有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，靜靜的群山，清清的小溪，連同那美麗多情的傳說(shuō)，依然是那么可親，那么纏綿。但是很快，一切都將在我默默的哭泣中漸漸遠(yuǎn)去。然而天上的鳥雀還在飛、還在叫，難道它也懂得兒女情長(zhǎng)？
此時(shí)，悲戚的我真想對(duì)雀兒說(shuō)：“對(duì)不起我的好朋友！從前，不懂事的我常用無(wú)情的彈弓來(lái)傷害你�，F(xiàn)在，我要走了，離開這片玩耍過的草地和這些親吻過的鮮花。也許是一年、十年、也許是永遠(yuǎn)……
我獨(dú)自站在草地上，無(wú)情的風(fēng)“啪啪啪”的拍打著我的臉龐，我的胸脯，我的頭發(fā)。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)也是這般的無(wú)情，這般的殘忍，硬要吹走不想離開的我！
小溪在靜靜地流淌，那般地悅耳，那樣地動(dòng)聽。仔細(xì)傾聽，我讀懂了陣陣心酸，往日的情景歷歷在目。是的，和小溪一起嬉鬧、快樂、奔放、無(wú)拘無(wú)束，是我最甜蜜的回憶。一樣的小溪，不一樣的情景，無(wú)助的我拼命用殘存的理智去追回那份回憶，但是它還是飛走了。轉(zhuǎn)眼間，整片空白占據(jù)了我的心，使我無(wú)法坦然面對(duì)那悲傷的離別帶來(lái)的揪心的痛苦。我要走了，親愛的小溪，我會(huì)記住你的愛，請(qǐng)相信，我年輕的心，會(huì)伴著你輕快的節(jié)拍一起流去。
前方的雀兒還在一個(gè)勁地鳴叫，絕望很多，無(wú)奈很多，依戀很多。頓時(shí)，一種被理解的感動(dòng)油然而生：“雀兒，我的心只有你最懂。謝謝……”也許，一個(gè)人永遠(yuǎn)也不可能完美無(wú)缺，但當(dāng)他盡情付出了自己真誠(chéng)的情感，那也就朝完美前進(jìn)了一步。天下沒有不散的筵席，這我并不怨恨。只是它們往往散得那么匆忙，那么急迫，直壓得我喘不過氣來(lái)，以至于來(lái)不及告別，來(lái)不及訴說(shuō)，來(lái)不及再看一眼……
葉山，我就站在你腳下！別忘了明天此刻將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但依然會(huì)向你傾訴心語(yǔ)的我，別忘了永遠(yuǎn)留戀你的我！天，還是那樣的藍(lán)，只是黯然無(wú)光；花，還是那樣的艷，只是無(wú)精打采；風(fēng)，還是那樣的急，只是夾著無(wú)限的惆悵……
有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇2
窗外是綿綿的細(xì)雨，今夜清風(fēng)又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。
古今中外少不了因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而創(chuàng)下的美麗詩(shī)篇，每每讀到一首，我的心里慢慢溢滿了酸楚，而腦海中那久久揮之不去的是故鄉(xiāng)四季的美景啊。
家鄉(xiāng)的春天，春雨會(huì)淅淅瀝瀝地飄落在大地上，用她溫柔的手撫摸著剛剛探出頭的嫩草，漸漸地，整片大地都被輕輕的.染上了嫩綠。春雨又綿綿的落在了樹葉上，“沙沙”的聲音像少女在撫動(dòng)著琴弦，又像蠶在吃著嫩綠的桑葉，更像一群精力充沛的孩童在那嬉戲打鬧。雨珠又落在了花瓣上，“滴答，滴答”地抖動(dòng)著，翻滾著，剎那間，花瓣似乎長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)光。
“知了，知了�！奔亦l(xiāng)的夏天又來(lái)了，太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟敬蟮�，知了趴在樹枝上，好像在抱怨著悶熱的天氣。荷花也怕極了太陽(yáng)，她怕烈日會(huì)把她嬌嫩的皮膚曬黑，而一邊的荷葉頂著一把綠油油的大傘，靜靜地靠在荷花身旁，為她細(xì)心地?fù)踝×搜籽椎牧胰�。荷葉下的荷花開的美極了，粉嫩嫩的花瓣，像極了少女嬌羞的模樣。仔細(xì)一看，有的荷花只有一個(gè)青里泛白的花骨朵，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣輕輕地散下去，另一些簇?fù)碇S色的花蕊，宛如一位衣衫不整的美人；那些全開的，猶如一名穿著潔白衣裙的舞娘，在水池中翩翩起舞。蜻蜓也在一朵朵荷花中嬉戲打鬧著，真是一副寧?kù)o的荷塘美景。
家鄉(xiāng)的秋天與別處的不同。在這里，你幾乎看不將枯葉的影子，只有花兒習(xí)慣的凋零了。走在街上，完全感覺不到秋天的氣息，似乎它們都還沒有察覺夏天已經(jīng)過去。菊花，就是這秋天的使者。就算秋天在無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到，也逃補(bǔ)過句話的眼睛，他們爭(zhēng)先恐后地綻開自己燦爛的笑臉，那朵朵菊花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。它們的枝干直直的挺立著，葉片密密蔥蔥，大的像一團(tuán)團(tuán)絢爛的彩球，小的像一盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)菊花簇?fù)碇�，縷縷清香向你襲來(lái)。秋風(fēng)輕輕拂過臉頰，向母親溫暖的手，還帶著一陣陣菊花的清香，沁人肺脾，心曠神怡。
家鄉(xiāng)的冬天雖沒有雪，但與其它季節(jié)相比增添了幾分寒意。清晨，從窗口向外望去，淡淡的霧，似乎給大地披上了一層潔白的輕紗。遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看見一些早起的老人，一般悠閑地散著步，一邊攀談，雙手還不是地揉搓著。就這在百花凋謝之際，唯有梅花還迎著漫天的飛雪，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，想琥珀或碧玉雕刻一般。梅花開的有早有遲，即使在同一棵梅樹上，也可以看到花開的各種姿態(tài)。有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久，這一朵朵姿態(tài)各異的梅花，也給家鄉(xiāng)的冬天增添了一抹新的色彩。
當(dāng)空中再也望不到南飛的雁群，當(dāng)樹枝上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠悠蕩蕩地演奏著，縷縷不絕。
有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇3
“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。”這郵票寄托著游子的情思，是“胡馬依北風(fēng)”的依戀，是“夕陽(yáng)西下”的惆悵，是“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的喜悅。無(wú)論身在何處都改變不了對(duì)故鄉(xiāng)綏化北林區(qū)的思念。
在中國(guó)的版圖上，不用放大鏡，你是找不到綏化的。它位于黑龍江省，東接林城伊春，西接油城大慶，南接省城哈爾濱，北望邊城黑河。面積2723平方千米，她的一園一景都令人流連忘返。
記憶里常流連的是兒時(shí)房前的院子。四面既沒有水泥，也沒有紅磚，只是樸素地在房前用柵欄圍成凸形。一進(jìn)院子，是條直通房門的
石子路。一側(cè)是自然的小菜園，那翠玉般的小白菜，上了蠟似的紅櫻桃，翡翠樣的菠菜，在園子里都精神抖擻地舒展著，那昂首挺胸的樣真讓人忍俊不禁。另一側(cè)則是充滿歡樂的空地，空地上立著一根結(jié)實(shí)的水泥立柱，柱上鑲嵌著小巧的籃筐，每當(dāng)放學(xué)后回到家，我都愿意捧著心愛的
籃球，跑到籃筐下盡情投籃。這小小的院子帶給我多少童年的快樂�。�
最令我心神倶?biāo)氖谴禾炻叫@的情景。欣欣然張開綠眼的柳樹，勃勃然鉆出泥土的小草，融融然拂面的春風(fēng)都讓你感到一股清新的空氣夾帶著濕意撲面而來(lái)�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！弊蠲畹氖沁@個(gè)時(shí)侯恰好飄下潤(rùn)潤(rùn)然的春雨，雨絲粘在頭發(fā)間，就會(huì)變得分外清新，沁人肺腑。透過春雨，似乎聽得見春草正如饑似渴地吮吸著晶晶染得的雨露的聲音，看得見學(xué)子們長(zhǎng)大后忙碌事業(yè)的矯健身影……
"美不美故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人�！笔堑模亦l(xiāng)的美景是屬于我們大家的，更是我們應(yīng)該共同享受的。
對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀是一杯釅釅的茶，經(jīng)常品味，會(huì)保持更多的質(zhì)樸與真誠(chéng)。
有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇4
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
思鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁，多么古老而又永恒的話題！
一句“斷腸人在天涯”，一首“我的家在東北松花江上”，一幅“中秋賞月天月圓地月缺，游子思鄉(xiāng)他鄉(xiāng)苦本鄉(xiāng)甜”，都道出了孤蓬們無(wú)限的愁緒。
這愁緒，便是鄉(xiāng)愁。
崔顥登樓遠(yuǎn)望，感慨萬(wàn)分“日暮相關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；九月九日王維感嘆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；賀知章“小離家老大回”兒童卻“問客從何處來(lái)”……
鄉(xiāng)愁二字雖簡(jiǎn)單，但每一個(gè)觸到鄉(xiāng)愁內(nèi)涵的人都會(huì)潸然。
都說(shuō)酒中仙李太白是樂觀的，我看未必。他雖說(shuō)過“人生在世不稱意，明朝散發(fā)舟”，但他也曾在月夜長(zhǎng)嘆“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；他雖堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，但也曾低吟“長(zhǎng)相思，摧心肝”；他雖有“天生我才必有用”的壯志，但也曾在月夜感慨“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”；他雖有“會(huì)須一飲三百杯”的豪爽但也曾在荊門高呼“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”……
再堅(jiān)強(qiáng)樂觀豪放的人也敵不過家鄉(xiāng)二字。原來(lái)，李白那么不堪一擊，不堪鄉(xiāng)愁的一擊。李白借酒消愁，王灣以雁抒懷“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”岑參和范仲淹在大漠孤煙邊有壯麗的詩(shī)篇“走馬西來(lái)欲到天，辭家見月兩回圓”“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”……
古往今來(lái)，誰(shuí)不想家呢？
余光中老先生情系祖國(guó)“鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”；席慕容用她婉約的調(diào)子思鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”……
有關(guān)鄉(xiāng)愁高二作文5篇5
從孩提時(shí)的歡笑，到小學(xué)時(shí)的習(xí)慣，有時(shí)我甚至對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了厭倦感，渴望著脫離這層殼。
不懂鄉(xiāng)愁為何物，它在我心中仿佛只是朦朧的一層紗，我只是毅然向前走。我與故鄉(xiāng)之間的那段臍帶已經(jīng)快要斷裂。
到了上初中的年齡，我的爸媽整天吵吵嚷嚷的要送我去省城去念，對(duì)故鄉(xiāng)也沒有多大的留戀，只是盤算著如何最舒服的度過在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)寧夏。每天就專門看看電視，負(fù)責(zé)幫婆婆品嘗自家神奇的手藝。因?yàn)闆]作業(yè)，下午我一身輕松，在經(jīng)常去的小吃街閑逛，“以后也許沒多少機(jī)會(huì)來(lái)了�！蔽业谝淮慰犊饽屹I了平常不敢看的東西，吹著下午清爽的風(fēng)，夕陽(yáng)拋下了她對(duì)這里最熱烈的愛意，幾只不知名的鳥在小院的天臺(tái)上望著這里的一草一木，呆望著它們上面的一隊(duì)勇敢者，好像在羨慕，又好像在惋惜。
我不急不慢地跑到小院，坐在石凳上獨(dú)自享用我買回來(lái)的珍品，院子外面的車慢慢變多了，旁邊的乒乓石桌兩旁站著的卻還是熟悉的人，打的和以前一樣歡快，“乒乓”清脆的聲音令所有人心悅；不一會(huì)麻將桌上的幾個(gè)人出來(lái)了吵著說(shuō)我們來(lái)比這個(gè)，打字牌的那幾個(gè)叔叔挽起了袖子，又一會(huì)兒全院子的人都出來(lái)了，有幾個(gè)人來(lái)送茶水，一對(duì)對(duì)家庭打羽毛球，我們不能玩那些，我們之中最機(jī)靈的那個(gè)去拿粉筆玩踩房子，又有幾個(gè)人吼著歌去旁邊的中學(xué)打籃球。整個(gè)院子都沸騰了，我跑回家剛巧碰到了公公婆婆，公公急著去找那伙人打籃球，現(xiàn)在看不見人影了，在那邊急的跺腳，弟弟趴在窗口旁好奇地看著月亮；婆婆拿著扇子一邊為公公扇風(fēng)一邊又坐著與幾位老人痛快地聊著……那時(shí)我們才不去想如何在柴米油鹽里過日子，哪里熱鬧去哪里。我打量著周遭，掃視著周圍的人們，看向我曾打雪仗的那片戰(zhàn)場(chǎng)，一瞬間我想記下來(lái)，我想下來(lái)這里的一切，我回來(lái)時(shí)，這里的老樹還記得這個(gè)孩子嗎？
上了初中后，在隔200里的異地上學(xué)，和所謂“寒窗”比好太多了，我卻總是靜不下心學(xué)習(xí)。一天我在班上上晚自習(xí)，頭頂上的白熾燈讓人看著麻木，我在窗戶邊看著滿月。和那邊的一樣圓，也許此時(shí)他們和我一樣看著月亮呢。誰(shuí)說(shuō)早上才是清醒的？我只有現(xiàn)在是清醒的！等著我！我就像破釜沉舟的江東子弟，變得高亢起來(lái)，無(wú)力的手再次抓到了寒冷的筆端！
我回來(lái)了。短短一年，故鄉(xiāng)變化很大：高速公路上的汽車不再稀少，去公交車站的地方多了一排排的自助自行車，但我可愛的小院瘦了一圈，左鄰右舍不知遷往何地，對(duì)街的那個(gè)大哥哥搬家了，小伙伴們晚上六點(diǎn)后才能回來(lái)，舅舅加班而婆婆還在為他準(zhǔn)備午餐，看電視的只有公公一人�？諝夂孟褡兊迷餆崞饋�(lái)，賣瓜人的吆喝慢慢變成了埋怨，老鴉在樓頂悲鳴著：那時(shí)慢……
易水別的寒寒的是生死離別，灞橋折柳折下的是故鄉(xiāng)的回憶與時(shí)光。水寒寒不過游子被褥上的淚，更寒不過慈母為子縫織時(shí)留下的燈花！
鄉(xiāng)愁是每一刻都想家嗎？更多的只是單純的思鄉(xiāng)。
也許鄉(xiāng)愁是在飛黃騰達(dá)時(shí)一霎時(shí)的失落，也許是在紙醉金迷時(shí)的避席沉默，我努力讀懂它。
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