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批評(píng)也是一種養(yǎng)料作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的批評(píng)也是一種養(yǎng)料作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
批評(píng)也是一種養(yǎng)料作文1
人的一生會(huì)遇到各種各樣的事情，就像百味中的“酸甜苦辣咸”一樣。人生百態(tài)，誰都料不準(zhǔn)下一刻會(huì)發(fā)生怎樣的事情，有的是會(huì)在你認(rèn)為絕不會(huì)出現(xiàn)的時(shí)刻而突然出現(xiàn)。
我迎來了市里舉辦的美術(shù)比賽，在繪畫這一區(qū)域里，我的作品還是得過獎(jiǎng)的，于是我便報(bào)名參加了比賽，而這次比賽便是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
我對(duì)自己的畫非常有信心，所以這次畫畫我只用了一天的時(shí)間就完成了。到了交畫的那一天，我拿著畫交到了老師那里，老師說我的畫畫的非常好。聽了老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)自己比以前更有自信了。所以，在等待比賽成績(jī)的這幾天，我的'心情也是非常開心的。
到了周末，比賽成績(jī)出來了，我非常高興，于是便直接在得獎(jiǎng)區(qū)查找自己的名字，找了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)我的名字，我害怕自己沒有看仔細(xì)。于是仔仔細(xì)細(xì)的又看了一遍，可還是沒有發(fā)現(xiàn)我的名字。于是，我便沮喪的低下了頭，媽媽見狀知道我沒有得獎(jiǎng)，于是便把我痛罵了一頓，姐姐也罵我說自己粗心大意，太輕視了。
在一旁的我沒有抱怨媽媽和姐姐，因?yàn)槲抑浪麄儾皇秦?zé)怪我沒有得獎(jiǎng)，而是教育我做人不能驕傲自大。我知道參加過比賽的人可以有一次復(fù)賽的機(jī)會(huì)，于是在這一個(gè)月中，我一有時(shí)間就練習(xí)畫畫，生怕在下一次比賽中又失了利。
終于到了交畫的時(shí)候，我把畫的畫又一次交到了老師那里。于是，我們一家就靜心的等待比賽成績(jī)出來。
功夫不負(fù)有心人，成績(jī)出來了。我從姐姐的臉上看出來我這次又沒有考好。終于，姐姐忍不住大笑了起來說：“我忍不住了，你的成績(jī)非常好，得了第一名�！甭牭竭@個(gè)成績(jī)我非常驚訝。
此刻我想說：“媽媽，謝謝你，您就像夏日里的一盆涼水，在我迷茫時(shí)，一盆涼水驚醒了我，教育我該如何做人做事。”
批評(píng)也是一種養(yǎng)料作文2
人的一生中有許多批評(píng)，小時(shí)候有父母的批評(píng)，長(zhǎng)大后有老板的批評(píng)，但每次批評(píng)都使人更加成熟。
那天，在北京。陰沉的天空下是一片潮濕和悶熱。我和母親的臉色自然像這天氣般陰沉。在博物館，門票在手中不停地揉啊揉，覺得刺手，便想把它扔了。
四周沒有垃圾桶，只是一些通風(fēng)管和文物，我腦子一轉(zhuǎn)，一個(gè)健步溜到了一個(gè)通風(fēng)管旁，準(zhǔn)備“下手”，趁四周沒人，偷偷將門票塞了進(jìn)去。正在自己暗暗得意時(shí)，但被環(huán)衛(wèi)工人看見了，告訴了我的母親。母親問我，我支支吾吾地說：“怎……怎么可……能，我……我沒到那邊去……去過�！钡�(dāng)把門票拿出來時(shí)，我的心涼了半截……
“哇哇！”博物館門外傳來了一陣陣哭聲�！澳銥槭裁匆f謊？”母親嚴(yán)厲地說。朦朧淚光中看到了母親那嚴(yán)厲的面孔，我一句話也說不出，心中的憤怒聚集在了手上，手不停地撕扯著望遠(yuǎn)鏡。我說了一聲：“有病啊你！”似乎激起了母親的全部怒火，沒等我說完，一個(gè)耳光記在我嘴上，鮮血立馬流了出來�！澳恪阍僬f一遍！”母親的'臉鐵青，手上青筋暴露，甩開我，自己走了。這一天，我第一次說謊，我不敢和母親說明真實(shí)情況，怕母親批評(píng)。那也是我第一次受到如此嚴(yán)厲的批評(píng)。那天，我們都悶悶不樂地坐在火車上，也沒再說什么了。
我受到過一次又一次的批評(píng)，這些批評(píng)伴隨我成長(zhǎng)。它們像一位位老師，告訴我這個(gè)事情不能做，那些事情可以做。批評(píng)使人生有高低起伏，使我們更加成熟，使長(zhǎng)大更具有味道和樂趣。
批評(píng)也是人生中的一種養(yǎng)料。
批評(píng)也是一種養(yǎng)料作文3
每個(gè)人都犯過錯(cuò)，都被批評(píng)過，或許那個(gè)時(shí)候的我們并不理解，批評(píng)也是一種養(yǎng)料。
二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，新轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學(xué)老師，姓陳。我很不適應(yīng)這位陳老師的講課方式，所以漸漸產(chǎn)生了一種厭惡的情緒。在她的課上，我一發(fā)現(xiàn)老師的注意力不在我身上，就開始做小動(dòng)作。在她的課堂上我可以偷偷的畫畫、和同學(xué)說小話等一系列小活動(dòng)來“消磨時(shí)光”，即使今天的內(nèi)容十分重要，我也不管不顧。
兩年的時(shí)間匆匆過去了，陳老師不厭其煩的提醒我上課時(shí)要集中注意力，我改正了一小段時(shí)間，可我沒堅(jiān)持下來，又“舊病復(fù)發(fā)”了。
四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課，我再一次分散注意力，趁陳老師背過身在黑板上教大家演算習(xí)題時(shí)，我拿出了畫畫本，正如癡如醉地大顯身手起來。這時(shí)，一只手從我身后以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的畫本。陳老師發(fā)現(xiàn)了我的不專心，生氣地說道：“上課不專心，畫畫本沒收！”只見她眉頭緊皺，一只手將本子攥得緊緊的.。那氣憤的眼神殺讓我體會(huì)到她對(duì)我的一犯再犯感到無比的失望。
從那以后，我上數(shù)學(xué)課再也不畫畫和干其他不相干的事情了，成績(jī)也慢慢有了起色。
一年后的一天，陳老師把我叫到她的辦公室，將這個(gè)粉紅色的本子還給了我。她對(duì)我說：“這個(gè)本子我一直保留著，因?yàn)樯厦娴膱D畫很是讓我欣賞，我相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了安排好自己的時(shí)間了。”我已經(jīng)遺忘了的心愛畫本，原來老師一直沒扔�！袄蠋�，我……”，我竟說不出話來。
批評(píng)，是一種愛，批評(píng)也是我成長(zhǎng)中一種不可或缺的養(yǎng)料。
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