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楓林下_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的楓林下_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
空空的板凳上有一個秘密，只有他，我和那個板凳才知道。
——題記
驀然回首。記憶里有那么一片楓林，那么一根石凳。石凳與楓林的空間中有那么一絲遺憾，飄零在空中。醞釀著，微微地。
兒時，我哭了……因為一件好復雜的事。我，一個小屁孩，根本摸不透，一不小心考好了，同學說是抄的，老師說是作弊。對兒時的我來說真的好復雜。我不懂――我也不想懂，不覺中，伴隨著蕭瑟的秋風，來到了兒時的“小天地”。一人靜靜地流淚�？薜脗模缣焓故ニ岚蛞粯觽�。以前，來到這里，笑容會肆無忌禪地綻放�，F(xiàn)在卻沒了。或許以后還會有，但至少現(xiàn)在是沒有的�？粗h舞的楓葉，而總覺得幸福在某個拐角處等它。但現(xiàn)在不會了。不知為什么。猛然間，遠處有那么一個充滿活力的身影。他，是我最好的朋友――“桐”我總是叫他“3”，他也親切地叫我“1”，這仿佛是我們之間的暗號。沒人知道，除了我和他。遠遠地，看見“了”臉上洋溢著笑。一種令人舒服的笑。但我深深地記住了那天同學嘲笑�，F(xiàn)在，我對笑很敏感。我總覺這不是善意的笑。盡管令我很舒服。我們的距離越來近了。我害怕看見了“了”對我的嘲笑。于是，我躲到了樹下，背靠著樹，靜默著，眼淚簌簌地往下掉，打在鞋上，發(fā)出滴滴的聲音。我不敢出來。正如天使極力躲著惡魔一樣。他到凳旁逛了逛。走了，要樹后，偷偷地看到了他無奈的眼神與遺憾的背影。我的心揪著。緊緊地。與甚至后悔了，后悔不應該躲著他。就像天使后悔弄掉丟了守護他的光環(huán)。不久，我走了，把友誼擱下走了……
之后，在班上，我總是躲著他。甚至不再親切地叫他“3”了。而他還是依舊叫我“1”了。很自然。漸漸地，他開始接近我，我也不好意思拒絕，雖然表面上是朋友，但我總不以真心去對待他，直到畢業(yè)后的一天。
畢業(yè)后，我來到了楓林下，猛然間，我發(fā)現(xiàn)凳上有一封信，打開它。我哭了，那不是嘲笑我的話語，是安慰我的。正如天使失去一樣喪。不久，“3”來了，我呆呆地坐在石凳上望著的。他笑了，依舊那么自然。他看了看我臉上的淚痕一切都明白了。他沒怪我，只是和我坐在凳上聊了許多，許多……終于，我明白了，幸福一直在石凳上等著我，而我卻把他丟在了這個角落很久很久……
每次回到家鄉(xiāng)，我總要來到楓林下等“3”。而那楓林依舊搖搖戈戈，夢夢幻般美麗。
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