以路為話題作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以路為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以路為話題作文1

　　夏日，艷陽(yáng)，涼風(fēng)，熱淚。

　　在黑暗中，我靜靜地躺在床上，望著放在那空蕩蕩得書(shū)桌上的兩個(gè)被塞滿的行李箱，我的內(nèi)心，被徹底地冰涼了

　　在第二天下午，我和母親將那沉甸甸的行李箱放在了父親陳舊的車(chē)上，坐上父親的車(chē)，我們?nèi)ネ�火�?chē)站。

　　在路上，我覺(jué)得，旁邊的每一棵樹(shù)周?chē)�的人每一個(gè)店鋪，車(chē)子的每一下震動(dòng)都已經(jīng)刻入到我的腦海，我不知道，但他卻存在。

　　坐在父親的身后我卻完全感受不到往日的擁擠，望著父親瘦弱且粗糙的.手，以及那黑發(fā)底上生出的一片白發(fā)，我悄悄的流淚了。鼻子很酸，不由得抽搐了一下。

　　父親用沙啞的聲音問(wèn)我：怎么了，是不是感冒了，車(chē)子上難免風(fēng)大，要不你先回去吧，不用來(lái)送我了。父親邊說(shuō)邊緩慢的停下了電動(dòng)車(chē)。

　　我急忙低下頭小心的向兩邊用好奇的眼光看看，且隨便回了幾句話：沒(méi)有感冒，我好的很，爸你就快點(diǎn)開(kāi)吧，別浪費(fèi)時(shí)間了。在我的催促下爸爸才不情愿的開(kāi)動(dòng)了車(chē)子。為了不讓父親察覺(jué)到，我沒(méi)有用手擦拭眼淚任他在艷陽(yáng)下風(fēng)干，汽化。

　　很快，我們到了火車(chē)站�；腥婚g，我記起了幾十天以前，我和母親也來(lái)到了這里來(lái)到了這個(gè)城市。時(shí)間為何如此冷漠，奪走了人們一切的幸福，時(shí)間為何如此短暫，抹不去人們的所有傷感。

　　現(xiàn)在，我該回去了，回到我的家鄉(xiāng)了。

　　等待火車(chē)的時(shí)間是如此短，父親對(duì)我說(shuō)：兒子，回家了以后要好好學(xué)習(xí)聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又低下了，我擔(dān)心我發(fā)出來(lái)當(dāng)然，又是那種嗚咽的聲音，雖然沒(méi)有撕心裂肺卻刺痛我和父親的心。

　　我還沒(méi)來(lái)得及想好怎么面對(duì)分離，火車(chē)就已經(jīng)到了。我和父親母親三人，慢慢地移動(dòng)我的步子。到了站臺(tái)，我們就走不動(dòng)了，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心已經(jīng)牽連在了一起，不愿分離。

　　爸，我我走了。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的的情緒，等過(guò)年再見(jiàn)！到時(shí)候你可要給我買(mǎi)好多好多的玩具！好過(guò)年見(jiàn)，等你考了好成績(jī)，爸爸再給你買(mǎi)好多好多玩具。爸爸平靜地摸摸我的額頭。

　　可就在那轉(zhuǎn)身的那一刻，我又流淚了，但我沒(méi)有再回頭，因?yàn)槲也幌朐俅蚋赣H跟我一樣。

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我也徹底崩潰了我用盡我全部的力氣，朝著車(chē)窗外父親的背影大喊：爸爸，再見(jiàn)！父親似乎聽(tīng)見(jiàn)了，但他沒(méi)有轉(zhuǎn)身看我，他反而低下了頭，用更快的步伐走出站臺(tái)，恐怕他早已受不了離別的痛苦。

　　我流著淚，滾燙的熱血，一滴一滴落到了地上，融化了列車(chē)，融化了土地，更融化了我的內(nèi)心。爸爸，再見(jiàn)了，我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。父親，您在慢慢變老，可您知道嗎？我一定會(huì)用我的努力讓您老有所依

　　父親，我將一路與您的愛(ài)同行。

以路為話題作文2

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬在清爽的風(fēng)中盡顯自己的歌喉，荒涼中伴隨絲絲哀愁。

　　想起一篇學(xué)過(guò)的課文，蟬生命很漫長(zhǎng)也很短暫。在不見(jiàn)陽(yáng)光的泥土下等待，等待上天的判決，是該停留？或是該突破？停留在毫無(wú)生息的泥土繼續(xù)沉默，繼續(xù)昏睡。突破，在炎熱的午后，不顧常人的眼光，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，履行著自己的本能。

　　人類何嘗不是這樣呢？古代書(shū)生十年寒窗苦讀無(wú)人問(wèn)津，一夜成名榮耀伴隨�？捎钟泻稳藭�(huì)聯(lián)想到榮耀背后的心酸？孤寂的人影握著熟悉的筆，一筆一劃地?cái)⑹鲋�生命，敘述著自己的向往，一如既往地行走。人，并不是平凡的，每個(gè)人都會(huì)不平凡，有的人到一定的時(shí)候或身份，會(huì)開(kāi)始思索自己的人生，思索自己走過(guò)的.路，心中不甘萬(wàn)分感慨，回頭望自己走過(guò)的路，腳印并沒(méi)有在路上留下任何痕跡，不禁疑惑，欲問(wèn)為何？一路輕松走來(lái)，并未經(jīng)過(guò)任何風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，便會(huì)碌碌無(wú)為地過(guò)完了這一輩子。到與這個(gè)世界告別時(shí)，伴隨在病床邊的除了親人還有什么是可以證明自己降臨過(guò)這個(gè)世界的事物呢？隨著科技步入的巔峰，人早已離不開(kāi)這些所謂方便人類的高科技，人類也無(wú)暇思考自己的人生，無(wú)暇思考自己曾走過(guò)的路。路的方向很多，一帆風(fēng)順地走過(guò)，并不能說(shuō)明是失��；風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)也不能說(shuō)明是成功。心中有無(wú)數(shù)絲堅(jiān)定，隨著自己的終點(diǎn)駛?cè)�，便是屬于自己的路�?/p>

　　遙望天空，看著眼前熟悉的一切，不曾預(yù)想到它們也漸漸發(fā)生了變化。樹(shù)葉在微風(fēng)中漸漸落下，花也無(wú)聲無(wú)息地綻放。自然界的萬(wàn)物都有自己的路，它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的，賜予人類智慧，也贈(zèng)予壓力，賜予植物無(wú)憂無(wú)慮的身份，卻也贈(zèng)予無(wú)法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。人類何嘗不是幸運(yùn)的？有著獨(dú)一無(wú)二的思想，超于生物的智慧，可以自由自在呼吸，便是人存在的意義。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更便是一種幸運(yùn)；錯(cuò)過(guò)自己的夢(mèng)想，也并未是一種遺憾。關(guān)鍵在于自己對(duì)自己終點(diǎn)的定位。

　　葉的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？一句很傷感的網(wǎng)絡(luò)句子，卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭，風(fēng)的追求是風(fēng)的本能，樹(shù)的不挽留是對(duì)于葉的成全。

　　連自然界的任何生物都有自己的目標(biāo)與終點(diǎn)，我們?yōu)楹尾荒芩妓髯约和�后的路�?/p>

　　當(dāng)今社會(huì)自動(dòng)放棄自己的人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)楹稳绱朔艞壸约簛?lái)之不易的生命？是幼稚，是軟弱，或是愚蠢。當(dāng)一個(gè)人站到屬于自己的高度也要伴隨著高處的風(fēng)風(fēng)雨雨，低處的人是不曾體會(huì)過(guò)高處的刺激與成就感。

　　燕雀安知鴻鵠之志哉，意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來(lái)的，無(wú)論路有多平硬或是有多悠遠(yuǎn)，只要努力去踏上自己的足跡，辨識(shí)對(duì)于自己生命的最起碼的尊重。

以路為話題作文3

　　那些路，短短長(zhǎng)長(zhǎng)……

　　——題記

　　人生似路。如何才能安然？

　　慢慢看不見(jiàn)前塵，覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。

　　與現(xiàn)實(shí)不同，人生的每條路都是永不停工的，我們永遠(yuǎn)不知前方是什么樣的情況，路，也只能隨情況而變，我們永遠(yuǎn)不知前方何時(shí)為盡頭，但，路還是不斷地沿伸。我們不會(huì)走重復(fù)的路，但，我們知道路上有一個(gè)足跡是我曾經(jīng)存在的記憶。我們周?chē)�的其它路，或近，或遠(yuǎn)，或繁華，或蕭條，也只是我們的背景，自己的路，自己的人生，只能一個(gè)人走。

　　人生是路。

　　念念回不到昔日，等等尋不回故人。人生就是一條路。

　　世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(zhǎng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。每個(gè)人從生下時(shí)，便開(kāi)始拓展沿伸自己的路，我們無(wú)畏，用自己的個(gè)性蜿蜒出自己所想的路，可路與路的相交，路與路的擦肩，漸漸地，有時(shí)我們的路長(zhǎng)成了不同的樣子。

　　比如，我想成為一條寧?kù)o的遠(yuǎn)離喧囂的路，可那里有幾簇丁香，罷了，從那邊走吧。又比如，我想成為一條繁華的大路，可，那里有條路，去和他交個(gè)朋友吧。種種的如果讓我們終究無(wú)法成為我們想要成為的路。

　　有的路，孤單的壯烈，一條路橫亙曠野，筆直通向藍(lán)天，也許他原來(lái)想成為一條熱鬧的`小街道。有的路，曲折的復(fù)雜，幾條路相交，糾結(jié)纏繞慢吞吞地向前行進(jìn)，也許他原本想成為一條筆直的公路。

　　當(dāng)我們效仿別的路時(shí)，我們便不是自己這條路了。你的路四季伴花，清幽榮華固然精致�？晌业穆访娉�大海，鋪滿細(xì)沙，同樣秀麗，你的路平曠寬廣，風(fēng)雪同樣豪邁固然曠達(dá)，可我的路小橋流水，路畔駐存人家，同樣典雅。

　　只有路來(lái)順著風(fēng)景，沒(méi)有風(fēng)景順著路。我們不能決定出身如何，相貌怎樣，就像路不能決定起點(diǎn)，也無(wú)法改變風(fēng)景，只能默默前進(jìn)，順應(yīng)環(huán)境，從而不被環(huán)境遺忘，不會(huì)消失在塵煙中，了無(wú)痕跡。路無(wú)法跳躍地區(qū)，無(wú)法嬉戲玩鬧，他在不斷完善自己，若小橋流水，便鑲幾顆鵝卵石，若高山雪原，便伴幾顆高大松柏，因此世間沒(méi)有一條路是與風(fēng)景格格不入的。

　　路，僅僅是路而已，沒(méi)有一條路能成為河。每條路兀自成長(zhǎng)，再如何也改不了它是路的本質(zhì)，所以完成自己的人生，造成自己的輝煌，盡力了，便夠了。

　　人生似路，不驕不躁，不卑不狂，僅僅就是自己，便已安然。

以路為話題作文4

　　我們的人生就猶如一條路，想要走什么樣的人生路全由我們自己做主。這條人生路雖然看不見(jiàn)，但確實(shí)是存在的。

　　似乎從出生開(kāi)始，我們便走向了一條被鋪設(shè)好的道路。

　　你來(lái)到這個(gè)世界上，被決定的不僅是你的存在，同樣還有你的性別、外貌、身體狀況，不僅如此，生命的奧秘甚至已經(jīng)安排了你的老、病、死，正如古人所說(shuō)，冥冥之中自有定數(shù)。無(wú)數(shù)人想改變這條道路，然而路依舊故我，任你耗盡力氣，該來(lái)的總是無(wú)法避免。

　　似乎從出生開(kāi)始，我們就要在荒蕪的一片未知世界中自己探路。

　　這是一片全新的世界，你面前的，既不是土壤，也不是沙漠，更不是雪原，只是一片虛無(wú)。你在這一片貌似沒(méi)有任何希望的世界中，走著，走著。身后踏過(guò)的腳印，在這片虛無(wú)的世界中，既不發(fā)亮，也無(wú)溫度，只是默默地跟在你的身后。后來(lái)，你走到了一個(gè)叉路口，路標(biāo)清晰地指示明確的方向，而腳下的岔路卻沒(méi)有延伸，前方仍然是虛無(wú)，仿佛一片濃霧。

　　似乎自長(zhǎng)大了以后，腳下的路發(fā)生了變化，不再像之前那樣沒(méi)有任何提示。

　　越來(lái)越多的路標(biāo)出現(xiàn)了，你走向路標(biāo)所指的方向，眼前的路漸漸明朗，好像濃霧散去，但你的身后，腳印逐漸稀疏，好像總有一扇門(mén)在你的背后關(guān)閉，來(lái)路也迷霧重重。有的人堅(jiān)信，只要跟著箭頭走，就能走向正確的道路。前面的路越來(lái)越清晰了，而你漸漸也迷失了自我，只是永遠(yuǎn)跟著箭頭走，箭頭指向了正確的道路。有的人深思熟慮，選擇了自己的道路，無(wú)視了那些提示。一路走下來(lái)，偶有懷疑自己的時(shí)候，回頭看看，一路走來(lái)，腳印依然清晰。驀然回首，路標(biāo)早已消逝，唯獨(dú)腳印沒(méi)有背叛自己，不離不棄。

　　似乎自長(zhǎng)大了以后，腳下的路還是沒(méi)有變。

　　后來(lái)，總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是跟著箭頭，抑或是跟著自己的思想，你發(fā)現(xiàn)，周?chē)�依舊是一片虛無(wú)，你的腳印仿佛一把劈開(kāi)大霧的利劍。你也許知道，這是一個(gè)闊大的.開(kāi)放世界，想要探索周?chē)�的話，你走不了多遠(yuǎn)。你只是一直往前走，希望能盡早到達(dá)終點(diǎn)……

　　但，終點(diǎn)……又在哪?

　　你為何踏上這條道路，去尋找那一個(gè)找不到的、可能根本不存在的終點(diǎn)?或是在長(zhǎng)久的跋涉后，找到一片綠洲、一棟別墅、一片森林、一座花園，你會(huì)就此停步不再往前嗎?你是否懷疑過(guò)自己，如果在路開(kāi)始之處，往后走，迎接我們的將是什么，難道我們就只能這樣前進(jìn)?我們喜愛(ài)引導(dǎo)我們的“專線”，然而“專線”又把我們帶到何方。往昔藏于它身后，然而未來(lái)尚不可見(jiàn)。當(dāng)你駐足而視，一切了然于前。無(wú)謂的前進(jìn)，真的會(huì)得到什么嗎?

　　問(wèn)問(wèn)自己，到底，我應(yīng)該如何走過(guò)……

　　這些既存在又并不存在的路。

以路為話題作文5

　　人生其實(shí)就是一條路，一條悠遠(yuǎn)而深長(zhǎng)的路。路邊時(shí)常會(huì)有美麗的風(fēng)景吸引你的眼球，使你忍不住停下前進(jìn)的腳步，但是我們不能停下來(lái)，前方才是我們的目的地。讓我們手牽手，心連心，一起上路吧！

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，直到成功。就像灑向高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦修建起自己的城堡。因?yàn)槲疑钪�滴水穿石，繩鋸木斷的道理，只要持之以恒，失敗永遠(yuǎn)不可以把我打倒。

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒。弱者讓情緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制情緒。沮喪時(shí)，我引亢高歌，路邊的花草為我鼓掌；恐懼時(shí)，我勇往直前，路邊的小鳥(niǎo)為我指引；自高自大時(shí)，回想失敗的記憶，路邊的蟲(chóng)兒為我伴奏……

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)待誤解。學(xué)著把生活當(dāng)成茗茶慢慢品嘗。不論經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，朝氣蓬勃的走在每個(gè)如洗的早晨。因?yàn)槁愤叺幕ú菘粗�我，枝頭的小鳥(niǎo)伴著我，空中的太陽(yáng)照著我……所以我必須前進(jìn)。

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)待流言蜚語(yǔ)。人言可畏，讓人膽戰(zhàn)心驚。我們要學(xué)會(huì)從容冷靜的面對(duì)它們。“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！边@便是圣人的修養(yǎng)。

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)重視自己。桑葉在天才的手中變成了絲綢；黏土在天才的手里變成了堡壘；羊毛在天才的手里變成了衣服……它們經(jīng)過(guò)改造，成百上千的提高了自己的身價(jià)。同樣，我們也能使自己身價(jià)百倍。麥穗在陽(yáng)光的哺育下，終將發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我也要健全自己的心靈，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，升華自己的人生，提高自己的`價(jià)值。

　　人在路上，應(yīng)學(xué)會(huì)追求。讓我們的生命進(jìn)入一種積極狀態(tài)。盡管并不是所有的播種都意味著收獲，所有的追求都能綻開(kāi)花朵。但正如朱光潛先生所說(shuō)：“如果件件事都盡善盡美，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。”

　　人在路上，心中應(yīng)充滿陽(yáng)光，充滿歡樂(lè)。不為打翻的牛奶而哭泣，不為失去的東西而懊悔，不為凋零的花朵而感傷。撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，為自己的擁有而慶幸。亮出心中的彩虹，把握生命中的每一分每一秒，盡情享受上天給予的一切�？炜鞓�(lè)樂(lè)的讓信念跳起來(lái)，你會(huì)看到遠(yuǎn)方的燈在閃爍。

　　人生之路縱然悠遠(yuǎn)，縱然深長(zhǎng)，但它總有盡頭。當(dāng)我們從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，回眸遙望來(lái)時(shí)的路，盡管充滿了辛酸與傷痛，但更多的應(yīng)該是幸福與甜蜜。

以路為話題作文6

　　這世上本沒(méi)路，只是走的人多了，也便成了路。

　　——魯迅

　　路下皆路，有上坡路，也有下坡路，看到湛江今天的路，或許會(huì)令很多老一輩人感慨萬(wàn)千。

　　吃路

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了湛江，市領(lǐng)導(dǎo)要下鄉(xiāng)去，勘察的改革情況。領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)到A村時(shí)，不禁神情消色，這里居然沒(méi)有一條像樣的、可以走的路。人們交通異常艱難，過(guò)得原始與落后。于是市領(lǐng)導(dǎo)感慨地說(shuō)J：“要發(fā)展農(nóng)村，交通便利是關(guān)鍵�！笔蓄I(lǐng)導(dǎo)撥了一筆款給該村，讓該村修路。A村村民都?xì)g天喜地，因?yàn)橛幸还P如此大的巨款。但是愚味的他們卻異想天開(kāi)：根本不懂筑路的重要。村長(zhǎng)居然把這筆巨款分到家家戶戶中去，說(shuō)：“這么大一筆錢(qián)，拿來(lái)修路，真是太浪費(fèi)了，我們拿業(yè)買(mǎi)吃的，還可以買(mǎi)到不少了�！庇谑�，將要被修的路被愚味的`村民們給“吃”掉了。而他們依然艱難，依然落后，依然過(guò)著原始的生活。

　　筑路

　　但是，隨著全國(guó)的發(fā)展，湛江是不甘落后的，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到交通在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。人們?cè)诹胰昭籽紫�，修起了公路。不久，一條又一條寬闊而平坦的瀝青公路，如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)了。人們樂(lè)也融融地說(shuō)：“路修好了，交通便利了，生活過(guò)得越來(lái)越好了！”人們的意識(shí)提高了，湛江出現(xiàn)了嶄新的面貌，大街小巷，車(chē)水馬龍，道路暢通，新筑成的公路遍布各地，人們交通便利，生活過(guò)得樂(lè)也融融。

　　養(yǎng)路

　　走在公路上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些寫(xiě)著：“養(yǎng)路，護(hù)路靠大家�！钡穆放�，還經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。他們清除公路的垃圾。維持公路干凈，清除污泥。不少中學(xué)生參加到公路保養(yǎng)志愿者行列中來(lái)。他們都把自己的一份熱情投到保護(hù)公路的工作中，人們不但意識(shí)到筑路的重要性，而且還熱情呼吁保護(hù)公路。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，不再像以前般愚味無(wú)知。看今天，車(chē)水馬龍，川流不息，不但陸續(xù)筑路，而且自覺(jué)愛(ài)路護(hù)路，今天的湛江是多么令人快慰。

　　魯迅說(shuō)過(guò)一句話，這世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也就成了路。只要人的意識(shí)提高了，湛江的面貌就煥然一新。不少老一輩人感慨萬(wàn)千，以前太無(wú)知了，如果早意識(shí)到這點(diǎn)，湛江早就飛躍了�？吹浇裉斓恼拷�，不公令人快慰，而且看到了湛江的大好前景。今天，湛江伴隨著改革開(kāi)放走上了小康之路。明天，在全民行動(dòng)上，將走上光明無(wú)比的鏗鏘大道上。

以路為話題作文7

　　學(xué)校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路二十分鐘的路程不遠(yuǎn)也不近，我一個(gè)人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂(lè)的因子

　　繞過(guò)學(xué)校的后圍墻，我開(kāi)始孩子氣地跳過(guò)一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)的伸向路面的狗尾草細(xì)細(xì)的狗尾草，細(xì)細(xì)碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中;路旁的水渠里潺潺地流著淺水;不知名的`蟲(chóng)子在草間竄動(dòng)看著這一切，我的心里晴朗起來(lái)四周是靜寂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾個(gè)人在菜地里忙活陽(yáng)光是那樣好，天空藍(lán)得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹(shù)葉被太陽(yáng)曬熱而散發(fā)出的馨香這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進(jìn)我的心里，沒(méi)有人明白這種安寧的平淡的快樂(lè)給我多大的感動(dòng)

　　秋季的薄陰天氣里，我會(huì)特意地放慢步子，注意地看一看四處我看見(jiàn)了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結(jié)束啊!可是那么寧?kù)o、自然，完全沒(méi)有頹廢蕭瑟的陰影而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風(fēng)輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴(yán)正在消亡或者剛剛開(kāi)始那又有什么不同呢?都是那樣獨(dú)特而美好的

　　小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事

　　一個(gè)夏天的傍晚，我去上晚自習(xí)的時(shí)候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人就在我匆匆地走過(guò)時(shí)，一個(gè)清亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見(jiàn)到池塘邊的桑樹(shù)下站著一個(gè)小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛(ài)地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我;她的媽媽則溫婉地對(duì)我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠(yuǎn)地留在了我的心里，時(shí)時(shí)閃著善意的光芒

　　也一直記得那樣一個(gè)下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒(méi)有就在這時(shí)，身后傳來(lái)一聲真正的響亮的口哨聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我卻忍不住笑了起來(lái)一個(gè)背著很大書(shū)包的小男孩子很得意地對(duì)我吹著口哨，還裝得很老成地說(shuō)：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認(rèn)真地教我怎么做他穿的是小學(xué)生的紅色校服，而我穿著高中生的藍(lán)色校服在用心地聽(tīng)他講……可這又是多么和諧的一幅畫(huà)啊!

　　一首很老的歌里有句歌詞：一個(gè)人走路總不自在，心里邊少了別人的關(guān)懷……其實(shí)，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活，用心生活的人，那么，必會(huì)發(fā)覺(jué)，一個(gè)人走路，那是很自在很開(kāi)闊的，不是寥落，是清靜;不是重復(fù)，是發(fā)現(xiàn)

以路為話題作文8

　　如果父母是我的生活燈塔，那么老師也是我生活中重要的燈塔，照亮我向前。生活總是幾個(gè)步驟是關(guān)鍵，然后老師就像一個(gè)閃亮的燈塔，給我生活的方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難，總有老師你幫我及時(shí)解決，帶我走出生活底部

　　我是五年級(jí)的第一年，當(dāng)我聽(tīng)到了一百萬(wàn)的老師。當(dāng)時(shí)我哥哥也是老師的百萬(wàn)老師，聽(tīng)他講百萬(wàn)老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)肅，要求，班上無(wú)論誰(shuí)犯錯(cuò)誤都會(huì)教。所以萬(wàn)老師給我一個(gè)嚴(yán)厲的印象。我有幸被分配到教師班。剛到課，我真的害怕老師。特別是，只是在學(xué)校，一個(gè)學(xué)生，因?yàn)榭荚嚥徽\(chéng)實(shí)，他是嚴(yán)重的一頓飯，這使我相信我的`哥哥的話。但逐漸，我發(fā)現(xiàn)他的苛刻是有原則的。他不會(huì)批評(píng)你沒(méi)有理由，但如果你真的有問(wèn)題，或重復(fù)同樣的問(wèn)題，他會(huì)被嚴(yán)重批評(píng)。七，八年級(jí)，我是因?yàn)榘嗉?jí)的聲音提醒了幾次，然后他看到我沒(méi)有太大的變化，我扣除了很多量化 點(diǎn)，找到我說(shuō)話，所以我深深的了解自己的缺點(diǎn)，逐漸我的聲音大大改善。

　　萬(wàn)老師也非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，他反復(fù)發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，提醒我糾正。進(jìn)入八年級(jí)后，我的英語(yǔ)短板問(wèn)題變得越來(lái)越突出。百萬(wàn)老師會(huì)告訴我短英語(yǔ)對(duì)我總分的影響。這使我逐漸開(kāi)始更加注重英語(yǔ)。在后面，他非常重視和經(jīng)常檢查我的沉默，我記得幾天前我的沉默不滿意，一萬(wàn)個(gè)教師嚴(yán)厲批評(píng)我，我媽媽打電話，雖然第一次是電報(bào)父母，我的心是自然很ash愧，我也決心，一定要努力做得更好，而我母親的意圖，所以我會(huì)寫(xiě)一部分第一次寫(xiě)，這種方法真的有效，第二天沉默提高了正確率很多。我會(huì)盡力克服我的缺點(diǎn)。

　　我越來(lái)越相信，言語(yǔ)不如教學(xué)。百萬(wàn)教師不僅嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生，也嚴(yán)格對(duì)待自己。他對(duì)這種自律和自律有很大的影響。百萬(wàn)教師遵守原則，即：他要求我們做他必須做的事情。他要 早點(diǎn)問(wèn)我，他從來(lái)沒(méi)有遲到；他要求我們離開(kāi)位置，把凳子放在地上，他可以遵守，甚至忘記放在適當(dāng)?shù)奈恢茫�他�?huì)被作為一種懲罰。他的確，其實(shí)是告訴我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格自己。他是一個(gè)基準(zhǔn)，讓我知道如何做得更好

　　百萬(wàn)教師也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。去年冬天我闌尾炎，他花時(shí)間看看我，這是我沒(méi)有提前想，看到我，當(dāng)我只是保持良好的恢復(fù)，不談?wù)搶W(xué)習(xí)的東西，不給我任何壓力。當(dāng)我在科學(xué)方面取得好成績(jī)時(shí)，他鼓勵(lì)我做得更好。七年級(jí)的父母會(huì)得獎(jiǎng)，八年級(jí)的父母對(duì)演講，以及父母的獎(jiǎng)杯，給了我很多的鼓勵(lì)。這些關(guān)懷和鼓勵(lì)，會(huì)激勵(lì)我更好的前進(jìn)讓我做得更好。

　　生命之路，道路的重要部分，你是我的優(yōu)勢(shì)當(dāng)我感到困惑，你總是有辦法嚇唬我，幫助我。你喜歡一個(gè)閃亮的燈塔，給我方向，向前照亮我。

以路為話題作文9

　　走進(jìn)無(wú)人的甬道，方能品味生命之美。

　　——題記

　　又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過(guò)早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來(lái)到辦公室，瞥見(jiàn)窗臺(tái)的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個(gè)大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個(gè)念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。

　　他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個(gè)真正的文學(xué)者，以至誠(chéng)心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫(xiě)燦爛又寶貴的文化史書(shū)，以滿腔熱血寫(xiě)下衣袂飄飄。

　　他把路踩在腳下，他就是余秋雨。

　　他的文字是震撼的，在魚(yú)尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽(tīng)祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過(guò)的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫(xiě)大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。

　　他漫步在英國(guó)一絲不茍的`筆直大道上，不辭萬(wàn)苦地追溯這個(gè)國(guó)家根源的滄桑，再與我國(guó)對(duì)比，取精華，去糟粕，教國(guó)人大國(guó)的度量；他透過(guò)“謝家門(mén)孔”看一個(gè)朝代，看一個(gè)父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；他還紀(jì)錄了古人向友人的訴說(shuō)：“問(wèn)人生，到此凄涼否？”他一直走在那個(gè)時(shí)代的前沿，走那么多絕美又危險(xiǎn)的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹(shù)下的路。

　　他貼地游行數(shù)萬(wàn)公里，一舉一動(dòng)牽動(dòng)世人的心，鳳凰衛(wèi)視報(bào)道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過(guò)的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請(qǐng)他賜教，那時(shí)老人已臥病在床，仍教看護(hù)逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書(shū)——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨(dú)自前行時(shí)最大的溫暖。

　　他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險(xiǎn)，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強(qiáng)烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過(guò)激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點(diǎn)波瀾。

　　他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無(wú)傲骨�；蛟S他會(huì)回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人�！芭e世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒�！被剡^(guò)頭，再走腳下的路，盡頭……

　　“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容�！�

　　——后記

以路為話題作文10

　　自從人一生下來(lái)，每一個(gè)人的路都是一樣的，上帝是公平的，或許有人認(rèn)為有錢(qián)沒(méi)錢(qián)是公平的對(duì)比；聰不聰明是公平的對(duì)比。

　　上帝對(duì)每個(gè)人鋪的路都是又直又干凈，當(dāng)我們踏上這一條嶄新的路時(shí)，應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到有一股正能量，在催促著你，讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動(dòng)，但是很多人認(rèn)為上帝對(duì)自己不公平，從而走向不歸之路。

　　以前我一個(gè)朋友是當(dāng)時(shí)班級(jí)上的前幾名，但是他一直覺(jué)得生活非常乏味，他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架，他的爸爸媽媽也拿他沒(méi)有辦法，我一直以為他只是覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力太大了，脾氣自然就大了。沒(méi)想到，他們一直吵得話題是：你們?yōu)槭裁床蛔屛耶?dāng)一個(gè)富二代。這我就納悶了，為什么非要當(dāng)富二代的。我開(kāi)始不斷的問(wèn)他，他說(shuō)他也不知道具體的原因，只是特別有著一種欲望，覺(jué)得那樣感覺(jué)很炫。當(dāng)時(shí)我也是暈了，就為了那一個(gè)“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來(lái)，與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天，上學(xué)他沒(méi)有像往常一樣及時(shí)的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料，老師快步走來(lái)對(duì)我們說(shuō)了他的情況。原來(lái)：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也沒(méi)有像以前一樣慣著他，大打出手，把他打得半死半活的，他一氣之下，摔門(mén)而出，直到今天還沒(méi)有回來(lái)。

　　過(guò)了幾天我和同學(xué)出去玩，看到了一個(gè)似曾相熟的面孔。就是他！我感到很詫異，一個(gè)堂堂的尖子生，竟然坐在網(wǎng)吧門(mén)口與幾個(gè)混子，在那兒一邊抽著煙，一邊打打鬧鬧，我看傻了，這已經(jīng)禍害了一位未來(lái)的棟梁，禍害的他的.東西是“錢(qián)”。就因?yàn)樗�不是一位富二代。我從此以后和他斷絕了來(lái)往，因?yàn)槲铱床黄鹚�，被錢(qián)所禍害的小人。

　　與他相反，我另外一個(gè)朋友比他懂事的多。他的家境十分困難，但是他沒(méi)有抱怨一句，他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽身體都不好，不可以一心一意的照顧他，呵護(hù)他，甚至什么事都還等他來(lái)做，他每天的樣子都十分的憔悴，讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談，因?yàn)樗�很熱情，很開(kāi)放，不對(duì)任何一個(gè)人有惡意。我一直都在默默中向他學(xué)習(xí)。

　　以上兩個(gè)例子就是兩個(gè)人在同一直路上，以為岔了道，不斷走向彎路，再也找不到原本屬于自己的路，而另一位，卻依然走著自己的路，就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點(diǎn)航道。

　　我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路，別人說(shuō)又怕什么呢？讓他們說(shuō)去吧！

以路為話題作文11

　　在生活中有各式各樣的路，有寬闊平坦的公路，有清靜幽閑的鄉(xiāng)間小路，也有“運(yùn)輸大動(dòng)脈”之稱的鐵路，而我心中的“路”則是人生之路。

　　我的人生之路充滿曲折坎坷中，就像雨中的泥路一樣。而我在這條泥濘不堪的道路上艱難地跋涉著，前行著。尤其在初中這段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的淚水。就這樣，辛酸與喜悅交織成了我的人生路。由于年少時(shí)的無(wú)知與任性，便使這條初中的道路變得更艱險(xiǎn)難行�；厥淄�日踏過(guò)的`征途，不免有些詫異與遺憾。在七年級(jí)時(shí)，由于我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，所以這段路走得還很順利。但好景不長(zhǎng)，到了下學(xué)期由于種種原因這種路途被打斷了，從此走上了“長(zhǎng)征”的道路。此時(shí)的我絆倒在這段路上，望天也茫，望水也茫茫�！肮陋�(dú)無(wú)助，失望恐懼”占據(jù)著內(nèi)心。除了這些還有什么呢？是放棄還是努力？在腦中久久地徘徊著，徘徊著，我心里也很明白，如果選擇了放棄就等于結(jié)束了人生的道路，等于徹底的失敗。但是選擇了努力了呢？前面的道路可能困難重重，更加艱險(xiǎn)。

　　沉思，沉思，我不停地沉思著，突然心中由然而生：從哪里跌倒，就要從哪里爬起，真正的勝者是可以經(jīng)受得住挫折的磨練，就這樣，我又爬了起來(lái)，拍拍身上的泥土，望了望前進(jìn)的征程便奮勇直追了！在這段奮斗的道路上，一次又一次的失敗把我絆倒，絆的“遍體鱗傷”！但卻絆不倒我那顆堅(jiān)定信念的心，揮揮手，抹去昨日的淚水，掀走昨日的傷哀。就這樣，我在不停跋涉著、拼搏著、奮斗著，從未放棄心中的信念！因?yàn)槲抑�道：信念是前進(jìn)的動(dòng)力，成功是不相信淚水的。淚水只會(huì)把前進(jìn)的道路變得更加泥濘不堪，更加難行！“茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。自強(qiáng)者昌，自棄者亡”，就是這樣，雖然每次的失敗總會(huì)壓抑幼小的心靈，每一次的結(jié)果總讓我無(wú)法接受，但只要心中有著“只要曾經(jīng)奮斗拼搏過(guò)，哪怕結(jié)果永遠(yuǎn)是沉默，我深信淚水是甜的”。這樣心中不免多了些安慰，再大的傷哀也不會(huì)在心靈里存放，于是每天清晨都會(huì)在希望中醒來(lái)，迎著朝陽(yáng)去奮斗！

　　路是踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)著自己人生的歷史。雖然每個(gè)人的人生之路都不會(huì)那么一帆風(fēng)順，不必怨恨，不必自棄，這也許是一筆寶貴的人生財(cái)富。一根春筍，如果從頭到尾飽經(jīng)滄桑，也許能成為一首凱歌。一株小草如果能經(jīng)受得往寒霜的考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)出一片綠洲。同學(xué)們，在人生道路上遇到挫折、悲傷、失望時(shí)，心中不能有著“既生瑜，何生亮？”的念頭，一定要有著“天生我才必有用”的豪情壯志。相信吧！只要不放棄，一切都有好的苗頭！只要不放棄，你的人生之路將更加輝煌！勝利的凱歌將由你湊響！

以路為話題作文12

　　我們村有一條“亞運(yùn)路”，我每天是踏著它來(lái)到學(xué)校的。你可能會(huì)感到奇怪，亞運(yùn)會(huì)要到20xx年才在杭州召開(kāi)，怎么村子里就有亞運(yùn)路了呢？哈哈，想知道這其中的奧秘的，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

　　其實(shí)，“亞運(yùn)路”就是我家屋后的一條沿山水泥路。

　　幾年前，它還是一條羊腸泥道。那條路陡不說(shuō)，路上滿是大大小小的小石頭。人在上面走，一不小心就會(huì)被絆倒，更別說(shuō)在路上跑來(lái)跑去了。因此，大人們經(jīng)常警告我們小孩要少去路上玩，更不允許在路邊玩耍。

　　可每年清明，來(lái)光顧小路的人還特別多，因?yàn)檠刂�小道上山就是西南山新四軍烈士陵園。每到春暖花開(kāi)的日子，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，穿著整齊校服的中學(xué)生，還有手捧花圈的社會(huì)各級(jí)愛(ài)心人士……紛紛趕來(lái)祭奠。他們沿著小路蹣跚而上，若是趕上下雨天，情況就糟了，路上的行人往往會(huì)被深陷在泥路上，邁不開(kāi)腿，要相互攙扶著才能走出來(lái)。

　　村里人為這條小路的修建跑斷了腿，都沒(méi)有下文�？删驮谌ツ�，一支工程隊(duì)突然進(jìn)村了，他們開(kāi)著大型的挖掘機(jī)、鏟車(chē)、吊機(jī)……原來(lái)，我們村在迎接亞運(yùn)，建設(shè)一村一品的活動(dòng)中，被作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，依托新四軍烈士墓的基地，打造紅色文化。

　　于是小路在工人們?nèi)找岳^夜的勞作下，每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。

　　到今年三月份，那條路已經(jīng)徹底換上了新裝，以嶄新的面貌迎接他的客人。以前那條滿是石頭的泥路，變成了又長(zhǎng)又寬的柏油馬路。路右邊是一幅幅壁畫(huà)，向人們?cè)V說(shuō)著新四軍當(dāng)年殲敵的故事；路左邊清一色的綠色盆栽上墻，碧綠的枝條在中古色古香的竹籃里蔓延下來(lái)，一路生機(jī)勃勃的景象。路中央還有幾座涼亭，沿山而建，供行人駐足休息。

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下，小路就變得熱鬧起來(lái)。村里的.人家早早吃好晚飯就聚集在小路上，有的是一家三口閑逛的，也有老爺爺、老太太聚堆扯家常的，還有年輕小伙、姑娘們?cè)谛÷飞细?jìng)走鍛煉的。路中央的涼亭就顯得異常熱鬧。隨著廣場(chǎng)舞曲的響起，涼亭里的大媽們都扭動(dòng)腰肢，在歡快的旋律中盡情跳起舞來(lái)。

　　新建的小路給村民帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和方便，村里的老人們時(shí)常打趣說(shuō)道：“是20xx年的亞運(yùn)會(huì)，給我們村帶來(lái)了福利，我們的小路，應(yīng)該叫亞運(yùn)路�！�

　　于是，小路就成了我們村引以為豪的“亞運(yùn)路”。

　　看，晨曦中的壁畫(huà)，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝；聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)小路發(fā)出的聲音，宛如號(hào)角吹響，“亞運(yùn)路”唱起了歡樂(lè)的贊歌。

以路為話題作文13

　　灰白的泥沙摻和了汗水，被工人抹向了老去的路。泥沙就這樣沖擊著，淹沒(méi)了秋日灑在路上懶散的落葉，等風(fēng)來(lái)將一切凝固。

　　路是幸福的，它得到了新生。這些泥沙對(duì)于它來(lái)說(shuō)是多么光明美好，它即將蛻變的美麗，即將為它深愛(ài)的人們永久的服務(wù)。

　　太陽(yáng)不知怎么了，這幾日青澀得很，倚在云的身后久久不露面，灑下的只有時(shí)而停頓的小雨。路是那么的寂寞，沉重的泥沙濕漉漉的，它就那樣看著人們刻意的遠(yuǎn)離自己，幾乎快要瘋過(guò)去，真是迫不及待的想為人們服務(wù)，真想把這漫長(zhǎng)的等待毀滅。

　　有是一個(gè)等待的清晨，路上方的樹(shù)沙沙的搖晃著自己的葉子。路醒來(lái)了，不知是誰(shuí)家的頑皮獵狗在自己身上留下了不多不少的腳印。它渾身無(wú)力，意識(shí)到自己不足曾經(jīng)美麗了。

　　今日的太陽(yáng)依舊青澀，風(fēng)也沒(méi)有要來(lái)的預(yù)兆，倒是跑來(lái)了一群孩子。撿起樹(shù)灑落的枝葉便蹲在路旁涂鴉起來(lái)。路笑了，它似乎在期待著孩子們添上美麗的圖畫(huà)，它很是信賴這些滿眼笑意的孩子們。直到那些孩子們放下了枝葉離去。可就在那一剎那間，路忽然意識(shí)到那些孩子留下的圖畫(huà)多么可怖扭曲，身體被樹(shù)枝劃開(kāi)的痛苦也在那時(shí)一一涌來(lái)，路哭了，沒(méi)有人注意到。

　　又過(guò)了幾日，太陽(yáng)變得俏皮起來(lái)，她笑吟吟的叫來(lái)了風(fēng)。是的，當(dāng)日光灑下來(lái)的那一刻，路不再濕潤(rùn)。

　　路又哭了，即便是能為人們服務(wù)了，它此時(shí)也不再年輕。多日積載的灰塵和那些丑陋的痕跡使它微不足道，它甚至懷疑沒(méi)有人原意從自己身上走過(guò)。它絕望，多么希望工人能再給它抹上一層泥沙，再給它新生的`機(jī)會(huì)。

　　可不，就在它要崩潰的時(shí)候，一位小男孩蹦跳著跑過(guò)，接著，來(lái)了女孩輕快的舞步。再接著，汽車(chē)的鳴笛……從未停止過(guò)。

　　路擦拭了淚水，融化了絕望的色彩。它笑了，心底烙上了振作兩個(gè)字。

　　許多年過(guò)去了，路不知笑了多久了。歲月帶走了流年，似水般柔和的光陰為多年前哭泣的路鋪上了細(xì)膩的灰塵紗衣。

　　每天都有人從路身上走過(guò)，時(shí)而輕快時(shí)而凝重，偶爾也會(huì)有小鳥(niǎo)的喙輕點(diǎn)嬉戲。路好快樂(lè)，多希望時(shí)光能定格。它輕笑著自己多年前想法的幼稚，誰(shuí)會(huì)嫌棄丑陋卻能立功的自己？

　　遠(yuǎn)方的日光下映著相伴而行的工人的身影，那些泥沙又流經(jīng)了路，沖散了多年積載的碎石。路深呼吸著，它又獲得新生了，這一次，更加寬闊。

　　那曾經(jīng)是我不堪回首的一生，新生的路笑道。

　　我想想，或許我們的人生也是如此吧。在刻骨銘心的傷痕后沐浴日光，在不停息的一次次振作后潔白無(wú)瑕，像路一樣愈發(fā)的寬闊。記住，世界所在乎的不是外表而是內(nèi)涵。

以路為話題作文14

　　學(xué)校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠(yuǎn)也不近，我一個(gè)人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂(lè)的因子。

　　繞過(guò)學(xué)校的后圍墻，我開(kāi)始孩子氣地跳過(guò)一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)的伸向路面的細(xì)細(xì)的狗尾草，細(xì)細(xì)碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲(chóng)子在草間竄動(dòng)看著這一切，我的心里一下子就晴朗起來(lái)了。四周是靜寂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾個(gè)人在菜地里忙活。陽(yáng)光是那樣好，天空藍(lán)得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹(shù)葉。被太陽(yáng)曬熱而散發(fā)出的馨香這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進(jìn)我的心里，沒(méi)有人明白這種安寧的平淡的快樂(lè)給我多大的感動(dòng)。

　　秋季的薄陰天氣里，我會(huì)特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見(jiàn)了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結(jié)束啊！可是那么寧?kù)o、自然，完全沒(méi)有頹廢蕭瑟的陰影。而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命��！在這云淡風(fēng)輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴(yán)正在消亡或者剛剛開(kāi)始那又有什么不同呢都是那樣獨(dú)特而美好的小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事。

　　一個(gè)夏天的傍晚，我去上晚自習(xí)的時(shí)候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過(guò)時(shí)，一個(gè)清亮的聲音傳了過(guò)來(lái)：“姐姐！”我詫異地循聲望去，見(jiàn)到池塘邊的'桑樹(shù)下站著一個(gè)小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛(ài)地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐！”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對(duì)我笑了笑這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠(yuǎn)地留在了我的心里，時(shí)時(shí)閃著善意的光芒。

　　也一直記得那樣一個(gè)下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨，四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒(méi)有就在這時(shí)，身后傳來(lái)一聲真正的響亮的口哨聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我卻忍不住笑了起來(lái)一個(gè)背著很大書(shū)包的小男孩子很得意地對(duì)我吹著口哨，還裝得很老成地說(shuō)：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看”他認(rèn)真地教我怎么做他穿的是小學(xué)生的紅色校服，而我穿著高中生的藍(lán)色校服在用心地聽(tīng)他講可這又是多么和諧的一幅畫(huà)��！

　　一首很老的歌里有句歌詞：一個(gè)人走路總不自在，心里邊少了別人的關(guān)懷其實(shí)，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活，用心生活的人，那么，必會(huì)發(fā)覺(jué)，一個(gè)人走路，那是很自在很開(kāi)闊的，不是寥落，是清靜；不是重復(fù)，是發(fā)現(xiàn)。

以路為話題作文15

　　路，一個(gè)“足”，一個(gè)“各”，各種人的腳走著走著就成了路。

　　而世界上，各自的腳，走著各自的路，都不一樣，有的特殊，有的平常。

　　小時(shí)候在老家，從村到學(xué)校有一段距離，開(kāi)車(chē)也要十幾分鐘，我們上學(xué)通常是家長(zhǎng)自行車(chē)接送。

　　一天早晨，我坐著外公的自行車(chē)出門(mén)。經(jīng)過(guò)幾戶人家后，外公停車(chē)去買(mǎi)早點(diǎn)。我在車(chē)上無(wú)精打采，突然瞥見(jiàn)一個(gè)中年婦女從一間屋里走出來(lái)，背上背著一個(gè)七八歲的男孩兒，他們就這樣踏上了村路。那個(gè)婦女應(yīng)該和我媽差不多年紀(jì)，但看上去不如我媽精神，個(gè)子小小、瘦瘦的，背著孩子走得搖搖晃晃，十分吃力。

　　后來(lái)，我們多次在路上碰到，慢慢就聊開(kāi)了。他們是一對(duì)母子，孩子通常安靜地伏在母親肩上，一言不發(fā)，眼睛里沒(méi)有什么神采，眼皮子總耷拉著。說(shuō)到孩子，那位母親不無(wú)傷感：“孩子天生腿疾，走路不便，父親又常年在外，天天只能由我背著上學(xué)�！蔽覀円恢倍剂牡猛�好，唯獨(dú)當(dāng)我提出讓男孩兒搭我們車(chē)時(shí)，她卻怎么也不肯，也許還有些擔(dān)心吧。于是，路上依然是她背著孩子的身影。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我和那男孩兒升入了四年級(jí)，那位母親也更顯衰老，原本瘦小的身子越發(fā)佝僂，鬢角更是生出不少白發(fā)，背著孩子行走的步伐也越來(lái)越慢，越來(lái)越蹣跚。唯獨(dú)不變的是那母親依然不愿將孩子交給我們一起接送。

　　一天早晨，風(fēng)雨交加，天氣惡劣，外公和我的雙人雨披不時(shí)灌進(jìn)雨水。路上又見(jiàn)那母親背著孩子，沿著那條村路緩慢地走著，只是，由于風(fēng)大雨大，她的步伐更顯艱難。她將自己的雨衣披在孩子身上，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將他包住，自己卻“暴露”在風(fēng)雨中。這是我第一次看著他們落淚了。幸虧這風(fēng)雨，沒(méi)讓她發(fā)現(xiàn)我的異樣。

　　又過(guò)了一天，我們照樣騎行在村路上，同樣的時(shí)間卻沒(méi)見(jiàn)著那位母親的身影。我有些擔(dān)心，于是趁著外公買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)跳下車(chē)，走到她家敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的正是那位母親，面容十分憔悴。

　　“阿姨，今天你們不去學(xué)校嗎……您這是……生病了?”

　　“哦，一點(diǎn)小毛病。對(duì)了，謝謝你，孩子，要不是你敲門(mén)我差點(diǎn)誤了他上課的時(shí)間�！�

　　“您不舒服，就不用去了，讓他跟我們走吧!”

　　“不，我來(lái)送�！闭f(shuō)著，她背起了兒子，搖搖晃晃往學(xué)校走去�！拔抑�道你們是好心，但別人的好心幫助都只能幫一時(shí)，而我這輩子都是他媽媽。一輩子的事，路得自己走。”

　　她背上的'孩子原本沒(méi)有什么光澤的眼睛里閃過(guò)了一絲淚光。

　　我站在自行車(chē)旁，呆呆地望著晨光下的母子，這條村路看著就像是她一個(gè)人踏出來(lái)的。她用早已彎曲的脊梁，背負(fù)著責(zé)任與愛(ài)，行走在這條崎嶇而偉大的路上。

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