漢堡我才出來的，可眼看面包房快要關(guān)門了，我們還在這里耗著。嗨，真沒方法。
大約過了十分鐘，一輛黑色的轎車風(fēng)馳電閃般的向我們駛來，嘎吱一下停到路邊。從車?yán)锾聛硪晃皇迨濉Ｖ灰娝蟛阶叩嚼蠣敔斏磉�，說：“爸，你怎么跑到這兒了？兒子來了，沒事兒了�！�
叔叔說完便轉(zhuǎn)過身來，一把拉住爸爸的手，說：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個年都沒法兒過了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷�！�?/p>
這時，老爺爺好像也回過神兒了，打開車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說什么都不要，叔叔又往我兜里塞，我也趕忙跑開。
最后，爸爸說：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當(dāng)兒子的，這是我應(yīng)該做的。”……
這件事雖然過去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河里，至今記憶憂新�！袄衔崂弦约叭酥�，”那個冬天，那位老人，那令人感動的一幕讓我久久不能忘懷……
五篇小學(xué)作文一件令我感動的事5
今天是星期六，我來到陳老師家學(xué)作文。陳老師讓我們寫作文前給我們講了兩個故事。其中一個讓我很感動，讓我們一起去看看吧!
我們班有一個叫東東的小男孩，他的智力非常低，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們五分鐘就做完了，他一節(jié)課才做完。每一次寫作文，他只寫了幾行字，并且他寫的作文驢頭不對馬嘴，連老師都讀不懂。有一次，老師出了一個作文標(biāo)題--《我希望》。東東只寫了兩行字：我希望老師說我并不笨，我希望媽媽說我的孩子真聰明。老師看了這兩行字淚花不停的涌出來，紅筆在紙上如流水的寫上評語。第二天，老師讓東東讀給同學(xué)們聽，讀完后同學(xué)們以熱烈的掌聲表示東東的`作文，雖然只有兩句話，但是這兩句話能使他更加勤奮。放學(xué)回家后，東東把作文遞給媽媽，媽媽皺著眉頭，接過作文本，以為像往常一樣讓她幫東東寫作文，當(dāng)她翻開作文時，眼睛發(fā)直，這兩行字她足足看了十分鐘，過后她緊緊抱住東東微笑地說："我的孩子真聰明。"
聽了這個故事，使我想起了黑板上的兩行字：沒有學(xué)不好的孩子，只有不好學(xué)的孩子。
我相信東東一定能學(xué)好，那你是不是也相信?
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