撿拾幸福作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的撿拾幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　歲月如流水匆匆，帶你領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，時(shí)而如涓涓細(xì)流，哼著歡樂的歌無憂無慮地前行，安靜而甜美；時(shí)而灘多灣險(xiǎn)，波濤洶涌，在風(fēng)雨中奔跑，在浪濤中歷練，堅(jiān)毅而頑強(qiáng)；時(shí)而壯闊微瀾，在不言不語中讓你領(lǐng)略老者般的智慧慈祥，博大而神秘。無論歲月如何變幻，成長(zhǎng)如何莫測(cè)，不變的是，一路總有溫暖和幸福，如灑落在海灘的一扇扇美麗的貝殼，值得我們?nèi)�撿拾，并好好珍藏…�?/p>

　　默默等候

　　有時(shí)候，被等待是一種幸福。冬天里，寒風(fēng)凜冽，即使是放學(xué)回家的興奮也會(huì)被外面清冽的空氣所平息。只是，我知道，放學(xué)的鈴聲響起后，總會(huì)有一輛車準(zhǔn)時(shí)停在那兒，明亮的車燈照亮前方的路，燈光溫暖氤氳，車內(nèi)充沛的暖氣溫暖凍僵的面頰。當(dāng)我從教學(xué)樓沖向那兒的時(shí)候，內(nèi)心是暖乎乎的，我知道，媽媽一直在等待，被等待是幸福的。

　　回家后，隨著“啪嗒”的開門聲，一個(gè)黃黃的“肉團(tuán)”會(huì)立即搖搖晃晃地滾過來，四處張望，粉紅色的舌頭嘴巴，不停地咂嘴，時(shí)而嗲嗲地發(fā)出一聲“喵——”，仿佛在說：“終于回來啦，我好餓啊！”看到這情景，我笑著服從了�？吹剿�一路小跑地奔向那碗貓糧，吃著還不停地回頭看看我，心底忍不住泛起陣陣憐愛之意。我知道，那門后的小身影，每天都會(huì)坐在那兒，靜靜地等待。等待的，不管是暖暖地被愛還是付出愛，都是幸福的，因?yàn)槟阒�道，你在他們心中很重要�?/p>

　　出云見日

　　那一陣連著多天的陰雨，斷斷續(xù)續(xù)，從未有過一個(gè)完整能看見太陽的日子。對(duì)于我這個(gè)心情極易受天氣影響的人來說，這些日子是不好過的，總是會(huì)無緣無故地?zé)┰�，郁郁不歡。但是，有首歌唱得好：“陽光總在風(fēng)雨后……”。周五一早醒來，似乎聽到了鳥鳴，急切地拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)天空終于有了它原本的樣子。心情一下子明朗起來，美好的一天就這樣開始了。那天，即使是在課間休息或是奮筆疾書的時(shí)候，我總情不自禁地望向窗外，陽光明媚，房屋也顯得更加干凈整潔，對(duì)面的窗欞、瓦片、路邊的樹葉都似乎是閃著光的。聽著那來自操場(chǎng)上上體育課的班級(jí)響亮的“一二一”的口令聲，還有那間或掠過頭頂?shù)娘w鳥留下的清亮的鳴叫聲，都像是在欣賞一副完美的畫卷或是一篇?jiǎng)尤说臉氛拢∫苍S是因?yàn)�，我生在東方——太陽升起的地方，才會(huì)如此渴望那透過云霧太陽的榮光。一個(gè)艷陽天，不過是自然無心的恩賜，但也足以讓我覺得幸福，那記憶中美麗的貝殼，想起來就不自覺嘴角上揚(yáng)。

　　冰點(diǎn)溫暖

　　看了天氣預(yù)報(bào)才知道，那天的天氣雖晴，但氣溫卻毫不留情地降到了冰點(diǎn)。伴隨著充滿活力的入場(chǎng)音樂，我們縮著脖子，手插在口袋里，與音樂的風(fēng)格完全相反。一出教學(xué)樓，寒風(fēng)撲面而來，打得人兩頰生疼。寒氣透過衣服，鉆進(jìn)了衣領(lǐng)，鉆進(jìn)了袖口，刺入肌骨，使人不禁渾身打個(gè)激靈。一套廣播操下來，不僅沒感到暖和些，反而手和臉已經(jīng)凍得幾乎失去了知覺。我搖晃著走向媽媽的辦公室，打著顫兒，媽媽看到了，急忙拿出早已準(zhǔn)備好的熱水袋讓我暖一暖手。接觸到熱水袋的那一刻，只感覺一股暖流順著指尖流淌進(jìn)了心里，使我由內(nèi)而外擊敗了嚴(yán)寒的，是媽媽的細(xì)心和貼心。天下的媽媽都是這樣的吧，總能時(shí)刻想到兒女此刻最需要的是什么。

　　愛的寬容

　　窗外艷陽高照，將一切照得透亮，但我內(nèi)心的世界確是陰云密布的，似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。盯著那張猩紅得扎眼的“76”，我不知道該如何面對(duì)老師。雖說老師一向陽光樂觀，從未發(fā)火生氣。但看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，怕是也難以淡定從容了，當(dāng)我拿著試卷起身時(shí)，試卷的一角已被汗水浸濕，我拖著沉重的步伐來到講臺(tái)旁，也許是過分緊張，“咚”的一聲撞上講臺(tái)一角，顧不上疼，忐忑地觀望老師的神情。老師停下了手中的筆，放下還未批好的作業(yè)，抬頭看了我一眼，打趣道：“別激動(dòng)啊”，我遞上試卷給老師，只見她拿過試卷，微微皺了皺眉，抿了抿嘴說道：“你的水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該��！”然后靜靜地看起了試卷，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始幫我一道道分析錯(cuò)誤原因，為我講解做法。最后，她抬起頭注視著我的眼睛，我以為一頓批是少不了了，誰知她嘴角一揚(yáng)，露出了一個(gè)溫暖人心的笑容，就像傍晚的陽光，柔和而又溫暖。老師一定是讀懂了我內(nèi)心的惶恐，用她發(fā)自內(nèi)心的理解和寬容，給予了我睿智的愛和鼓勵(lì)。

　　人生的長(zhǎng)河中，我曾撿拾了無數(shù)的幸福，如珍藏的美麗貝殼，隨時(shí)都可以取出來欣賞、回味，它們時(shí)刻都能閃耀出精致的美麗光環(huán)，無論在順境或是逆境中，都能讓我體會(huì)到幸福，并賦予我無窮的力量！

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