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一雙筷子作文（精選46篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一雙筷子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一雙筷子作文 篇1
在每個(gè)人的地平線上，都有一個(gè)支點(diǎn)，支撐生命的全部，而你始終不變的關(guān)心與呵護(hù)，便是我一生追逐的幸福。
——題記
在中國(guó)的餐桌上，估計(jì)最不能少的餐具便是碗和筷子，一雙筷子能夾起飯菜，但其實(shí)它更多時(shí)候還夾著愛。
在我們還是孩童時(shí)，父母便教我們用筷子夾菜，我們笨拙的小手總是夾不起飯菜，夾起又落下，我們便生氣起來，丟下筷子哭了起來，但父母笑了起來，然后重新教我們使用筷子，他們從不嫌棄我們笨拙，當(dāng)我們夾起了飯菜時(shí)，我們笑了，他們也笑了，他們其實(shí)比我們還開心，那一雙筷子不單單只是夾著菜，更夾著父母對(duì)我們的愛。
后來慢慢長(zhǎng)大了，我們能熟練地使用筷子，以嫻熟的技術(shù)夾著自己想吃的菜，父母卻總是把我們當(dāng)小孩一樣，總是怕我們夾不到菜，不停地往我們碗里夾菜，嘴里說著：“吃這個(gè)，這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)�！眧而我們總是嫌棄他們給我們夾的菜，說：“行了，我不喜歡吃這個(gè)，你干嘛老夾給我，我自己會(huì)夾�！闭f完便把他們給我們夾的菜往餐桌上一倒。他們目睹了全過程，然后失落地吃著飯，當(dāng)我們夾菜給他們時(shí)，他們絕不會(huì)像我們一樣，而是受寵若驚的樣子，哪怕你給他夾的，是他不喜歡吃的菜，他也會(huì)開心地笑。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們總是把我們當(dāng)小孩子，不管我們長(zhǎng)多大，他們總給我們夾菜，他們始終把我們當(dāng)成小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子的孩子，總是怕我們夾不到菜，怕我們得不到營(yíng)養(yǎng)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候剛學(xué)會(huì)使用筷子時(shí)，總是希望父母給我們夾菜，而現(xiàn)在我們卻反感父母給我們夾菜。其實(shí)我們轉(zhuǎn)念一想，那其實(shí)夾著的不是飯菜，而是父母對(duì)我們深深的愛。
一雙筷子夾著的不只是飯菜，更是愛，所以我們不能辜負(fù)這份愛，而且更要給以這份愛給愛我們的人！
一雙筷子作文 篇2
筷子除了吃飯還能干什么？如果我告訴你一根筷子可以輕松舉起一杯米飯，你會(huì)相信嗎？你會(huì)覺得我在做夢(mèng)。今天，吳老師向我們展示了筷子的“魔力”。
吳老師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一杯米飯和一根筷子。她神秘地笑了笑，問：“我可以用筷子舉起這杯米飯。你信嗎？”老師的話就像在教室里丟炸彈，學(xué)生們有很多爭(zhēng)論：“你真的能用筷子舉起一杯米飯嗎？”“當(dāng)然不是�！薄坝心敲瓷衿鎲幔俊睂O思杰和吳炳坤不假思索地說：“可以的�！��！拔野胄虐胍桑戎鴧窍壬谋硌�。
吳先生拿起一滿杯米飯，壓了下去，然后把筷子插進(jìn)去。學(xué)生們睜大眼睛屏住呼吸，全神貫注地盯著老師的動(dòng)作。老師移開左手，右手輕輕握著筷子。舉起來，杯子離桌子兩厘米。我的心提到了嗓子眼，緊張得無法釋放氣氛。翔宇為老師捏了一把汗，雙手捂著臉，靠在墻上，生怕老師的杯子掉下來砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子把杯子高高舉起，還用筷子在教室里“巡視”！教室里頓時(shí)沸騰起來。
是什么讓筷子如此“神奇”？大家都很不解。最后老師解開了謎團(tuán)。原來是大氣壓造成的鬼：杯子里的空氣因?yàn)槊琢Ｖg的擠壓而被擠出來，筷子和米粒緊緊貼在一起。在大氣壓力的作用下，筷子可以舉起米飯。
你學(xué)會(huì)了嗎？趕快體驗(yàn)筷子的神奇力量吧！
一雙筷子作文 篇3
今天，我和李彬在小蜜蜂樂園玩了一個(gè)游戲──投筷子。
老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子，三雙筷子，我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子。老師說要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里。
我們把瓶子放在桌子后面的地上，我們就站在桌子前面投。
游戲開始了，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口，一投，“�！薄芭尽�，筷子把啤酒瓶子敲了一下，又掉到地上。第二次還是一樣的結(jié)果。第三次，我瞄得很準(zhǔn)，終于投了進(jìn)去。投第二個(gè)筷子了，我瞄得更準(zhǔn)了，第二次就投了進(jìn)去。第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去，我就問老師“能不能把投了進(jìn)去的筷子拿出來，再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去？”老師說可以。我把筷子取出來，再把第三個(gè)筷子拿去投，一下子就投了進(jìn)去。
今天不僅玩了游戲，還測(cè)試了我的視力。
一雙筷子作文 篇4
現(xiàn)在有一些做生意的人，為了讓大家都來買他們的東西，把不少對(duì)人身體有害的東西如蘇丹紅一號(hào)、瘦肉精、等添加劑加在食物中，使人吃了以后頭暈、嘔吐，厲害的還會(huì)影響我們的肝臟，甚至致癌，我便想到發(fā)明一種智能筷子。
這種筷子用處可大啦！當(dāng)他碰到有害物質(zhì)時(shí)，立刻會(huì)亮起紅光警燈告訴我們不能吃。這閃亮的紅光好像在說：“哎！朋友，千萬不能吃，千萬不能吃��！吃你會(huì)生病的！當(dāng)碰到含綠素的食品時(shí)，就會(huì)發(fā)出藍(lán)色信號(hào)，鼓勵(lì)我們多吃些。那藍(lán)寶石般的光芒仿佛在對(duì)我們說：“親愛的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”當(dāng)他接觸到含有大量脂肪的食物時(shí)，就會(huì)閃爍出黃光，那金光閃閃的光芒如同在提醒我們：“嗨，我的朋友，這樣的東西要少吃，否則你會(huì)變成小胖豬的！”
這種智能筷子為什么會(huì)那么神奇呢。原來，只要在它的頭上裝一塊芯片，它就能感應(yīng)到食物的好壞。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望這種智能筷子能快點(diǎn)發(fā)明出來，給人類送上一份健康，讓世界多一些鮮花似的笑臉，給人們帶來許多快樂！
一雙筷子作文 篇5
民以食為天。中國(guó)人吃飯離不開筷子，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以人們不會(huì)將它與“國(guó)粹”這個(gè)詞相連。
國(guó)粹，是中國(guó)文化最精致的一部分，每一種國(guó)粹都存在著文化，有其根源。實(shí)物國(guó)粹，或多或少都有復(fù)雜的工序。諸如瓷器，從選土開始，歷經(jīng)塑形、煅燒、著彩等20余道工序，培燒幾旬方能制成；茶葉，從采摘到成品也十分講究。
隨意挑選一段木料和竹片，截取兩段，打磨光滑，略一沖洗，就成了一雙筷子。簡(jiǎn)單的構(gòu)造，隨意丟棄的地位，與國(guó)粹如何相襯呢？
真正有品位的中國(guó)人，往往更注重于技藝本身，而非華貴的食器。于是人們專心研究廚藝，而非制作更精美的食器。他們將自身的一切才華精力注入廚藝?yán)�，他們追尋的是�?nèi)斂的技藝本身的美，而非華貴的外在形式。簡(jiǎn)單的筷子卻蘊(yùn)藏著、承載著不為形式所惑，專心致志的復(fù)雜的工匠精神。
于是，在這遼闊的土地上有了各大菜系無數(shù)菜式的爭(zhēng)奇斗艷。各式菜型代代翻新，各種新菜層出不窮，構(gòu)成了中國(guó)的食文化。但筷子，卻從未有過大的變動(dòng)。縱使曾有人為筷子鑲金佩玉，但也被淹沒在歷史中。至今素黃色或者黑色的沒有花紋的筷子仍為主流，縱使時(shí)光流逝，筷子仍保持著最初的模樣——與最初我們的祖先從神木上折下的那兩支別無二致。它承載著的精神，跨過三千年，仍歷久彌新。這，是中華文化的根。
正是因?yàn)檫@種精神，當(dāng)商紂王命人制作象牙箸時(shí)，箕子才會(huì)感到國(guó)運(yùn)不久而憂心忡忡。
兩只筷子，齊頭并進(jìn)，不分彼此，共同協(xié)作，才能將食物夾進(jìn)口中�？曜铀休d的不僅于此，隨著文化的發(fā)展，筷子融入了更多的意義。
在漢朝以前，天僅僅是一種信仰。而自從漢武獨(dú)尊儒術(shù)以來，“天”便成為了儒家的天，也就是儒家思想。在儒家思想的潛移默化下，筷子也審時(shí)度勢(shì)，收起了鋒芒。先秦時(shí)期，筷子大都是尖頭的，慢慢地，它被磨頓，變得圓潤(rùn)，正如儒生們將手收入加長(zhǎng)的袖子里那樣，失去了攻擊性。于是在飯席之間，人們收拾了爭(zhēng)斗之心，氣氛變得和睦。人們將原來分開的各自的案拼接成桌，將原來分開存放的菜肴并成一大盤，僅留下了各自的碗和筷。
因?yàn)橛弥髯缘目曜�，卻享用著同一份菜，無形之中，筷子串通了人與人之間的心靈。因而在筷子連通的“禮”的背景下，人們會(huì)不自覺地放下防備，展開謙和的交談。
在這樣融洽的氣氛里，即使是萍水相逢的他鄉(xiāng)之客，也可以像故人一樣言笑晏晏�？曜优c餐盤偶爾的敲擊聲，就是交談甚歡的證明。在筷子的連通下，在筷子的敲擊聲中，天南海北的人相聚在一起，同呼吸，共命運(yùn)，分享快樂與悲傷。中華民族被中華文化的根緊緊聯(lián)系著，擁有了無與倫比的凝聚力。
有華人的地方就有筷子，無論在世上的哪個(gè)角落，無論過著怎樣的生活，中國(guó)人都絕不會(huì)忘記筷子，也絕不會(huì)忘記筷子上承載的精神。因?yàn)檫@是中華三千年文化的根。文化的精髓，早已滲入了國(guó)人的骨髓和每一寸靈魂，代代相傳，生生不息。
所謂“大道至簡(jiǎn)”。它簡(jiǎn)單的構(gòu)造，正啟示人們應(yīng)該追求更本質(zhì)、更純真、更和諧的道理。
一雙筷子作文 篇6
在我十歲的時(shí)候，我還不能正確地使用筷子。平時(shí)我和親朋好友吃飯，我用筷子夾菜時(shí)總是掉得滿桌子都是。為此，爸媽批評(píng)我，朋友也笑話我。身為中國(guó)人，這是一件非常丟臉的事。
為了這件事，我一直很苦惱。直到暑假的一天，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)使用筷子。于是，媽媽特地為我準(zhǔn)備了一盤綠豆，讓我練習(xí)用筷子夾。只見媽媽拿起一雙筷子，平行放在右手的虎口上，大拇指和食指負(fù)責(zé)控制，中指則夾在兩根筷子中間，其余兩個(gè)手指自然地跟在中指后面。
我學(xué)著媽媽的樣子，弄了半天才學(xué)會(huì)拿筷子。緊接著，媽媽輕松地用筷子緊緊夾住綠豆，夾到一個(gè)空碟上，給我作示范�！澳銇碓囋�！”我用正確的手勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)一顆綠豆夾，可是調(diào)皮的綠豆根本不聽我的指揮，筷子剛碰到它，它就敏捷地躲開了。我又試了一次，還是沒有夾到。我鼓勵(lì)自己：再加把勁！試了一次又一次……終于，可惡的綠豆被我夾起來了，只要移到旁邊的空碟子里就成功了！我得意起來�？晌业拇竽X還沒來得及指揮我的手移動(dòng)，綠豆已經(jīng)掉下去了。
面對(duì)一次又一次的失敗，我就像吃了黃連一樣，苦到了心頭。這時(shí)，朋友們嘲笑我的情景又浮現(xiàn)在我腦海里。我不甘心他們瞧不起我！拿筷子這么簡(jiǎn)單的事情，我就不信我學(xué)不會(huì)！想到這里，我又拿起筷子，一次次地嘗試。
不知綠豆掉回盤里多少次，終于，我成功地用筷子將綠豆夾到了空碟里。真是“皇天不負(fù)有心人”，接二連三的成功讓我興奮不已。隨著碟子上的綠豆越來越多，我漸漸掌握了方法，把綠豆制得服服帖帖。很快，原本裝滿綠豆的盤子已經(jīng)空空如也。
世上無難事，只怕有心人。只要定下目標(biāo)，并為此努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就能成功。
一雙筷子作文 篇7
你一定沒有聽說過“水煮筷子”這道菜吧，這可是我媽媽的“廚藝一絕”呢。
那天，我一到家就聞到一股香味從廚房飄來媽媽一定做了糖醋排骨！扔下書包，我奔向了廚房。什么也沒有，只見媽媽一邊打電話，一邊在電磁爐旁忙活著。我湊近一瞧，頓時(shí)驚呆了。媽媽這是在做什么呢？鍋里是翻滾的開水，里面放了幾把筷子，媽媽還用鏟子來回翻動(dòng)著。莫不是媽媽要給我做“水煮筷子”？我可是從來沒有聽說過這道菜啊，更不用說吃了。咦，這筷子怎么這么香啊？我想弄個(gè)明白，可是媽媽一直在打電話，根本沒時(shí)間理我。
我只好帶著疑問回到了自己的房間。不大一會(huì)兒，媽媽叫我出來吃飯。我一聽，頓時(shí)毛骨悚然，媽媽莫不是要讓我吃“水煮筷子”吧！想到這兒，我一點(diǎn)食欲都沒有了。不過為了一探究竟，我還是“出場(chǎng)”了�？墒�，餐桌上根本沒有那道“水煮筷子”。我吃驚地問：“媽媽，‘水煮筷子’呢？”媽媽被問得一頭霧水：“什么‘水煮筷子’�。课医裉旖o你做的是糖醋排骨！”“可是，我剛才分明看到您在做‘水煮筷子’�。窟�很香呢�！甭犃宋业脑�，媽媽“撲哧”一聲笑了。“哦，是這樣的。我聽說筷子用久了會(huì)有細(xì)菌，用開水煮可以消除細(xì)菌，那香味或許是把浸到筷子里面的油和調(diào)料味煮出來了吧！”
聽了媽媽的話，我心中的疑團(tuán)這才解開了。于是，我拿起了一雙“水煮筷子”，開心地吃起了糖醋排骨。
一雙筷子作文 篇8
同學(xué)們，你們自己掙過錢嗎？你體驗(yàn)過掙錢有多人嗎？8月19日，我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。
做筷子是我選擇的“打工”程序。做筷子有6道工序：第一道工序是進(jìn)竹子到公司里；第二道是做出簡(jiǎn)單的竹筷來；第三道是曬干已經(jīng)做出來的竹筷曬干；第四道是分類，要把白筷、黃筷和三角筷等等都要分開來；第五道是把所有筷子油漆，上花紋；第六道就是我要做的事情：包裝已事情：包裝已經(jīng)做完整的竹筷。
你不要以為包裝竹筷很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難呢！你選要所竹筷都翻到正面，而且要所顏色都要均勻，然后所竹筷插到包裝紙里面去，再裝一包裝袋里，在裝的時(shí)候萬一把包裝紙或包裝袋弄破了，就要賠錢的。我先學(xué)著熟練工來包裝，小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的時(shí)候都很成功。到第七包的時(shí)候一不小心，啪，包裝袋破了，我再拿一個(gè)要裝，啪，又破了一個(gè)。然后我又所包裝紙胡亂捏起來裝，哈，又成功了。我包第八包時(shí)又破了一個(gè)袋，我問那些熟練工決  是什么，他們說是要把包裝紙類的地方捏著就不會(huì)了。我再試了兩個(gè)，這種方法果然是真的。
今天我不僅沒掙來錢，還因?yàn)槠屏巳齻�(gè)袋而賠了一角兩分錢！唉，掙錢真難！
一雙筷子作文 篇9
明天就是周末啦！爸爸做飯的興致又上來了。給溜溜做了一大盆紅燒肉。
溜溜開心地拿起筷子就夾肉，看著筷子，忽然有些疑惑：“爸爸，這雙筷子怎么以前沒有見過呀？”爸爸回答：“這雙筷子是我從超市里買的，看著它顏色漂亮，就買了�！班�。”溜溜若有所思地拿起筷子夾了一塊紅燒肉，竟然吃出了甜，咸，辣，鮮，酸五種味道！“老爸！你廚藝見長(zhǎng)�。∵@紅燒肉好好吃呀！你該不會(huì)是從哪個(gè)五星飯店買來的吧！”“真的嗎？”說完，爸爸將信將疑地嘗了一塊，“呸！呸！呸！苦不拉幾的，不用再昧著良心討爸開心了，爸的廚藝怎么樣？爸心里清楚，謝謝女兒。”“不是這紅燒肉真的很好吃呀！”爸爸嘆了口氣：“爸又不是沒有味覺，怎么會(huì)不知道？”溜溜恍然大悟：“您拿廚房里我這樣的筷子嘗嘗！”爸爸照做吃了一塊：“好吃！”“如果把這款產(chǎn)品推廣到全世界，原來就會(huì)大抱口福，不會(huì)再抱怨食物的好吃與不好吃了！”
短短一個(gè)月的時(shí)間，這款產(chǎn)品上市了，人們聽說這筷子有如此功效，大多有些不信，以為這是騙局，后來一人來買這筷子，發(fā)現(xiàn)這并不是騙局，隨后一傳十，十傳百，百傳千，紛紛來買。沒過多久，溜溜想出去逛街，走在街上，吃驚極了。街上的人一個(gè)個(gè)肥頭大耳，卻還在拿著筷子吃東西。沒人騎自行車，街上烏煙瘴氣，人們看普通食品都那么好吃了，就都不上餐廳里吃飯了。餐飲行業(yè)業(yè)績(jī)逐漸下降，全球金錢的平衡瞬間被打亂了；而醫(yī)院的業(yè)績(jī)卻逐漸上升，住院的人越來越多，白血病，高血糖，過于肥胖，脂肪過剩，癌癥，食品中毒，各種疾病卷土重來。溜溜甚至看到有些乞丐都不要錢，要飯了，直接趴在盆栽里吃土。全球幾乎沒幾個(gè)瘦子了，瘦人直接成了瀕危人類�；丶宜嬖V爸爸，這筷子必須收回，則將會(huì)造成很大的災(zāi)難！
筷子收回之后，人們滿心怨恨，甚至有人威脅市政府，不把筷子還給他們，就不吃飯了！就在所有人焦頭爛額時(shí)，溜溜想到一個(gè)辦法竟然筷子必須給他們，就把筷子換成一個(gè)味道就可以！溜溜就用醬油，把它們?nèi)臼窒蹋钡较痰�，只有咸這個(gè)味道時(shí)。再發(fā)放回去，人們滿心歡喜的想拿著筷子吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這筷子齁咸齁咸的，人們看不好吃了，之后作罷。
一雙筷子作文 篇10
一般中國(guó)人都有個(gè)共同的特點(diǎn):要面子。子女順利升學(xué)，出國(guó)深造，有了理想的工作，都會(huì)使他們感到非常驕傲，非常自豪。在學(xué)業(yè)方面，我一直很努力。因此，父母感到很滿意。而有一件事卻讓媽媽感到丟臉。我們一家是華裔美國(guó)人，因此保留著許多傳統(tǒng)的習(xí)慣，我們大多吃中餐。然而，我卻一直不會(huì)用筷子。媽媽一看我不會(huì)用筷子，就一臉的不高興。從小到大，我一直努力想學(xué)會(huì)用筷子，可一次又一次地失敗了。我想，拿個(gè)博士學(xué)位都比用筷子容易多了，學(xué)會(huì)用筷子我這擎子是沒有希望了。
不過，一九八三年這個(gè)情況有了好轉(zhuǎn)。那是我頭一次到中國(guó)來，祖國(guó)的美麗山水、傳統(tǒng)建筑使我感到作為中國(guó)人的驕傲.特別高興的是，我在蘇州見到了我從未見過面的外公。老人家一見到我就高興得合不攏嘴。他鼓勵(lì)我一定要努力完成博士學(xué)位，并勸我一定要努力學(xué)好漢語，要永遠(yuǎn)想著自己是中國(guó)人，今后要為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)�？沙燥埖臅r(shí)候，我卻令他老人家失望，他一直睜大眼睛看著我用筷子，反復(fù)地嘮叨:“你怎么不會(huì)用筷子?"我感到很不好意思，飯吃得無滋無味。
那年我住在上海華東師大的專家樓，每天在專家樓食堂吃飯。那里的大師傅對(duì)我非常和氣，可他一見我吃飯就會(huì)嚷道:“中國(guó)人怎么不會(huì)用筷子。”他說得我好害羞，不得不再下定決心跟他學(xué)習(xí)用筷子一半是為了讓媽媽高興，一半是為了不要讓人家總是批評(píng)我中國(guó)人不會(huì)用筷子太不像話。
師傅首先給了一團(tuán)圓團(tuán)的面粉球，讓我先拿著它，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想:這倒不難。拿起面粉球，手便摸成了拳，然后，師傅在上面加上筷子，同時(shí)拿好這兩樣就不太容易了。不是筷子掉了，就是面粉團(tuán)掉了。好一會(huì)兒，才馬馬虎虎地做到。但過了一陣，右手就好像麻木了，失去了感覺。但我還得硬著頭皮去做，我覺得每一分鐘都過得很慢，真是難受極了，我默歇祈求這一天快一點(diǎn)過去。
可惜，上午什么效果也看不出來，心里覺得很煩。下午了，我們大家一起討論兩星期的旅行計(jì)劃，我拿著面粉團(tuán)和筷子參加了討論會(huì)，同學(xué)們都覺得很好笑。我們認(rèn)真地討論著，突然，一個(gè)大臉的德國(guó)人大笑著嚷道:“哎，看，你的手在動(dòng)�！蔽页粤艘惑@，繼而也發(fā)現(xiàn)我拿著筷子和面粉團(tuán)的右手真能夠自由地?cái)[動(dòng)了。我激動(dòng)得簡(jiǎn)直不能相信這個(gè)事實(shí)，我終于會(huì)用筷子了。我高興地跑去找大師傅并給他表演，師傅夸獎(jiǎng)了我半天，我驕傲得不得了。但說實(shí)話，此時(shí)我的手已經(jīng)累極了，有誰一天都拿著面粉團(tuán)和筷子呢?
一雙筷子作文 篇11
每年團(tuán)圓飯的餐桌上，我們一家人都有說有笑。而最近這三年，那雙泛著銀色光彩的筷子被擺放在外公的相片前…
小時(shí)候，那時(shí)外公還在世，還在使用舅舅在12年前送他的一雙不銹鋼筷子……那一年春節(jié)，外婆不幸患上了疾病，不能與我們團(tuán)聚在團(tuán)圓飯的餐桌上。年夜飯的餐桌上少了外婆，大家心里多少還是有點(diǎn)空缺。外公匆匆趴了兩口飯，走進(jìn)廚房，拿出一個(gè)藍(lán)色的不銹鋼保鮮碗，用那雙銀色的筷子，往里夾了些肉和菜，又打了些米飯，招呼舅舅們?nèi)メt(yī)院看外婆。
進(jìn)了外婆的病房，外公便迫不及待的打開保溫碗的蓋子，嘴里說道：“老婆子，趁熱嘗嘗孩子們做的菜吧！”外婆聽到后，滿臉的皺紋中露出了一張笑臉。接著，外公便用那雙泛著銀色光芒的筷子給外婆喂飯。那天我第一次見到外公的笑容如此燦爛，而外婆的眼光中，閃爍著幸福，外婆的病也一天天好了起來。
長(zhǎng)大些，外公的身體一天天的弱下去，患病后，他甚至連筷子也抓不動(dòng)了——畢竟不銹鋼筷子對(duì)一個(gè)差不多80開外的老人來說太重了。外婆拿起筷子，把她的那份愛，送入外公的嘴里，溫暖著外公的胃。過春節(jié)時(shí)，外公和外婆的笑容變沉重卻又燦爛�？粗馄庞眠@把筷子夾著菜慢慢遞進(jìn)外公的口中，外婆嘴角上翹，我仿佛讀懂了他們的愛，從前車馬很慢，一生只夠愛一個(gè)人，這雙筷子承載著他們彼此的愛，那樣純粹。
如今，外公生病去世了。每到過年，外婆都會(huì)在年夜飯時(shí)，盛上一碗飯擺上那雙不銹鋼筷子，擺放在外公的相片前。那雙不銹鋼筷子仍舊閃著耀眼的光，像極了外公和外婆的愛情。
一雙普通的不銹鋼筷子，在年夜飯的時(shí)光里，閃耀著它的光，我讀懂了外婆與外公的深情，那是只屬于他們的約定。
一雙筷子作文 篇12
生活中，不時(shí)會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。這次，我就為大家講一件我在生活中發(fā)生的趣事。
一次，弟弟生病了。在弟弟吃藥的時(shí)候，弟弟把筷子放在一個(gè)裝了半杯水的杯子里。無意中，我發(fā)現(xiàn)杯子里的筷子不知為什么‘?dāng)唷闪藘山�。于是，我指著“斷開”的筷子對(duì)弟弟說：“弟弟，你看，杯子里的筷子‘?dāng)唷恕＠蠈?shí)說，是不是你弄斷的？”弟弟聽后，一臉委屈地說：“你怎么亂冤枉我啊。我要和媽媽說！”媽媽過來聽了我和弟弟的爭(zhēng)吵原因后，哈哈大笑地對(duì)我說：“你冤枉他了。這是一種現(xiàn)象，你上網(wǎng)去查一下關(guān)于光的折射現(xiàn)象就會(huì)知道這是為什么了�！�
于是，迫不及待想知道答案的我就開始上網(wǎng)去查資料了。沒過一會(huì)兒，我就恍然大悟了。原來，這是一種奇妙的光學(xué)現(xiàn)象。是光的折射使筷子一分為二的，并不是弟弟折斷的。
為了證明這一有趣的現(xiàn)象。我和弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，拿一個(gè)透明的杯子，里面裝三分之二的水。然后，將一枚一元硬幣投入水中。我仔細(xì)地觀察著，一會(huì)兒看上，一會(huì)兒看兩旁，可就是沒有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象。突然，弟弟說了句：“姐姐，這枚硬幣原本好像不是在這里的�。 蔽衣牶�，武斷地說：“怎么可能，你眼花了吧？”說完，我就湊上前去看。奇怪的.是，硬幣的位置好像真的有點(diǎn)變化。想一探究竟的我伸手去弄了一下硬幣。出乎意料的，我的手壓著的硬幣的位置并不像我所看到的一樣。我將這告訴弟弟后，弟弟高興地說：“原來，這就是奇妙的光學(xué)現(xiàn)象啊，真是有趣！”
經(jīng)過發(fā)現(xiàn)，觀察和實(shí)驗(yàn)，我終于明白水中的筷子為什么會(huì)被“折斷”了。這都是因?yàn)楣獾恼凵�，使我們的眼睛欺騙了我們。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我也知道了人們?yōu)槭裁匆诓弭~的時(shí)候，要插下面些了。因?yàn)�，光的折射讓我們看到的魚比實(shí)際上魚的位置高一些。
一雙筷子作文 篇13
一根木頭可載一個(gè)人渡過蒼茫大海，兩根木頭乘載偉大的父愛。
——題記
愛，是一種說不清的感覺，但它卻可以讓我們的內(nèi)心溫暖； 愛，是一種道不明的精神，但它卻可以讓我們的眼眶濕潤(rùn)； 愛，是一種報(bào)不完的恩情，因?yàn)樗鼌s可以讓我們永遠(yuǎn)安心。 家是溫暖的，是安心的，是舒適的，是我們的避風(fēng)港。我們的淚水，委屈，不安都可以有一個(gè)人傾聽，安慰。受傷的我們總是喜歡待在家里，默默的，靜靜的。受傷的我們卻忽略了能撫慰我們的人——父母。
有首歌叫《像垃圾桶的嘴巴》，吃剩下的飯、菜總是落入那個(gè)像垃圾桶的嘴巴里，而那個(gè)嘴巴就是父親的。小時(shí)候，也許每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：吃剩下的飯總有一個(gè)人去吃光，喝剩下的湯總有一個(gè)人去喝光，不論是什么，只要是自己不吃的，或者是不好吃的總有一個(gè)人幫你解決它，不會(huì)嫌棄你的口水，那個(gè)人就是父親。當(dāng)你的菜掉到飯桌上，你怕臟不去吃的時(shí)候，而父親卻毫不猶豫的用一雙沉默的筷子夾起吃下去，這不是不衛(wèi)生的表現(xiàn)，而是綿延不絕的愛。
兩根小木棍讓我讀不完父親，那雙沉默的筷子總是把最好吃的，最有營(yíng)養(yǎng)的放在離我最近的地方，而父親卻總是吃那些我不愛的飯菜。我不愛吃肉，父親卻總是把肉放在我的碗里，說：“多吃點(diǎn)，吃上有營(yíng)養(yǎng)。”
我說：“那您怎么不吃呀？我不愛吃�！备赣H總會(huì)說：“我牙疼，肉太硬了，吃不動(dòng)�！�
說著又有幾片肉落在了我的碗中……
我明白，不是父親不愛，也不是父親吃不動(dòng)，而是要把他認(rèn)為最好的留給我。淚水不止一次的無聲的流下，那是感動(dòng)，是決心。決定以后要孝順父母、回報(bào)父母，而不再是永無止境的汲取。
曾經(jīng)看到過一幅漫畫：小的時(shí)候，媽媽總是把一條魚的魚身全讓兒子吃，自己吃魚頭，后來，兒子長(zhǎng)大了，母親卻老了。吃飯時(shí)，兒子卻只給年邁的母親吃魚頭，應(yīng)為他知道自己的母親“最愛”的就是魚頭！
看完這幅漫畫后我震撼了，不是不愛，而是舍不得。但是當(dāng)我們長(zhǎng)大后卻只記得父母曾說過的那句“謊言”：“你吃，媽媽不喜歡吃魚，有刺，麻煩，我只喜歡吃魚頭�！眳s忽略了母親內(nèi)心的真實(shí)。 父親的筷子，沒有鐵的重量，卻有鐵的質(zhì)量； 父親的筷子，沒有火的炙熱，卻有火的溫度； 父親的筷子，沒有花的艷麗，卻有花的芬芳； 父親的筷子，沒有水的浸泡，卻有水的濕度……
我的愛太膚淺，卻是內(nèi)心最真實(shí)的體會(huì)； 我的愛太單薄，卻是內(nèi)心最質(zhì)樸的語言； 我的愛太脆弱，卻是內(nèi)心最頑強(qiáng)的感動(dòng)！
父親，謝謝你的筷子，伴我成長(zhǎng)，讓我懂得了世間最大的愛！
一雙筷子作文 篇14
晌午以后，收拾碗筷時(shí)，偶然瞥見水池旁邊盛著餐具的木框。外圍盛著刀叉，然后是勺子，目光最終定格在中間的那一束筷子上，記憶中，心扉中，有一點(diǎn)點(diǎn)，一縷縷什么東西，靜靜地，悄悄地，順著跳動(dòng)的心弦，歡躍地，又緩緩地流淌出來。
那束筷子，呈古樸的黑棕色，伴隨我家已有十余載。木頭制成，既沒有奇異的雕刻，又沒有華麗的圖案，看起古樸自然。
自懂事起，記憶中，總有那么一雙白皙的，胖乎乎的大手拿起一雙黑棕色的筷子，不斷向我那只小小的碎花瓷碗里夾進(jìn)那誘人的雞丁，香噴噴的肉片，可口美味的竹筍、茄子、鹵牛肉……
母親的筷子，古樸自然，筷子尖上沾上了無數(shù)的美味兒！母親的筷子，總是來來往往于我的小瓷碗與鮮美的菜盤之間。每一次進(jìn)餐時(shí)，母親總會(huì)迅速抓起筷子，搶著夾起好肉好菜。送進(jìn)我的碗里。每一次她總會(huì)留意著多夾些我最喜歡的肉末茄子，雪菜肉絲，蘿卜牛肉，西紅柿炒蛋……直到我的小瓷碗堆成了一座美味的小小山時(shí)，母親才會(huì)停下那雙筷子，微笑地看著我，關(guān)切地問我還要不要菜了。直到我撲進(jìn)那誘人的美味，吃得不亦樂乎顧不上謝她時(shí)，才欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起菜，吃起飯來。
晚上6點(diǎn)，開飯了。媽媽果然拿起了筷子，挑出豆子里的肉片，一片一片夾進(jìn)我的碗里。她一邊挑著，一邊關(guān)切地叮囑我：“多吃一點(diǎn)，多吃長(zhǎng)個(gè)子�！蔽彝蚰赣H的臉，看見她滿臉慈祥的笑意。一會(huì)兒，她又夾了幾回韭菜，說到：“不喜歡吃的菜也要吃，多吃蔬菜對(duì)身體有好處�！�
母親的筷子往返于我，沾上了無數(shù)的美味，也沾染了對(duì)我無邊的愛意……
一雙筷子作文 篇15
我是一根由象牙雕成的筷子，是筷子國(guó)王最寵愛的小女兒，和姐姐是一對(duì)形影不離的雙胞胎好姐妹，從小到大相親相愛從未鬧過矛盾。我們是世上最完美的組合，發(fā)誓永不分離。
可是忽然有一天，姐姐莫名其妙地對(duì)我說：“妹妹，我們分開吧，我找到了更好的伴侶�！薄笆裁匆馑�？姐姐，你不要我了嗎？難道你忘了，我們?cè)l(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的呀！”可姐姐毫不動(dòng)情地說：“那只是說著玩的，誰讓你傻乎乎地當(dāng)真呢！”聽了姐姐的話，淚水模糊了我的雙眼，我哭著跑出了家門，賭氣再也不見姐姐了。
我留著淚默默地漫無目的地走著，心想，我一定也要找個(gè)好伴侶，不然盡管我的材質(zhì)出眾，也不過是一根無用的筷子。我走著走著，由于饑餓和疲勞過度便昏了過去。當(dāng)我漸漸清醒過來時(shí)，才知道一直照顧我的是一根年輕力壯的普通筷子。我們?cè)谝黄鹣嗵幜藥滋熘螅矣X得還是姐姐和我最相配，可我又不能去找姐姐，只好離開，繼續(xù)尋找適合我的伴侶。
漫長(zhǎng)的尋找之后，我走進(jìn)了一個(gè)大家族里。因?yàn)槲业牟馁|(zhì)優(yōu)良，又是筷子國(guó)王的女兒，所以在這里受到了貴賓的待遇。當(dāng)他們得知我的來意后，便把自家的女兒或兒子帶來讓我挑選，可是我都覺得不合適。而我現(xiàn)在的主人也從不用我吃飯，因?yàn)槲覜]有同伴，所以倍感孤獨(dú)，傷心又難過。
我想姐姐了，還有父王和母后。最后我決定回家，懇求姐姐和我在一起。于是我告別了那個(gè)筷子大家族，回我親愛的皇宮去。當(dāng)我來到城門口時(shí)，便看到了在一群侍衛(wèi)中間有我最熟悉的三個(gè)身影：父皇母后和姐姐！我飛奔過去，擁抱他們。后來我才知道，姐姐所謂的“不要我了”是讓我出去闖蕩，讓我經(jīng)歷風(fēng)雨長(zhǎng)大成人。
現(xiàn)在好了，我們一家人團(tuán)聚，再也不分開。
一雙筷子作文 篇16
生活中的學(xué)問還真不少，像滿天的星星。一閃一閃的，閃爍著神奇的光芒，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
記得有一次，媽媽過生日。我們?nèi)胰硕既ワ堭^為媽媽慶祝生日。在我們吃飯的時(shí)候，媽媽的筷子掉了，媽媽和藹地對(duì)我說：“乖兒子，幫媽媽去洗下筷子好嗎？”我爽快地說：“好哇！”說完我拿起筷子跑向洗手間，我先用水把筷子沖一遍，然后把筷子放在裝滿水的杯子里�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，我剛把筷子放進(jìn)杯子里筷子就斷了，我連忙拿起筷子一看，筷子沒斷。我又把筷子放進(jìn)杯子里，筷子又?jǐn)嗔�，我又急忙把筷子拿出來，筷子還是沒有斷，就這樣我連續(xù)試了好幾次，這到底是怎么回事呢？難道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚飯也吃的不香。
回到家里，我就打開電腦查資料。后來我才知道原來筷子本身沒有折斷，是因?yàn)楣獯┩杆涂諝膺@兩種不同的物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了折射，所以我們?nèi)说难劬吹降目曜泳拖駭嗔艘粯印?/p>
看來生活處處有學(xué)問，就看你有沒有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
一雙筷子作文 篇17
那天，我偶然看見一本書上說“筷子有神力”，我便非常好奇，心想：筷子怎么可能有神力呢？于是，我懷著好奇的心情，自個(gè)兒在家做了實(shí)驗(yàn)。
首先，我找來一根很普通的筷子和一個(gè)拳頭那么大的量杯。然后小心翼翼地往量杯里添加大米，直到加滿，再慢慢地把筷子插入量杯中，發(fā)現(xiàn)筷子在松松垮垮大米堆里，根本沒有辦法把一個(gè)盛滿米粒的量杯提起來，這時(shí)，我突然想起書本上說，“要把米粒壓嚴(yán)實(shí)，把空氣都擠出去”，我照著書操作一番，使出了全身的力氣，用力往下按壓米粒，米粒被我按得在量杯中跳起了“芭蕾舞”，我心想：這次結(jié)實(shí)得很，應(yīng)該可以成功了吧。我一邊想著，一邊祈禱可一定要成功啊，最后，我閉上眼睛默默倒數(shù)三、二、一，小心地把筷子提起來，可是，結(jié)果完全出乎我的意料，“嘩”大米灑了一地，我連忙睜開眼睛，看著滿地的米粒，心想：完了，完了，實(shí)驗(yàn)非但沒有成功，媽媽回來還得好好“感謝”我呢！我頓時(shí)就像泄了氣的皮球。把大米打掃干凈準(zhǔn)備放棄。
這時(shí)，我突然想起老師曾教導(dǎo)我們“失敗乃成功之母”。于是給自己鼓了鼓氣，重新整理了材料，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，心想：怎樣才能把米粒擠緊而且不松開來？終于想起了我小時(shí)候貪玩，把奶奶淘好的大米用力一捏，大米就成了一個(gè)個(gè)硬邦邦的小球�！鞍パ�，我怎么才想到啊！”就這樣我便往量杯里加水，遇到了水的大米被我一擠，它們就像磁鐵一樣吸在一塊兒，我一邊調(diào)整筷子在量杯中的位置，一邊用力擠壓濕米粒，終于達(dá)到我滿意的樣子，我深吸一口氣，屏住呼吸，慢慢提起筷子，“耶！我成功啦！”當(dāng)我把量杯提起的時(shí)候別提有多高興了。
實(shí)驗(yàn)做完后，我心想：一根普普通通的筷子怎么會(huì)有“神力”呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查閱了資料，原來，當(dāng)米和筷子之間的摩擦力大于量杯和大米本身的重量的時(shí)候，才能被提起來。看來有些知識(shí)僅僅看書是不夠的，往往要親自實(shí)踐才能獲得更多，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
一雙筷子作文 篇18
“彥彥，指頭不要翹起來，筷子的握法怎么還是錯(cuò)的！”吃午飯時(shí)，媽媽搬出她的大嗓門，又說起我耳朵都快聽出老繭的話。為了防止老媽有下一步的過激行為，我趕緊把指頭縮了回來。
哎，不知從何時(shí)起，我握筷子總是把食指翹得高高的，這樣才夾得住菜。以前媽媽說我時(shí)，我還總是反駁：“你試試，像我這樣翹著食指你能夾得住菜？這叫技術(shù)。”我大言不慚。
可今天媽媽是抓住不放了，嘴里嘮叨著：“這么大了，連筷子都不會(huì)握，像什么話？今天我先教你怎樣握好筷子�！闭f完，便放下飯碗，一副不把我教好不罷休的樣子。
媽媽做著示范動(dòng)作，“中指放在筷子的中間，食指和中指拿好一只筷子，大拇指起固定作用，無名指墊在另一只筷子下面，小拇指也一樣......”如此這般，聽得我腦袋都暈，比舞蹈動(dòng)作還難！我只好照老媽教的去做，夾菜試試，沒想到糾正后夾東西根本就夾不住，感覺特別扭，吃著吃著食指又翹起來了。
媽媽又發(fā)話了：“彥彥，你的手法一定要糾正過來，現(xiàn)在覺得不習(xí)慣，但慢慢會(huì)好起來�！辈贿^，我有個(gè)疑問，媽媽所說的握筷子“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”真的有那么重要嗎？能夾住菜那才是關(guān)鍵。
一雙筷子作文 篇19
今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做。
一放學(xué)回家，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有：大米、塑料杯和竹筷子。
我先把米裝滿整個(gè)杯子，再用力按壓，然后把筷子插進(jìn)去�！翱曜诱婺馨岩槐滋崞饋韱幔磕沁@筷子有神力？”我邊想邊提，哪知?jiǎng)偺崞饋�，裝滿米的杯子突然掉下來，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事？為什么提不起來？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成，沒把米按結(jié)實(shí)。
我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這次我特意壓緊杯中的米，插好筷子后又反復(fù)按壓。這次會(huì)成功嗎？我懷著忐忑的心情，輕輕地提起插在米杯中的筷子。令人驚奇的是，竟然提起來了，整整一滿杯米呀！功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
我心里有了更大的疑問，這筷子哪來的神力？哦！原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，筷子和米粒緊緊挨在一起，筷子自然而然就把米杯提起來了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué)，只要你肯質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)并探索，就能收獲滿滿，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
一雙筷子作文 篇20
今天再次翻開歐·亨利的短篇小說，又收獲一份驚喜。他筆下小人物美好的心靈，向我們展示了人性之美。
深秋之時(shí)，瓊西患上了難纏的肺炎，心如死灰的她，躺在床上望著窗外那株常春藤，絕望地認(rèn)為最后一片葉子掉落的時(shí)候，她的生命也會(huì)隨之結(jié)束。她沒有一絲求生的欲望，這讓醫(yī)生和她的好友蘇都很著急，就在此時(shí)，一位藝術(shù)事業(yè)很失敗的老畫家救了她。經(jīng)過一個(gè)風(fēng)雨交加的寒夜后，瓊西驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然還有一片常春藤貼在墻上，這也讓瓊西燃起了生的希望，同時(shí)意識(shí)到了自己是多么可笑。蘇告訴她，其實(shí)墻上的葉子是貝爾曼先生畫的，他冒著寒風(fēng)和冰雨，為瓊西畫上了一片葉子，畫上生的希望。
貝爾曼是一個(gè)失敗的畫家，一副杰作等了20多年卻連第一筆都沒有落下，他火氣十足，經(jīng)常嘲諷別人，但卻拼盡全力為別人點(diǎn)燃生存的希望，即便最后犧牲了自己的生命。
歐·亨利筆下大多是一些小人物，但通過他細(xì)致溫情的描寫，總能讓人有不一樣的感受。雖然生活在社會(huì)的底層，但依舊保持有高尚的品格，留存著一份美好在心里。
同時(shí)，我們也領(lǐng)會(huì)到了信念對(duì)于一個(gè)人的重要性。正如瓊西，把最后一片葉子當(dāng)成自己生命的寄托，當(dāng)她知道葉子沒有被風(fēng)雨吹落的時(shí)候，自己也變得積極起來，病也痊愈了，盡管這看起來有些荒唐，但也說明了一個(gè)人的心態(tài)至關(guān)重要。只要心存希望，那片葉子便永遠(yuǎn)不會(huì)凋落。即使眼前的一切再糟糕，我們也要心向陽光，大膽地向前走。
一雙筷子作文 篇21
“身體細(xì)長(zhǎng)，兄弟成雙。只會(huì)吃菜，不會(huì)喝湯�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這是什么嗎？沒錯(cuò)，這就是中國(guó)的“第五大發(fā)明”——筷子，古時(shí)人們稱它為“箸”。
筷子，距今三千年前發(fā)明，傳說是大禹治水時(shí)燒了一鍋肉湯，用手抓卻覺得很燙，于是折下兩根樹枝夾起肉來吃，這就是筷子的雛形。
經(jīng)過發(fā)展，筷子的材料也變得多種多樣：有象牙做的，有竹子做的，還有玉石做的，形狀則大同小異，不是上端方，下端圓，就是上端方，下端尖。有的商店把筷子漆上卡通圖案和花紋，讓筷子更加引人注目，還能讓人增加食欲。
根據(jù)專家研究，長(zhǎng)期使用筷子能讓人頭腦聰明，手指靈活，但是還要注意：不能拿著筷子指著人說話，這樣很不禮貌；不能把筷子插在盛好的飯里，因?yàn)榭瓷先ハ裨诮o祖先上香，是很不尊敬別人的做法。
最令人佩服的是筷子先人后己的奉獻(xiàn)精神。每當(dāng)主人用餐時(shí)，它就負(fù)責(zé)夾菜送進(jìn)主人嘴里。雖然筷子沒有品嘗到飯菜，但它還是任勞任怨地為主人服務(wù)。為了它的奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性筷子，來延長(zhǎng)筷子的使用壽命，讓樹木不在我們的國(guó)土上漸漸消失。
一雙筷子作文 篇22
勺子和筷子是一對(duì)好朋友，他們同在一所叫做烹校的名牌大學(xué)里上學(xué)，他們性格極像，并且他們的學(xué)習(xí)都很優(yōu)異。他們很喜歡互相比拼，都不甘落后。就這樣，他們?cè)诖髮W(xué)四年的競(jìng)爭(zhēng)中度過了。
畢業(yè)后，他們沒有選擇繼續(xù)深造，都決定先去闖蕩打拼一番。一日，某企業(yè)來招聘，于是勺子決定去試一試，最后在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，他忽然發(fā)現(xiàn)了筷子竟然也參加了這次的招聘，并且筷子也進(jìn)入了決賽，在決賽中就只剩下了他們兩個(gè)人了。勺子猛吸了一口氣，面對(duì)這個(gè)勁敵，他絲毫不敢放松，再看筷子呢?他捏緊了拳頭，好像準(zhǔn)備被決一死戰(zhàn)。不久，競(jìng)爭(zhēng)開始了，可是經(jīng)過幾番決斗，他們還是平手，但是這家企業(yè)只招收一名員工。在這家企業(yè)還沒有下決定之前，勺子決定先下手為強(qiáng)，他便決定殺死筷子，但是筷子也正好有此意，于是一場(chǎng)戰(zhàn)斗便打響了，兩個(gè)人打的兩敗俱傷。
但是最后他們誰也沒有進(jìn)入這家企業(yè)，而且他們把家搬進(jìn)了垃圾桶，把進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì)讓給了比他們差的人。
一雙筷子作文 篇23
勺子和筷子本來是一對(duì)形影不離的好朋友，可是小主人愛用勺子，大主人愛用筷子。這下，他們鬧糾紛了。
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……他們爭(zhēng)得面紅耳赤，干脆找來鍋?zhàn)庸�，鏟子伯伯，盤子阿姨，飯勺叔叔，菜刀舅舅，電飯煲爺爺，微波爐奶奶，叉子哥哥，杯子弟弟來評(píng)理。鍋?zhàn)庸f：“誰的本領(lǐng)大，比比不就知道了。”于是勺子和筷子開始了PK大戰(zhàn)。
第一局比喝湯。勺子信心百倍，把頭伸進(jìn)湯里一撈，一下就舀了滿滿一勺。筷子胸有成竹，把腿伸進(jìn)湯里一陣亂攪，拔出腿來看時(shí)，才沾了一丁點(diǎn)兒。筷子沮喪極了，第一局他以慘敗告終。
第二局比吃面條。勺子得意洋洋：“看我怎么連贏你兩局。”他傲慢地把頭伸進(jìn)面里，一挑，沒想到，頭上的面“吱溜”又滑下去了。氣急敗壞的他又試了一次，還是一樣一根面條都沒挑到。這下，勺子愣住了�？曜邮治枳愕�，把腿伸進(jìn)面里，一下就穩(wěn)穩(wěn)地夾出許多面來。勺子只能甘拜下風(fēng)。1：1勺子和筷子打成平手。
一雙筷子作文 篇24
勺子和筷子是一對(duì)非常要好的朋友，就在前幾天他們吵架了，到現(xiàn)在還沒有合好。
有一天，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起，勺子驕傲低對(duì)筷子說：“主人喝湯需要我，所以我最重要�！�
筷子跺著腳，脹紅了臉爭(zhēng)辯說：“不對(duì)，主人夾菜需要我，所以我才是最重要的。”
就這樣他們兩個(gè)爭(zhēng)論不休。
碗爺爺聽到了它們的爭(zhēng)吵，于是想了一個(gè)辦法。碗爺爺準(zhǔn)備了一盤菜和一碗湯，對(duì)他們說：“你們來比一比，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要。”
它們爽快的答應(yīng)了。
比賽開始�？曜邮莻�(gè)能手，不一會(huì)兒就夾了半碗菜，可是一點(diǎn)湯也沒盛到，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜，速度非常的快，但碗邊、桌上和地上到處灑的都是。
沒一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，碗爺爺看了看比賽的結(jié)果，搖起了頭，看起來很不滿意。它對(duì)勺子和筷子說：“你們倆合作試一試。”
它們各干各的，沒一會(huì)功夫，就把碗說的滿滿的，碗爺爺看了，高興的豎起了大母指。
筷子和勺子羞愧地低著頭，它們知道了自己的錯(cuò)，從此以后它們又成了好朋友。
一雙筷子作文 篇25
餐桌，對(duì)家庭而言，是人員最為集中且見面頻率最高的場(chǎng)合。
家中大小事體，都在餐桌上決定；外界有什么新鮮事，也在餐桌上說出。餐桌是家庭的會(huì)議桌，也是家庭“新聞發(fā)布會(huì)”的最佳所在。
對(duì)一個(gè)教育嚴(yán)格的家庭而言，餐桌往往成為教育的平臺(tái)，這種餐桌教育在家庭教育中占據(jù)著舉足輕重的位置。在我的經(jīng)歷中，餐桌教育給我影響最深的是“就餐教育”，這是餐桌教育的第一課，是人生修養(yǎng)的啟蒙。
就餐教育講的是吃飯的一系列規(guī)矩，從進(jìn)門落座、端碗拿筷到盛飯吃飯，一點(diǎn)一滴，無一不要求中規(guī)中矩。細(xì)細(xì)推敲這些規(guī)矩，有時(shí)雖近苛求，但其中不少飽含著為人處世的道理。
上桌。有客人時(shí)要先讓客人入座，等客人落座之后才能自己坐下；坐位置時(shí)只能坐凳子的一半，起座時(shí)要提醒客人，以免客人那端坐偏了而摔倒；雙手不能全趴在桌子上，尤其拿筷子的右手及手肘要小心，不要戳到客人。
小孩不能隨便上桌，要等客人吃完之后才能接著吃。小時(shí)候，我對(duì)此怎么也不能理解，總覺得受了委屈，認(rèn)為父母有些不近人情。
成年后，才明白個(gè)中道理：小孩自控能力弱，看到有好吃的就只管自己先伸筷子，這樣會(huì)怠慢客人；若是流著鼻涕、涎著口水如同蝦米越舷地把身子都攀爬到餐桌上，則會(huì)讓客人緊皺眉頭、大倒胃口，客人會(huì)覺得孩子沒家教，做主人的自然也就臉上無光。盛飯。
有客人來，晚輩要主動(dòng)給客人盛飯，盛飯時(shí)飯鏟不能碰得飯鍋響，那是沒有飯吃的信號(hào)，不吉利，客人聽到了就不敢吃了；飯要盛滿，不能太少，少了客人會(huì)認(rèn)為你小氣舍不得；不能裝得飯冒尖，不然客人不好往碗里夾菜；不能弄得碗沿都是飯粒；在吃飯的過程中，要時(shí)時(shí)留心客人的碗，以便隨時(shí)主動(dòng)熱情地為客人盛飯。端碗。
不能左手偷懶撐在桌子上而飯碗擺放在桌上，那是“吃老爺飯”，一定要用手端起來；大人端碗可以用手掌托住碗底，而小孩必須用大拇指配合掌心抓住碗沿，以免掉落。夾菜。
自己的筷子伸到菜碗里時(shí)，只能夾碗里位于自己胸口一方的菜，不能伸到旁邊、對(duì)面的碗邊去；更不能用筷子在菜碗里為尋找自己喜歡的菜而一陣胡攪亂翻，只能夾到什么是什么。因?yàn)楸M管是在一個(gè)碗里吃菜，你這樣做既失禮，又讓人覺得不衛(wèi)生。
此外，在農(nóng)村家庭，作為主人還要熱情地為客人夾好吃的菜，這是待客之道。不過，這一條規(guī)矩在城市家庭中已難覓蹤跡，主人就是考慮到了衛(wèi)生的岡素；在如今的農(nóng)村這一點(diǎn)正在慢慢淡化，盛情之下也只用公筷招呼客人。
吃相。客人在座時(shí)，不能只顧自己吃，還要熱情地招呼客人吃；筷子不能碰得碗沿叮當(dāng)響；咀嚼時(shí)不能出聲音，吧嗒吧嗒的實(shí)在有礙觀瞻；喝湯時(shí)喝得滋滋響也是不雅觀的；再餓也不能作狼吞虎咽狀，而要細(xì)嚼慢咽，這樣既對(duì)胃有好處，又不會(huì)讓客人看出丑來。
吃完之后不能自己一抹嘴巴就走，而要等客人放碗才能走；有時(shí)還要陪著客人一起吃完。這些粼粼總總的規(guī)矩，處處透著禮讓客人的待客之道，也暗含了克己復(fù)禮、先人后己的人生態(tài)度。
曾去過一位朋友家中做客，友人的獨(dú)生兒子沒等菜上桌，太早開始嚷嚷。菜剛端上桌，就伸手在碗中抓菜吃；吃飯時(shí)，筷子在菜碗中亂翻，一味尋找好吃的……心里不免有些不快。
雖然他是小孩子，還不懂事，但給人的感覺總是缺乏教育。每在此時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)父母對(duì)自己在就餐方面的諄諄告誡，不免感慨系之，覺得沒有規(guī)矩不成方圓，有些最基本的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。
它們雖然細(xì)致瑣碎，但若能謹(jǐn)記遵守，必將讓人受益終生。餐桌教育除了這些就餐禮儀之外，還有關(guān)于糧食的教育，節(jié)儉的教育，禮貌的教育等等，包羅萬象。
千萬個(gè)家庭有千百種教育，但無論何種形式的教育，都有一個(gè)基本的主題，那就是緊緊圍繞如何待人接物、如何為人處世、如何修身養(yǎng)性等做人的道理而進(jìn)行。餐桌教育，是一個(gè)家庭所有教育的凝聚和縮影，他的教育啟蒙功能、他的潛移默化影響是在課堂和書本上都難以學(xué)到的，也是難以取代的。
一雙筷子作文 篇26
這篇文章給了我一個(gè)溫暖的啟示。
“我”夾一塊豆腐給小女兒，她高興地叫起來：“媽媽，你的筷子好溫暖。”多么溫馨的母女之情，多么敏感的心靈溫度計(jì)。
我以為是小女孩吃那熱呼呼的豆腐時(shí)，感到筷子上有一些溫暖，然而卻不是。小女孩從筷子上感受到媽媽的哺育之情……小女孩是多么善于觀察事物，她不是用眼睛，而是用感恩的心一個(gè)純潔的心靈觀察事物的美，并感到驚嘆的快樂。
我們有很多美的事物在我們身邊，卻不被發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該為那些豪華的盛宴所贊嘆，那些東西有錢就能買到�？赡强曜由系臏嘏�，卻是用心去感受。當(dāng)我們心中充滿欲望，貪婪的烏云便遮擋了我們的視線，看到的只是名牌服飾、新型發(fā)式、珍饈美味……相反，如果人們有了敏感的眼睛，那我們就可以觀察到美的事物并用心去感受。這時(shí)，世界上沒有了欲望、貪婪這些令人不愉快的事。世界上到處飄著粉色的心，人們沉浸在這美妙的世界當(dāng)中，活在快樂之中。
可是，這只是一個(gè)美麗的愿望，卻不能實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)中，人們每天為錢而奔波，為利益而互相殘殺，眼中閃爍的是孔方兄的光亮，燃燒的是貪婪的火焰。然而，世界上總會(huì)有像小女孩一樣善于發(fā)現(xiàn)美的人，他們正直、善良、純潔，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察事物獲得快樂。把美指給別人，把溫暖傳遞給他人。
快樂、美是無處不在的，它們藏在每個(gè)人的生活的角落里。只要你肯發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)獲得快樂。
愿每個(gè)人都感受到筷子的溫暖，愿每一個(gè)都快快樂樂。
一雙筷子作文 篇27
時(shí)過境遷，滄海桑田，如今已是公元2083年。
往年，食品安全是人們議論的熱點(diǎn)，倡導(dǎo)綠色飲食已經(jīng)是地球人共同的生活目標(biāo)。然而，還有一些商家為了多掙黑心錢，便用一些高科技在食品中加入多種添加劑，只有通過一些精良的儀器才能檢測(cè)出。所以，人們往往不知道正在食用的食物是否對(duì)自己有害。
我們?cè)鯓硬拍苤朗称分惺欠裼刑砑觿�？別擔(dān)心，只要擁有有一雙萬能筷子，這個(gè)問題就能迎刃而解啦！
這筷子非常奇特。它的外形和普通的筷子一模一樣。它不僅能夾菜，最主要的是，它能夠隨時(shí)隨地檢測(cè)食物中含有的添加劑種類和量。人們?cè)谟貌蜁r(shí)，將萬能筷子夾住食物，只需等待30秒，不一會(huì)兒你就可以得出結(jié)果：若果食物安全，在筷子頂端一個(gè)直徑不到兩納米的小圓點(diǎn)就會(huì)亮出綠燈；若食物不安全，則筷子頂端會(huì)亮出紅燈，整雙筷子就會(huì)變成一個(gè)液晶顯示屏，含有的有害添加劑會(huì)一一出現(xiàn)在屏幕中，不到一分鐘，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
這個(gè)儀器不僅可以檢測(cè)食物中含有的對(duì)人體有害的物質(zhì)，還能在第一時(shí)間內(nèi)凈化食物，真是一舉兩得。如何凈化呢？別著急，聽聽我的介紹：操作依然很簡(jiǎn)單，只需將此萬能筷子的凈化功能打開即可，這個(gè)按鈕就是筷子頂端那個(gè)直徑不到兩納米的小圓點(diǎn)。這樣，他就會(huì)自動(dòng)除去食物中的有害物質(zhì)。有了這個(gè)萬能筷子，我們就可以吃到既美味，又安全的食物了！真是方便！
但我們的生活飲食光靠萬能筷子是不行的，我們?nèi)祟愐惨冻鲂袆?dòng)，將食物的源頭把控好，讓所有人都能享用到綠色食物，讓所有人健康生活！
一雙筷子作文 篇28
筷子是當(dāng)今中國(guó)人吃飯必有的工具筷子的發(fā)展日新月異，會(huì)人們提供了更多的方便眼下筷子的發(fā)展速度已經(jīng)很快了更多新型筷子進(jìn)入人們的事業(yè)日本人用的筷子會(huì)頭是尖的，為什么是尖的呢，原因很簡(jiǎn)單，日本人最喜歡吃生魚片兒。圓頭筷子不易夾生魚片，所以便發(fā)明的這種筷子。還有又得筷子兩只筷子之間有磁鐵，當(dāng)我們不用它的時(shí)候，兩根筷子吸在一起，既不易丟失也非常也非常整齊�？梢哉f這是人類文明史上，一次不小的創(chuàng)舉。還有的筷子上還刻有詩(shī)句，給人以美感和享受。
放眼未來，我眼中的筷子應(yīng)該是這樣的，首先筷子是用陶瓷制成的，這可不是普通的陶瓷它蘊(yùn)含了非常多的科技含量。它的表面有一層透明物質(zhì)。是膠質(zhì)的，既不影響美感，也能防止筷子滑手。
筷子的身上有一塊長(zhǎng)方形的小型顯示屏，這塊顯示屏可以顯示使用者的口腔溫度及口腔的健康指數(shù)，而且還能顯示時(shí)間等，非常方便。
其實(shí)顯示屏旁邊還有一個(gè)揚(yáng)聲器它可以播報(bào)新聞，音樂，笑話為我們提供了娛樂與放松，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏，味送我們一天的好狀態(tài)，好心情。
最為關(guān)鍵的是，筷子內(nèi)部還有一個(gè)裝置自動(dòng)恒溫，這點(diǎn)是最關(guān)鍵的。因?yàn)榇杀砻媸軠囟扔绊�，夏天高溫曝曬灼手，夏天又非常冷，所以這個(gè)恒溫裝置，能使筷子冬暖夏涼，極大的方便了人們的生活。對(duì)我們產(chǎn)生的影響之大，不言而喻。
筷子的發(fā)展是人民智慧的結(jié)晶，是人民在生產(chǎn)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，我相信隨著科技的發(fā)展，筷子的種類將日新月異。在日后的生活中將會(huì)發(fā)明出更好，更利于人們生活的新型筷子！
一雙筷子作文 篇29
“大家好！今天我給大家介紹一種智能筷子，這是我用了三年時(shí)間研究發(fā)明的，現(xiàn)在已申請(qǐng)了專利。感謝大家給我做宣傳�！�
我把智能筷子一展示出來，觀眾的情緒高漲了。我聽到了下面的議論聲：“這是筷子嗎？這是筆。”“大家靜一靜！初看它的造型，很像我們常用的天線筆，其實(shí)，我就是在天線的啟迪下想出來的，我在筷子的一端安裝了能檢測(cè)物質(zhì)成分的芯片，它能較快地做出決定。好，我們先試一試�！�
我找來了一塊新鮮的豬肉，把筷子觸到豬肉上，發(fā)出了“請(qǐng)您放心使用，祝您健康！”臺(tái)下的觀眾都瞪大了眼睛，我看到他們疑惑的目光。
我又找來一塊加入了色素的豬肉，筷子剛一接觸，發(fā)出了“為了您的健康，請(qǐng)您不要吃這種食物！”
有人疑惑了，拿著自己新購(gòu)買的食品讓我檢測(cè)。我說：“大家不要慌，今天的觀眾都將得到一雙智能筷子的。”于是，給每個(gè)觀眾都發(fā)了一雙。
“請(qǐng)問，你是如何想到了智能筷子？”
“在電視上，我看到了一些商家為了更高的經(jīng)濟(jì)效益，不顧自己的良知，在食物中加入色素、添加劑等，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。哪些食物含有害物質(zhì)呢？靠什么來檢測(cè)呢？突然，靈光乍現(xiàn)。我想到了一日三餐都要用到筷子，于是我設(shè)計(jì)了智能筷子，效果還不錯(cuò)呢�！�
“智能筷子給我們帶來一份健康，我們會(huì)永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！”
一雙筷子作文 篇30
羔羊跪乳，烏鴉反哺，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。�。「改�，他們多么偉大，把我養(yǎng)大。我長(zhǎng)大啦！卻少了對(duì)他們的報(bào)答！我想歉疚的對(duì)他們說：“爸、媽，對(duì)不起!”我去樓下的面館里吃面。前桌是一對(duì)父子，那位父親，頭發(fā)上已泛起了點(diǎn)點(diǎn)的白霜，顯得有些蒼老，穿著一件破舊的大衣。那個(gè)孩子大概只有七八歲，胖胖的，穿著一件嶄新的運(yùn)動(dòng)服。
服務(wù)員把兩碗面端到了他們的桌上。父親把大的那份大給了孩子，小的留給自己。吃了一會(huì)兒，父親把碗里僅有的幾塊肉，用他那龜裂的手拿起筷子，全都夾到孩子的碗里，然后笑著說：“兒子，多吃肉，將來長(zhǎng)得比爸爸還高�！眲傄徽f完，那個(gè)孩子不假思索地拿起筷子，把自己碗里的一塊大肉夾回給了父親，露出了天真無瑕的笑臉。父親愣了一下，看了孩子許久，撫摩著他的頭，欣慰地笑了。
這件事使我深愛感動(dòng)，回到家，看見父母，我好想為他們做些什么，快要從眼眶涌出的眼淚又收了回去。��！我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出那一張慈祥的臉頰，仿佛也是同一句話，就是那句樸實(shí)無華的話語，“兒子，多吃點(diǎn)兒，將來長(zhǎng)得比爸爸還高！”這句話是那么熟悉，又是那樣陌生，它時(shí)常縈繞于我耳畔。那一雙雙筷子總帶著愛給予我，我每次都毫不客氣地收起來，我覺得是那樣平常不過了。
父母給我們夾過多少菜��！我想是時(shí)候把這些“菜”還給他們了。自古就有古詩(shī)《游子呤》歌頌了母愛，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在父親的愛也必不可缺，達(dá)芬奇說：“父愛可以犧牲一切，包括自己的生命�！边@就是父母愛的真諦，讓我們用一雙雙“筷子”把愛傳遞下去吧！
一雙筷子作文 篇31
中午，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，有牛排、米飯和湯。我先用刀、叉吃牛排，后又換成筷子吃米飯，想喝湯了，覺得湯太油，于是找來吸管喝最底部的湯……本來一頓美味的午餐，因頻換餐具令我心煩意亂。于是，我想發(fā)明一種神奇的多功能筷子。
這種筷子和其它筷子表面上沒什么區(qū)別，只是其中一支筷子上面有四個(gè)按鈕，分別為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色：按下紅色按鈕，它就會(huì)變成刀，可以用來切肉；輕觸黃色按鈕之后，它就會(huì)變成叉子，可以吃面條；點(diǎn)碰藍(lán)色的按鈕，它又會(huì)變成勺子，可以喝湯；摁下綠色的按鈕，就恢復(fù)了原樣。另一只筷子中間是空心的，只要扭開兩頭的蓋子，就能當(dāng)吸管使用。
這種筷子不僅會(huì)“七十二變”，還有個(gè)貼心功能—檢測(cè)食物安全�？曜由习惭b著探測(cè)儀，可以檢測(cè)食物有沒有炒熟，農(nóng)藥是否洗凈，甚至能發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因的有害食物……只要檢測(cè)到，它都會(huì)“滴滴”地報(bào)警，提醒人們不要吃這樣的食物。如果探測(cè)儀沒有電了，就會(huì)亮紅燈報(bào)警，說明需要充電。你只需按下一個(gè)不起眼的白色按鈕，它就會(huì)通過一些很小的洞吸入二氧化碳，再把二氧化碳轉(zhuǎn)化為電。如果燈變成綠色，就說明電源已滿。
也許，你會(huì)質(zhì)疑這種高科技筷子容易洗刷干凈嗎？你完全不用擔(dān)心。這種筷子采用了納米技術(shù)，無論沾上了多少油脂，只要用水輕輕一沖，立刻一“油”不染。更神奇的是，這種筷子不使用時(shí)，可以自動(dòng)消毒，而且只需要一分鐘。
看了神奇的筷子的介紹，你一定想擁有吧！不用著急，它即將問世，我確信它會(huì)走進(jìn)千家萬戶。有了它，你不必?fù)?dān)心進(jìn)餐時(shí)手忙腳亂，毋須煩惱于食品安全，更不會(huì)勞累于每日的洗刷，它必將成為二十二世紀(jì)最實(shí)用的餐具之一！
而我，這個(gè)未來的發(fā)明家，將會(huì)創(chuàng)造出更多、更實(shí)用的發(fā)明，造福人類。
一雙筷子作文 篇32
中國(guó)人的筷子都是用來吃飯的，那你有見過用筷子來翻書嗎？今天，老師就讓我們玩了一個(gè)叫筷子翻書的游戲，可好玩了！
老師對(duì)我們說游戲規(guī)則：左手壓住書，右手拿著筷子翻書，每次只能翻一頁(yè)，如果多翻了就得重新來一次，限時(shí)一分鐘。誰翻得多誰就獲勝。賽前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳著，我想：老師會(huì)不會(huì)叫到我呀？
果真，老師叫到我了，我這里的心顫抖起來，在老師的一聲令下，比賽開始！首先我把筷子拿好，然后一根筷子抵住書的一角，往前一推，讓書頁(yè)弓起來，好像煮熟的蝦一樣，另一根一挑，趁機(jī)翻過去，一頁(yè)就這樣翻過去了，就在我翻第九頁(yè)時(shí)，不小心一把過去了，哎，真是緊急時(shí)刻掉鏈子啊，這時(shí)老師喊了一聲：“停”！賽后，我的對(duì)手羸了，我的心情像氣球漏了氣。
接下來最后一輪了，只見小明自信滿滿、大搖大擺的，嘴里還說：“這也能難倒我？”這時(shí)老師喊：開始，只見小明同學(xué)飛快地夾一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)，小東這時(shí)才夾了三頁(yè)，他心里想：“完了我要輸了”，老師喊：“�！保�、獲勝者是小明，我真佩服他！
看來做事不能急，心急吃不了熱豆腐！小朋友們你們明白了嗎？
一雙筷子作文 篇33
好渴呀！天氣實(shí)在太熱了，我和同學(xué)們?cè)谠鹤永锿媪艘粫?huì)兒，就累的滿頭大汗、口干舌燥了！
我連忙跑回家要喝水，媽媽告訴我白糖水既可以解渴，也可以降溫。于是我取出杯子，往里面放入白糖，沖入開水，拿了根筷子攪了攪，當(dāng)筷子不動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)筷子怎么變成彎的了？我趕緊把筷子拿出來一瞧，還是直筷子呀！我又把筷子放進(jìn)杯子里，又彎了，這奇怪！我反復(fù)了好幾次，怎么也想不明白，為什么筷子一放進(jìn)杯子里就變成了彎的？心里真是好奇，一邊問媽媽一邊我跑進(jìn)房間拿出《十萬個(gè)為什么》查看這到底是怎么回事。
噢，我終于明白，這是因?yàn)楣庹盏剿嫘鄙涞娇曜由�，傳播方向發(fā)生改變，我們?cè)诒油膺吘涂吹搅恕皬潯鼻目曜�，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
今天不僅讓我增長(zhǎng)了新的知識(shí)，還讓我知道了生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事。
一雙筷子作文 篇34
“同學(xué)們，同學(xué)們快進(jìn)班了，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)�！崩蠋煷蠛粜〗械溃覀兘〔饺顼w地來到了自己的座位上，趕緊坐好。
首先，老師小心翼翼地把東西拿了出來，問我們里面包的有什么呢？同學(xué)們，七嘴八舌議論紛紛，老師猛地把紅布一掀開，里面有杯子，筷子，水，小臉盆。只見，老師輕手輕腳地把水倒進(jìn)了杯子里。對(duì)同學(xué)們說，“今天我用水就可以把筷子折斷�！贝蠹叶及胄虐胍桑@時(shí)，老師把筷子放進(jìn)了水里面，我們透過杯子一看，筷子好像真的斷了，同學(xué)們都大聲說“不可能，不可能，這都是假的。”我也很納悶，搞不清老師葫蘆里賣的什么藥，我心里想：老師是怎么做到的呢？是斷了還是沒斷？最后老師對(duì)我們說：“其實(shí)筷子并沒有折斷，這是光的折射，是光欺騙了我們的眼睛�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍瓉硎茄劬ζ垓_了我們呀，我想這真神奇。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)在是太有趣了，真是生活處處有學(xué)問！我覺得，自己應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
一雙筷子作文 篇35
小羊下跪，烏鴉反哺，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。啊！父母，多么偉大，養(yǎng)育了我。我長(zhǎng)大了！但是給他們的獎(jiǎng)勵(lì)少！我想抱歉地對(duì)他們說：“爸，媽，對(duì)不起！”我下樓去面館吃面。前桌是一對(duì)父子。父親頭發(fā)上有點(diǎn)霜，看起來有點(diǎn)老，穿著一件破舊的外套。孩子才七八歲左右，胖胖的，穿著一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服。
服務(wù)員給他們的桌子端了兩碗面條。父親把大的給了孩子們，把小的留給了自己。吃了一會(huì)兒，父親只在碗里放了幾塊肉，用裂開的手拿起筷子，把它們都放進(jìn)了孩子們的碗里。然后他笑著說：“兒子，多吃點(diǎn)肉，以后你會(huì)長(zhǎng)得比你爸爸高的�！彼徽f完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大塊肉還給了父親，露出了無辜的笑容。父親愣了一下，久久地看著孩子，撫摸著他的頭，釋然地笑了。
這件事深深打動(dòng)了我。回到家看到父母，真的很想為他們做點(diǎn)什么，眼眶里涌出的淚水又被收了起來。��！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的臉頰，仿佛是同一句話，也就是那不做作的一句話，“兒子，多吃點(diǎn)，以后長(zhǎng)得比爸爸高！”這句話太熟悉了，太陌生了，經(jīng)�？M繞在我的耳邊。那雙筷子總是帶著愛給我的。我總是毫不客氣地把它們收起來。我覺得太普遍了。
父母給了我們多少菜！我想是時(shí)候把這些菜還給他們了。自古以來，古詩(shī)《游子呤》歌頌?zāi)笎�，“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長(zhǎng)草報(bào)三春暉有多愛�！爆F(xiàn)在父愛也不可或缺。達(dá)芬奇說：“父愛可以犧牲一切，包括自己的生命。”這才是父母之愛的真諦。讓我們用一雙筷子把它傳遞下去。
一雙筷子作文 篇36
大家喝完啤酒，就是一個(gè)沒用的啤酒瓶；筷子沒用，自然得扔掉。這時(shí)，他們找到了對(duì)方，去了陳老師家“廢品收購(gòu)站”。
陳老師和這兩個(gè)兄弟做了一個(gè)游戲，想讓他們讓我們開心。當(dāng)然，游戲堅(jiān)持到了考試。如果你想用筷子從高處鉆入啤酒瓶的瓶口，沒有堅(jiān)持，沒有認(rèn)真，沒有關(guān)心，怎么做到？
我和唐笑輪流做這件事。一開始我們練習(xí)尋找秘密，但是放不進(jìn)去。它沒進(jìn)瓶口，我們只好跳出來，不聽我的命令。游戲真正開始了。我對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶嘴，屏住呼吸，慢慢控制住雙手，在心里對(duì)他們倆說：“加油！一定要競(jìng)爭(zhēng)，讓我成功！��！”他們似乎也在為我回答：“試試吧！應(yīng)該管用。”有了這個(gè)回答，我的手又開始顫抖了�？曜�，放開，你得自己進(jìn)去！“噠”的一聲彈出！我傷心失望，對(duì)他們失去了所有的期望！到了唐笑，她不知怎的，兩個(gè)人都聽了唐笑的話，然后走了進(jìn)去。我沒那么失望。唐笑能做到，我也能成功！又輪到我了。我朝啤酒瓶扔的時(shí)候沒看現(xiàn)場(chǎng)。只聽到另一個(gè)“噠”的聲音。我睜開眼睛，不想進(jìn)去！我喜出望外，跳起來到處?kù)乓骸拔页晒α�，我成功了！！！�?/p>
我知道啤酒和筷子，兄弟倆，真的很難生存，很難給我們幸福。他們用生命中最后一絲希望為我們創(chuàng)造了幸福。真的很精彩。啤酒瓶和筷子無與倫比！
一雙筷子作文 篇37
我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，今天老師說筷子具有神奇的力量，我一聽，就急不可待，期待實(shí)驗(yàn)盡快開始。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把米放入杯中，把杯子倒?jié)M，加少許水，再用手按了一二十秒，又從手縫里把筷子插入杯中，老師輕而易舉地把筷子和杯子提了起來，筷子在老師的手中紋絲不動(dòng)，我們都驚呆了。
我舉手說：“老師，能讓我來試一下嗎？”老師說：“可以，你來試一下吧！”我自信地走上臺(tái)，先把米倒入了杯中，加入少許水，用手按了一二十秒，我也把筷子從手縫里插了進(jìn)去，提了起來，“啪啦”一聲，杯子掉了，米也灑了一地，全班哄堂大笑，老師鼓勵(lì)我說：“再試一次，一定會(huì)成功的�！蔽矣职堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一遍，呀！我把杯子提了起來，老師為我伸出了大拇指，大家也都發(fā)出了“嘖嘖”的稱贊聲。
我問老師：“這根筷子為什么會(huì)把杯子提了起來？”老師說：“因?yàn)楸瓋?nèi)與米粒之間擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大與杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊的結(jié)合在一起，所以就將裝米的杯子提了起來�！迸�！原來是這樣，我們一下子恍然大悟。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)手，不怕失敗，就一定會(huì)有意想不到的收獲！
一雙筷子作文 篇38
6歲時(shí),我還不會(huì)用筷子,平時(shí)吃飯,只能用勺子。因?yàn)檫@,我挨了不少罵。
有一次，姑姑一家來做客，媽媽燒了不少菜，吃飯時(shí),我看見4歲的表妹用筷子,心想，我絕不能在她這個(gè)小不點(diǎn)面前示弱，丟了男子漢的臉面。我只好拿起 筷子，只吃飯不吃菜，用筷子把飯直往嘴里塞。忍了一會(huì),我實(shí)在忍不住了,菜太香了,不由自主用筷子夾起一塊紅燒肉。沒想到一滑,紅燒肉掉在了桌上。
表妹像小麻雀似的，唧唧喳喳地說個(gè)不停：“哥哥真笨啊！連筷子都不會(huì)用！嘻嘻……”我的臉突然間感到火辣辣的,悄悄放下沒吃完的飯,一個(gè)人躲進(jìn)了廚房。
從那以后,我決心要學(xué)會(huì)用筷子！我悄悄地練起來。先夾橡皮,一次就夾起來了。后來夾豌豆,豌豆表面滑溜溜的,怎么也夾不住。我把筷子一扔,不耐煩地 說：“不練了!”不知什么時(shí)候媽媽進(jìn)來了,她語重心長(zhǎng)地說：“做事要有耐心!”說完,她對(duì)準(zhǔn)了一顆豌豆,輕輕一夾,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來。我學(xué)著媽媽的樣子, 夾了幾次,終于夾起來了。我高興地跳起來。
后來，姑姑一家又來做客。吃飯時(shí)，我故意夾妹妹身邊的菜，妹妹沒反應(yīng)。我又不停地往她碗里夾菜。她終于發(fā)現(xiàn)，吃驚地望著我，激動(dòng)地說：“哥哥，你學(xué)會(huì)用筷子了?哥哥好棒！你夾的比我還熟練……”
我聽了，臉上樂開了花，心里比吃了蜜還甜！
一雙筷子作文 篇39
一雙筷子，讓人感到溫暖，一雙筷子，讓人感到幸福。筷子像天使一樣溫暖，在世界上，時(shí)間上，會(huì)走遍世界。在西伯利亞寒冷的奧伊米亞康村，哪里的溫度“零下30度”的低溫，還有人活著。一位女士從制衣廠回來，因?yàn)樗苫詈芡恚詻]有吃飯。回到了家，她的小女兒已經(jīng)吃過飯了，但要媽媽夾一塊涼掉地豆腐給她吃。小女兒碰到她的筷子時(shí)說：“這雙筷子好溫暖，像坐在火堆旁�！边@時(shí)那個(gè)女士驚呆了，這么冷的天氣，看成火堆，那只有一點(diǎn)點(diǎn)溫度的筷子，她也不放過，細(xì)細(xì)的感受，內(nèi)心中的溫暖卻像熊熊烈火一樣。
在北大西洋法羅群島里，有一座城鎮(zhèn)，雖然說是城鎮(zhèn)，但是卻有九戶人家。里面有一戶人家，住著一個(gè)小男孩和他奶奶，小男孩的媽媽死了，爸爸離家出走了，只留下爸爸和媽媽用過地一雙又紅又亮的筷子。有一次小男孩把筷子弄丟了，被奶奶采野菜地時(shí)候撿到了。奶奶見這筷子從來沒有用過，就打算明天把筷子賣掉。晚上，小男孩閑得無聊，就拿起筷子玩了起來。當(dāng)他拿起筷子時(shí)，突然他臉上出現(xiàn)了一些淚水，嘴里悲傷的說了一句：“爸爸媽媽，我想你了�！边@時(shí)。奶奶在墻角邊出現(xiàn)，臉上出現(xiàn)了幾絲悲痛和感動(dòng)。在埃塞俄比亞北部的阿法爾洼地的一座村莊，那里極度干旱，高濃度的鹽分讓這里寸草不生。村莊原先有三十人，但是因?yàn)橛写罅葵}商搬來這里，所以平凡地村莊瞬間變成鹽商的寶地。里面有一戶人家，父母都是賣鹽生意，但是由于鹽商過度挖掘鹽，把這里地土壤挖得天翻地覆。所以每一家挖鹽都要小心翼翼，不要踩到被土壤覆蓋地土坑，而且收獲還很少，兒子又生病了，這家也快要垮了。有一次，爸爸要去離這里最近的西藏阿里地區(qū)來做牧場(chǎng)生意，在臨走之前，他把自己用過地筷子留下。走了之后，這個(gè)家清淡了。這時(shí)，兒子下了床，盯著這雙筷子，心里咕嚕的說：“爸爸為什么要留一雙筷子？這雙筷子有什么用呢？”當(dāng)他抓起這雙筷子時(shí)，突然臉紅了一下，說：“這雙筷子好溫暖，我感覺爸爸就在我身邊�！痹瓉磉@雙筷子是爸爸親手做地筷子，幾乎耗盡了所有心血。而干旱的天氣在他眼里就是綠州。筷子，有父母的心血，筷子有讓人溫暖的溫度。它用無數(shù)滴淚水造成，才能成為溫暖的筷子。
一雙筷子作文 篇40
大家喝完啤酒，就是一個(gè)無用的啤酒瓶；筷子無用了，自然得扔掉。就在這時(shí)，它們倆找在了一起去“廢物收購(gòu)站”，陳老師家。
陳老師用這倆兄弟造了一個(gè)游戲，要讓它們給我們快樂。游戲當(dāng)然是考堅(jiān)持了。要用筷子從高處鉆進(jìn)啤酒瓶口內(nèi)，不堅(jiān)持、認(rèn)真、仔細(xì)怎么能行呢？
我和小唐輪流來做，開始是練習(xí)找秘訣，可怎放“入”，它也不鉆進(jìn)瓶口，硬要蹦出去，不聽我命令。游戲真正開始了，我對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶口，沉住氣，慢慢控制手，心里對(duì)著它們倆說：“加油呀！一定要爭(zhēng)氣點(diǎn)，讓我成功�。�！”它們似乎也在為我回話：“試試吧！應(yīng)該能行的。”這樣的回答，開始我的手又有點(diǎn)顫動(dòng)了。要放了，筷子啊，就靠你自己鉆進(jìn)去了！“噠”的一聲彈出來了！我又傷心，又失望，對(duì)它們倆的期望全沒了！到小唐了，她不知怎么，它們倆這么聽小唐的話，說進(jìn)去，就進(jìn)去，我沒那么失望了，小唐能行，我也能成功！又到我了，對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶口一扔的那一幕，我沒看，只聽見又出了一聲“噠”的聲音，睜開眼睛一看，沒想進(jìn)了！我無比欣喜，又蹦又跳，還到處?kù)乓骸拔页晒α耍页晒α耍。�！�?/p>
我知道，啤酒和筷子這倆兄弟的生存和給我們的快樂真的很不容易，它們用生命的最后一線希望為我們創(chuàng)造了快樂，真是太好了，啤酒瓶加筷子真是無與倫比！
一雙筷子作文 篇41
終于有一天，地球上的最后一棵樹倒下了，隨著樹木的消失，所有的木制品驟然短缺，僅僅過了一年的時(shí)間，一根筷子的價(jià)格就已經(jīng)賽過黃金。
人們爭(zhēng)來?yè)屓�，為了木制品大�?dòng)干戈�？蓱z的木頭在人們的掠奪中一次一次被破壞。沒過幾年，最后的一件木制品??一雙筷子，也成了碎末。沒有樹木，全世界也沒有一株可用的木材。大家尋覓著，希望能找到幸存的，還有生命的樹木。在曾經(jīng)是雨林，現(xiàn)在是荒原的西雙版納也找不到一根有生命的樹木�？茖W(xué)家想即使能找到樹苗，也可以用來繁衍更多的樹木；富翁們想即使能找到樹苗，就可將其作為自己的獨(dú)一無二的收藏；小販們更想倒賣樹苗，可以狠命賺一大筆錢……而有那么幾個(gè)人，他們希望能擁有一雙筷子，一雙可以吃飯的筷子。
他們找啊找啊，找遍了每個(gè)角落，終于發(fā)現(xiàn)了世界上也許是最后幸存的一株小苗，從枯死的樹樁旁伸出來的，鮮嫩鮮嫩的一只小苗。
那十一個(gè)人如獲至寶，請(qǐng)來隨身的木工，讓他作成一雙筷子，他們?cè)诨拇迳蠑[著一桌酒席，希望有筷子可以使用。
十一個(gè)人的目光全集中停留在被加工的那小小木條上，只等筷子做好，就大快朵頤，他們會(huì)蜂擁而上，拼死奪得這雙筷子。
不幸的是，在天上飛翔的直升機(jī)上的人發(fā)現(xiàn)了他們，包括那根已粗具雛形的木條。他慌忙聯(lián)系同伴，叫他們來?yè)屪哌@可能是世界上僅有的一雙筷子。沒想到，螳螂捕蟬黃雀在后，搜尋隊(duì)的幾萬人尾隨而來，很快就發(fā)現(xiàn)了那根木條。
“做好了！”木匠說。這根木條，現(xiàn)在已經(jīng)成功的成為了一雙筷子。在座的每一個(gè)人聞聲一怔，迅疾以訊雷不及掩耳之勢(shì)迅速朝筷子撲來。局面頓時(shí)一片混亂，怒吼聲，慘叫聲，連續(xù)不斷。以那雙筷子為中心，擴(kuò)散出去的人數(shù)不勝數(shù)。從四周又圍聚了片片人海，他們的目標(biāo)全都一樣：為了那根小小的木頭。
從圓的中心，傳出了一陣“咔嚓！咔啦啦嚓！”的聲音，聲音很小，幾乎聽不到，可是驚天動(dòng)地。喧鬧的人們頓時(shí)安靜下來。“筷子！筷子！筷子被壓碎了！”人們一聲驚呼。
所以的人都怔住了，他們都都清楚明白：這世界上唯一的一雙筷子從此消失了！
風(fēng)在荒原上游蕩，人們十分的安靜，天上一陣悶響，突然下起了傾盆大雨。怔怔的人群中有一個(gè)人撕心裂肺的大哭起來，其他人也紛紛跟著號(hào)啕大哭。跟著他們一起哭的，還有無語的天空！
他們流的是后悔的淚！……
一雙筷子作文 篇42
小時(shí)候家里常來客人，母親總是熱情地挽留，泛著時(shí)光痕跡的餐桌上，也總是多一雙溫暖的筷子——那是專門用來招待客人的。母親下廚燒菜，父親放聲長(zhǎng)談，勾著鼻子的飯菜的清香，縈繞在餐桌周圍，我尋覓著香氣走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)：菜多燒了一碗，母親額上的汗珠，增大了一圈。端上菜來放開了吃，回憶著舊事，暢想著未來，質(zhì)樸的畫面只能用質(zhì)樸的語言來表達(dá)，但這質(zhì)樸中蘊(yùn)含的，又是什么呢？
“多一個(gè)人，多一雙筷子的事嘛�！备赣H總是將這句質(zhì)樸的話掛在嘴邊。年幼的我一直不懂：“多一個(gè)人，不是多一份麻煩嗎，為什么偏偏要挽留呢？”每每這時(shí)，父親總是笑著＂敷衍＂，“你還小，等長(zhǎng)大一些，就明白了�！�
可我一直沒有懂……
白駒過隙，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，已到了叛逆的年紀(jì)。開始對(duì)傳統(tǒng)漠視，開始對(duì)新年淡忘。但社會(huì)確實(shí)是這樣，年味哪，你去哪兒了……
形式上的拜年總是有的，不過就真的變成，只是“串個(gè)門”了。推推搡搡的是紅包，而不是曾經(jīng)在門前常來往的親戚。拜年也變得精簡(jiǎn)，似乎為了迎合這個(gè)“微時(shí)代”：送禮，入座，小談，收紅包，做完這些，便走了……一來二去，有時(shí)連半個(gè)小時(shí)都不到，真讓人感嘆人生百態(tài)，世事無常。
回想從前，父母總是絮絮叨叨，說夾菜時(shí)不能一個(gè)盤子里到處夾，絕不允許站起來夾長(zhǎng)輩眼前的菜。吃飯中不能用筷子敲擊盤子叮當(dāng)作響，吃完飯不能將筷子架在碗上的教誨。我們則耳濡目染、上行下效，學(xué)在其中、樂在其中。當(dāng)父親拿起筷子，喊一聲“過年啦”，小輩們都跟著拿起筷子，剛才因想提前偷吃的那個(gè)羞澀的小男孩也迫不及待地拿起筷子，一瞬間男孩那似懂非懂、稚氣可愛的笑臉讓人銘刻，這是我們多么熟悉的情景��！
可如今餐桌上不知何時(shí)擺上了刀叉，親戚家的小娃娃怎么連筷子都握不對(duì)了呢？還有那曾經(jīng)，常來客人的家，你那雙溫暖的筷子，又有多久沒有重見天日了呢？是呀，一切都變了……
擺弄著手機(jī)電腦，身在餐桌前定坐，心在虛擬中游離，不為人知得咯咯的笑，也只是因?yàn)樘摂M中的某條消息，而不是因?yàn)橛H朋好友的互相逗趣了，更何況，昔日的親朋好友也已不來家中聚餐……
我似乎明白了曾經(jīng)父親的話，那關(guān)于挽留的陳詞，原來那并不只是為了挽留客人，更多的，是挽留即將逝去的年味，即將逝去的中國(guó)味啊！
“也許多一個(gè)人，就會(huì)多一份年味�！币苍S這也便是老一輩人質(zhì)樸的想法，所以他們甘愿多燒一碗菜，甘愿多流些許汗。所以他們創(chuàng)造出了那雙筷子。也許他們?cè)缇鸵饬系搅诉@一天：年味、中國(guó)味逝去的這一天。他們也許只是想讓這一天來得更晚些罷了。我也終于明白了，這質(zhì)樸中蘊(yùn)含的心酸，蘊(yùn)含的無奈……
挪步于廚房，我想尋找那雙筷子，那雙曾經(jīng)泛著溫暖的，曾經(jīng)蘊(yùn)含著中華優(yōu)良傳統(tǒng)的，那蘊(yùn)含著關(guān)愛，蘊(yùn)含著親仁善鄰、崇信修睦的那雙筷子……你還在嗎？你到哪里去了？我不想讓它真的只變成“曾經(jīng)”。
咦？我找不到它了？
“吱……”門被打開，客人來了……
那雙溫暖的筷子，在那溫暖的陽光下，靜靜地躺在餐桌上等待……
中國(guó)人，用溫暖的手揉了揉尚有涼意的眼睛，醒了……
一雙筷子作文 篇43
在美妙而有趣的世界里，總有一些事情，是讓你高興的；讓你傷心、難過的；也有讓你感動(dòng)的。而我經(jīng)歷了一件感動(dòng)的事情，讓我印象深刻，至今難忘。
事情是這樣的——?jiǎng)傞_始放暑假的時(shí)候，我和媽媽還有弟弟決定去外面吃飯。剛到飯店門前，就清楚地看到里面人聲鼎沸，一陣陣響亮的聲音在耳邊回蕩。我快步上前推開門，一陣濃濃的香味撲鼻而來，仿佛自己身在美食的世界里，到處都彌漫著誘人的味道。我們像水餃一樣在一盆大鍋里被勺子翻得撞來撞去，好不容易擠到了一個(gè)座位，坐了下來。媽媽點(diǎn)好了餐，并拿了三雙筷子。我弟弟一向好動(dòng)，他眼睛一轉(zhuǎn)，我就有不詳?shù)念A(yù)感。果然，不出一會(huì)兒，我弟弟就像鬼子大掃蕩，一雙“大”手從桌上一掃，兩雙筷子都下了跪，掉到了地上。唯獨(dú)有一雙筷子沒有向“鬼子”低頭，弟弟雙手拍拍，潔白的牙齒一覽無遺，嘴角微微向上翹，很得意�！巴炅恕蔽倚睦锵耄哼@雙筷子肯定會(huì)給弟弟，讓我再拿兩雙。因?yàn)樽詮牡艿艹錾瑡寢屢话愣紩?huì)這樣，我不禁嘆了口氣。誰知，事實(shí)上我沒有想到，媽媽竟然把那雙筷子放在了我的面前，給了我。然后她又彎下腰，把兩雙筷子撿了起來。再?gòu)娜肆髦杏秩×藘呻p筷子。這時(shí)，我有點(diǎn)感動(dòng)，一股莫名的暖流從心頭涌了上來，一只手緊緊握住那雙筷子。雖然我當(dāng)時(shí)并沒有說什么，但我一直沒有忘記它，那雙特別的筷子一直在我腦海里浮現(xiàn)，筷子里有著濃濃的母愛，讓我的心熱了起來，至今難忘。
在這個(gè)世界上，感動(dòng)和愛是一種讓人的心溫暖的佐料，加一點(diǎn)就會(huì)讓原本冰涼的心融化，讓人溫暖，有力量。
一雙筷子作文 篇44
西餐廳上的一把餐刀，你能想到它的作用是什么？是切牛排，還是抹果醬？一把叉子呢？是吃牛排？除了這些作用，你還能說出這些餐具的其他意義嗎？
當(dāng)然，我想說的是另外一種餐具——筷子，承載著我們中國(guó)人數(shù)千年情感的筷子。說到筷子，大家都不陌生，你們又有哪些想說的呢？它是我們吃飯時(shí)必不可少的餐具，也可以說是最優(yōu)雅的餐具，不像刀叉那樣鋒利，像一把兵器。雖然說各國(guó)的不同的飲食習(xí)慣造就了不同的餐具，但筷子卻是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的產(chǎn)物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們應(yīng)該守護(hù)、傳承下去。
央視公益廣告里有一條是關(guān)于筷子的。當(dāng)一個(gè)呀呀學(xué)語的嬰兒第一次嘗到筷子帶給她的味道時(shí)，她開心地拍了拍手，這是“啟迪”；當(dāng)一個(gè)剛學(xué)會(huì)自己吃飯的小女孩，用筷子夾不到肉時(shí)，她哭了，在母親的教導(dǎo)下——我們是中國(guó)人，我們要學(xué)會(huì)用筷子。小女孩終于吃到了自己想吃的東西，這是“傳承”；在一個(gè)合家歡樂的年夜里，小男孩讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，這是“明禮”；還有母親對(duì)在外子女的牽掛，在新年的里把自己對(duì)他們的美好祝愿寄托在美食里，這是“關(guān)愛”；還有鄰里之間的“睦鄰”……一雙筷子，承載著中國(guó)人數(shù)千年的情感，有滋有味，有情有愛。一雙小小的筷子，不僅是我們先輩人留下來的寶貴財(cái)富，是我們的傳統(tǒng)文化，更是我們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的關(guān)愛。
除了這些情感，我還想到了“一雙筷子容易折，十雙筷子折不斷”的俗語，它是團(tuán)結(jié)的象征，給予了我們深刻的啟示。團(tuán)結(jié)的力量是多么地強(qiáng)大啊，一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，就會(huì)變得懦弱的、保守的人，更何況一個(gè)公司、一個(gè)國(guó)家呢！“萬夫一力，天下無敵”，善于團(tuán)結(jié)他人的人自己的人生才會(huì)變得精彩。
筷子雖小，但它卻嘗過酸甜苦辣咸，體會(huì)過人生百味；筷子雖短，但它卻穿越了歷史的長(zhǎng)河，感受過滄海桑田；筷子雖細(xì)，但它卻見證了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，折射出文化的博大精深。守護(hù)傳統(tǒng)文化是我們每一個(gè)國(guó)民應(yīng)有的責(zé)任。作為華夏子孫，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪！作為一名中華文化的傳承者，我們應(yīng)該把中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)并繼承下去。
一雙筷子作文 篇45
有一天，我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目，變色龍會(huì)隨著場(chǎng)景的顏色而變化，看到這，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康。那你一定會(huì)問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用？那就讓我來告訴你吧。
智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個(gè)小燈，這個(gè)小燈是干什么的呢？原來，智能筷子只要碰到任何食物，筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來告訴你食物的好壞。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒，好像在說：“朋友，這個(gè)東西不能吃呀，吃了會(huì)生病的�！�
碰到冰激凌、肯德基這些沒有營(yíng)養(yǎng)的食物時(shí)，筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對(duì)我們說：“朋友，這個(gè)可不能多吃呀，吃多了會(huì)變成胖的！”
碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的，只不過要適量地吃，吃過多對(duì)身體也不好。”
智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢？原來，在筷子里有一塊芯片，這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞。
我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康。
一雙筷子作文 篇46
在一片森林里，傳來一陣陣“當(dāng)當(dāng)”的聲音，原來，伐木工正在伐木呢！森林里的小動(dòng)物都嚇跑了。伐木工伐木是想干什么呢？原來，他們要做一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜臃奖�、快捷又�?shí)惠。
在生活中，人們外出就餐，這難免都會(huì)用到一次性筷子。你們知道嗎？我國(guó)一年消耗四百五十億雙一次性筷子！一棵樹，需要20年才能造三千雙一次性筷子。如果要滿足四百五十億雙一次性筷子的話，一共要二千五百棵二十年的大樹。
日本，他是一次性筷子的原產(chǎn)國(guó)，但是，日本森林覆蓋率是65%，而我們中國(guó)是13%，但日本人很聰明，他們不舍得砍自家樹，而是從國(guó)外進(jìn)口，證明日本的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。
大家都不知道嗎？亂砍濫伐會(huì)造成嚴(yán)重的后果：水土流失、沙塵暴、山洪泛濫、龍卷風(fēng)等，這些都是大自然給我們的懲罰。樹還是天然氧氣制造機(jī)，為人類立下汗馬功勞，但我們卻恩將仇報(bào)，令人深思。沒有樹，我們不能存活。所以，我們一定要對(duì)一次性筷子說不！同時(shí)不要亂砍濫伐。
地球不是一次性的，我們也有子子孫孫，你希望有一天人類躺在一片荒漠里，回憶那記憶中的綠洲嗎？
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