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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-05 16:28:03 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【薦】我的成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文1

  老太不認(rèn)識(shí)我了。我站在她的面前,直視著老太茫然又無(wú)辜的眼神。旁邊,小叔將我童年時(shí)與老太的合影遞上,老太望著合影半晌沒(méi)有出聲。末了,她說(shuō)了一句:“長(zhǎng)大了呢……”我沒(méi)想好怎么搭話(huà),尷尬地笑了笑。沒(méi)聽(tīng)清爸媽在后面寒暄的什么,只感覺(jué)鼻子有點(diǎn)酸,視線(xiàn)有點(diǎn)模糊……

  年齡的成長(zhǎng)到底給老太帶來(lái)了怎樣的劇烈的變化,我現(xiàn)在可能無(wú)法體會(huì)到。如果非要讓我形容的話(huà),可能就和我看到以前曾腿腳利落的老太現(xiàn)在變得步履蹣跚一樣震撼。此刻我沒(méi)有感覺(jué)到自己的成長(zhǎng),時(shí)光在雕刻著我們的身體,一刀一刀,殘酷且不講道理。我無(wú)法直視老太的目光,連忙走了出去,在院子里漫無(wú)目的地踱來(lái)踱去。

  站在院子里我的思緒停不下來(lái),這就是成長(zhǎng)過(guò)程中所需要面對(duì)的吧。你的成長(zhǎng)對(duì)應(yīng)著老一輩人的衰老,就如同在落葉成腐之中長(zhǎng)出的那一抹新綠。時(shí)間就是如此殘酷,嚴(yán)肅地面對(duì)它比面對(duì)滿(mǎn)院刺骨的寒風(fēng)要艱難的多。成長(zhǎng)不是你在中慷慨激昂地吶喊,也不是你如數(shù)家珍地顯擺。成長(zhǎng)在潛移默化之中改變了你的人生觀,這是你從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的變化。突然有一天你回頭看看才發(fā)現(xiàn),一切都不一樣了,不愿接受又不容回避。

  成長(zhǎng)可以輕易地用家里墻上的那一條條粉筆畫(huà)上去的身高線(xiàn)來(lái)簡(jiǎn)單概括,但如果只成長(zhǎng)了身高,我想我再也無(wú)法面對(duì)老太了。院子里的冷風(fēng)呼嘯著向我襲來(lái),仿佛在質(zhì)問(wèn)我究竟成長(zhǎng)了些什么。每當(dāng)這么一想,身子總是不免一涼。不關(guān)乎冷風(fēng),關(guān)乎我的內(nèi)心。

  我想起了米蘭·昆德拉的那句話(huà):“生活,就是一種永恒沉重的努力,努力使自己在自我之中,努力不至迷失方向,努力在原位中堅(jiān)定存在。”這是父親念給我聽(tīng)的。很多時(shí)候我不理解昆德拉先生究竟表達(dá)了什么意思,但現(xiàn)在我想,這句話(huà)可能就是在提醒我,在成長(zhǎng)的過(guò)程中勿忘初心吧。

  捫心自問(wèn),我短短十五年的時(shí)光雖稱(chēng)不上驚心動(dòng)魄,但許多事情也已令我終生難忘。我是否被這復(fù)雜的世界干擾而丟掉了那顆赤子之心呢?想到這里我心里不免有些許得意,也許時(shí)光掠走了我對(duì)家鄉(xiāng)清晰的記憶,掠走了老太強(qiáng)健的體魄,但它掠不走的是我對(duì)故土的懷念和對(duì)老太的感恩。時(shí)光見(jiàn)證了我生活環(huán)境的改變,同時(shí)也見(jiàn)證了我始終如一的初心。我在與時(shí)間的對(duì)抗中沒(méi)有喪失自我,這點(diǎn)使我可以驕傲地在冷風(fēng)中昂起頭顱。至少現(xiàn)在,我是一個(gè)勝利者。

  堅(jiān)守著自己的'初心,堅(jiān)定著自己的信念,這就是我的成長(zhǎng)。也許現(xiàn)在看起來(lái)這似乎有些微不足道,但我相信這是我邁向成功的扎實(shí)的基礎(chǔ)!在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,勿忘初心也是對(duì)我最好的鞭策。

  飯桌上,老太不由自主地又牽住了我的手,我沒(méi)有掙脫,而是堅(jiān)定地握住了老太的手。希望老太能夠明白,此刻的我在成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)很多事,每當(dāng)夜深人靜,回首往事,歷歷在目。其中最難忘的事,莫過(guò)于那次學(xué)習(xí)游泳。

  去年暑假的一個(gè)炎炎夏日,姐姐叫我去游泳池游泳。說(shuō)水里涼爽極了,是夏天最佳的避暑方式,我聽(tīng)了后,被姐姐說(shuō)的心癢癢的.,真想迫不及待的去游泳?晌肄D(zhuǎn)念一想,我不會(huì)游泳,萬(wàn)一出了事,哪可怎么辦呀。想到這兒,我一點(diǎn)兒也不想去了,于是我便故意找了一個(gè)借口,對(duì)姐姐說(shuō):“我家庭作業(yè)還沒(méi)做完呢,我……我不去了,你去吧,我在家里寫(xiě)作業(yè)!笨山憬闼坪醪峦噶宋业男乃,笑著對(duì)我說(shuō):“我猜你是擔(dān)心自己不會(huì)游泳,才故意找借口。傻妹妹,有姐姐在呢!”我聽(tīng)了后,只得點(diǎn)點(diǎn)頭跟著她走了。

  到了游泳館,我和姐姐換上泳裝后我們兩個(gè)人,就直奔游泳區(qū)。到了那兒,我環(huán)視四周一看水里全是黑鴉鴉的一片,無(wú)論男女老少很多人在水里游泳。有的小朋友拿著水球;有的小朋友拿著救生圈……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)姐姐在水里叫我下來(lái)呢!可我一走到水池樓梯旁,往下一看,游泳池仿佛一個(gè)萬(wàn)丈深淵……我怕水太深,會(huì)把我淹死;我怕水太涼,會(huì)在水里打羅嗦;我怕水里忽然鉆出一個(gè)怪物,拖住我的腳……死活也不肯下水。于是姐姐趁我不注意時(shí),把我拉入水中,笨手笨腳的我一下沉入了池里,我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃,眼睛也十分的漲,而且還直打噴嚏。我頓時(shí)委屈極了,不爭(zhēng)氣的眼淚一下子涌了出來(lái),怪姐姐明明知道我不會(huì)游泳,還故意把我推向水中。姐姐見(jiàn)對(duì)我“硬”的不行,便等我“風(fēng)平浪靜”以后,軟硬兼施!肮悦妹茫憬愫煤媒棠阌斡。”我聽(tīng)了后,點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,“你先扶著旁邊的瓷磚,慢慢的把腳伸直,然后再放松,直到憋不住氣了再起來(lái)!蔽覈L試著姐姐說(shuō)的做,可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的時(shí)間太少,于是我心想:哎!早知道游泳這么難學(xué),我就不學(xué)了。于是,我漸漸灰心了,可就在我打算放棄時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)我竟然在沒(méi)有扶著瓷磚的情況下浮了17秒鐘。于是我一下子又來(lái)了精神,我的心情仿佛來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎,有陰轉(zhuǎn)晴,一次兩次三次……再?lài)L試了很多遍失敗以后,我終于學(xué)會(huì)了游泳;丶液笪乙贿M(jìn)家門(mén)就興奮地對(duì)著媽媽大叫:“媽媽?zhuān)医K于學(xué)會(huì)游泳了。”媽媽也直夸我:“孩子,你真棒!”

  雖然事情已經(jīng)過(guò)了那么久,但是每當(dāng)我看見(jiàn)時(shí),還是會(huì)想起這件事。這令人終生難忘的事鞭笞著想做是一定要做到低,才能成功。

我的成長(zhǎng)作文3

  在讀書(shū)中進(jìn)步,在閱讀中成長(zhǎng),我在校訊通里寫(xiě)博文已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,中間的努力是最重要的,我們共同成長(zhǎng)著,共同進(jìn)步著,我們的前方,是最燦爛美好的,雖然途中是有那么一些迷茫,但是翻開(kāi)一本本書(shū)籍,我總能依靠這些圖書(shū)來(lái)克服這些迷茫,書(shū)籍見(jiàn)證了我在校訊通中的成長(zhǎng),細(xì)數(shù)我從會(huì)看書(shū)到現(xiàn)在看無(wú)數(shù)書(shū)也不知道有多少年了。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)少年了,回想以前我廢寢忘食的看書(shū)看到忘我的境界……。

  我在小時(shí)候看書(shū)的時(shí)候經(jīng)?床欢,還是媽媽給我講的,不過(guò)慢慢的我已經(jīng)能自己看書(shū)了,家里添置了兩個(gè)書(shū)架,幾乎每年書(shū)架上都要添幾十本書(shū)。漸漸地,我已經(jīng)會(huì)看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四大名著,還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書(shū)籍,不過(guò)在眾多的書(shū)中,我最喜愛(ài)的書(shū)是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護(hù)神》、《荒野的呼喚》,這三本書(shū)讓我懂得了動(dòng)物之間那深深的感情,讓我知道了動(dòng)物之間許多的故事,讓我在美好的書(shū)香之中又感受到了一種荒野的氣息,讓我又感到了陽(yáng)剛之美、野性的力量還有那粗獷的節(jié)奏,又給我平凡、日復(fù)一日的生活打開(kāi)了一扇窗子,讓我看到了另一個(gè)神奇的.世界,它還演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類(lèi)對(duì)大自然生命的敬畏。

  并且,在第九屆書(shū)香活動(dòng)中,我獲得了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。校訊通獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯?shū),這幾本我都十分喜歡看,如《小巴掌童話(huà)百篇》、《媽媽我愛(ài)你》和《絕對(duì)小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗(yàn),一定要把寫(xiě)博文寫(xiě)的要質(zhì)量高,讀書(shū)的時(shí)候一定要把書(shū)讀透,要把書(shū)中的意思完全的理解。不過(guò)我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長(zhǎng)。我本來(lái)的目標(biāo)是“金牌閱讀天使”,但是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取消了,我就“貪婪”一點(diǎn),直奔“未來(lái)之星”吧!說(shuō)不定,我真的是未來(lái)的一顆明星!

  對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力,要努力,要堅(jiān)持,不要驕傲自滿(mǎn),因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始,每個(gè)人都是零,每個(gè)人都是一片空白,只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書(shū)交流會(huì)上介紹書(shū),不過(guò)讀的書(shū)多了,勇氣也增加了,終于在交流會(huì)上,我不是去年的膽小鬼了,我也站在講臺(tái)上滔滔不絕地開(kāi)始講述故事。我們?cè)趯W(xué)校還有40分鐘的閱讀課,我們十分喜愛(ài)這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書(shū)籍,從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)變,還是一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志,更是一個(gè)收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當(dāng)中,不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨,不斷地成長(zhǎng)。我相信,在不久的將來(lái),我會(huì)成為一棵“參天大樹(shù)”!

  讀書(shū),是一種怡然自得的享受。讀一本書(shū)誰(shuí)都可以做到,但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應(yīng)該做到在讀書(shū)中進(jìn)步,在思索中成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文4

  童年是星空,布滿(mǎn)顆顆收獲的明星,童年是花園,綻放朵朵歡樂(lè)的花兒,童年是大樹(shù),樹(shù)干里有著一圈圈長(zhǎng)長(zhǎng)的年輪。

  在似近非近的上學(xué)期中,我的學(xué)習(xí)一直在向下飄,一直飄到了前二十名,在作文應(yīng)用題,單詞等方面,一直都不是優(yōu)秀的,直到我看見(jiàn)了我的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,想起了老師的一句話(huà),我才意識(shí)到:“為什么我退步了?是什么讓名列前茅的我,變成了被人超越的人,二年級(jí)下學(xué)期時(shí),那還是高老師教我們數(shù)學(xué)時(shí),正是返校期間,那次我只考了95分,以前的我可不是當(dāng)時(shí)那樣的成績(jī),而高老師看出了我為什么成績(jī)下降?她說(shuō)出我成績(jī)下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話(huà)是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)的,因?yàn)槟菚r(shí)的我是一個(gè)例子,是一個(gè)成績(jī)由好到差的例子,這讓我心中陣動(dòng),因?yàn)槟蔷湓?huà)說(shuō)得就是事實(shí)。

  這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,也讓我再次受到啟發(fā),我翻開(kāi)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的第一頁(yè),看到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是雙百,1年級(jí)有幾張喜報(bào),翻到二年級(jí)那幾頁(yè),有《獎(jiǎng)狀》和《喜報(bào)》,讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。再往下翻閱,我的心情又一下糟糕起來(lái),因?yàn)樵谌昙?jí)的幾頁(yè),我翻來(lái)翻去只有一張英語(yǔ)的《喜報(bào)》,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的《喜報(bào)》都去哪兒了?經(jīng)過(guò)沉思我終于知道,為什么我的成績(jī)會(huì)下降?

  這兩個(gè)問(wèn)題又是相同的答案,那就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)喜歡上了上網(wǎng),不加控制的上網(wǎng)就和吸毒一樣不好,而且會(huì)上癮。當(dāng)時(shí),上網(wǎng)讓我的注意力分散,上課時(shí)總想著怎么玩游戲,上網(wǎng)讓我的心中有了電腦,回到家匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩游戲、上網(wǎng),讓我的生活中丟失了讀書(shū)的愛(ài)好。玩游戲時(shí),我心里想:“有了游戲,書(shū)還有什么意思?”唉,沒(méi)有當(dāng)時(shí)的貪玩,怎么會(huì)有當(dāng)時(shí)的落后,可若沒(méi)有這刻骨銘心的教訓(xùn),哪兒來(lái)的現(xiàn)在的.我?現(xiàn)在的我就像一二年級(jí)的我一樣,而且,現(xiàn)在的我比那時(shí)還要好,就是因?yàn)楦呃蠋煹哪蔷湓?huà),給了我鞭策,為我敲響了警鐘。這個(gè)有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。

  童年,或許也充滿(mǎn)了苦澀,但苦澀背后,就是甘甜。童年更充滿(mǎn)了更多的歡樂(lè),但歡樂(lè)是由努力造就的。童年不只是用來(lái)享受,還要為了努力學(xué)習(xí)而珍惜寶貴的時(shí)間。閑暇時(shí)光,不能只用來(lái)玩樂(lè),還要為了為未來(lái)而奮斗拼搏!玩樂(lè)只是為了消遣,讓我們更健康更快樂(lè),學(xué)習(xí)才是為了未來(lái)為了生活。讓我們?cè)谟邢薜墓怅幚,為了未?lái)努力學(xué)習(xí)吧,金色的童年應(yīng)該充實(shí)而快樂(lè),我們的祖國(guó)需要我們自強(qiáng),需要我的朝氣蓬勃。

我的成長(zhǎng)作文5

  櫻花吹落,細(xì)草萌動(dòng)。在明媚的春天,回首成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路,才發(fā)現(xiàn)自己已脫去滿(mǎn)身的稚氣。

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。可見(jiàn),一個(gè)人的成功關(guān)健是具備好的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣,便為我們創(chuàng)造了美好的未來(lái)。

  那一次,我讓閱讀成為了習(xí)慣。

  我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子,盡管媽媽為我訂購(gòu)了許多課外書(shū)籍,但我卻從未翻看過(guò)一本。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小伙伴們都在文學(xué)的滋養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)。不管是言行舉止還是思想都達(dá)到了老師滿(mǎn)意的境界。他們清新優(yōu)雅的文章總是讓老師讀后賞心悅目。但是我,與他們比起來(lái),相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

  直到那天,我第一次翻開(kāi)了課外書(shū)籍。我和媽媽一起去看望好久不見(jiàn)的朋友。媽媽和她的`朋友一見(jiàn)面,便滔滔不絕地談起話(huà)來(lái),完全忽略了一旁的我。我時(shí)不時(shí)垛垛腳,要么就拉著媽媽的手吵著鬧著回家。媽媽把我勸到旁邊取暖,我安靜下來(lái),一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)著柴爐發(fā)呆。媽媽看見(jiàn)我這副可憐樣,便從大背包里掏出一本《作文與考試》遞給我,說(shuō):“看看書(shū),打發(fā)打發(fā)時(shí)間,還能了解更多的知識(shí)呢!”我接過(guò)書(shū),漫不經(jīng)心地翻看著,四處找尋圖畫(huà)。但不知不覺(jué)中,書(shū)中的文字不再那樣僵硬無(wú)力,變得活力四射,吸引了我的視線(xiàn)。不久,我便沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。美味的羊肉串端上了桌,我卻直著眼睛,定定地看著書(shū)本,任憑羊肉串一串串減少,直至光盤(pán)。隨后,媽媽又遞給我最?lèi)?ài)的薯片,我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘,二十分鐘,一小時(shí),兩小時(shí)…!睍r(shí)間快速流逝,一上午時(shí)間就被書(shū)本吞噬。

  回家后,我按捺不住心中的喜悅,一下子鉆進(jìn)書(shū)柜,尋找著那些曾被我冷落的書(shū)籍,我將它們捧在手里許久,溫暖了冰冷的書(shū)皮,它們也溫暖了我冰冷的心。從此,我的生活充滿(mǎn)書(shū)香味。

  在不斷地閱讀書(shū)籍中,大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書(shū)。

  在閱讀生活中,我也養(yǎng)成了寫(xiě)作的好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭!痹俸玫挠洃浟(jīng)久也會(huì)衰老,為了讓每本讀過(guò)的書(shū)伴隨著我一路成長(zhǎng),為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會(huì)在看書(shū)時(shí),忙動(dòng)著手中的筆,把那些美好永遠(yuǎn)記下。也會(huì)在讀完書(shū)后感慨萬(wàn)千時(shí),把自己千萬(wàn)的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛(ài)的佳作?粗晦x書(shū)筆記本堆得越來(lái)越多,心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的,它們的成功意味著我成長(zhǎng)中一個(gè)巨大的成就,它們的輝煌意味著我將會(huì)綻放最美麗的生命之花。

  我的心靈在書(shū)中慢慢升華,書(shū)給了我最大的人生轉(zhuǎn)變。因?yàn)樗鼈,我沒(méi)有辜負(fù)金色的童年;因?yàn)樗鼈,讓我的青春沒(méi)有遺憾;更是因?yàn)樗鼈,才讓我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善于體會(huì)生活的心。我懂得了感恩,誠(chéng)信,寬容,堅(jiān)強(qiáng)!

  書(shū)筑起我堅(jiān)強(qiáng)的羽翼,閱讀伴隨我成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文6

  桌子上,桔子散發(fā)出淡淡的清香,母親正坐在燈下打毛衣,臉上露出一絲慈祥的微笑,在我面前,那盞小臺(tái)燈發(fā)出一縷縷淡黃色,微弱而溫馨的光,燈光散發(fā)到各處,給人一種溫柔,甜蜜而又樣和的感覺(jué)。

  真想大聲唱唱歌,但因?yàn)槲逡舨蝗,也怕驚跑了這難得的恬靜的溫情,就沒(méi)有唱,只是莞爾一笑,又開(kāi)始了“做夢(mèng)”。

  心中一直有首歌,一首尚未完成的歌,詞與曲的作者都是我自己,但要我說(shuō)出來(lái)那是什么詞什么調(diào),卻是“一無(wú)所知”,似乎本沒(méi)有這首歌,但又時(shí)時(shí)都譜曲、編詞。

  我的母親只是一個(gè)典型的中國(guó)農(nóng)民,但她是一位極好的母親,可謂賢妻良母.每當(dāng)我看到母親辛勤勞作的身影時(shí),便覺(jué)得很慚愧,再也無(wú)法控制自己了,想哭,沒(méi)有淚,于是一首《世上只有媽媽好》表達(dá)了我的心聲,也給母親許多寬慰,許多欣喜。我愛(ài)母親,愛(ài)所有的母親,愛(ài)所有正直善良的母親,愛(ài)祖國(guó)母親,愛(ài)我中華同胞,愛(ài)我華夏子孫,這是我心中的歌的主旋律,是我—這位詞曲作者創(chuàng)作的主旨。

  不久前,又如久旱的大地遇到甘霖一般,愛(ài)戀上了鄭智化的《水手》,如癡如醉,深為這首歌的意境所感染,更為這首歌的主旨所打動(dòng),心中那原本很平靜的湖面卻也不由泛起了幾多漣漪。最令人動(dòng)情的莫過(guò)于鄭智化的成功,為他的成功而感慨萬(wàn)千,一個(gè)殘疾人,能奮勇前進(jìn),不自暴自棄,精神可嘉!成功里更可嘉。由此,也悟出了一些做人的道理,決不能自暴自棄,悲觀處世,否則將一事無(wú)成,于是,理所當(dāng)然,這首歌便作為了心中的歌的另一個(gè)分支……

  經(jīng)過(guò)我不斷地收集、整理,我的`歌—心中的歌,似乎可以成形了,巧歲的我,譜成了一首歌,那里充滿(mǎn)了幾多無(wú)知,幾多幼稚,幾多遐想啊!—只有我自己知道。

  當(dāng)然也有悲哀之處。還記得當(dāng)年也曾為齊氏兄弟的一句:“我是一只來(lái)自北方的狼……”而狂熱,而癡迷;又為溫兆倫的那一句:“我得到了沒(méi)有?”而傾倒,而忘我,但仔細(xì)一想,還是毫不吝惜地把這些無(wú)用之歌從心中裁掉了。我知道,這是我在成長(zhǎng)。

  從小到大,15年來(lái),我走過(guò)了一個(gè)小小的人生旅途,也譜成了一首歌。它的旋律依舊在我的心中回蕩,它的情感依舊在熏腳著我,它的熱情依舊在鼓舞著我,這一切無(wú)不使我勇敢地、大步地走向人生的頂峰!

  心中的歌本是由千萬(wàn)首組成的,但也融進(jìn)了一支無(wú)詞無(wú)曲的歌,那就是我的心聲,我的歌。九十年代的中學(xué)生,每個(gè)都有自己的心聲,自己的歌。人不同,歌不同,但心聲是相同的,歌的主旨也相同,因?yàn)槲覀兌际浅瘹馀畈闹袑W(xué)生,我們有著共同的性格特征:對(duì)于母親有著無(wú)限的深情與敬愛(ài);對(duì)于個(gè)人,要求甚嚴(yán);意志堅(jiān)強(qiáng),熱情地面對(duì)著當(dāng)今的一切,這是我—我們九十年代新人的歌,九十年代一輩人的心聲了。

我的成長(zhǎng)作文7

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂(lè),有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。

  那是一個(gè)胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,開(kāi)朗活潑,充滿(mǎn)自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū),又在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū),一起上學(xué)一起放學(xué),幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去?墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的事情。

  那天,我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來(lái)了,臉色很難看,沒(méi)有搭理我就一個(gè)人往前走,我跑上前去和她說(shuō)話(huà),她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會(huì)這樣對(duì)我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來(lái)到學(xué)校,她依然對(duì)我十分冷淡,不理不睬的。我們沒(méi)有像平常那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽(tīng)課,瑩代替老師來(lái)管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上,瑩來(lái)到了我身邊,拍著桌子說(shuō)道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對(duì)待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對(duì)我?為什么嬌又被扯了進(jìn)來(lái),她到底跟瑩說(shuō)了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。

  天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹(shù)葉直不起腰來(lái)。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問(wèn)自己:我到底做錯(cuò)了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話(huà)好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開(kāi)。

  那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì),眼睛哭得紅紅的,就問(wèn)我是怎么回事。我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了他們,媽媽說(shuō):“瑩一定是誤會(huì)你了,你要當(dāng)面去向她解釋?zhuān)门笥岩嗷ダ斫獍!眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見(jiàn)個(gè)面。

  我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說(shuō),撜f(shuō)道:“嬌告訴我,上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問(wèn)你喜歡我嗎,你說(shuō)我是個(gè)神經(jīng)病,一點(diǎn)也不喜歡我,根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說(shuō):“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會(huì)碰見(jiàn)她?這個(gè)嬌,一定是嫉妒你奪走了她的班長(zhǎng)位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我,臉上充滿(mǎn)歉意,急忙跟我道歉……

  我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠(chéng)相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。

我的成長(zhǎng)作文8

  隨著我們的成長(zhǎng),我們要面對(duì)的問(wèn)題越來(lái)越多,我們可以把一些問(wèn)題想得更清楚、更透徹。我們正在成長(zhǎng),這是一個(gè)事實(shí)。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),我在想如果我選擇,我會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)?赡芨业男愿裼嘘P(guān)吧。我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)。我想徹底了解一切。也許這不夠現(xiàn)實(shí),但我仍然堅(jiān)持。

  成長(zhǎng)總是與煩惱并存,因?yàn)橹赖脑蕉,想的越多,關(guān)心的就越多。那么麻煩自然會(huì)增加。有一件事我覺(jué)得很奇怪。我曾經(jīng)討厭它,F(xiàn)在我可以理解并同意他們的行為了。我不想對(duì)我的行為做出太多猜測(cè)。我在初中生活中接受的.想法讓我明白了一切。我曾經(jīng)認(rèn)為有些行為很奇怪,這是錯(cuò)誤的,

  成長(zhǎng)讓我面臨越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為正確的事情可能是錯(cuò)誤的。這讓我在做決定時(shí)難免猶豫。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)痛苦的地方。我知道的越多,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我越無(wú)知!

  有時(shí)會(huì)有負(fù)面情緒。人生的目的是什么?說(shuō)到底,也不是死路一條?梢宰鍪裁?可能很多人都有這個(gè)想法,但我之前沒(méi)有想過(guò)。這也是成長(zhǎng)嗎?帶來(lái),我沉思...

  成長(zhǎng)可能是一種讓人變得理智的藥,也是讓我們改變自己的東西。成長(zhǎng)讓我變得樂(lè)觀,讓我們?nèi)プ非笠恍〇|西,我會(huì)認(rèn)為我將來(lái)會(huì)死,但我可以讓我的一生更加精彩!我看過(guò)這樣的報(bào)道,現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)格,沒(méi)有很少有年輕人在紀(jì)念這條線(xiàn),他們聲稱(chēng)自己將這種精神延續(xù)到70或80歲!

  成長(zhǎng)讓我明白,我不再是一個(gè)人,而是一個(gè)家庭的寄托。我明白這是我不可推卸的責(zé)任。我喜歡這種關(guān)懷的感覺(jué),同樣,也是一種依賴(lài)!

  成長(zhǎng)讓我明白,你想走的路是你自己的選擇,不是別人強(qiáng)加給你的,你可以創(chuàng)造自己想要的生活,而不是整天抱怨!

  成長(zhǎng)讓我明白,沒(méi)有什么能比得上親情,親情對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一切,親情給你歸屬感,親情讓你無(wú)論身在何處都有家的感覺(jué),親情是最好的時(shí)候受傷的止痛藥。

  成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我可以想做什么,如果我努力,我一定能成功!

  成長(zhǎng)讓我明白,你并不總是最強(qiáng)的,你也需要?jiǎng)e人的幫助!

  成長(zhǎng)讓我明白,命運(yùn)掌握在自己手中!

  成長(zhǎng)教會(huì)了我太多。成長(zhǎng)是我們無(wú)法回避的事實(shí),所以我選擇面對(duì)它,因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的好處。我逐漸喜歡自己的成長(zhǎng)。我想我是藝術(shù)家,看著自己的作品逐漸變得完美。這是我生命中值得期待的事情。我真的有點(diǎn)激動(dòng)!我老的時(shí)候長(zhǎng)什么樣?是不是兒孫滿(mǎn)堂……我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了,再見(jiàn)了!

我的成長(zhǎng)作文9

  成長(zhǎng)的過(guò)程是富有綺麗色彩的。它如紅色,熱情的紅色,是在追求夢(mèng)想道路上的沖勁和拼搏;它是粉色的,溫馨的粉色,是在第一次嘗試和溫暖家庭中的歡樂(lè)和感動(dòng);它似藍(lán)色,深厚的藍(lán)色,是在小小脾氣后的心胸寬廣和寬容;它如綠色,愜意的綠色,是在等候后的第一片綠芽的萌發(fā)中的希望和喜悅。它是絢麗彩色,也是懷念黑白老照片。

  成長(zhǎng),讓我說(shuō)你什么好。你會(huì)落葉飄飄,心田上便多了一片煩惱的覆蓋,你也會(huì)狂風(fēng)掃落葉,我行我素,來(lái)得快去得快;你會(huì)晴天霹靂,在純潔的天空中出現(xiàn)一片烏云,你也會(huì)雨過(guò)天晴,恢復(fù)好心情。

  俗話(huà)說(shuō):“少年不知愁滋味”可又有一首歌這樣唱道:“小小少年,很多煩惱……”。成長(zhǎng)就是果實(shí)成熟的過(guò)程:在褪去青澀外衣的時(shí)候,煩惱的蜘蛛就會(huì)開(kāi)始織煩惱的網(wǎng),一張又一張,網(wǎng)住我的快樂(lè),網(wǎng)住我的童真,消滅一個(gè)個(gè)正能量……

  悄悄的告訴你吧,我可是個(gè)“多面派”,不要感到奇怪,請(qǐng)聽(tīng)君娓娓道來(lái)。

  在家中,我可是個(gè)名副其實(shí)的乖乖女,什么都聽(tīng)爸爸媽媽的,什么“好好學(xué)習(xí)……””女孩子要……“”要干家務(wù)……“唉,我是不打算反駁,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我和姐姐是他們最大的寄托,他們可是有很多很多的道理講,我也是,父母話(huà)如圣旨,一會(huì)兒是媽媽的叫聲”哎呀“,一會(huì)兒是爸爸威嚴(yán)的'命令聲”快來(lái)“,這下,你就會(huì)聽(tīng)到一串急促的腳步聲和一句”來(lái)了——“,Oh,no!我已經(jīng)暈了!

  在學(xué)校中,我可是個(gè)好學(xué)生。聽(tīng)老師的話(huà),上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,瞧,學(xué)校里的一些活動(dòng)上都有我的身影,有時(shí)做作業(yè)還要加班加點(diǎn),通宵達(dá)旦,第二天,拖著昏昏沉沉的腦子聽(tīng)課,嘿嘿,聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)了,我也是”困“了!

  在親戚眼中,我還算個(gè)學(xué)霸吧。語(yǔ)數(shù)英”三“管齊下,科學(xué)美術(shù)音樂(lè)棋類(lèi)樣樣精通,業(yè)余愛(ài)好并駕齊驅(qū),成績(jī)報(bào)告單上從未出現(xiàn)過(guò)”紅燈籠“,都是優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu),獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品張張件件,只聽(tīng)得別人對(duì)自己的孩子說(shuō):”看看,看看……“,看啥呀!

  出了家門(mén),逃離了管教的視線(xiàn),在朋友堆里,我可是個(gè)”不三不四“的人,和朋友們瘋玩瘋樂(lè),歡笑不止,盡情地舒展著屬于我的天性,上一秒在公園里玩”撕名牌“,下一秒就跑到沙灘去撿貝殼了,有時(shí)在大街上,笑著鬧著,街上的人有時(shí)會(huì)說(shuō):”誰(shuí)家的姑娘?“好似一個(gè)活力青少女!

  我是誰(shuí)?乖乖女?好學(xué)生?學(xué)霸?活力請(qǐng)少女?哦,我就是我一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我!

  秋天了,我站在成長(zhǎng)大樹(shù)下,看落葉多了起來(lái),一片一片地落在地面上,不用擔(dān)心,等到冬天,它們會(huì)化做肥料,使成長(zhǎng)大樹(shù)茁壯成長(zhǎng);晴天霹靂會(huì)喚來(lái)云的女兒——雨,落下吧,快快滋潤(rùn)著成長(zhǎng)大樹(shù)。我靜靜地站在成長(zhǎng)大樹(shù)下,等待著,等待著第一片嫩葉的萌發(fā)……

  六年級(jí):張萱萱

我的成長(zhǎng)作文10

  我是一名小學(xué)生,我的老師有很多。有學(xué)校里的,有課外輔導(dǎo)班的,有教我爵士鼓的,有教我跆拳道的,在這里,我要說(shuō)的,是我的另外一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師—-書(shū)籍。

  當(dāng)我是一個(gè)學(xué)齡前的兒童時(shí),我愛(ài)聽(tīng)媽媽讀的童話(huà)書(shū),《小巴掌童話(huà)》、《阿凡提的故事》、《安徒生童話(huà)》…。從童話(huà)故事里我認(rèn)識(shí)了聰明、智慧、幫助窮人,捉弄富人的阿凡提;美麗善良的美人魚(yú);愚蠢卻自以為是的、沒(méi)有穿衣服去游街的皇帝…童話(huà)的書(shū)籍告訴了我什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。書(shū)籍是我的啟蒙老師。

  上學(xué)后,我開(kāi)始自己閱讀了,《烏丟丟奇遇》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《草房子》《搗蛋鬼日記》…從“皮皮”“小豆豆”“桑!薄凹幽嶂Z”等小主人公的身上,我看到了自己的影子,我和他們經(jīng)歷完全不同,但無(wú)論是苦難、貧窮、還是幸福、富有,他們都和我一樣純真、快樂(lè),這些書(shū)籍是大手牽小手的老師,陪伴我慢慢長(zhǎng)大。

  小學(xué)中斷段了,我愛(ài)讀名著,歷史及戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的.書(shū)籍了!吨腥A上下五千年》、《1001個(gè)歷史之謎》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《二戰(zhàn)風(fēng)云錄》《安妮日記》…從這些書(shū)籍中,我看到了世界歷史的變遷,我覺(jué)得世界真大;我看到了悠久,燦爛的中華文明,為自己是一個(gè)炎黃子孫感到自豪;從這些書(shū)籍中,我看到了無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)文明的破壞,對(duì)普通老百姓生活帶來(lái)的災(zāi)難,我討厭戰(zhàn)爭(zhēng),渴望世界永遠(yuǎn)和平。希望自己長(zhǎng)大了能做一個(gè)和平大使。這些書(shū)籍不僅是我的歷史老師,還給我插上了理想的翅膀。

  開(kāi)學(xué)我就是小學(xué)高段的學(xué)生了,假期里《動(dòng)物世界百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》《我的野生動(dòng)物朋友》這些我曾經(jīng)走馬觀花看過(guò)的書(shū)又被我捧著慢慢看?捶ú紶栐鯓羽B(yǎng)“蜂”;看小女孩皮蒂怎樣和野象做朋友;看森林中的小動(dòng)物們?cè)鯓釉凇凹w農(nóng)莊”生活;《追逐陽(yáng)光之島》是我這個(gè)假期里的最?lèi)?ài),我羨慕書(shū)中主人公的生活,幻想著和他們一起和動(dòng)物朋友玩!瓡(shū)籍告訴了我,地球不僅僅是人類(lèi)的,也是動(dòng)物和植物的,人類(lèi)不能因?yàn)樽约旱臒o(wú)知、自私、貪婪就不顧大自然其他生物的死活。這些書(shū)籍是我的自然老師,告訴我尊重生命,保護(hù)大自然。

  偉大的詩(shī)人伏爾泰說(shuō):“讀書(shū)使人心明眼亮”。我想說(shuō):“讀書(shū),可以使兒童快快成長(zhǎng)”。我愛(ài)讀書(shū),它告訴了我很多老師在課堂上沒(méi)有講的故事、歷史、道理等等。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的老師。

我的成長(zhǎng)作文11

  美麗的夕陽(yáng)落幕了,一張巨大的黑布悄無(wú)聲息地遮住了天空。月光灑落在人間,大地染上了一層淡淡的銀色。那一簇簇繁星就好像誰(shuí)家烙的黑米餅,一不小心多灑了的白芝麻。

  夜,那么靜。靜謐的似乎讓人透不過(guò)氣來(lái),周?chē)囊磺杏趾孟裉篮靡灾劣谟行┎徽。這樣,夜又增加了一絲詭異的氣氛。漫步在這個(gè)毫不熟悉的樹(shù)林,我心里有了一種危機(jī)感,只覺(jué)得背后涼颼颼的,連柔和的月光此時(shí)也寒氣逼人。突然,一只蝙蝠從我頭頂飛過(guò),發(fā)出一聲凄慘的叫。我全身都麻木了,開(kāi)始漫無(wú)目的地狂跑,汗水浸濕了衣服,可是,我沒(méi)有流淚,我知道就算是哭死,上帝也不會(huì)伸出一只大手讓我離開(kāi),我相信,總有一天我會(huì)跑出去的……

  我一下子驚坐起來(lái),滿(mǎn)頭的汗水,還好只是一場(chǎng)夢(mèng),可我難以入睡了。我一下子想起了小時(shí)候,第一天上幼兒園時(shí),媽媽送我進(jìn)去,里面已經(jīng)有很多小朋友了,個(gè)個(gè)哭得像“小淚人”似的。媽媽怕我哭,遲遲不肯走,而我不僅沒(méi)哭,還一直央求媽媽讓她快走,弄得媽媽哭笑不得。

  回憶如織女手的梭子般來(lái)回穿梭,停留在了那年的秋天:每當(dāng)落葉飄灑在那一碧如洗的天空時(shí),田野中就會(huì)有金燦燦的小麥展示自己嬌人的美麗;天空中就會(huì)有很多排列整齊的大雁,展示自己健壯的身姿:樹(shù)林中,就會(huì)有棵棵隨風(fēng)搖曳的楓樹(shù),展示自己火紅的面頰……可是那一天卻沒(méi)有那么美好,那是下著蒙蒙細(xì)雨的一天,此時(shí)的'天空就像是一個(gè)嘮叨個(gè)沒(méi)完的老太婆,一邊和云朵姑娘聊天,一邊還要“噴口水”,一直沒(méi)完。恰巧,那天我去上補(bǔ)習(xí)班,媽媽有事,讓我坐公共汽車(chē)一個(gè)人去,我為能有這個(gè)獨(dú)立的好機(jī)會(huì)興奮的同時(shí),又增加了幾分擔(dān)憂(yōu)……等我好不容易擠上了公交車(chē),上課時(shí)間也快到了,我在心里默默地祈禱著,一定不要讓我遲到。“肼非f(wàn)不要?dú)⒊鰝(gè)“程咬金”!終于,在我“苦口婆心”之下,時(shí)間也就“謙讓”了我,到了教室門(mén)口,我舒了一口氣,還好沒(méi)遲到!補(bǔ)課的老師在講臺(tái)之上滔滔不絕,而我則希望他能講得慢一點(diǎn)兒,再慢一點(diǎn)兒……無(wú)奈的是平時(shí)啰里啰嗦的老師今天講得異常的快,別的同學(xué)很慶幸,那么早就下課了,而我的臉已經(jīng)糾結(jié)在一起了。很不幸,坐在我旁邊的一個(gè)大叔看起來(lái)兇神惡煞的,最讓人恐懼的是他臉上墨鏡下面的刀疤,很“威武”地在他臉上獨(dú)占了一大塊面積,這位大叔動(dòng)一下,我的心就立馬提到了嗓子眼。還好到站了,哦,總算是有驚無(wú)險(xiǎn)哩!

  回憶的漩渦最終還是被歲月的痕跡磨平了,我還在陶醉著。突然醒悟,卻發(fā)現(xiàn),一個(gè)怪異的夢(mèng)境,竟然能讓我找了伴我成長(zhǎng)的一個(gè)“秘密武器”———勇氣。

  一簾幽夢(mèng),引起一串串童年的回憶,找到了引領(lǐng)我成長(zhǎng)的勇氣。

我的成長(zhǎng)作文12

  我當(dāng)上了報(bào)社小記者,為此我感到十分自豪,經(jīng)過(guò)了三年的小記者生涯,我不僅長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)也鍛煉了自己的能力。

  第一次采訪使我記憶深刻,到現(xiàn)在還歷歷在目。那一天是這樣的:我和同學(xué)們來(lái)到亭林公園,以瓊花為主題開(kāi)始采訪游客。我們先觀察游客,便看到了一個(gè)帶著眼鏡,滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺。我們走到爺爺身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“你好,我是報(bào)社小記者。請(qǐng)問(wèn)可以采訪以下您嗎?”爺爺看我們一群小孩子,邊和藹的說(shuō):“你們要問(wèn)啥啊?”“請(qǐng)問(wèn)您知道關(guān)于瓊花的知識(shí)嗎?可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎?”爺爺把手放在了我的肩上,說(shuō):“瓊花是我國(guó)的千古名花。宋朝的張問(wèn)在《瓊花賦》中描述它是:"儷靚容于茉莉,笑玫瑰于塵凡,惟水仙可并其幽閑,而江梅似同其清淑。"的確,瓊花以它那淡雅的風(fēng)姿和獨(dú)特的風(fēng)韻,更有關(guān)于瓊花的種種富有傳奇浪漫色彩的傳說(shuō)和迷人的逸聞逸事,博得了世人的厚愛(ài)和文人墨客的不絕贊賞,被稱(chēng)為稀世的'奇花異卉和"中國(guó)獨(dú)特的仙花。

  我和爺爺?shù)牟稍L在短短的十幾分鐘結(jié)束了,整個(gè)過(guò)程讓我感到輕松自如。當(dāng)記者這可是我們有生以來(lái)的第一次寶貴的嘗試和體驗(yàn),它打開(kāi)了我們與社會(huì)近距離接觸的一扇窗口。

  當(dāng)上小記者我才發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩。第一次采訪我就感受到其中的快樂(lè),要努力去鍛煉自己,不放過(guò)任何機(jī)會(huì),于是每次采訪都很順利。我的提問(wèn)還受到了被采訪者的表?yè)P(yáng),為此給了我更大的鼓勵(lì)。只要有時(shí)間,我都積極參加各類(lèi)活動(dòng),報(bào)社作文版的活動(dòng)、觀看電影寫(xiě)觀后感、母親節(jié)的征文活動(dòng)等。

  山外有山,外面的同學(xué)很優(yōu)秀,在小記者團(tuán)隊(duì)里,我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué),也看見(jiàn)了我的不足之處,我要不斷努力縮小和他們的差距,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣

  現(xiàn)在小記者團(tuán)隊(duì)在日益壯大,我希望有更多的同學(xué)加入到小記者的隊(duì)伍中來(lái),象我和其他的小記者一樣,磨練自己。每個(gè)人都應(yīng)該努力為自己開(kāi)拓展示自己的空間,只有不斷的嘗試,經(jīng)得起失敗考驗(yàn),才能換來(lái)成功的喜悅!

  我要感謝 “小記者”,如果不是它鍛煉了我的口語(yǔ),我今天可以成為一位記者嗎?如果不是它,我今天可以成為一名班干部嗎?如過(guò)不是它,我的寫(xiě)作水平會(huì)提高嗎?如果不是它,我的課外閱讀能力可以進(jìn)步嗎?

  當(dāng)上了小記者,我學(xué)到了許許多多從課本里學(xué)不到的知識(shí),使我的成績(jī)大大提高,受匪益淺,我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),讓自己更快地成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文13

  在收到振華的錄取通知書(shū)時(shí),我很興奮,可以說(shuō)是欣喜若狂了。我回到家把這個(gè)好消息告訴爸爸,還在睡夢(mèng)的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)振華大門(mén),踏進(jìn)教室的第一刻起,我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時(shí),特別是看到胸前那一枚白色校徽時(shí),我開(kāi)心極了,我可以挺起胸膛在路上走,因?yàn)槲覟樽约菏且幻袢A的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過(guò)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,在這段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月中,我們會(huì)一起成長(zhǎng),度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。

  在振華我們每一天都生機(jī)勃勃,每一次課外活動(dòng)都讓我們歡笑不斷,每一天我們都過(guò)得有滋有味,每一天我們都過(guò)得井井有條,每一天我們都樂(lè)趣無(wú)窮,每一天我們都在不斷成長(zhǎng),汲取新的知識(shí),正因?yàn)槟愫臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)——“振華”。

  振華,你將成為我生命中的.一部分,自從來(lái)到振華的第一天,你已不再是夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)世界里最真實(shí)的東西,漸漸地我開(kāi)始了解你歷史,熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過(guò):“英才出少年,全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華,你是一個(gè)動(dòng)人的新世界,在這新世界里,我渴望追求,渴望有所進(jìn)步,渴望能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的諄諄教導(dǎo)。

  哦,正是在振華,我會(huì)從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小男孩,一步一步艱難的走向未來(lái)。你也早已成為我心中永遠(yuǎn)銘記著的回憶,永遠(yuǎn)的無(wú)法被遺忘,被割舍。

  有了振華這個(gè)學(xué)校,必然少不了許多的學(xué)生,他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語(yǔ)夏令營(yíng)短暫的七天里,我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級(jí)中的同學(xué)也是一樣:風(fēng)趣幽默的田昊,每次看到同學(xué)心情不好時(shí)總會(huì)去逗他笑,讓同學(xué)開(kāi)心一下,不在死氣沉沉;陽(yáng)剛正氣的孫旭陽(yáng),每次看到高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)都會(huì)摩拳擦掌生龍活虎想試一試;誠(chéng)懇老實(shí)的黃?,每次上課都專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,毫不分神;還有那帥氣英俊的陸晨陽(yáng),他跑步如同流星劃破長(zhǎng)空般,真是箭步如飛啊。是啊,箭步如飛,時(shí)間也像箭一樣的流逝,我總有一天會(huì)離開(kāi)振華,但振華卻永遠(yuǎn)年輕,教育著一代又一代的莘莘學(xué)子,實(shí)現(xiàn)了一代又一代青年人的夢(mèng)想,即使等我白發(fā)蒼蒼,我也會(huì)回到你的身邊來(lái),來(lái)回憶和你一同成長(zhǎng)的那段歲月,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)的搖籃!

我的成長(zhǎng)作文14

  時(shí)間一顆甜蜜的糖果,越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇,偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果,藥,木糖醇。正因?yàn)樗鼈,我的人生成長(zhǎng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我,很調(diào)皮。由于媽媽忙,我只好和外婆一起生活。外婆習(xí)慣做農(nóng)活,我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土,把自己弄得黑黑的,這樣大家就認(rèn)不出我來(lái)咯!哈哈!我還喜歡弄花草,喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了,一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲,我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。

  時(shí)間,記錄著我的`成長(zhǎng)路。從小學(xué)到初中,也許大家對(duì)我的印象是乖乖女。因?yàn)槲覐男〉酱,基本上都是?tīng)父母的話(huà),他們不喜歡的事情,我都不會(huì)去做。就這樣,我在父母的良好教育下,慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里,我和同學(xué)們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一起去吃小吃,一起去海邊玩。在初中,我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。甚至我學(xué)會(huì)了如何幫媽媽賣(mài)肉。在這階段里,我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)給他們按摩,學(xué)會(huì)和他們談心,學(xué)會(huì)體諒身邊的人,學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃屛覍W(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改,我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩,我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。

  時(shí)間,記錄著我的成長(zhǎng)路。上了高中,我才知道,原來(lái)我還是有人關(guān)注的。以前我總抱怨說(shuō),爸爸媽媽他們都太偏心了,哥哥可以什么事情都不做,但我就不行。但父母讓我讀高中的做法,改變了我的想法。高一到高二兩年了,父母的關(guān)心和老師的關(guān)心,讓我逐漸東得我該如何學(xué)習(xí)。我更加學(xué)會(huì)了感恩!因?yàn)楦改福叶梦业娜松鷫?mèng)想。因?yàn)槔蠋,我懂得?wèn)問(wèn)題,懂得和老師交流,懂得如何努力去奮斗,F(xiàn)在的我是高三的學(xué)生了,我的感觸挺多的。父母一天天的忙,我怕他們身體吃不消。哥哥在大學(xué)里,是否有好好照顧自己。外婆過(guò)得好不好。他們是我最親的人,他們的關(guān)心一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我會(huì)帶著他們的愛(ài)一直努力到高考結(jié)束。也許大家都說(shuō)高三很辛苦,但我覺(jué)得,因?yàn)橛兴麄兊膼?ài),我并不孤單,即使再累,我也愿意,這也值得。因?yàn)楦呷俏易分饓?mèng)想的奮斗年。我的高三,我?jiàn)^斗!因?yàn)樗麄兊膼?ài),我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。

  我的人生充滿(mǎn)著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶,才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。

我的成長(zhǎng)作文15

  在父母的眼中,我們是一位半成熟的青年,既想讓我們鍛煉一下,又擔(dān)心我們還小。有時(shí)候,該鍛煉時(shí),會(huì)督促我們?nèi)ネ瓿桑行┦虑,他們認(rèn)為我們還小,沒(méi)有足夠的力量去做這件事情。我們正處青春期,在童年與成人之間,父母的觀點(diǎn)會(huì)和我們不同。我們渴望自立,要告訴父母:有些事情,我可以去做,我要長(zhǎng)大,給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

  在家里,父親更偏向于鍛煉我。讀三年級(jí)時(shí),他就要求我去做家務(wù)。母親更偏向于我還小,需要照顧。父親平時(shí)都在外地,更多的,我都是母親照顧。被母親寵得嬌生慣養(yǎng)的`我,當(dāng)時(shí)十分不理解父親。父親讓我做事,雖然心不甘情不愿,但是還比較聽(tīng)話(huà)地去做了。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我才明白父親的作法是為了給了我而創(chuàng)造一次次鍛煉的機(jī)會(huì)。他希望我學(xué)會(huì)獨(dú)立,更好地面對(duì)今后的生活。

  我們總會(huì)長(zhǎng)大,應(yīng)該要學(xué)會(huì)懂事。我們的青春期遇上父母的更年期,難免有些觀點(diǎn)會(huì)不同,會(huì)碰撞出火花。有時(shí)候,我們能會(huì)和父母斗嘴,但仔細(xì)想想,他們這么做是真心為了我們好,即使這個(gè)方式是錯(cuò)誤的,不符合我們的看法。當(dāng)然,我們可以表達(dá)自己的想法,讓父母去理解我們。我們與父母相處,不能通過(guò)吵架等方式去解決矛盾,爭(zhēng)吵傷了和氣。我堅(jiān)信,大部分的父母會(huì)尊重我們的觀點(diǎn),會(huì)去理解我們。所以,我們要學(xué)會(huì)溝通,這也是一種成長(zhǎng)方式。

  當(dāng)我們真正懂事了,一定會(huì)后悔自己以前不懂事的一些做法。父母所做的一切事情,肯定是為了我們好。當(dāng)初不理解理父母,忽視了成長(zhǎng)中關(guān)鍵的歷程。

  我也后悔,后悔以前學(xué)競(jìng)賽的不認(rèn)真。小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)奧數(shù)的態(tài)度很松懈,不聽(tīng)母親的建議。當(dāng)這個(gè)暑假,我去杭州奧林培訓(xùn)時(shí),才感受到了自己和別人的差距。數(shù)學(xué)講的幾乎都是高中內(nèi)容和小部分初中競(jìng)賽內(nèi)容,高等數(shù)學(xué)和一些高中的公式我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。坐我旁邊一圈的,都來(lái)自溫州一個(gè)學(xué)校競(jìng)賽班,他們卻都是如魚(yú)得水。我看得一臉蒙逼的題目,他們卻輕輕松松地解出來(lái)。晚自習(xí)時(shí),他們?nèi)慷际窃谧龊陀懻摳咧懈?jìng)賽題,我這時(shí)才感受到自己底子的淺薄。

  但是,任何時(shí)候都不晚,只要有決心,去拼命地挽救,也一定會(huì)成功的。無(wú)論這個(gè)過(guò)程會(huì)是多么艱苦,在成功的那一刻肯定會(huì)釋然的。

  成長(zhǎng)的路上,可能會(huì)跌跌撞撞,每一次的挫敗,都會(huì)讓我們成長(zhǎng),成為我們奮斗的力量。

  這,就是青春!

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