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那些無(wú)用的美好作文800字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的那些無(wú)用的美好作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那些無(wú)用的美好作文 1
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
夜晚，橘黃的臺(tái)燈氤氳著一股暖融融的愜意。兒子已經(jīng)睡著了，胸前還緊緊抱著那只已經(jīng)折了一只翅膀的玩具風(fēng)扇。此刻，他的呼吸美好而恬靜，而我的心中卻波瀾未平。
臨近春節(jié)，收拾舊物打掃衛(wèi)生成了當(dāng)務(wù)之急，這其中最令人發(fā)愁的就是孩子的物品。隨著兒子的漸漸長(zhǎng)大，日積月累積攢的衣服、玩具和書(shū)籍越來(lái)越多，家中空間有限，只能橫下一條心：不能再留了，必須馬上清理!
于是，一場(chǎng)舊物清理運(yùn)動(dòng)立即開(kāi)始。當(dāng)我用了一個(gè)下午的時(shí)間把各色的遙控車(chē)、沙鏟、拼插積木、恐龍模型等一一清洗，分門(mén)別類(lèi)裝好，放入提前準(zhǔn)備的整理箱時(shí)，門(mén)鈴響了——那個(gè)小人兒放學(xué)了!
他一進(jìn)門(mén)，小臉立即變了色：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁?!”“我在收拾你的玩具呀!你看，你的'東西這么多，我們的屋子都要盛不下了。特別是這些，都該扔掉了……”我把一個(gè)塑料袋指給他看，里面什么都有：干巴巴的彩泥大象、折紙青蛙、爬山時(shí)撿回來(lái)的松塔兒、有花紋的貝殼和鵝卵石、逛動(dòng)物園時(shí)撿拾的孔雀羽毛，甚至還有許多小蝸牛的干殼……小家伙一步跨過(guò)來(lái)，蹲在地上，竟大聲地嚷起來(lái)：“可是，這些我還要!”“這些已經(jīng)沒(méi)有用了!不要了!”“有用!”他的小臉通紅，眼睛里已經(jīng)燃起了怒火。我只好退讓一步：“那好吧!你再選一選，只留下需要的東西�！�
結(jié)果你自然猜到了，所有的東西，都是“需要”的東西。
人家的理由充分得很：這只大象是他的第一個(gè)彩泥作品，要留;折紙青蛙是老師發(fā)的獎(jiǎng)品，別人都沒(méi)有，要留;松塔兒來(lái)自的山頂上，也要留;貝殼和鵝卵石的花紋獨(dú)一無(wú)二，還要留;孔雀羽毛可以做其他的裝飾，更要留;小蝸牛就更不用說(shuō)了，這是他最喜歡的小動(dòng)物……還有一只手搖的黃色小風(fēng)扇，已經(jīng)折了一只翅膀。“這是轉(zhuǎn)走的王老師送的，”他興致勃勃地告訴我，“那天班上的小朋友都得到了一份這樣的禮物，大家一起唱歌送王老師走，老師卻哭了……”
講到這里，他的眼神黯淡下來(lái)，剛才的憤怒已經(jīng)淡去，顯然被酸酸的記憶取代了。我沒(méi)有再堅(jiān)持，而是選了一個(gè)合適的盒子，把這些“寶貝”重新收藏起來(lái)，上面貼上標(biāo)簽，然后取出彩筆，握著他的小手，一起鄭重地寫(xiě)下四個(gè)字：時(shí)光寶盒。
是啊，誰(shuí)的記憶里不曾有過(guò)這樣一些“無(wú)用”的美好呢?也許是一張泛黃的照片，也許是一片干枯的花瓣，也許是一支舊鋼筆，也許是一盒老磁帶……這些，在別人看來(lái)就是“有用”的嗎?一個(gè)五歲的孩子還說(shuō)不清楚他的“有用”到底是什么，但他的那些在大人眼里不可思議的美好就應(yīng)該被漠視或丟棄嗎?
我能想象，未來(lái)的某一天，我們還會(huì)重新打開(kāi)這個(gè)珍藏許久的“時(shí)光寶盒”，在暖暖的午后一起細(xì)數(shù)那些或登山觀(guān)�；蚋鎰e慶祝的日子。而這寶盒里盛下的，該是他對(duì)這世界最溫柔的回憶。
那些無(wú)用的美好作文 2
等候春天，百花齊放；等候夏天，枝繁葉茂；等候秋天，葉落歸根；等候冬天，那次沉香的睡眠。因?yàn)橛辛说群�，生命才更加美好�?/p>
東風(fēng)仿佛吹開(kāi)了盛開(kāi)鮮花的千棵樹(shù)，又如將空中的繁星吹落。像陣陣星雨。華麗的香車(chē)寶馬在路上來(lái)來(lái)往往，各式各樣的醉人香氣彌漫著大街。這時(shí)詩(shī)人巧遇親人，在“笑語(yǔ)盈盈”聲中發(fā)現(xiàn)了她們，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！备适丶拍拿廊顺休d著詩(shī)人的追求，等候奇緣，絕妙而美好。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！崩寺拿髟�，寄予著團(tuán)圓和人類(lèi)多少美好的憧憬與理想，同時(shí)也帶給了蘇軾“低綺戶(hù)，照無(wú)眠”的憂(yōu)愁，人世間有如此多的不稱(chēng)心之事，迫使蘇軾總想擺脫這煩惱人世，到“瓊樓玉宇”中去過(guò)逍遙自在的神仙生活。他思念親人，卻無(wú)法相會(huì)，不過(guò)最后他還是選擇了等候，選擇了接受，看透了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的本質(zhì)，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
人生并不總風(fēng)平浪靜，生活也不會(huì)一帆風(fēng)順，任何時(shí)候都有可能出現(xiàn)困境，可能會(huì)有“恰似一江春水向東流”的憂(yōu)愁；也可能會(huì)有“便縱是有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”的冷落；更甚者會(huì)成為“十年生死兩茫�！钡木车�，這時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)等候，在等候中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的`另外一個(gè)出口，“上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)。會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。
等候是種美麗的堅(jiān)持，只要等待就有希望，而希望是生活的源泉和動(dòng)力。希望到來(lái)之前是等待，希望到來(lái)之后還是等待，因?yàn)槟菚r(shí)又有一個(gè)新的希望了。就如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式�！苯Y(jié)果美好，等候也是美好的。
學(xué)會(huì)等候，活好現(xiàn)在，記住一句話(huà)；“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到�！�
那些無(wú)用的美好作文 3
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀，能夠讓我們感受到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神。能夠讓我們感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神�？傊�，閱讀使我們的生活更美好。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、失望悲痛一連串“拿破侖”的代名詞都出此刻我的腦海中，應(yīng)對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、教師對(duì)我的失望，我自己對(duì)自己的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自己封閉起來(lái)，從那以后，我的話(huà)變的.少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，因?yàn)槲颐靼孜也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自己從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾·柯察金這個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎樣可能明白保爾的精神，不是保爾的精神我怎樣可能把問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛(ài)迪生之所以成為“打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率�，勇于嘗試的結(jié)果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感�！被蛟S是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類(lèi)的書(shū)來(lái)看，它們不但使我的寫(xiě)作水平提高了，并且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)觀(guān)。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心與力量。
那些無(wú)用的美好作文 4
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，書(shū)讀得多了，腦海中的知識(shí)也就豐富了，文章自然就能寫(xiě)得出神入化。閱讀不但開(kāi)闊了我的視野，還拓寬了我的知識(shí)面，使我的生活變得更加豐富多彩。
空閑時(shí)，我便喜歡拿出書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。有一次，我正在客廳津津有味地看著《湯小團(tuán)》，“一樹(shù)，吃飯了！今天做了你最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯！”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)，我渾然不知，我像一條魚(yú)兒靜靜地遨游在書(shū)的海洋里。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又叫了一聲，只不過(guò)這次聲音提升到了20分貝�！皶缘绵�！”我懶懶地答了一聲，頭也沒(méi)抬地繼續(xù)看我的湯小團(tuán)。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)我還是沒(méi)動(dòng)靜，媽媽只好動(dòng)用武力了，她一只手抓著我的后衣領(lǐng)，“唰”地將我連根拔起，哇！媽媽的力氣也忒大了點(diǎn)吧，我只好乖乖投降�！皨�?zhuān)瑡專(zhuān)瑡寢寢專(zhuān)p點(diǎn)行不？我吃飯還不行啊……”“這回聽(tīng)見(jiàn)了？”媽媽余怒未消�！奥�(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，兒臣真聽(tīng)見(jiàn)了！下次第一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)、吃飯，您看成不？母上大人�！薄皶呵茵埬阋换貎�，下不為例。趕緊吃飯！”媽媽這才松開(kāi)手�！皨�?zhuān)夷懿荒苓叧燥堖吙磿?shū)��？”我一臉討好地問(wèn)，為了能看書(shū)我也是豁出去了。媽媽毫不客氣地說(shuō)：“不行！吃飯就吃飯，看神馬書(shū)！”我還不甘心，與媽媽展開(kāi)“舌尖上的戰(zhàn)斗”，最后媽媽終于架不住我的軟磨硬泡，同意我邊看書(shū)邊吃飯了。嘻嘻……我拿起書(shū)又有滋有味地看了起來(lái)。忽然我感覺(jué)鼻子癢癢的，不好！“阿——嚏”沒(méi)想到，我打了一個(gè)大噴嚏。只聽(tīng)“轟”的一聲，蛋炒飯像原子彈一樣爆發(fā)了。
媽媽跑了過(guò)來(lái)：“你怎么回事啊，怎么臉上全是眼屎？”我愣住了，眼屎？“哈哈哈哈……原來(lái)是蛋炒飯，這蛋炒飯?jiān)趺瓷先サ模Z上去的.嗎？哈哈哈哈……”
閱讀是一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向；閱讀，是一縷陽(yáng)光，為我照亮人生的旅程。閱讀使我的生活更加美好。
那些無(wú)用的美好作文 5
天空隱約而見(jiàn)，鳥(niǎo)雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。
生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來(lái)乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。“是天堂吧！”“哦，我的上帝�！碧诫U(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹(shù)干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹(shù)飛行、追逐，耳畔似乎傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。探險(xiǎn)家終于來(lái)到樹(shù)下，原來(lái)恍如泰山的大樹(shù)，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹(shù)活了多少年？ 探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來(lái)想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的`黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽(yáng)割昏曉”，然而，這一切只因?yàn)橛袠?shù)，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠�。� 探險(xiǎn)家來(lái)到樹(shù)底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹(shù)瘋狂地親了起來(lái)。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹(shù)根緩緩升起，探險(xiǎn)家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹(shù)干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹(shù)贈(zèng)給鳥(niǎo)兒的天然巢！
樹(shù)葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹(shù)，它給生靈提供了生命必需品。探險(xiǎn)家輕輕地?fù)崦?shù)，干涸不復(fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見(jiàn)到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對(duì)前方充滿(mǎn)期望的生靈。
偉大的生命樹(shù)，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹(shù)給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹(shù)引導(dǎo)絕望著走向希望。
那些無(wú)用的美好作文 6
什么叫美好？閱讀即是美好，這句話(huà)要從哪里說(shuō)起呢？
我生如繼而風(fēng)霜?jiǎng)C凜，我死行善若服莫欺欺，我信入世之時(shí)均和我，我嘆歸城之日我非君不為浮云遮望眼自言身在最高層，這些氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句又是從哪里了解到的呢？不錯(cuò)正式閱讀，還不僅僅于此，像陸游的游山西村里流傳千古的詩(shī)句，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村這啟迪人生的詩(shī)句，詩(shī)人寫(xiě)的妙，讀著品味著感受著更加的美妙。
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我也這么認(rèn)為，西游記里的師徒4人各有樂(lè)趣，心善卻不令青紅皂白的唐僧，天不怕地不怕的.孫悟空，滑稽好笑的，在關(guān)鍵時(shí)候又起著大作用的豬八戒，老實(shí)敦厚的沙僧一起克服九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的故事，著實(shí)吸引著我，又或是我坦言我曾經(jīng)經(jīng)歷悲傷，那里的美到極致的景色描寫(xiě)，卻讓暗暗作者某些經(jīng)歷而感嘆，再就是人間失格，這充滿(mǎn)黑色光明的小說(shuō)細(xì)細(xì)的品，讀著每個(gè)人的感受都會(huì)不一樣吧。
總之一句話(huà)，閱讀非常美好，就是了不同的故事，不同的經(jīng)歷，不同的感觸，每一本好書(shū)讀完之后你都能體會(huì)到這些，有一次我與一個(gè)朋友聊聊天，聊著聊著就聊到了神話(huà)故事那里去了，沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)朋友特別喜歡看書(shū)，他想考考我，問(wèn)我你知道神話(huà)什么啊？看看有什么我不知道的。
山海經(jīng)里特別多呢，像是的士天什么的，兩個(gè)懷有志氣的人……
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我們倆畫(huà)素描時(shí)無(wú)聊，小心意義的討論著話(huà)題卻讓我們成了最好的朋友，還記得我講了好多之后，他的嘴微微張開(kāi)神色驚訝的表情，這種事情大概就是閱讀過(guò)詩(shī)書(shū)籍記下來(lái)的故事也可以成為我們之間的橋梁，交到更好的朋友。
富有詩(shī)書(shū)氣自華，又是一句名言，遨游在書(shū)的海洋里，對(duì)于描繪閱讀的好處的名言非常多，古代那么多名人，留下這么多關(guān)于閱讀的名言，從這一點(diǎn)來(lái)看，閱讀本身就是美好的技能，提升自身的文筆又能交到更好的朋友，兩個(gè)相同話(huà)題的朋友得有多少可以說(shuō)的事情呢，所以讀書(shū)是我們每個(gè)人的生活中應(yīng)該有的一部分。
那些無(wú)用的美好作文 7
在我的世界里，一切都是很美好的。在我的世界里，有童話(huà)，它是美好的；在我的世界里有幻想，它是美好的；在我的世界里有糖果，它是美好的；甚至在我的世界里有煩惱，孤獨(dú)、無(wú)助它們是美好的。為什么呢？因?yàn)樵谖业氖澜缋铮磺卸际敲篮玫摹?/p>
在我的世界里，五彩繽紛，什么都有，有媽媽的嘮叨，老師的批評(píng)，學(xué)習(xí)的煩燥。當(dāng)然也有努力后的收獲，視野上的開(kāi)拓和心靈上的慰藉，同樣的它們還是很美好。
在我的世界里，當(dāng)我播下一粒種子，撒下一滴汗水是就會(huì)獲得怎樣的碩果呀！當(dāng)我不耐煩的聽(tīng)完媽媽的'嘮叨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原本該拿的東西還沒(méi)有準(zhǔn)備好，才知道媽媽的嘮叨想一塊橡皮檫一樣，為我把生活中的“錯(cuò)別字”除去。當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，老師的批評(píng)讓我丟盡了臉生足了氣，事后才發(fā)現(xiàn)有了老師的批評(píng)時(shí)讓我做什么事都很小心翼翼了。我也漸漸地發(fā)現(xiàn)這種先苦后甜的滋味，還是很美好的。
在我的世界里，從小我就知道，爺爺不喜歡我，他什么都給姑姑的孩子，他把愛(ài)也全都毫不吝嗇的貢獻(xiàn)了出去。但似乎我并沒(méi)有嘗到那是什么滋味，所以我就回下意識(shí)的遠(yuǎn)離他，以至與和他作對(duì)。直到一次我不慎從樹(shù)上摔下來(lái)腿傷了，才發(fā)現(xiàn)爺爺他是愛(ài)我的，他只是沒(méi)表達(dá)出來(lái)罷了，那是一種放在心里默默地讓人猜不透的愛(ài)。其實(shí)爺爺他是愛(ài)我的，我這樣告訴自己，爺爺?shù)膼?ài)在我的世界里有著與眾不同的標(biāo)志，它依然是美好的。
在我的世界里，我也非常容易得到滿(mǎn)足，一顆糖果，一件小玩具，一個(gè)冰淇淋都會(huì)讓我高興一整天，所以在我的世界很少有煩惱和不開(kāi)心。因?yàn)槲液苋菀鬃兊瞄_(kāi)心。不過(guò)偶爾不開(kāi)心也沒(méi)什么大不了的�？傊視�(huì)加油。
我要用彩色蠟筆在屬于我的那片蔚藍(lán)色的天空書(shū)寫(xiě)著自己的童話(huà)故事，而且我堅(jiān)信他們會(huì)美好，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业氖澜缋铩?/p>
那些無(wú)用的美好作文 8
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章；愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋南喟�，而發(fā)出璀璨的光芒；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑?yáng)愛(ài)的照耀而抬起美麗的臉龐……
我們像匹馬而終日不知疲倦的奔跑著，一路過(guò)很多風(fēng)景，有時(shí)也會(huì)迷茫，踢下來(lái)調(diào)整自己失落的心，這是可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地?fù)崦鴤�，給我們繼續(xù)奔跑的力量？
幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美麗的女子，但卻因?yàn)橐淮诬?chē)禍導(dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎？他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲋皇撬頍o(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎？
一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐煌�，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他？我還不猶豫地選擇了"不會(huì)"。我繼續(xù)看著下面的內(nèi)容，然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關(guān)系呢？——一定會(huì)！
我立刻將原有的答案改掉。是的，即使你被全世界拋棄，也會(huì)有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，他們，就是親人，他們就是世界上最無(wú)私的愛(ài)的化身，倘若你的`世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì)捧著炙熱的愛(ài)的光芒，將你的生命照亮！
這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細(xì)細(xì)品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中親吻著我們，呵護(hù)著我們，走在人來(lái)人往的大街，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地放入一枚硬幣在殘疾的乞討者身旁？你是否看見(jiàn)過(guò)，在擁擠的車(chē)廂里，一位年輕的小伙子離開(kāi)座位，攙著一位老人輕輕坐下？你是否……？這些看似平凡的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著每一個(gè)人，不為得到什么，只默默地獻(xiàn)出自己的力量……
愛(ài)，是永恒的話(huà)題，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，愛(ài)都以它獨(dú)特的方式陪伴著我們，讓我們的生活更加美好……
那些無(wú)用的美好作文 9
有人認(rèn)為，誠(chéng)信讓生活更美好；有人覺(jué)得，夢(mèng)想讓生活更美好；有人則認(rèn)為，旅行讓生活更美好。但我卻認(rèn)為，微笑讓生活更美好。因?yàn)槲⑿拖褚还尴闾鸬拿厶恰Ｈ缫欢湎泔h四溢的鮮花，沁人心脾，令人幸福無(wú)比。
還記得是記得剛轉(zhuǎn)到福華小學(xué)來(lái)那天。在這個(gè)陌生的校園里，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，感覺(jué)好孤獨(dú)！我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物。感覺(jué)好無(wú)助！就當(dāng)我要整理得差不多的時(shí)候。突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間有上樓的'腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去，這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來(lái)。我心想：太好了，終于有人來(lái)了！我比較害羞。所以一直沒(méi)敢吱聲。沒(méi)想到的，她倒很開(kāi)朗，臉上總是一臉的微笑，很好看。有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。讓人覺(jué)得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來(lái)，并伸出了手要和我握手。我見(jiàn)狀，也連忙伸出了手。她說(shuō)她也是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，希望我做他的好朋友。我也樂(lè)意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友，相互有個(gè)照應(yīng)，多好嘛！就這樣，我們成了好朋友。
該回教室了。因?yàn)槲覀儌z是新生，不知道去哪間教室。這時(shí)候，一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了五（3）班教室。教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，見(jiàn)我倆的到來(lái)，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔，也帶著一臉的微笑。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲呢！她笑著對(duì)我倆說(shuō)“歡迎你們加入五（3）班，給大家打個(gè)招呼，介紹一下自己好嗎？”她那柔和的微笑，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。讓我們?cè)揪o張的心情，一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的，我喜歡上了這所美麗的學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級(jí)。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己多么的幸福呀！因?yàn)檫@里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著甜蜜的微笑。
那些無(wú)用的美好作文 10
美，是一個(gè)平凡的字眼；美，是生活的縮寫(xiě)；美，是宇宙的精華；美，無(wú)處不在，全在于你的感觀(guān)與創(chuàng)造。
�。ㄒ唬┟�，是大自然具體而微的展現(xiàn)。
喜歡草。那扎根在沙漠的草兒，不畏太陽(yáng)的暴曬，不懼雨水的遠(yuǎn)離，毅然立足于沙漠之中的不毛之地，這種剛強(qiáng)美、個(gè)性美，本身不也是一種美好嗎？
喜歡夜。當(dāng)黑暗開(kāi)始籠罩大地，你也許會(huì)抱怨時(shí)間的腳步。但當(dāng)你駐足于草叢中，抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜，竟然是那樣的美，美得柔和，美得靜謐，美得讓你心醉，或許是觸動(dòng)了你心中的那根心弦吧！
喜歡月。曾記得蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾那種當(dāng)月訴情的豪邁，是月兒勾起了他怎樣的情思？月，依舊灑著它的銀輝，那樣的美，美得讓人想去觸摸，不知它是否會(huì)知道，每每月圓之夜，總會(huì)有個(gè)小女孩在默默凝視著它呢？
其實(shí)，大自然的.美是細(xì)微的，只要細(xì)心觀(guān)察，它也將給你的心靈留下一片永恒的美好。正如某名人所言：“只要你的心中留下了陽(yáng)光的指紋，那么，即使你的周?chē)詈诎禑o(wú)邊，你的世界也是明媚而溫暖的�！�
�。ǘ┤艘恢鄙钤趧e人所創(chuàng)造的美好中。
我是最容易想家的，因?yàn)楹苄∥揖驮谛Ｗx寄宿。每當(dāng)我想家時(shí)，我總會(huì)跑到學(xué)校的草坪，一個(gè)人在草叢中，默默深思。這時(shí)，朋友總會(huì)來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心，替我分擔(dān)憂(yōu)愁。其實(shí)這也是一份美好！那種最純潔無(wú)瑕的美好！朋友之間那簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，也會(huì)讓你為之心動(dòng)，存留住心中的美好！
憂(yōu)愁，是人寄情于思的一種東西，而每當(dāng)我憂(yōu)愁時(shí)，我總會(huì)去溪邊散步，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)葉的交響曲，感受這大自然的美好，讓身心接受大自然的洗禮！
一個(gè)人在學(xué)校，大包小包。這時(shí)，一雙溫暖的大手總會(huì)接過(guò)你手中的包袱，讓身體獲得釋放。這就是一種美好——家人的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，美，無(wú)處不在。困難與挫折就是一種不平凡的美，這種美能讓你成熟，能讓你不屈不撓，迎難而上。
學(xué)會(huì)展現(xiàn)美，學(xué)會(huì)感受美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造美！
那些無(wú)用的美好作文 11
我理解的昨天，除了昨天，還意味著童年。每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，豐富多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我覺(jué)得這個(gè)世界上活在痛苦中活了很多年的人不多。我的童年和大多數(shù)孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
五年前的那個(gè)村子是我最懷念的。在我們建大陸之前，我們村是在一起的。有樹(shù)林、池塘和小溪。夏天，我們可以去樹(shù)林里抓蟬，去小溪里釣魚(yú)，抓蝦。
那天晚上，我和朋友們準(zhǔn)備好了生意，趁著夜色偷偷溜進(jìn)了小樹(shù)林。這時(shí)，森林已經(jīng)黑了，手電筒的光在森林中上下移動(dòng)，仿佛要用幾朵小花來(lái)裝飾黑暗的森林。而且耳朵里沒(méi)有伴隨著甜甜的'蟬叫聲，給捕蟬增添了不少樂(lè)趣。
這時(shí)我看到一個(gè)黑色的物體在樹(shù)干上爬行。我用手電照了照，哈！是一只蟬。我悄悄走到他面前，心想：“蟬哥，對(duì)不起你。你還是和哥們一起去吧，不要做不必要的反抗�！比缓笏杆侔严s扔進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盒子里，然后熟練地合上蓋子，就大功告成了。
一兩個(gè)小時(shí)后，我們帶著戰(zhàn)利品回家了。我抓蟬不是為了吃它，而是想看看蛻皮后的樣子。我總是把捕獲的蟬倒在地上，然后用盆蓋住。直到第二天早上，我迫不及待地打開(kāi)蓋子。這時(shí)候蟬和以前不一樣了，有了更好的名字——。
捕蟬之后，是釣蝦。
有一年，我們村西遞河水位因?yàn)槟撤N原因暴漲，也引來(lái)了不少魚(yú)蝦。于是我們兄弟商量回河邊抓蝦。
當(dāng)我們到達(dá)河邊的淺水處時(shí)，我們停了下來(lái)。我們出發(fā)了，卷起褲子，卷起袖子，鞋子一脫就順流而下。河水立刻激起了皺紋，魚(yú)、黑泥鰍、紅龍蝦也嚇了一跳，迅速跳進(jìn)了泥土里。我們?cè)诶锩鏈喫~(yú)。這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入秋天，秋風(fēng)吹著岸邊的楊樹(shù)，田里的玉米也老了許多，最邊上留著胡子，大地一片金黃。這個(gè)時(shí)候在這個(gè)地方釣魚(yú)是非常愉快的
每次回憶起這些場(chǎng)景，我都覺(jué)得歷歷在目。童年的幼稚和幼稚只能回憶。
那些無(wú)用的美好作文 12
珍惜今天它就是明天最好的回憶�！}記
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活也截然不同，就像動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)，每天就是起床、砍樹(shù)、被熊大熊二追趕、睡覺(jué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
在我的生活中有一個(gè)天天嘮叨我的媽媽?zhuān)瑴厝岵话l(fā)火的爸爸，調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。每天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，媽媽第一句話(huà)說(shuō)的就是作業(yè)完成了嗎，沒(méi)有完成就快去寫(xiě)吧；放假時(shí)，我們會(huì)一家人去哪里哪里玩上一整天，忘記所有的煩惱；無(wú)聊時(shí)，我們會(huì)都對(duì)方笑，生氣時(shí)我們會(huì)體諒對(duì)方�？傊覀兠刻烀磕甓际沁@樣平平淡淡地過(guò)的，雖然沒(méi)有那些人有錢(qián)，但是我們過(guò)的生活依然很美好��！
在我的生活中有許多互相幫助的同學(xué)，見(jiàn)面就掐的死黨，還有知心的好閨蜜。每天我們?cè)趯W(xué)校上課下課都會(huì)在一起玩，傷心的時(shí)候會(huì)互相傾訴，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)一起開(kāi)心。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)會(huì)來(lái)幫助你；受到傷害時(shí)，好閨蜜會(huì)來(lái)安慰你；被別人欺負(fù)時(shí)，死黨會(huì)來(lái)替你出頭，雖然天天吵架，但也因?yàn)楹退麄兊某臣�，我的生活才�?huì)過(guò)得這么多姿多彩。
在我的生活中還有一群在我身邊的老師，她會(huì)要求我背課文，寫(xiě)作業(yè)，考到多少分以上�？荚囘M(jìn)步時(shí)，她會(huì)夸獎(jiǎng)我，考試退步時(shí)，她會(huì)批評(píng)我；問(wèn)題不會(huì)時(shí)，她會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我；因?yàn)闆](méi)有考好而失魂落魄時(shí)，她會(huì)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我。沒(méi)有老師教的'知識(shí)，就不會(huì)有現(xiàn)在優(yōu)秀的我，有老師才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有所成就。
每天上學(xué)放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)吃飯，睡覺(jué)起床刷牙，雖然都是些不起眼的事，但是也因?yàn)檫@樣玩的生活才會(huì)這么美好，有家人，有同學(xué)還有老師。當(dāng)你抱怨生活對(duì)你不公平的時(shí)候，你要想想那些殘疾的人、沒(méi)有爸爸媽媽的孩子是不是比你還慘。每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，不要去埋怨它，這樣只會(huì)讓你更難過(guò)，要為自己的生活去奮斗。
那些無(wú)用的美好作文 13
今年暑假，我自己終于可以去白城旅游了，以前就聽(tīng)說(shuō)白城一年四季都要吃雪糕呀，我也想品嘗一下白城雪糕的味道。
早晨，我在通榆縣城北洮北的長(zhǎng)白線(xiàn)上開(kāi)始起步。王若宇以每秒平均10千米的速度直奔早餐館，去為自己“加油”。而我這時(shí)已經(jīng)走出了縣城，長(zhǎng)白公路的右邊是農(nóng)田，偶爾還出現(xiàn)了一片東方的森林，公路的左面都是茂密的一個(gè)樹(shù)林，遮住了火車(chē)道，只聽(tīng)火車(chē)的呼嘯聲，卻看不到火車(chē)的影子。這時(shí)王若宇騎著自行車(chē)追上了我，陪著我前行。在走到全程進(jìn)行到一半時(shí)，我看了下的地圖，前面中有一條小路，只不過(guò)太遠(yuǎn)了，但騎自行車(chē)會(huì)非常快呀！
王若宇說(shuō)，他只能幫我到這里，該返回去了。雖然他沒(méi)有同我走完全程，但我也非常謝謝他。
我走小路時(shí)，綠色植被非常多，兩邊的景色也非常美，抬眼望去，風(fēng)景是一碧千里，而并不茫茫，四面都是小丘，可是這田地里大部分種的都是花生。
我呢，又走了一里路，途中我偷了人家的西瓜，吃了人家的`花生，大自然真是讓我吃個(gè)夠。我在拿走西瓜的地方放了錢(qián)。在一次的奇遇中，我發(fā)現(xiàn)了狍子。聽(tīng)說(shuō)這種狍子非常傻，人們都叫它傻狍子。它聽(tīng)到聲音就會(huì)走過(guò)來(lái)。于是，我扔了一根小樹(shù)枝，落在草叢中，發(fā)出了啪啪的聲音。那狍子聽(tīng)到聲音后，果真他就跑到我的右邊�？晌叶疾恢罉�(shù)枝落在哪里了。
在一頓胡亂走之后，我終于不知道怎樣才能別以為我走到白城了，原來(lái)是我沒(méi)路可走了。
我又要在沒(méi)路可走的情況下，走荒地，我非常幸運(yùn)，因?yàn)檐?chē)子被王若宇想把他的自行車(chē)留給我，可我沒(méi)有要，車(chē)子讓他騎走了。
“啊，怎么辦啊？”我驚訝了一聲，在夢(mèng)里驚醒了，這時(shí)我才知道這是個(gè)夢(mèng)呀！
雖然在現(xiàn)實(shí)中它個(gè)夢(mèng)，但在我這里卻是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的“現(xiàn)實(shí)”，因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在做了這樣一個(gè)夢(mèng)�！皠㈥粠r，夏令營(yíng)的班車(chē)馬上要到了，你再不抓緊時(shí)間，可要遲到了！”媽媽在喊我。我知道了，我想說(shuō)這雖是個(gè)夢(mèng)，但真正的旅行馬上就開(kāi)始了，我覺(jué)得旅行會(huì)讓生活更美好。
那些無(wú)用的美好作文 14
如果說(shuō)人生是一條公路，彎延曲折，那么微笑便是你沖過(guò)坎坷的利器;如果說(shuō)人生是一片廣闊蔚藍(lán)的天空，那么微笑便是藍(lán)天上最美的彩虹。
小時(shí)候，不懂什么叫原諒的微笑，也不懂什么是友善待人的可貴。只是覺(jué)得：笑出來(lái)，人才美麗、帥氣。直到那一次的體會(huì)。
那是一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，仿佛心靈也都被喚醒了一般。我開(kāi)心地小跑著出了家門(mén)，沖進(jìn)一家小小的文具店，興奮地選了一個(gè)精美的作業(yè)本，拿到收銀臺(tái)前�！八脑�!一個(gè)長(zhǎng)相嚴(yán)肅、神情有點(diǎn)駭人的阿姨說(shuō)道。“哦!”我把小手放進(jìn)書(shū)包，拿出了爸爸交給我的“作業(yè)本費(fèi)”�！把�!”我驚叫一聲：“我的錢(qián)沒(méi)拿夠!”我顫抖著說(shuō)明情況。全身上下，每一個(gè)地方都繃緊了，汗如雨下。當(dāng)時(shí)害怕極了，閉上眼，哆嗦著等待著一頓惡罵，每一秒都很煎熬。慢慢地，阿姨走了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得，像一頭雄獅一般要吞沒(méi)我的心靈。最后一剎那，她抬起了頭，臉上忽然浮現(xiàn)出了一種和藹可親的微笑，這種微笑是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，也是我看到過(guò)的最好看的微笑。溫和地說(shuō)：“沒(méi)事兒，阿姨送給你吧!”一瞬間，我的眼眶濕了。
天上的云彩依然飄著;枝頭的小鳥(niǎo)依然叫著;街上的'行人依然走著。以后的每一天，我都會(huì)看見(jiàn)那位阿姨微笑著面對(duì)每一位顧客，每次看到她，我的心也是甜甜的，我也時(shí)刻把微笑掛在嘴角。每次開(kāi)學(xué)，所有文具，我都要走進(jìn)這個(gè)小小的文具店購(gòu)買(mǎi)，為的便是能再看一看那迷人的微笑。那位阿姨，也成了我的快樂(lè)支柱。
忽然有一天，我依然像平常一樣走過(guò)，可是，當(dāng)我再看向那家文具店時(shí)，阿姨不見(jiàn)了，取而代之的是一位身材健壯的叔叔。我很傷心，但是一想到當(dāng)阿姨知道我哭時(shí)一定會(huì)很傷心，我便努力讓自己微笑。
阿姨不在那兒很長(zhǎng)時(shí)間了，但是她給我的最寶貴的東西，我卻一直銘記于心。我會(huì)永遠(yuǎn)得像她一樣，把微笑掛在臉上，把溫暖傳遞給身邊的人。
微笑，讓生活更美好!
那些無(wú)用的美好作文 15
學(xué)習(xí)，曾在我心中是一個(gè)令人生厭的詞語(yǔ)。學(xué)海無(wú)涯，苦海無(wú)邊，從小到大，它就如一個(gè)令人討厭的魔咒，深扎在我的心里。
叮鈴鈴！上課了。我拖著學(xué)習(xí)了一上午的疲憊不堪的身子走進(jìn)了教室，開(kāi)始了那令人恨之入骨的無(wú)聊的數(shù)學(xué)自習(xí)。拿起了那只沉重的筆，開(kāi)始跟無(wú)數(shù)道面目猙獰的證明題打交道，“啊！怎么回事？第一道題就有這么復(fù)雜的過(guò)程，這是專(zhuān)門(mén)與我過(guò)不去啊！”我嘴里嘟囔著，發(fā)出極不情愿的嘆息。這時(shí)我的`聲音被那位有著“順風(fēng)耳”的組長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，于是她對(duì)我說(shuō)，“要不，咱們來(lái)一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽吧，誰(shuí)先做完題誰(shuí)就是贏家！”看著她不容置疑的目光，我無(wú)奈地接受了。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我爭(zhēng)分奪秒的讀題，反復(fù)看題，題目似乎遠(yuǎn)沒(méi)我當(dāng)初想的那么難，連續(xù)幾道題目被攻克后，我的解題思路更加順暢，似乎如泉流般涌出。很快我就做到了壓軸題，我迅速找到需要的思路，然后準(zhǔn)備寫(xiě)答題步驟。扭頭看看組長(zhǎng)，她的速度似乎更勝一籌，我趕緊拿起筆繼續(xù)作戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的鏖戰(zhàn)終于解決了所有的難題。再看一下時(shí)間，我那快樂(lè)的心情頓時(shí)失落了下來(lái)，我并沒(méi)有贏。這時(shí)組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“你的表現(xiàn)很不錯(cuò)！”我驚訝地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)，“可是我并沒(méi)有贏��！”組長(zhǎng)聽(tīng)了后笑了笑，然后對(duì)我說(shuō)：“是的，你并沒(méi)有贏，但是你贏了自己呀！你沒(méi)發(fā)覺(jué)是你的積極態(tài)度戰(zhàn)勝了對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼嗎？”是啊，我才發(fā)覺(jué)，因?yàn)閯偛乓恍南胫荣�，一道道題目竟如有魔力般，充滿(mǎn)了磁性，充滿(mǎn)了樂(lè)趣！
以后的日子里，遇到困難我也有過(guò)退縮。但是每當(dāng)我畏懼的時(shí)候，都會(huì)想起組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)“你贏了自己呀！”是那句話(huà)激勵(lì)了我，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)的信心；是那句話(huà)激勵(lì)了我，讓我在之后的學(xué)海生活中排除萬(wàn)難；是那句話(huà)激勵(lì)了我，讓我感受到了學(xué)海生活原來(lái)如此美好！
那些無(wú)用的美好作文 16
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！甭眯校梢宰屛覀�?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們發(fā)現(xiàn)大千世界不同的美，也可以給平淡的生活增添趣味。
今年暑假的西雙版納之行就讓我記憶猶新，它如同鑲嵌在云南的一顆綠色的明珠。我們?cè)谶@片熱帶雨林中，呼吸著新鮮的空氣，品嘗著充滿(mǎn)地域特色的美食，感受著與野象和孔雀的親密接觸……。
西雙版納作為亞洲象在中國(guó)唯一的棲息地，有中國(guó)首家以動(dòng)物保護(hù)和環(huán)境保護(hù)為主題的國(guó)家公園。一進(jìn)入，仿佛置身于世外桃園，熱帶雨林的空氣清新宜人，瞬間讓人心曠神怡。這里有著我國(guó)第一所馴象學(xué)校，游客們可觀(guān)看大象表演節(jié)目。
瞧！表演開(kāi)始了，工作人員正帶領(lǐng)著幾頭大象走出來(lái)。他們的鼻子環(huán)環(huán)相繞，就像人們手牽著手一般整齊的亮相。工作人員一邊在跟游客們互動(dòng)，一邊在跟我們科普知識(shí)。這些訓(xùn)練有素的龐然大物，會(huì)向游客們鞠躬表示歡迎，會(huì)作頭頂?shù)�、腳朝天的倒立，會(huì)和著音樂(lè)的旋律跳舞，還能過(guò)獨(dú)木橋，甚至還能用象鼻做踢球。
看！它們用鼻子向觀(guān)眾們?yōu)⑺�，惹得現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾們連連尖叫，有位小朋友勇敢地走上前互動(dòng)，可愛(ài)的小象用粗壯的腳掌拍拍他的小腦袋，還給他在地上輕輕的按摩，不知道他此時(shí)此刻是驚訝呢，還是驚嚇呢？
最有樂(lè)趣的.就是騎大象。在工作人員的指導(dǎo)下，我小心翼翼地爬上了乘坐臺(tái)。哇！大象竟有一層樓那么高；四條腿仿佛四根強(qiáng)壯的柱子一般又粗又壯，穩(wěn)穩(wěn)地站立著；耳朵好似一把芭蕉扇，呼扇呼扇的；從我的視覺(jué)看，大象的鼻子比想象中的還要長(zhǎng)；象牙又粗又長(zhǎng)，彎彎的，看起來(lái)特別威武。那寬大的后背真讓人驚訝，很有安全感，我騎得意猶未盡。每一張照片都成為了我的專(zhuān)屬明信片。
旅行，好似一本書(shū)，讓我見(jiàn)識(shí)到了不同的文化。這次旅行既讓我開(kāi)拓了視野，又讓我感受到了旅行的樂(lè)趣。讓我們背起行囊出發(fā)吧！
那些無(wú)用的美好作文 17
暑假的時(shí)候，我和媽媽定了一個(gè)計(jì)劃——每天早上晨跑，以此鍛煉身體。
第二天，一大早，鬧鈴一響，我立馬坐起來(lái)，穿好運(yùn)動(dòng)服，洗漱完，就急忙趕到跑步的地點(diǎn)——泰安路，雖然我六點(diǎn)已經(jīng)到達(dá)跑步地方，但是令我大吃一驚，因?yàn)閬?lái)晨練的人，比我預(yù)想多得多。我開(kāi)始熱身，頭部運(yùn)動(dòng)，手腕腳腕，擴(kuò)胸，壓腿�！俺霭l(fā)”我一聲令下，我和媽媽就開(kāi)始慢慢地跑步之旅。剛開(kāi)始，我跑的很快，不一會(huì)兒就和媽媽拉開(kāi)距離了，但這時(shí)候的.我也滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，我回頭看到媽媽不緊不慢地在后面跟著，我站在原地休息，媽媽追上了我，對(duì)我說(shuō)：“跑，繼續(xù)！”我上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽。媽。媽媽?zhuān)液美郯�！我跑不�?dòng)了�！眿寢尭嬖V我：“跑步時(shí)慢慢跑，穩(wěn)著點(diǎn)兒，不要那么快，否則，這么大一圈，是不好堅(jiān)持的！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我和媽媽并肩前行。跑的過(guò)程中，我的腿都不聽(tīng)使喚了，左右搖晃，看看，看看，還沒(méi)到終點(diǎn)。從后面跑出一個(gè)和我年齡相仿的哥哥，定睛一看，原來(lái)是浩浩哥哥，他也在跑步，我立馬恢復(fù)精神，繼續(xù)向前，和哥哥并肩“作戰(zhàn)”。我很好奇的問(wèn)哥哥說(shuō)：“你每天都來(lái)跑步嗎？”“是的，期末考完試我就開(kāi)始跑步了，跑完一圈，我還要跳一百個(gè)跳繩呢！以后咱倆每天一起跑步跳繩吧！”我對(duì)哥哥的邀請(qǐng)——盛情難卻，我答應(yīng)了。
終于，跑到終點(diǎn)了，我一屁股坐到地上，而哥哥的媽媽說(shuō)：“跑完步，不能立馬坐地上，快起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)�！甭�(tīng)到阿姨的關(guān)心，我站了起來(lái)，跟著阿姨走到跳繩的地方，阿姨一馬當(dāng)先跳了一百下，遞給了我，我也毫不猶豫的堅(jiān)持跳......
跑步真累啊，可我喜歡上了跑步，跑完步真的渾身輕松！以后我每天都要堅(jiān)持晨跑，我堅(jiān)信，我可以每天堅(jiān)持跑步。
那些無(wú)用的美好作文 18
書(shū)是鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是燈塔，為我照亮前行的道路;書(shū)是航船，載我駛向成功的彼岸……讀書(shū)讓生活更美好。
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就喜歡躺在媽媽的懷抱中聽(tīng)故事，白雪公主、灰姑娘、丑小鴨……這些人物成為了我兒時(shí)的伙伴，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多的漢字，就開(kāi)始自己讀書(shū)了，《昆蟲(chóng)記》《中華上下五千年》《愛(ài)的教育》……讓我們了解了更廣闊的世界：如今的我，早已迷上了《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》……汲取著知識(shí)的甘露。
記得一天放學(xué)后，一到家我迫不及待的放下書(shū)包，趕緊跑到書(shū)房，捧起《三國(guó)演義》津津有味的讀起來(lái)，直到月亮爬上夜空，星星也困得直眨眼，媽媽擔(dān)心我的眼睛，催促我趕快睡覺(jué)，看著媽媽怒目圓睜的雙眼，我只好乖乖睡覺(jué)。
可是我躺在床上睡不著，心里還想著赤壁大戰(zhàn)，周瑜下一步會(huì)怎么謀劃?諸葛亮還有什么妙計(jì)?曹操會(huì)中計(jì)嗎?不行，我的想個(gè)辦法。這時(shí)，我豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著房間外的'聲音，依稀能聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼嚕聲，他好像睡熟了，我躡手躡腳地從床上爬起來(lái)，拿起《三國(guó)演義》，趕緊鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，讀了起來(lái)，原來(lái)周瑜和黃蓋用了苦肉計(jì)騙了曹操，諸葛亮又巧借東風(fēng)火燒了赤壁，這回曹操可是大敗而歸啊!
正當(dāng)我讀得如癡如醉時(shí)，突然，媽媽掀開(kāi)被子，我只好求饒：“主公!饒命啊!”媽媽被逗得哭笑不得，命令我趕緊睡覺(jué)，我也只能遵旨了，趟在床上不久，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的我依舊和張飛喝斷當(dāng)陽(yáng)橋，與趙云七進(jìn)七出長(zhǎng)坂坡，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝千里……
讀書(shū)讓我知道了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)讓我懂得了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;讀書(shū)讓我明白了“欲窮千里目，更上一層樓�！薄x書(shū)讓生活更美好。
那些無(wú)用的美好作文 19
在當(dāng)今社會(huì)上，形形色色的人無(wú)處不在，各新聞媒體報(bào)出的社會(huì)騙局?jǐn)?shù)不勝數(shù)，人們對(duì)世界充滿(mǎn)了防備，帶上虛偽的面具，把真正的自己隱藏于世，時(shí)時(shí)防備著他人，拋開(kāi)別人幫助的手，甚至把別人的善舉看作詐騙。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，“你認(rèn)為這個(gè)世界是美好的嗎”得到的結(jié)果令人心痛，在采訪(fǎng)的30個(gè)人中，認(rèn)為不美好的有23人，認(rèn)為美好的僅7人。
這讓我不由得發(fā)出疑問(wèn)，這個(gè)世界到底怎么了，為什么多數(shù)人都怨恨著這個(gè)世界，我們對(duì)這個(gè)世界還有信任度嗎？
我知道，這個(gè)世界上有不少人為了自己的利益坑蒙拐騙，利用人們的善良興風(fēng)作浪，不良商家在秤上動(dòng)的手腳，不顧一切生產(chǎn)的“三無(wú)”產(chǎn)品，非法成立的傳銷(xiāo)組織，令人憎恨的詐騙團(tuán)隊(duì)……這些都是社會(huì)的丑惡�？墒�，這世上好人一定比壞人多，善舉一定比騙局多，我們身邊也一定有感人的事跡�。�
有一個(gè)團(tuán)隊(duì)曾在貴陽(yáng)街頭放了一箱硬幣，為了幫助他人，讓挨餓的流浪漢買(mǎi)頓午餐；讓口渴的市民買(mǎi)瓶水解渴；讓沒(méi)有零錢(qián)的`人們坐上回家的車(chē)……并且在旁邊一塊告示牌上寫(xiě)了“如急需用錢(qián)，請(qǐng)自取”這幾個(gè)字，還因?yàn)榕氯藗儞屪吖驽X(qián)財(cái)，寫(xiě)上了“每個(gè)人最多5元”，可是，結(jié)果令人意想不到。
一個(gè)看上去餓了很久的流浪漢猶豫許久后拿了僅僅2枚硬幣；一個(gè)背著紅色書(shū)包的女生往箱子里投了1元錢(qián)；一個(gè)穿著白襯衫的男生往箱子里放了5元錢(qián)………
許久，一個(gè)小女孩按媽媽說(shuō)的，往箱里放了3元錢(qián)，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴@里放錢(qián)干什么？”
“為了幫助有困難的人�！币惶爝^(guò)去了，箱子里依舊滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一統(tǒng)計(jì)，里面多了18元！
看到這一幕，心靈震顫之余，熱淚盈眶，這些可愛(ài)的人們，用一點(diǎn)點(diǎn)善舉感動(dòng)著我們，這一點(diǎn)點(diǎn)小舉動(dòng)溫暖了整個(gè)冬日，請(qǐng)相信世界的美好！
那些無(wú)用的美好作文 20
一個(gè)人如果沒(méi)有了財(cái)富，那他只是失去了一部分；如果他沒(méi)有了智慧，那他就失去了一大半；而如果一個(gè)人沒(méi)有道德修養(yǎng)和文明，即使他再好，也只不過(guò)是表面上的，其實(shí)，他已經(jīng)失去了全部。
文明就在我們的身邊，如影隨行，或大或小，只要我們能從小事做起，我們的生活就會(huì)更加美好！
我們很多人都喜歡吃泡泡糖，但都不注意衛(wèi)生，嚼完了直接吐在地上就沒(méi)有事了，而這就苦了清潔工了，他們每天在早晨天還沒(méi)亮就早早的起來(lái)了，天黑的時(shí)候才下班回家，忙活了一天又掙不到多少錢(qián)。卻一直默默的為我們撿垃圾、掃馬路……遇到一些檢查時(shí)，他們?yōu)榱税炎约旱募覉@打掃的漂漂亮亮的，就要蹲在馬路邊用鏟子艱難的鏟處一塊塊的泡泡糖，有時(shí)都要蹲一天，累得腰酸背痛，可他們換來(lái)的只是嘲笑、諷刺，并沒(méi)有同情、關(guān)愛(ài)。
鄰居家王爺爺經(jīng)常在垃圾桶旁溜達(dá)，每碰到一個(gè)倒垃圾的人時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的說(shuō)一句：“把垃圾倒在里面，不要放在外面！”到早上七八點(diǎn)的時(shí)候，垃圾車(chē)就會(huì)來(lái)收垃圾，王爺爺總會(huì)和清潔工們一起迅速的把垃圾倒入垃圾車(chē)內(nèi)。
有一次，我倒垃圾的時(shí)候不小心倒在了外面，這正好被剛從家里出來(lái)的王爺爺看見(jiàn)了，他生氣地跑了過(guò)來(lái)，沖我說(shuō)道：“你不知道垃圾是要放在垃圾桶內(nèi)的嗎？你知道你這樣會(huì)造成什么結(jié)果嗎？……”我被他說(shuō)得面紅耳赤，但又比敢頂嘴，只好呆呆的站著，等王爺爺說(shuō)完了之后，我回到了家，哭著向媽媽傾訴了我內(nèi)心的委屈和不服，可媽媽卻說(shuō)，這并不怪王爺爺，他只是為了我們著想，不然垃圾污染空氣，影響整體的.環(huán)境。其實(shí)想一想，媽媽說(shuō)的也對(duì)，如果我們每天聞著臭氣，看著一堆一堆的垃圾，心情不會(huì)好到哪去，而心情不好就會(huì)影響我們一天的工作或?qū)W習(xí)。所以，為了我們美好的生活，我應(yīng)該多注意身邊的小細(xì)節(jié)，多講文明話(huà)，多辦文明事。
同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天！
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