勤奮初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的勤奮初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮初中作文1
有一句話是這么說的:知識(shí)是勤奮的影子,汗珠是勤奮的鏡子?晌也⒉贿@么認(rèn)為,我覺得勤奮是起不了什么大的作用的,人的成功也是早就注定了的。直到那一天......
我在家寫完了作業(yè),閑著無聊便趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。正當(dāng)我神游中,一個(gè)小小的褐色的生物進(jìn)入了我的視線。我回了精神,興致盎然地觀察起這個(gè)脆弱的小生物——螞蟻。
它身上背著一粒白色的不明物體,吃力地緩緩爬行?匆娝@副模樣,我不禁想逗逗它。于是我輕輕的伸出我的手指將白色物體彈了開來。只見小螞蟻四處張望著,便又向已離了它大概有30厘米遠(yuǎn)的食物走去。當(dāng)它剛要接觸到那食物時(shí),我又將食物移了開去。這樣重復(fù)做了幾次后,我不禁被它的執(zhí)著打動(dòng)了。終于它心滿意足地抬著食物回了它的家。
當(dāng)它離開我的視線時(shí),我不禁感慨萬千。是了,螞蟻可以說是動(dòng)物里最沒用的最脆弱的,可它卻以它的勤奮來換取它美好的生活。
當(dāng)大雪紛飛時(shí),那在夏日的花叢里穿著漂亮的衣裙跳舞的蝴蝶早已凍死在雪地里,而整日高歌的夏蟬也早已消失不見,只余下那滿地的白雪,可誰知那白雪下掩埋著多少軀殼。
而雪地里的某個(gè)小洞里卻是另外一個(gè)景象:眾多螞蟻正在品嘗著它們用辛情汗水換來的寶貴糧食,整個(gè)洞穴都充滿了溫暖和自豪。
我不由自主地低下了頭,我感到很慚愧。螞蟻它那么脆弱但因?yàn)榍趭^而變得“強(qiáng)大”,而那些外表看起來光鮮亮麗的實(shí)際上卻經(jīng)不起考驗(yàn)。人也是一樣,不管你多聰明,你如果不夠勤奮,你就只能成為一個(gè)庸人,就像王安石的《傷仲永》。而如果你天資不夠,但很勤奮,那么你總會(huì)創(chuàng)造出屬于你的精彩。就像牛頓、愛因斯坦這些人,他們?cè)静槐豢春,可后來他們卻成為了偉大的科學(xué)家。他們靠的是什么?他們靠的正是那日日夜夜的勤奮。
知識(shí)是勤奮的影子,汗珠是勤奮的鏡子。
勤奮初中作文2
有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤,才有了祖狄“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報(bào)國的偉業(yè);有勤,才有了曹雪芹“批閱十載,增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學(xué)史上不朽的名字《紅樓夢(mèng)》。所以,給自己一些勤奮。勤奮,并不是人人所擁有的,也許有過念頭,但從未實(shí)踐過,可在我身邊,和我如膠似漆的好朋友,卻做出了如此的行動(dòng)。
小曦,我所說的好朋友,成績(jī)班里居中等,數(shù)學(xué)一直是她的弱項(xiàng),可在一次競(jìng)賽前后,她都令我大跌眼鏡。時(shí)間回到老師宣布數(shù)學(xué)競(jìng)賽是:“在一個(gè)星期之后,我們將在班里進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!甭牭健案(jìng)賽”兩字,有的同學(xué)癱坐在椅子上仰天哀怨,有的同學(xué)則眼睛里出現(xiàn)金星,想著該如何考好出出風(fēng)頭,有的同學(xué)則低頭思索,沉默不語。而小曦就是屬于沉默不語型的。我走到小曦座位,敲了敲她的桌子:“嘿!回魂啦!”她一動(dòng)不動(dòng),忽的,她像打了雞血一般激動(dòng):“我一定要拿獎(jiǎng)!”我看著她,微笑起來,不予任何的回答,因?yàn)樗脑拰?shí)在讓我吃驚,但我相信她一定可以,因?yàn)樗f到做到。此后的一個(gè)星期,她每天都拿著有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍,看得像是走火入魔了。終于迎來了競(jìng)賽這天?纪旰,她信心滿滿地拍了拍胸脯。在等待成績(jī)的幾天里,小曦如熱鍋上的螞蟻,看到數(shù)學(xué)老師就盯著老師的手?吹剿呐e動(dòng),我無語了。千等萬等,總算把競(jìng)賽成績(jī)給盼來了,我位居全班第一。功夫不負(fù)有心人,小曦的成績(jī)居全班第三,就連我都大吃一驚。老師在課堂上表揚(yáng)了她,她笑得天花亂墜的,笑容整天都不離嘴?墒钱(dāng)中的勤奮,除了我還有誰會(huì)明白呢?大家都只看見了小曦表面上的風(fēng)光,卻不知在背后下了多少苦!
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!边@句話說得真沒錯(cuò)。我相信,只要勤奮一點(diǎn)兒,任何事都不成問題,任何困難都會(huì)迎刃而解。給自己一點(diǎn)勤奮,先不說會(huì)有偉人的壯舉,至少對(duì)得起自己,畢竟曾經(jīng)努力勤奮過。
勤奮初中作文3
古往至今,無數(shù)的偉人,他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)需要勤奮,可想而知,一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能,但這個(gè)可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣,中獎(jiǎng)的幾率是有的,但這個(gè)幾率無限接近于零,而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì),但沒有勤奮,你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。
學(xué)習(xí)需要勤奮,未來我們所面對(duì)的大千世界,無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷,機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會(huì),挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)需要勤奮,三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學(xué)時(shí),為了能夠多上會(huì)課,利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣,定點(diǎn)喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),以求超越他們。就像毛主席說的一樣,“俱往矣,數(shù)英雄人物,還看今朝!苯(jīng)由我們的雙手,勤奮學(xué)習(xí),開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。
勤奮初中作文4
人們常說“一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!薄疤觳旁谟谇趭^。”人們對(duì)勤奮這種精神往往給予極高的評(píng)價(jià),什么某某今年很勤奮,期末考試能考好之類的話,我們是聽得多了。換過來想,人為什么會(huì)勤奮呢?我們一定會(huì)先想到,是因?yàn)槿藗冇心繕?biāo),有理想。
“勤”意為盡力多做或不斷地做, “奮”意為鼓起勁來。而勤奮則表不懈的努力。促使我們勤奮的不只是目標(biāo)與理想,更重的一點(diǎn)就是壓力!坝袎毫Σ庞袆(dòng)力”。水因?yàn)閴毫Χ鞯酶,人因(yàn)閴毫Χ兊酶趭^,壓力帶給我們煩惱與憂郁,但我們只要努力去面對(duì)壓力,排解壓力,就會(huì)變得越來越勤奮。然而,壓力帶給我們的不全是好處。電的壓力太高而會(huì)跳閘,人的壓力太大會(huì)做出極端的事情。所以,目標(biāo)、理想與適當(dāng)?shù)膲毫υ斐闪巳藗兊那趭^。
在我們看來,勤奮是人人贊美的,稱道的,然而看似褒義詞的勤奮有時(shí)也成了貶義詞。
某記者采訪一個(gè)少數(shù)民族,見正在努力耕作的一對(duì)夫妻,連連稱贊道:“你們真的是十分的勤奮,一定要將這種勤奮的精神一代傳一代,給我們城市的人學(xué)習(xí)!甭牭竭@里,一個(gè)農(nóng)夫的臉陰沉了下來,后來,記者用設(shè)備聽見他們暗里罵:“你們才勤奮了,你們祖祖輩輩都勤奮!”是呀,你以為他們不想在咖啡館里喝著茶,聊著天;你以為他們不想在舒適的房間里聽著音樂;你以為他們不想整天玩牌,玩電腦?
勤奮是被逼出來的,面對(duì)如此的生活,我們不得不勤奮!吧賶巡慌,老大徒傷悲!崩匣⒁?yàn)轲囸I不得不捕食,羚羊因?yàn)楸徊稌r(shí)不得不奮力地逃跑。如果可以,哪個(gè)工人還想挑磚,那個(gè)廚子還想做菜,哪只羚羊還想逃跑?這一切的一切都是被逼的!
人們?yōu)榱艘院蟛挥迷偾趭^,就必須現(xiàn)在勤奮著。天上是不會(huì)掉餡餅的,我們只有在這樣的環(huán)境下不斷的勤奮,勤奮·······
勤奮初中作文5
大家好,今天我要講得主題是“勤奮”,把“勤奮”這個(gè)詞語拆開后,我們得到的是“勤”與“奮”,“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”,而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。意思是指:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂;無邊無際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。這句話告訴人們:在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是必不可少的。是。∥覀冇米约翰恍傅呐εc艱辛的“旅途”才能換來成功的'喜悅之情,若你沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊!要想在莘莘學(xué)子脫穎而出,我們只能認(rèn)認(rèn)真真,努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說過“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在這茫茫人海中,想要斬頭露角,我們只有花更多的時(shí)間來挖掘書海中的奧秘,用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候,也有許多人勤奮讀書,他們都獲得了巨大的成就,像匡衡鑿壁偷光,像蘇秦懸梁刺骨,像王歡安貧樂道,這一樁樁,一件件事都說明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中,若沒有考生們勤奮的復(fù)習(xí),怎能考出優(yōu)異的成績(jī)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,若沒有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí),怎能出來優(yōu)秀的成績(jī)?我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說,我們沒有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中,人的天資是有差別的,但勤奮比天資更重要的多,讓我們從現(xiàn)在開始,不懈地努力吧!在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績(jī)吧!
謝謝大家!
勤奮初中作文6
怎樣才能成功?“成功是99%的汗水,加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點(diǎn)破了成材的關(guān)鍵所在:勤奮。
牛頓小時(shí)候并不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子,而是在一次做手工時(shí),老師同學(xué)們嘲笑他的作品,說他愚蠢。于是他下定了決心,努力讀書。終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。由此,我們看出一個(gè)成材的關(guān)鍵并不是以為智商的高低,而是后天的勤奮。
古今中外的勤學(xué)事跡數(shù)不勝數(shù),牛頓的故事只不夠是九牛一毛。
“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時(shí)侯就在父親管教下勤奮練習(xí)書法,九歲的時(shí)候就很有名氣。然而,正在此時(shí)他開始驕傲自大,不過一次刻骨的經(jīng)歷改變了他。一次王羲之進(jìn)了一家餃子店,來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子,然后把包好的餃子扔入墻那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝并問老婆婆包餃子如此熟練的秘訣,而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個(gè)秘訣就是勤奮,同時(shí)老婆婆還批評(píng)那個(gè)小書法家王羲之,有了成就不好好勤奮練習(xí)書法,到處炫耀。老婆婆的回答讓王羲之無地自容,回去后王羲之更加刻苦練習(xí)書法,終于成了一個(gè)書法爐火純青的大書法家。王羲之小時(shí)候的努力和老婆婆的教導(dǎo)終于使得王羲之成功。
勤奮能使人成材,當(dāng)然如果一個(gè)天才不勤奮,也許只有成為常人甚至庸人。
仲永是古代的一個(gè)天才,他2歲時(shí)就向父母尋求字筆玩耍,3歲時(shí)就可以作詩,并且比一般人寫得還好,于是他便名揚(yáng)天下。但是天妒英才,他父母不讓他學(xué)習(xí),仲永也勤奮學(xué)習(xí),最終仲永變成了一個(gè)平常人。雖然仲永是因父親的原因,但是根本原因是仲永不勤奮學(xué)習(xí),從側(cè)面看出后天勤學(xué)的重要性。
“我的成功是把別人喝咖啡的時(shí)間,用來工作”魯迅的從自己的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的這句話充分的闡述了勤奮對(duì)于一個(gè)人影響是多么巨大的,組成成功,使人成功的最重要的元素就是勤奮。
勤奮初中作文7
勤奮每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個(gè)人最開始的智相同,你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅,不如勤奮起來,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個(gè)偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡(jiǎn)單的兩字,做起來卻不那么簡(jiǎn)單。
是啊,整天吃喝玩樂多好!可是這樣做的后果,是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報(bào)呢?就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?
《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蹦阌植蝗プ,怎么能學(xué)好呢?大家一定都聽說過方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí),也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),這樣做只會(huì)使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍(lán)天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
勤奮初中作文8
我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了,從六年級(jí)開始,我就開始在這學(xué)習(xí)了。
我每天來到學(xué)校,聽著老師的諄諄教誨,與同學(xué)們交流問題。我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí),一起玩耍,我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)著。
如今,三年已經(jīng)過去了,現(xiàn)在我上九年級(jí),學(xué)習(xí)跟緊張,作業(yè)很多,壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅(jiān)持,堅(jiān)持才能勝利,勤奮才能成功,努力才能成功。
現(xiàn)在,我們班大多數(shù)人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神,都是因?yàn)槔蠋煛?/p>
我們的這個(gè)老師從六年級(jí)就開始教導(dǎo)我們要努力,刻苦學(xué)習(xí),多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現(xiàn)。多勤奮努力學(xué)習(xí)。
努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道,也都知道該怎么做。所以,這種精神很容易發(fā)現(xiàn)并能夠擁有。但是,這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說我們班的一個(gè)男生。他在八年級(jí)的時(shí)候,他的爸爸曾經(jīng)找過我們的老師,對(duì)我們老師說“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級(jí),復(fù)習(xí)一年!钡抢蠋煕]有答應(yīng)。
現(xiàn)在,不得不說老師的答應(yīng)是正確的。因?yàn)樗F(xiàn)在在我們班學(xué)習(xí)排第五名以內(nèi)。這都是他努力學(xué)習(xí),勤奮所帶來的結(jié)果。
只有努力了,勤奮了才有成功的希望。想我本來學(xué)習(xí)不算差,但是由于我的成長(zhǎng)。年齡又大了幾歲,使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因?yàn)檫@讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,雖然現(xiàn)在我明白了這件事,也又一次開始努力了、勤奮了,但卻還沒有回到以前的我。也就是說我離成功還差一步。
所以,從今天開始,我仍要繼續(xù)努力、勤奮,為了尋找成功而奮斗。
勤奮初中作文9
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥行燎谂,才能有收獲。
記得三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)還不是太好,總是90或91分。不是計(jì)算錯(cuò)誤,就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)上去,爸爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,要求我每天寫兩頁口算卡,做一道舉一反三題。除外,爸爸還經(jīng)常提問我,若是一個(gè)沒答對(duì),就要做這個(gè)類型的題十個(gè)。
爸爸說,學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅,就是多做題。于是,我主動(dòng)要求爸爸給我買點(diǎn)卷子,見見題型。
又一次考試來了,這一次,由于好多題都在訓(xùn)練里做過,所以考得不錯(cuò),得了95分。
通過這次考試,我嘗到了勤奮的甜頭。這時(shí),爸爸告訴我,雖然這次考得不錯(cuò),但是還要再接再厲,更加勤奮,下次才能取得更好的成績(jī)。
從此,我明白了只有付出努力,才能有收獲,開始積極行動(dòng)起來。不用爸爸提醒,我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè),寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上,我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,加深記憶,若是有不會(huì)的,我就一定要把它搞明白,還要把這一類型的題都搞懂。同時(shí),預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,把不會(huì)的問題做個(gè)記號(hào),使第二天聽課輕松多了。慢慢地,我學(xué)的速度比老師講的速度還要快,許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人,在期末考試我考了一個(gè)好成績(jī)。而且,卷子上有道特難的題,全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對(duì)。
這件事,讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅,要說有訣竅的話,那就是勤奮!
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