我們的英語老師作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我們的英語老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我們的英語老師作文1

　　我們班今年新來了一位英語老師，她姓許，雖然只教了我們五節(jié)課，但是，我第一次見到她就感覺非常的親切。

　　許老師有一雙智慧而明亮的眼睛，上面鑲著一層長長厚厚的睫毛，她的卷發(fā)一直垂到腰間，末梢還泛著一點(diǎn)兒金黃。她的著裝總是合體時(shí)尚，干凈整潔。

　　她不僅長相漂亮，還有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。有時(shí)激情澎湃，有時(shí)耐心溫柔。

　　開學(xué)第一天她便對我們說：“明天每人帶一本筆記本，上課要做好筆記。”原來，每一節(jié)課，她都要求我們記下這一課的知識要點(diǎn)。其實(shí)，要求記下來的就是需要我們掌握的知識要點(diǎn)。老師這么做只是想加深我們的記憶，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。

　　許老師的上課氣氛也格外的.生動(dòng)活潑。有時(shí)激情澎湃：有一次，她給我們講一個(gè)要點(diǎn)，由于講的太專注了，汗珠從臉頰上滑落下來、滴到地上，她卻渾然不知。等我們把這個(gè)要點(diǎn)完全理解，她的衣服都濕了一大片。這會(huì)兒，她才拿起紙擦了擦臉上的汗水。有時(shí)又耐心溫柔：又有一次，有一個(gè)知識點(diǎn)她講了幾次我們都沒有聽懂，她依然不急不躁，就這樣不厭其煩的又講了一遍又一遍，講到我們聽懂為止。

　　我喜歡我們的英語老師，我相信，在許老師的耐心教導(dǎo)下，我一定能把英語學(xué)好。

我們的英語老師作文2

　　這個(gè)學(xué)期，我們班換了一位英語老師，竟然是馮老師！馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實(shí)得兇老師呀！振奮人心的消息傳遍的整個(gè)班級，大家都做好了心里準(zhǔn)備。

　　第一天報(bào)名時(shí)，我們就看見了馮老師，她的樣子很嚴(yán)肅，扎著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時(shí)那么的嚴(yán)厲，但還是給人一種和藹可親的感覺。

　　鈴！鈴！這堂是第一節(jié)英語課。大家都做好了課堂準(zhǔn)備，呆呆地坐再座位上，心情都很緊張，等待著老師。不一會(huì)兒，大家都起哄了，整個(gè)教室都沸騰起來了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口，她板著一張臉，同學(xué)們都目瞪口呆。為什么這么吵！走廊上都聽到吵聲了！她把書狠狠地甩再講臺上，教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們在座的每一位同學(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師，一個(gè)字，兇！

　　第二節(jié)英語課，大家都吸取了上次的教訓(xùn)，乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的`每一節(jié)，大家都很規(guī)矩。馮老師在上課時(shí)那雙眼睛時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而放松，時(shí)而放射出嚴(yán)厲的目光，時(shí)而又流露出愉悅的心情。我真是越來越喜歡上英語課了！

　　自從由馮老師擔(dān)任我們的英語老師后，還有誰敢欠交作業(yè)呢？馮老師真是一個(gè)名副其實(shí)的兇老師呀！

我們的英語老師作文3

　　哈哈哈哈！這是從我們班發(fā)出的笑聲，你知道為什么我們班回發(fā)出這樣放肆的笑聲嗎？因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)英語老師，他挺幽默的。就讓我來介紹介紹吧！

　　我們的英語老師叫做Jerry，他高大魁梧，頭發(fā)豎起。是戴眼鏡的，他經(jīng)常穿牛仔褲。我們非常喜歡上英語課，是因?yàn)镴erry還年輕，沒有一種嚴(yán)肅的感覺。

　　有一天，我們上英語課。老師教我們兩個(gè)單詞，一個(gè)是friendshipband，一個(gè)是silverbell，當(dāng)老師叫我們讀這兩個(gè)詞的`時(shí)候，我們卻讀成“番薯餅”和“消化餅”當(dāng)我們讀完的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了，就自己哈哈大笑起來。連Jerry都笑得上氣不接下氣，臉都紅了。

　　就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師，所以我們永遠(yuǎn)笑著！就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師，所以我們驕傲！

我們的英語老師作文4

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個(gè)迷人的斜流海總是用一個(gè)可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。

　　英語老師在課上特別的嚴(yán)，就像一名交通警察，她會(huì)把“闖紅燈”（搞小動(dòng)作）和“亂摁喇叭”(講話的`學(xué)生)“車”（學(xué)生）抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真，在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員，她會(huì)把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”（作業(yè)）審查清楚，把“違規(guī)”（錯(cuò)誤）的“產(chǎn)品”（作業(yè)）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

　　英語老師上課特別有感情，讀課本時(shí)總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學(xué)到更多的知識，感受英語的樂趣。

　　從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。

　　花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報(bào)您----老師。

我們的英語老師作文5

　　暑假里我特別高興，因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里媽媽讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡，我們的老師叫就rose，rose是花的意思，我們也給rose老師取了個(gè)外號是肉絲，搞笑吧！大家上課餓了都會(huì)說：“我想吃肉絲炒辣椒�！弊屛覀兊慕淌依锒汲錆M了笑聲。

　　rose老師胖胖的`，和我一樣戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮。她常穿著一條藍(lán)色的連衣裙，顯得更加漂亮，雖然她已經(jīng)27歲，但是長得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時(shí)發(fā)音是那么柔美。

　　rose老師經(jīng)常在上課的時(shí)候講笑話，比如在我們上課的時(shí)候，大家都累得時(shí)候，講個(gè)笑話消消累，總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時(shí)也非常幽默，比如rose讓我們背單詞，與是她都會(huì)把一個(gè)單詞分成幾個(gè)部份，在把每個(gè)單詞看做一樣物品或一個(gè)小動(dòng)物，讓我們快速的記住。

　　可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我們身邊來。

　　這就是我們的英語老師，大家都喜歡她。

我們的英語老師作文6

　　孫寧老師，在六年級原本是我們的科學(xué)老師，但是因?yàn)槟承┨厥庠�因，她成為了我們的英語老師。

　　孫老師的課堂的氛圍還是很輕松的.，我們也能很好的融入課堂。有時(shí)，有些同學(xué)上課會(huì)開小差，她不會(huì)像王老師一樣指責(zé)同學(xué)，而是用類似“黑色幽默”的玩笑來提醒這些同學(xué)。上孫老師的課完全不會(huì)感到枯燥，她經(jīng)常用課堂上所學(xué)的知識點(diǎn)讓我們活學(xué)活用，從中受益。有時(shí)我們學(xué)到一個(gè)知識點(diǎn)，便會(huì)進(jìn)行對話練習(xí)。每天我們都會(huì)進(jìn)行默寫，在默寫中，我們也會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的知識點(diǎn)來造句，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用知識點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方法讓我們的口語和筆試成績都有些提高，受益匪淺。

　　孫老師也是一個(gè)很認(rèn)真的老師。我們的作業(yè)常有許多小細(xì)節(jié)不正確，但她的“火眼金睛”總能把作業(yè)中的一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤都揪出來。有一次我的作業(yè)中一些字母沒有大寫，我自己也沒怎么注意，孫老師就在上面打了個(gè)圈。我在老師的提醒下才意識到。這些小細(xì)節(jié)我都不會(huì)很注意，但在孫老師的監(jiān)督下，我慢慢開始關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)注意細(xì)節(jié)的人。感謝老師！

　　盡管這位老師只配伴我們一個(gè)學(xué)期，我們的相處時(shí)間不是很長，但我依然能體會(huì)到她是一個(gè)好老師。她我們帶來的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣會(huì)使得我們終身受益！

我們的英語老師作文7

　　我們班的英語老師姓陳，我們都叫她“miss chen”，她高高的個(gè)子，有一雙明亮而且會(huì)說話的眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，扎著一條馬尾辮，衣著總是即得體又樸素。她和我們一見面，我就打心眼里喜歡她。

　　陳老師非常風(fēng)趣幽默，每次上英語課，我們都非常高興。因?yàn)樯纤�的課我們可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。使我們從中學(xué)到了許多知識。

　　有一次，走廊上傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，引得其他班的同學(xué)莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原來是三(5)班呀！是陳老師在上英語課。她幽默的講課方式搞得同學(xué)們哈哈大笑。陳老師邊講課便提問，還邊指邊說：“挑兵挑將，挑住和尚，和尚騎馬，小狗搬家，拿住一塊石頭，不小心砸住小秦的腳。”便用手指住小秦。這時(shí)候陳老師假裝非常緊張地往上一指說：“我的`心呢？”用手抓了一下空氣往胸口前一塞說：“安全了，安全了，我的心又回來了�！痹瓉黻惱蠋熡迷溨C搞笑的方式來找人回答問題。

　　這就是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她像一片綠葉把我們當(dāng)紅花托起。

我們的英語老師作文8

　　我以前總是覺得，英語老師很不誠實(shí)，不過，我現(xiàn)在就不這么認(rèn)為了。

　　記得上個(gè)學(xué)期，我們上英語課。因?yàn)橛⒄Z老師要去聽課，所以安排了作業(yè)給我們做，但是她又怕太吵，所以叫英語課代表管紀(jì)律，誰違反了紀(jì)律，誰就將這次的作業(yè)做30遍，我們都乖乖的做了起來。但是，英語老師剛剛走，我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生就吵了起來，課代表就記了他們的名字，還讓他們別吵，不然就把名單拿給老師看�？墒悄菐讉�(gè)人那里會(huì)聽啊........繼續(xù)吵，課代表就發(fā)火了，說：如果你們靜下來，我就把你們的名字都畫掉其中有一個(gè)男生說：你以為你是誰啊，再說了，老師也只是說說而已，又不是真的。說完就繼續(xù)吵了起來，到快要下課的時(shí)候，老師就回來了，拿起名單看了看，就對我們說：班上一個(gè)人犯錯(cuò)，全班一起罰。老師剛說完，我們就在那里討論了怎么可以這樣，又不是我們的`錯(cuò)就是啊，我們可沒有吵啊，為什么要罰我們，這不公平聽他們這么說，我也很生氣，心里一直在想，老師怎么這么不誠實(shí)啊，不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎？？怎么又罰我們?nèi)�班的人啊，這不公平。

　　我現(xiàn)在終于明白了，其實(shí)老師只是想讓我們知道，下次不可以再違反紀(jì)律了。

我們的英語老師作文9

　　里我特別高興，因?yàn)樵谶@個(gè)里讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡，我們的叫就rose,rose是花的意思，我們也給rose取了個(gè)外號是肉絲，搞笑吧！大家上課餓了都會(huì)說我想吃肉絲炒辣椒，讓我們的教室里都充滿了笑聲。

　　rose老師胖胖的，和我一樣戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)馬尾辮。她常穿著一條藍(lán)色的連衣裙，顯得更加漂亮，雖然她已經(jīng)27歲但是長得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時(shí)發(fā)音是那么柔美。

　　rose老師經(jīng)常在上課的`時(shí)候講笑話，比如在我們上課的時(shí)候，大家都累得時(shí)候，講個(gè)笑話消消累，總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時(shí)也非常幽默，比如rose讓我們背單詞，與是她都會(huì)把一個(gè)單詞分成幾個(gè)部份，在把每個(gè)單詞看做一樣物品或一個(gè)小，讓我們快速的記住。

　　可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我們身邊來。

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