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誰(shuí)是領(lǐng)袖作文900字記敘文初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的誰(shuí)是領(lǐng)袖作文900字記敘文初三作文，歡迎閱讀與收藏。
“加油！加油！”咦，什么事這么熱鬧？哈哈，告訴你吧，今天呀我們班正在舉行一場(chǎng)別開生面的“找領(lǐng)袖”游戲。
你一定會(huì)想，“找領(lǐng)袖？”你們班有毛澤東呀！其實(shí)，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先選出一名“偵察員”，然后悄悄地選出一名“領(lǐng)袖”，一定要安靜，千萬(wàn)別讓門外的“偵察員”聽見！然后“領(lǐng)袖”做一個(gè)動(dòng)作，選出的“魔鏡”也做一個(gè)動(dòng)作，其他人也都跟著做一個(gè)，這樣的話，“魔鏡”的反應(yīng)一定要快，否則被“偵察員”看出動(dòng)作的先后，豈不就露出破綻來(lái)了？
游戲開始了，老師讓我們選一名“偵察員”,全班嘰嘰喳喳，有的說李政宇，有的說呂漩炅，還有的說趙振洋，這時(shí)，一只手高高舉起，哈，“珠穆拉瑪峰”張昊天毛遂自薦，宣布“偵察員”由他擔(dān)任，看他那笨手笨腳的樣兒，哪里是“福爾摩斯”的后代呀！既然他那么有自信，到時(shí)立壁角可別怪我們��！這時(shí)，大家一起把他轟出門外，說話聲情不自禁地減小了，可由于風(fēng)大，把門吹開了條縫兒，全班一片驚叫，惟恐被張昊天發(fā)現(xiàn)天機(jī)，有的趕緊把窗子關(guān)緊，有的用力把門推好，還有的甚至跑出教室，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在警告他似的，最后，同學(xué)們一致推選周樂韻，這位默默無(wú)聞的文靜女生作“領(lǐng)袖”，又選了超有表演天才的李政宇當(dāng)“魔鏡”。游戲開始了，老師邀請(qǐng)張昊天回來(lái)，李政宇一本正經(jīng)地站在臺(tái)上，不動(dòng)聲色地看著周樂韻，可她卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，全班同學(xué)急得個(gè)個(gè)都漲紅了臉，屏住呼吸不出聲，“周樂韻，做動(dòng)作！”不知誰(shuí)提醒了一句，真急死人了，老師規(guī)定要做四個(gè)動(dòng)作，快抓緊時(shí)間呀！這時(shí)，周樂韻敏捷地摸了摸腦袋，李政宇便下意識(shí)地摸了摸頭，接著，周樂韻摸了摸耳朵，陸奕光沒等李政宇做動(dòng)作，便快速地摸起了耳朵，張昊天大喊一聲“陸奕光！”全班同學(xué)哄堂大笑，許多同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了，可惟獨(dú)張昊天不笑，他張大嘴巴，緊皺眉頭，一頭霧水，這時(shí)，老師大喝一聲“時(shí)間到！”，張昊天像泄了氣的皮球倒在了地上，接著，便自覺地站到了門角。
第二輪游戲開始了，老師問誰(shuí)想當(dāng)“偵察員”，大家都吸取了張昊天的教訓(xùn)，自告奮勇的人明顯少了，這時(shí)，有人推薦張之恒，張之恒不好推托，望了一眼站在門角尷尬的張昊天，走出了教室。大家頓時(shí)肅靜下來(lái)，唐貝寧指指自己，表示我來(lái)當(dāng)領(lǐng)袖，全班掌聲一片，朱玉涵還沒等老師宣布誰(shuí)當(dāng)“魔鏡”，便走上了講臺(tái)，果真，幾個(gè)回合下來(lái)，“偵察員”怎么也猜不到“領(lǐng)袖”是誰(shuí)？然而就在游戲即將結(jié)束的那一剎那，張之恒的嘴里突然冒出了“唐貝寧”三個(gè)字，真是個(gè)強(qiáng)人�。�
這個(gè)游戲真是挺有趣的，它既能開發(fā)我們的智力，又能訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力，同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
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