推薦一本好書作文精選六年級

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的推薦一本好書作文精選六年級，歡迎大家分享。

　　《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡潔，構(gòu)思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛國熱情。讓我們先來看看故事情節(jié)。本小說集所包含的短篇小說，表達(dá)愛國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰(zhàn)爭中法軍戰(zhàn)敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個地區(qū)只準(zhǔn)使用德語。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內(nèi)疚，上了最后一堂法語課。作品中有一句十分深刻的話一個民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語言，就等于掌握了監(jiān)獄的鑰匙

　　又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節(jié)日隊伍吸引，卷入了人流。沒吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門，沒想到被當(dāng)成可疑分子被捕，經(jīng)過一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰(zhàn)爭給老百姓帶來的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。

　　這些文章都從小處著手，如小餡餅、編故事讓祖父康復(fù)、將軍打臺球，但最終都會揭露社會現(xiàn)實，并予以批判。

　　但這節(jié)課的重點是，看一本書，如果作者干過編劇，故事情節(jié)要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話，那么就要用大量劇情來鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。

　　來，現(xiàn)在就讓我來理清一下人物品質(zhì)吧。

　　舉個例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來寫他聽說拿破侖戰(zhàn)敗后突然中風(fēng)的情況，寫出上校的忠誠、愛國，也通過人物，反映出當(dāng)時巴黎的慘敗。

　　我認(rèn)為，一篇小說，要讀重點，如果是塑造人物，就要細(xì)細(xì)讀情節(jié)，好更加準(zhǔn)確地了解人物，如果創(chuàng)造情節(jié)，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說要在情節(jié)中品人物，通過人物反映背景、情節(jié)設(shè)置。

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