五年級形形色色的人人物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級形形色色的人人物作文，希望能夠幫助到大家。

五年級形形色色的人人物作文1

　　我的同桌叫王政果，他特別的帥氣。

　　他長得特別帥。你看他那雙小眼睛，烏溜溜的，跟我們山溝溝里長熟的野葡萄似的，賊黑賊亮，外加那兩片薄薄的小嘴唇，小小的鼻子和小小的耳朵，湊在一起竟一點兒也不顯得小氣。他那對小耳朵，特別引人注意，特別神奇，它會動，就像電視上的動耳神功一樣，我們那一組的同學(xué)們都特別的佩服他，羨慕他有這么一雙耳朵。

　　一到下課的時候，他就有功夫耍帥了。他的發(fā)型是新近正流行的鍋蓋頭，前長后短，那頭發(fā)向左一甩，向右一擺，特別的神氣。有時候他還用嘴吹一口風(fēng)把頭發(fā)吹起來再甩甩，好像在比較哪一個更帥氣呢！他要是走起路來就更不得了了——活脫脫一位生活在21世紀(jì)的從軍的三毛，特別的帥，很是引人注意。

　　我的同桌說話不像有的男同學(xué)那樣細(xì)聲細(xì)氣的跟女生似的，他說話總給人一種霸氣的感受，總是很有理的`樣子，理直氣壯的。尤其在他生氣的時候，說話的聲音就像一位高高在上的王，要是周圍的空氣能聽見恐怕也要凝結(jié)不動了，那表情更讓人毛骨悚然。有一次，我惹他生氣了，他那兇神惡煞的眼神，張牙舞爪的樣子，直嚇得我好幾天都不敢看他，更別說理他了。

　　唉！我這愛耍帥的同桌，要是能溫文爾雅一點兒，就好了，說不定還能集萬人寵愛于一身呢！

五年級形形色色的人人物作文2

　　“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。

　　他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學(xué)校時，他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了�！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。

　　有一次，一個同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學(xué)扶起來的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時候，他卻在我的面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。

　　還有一次放學(xué)的時候，因為同學(xué)讓我去教他一道題目，當(dāng)我講完題目的時候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的.同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒好意思，所以只好自認(rèn)倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。

　　他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。

五年級形形色色的人人物作文3

　　爸爸是一個高中的語文教師，他雖然不是一個出名的教師，但是他總是努力的工作——早出晚歸。爸爸星期六、星期日也停不下來，不是補課就是家訪，很少有時間陪我們玩兒。他也十分在意我的學(xué)習(xí)，一點也不讓馬虎。我如果考試考得不是很令人滿意，他總是會抽出時間來和我一起分析。

　　去年，爸爸教高三，我意識到那是一個非常緊張的學(xué)習(xí)階段，無論老師、學(xué)生都必須付出很多的時間與心力，我聽媽媽說，爸爸經(jīng)常為學(xué)生的問題而忙碌的`沉沉睡去。我自己也發(fā)現(xiàn)爸爸幾乎沒有休息日——不分節(jié)假日的為學(xué)生補課。一次，爸爸的一個學(xué)生因為某種原因而離家出走，爸爸為了那個學(xué)生而費了九牛二虎之力尋找原因和學(xué)生，他在那幾天里，一直是，晚晚的回來，一下子就倒在了床上，睡了過去。

　　就在爸爸忙碌工作的那段時間，我漸漸迷上了電腦游戲，只要爸爸媽媽出去辦事，我不管三七二十一，打開電腦，玩！爸爸不久便發(fā)現(xiàn)了異常——成績忽然開始下降。事情終究隱藏不了太久，爸爸發(fā)現(xiàn)我迷上了電腦游戲，便開始制止。一次，我以再電腦前做了3小時之久，爸爸那時以站在我的身后，“崽子，”爸爸笑了笑，“算了，你玩吧，看你怎么玩出個有用的人！”他說玩便走了。從此，我再也沒有玩得那么瘋狂……

　　我有一個幸福的家庭，我敬佩我那個能干的父親。

五年級形形色色的人人物作文4

　　在一個大雁高飛的秋天，一個小女孩叫小紅，她是一個熱愛幫助別人的小孤兒。

　　有一天，在路邊小紅看見一個老奶奶在路邊走來走去，好像找不到家似的，于是小走過去問：“老奶奶！你的家在哪里？外面天氣很冷的！讓我陪你回家好嗎？”“恩！”老奶奶點了點頭，輕輕的回答道�！拔业募揖驮谇懊娴木G樹旁！”老奶奶說。小紅看看前方，扶著老奶奶進(jìn)了小屋。小紅看看四周，心想：“媽媽曾讓我要多多幫助別人。這樣才能是一個稱職的`好寶寶。我一定要多幫助別人吶！老奶奶我來為你服務(wù)吧！”心動不如行動，小紅馬上搬來了一把椅子讓老奶奶坐下，她看見床邊有許多臟衣服還沒洗掉，就幫老奶奶洗衣服，洗褲子……

　　洗好了這些東西，小紅幫老奶奶燒飯、燒菜，小紅在把桌子擦的干干凈凈的一點兒灰塵都沒有，小紅把老奶奶請上餐桌，請老奶奶吃飯，老奶奶吃著吃著，忽然望了望四周，有涼的衣服，有香噴噴的米飯……老奶奶情不自禁地流出了感動的晶瑩的淚花，心想：“這個孩子與我素不相識，卻對我這么好……”

　　老奶奶站了起來，摸著小紅的頭，露著微笑，就像親人一模一樣。

五年級形形色色的人人物作文5

　　我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現(xiàn)在我又向我的缺點——粗心大意開刀了。

　　記得有一次語文考試，一發(fā)試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的同學(xué)，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時的`熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準(zhǔn)備檢查這張試卷，后來才發(fā)現(xiàn)這張試卷的背后還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來�？墒菚r間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張試卷。

　　是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽說：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監(jiān)督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文。”媽媽爽快地答應(yīng)了，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎？足足抄完了整本語文書的所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠(yuǎn)一步，因為——吃一塹長一智嘛！現(xiàn)在的我變得可細(xì)心了。

　　只要下定決心，多想想辦法，無論什么困難都能克服的。

五年級形形色色的人人物作文6

　　我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。

　　陳慧恩是個拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因為天氣太熱，所以老師說自由活動。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了�！彼齾s說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的�！薄胺凑齽e人又不知道�！蔽艺f。陳慧恩說：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們在這等失主！”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的`，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了�！标惢鄱鲉枺骸澳�5元有沒有做記號？”他說：“有，那上面有個三角形�！标惢鄱靼涯菑�5元拿出來，問：“是這張嗎？”他說：“謝謝你，大姐姐�！蔽铱戳松钌畹母袆恿恕�

　　��！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。

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