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實(shí)用的讀后感的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
美國(guó)的羅曼太太是個(gè)有錢(qián)人,她在城外修了一座又大又漂亮的花園,很多人毫無(wú)顧忌地跑進(jìn)去玩兒,有人甚至在花園里支起了帳篷,打算在這里過(guò)夜。羅曼站在窗前,看著這些人整天在自己的花園里玩耍,很生氣,便在花園門(mén)掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“未經(jīng)允許,請(qǐng)勿入內(nèi)。”結(jié)果人們還是隨便進(jìn)出花園,有人還把羅曼太太的籬笆墻拆了。
后來(lái),羅曼在花園門(mén)口寫(xiě)道:“內(nèi)有毒蛇,注意。”結(jié)果,再也沒(méi)人去花園里玩了。一年后,花園里改天換地:毒蛇橫行,雜草叢生。這里沒(méi)有一個(gè)人,只有孤獨(dú)寂寞的羅曼太太在看守著她那荒蕪的花園。
羅曼太太這種行為叫做“自我封閉”,顧名思義,就是把自己封閉起來(lái),不與人交往,這種人幾乎沒(méi)有朋友,他們臉上沒(méi)有一絲笑容,臉色會(huì)如同死尸一樣蒼白。自我封閉的`人要獲得成功是多么的艱難,別忘了,人的鼻子下還有一張嘴,干嘛不多與人說(shuō)說(shuō)話,多交點(diǎn)朋友呢?一位專(zhuān)家做過(guò)一次統(tǒng)計(jì),68%的人寧愿獨(dú)自一人在家看書(shū)也不愿去參加派對(duì)或去酒吧,更不愿意對(duì)陌生人說(shuō)聲:“嘿,交個(gè)朋友吧!”看來(lái)自我封閉的人還不止羅曼太太一個(gè)呀!
不要做個(gè)獨(dú)行俠,做個(gè)愛(ài)交往的人吧!
讀后感的作文300字 篇2
今天我讀了《幸福的小土豆》系列的兩本書(shū),一本是“哎呀,有怪獸”,另一本是“唉呦,我生病了”。這兩本書(shū)都沒(méi)有拼音,是我第一次讀拼音的書(shū),媽媽很開(kāi)心的夸獎(jiǎng)了我!鞍パ,有怪獸”這本書(shū)講的是小兔子獨(dú)自去森林里野營(yíng),帶了很多的好吃的、好喝的,還有野營(yíng)需要的帳篷。到森林以后他開(kāi)始做飯,他拿了一些干燥的樹(shù)枝,用其中一根樹(shù)枝使勁地搓,樹(shù)枝著火了,可以做飯了。他吃飽喝足后就到帳篷里準(zhǔn)備睡覺(jué)了,突然,發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的聲音和影子,他拿起手電筒照了照,看見(jiàn)有個(gè)超級(jí)大的耳朵,他害怕得拿起小兔子的`玩具就飛快地跑出了森林回到自己的家。
第二天他把這個(gè)故事告訴了他的伙伴們,他的伙伴就和他一起去森林里野營(yíng)了。結(jié)果發(fā)現(xiàn),森林里并沒(méi)有怪獸,那個(gè)超級(jí)大耳朵的怪獸其實(shí)是他自己的影子。
這個(gè)故事告訴我們要善于發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察,也要勇敢。
讀后感的作文300字 篇3
寒假里,我借閱了由原蘇聯(lián)著名教育家——蘇霍姆林斯基創(chuàng)作的《給教師的建議》一書(shū)。也許是出于對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)吧,我對(duì)那些只要能幫助提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別在心。所以,書(shū)中提到的“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段”這一小節(jié)內(nèi)容給我留下了深刻的印象。之后,我又反復(fù)閱讀了三遍,覺(jué)得受益非淺,借機(jī),想和大家分享一下我的點(diǎn)滴感受。書(shū)中寫(xiě)到:“有那么一些學(xué)生,他們理解和記住教材所花的時(shí)間,要比大多數(shù)的普通學(xué)生多2、3倍;頭一天學(xué)過(guò)的.內(nèi)容,第二天就忘了。
對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō),把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦教材是特別有害的,最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍,必須使這些學(xué)生盡可能地多讀些書(shū)。因?yàn)樵谒麄兯x的書(shū)籍里,在他們從周?chē)澜缋锼龅降氖挛镏校?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些使他們感到驚奇和贊嘆的東西。在他們感到驚奇、贊嘆的時(shí)刻,好像有某種強(qiáng)有力的刺激在發(fā)生作用,喚醒著大腦,促使它加強(qiáng)工作。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要閱讀:正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣,成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科……
讀后感的作文300字 篇4
你見(jiàn)過(guò)蟋蟀嗎?你見(jiàn)過(guò)在紐約生活的蟋蟀嗎?他叫柴斯特,他的主人是一位善良、有愛(ài)的小男孩,他叫瑪利歐柴斯特在地鐵站被瑪利歐發(fā)現(xiàn)了,然后把他帶回了報(bào)攤做他寵物,多么有愛(ài)心呀!柴斯特還有兩位最要好的朋友,那就是塔克老鼠和亨利貓了他們把柴斯特也當(dāng)成為了最好的朋友。
這本書(shū)有許多的地方,很搞笑也有許多很感動(dòng)。那是因?yàn),最后,柴斯特要返回大草原了。我看到這里,我的眼淚都快流出來(lái)了。
我覺(jué)得這本書(shū)中充滿(mǎn)了友誼,深刻的愛(ài)和親情。那種友情使我非常非常的感動(dòng),他們就像是親生兄弟一樣。他們相互幫助著對(duì)方。在這上面也充滿(mǎn)搞笑就像:瑪利歐的媽媽撿起一本雜志向塔克扔去,射中打中左后腳了。看到了這里我的肚子都笑痛了。
在最后的離別的'時(shí)候,他們各自的心都十分的傷心,因?yàn)樗鼈冏哌^(guò)了痛哭的艱難可是現(xiàn)在又要分開(kāi)這讓人怎么可以接受的了呢?
這本充滿(mǎn)友情的書(shū)的結(jié)尾不應(yīng)該是這樣的,寫(xiě)的應(yīng)該是說(shuō)他們是怎么找了一個(gè)新的家園有喜、怒、哀、樂(lè)我覺(jué)得這才是一本書(shū)真真的內(nèi)容!
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