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最好的禮物_作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的最好的禮物_作文,希望對大家有所幫助。
班里數(shù)她最窮了,她的父母經(jīng)常在外地打工,平常一直是奶奶在家照顧李麗。她家在村子外的一個小山里,每天都得起早趕路。
這是正是初秋時節(jié),路上的野菊花開的正艷,黃的,藍(lán)的……顏色多的數(shù)都數(shù)不過來,數(shù)量更多的數(shù)都數(shù)不過來,十朵,二十朵,五十朵……數(shù)不勝數(shù)。
今天來到學(xué)校,看見一堆同學(xué)圍在一起,李麗問了問堆在里面的周美:“你們?yōu)樵谶@里干什么?”“明天就是教師節(jié)了,我們在討論送什么給老師!敝苊阑卮鸬馈L彀。!明天就是教師節(jié)了!爸爸媽媽不在家,家里有沒有多余的錢,給老師買什么禮物好呢?說什么也得給趙老師買啊。趙老師對李麗可不錯。那次李麗生病住院的時候,就是趙老師給李麗補的課。每天下學(xué)老師都要開會,開完會后已經(jīng)快十點了,老師還是給李麗補了課;還有,李麗病剛好時,身子弱,但還是堅持上了學(xué),老師了解李麗的身體情況后,專門不讓李麗值日……所以麗麗很喜歡趙老師,想感謝趙老師,而教師節(jié)正是感謝老師的時候,可李麗卻……他開始努力的想老師說過什么“我想要……”之類的話沒有。突然她想到一句“老師最喜歡菊花了?墒琴I這些花有些貴……”太好了!!就送老師菊花,別的沒有,要菊花可是有的是!
第二天,九月十日。
李麗起的更早了,采了好多菊花,五顏六色。然后用草五銖弄起一束,一共弄起了五束。
走進(jìn)學(xué)校,她把一束束花插進(jìn)了老師們的筆
筒里,每把一束花插進(jìn)一個筆筒,也同時留下一個微笑,給這一精彩、值得回憶的瞬間一些點綴,讓這動作并不單調(diào)。他把菊花也送給了別的老師,因為李麗買不起別的,也認(rèn)為這個不錯,所以給其他老師也送了菊花。
當(dāng)天上午,老師們收到了各種各樣的禮物,但都夸菊花好,最數(shù)趙老師夸的厲害。同學(xué)們東直到那時最便宜的禮物、最普通的禮物,而那也正是最好的禮物。
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