【熱】成長(zhǎng)的味道作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(zhǎng)的味道作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的味道作文1
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不同。卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
初三的到來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天的九節(jié)課都讓我力不從心��！面對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、化、物、歷、政這多門的課程，讓我心煩，回家之后，還有大量的作業(yè)，等著我去解決。唉，好煩啊……
這不，剛回家，就拽著書包飛速跑到臥室，打開窗，放下書包，打開臺(tái)燈，放好書本，好嫻熟的動(dòng)作啊！一切準(zhǔn)備就緒，好，3、2、1開始！趕緊拿起筆開始我的學(xué)習(xí)之路，隨即，我便在書海中遨游，于是大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)公式、課文……在冥冥苦想，和一道道難題對(duì)抗。
這時(shí)，客廳里的人卻是擔(dān)心又欣慰。不一會(huì)兒，輕聲敲開門，“天冷了，多加點(diǎn)衣服，還有，我給你熬了牛奶，快趁熱喝�！蔽矣谑禽p聲哦了一聲，表示自己已經(jīng)接受了他們的“熱情慰問(wèn)”。我明白，他們不曾轟轟烈烈如歌許我豪情，但卻是細(xì)水長(zhǎng)流默然相守不離。頓時(shí)，感覺(jué)心中一股暖融融的熱流在涌動(dòng)……
那次期末，卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手心里傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)鮮紅的.錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊，就如同吃辣椒一樣，辣得痛不欲生，辣得無(wú)地自容。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，原本以為的暴風(fēng)聚雨變成了溫柔關(guān)切的評(píng)講：這道題應(yīng)該這樣做……接近半小時(shí)的談話，讓我如沐春風(fēng)、如享甘霖，心中充滿希望。
小時(shí)候的無(wú)知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事，在成長(zhǎng)的道路上，我品嘗了太多的“味道”，成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶，開啟了稚嫩的心靈，不斷繪畫著多彩的人生。雖然，有時(shí)候會(huì)品嘗到苦澀，但我已經(jīng)懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？
成長(zhǎng)的味道作文2
甜的味道，酸的味道，苦的味道…都是成長(zhǎng)的味道。從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從姍姍學(xué)步到跑跳自如，每一個(gè)站點(diǎn)，都是我成長(zhǎng)路過(guò)的路程！
五歲的生日一過(guò)完，家里來(lái)了二個(gè)小朋友，我和她們一起玩積木，媽媽出去買水果，只有家里的電燈泡伴著我們。
呼——突然停電了，家里一片漆黑，外面的風(fēng)刮過(guò)樹葉就像“鬼哭狼嚎”聲一樣，嚇得我們瑟瑟發(fā)抖，哇哇——妹妹們突然哭了起來(lái)，這一響反而讓我清醒了些。我先把妹妹們領(lǐng)進(jìn)房間，用洋娃娃圍著她們，然后慢慢摸索到廚房，拿來(lái)打火機(jī)和蠟燭，在每個(gè)角落都點(diǎn)上一。一下子，整個(gè)房間都亮堂堂的。我一邊哄妹妹，一邊唱歌“小燕子，穿花衣……”叮咚“寧寧，開門！”媽媽回來(lái)了，我拿了蠟燭去開門，媽媽見(jiàn)屋子漆黑漆黑的，連忙去按開關(guān)，亮了，原來(lái)是我們燈開了太多了，電短路了。媽媽見(jiàn)我這么能干，大力表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我二袋零食呢！此刻，心里好甜。
七歲，我擁有了一輛嶄新的自行車，我每天纏著爸爸帶我去廣場(chǎng)學(xué)。終于爸爸同意跟我一起來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上散步的`人很多，我們找了一塊比較空的地方開始學(xué)，爸爸在我后面扶著，我騎在車上搖搖晃晃“向前看，手不要抖�！崩习种笓]著，可我無(wú)法得到“啪！”我倒在地上了，腳上起了一大泡。爸爸連忙讓我坐下，可我裝著不痛的樣子，說(shuō)“沒(méi)事”，可轉(zhuǎn)身時(shí)，不知怎么的，眼里閃著淚花，可我心里一直說(shuō)：“我不怕，我不痛！”苦，我不怕。
“叮咚”“誰(shuí)��？”我從貓眼里看，有一個(gè)男人站在門口，“我是你爸爸的同事，他讓我來(lái)接你�！蔽倚睦镆晦D(zhuǎn)，想驗(yàn)證一下，于是我大聲喊：“爸爸，有人找你�！苯Y(jié)果我從貓眼上看到，那個(gè)人一溜煙跑了，原來(lái)是個(gè)大騙子。我感到酸溜溜的，急忙給爸媽打電話，下次回家說(shuō)芝麻開門，我就開，這樣就可以防小偷及壞蛋了。
人生的每一次經(jīng)歷都是火車的站點(diǎn)，隨著時(shí)間我們一直會(huì)走下去，我們也會(huì)嘗盡各種酸甜苦辣的味道。
成長(zhǎng)的味道作文3
生活本身就是一個(gè)調(diào)料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，不同的后果給人帶來(lái)的心
理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無(wú)比的，令眾人苦不堪言。 牛頓是偉大的科學(xué)家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時(shí)，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無(wú)疑是徒勞的。由此，在他的.人生得到完美演繹的時(shí)候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無(wú)法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無(wú)奈？ 失敗對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可避免的，每個(gè)人都應(yīng)該嘗過(guò)失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來(lái)的最低分。試卷發(fā)下來(lái)了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨(dú)沒(méi)有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的�？晌耶吘篃o(wú)法改變事實(shí)，同學(xué)們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時(shí)的我正是一個(gè)犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無(wú)可言喻的失落與痛楚，我不覺(jué)地開始懷疑自己的能力。長(zhǎng)久地沉思，我逐漸意識(shí)到，事情未必有我想的那么糟糕。關(guān)于這次測(cè)驗(yàn)，我只是思路錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道應(yīng)用題，做錯(cuò)了一道選擇題，再加上時(shí)間不足，無(wú)法檢查，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。說(shuō)不定，這次測(cè)驗(yàn)又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應(yīng)該更細(xì)心地去做好每一件事。 也許失敗就像吃苦瓜，入口時(shí)苦澀無(wú)比，細(xì)嚼之后便有清潤(rùn)、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學(xué)上，對(duì)于任何數(shù)的取值，都認(rèn)為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個(gè)過(guò)程。
成長(zhǎng)的味道作文4
成長(zhǎng)的味道向稻子，像葡萄，醞釀著醇厚的香甜。
記憶中的六年級(jí)，我成績(jī)很不穩(wěn)定，父母在我的學(xué)習(xí)上也不太加以管理——忙。在學(xué)習(xí)上，我像一棵小草自由地生長(zhǎng)。一次，我考的分?jǐn)?shù)不理想，心里很不是滋味。我一回到家，看見(jiàn)整理房間忙碌的爸爸和一位陌生人在講話，我不加理睬，想跑回臥室�！皳Q上拖鞋，休息會(huì)兒吧�！卑职趾蜌獾卣f(shuō)。我正在氣頭上，故意地不換鞋把家里踩了個(gè)遍，我沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤——踩完后我發(fā)現(xiàn)地上的“黑眼睛”眨呀眨的，好像嘲笑我。因我心頭一熱，我創(chuàng)作了一幅“舉世的山水畫”，成長(zhǎng)是無(wú)意的舉動(dòng)。
我撲在床上，思索著剛才的錯(cuò)，爸爸為什么沒(méi)有攔我？為什么沒(méi)有教育我？雖然我知道爸爸性情溫和，但也不可能對(duì)我的`杰作無(wú)動(dòng)于衷��？我忽然想到了我的一我盡情的抨擊著爸爸的所作所為。將他的事情夸張并扭曲——當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸有成見(jiàn)。我的被老師一番好評(píng)，吃了個(gè)優(yōu)，我為此得意了幾天。而今，真是判若兩人啊！成長(zhǎng)是苦惱的思索。
我的臉紅了，我走出房門�！皩�(duì)……不……起�！蔽蚁虬职执瓜铝祟^，“我沒(méi)考好。”“沒(méi)事的，地遲早會(huì)臟的，臟了還可以再拖的。但如果心都臟了，那就不容易拖干凈嘍�！卑职中α诵�，“剛才那個(gè)人，你猜是誰(shuí)？你同學(xué)的……”“啊，他爸爸啊�！蔽夷樃t了——我在同學(xué)面前脾氣可是很好的，唉�！澳愕暮芎玫刂赋隽四惆职治业娜秉c(diǎn)啊，我會(huì)改正的！別忘了我也是你的朋友。”我的難堪一下子退去了�！皩�(duì)不起”，“沒(méi)事的，不用放在心上，都是一家人�！卑职炙实匦χ�。我很高興我有這么好的一個(gè)爸爸，有這么民主的家庭。爸爸說(shuō)他要“改邪歸正”，有他做榜樣，我還有什么怕的？成長(zhǎng)要樹立堅(jiān)定的目標(biāo)。
我想起了一個(gè)故事：古希臘廢墟里有一尊神像，名為雙面神，它可以昂首遙望未來(lái)，也可以回首反省過(guò)去。然而，他的國(guó)度依舊滅亡了——他沒(méi)有抓住現(xiàn)在�。∥胰绻J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，會(huì)不出成績(jī)嗎？會(huì)不收獲嗎？“踏踏實(shí)實(shí)，坦然面對(duì)，就算成績(jī)不提高，但心的慰藉也不會(huì)沒(méi)有的�！卑职值脑捳Z(yǔ)縈繞在我的腦際。
我和爸爸坐在一起欣賞起了電視節(jié)目，一切都似乎沒(méi)有發(fā)生，我靜候等待著媽媽下班回家。那一瞬間，我明白酸中帶淡淡的甜，那才是真正的葡萄。
成長(zhǎng)的味道作文5
又開始削蘋果了，小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾跟媽媽學(xué)削蘋果，可那小刀在我手上遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手上那么聽話，只是在蘋果上劃了幾道小小的痕�？晌覅s笑著，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才會(huì)削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
后來(lái)每隔一段時(shí)間，我都會(huì)去試著削蘋果，看著一道道我自己刻的蘋果的劃痕，心里甜滋滋的，感到離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。一次，我不小心割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴落入我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，我是多么想長(zhǎng)大！成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，那是因?yàn)槲颐靼鬃约哼�小……
接著，我升入了一年級(jí)，心想：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了。但這次我想確認(rèn)一下自己長(zhǎng)大了沒(méi)有，便興高采烈地去問(wèn)媽媽，“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？”面對(duì)我突如其來(lái)的問(wèn)題，媽媽只是笑著，默不作聲。我以為媽媽承認(rèn)我長(zhǎng)大了，就拿起蘋果刀。這次沒(méi)有割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，蘋果變成了一個(gè)“光桿司令”。而我，卻在那個(gè)蘋果里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在，我不小了，在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不會(huì)不聽我的話，削出的蘋果，也不會(huì)狼狽不堪。每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我手中的蘋果刀依舊在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著、轉(zhuǎn)動(dòng)著。在成長(zhǎng)的道路中，我又何嘗沒(méi)有削過(guò)類似于這樣的.“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚的苦和蘋果那樣的甜啊！倘若手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)如何，我不知道，我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜、更多的苦……
但我不管，我不怕，因?yàn)�，這就是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道作文6
今年，我上初一了，苦的味道隨之來(lái)了。
到了初一，作業(yè)多了，七科作業(yè)像影子一樣跟著我。每天很早就起床學(xué)習(xí)，晚上很晚才睡覺(jué)，非常地疲勞。
想念以前，在滄州南湖私立小學(xué)上四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)很少，只會(huì)為吃飯時(shí)丟了勺子而煩惱。吃完飯?jiān)诓賵?chǎng)玩游戲，無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)�！岸缃袂俾曈挠模业臒⿶滥銢](méi)聽過(guò)！”現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)的美好時(shí)光沒(méi)有珍惜住，甚至有些身在福中不知福的感覺(jué)。我知道，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到一份自己滿意的工作，快樂(lè)還會(huì)回到我的身邊，我還會(huì)擁有久違的快樂(lè)與甜蜜，只是快樂(lè)時(shí)光還有些遙遠(yuǎn)。還是先唱兩句吧——天青色等煙雨，而我在等“你”，我的快樂(lè)時(shí)光隔江千萬(wàn)里……
成長(zhǎng)中的味道是豐富的，有苦也有辣。比如學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我非常喜歡數(shù)學(xué)，在做題過(guò)程中，特別是有難度的習(xí)題，我感到無(wú)比刺激的挑戰(zhàn)性。面對(duì)難題的.挑釁，我不得不使出渾身解數(shù)，亮出絕招，在“血與肉”的搏斗中，做一個(gè)得意的贏家。不過(guò)，有時(shí)候也需要老師與媽媽的高人指點(diǎn)方可勝出�！袄薄痹谀銏�(jiān)持過(guò)后又讓你嘗到了“香”的味道，讓你不由自主地高唱：快使用雙截棍，哼哼哈嘿；快使用雙截棍，哼哼哈嘿；不會(huì)做題的招牌，已被我一腳踢開！
呵呵，當(dāng)然嘍，成長(zhǎng)的路上還會(huì)有一些淡淡的甜。有時(shí)與媽媽一起看精彩的電視劇，我們會(huì)同笑、同憂，我們會(huì)饒有興趣地猜測(cè)劇情的發(fā)展，熱烈討論、激烈爭(zhēng)論劇中的人和事，看《李小龍傳奇》時(shí)，我們會(huì)一起為李小龍叫好、感動(dòng)，也同為一顆巨星的隕落深深惋惜和難過(guò)。這時(shí)候，我感受到的是生活的輕松、自由，精神的愉悅與痛快！
成長(zhǎng)之中，可謂是五味俱全，各有各的味道。雖然苦很多，可是苦盡甘來(lái)，我們不怕苦，因?yàn)樵谪S富多彩的人生中，磨難與困難的背后，有許多美好的東西在等待著你的采擷！
成長(zhǎng)的味道作文7
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)逝去，如東逝的春水，一去不復(fù)返。漫漫人生路，總會(huì)有幾人闖入你的世界，猝不及防。有人帶給你寒霜，亦有人帶給你溫暖，使你心中溫暖如春。
寒風(fēng)瑟瑟，吹起了枯葉，漫天飛舞。初見(jiàn)她時(shí)，她正伏在桌案上，埋頭寫著什么。走近她，只見(jiàn)筆尖下流瀉出一行清秀的字：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”心中升起了一縷莫名的思緒，�！従徧痤^，望著我，她清澈的眸子泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝。笑顏漸開，朱唇輕啟，發(fā)出一段如鈴般的聲音：“Hello！”我和她，相遇在冬天。
她很開朗，喜歡笑。
微風(fēng)輕拂樹葉，陽(yáng)光撲面而來(lái)。那時(shí)的我，心情低落，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了敵意。看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，內(nèi)心忽就涌起了一種孤單。面前出現(xiàn)了一雙白色的鞋子，“嘿，要不要走一趟？”她的眉眼間流露出一絲笑意。我和她漫步在操場(chǎng)上。“干嘛對(duì)一些事耿耿于懷？何不開朗一些，做好自己便是了�！币幌挘忾_了心中多日的壓抑。
荷花謝了，桂花開了，年復(fù)一年。我們一起攜手跑過(guò)操場(chǎng)，一起嗅過(guò)花香，一起談?wù)撨^(guò)各自喜愛(ài)的'古人。年少的我們無(wú)憂無(wú)慮，未曾發(fā)覺(jué)老樹身上時(shí)間的年輪。一天，畢業(yè)的歌，響起了。
四處尋她，只想抱住她，與她道別�？吹剿驹诠饦湎�，垂下一片陰影，夕陽(yáng)的余暉染了她的衣。她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，眸依舊明亮，不知是否蓄了淚。她笑道：“要分別了呢�！蔽艺驹谒媲�，看著她盛開的容顏，一瞬間竟囁嚅了，不知如何是好。就這樣，我們未曾好好的道別。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)去了兩年。前幾日翻看舊物，一張紙片從書頁(yè)中滑落出來(lái)。未曾署名，但那清秀的字跡，又勾起了我的思緒�！爸貜�(fù)別離，一去千里，只愿上天會(huì)讓你我好好道別，使我再次遇見(jiàn)你。珍重�！笔种谐中牛虼巴�，發(fā)覺(jué)窗外已染上一層銀霜。那是一個(gè)冬天。
真想對(duì)你說(shuō)一句，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)的味道作文8
成長(zhǎng)，多么熟悉的字眼啊！成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程；成長(zhǎng)，也許是你長(zhǎng)大成人，會(huì)懷念的青澀懵懂的過(guò)往；成長(zhǎng)，也許是苦中知道的大道理；成長(zhǎng)，也許是老一輩的教導(dǎo)；成長(zhǎng)，是五味交雜，是說(shuō)不出的味道，是說(shuō)不出的感覺(jué)。成長(zhǎng)，是檸檬的味道吧。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？早晨陽(yáng)光正好，你還在床上做著美夢(mèng)，口水還在嘴角。媽媽卻來(lái)勢(shì)洶洶，因?yàn)�，鬧鐘停電，你上學(xué)就要遲到了。你在媽媽滿口惡語(yǔ)中驚醒，盡管你的飛毛腿已是高速，卻還是遲到了，逃不過(guò)的是班主任念佛式的批評(píng)。你解釋，老師說(shuō)你推卸責(zé)任、不勇于認(rèn)錯(cuò)。不管你說(shuō)的再多，老師絲毫沒(méi)有放過(guò)你的意思。是覺(jué)得丟人，是記恨那個(gè)老師、那個(gè)鬧鐘？從那以后，你再?zèng)]遲到。
也許現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)，心里都還不是滋味，酸酸的。但你在這樣的心情中，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是咖啡的清香吧。每個(gè)學(xué)生都在為小考中考大考而努力學(xué)習(xí)。你是其中一個(gè)。你每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，從早上到晚上，從醒來(lái)到睡著。你比別人多做幾張卷子，多背幾篇文章，多背了幾個(gè)單詞，都讀了半個(gè)小時(shí)的書，只是為了在考試的時(shí)候，多做出一道題，多考幾分。然后你的成績(jī)比上次多了幾分，年級(jí)排名上去了幾名，你收到來(lái)自親人的鼓勵(lì)，那是你的動(dòng)力，你忘了學(xué)習(xí)時(shí)的幸苦，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。心里啊，像吃了蜜似的。然后，你在努力中成長(zhǎng)，帶著的'是甜甜的心。
成長(zhǎng)，是眼淚吧。你離開了父母的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，陌生的環(huán)境讓你有些不安。沒(méi)過(guò)多久，你想家了，打一個(gè)電話，猶豫了好一會(huì)兒才按下?lián)芡ㄦI。聽到久違的聲音，突然想到以前你對(duì)父母的種種，想到以前的不懂事。不知不覺(jué)眼淚填滿了眼眶，你忍住淚水。聽完母親的嘮叨，聽完父親的叮囑，掛了電話。直到，嘗到嘴角邊的淚水，才發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面。你問(wèn)我，成長(zhǎng)是什么滋味？我不知道，也許，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)有感覺(jué)，才會(huì)產(chǎn)生不同的滋味。不是嗎？
成長(zhǎng)的味道作文9
成長(zhǎng)伴隨著人的一生，成長(zhǎng)之路也并非一帆風(fēng)順，它有笑容，有憂愁；有挫折，也有失落。它也會(huì)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。今天，我將它們制成一部小小的電影，供大家欣賞。
鏡頭一：酸。被人雖說(shuō)年紀(jì)不過(guò)芳齡十三，卻已經(jīng)是個(gè)不折不扣的大懶蟲。自從我由“小妹妹”榮升為“中學(xué)生姐姐”后，媽媽就得我實(shí)行了“魔鬼式訓(xùn)練”：每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，開展不賴床政策。晨練15分鐘，堅(jiān)持鍛煉身體。洗漱更不能超時(shí)，5分鐘之內(nèi)必須搞定，否則，就會(huì)聽到媽媽那長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的批判演說(shuō)。哎，我那個(gè)委屈呀，真是“有酸說(shuō)不出”啦！
鏡頭二：甜。雖然每天都在爸爸媽媽的“火眼金睛”中生活，可還是不乏快樂(lè)。這不，前天晚上就是一個(gè)典型的例子。爸爸媽媽有事，回來(lái)用“晚膳”的時(shí)間可能比平常晚。想到這兒，我的腦海中突然靈光一閃，心生一條妙計(jì)：不如今天晚上我就來(lái)做我們家的“小廚師”，給爸爸媽媽做頓晚餐，讓二位大人開心開心。說(shuō)干就干！我按菜譜上的方法，成功的做出了兩菜一湯�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我的'心像吃了蜜似的，別提有多甜了。爸爸媽媽回來(lái)，還直夸我能干呢！
鏡頭三：苦。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。媽媽為了讓我成為這“人上人，逼著我每天晚飯之前做20道計(jì)算題，做錯(cuò)了就不許吃飯。雖然我已不記得有多少個(gè)夜晚是我空著肚子度過(guò)的，可一想到這兒，我的心就像吃了苦瓜般，很不是滋味兒。我也知道媽媽這是為我好，可......唉，算了，忍忍吧，誰(shuí)讓咱有個(gè)望女成鳳的母親呢？
鏡頭四：辣�！袄薄痹谧值渲薪忉尀橐�?yàn)樯囝^發(fā)麻而引起的想要喝水的感覺(jué)。這種感覺(jué)，不僅舌頭有，我也有切身體會(huì)。自從升入初中后，我每天不僅要完成“魔鬼式訓(xùn)練”，還要實(shí)行“作業(yè)計(jì)劃”：作業(yè)完成不能超過(guò)8點(diǎn)，不然就會(huì)撕了重做。在媽媽的督促下，我的成績(jī)穩(wěn)中有升，而我，也明白了媽媽的苦心。
成長(zhǎng)的故事豐富多彩，世界萬(wàn)物也亦不過(guò)如此。如果成長(zhǎng)的味道太過(guò)單一，那就沒(méi)有了新意與樂(lè)趣。同學(xué)們，你們認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)嗎？
成長(zhǎng)的味道作文10
成長(zhǎng)的味道是怎樣的？這是我幼年曾無(wú)數(shù)次想過(guò)，卻又百思不得其解的問(wèn)題。纏著問(wèn)母親，母親卻總是愛(ài)憐而意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“到時(shí)候了，你自然會(huì)知道”，又幾不可聞地嘆息一聲“可我寧愿你不會(huì)知道�！�
時(shí)間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了上初中的年紀(jì)。我欣喜若狂，幾乎是逃離了我的小學(xué)，一個(gè)印象中平靜而無(wú)聊的地方。新奇和興奮促使我對(duì)未來(lái)充滿期盼和憧憬。來(lái)到新校園后，草木的芳香，新的.教學(xué)樓，整潔明亮的宿舍……一切美麗新奇的事物將我包裹其中，我簡(jiǎn)直要喜極而泣了。
可是初中像含在嘴里的一塊怪味糖，當(dāng)甜味淡去，苦澀的內(nèi)里全然露出后，才知不是想象中的美好。繁重的學(xué)業(yè)，同學(xué)間的交往，快樂(lè)變成負(fù)擔(dān)和黑白底色。閑暇間，思念起小學(xué)，想到當(dāng)時(shí)的天真和無(wú)憂無(wú)慮，不禁輕聲笑出。時(shí)間真是奇妙，將童年削去棱角，打磨成光滑美麗的樣子。再次念起，卻只能感受到它的美好。于是，不知從何時(shí)開始，我如此強(qiáng)烈地感受到對(duì)小學(xué)的思念。這種感情完全無(wú)法克制地泛濫開來(lái)，激起一次次心潮。
周日上午，我在忙碌后打開了電腦，欣喜地收到了小學(xué)時(shí)一位好友的消息。像是昨天才見(jiàn)面似的，我們極其熟稔地聊起來(lái)。她突然提到還欠我一顆透明藍(lán)玻璃珠沒(méi)還，下次見(jiàn)面給我。仿佛時(shí)間調(diào)回從前。往日的畫面從塵封中跳出來(lái)，重新被賦予了色彩。久違的熟悉感涌上心頭。眼前仍是童稚而又天真無(wú)邪的我們，在金燦燦的陽(yáng)光下打鬧玩耍�？墒�，冰冷的鍵盤刺痛著肌膚，提醒著我，過(guò)去所有的一切，已如美夢(mèng)破碎。單純的小學(xué)生活早已變成回憶的一角，而我們也各奔東西，踏上旅途。不知何時(shí)才能再見(jiàn)。想到這里，嘴里滿是苦澀。再次懊悔當(dāng)初匆匆離別。
近乎留戀地與好友道別，我的眼睛里更是酸澀。失神中，記起母親的話語(yǔ)。原來(lái)這便是成長(zhǎng)的味道嗎？滿懷對(duì)過(guò)去的遺憾和眷戀，捧著對(duì)未來(lái)的向往和期待。在時(shí)間的催促下，奮力向前奔去。想回頭極目望去，卻怕從此失去前進(jìn)的勇氣。細(xì)細(xì)咀嚼，酸澀，苦楚交織著淡淡的甜味。如今，放慢腳步，回望童年，我才知道成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)的味道作文11
隨著時(shí)光的推移，成長(zhǎng)的味道也在不斷地變化。成長(zhǎng)的歲月中，哭過(guò)、痛過(guò)、怨過(guò)、笑過(guò)，卻在那長(zhǎng)青樹下默然回首時(shí)，頓覺(jué)成長(zhǎng)。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，你發(fā)出“沙沙”的聲音，似在輕喚，似在呢喃，與我共同分享成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)哭泣的小女孩？因?yàn)楹屯姘閭冊(cè)谔镩g奔跑而被奶奶訓(xùn)斥，我第一時(shí)間跑到了你的身邊，發(fā)泄似地敲打你的身體。你依然挺拔地站在那里，默默地聽著我口中的抱怨委屈，偶爾發(fā)出那細(xì)微的“沙沙”聲，安撫著我、寬慰著我，我終于也漸漸平靜下來(lái)。直至太陽(yáng)落山，奶奶親切的呼喚響起，我又蹦蹦跳跳的回家去了，留下身后你一地的殘影。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)歡笑的小女孩？第一次被班級(jí)同學(xué)推舉為課代表的時(shí)候，我高高興興的跑到你的身邊，向你傾訴我的喜悅。我用瘦弱的手臂試圖環(huán)抱你，一次次嘗試，一次次失敗，最終笑癱在你的腳邊。你始終靜靜的陪伴，不說(shuō)話，卻有著無(wú)聲的默契，我能清晰地感覺(jué)到你在為我高興。甚至，我還能感受到你對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的期待。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)躊躇滿志的小女孩？第一次考試不及格的時(shí)候，跑到你的身邊默默哭泣。沒(méi)有嚎啕大哭，只是苦苦壓抑，為自己往日的懶散好玩而后悔，看著試卷上鮮紅的數(shù)字，淚水止不住地流，自食其果說(shuō)的'就是如此吧。風(fēng)吹過(guò)，你翠綠的樹葉沙沙作響，我心中的抑郁漸漸消散。小小的心中升起一股不甘，默默的下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
于是，大樹下多了一個(gè)捧著書本的身影，朗誦、閱讀……成長(zhǎng)的歲月，是和長(zhǎng)青樹一起走過(guò)的。我撫摸過(guò)她粗壯、厚實(shí)的身體，輕觸過(guò)她身上每一處的傷痕，看著她在狂風(fēng)暴雨中穩(wěn)如泰山，看著她在炎炎烈日下巍然不動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，慢慢體會(huì)，每一個(gè)人就像是一棵樹，破土而出，向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，用年輪記錄每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間的味道，難忘而獨(dú)特。成長(zhǎng)的味道，是酸酸的，是在長(zhǎng)青樹下抱怨委屈的味道；成長(zhǎng)的味道，是甜甜的，是在長(zhǎng)青樹下分享喜悅的味道；成長(zhǎng)的味道，是苦苦的，是在長(zhǎng)青樹下默默哭泣的味道。成長(zhǎng)的味道，是幸福的味道，是以后回憶時(shí)無(wú)論歡笑哭泣都能淡淡微笑的味道！
成長(zhǎng)的味道作文12
隨著時(shí)間的推移，一個(gè)呱呱落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐粋�(gè)懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變��！
小時(shí)候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會(huì)了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長(zhǎng)，踏入了第一扇知識(shí)大門，我在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了許多做人，處事的知識(shí)，我不斷的遨游在知識(shí)海洋里，不斷地學(xué)會(huì)擠時(shí)間，把自己空余的`時(shí)間學(xué)一些有關(guān)課本的知識(shí)，在學(xué)業(yè)生涯中，我學(xué)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
記得一次在上體育課時(shí)，老師要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開了，鮮紅的血爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，眼淚不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我摔倒在地上，趕緊走了過(guò)來(lái)把我扶起，對(duì)我說(shuō)：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧。”老師一邊扶我，一邊從口袋里掏出紙敷在我膝蓋上，和藹的對(duì)我說(shuō)：要不我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！這個(gè)傷血流不止，你走慢點(diǎn)，否則你膝蓋上的傷口會(huì)更疼的。
老師讓其余的學(xué)生解散了，扶著我去學(xué)校門口的那個(gè)醫(yī)院，我們進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生邊幫我包扎邊對(duì)我說(shuō)：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？弄了一個(gè)這么大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運(yùn)動(dòng)呀，否則傷口會(huì)惡化。”老師一直陪著我，好似我的母親般關(guān)心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進(jìn)了教室，讓我不要隨意走動(dòng)，以免其他同學(xué)撞到我的傷口。
雖然，老師的舉動(dòng)只是一個(gè)微不足道的行為，然而，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是可以讓我永生難忘的一種愛(ài)。
這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀滋味，可是，老師對(duì)我的幫助卻讓我得到了充足的愛(ài)，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過(guò)程中體會(huì)到的。
老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見(jiàn)，但是，您永遠(yuǎn)在我的腦海里，您對(duì)我的愛(ài)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的味道作文13
“其實(shí)這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！薄}記
路的本源來(lái)自于人的行走，它會(huì)朝著你努力的方向修改，當(dāng)我們行走在那條漫漫長(zhǎng)路上，路旁別樣的風(fēng)景，也許，終將會(huì)成為你選擇的引導(dǎo)。
小時(shí)候，路是鄉(xiāng)村泥濘的彎道，我在路的這頭，望不到盡頭。我們樂(lè)此不疲地奔走在這條路上，那個(gè)我們可以一躍而過(guò)的淺水洼，沒(méi)有多大的阻礙，所以毫無(wú)顧慮，我們行走在這只是帶著些許泥濘的小路上，未來(lái)，多么遙遠(yuǎn)的未知距離。我們毫無(wú)目的地行走，中間沒(méi)有關(guān)卡，沒(méi)有追求，我們行走在這條充滿歡笑的路上，一帆風(fēng)順。帶著那份童真，行走在這條悠閑的小路，自由，自在，只是一無(wú)所獲。
現(xiàn)在，路是城市交叉的十字路口，我站在中間，找不著方向。在這條危險(xiǎn)的大道，也許稍不留意，便會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，我必須謹(jǐn)慎，這條路上充滿荊棘，我眺望著遠(yuǎn)方，尋找成功的身影，我只身前行，這茫茫的大道，就像一團(tuán)濃霧，我不能像小鹿一樣亂撞，我得選擇，是堅(jiān)持或放棄，是追求或迷惘；最終，我決定堅(jiān)持。因?yàn)槲矣凶非蟆Ｎ依^續(xù)行走在這條路上，也許，成功離我越來(lái)越近，也許，我還在原地，只是我能確定，至少我不會(huì)后退，因?yàn)槲疫�在前進(jìn)。
未來(lái)，路是一種心靈的歸宿，我在當(dāng)代，未來(lái)在遠(yuǎn)方。我不敢輕易地猜測(cè)未來(lái)，我的口袋中懷揣著我的夢(mèng)想，我想帶它飛揚(yáng)，我和夢(mèng)想結(jié)伴而行。未來(lái)，這條充滿xx的路，如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我多想看看你的樣子。未來(lái)這條路就像玻璃，如果你平視它，可能什么也看不到，但換一個(gè)角度，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的'光彩。
記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，我們從過(guò)去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來(lái)，這條路上藏匿不了多少回味，那卷簾后努力的身影，會(huì)若有若無(wú)的閃現(xiàn)。
路很寬，未來(lái)還長(zhǎng)，它就像一張畫卷，開始時(shí)，只是一張白紙，我們行走的腳印多了，也許，同樣是可以畫得很精彩。
路與行，未來(lái)那絢麗的星空，由自己主宰。
成長(zhǎng)的味道作文14
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的呢？也許每一位同齡人都有著不同的認(rèn)識(shí)，不同的體會(huì)。在我看來(lái)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的感覺(jué)，用“酸甜苦辣”來(lái)概括再合適不過(guò)了。
成長(zhǎng)是酸的，而我的這些酸，多數(shù)是來(lái)自于與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。我們漸漸的長(zhǎng)大了，逐漸踏入了青春期，原先的‘“小乖乖”多少會(huì)變得有些叛逆。有一次，我正在玩電腦游戲。媽媽見(jiàn)我玩得不亦樂(lè)乎，立馬就煩了：“你還玩電腦啊，這么大的'人了，怎么就不知道學(xué)習(xí)呀！你看人家某某某，成績(jī)多好，人家都不玩電腦，天天學(xué)習(xí)……”。我當(dāng)時(shí)就火了，站起來(lái)大聲嚷道：“我玩一下怎么了？就會(huì)拿我跟那些書呆子比，你煩不煩啊！”后來(lái)，我也十分內(nèi)疚，心里覺(jué)得十分對(duì)不起媽媽，可是那一刻，我完全無(wú)法控制自己，不由得心中隱隱泛起酸楚。
成長(zhǎng)還是甜的。這成長(zhǎng)不僅僅指的是身體的成長(zhǎng)，還有思想的成熟。我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，我已經(jīng)從當(dāng)年的那個(gè)“小樹苗”長(zhǎng)成了一棵大樹。我不會(huì)再跑幾百米就上氣不接下氣。就算是幾百米，我也可以輕松達(dá)標(biāo)。我不會(huì)像以前那么幼稚——蔚藍(lán)的天空為什么會(huì)掉下小水滴？魚在水中為什么睜著眼睛而且不會(huì)被嗆x？……隨著知識(shí)的增多，我不再是當(dāng)年那個(gè)很傻很天真的我。
成長(zhǎng)又是苦的。而這種苦惱，只有我自己知道，它苦不堪言。從五年級(jí)開始，青春期帶來(lái)的青春痘，就有如黃河之水滔滔不絕，我使盡了一切方法，卻還是敵不過(guò)它的來(lái)勢(shì)洶洶。其次便是我那不爭(zhēng)氣喉嚨，早不變晚不變，偏偏現(xiàn)在變了聲。于是嗓子不由自主的沙啞起來(lái)，不僅講話怪怪的，更重要的是從此我再也無(wú)法唱出自己喜愛(ài)的歌曲了。唉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事��！
成長(zhǎng)亦是辣的，就好比一口吞下了一個(gè)新鮮的辣椒，灼熱與刺痛，刺激與興奮。當(dāng)前的我就是這樣。我對(duì)一切新鮮的事物都充滿了好奇，滿懷著渴望。我渴望著追求，渴望著探索。就像一輪冉冉升起的朝陽(yáng)，給大地帶來(lái)了新的力量�；盍λ纳涞奈覄俨或湐〔火H，向往著一切洋溢著熱情與希望的事物。
成長(zhǎng)的滋味就是這樣，四味俱全。正是這些豐富多彩的滋味，才組成了我成長(zhǎng)的足跡，使我十分滿足。也許等到將來(lái)的某一天，我可以更深層次地理解這些滋味，而不是僅僅品嘗，那時(shí)我就真正的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的味道作文15
成長(zhǎng)的味道就如同人生的味道。
——題記
在你看來(lái)，成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？又有哪些令人難忘的回憶？而這些回憶里又有著怎樣的滋味？
有人說(shuō)，滋味就是品茶時(shí)舌尖那淡淡的苦澀；
有人說(shuō)，滋味就是愛(ài)而不得的痛苦感覺(jué)；
我說(shuō)，滋味就是成長(zhǎng)的味道，就如同廚房那不小心被調(diào)皮貓兒打翻的調(diào)味盒，各種味道……
成長(zhǎng)的味道·酸
酸的味道特別不好受。還記得，從去年開始老師就再三地提醒我們，今年的生地會(huì)考特別重要，可我卻一直沒(méi)當(dāng)回事。該記得雖然記了，卻沒(méi)有理解，老師發(fā)的試卷我也是敷衍了事。到了公布成績(jī)的時(shí)候，結(jié)果……我想你們應(yīng)該猜到了，很不理想。可這又怪得了誰(shuí)呢！
成長(zhǎng)的味道·甜
校運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但我仍然記得那時(shí)隊(duì)友們臉上的欣喜與興奮。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們班榮獲“年級(jí)獎(jiǎng)第一名”的時(shí)候，我們歡呼雀躍，空氣似乎也被我們感染了，到處彌漫著濃濃的甜味。
成長(zhǎng)的味道，有苦有甜，有酸有辣，甚至還有咸。但這一切都將回歸生活的`本質(zhì)—甜。成長(zhǎng)的味道，有高興的、悲傷的、失望的。但這一切都將是你前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的味道·苦
成長(zhǎng)的味道就像咖啡，剛開始的時(shí)候，覺(jué)得很苦，可喝下去后，回味起來(lái)又似乎有淡淡的甜味。這種味道用來(lái)形容初三年級(jí)的生活最合適不過(guò)了。明年就要中考了，我們的學(xué)習(xí)也緊張起來(lái)了，明顯感覺(jué)到作業(yè)多了，學(xué)習(xí)進(jìn)程加快了，學(xué)習(xí)方法也變了。大家似乎都很忙碌，但這樣的氛圍又何嘗不是一道不一樣的風(fēng)景線呢？大家圍坐在一團(tuán)討論問(wèn)題，不也是“樂(lè)亦在其中”嗎？
成長(zhǎng)的味道·辣
以前的我，事事多要征求父母的意見(jiàn)，事事順從父母。長(zhǎng)大的我，有了自己的想法和看法。慢慢的，我便與父母有了摩擦和沖突，經(jīng)常因?yàn)橐患∈露l(fā)生口角之爭(zhēng)。唉！我的性格還真“潑辣”��！
成長(zhǎng)的味道·咸
當(dāng)我受委屈的時(shí)候，被別人欺負(fù)的時(shí)候，又亦是挨老師批評(píng)的時(shí)候。我就會(huì)感覺(jué)到眼睛澀澀的，似乎有水珠從眼眶滑，在臉上肆意打轉(zhuǎn)，用舌頭一嘗，咸咸的。這就是眼淚。
成長(zhǎng)的味道多種多樣，你體會(huì)到了嗎？
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