與放風(fēng)箏有關(guān)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的與放風(fēng)箏有關(guān)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡風(fēng)箏,更喜歡放風(fēng)箏。九歲那年，媽媽給我買了風(fēng)箏，并教會了我放風(fēng)箏。

　　那天，我早早地寫完了作業(yè)，要媽媽帶我出去玩。我們來到海河新天地附近的那片草坪。眾所周知，那片草坪上。有許多人在那里放風(fēng)箏�？粗�那些色彩絢麗的風(fēng)箏在空中高高的飛翔，聽著他們奔跑歡叫的聲音，我多么希望擁有一個風(fēng)箏并親自把它送上天空呀。

　　媽媽似乎看出了我的心思，帶我來到一個賣風(fēng)箏的攤子前，問我：“喜歡哪個?”我一眼就看到了那個漂亮的大風(fēng)箏：三角形的風(fēng)箏上印有十四道彩條，對稱地依次排列。中間是海一般的蔚藍色，依次排列的是深紫色、玫紅色、橙色、淡黃色、湖綠色、天藍色。那種紫色看起來好似光滑的絲綢;接下來的玫紅色，紅得仿佛艷麗的月季花瓣;炫麗的橙色光耀奪目;淡黃色猶如剛剛開放的雛菊;湖綠色會讓你聯(lián)想到西湖之畔的美景;最邊上的天藍色如一汪藍盈盈的池水。幾種顏色相互映襯，恰似一抹美麗的彩虹。

　　買下風(fēng)箏，我逆著風(fēng)在草坪上奔跑，希望可以將風(fēng)箏送上廣闊的藍天。但風(fēng)箏似乎更喜歡地面，它一點兒也不聽我的“指揮”，像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，一頭扎在了草地上。我心想：或許是我沒有掌握正確的方法吧。我又放了些線，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時地回頭看看風(fēng)箏。風(fēng)箏聽話了許多，乖乖地“乘風(fēng)破浪”，越飛越高，真的飛上了天空。我高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我自己。雖然風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，但我們的風(fēng)箏鮮艷奪目，依舊可以看出，我們的風(fēng)箏是眾多風(fēng)箏中最漂亮的。我覺得好驕傲，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍天共舞，與風(fēng)箏同游……

　　風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，不能前功盡棄，我匆匆地收緊風(fēng)箏線，在草坪上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著從我耳邊掠過。功夫不負苦心人，風(fēng)箏搖曳著，甩動著美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個活潑的孩子，隨著風(fēng)快樂的飛翔，和小鳥比誰飛得更高，和白云比誰飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……

　　可誰知風(fēng)忽然停了，風(fēng)箏左右晃悠，直線下降，急得我直跺腳，慌亂中又是跑又是拉，可風(fēng)箏卻垂頭喪氣地，就是飛不上去，我生氣極了，把風(fēng)箏的線軸往地上使勁一扔，一下子坐在了草坪上。唉，萬事俱備，只欠東風(fēng)。天公真不作美!一股風(fēng)吹過，把我的頭發(fā)吹亂了，也把風(fēng)箏吹上了半空，線軸一直從一米外的地方滾到我的腳邊，看看滾到我腳邊的線軸，再看看飛上天空的風(fēng)箏，我怒氣全消。急忙拿起地上的線軸……哦，原來機會總是有的。

　　風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，線軸上的線也都快用盡了，我坐在地上，凝視著天上的風(fēng)箏，心想:只有逆著風(fēng)才會飛上藍天，即使從天空中掉下來，它也不會氣餒，逆著風(fēng)再次飛上天空。人生不也是這樣嗎?人只有在逆境中才能真正地成長，總結(jié)教訓(xùn)，漸漸走向成功，即使失敗也決不氣餒，最終就一定可以獲得成功。

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