又愛又恨搗蛋鬼作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的又愛又恨搗蛋鬼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我很懷念在北京的快樂時光，也懷念在一起早夕相處三年的每個同學(xué)，其中印象最深的人就是班上有名的“搗蛋鬼”了。

　　“搗蛋鬼”頭發(fā)短短的，俗稱“刺猬頭”，一雙綠豆小眼睛，但很有神，只要骨碌一轉(zhuǎn)，壞主意就從中跳出來，夠你受的。扁扁的大嘴巴，特別是那大大的耳朵，跟大耳朵圖圖有的一比。

　　“搗蛋鬼”經(jīng)常喜歡上課講話，做小動作，亂扔垃圾，拿別人東西。反正他做過的“壞事”數(shù)也數(shù)不過來，班上同學(xué)幾乎都被她折騰過。當(dāng)然我也不例外：那是一節(jié)是數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我聚精會神聽講時，��！誰用紙球砸我呀？我回頭看了看，見沒有什么情況，又繼續(xù)聽講了。啊！又有紙球砸我，這次我早有準(zhǔn)備，看到了作案的“真兇”，原來就是搗蛋鬼啊。只見他捧著課本，手藏在書的后面一本正經(jīng)裝好人，不會又想“再來一發(fā)吧”，當(dāng)我回頭朝他發(fā)出憎恨威脅的眼神時，竟然被老師發(fā)現(xiàn)了，點(diǎn)名批評了我，我冤啊，比什么冤來著，一時想不起來了，偷瞟“搗蛋鬼”，他居然在那幸災(zāi)樂禍地笑，把我氣的，真想上去“撕”了他，哎，忍著吧，看我下課怎么收拾他去。

　　還有一次，我剛剛洗完手，回來看見“搗蛋鬼”在我座位旁來回走動，我偷偷地躲起來，只見他躡手躡腳地走到我座位上，把手伸進(jìn)我的文具盒里，然后若無其事地回到了自己的位置上。我火冒三丈，跑到他面前，可他好像已經(jīng)有了逃跑的計(jì)劃，一溜煙躲到男廁所里了，這下我氣得大叫，把事情告訴了班主任，接著他就被叫到了辦公室，我在門邊看見老師很嚴(yán)厲地批評了他。對了，你們想知道他被老師整的樣子嗎？他用兩個手指頭揉著哭紅了的“大桃子”眼，感覺似乎比那剪刀手拍照似的，站也站不穩(wěn)，腳下像有彈簧一樣，跳啊晃啊，一個勁在那說：我錯了，我下次再也敢了之類的話。班上同學(xué)都說這是他的招牌動作。

　　其實(shí)別看他搗蛋有術(shù)，但是學(xué)習(xí)成績可是在班上數(shù)一數(shù)二的，還有彈鋼琴、寫作文等樣樣領(lǐng)先，真可惜！如果他的紀(jì)律再好一些就是人見人愛了。

　　我懷念調(diào)皮的“搗蛋鬼”。

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